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小學(xué)新教師培訓簡(jiǎn)報
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定沒(méi)少看到過(guò)簡(jiǎn)報吧，簡(jiǎn)報又稱(chēng)“動(dòng)態(tài)”“簡(jiǎn)訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內部參考”等。還苦于找不到好的簡(jiǎn)報？以下是小編精心整理的小學(xué)新教師培訓簡(jiǎn)報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)新教師培訓簡(jiǎn)報1
八月，長(cháng)天高遠澄澈，盡顯秋之靜美；八月，大地由綠變黃，盡顯秋之風(fēng)范。值此金秋之際，神木市第四小學(xué)迎來(lái)了22名懷揣著(zhù)對教育事業(yè)無(wú)限熱忱的新教師。為幫助這批肯擔當，勇作為的有志青年盡快適應角色轉換，勝任教育教學(xué)工作，8月15日，學(xué)校舉辦了20xx年新入職教師培訓活動(dòng)，本次活動(dòng)由副校長(cháng)暴曉礫主持。
王延紅校長(cháng)的“樹(shù)立教師形象，適應角色變化”、“在學(xué)習中成長(cháng)，提升專(zhuān)業(yè)技能”、“要學(xué)會(huì )自我反思，養成自我反思的習慣”、“遵守規章制度，樹(shù)立良好師德師風(fēng)”、“敬業(yè)愛(ài)崗，守住質(zhì)量底線(xiàn)”忠告為新任教師的快速成長(cháng)指明了方向�！吨行W(xué)教育懲戒規則》、《“五項管理”實(shí)施方案》的學(xué)習讓新任教師對自己肩負的使命有了進(jìn)一步的認識。
劉紅梅主任關(guān)于教學(xué)常規方面的培訓、任培艷主任關(guān)于科研方面的培訓、曹軍孝主任關(guān)于信息技術(shù)方面的培訓推動(dòng)了新任教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
高曉陽(yáng)主任、杜冬梅老師、劉瑞老師等六名骨干教師的示范課以生動(dòng)的導語(yǔ)、巧妙的點(diǎn)撥、富有節奏感的設計、層次分明的環(huán)節等，展示了自己獨特的.教育智慧和教學(xué)風(fēng)格，給聽(tīng)課的老師們以很好的借鑒和啟發(fā)。誠如王校長(cháng)所言“你若芬芳，蝴蝶自來(lái)，你若精彩，機會(huì )自來(lái)”。加油吧，新一代園丁們，愿你們用崇高的師德，去凝練精神境界；用神圣的責任，去拓展教學(xué)業(yè)績(jì)；用不懈地追求，共創(chuàng )學(xué)校新輝煌。
小學(xué)新教師培訓簡(jiǎn)報2
風(fēng)清氣爽，天氣舒適宜人，20xx年夏末初秋之際，紫金縣城第六小學(xué)迎來(lái)了10位新教師。為了使新教師入職后更好地適應崗位，快速進(jìn)入教師的角色，我校于20xx年8月31日上午進(jìn)行了20xx學(xué)年第一學(xué)期新教師入職培訓活動(dòng)。
本次入職培訓受到了領(lǐng)導的高度重視，劉樂(lè )聲校長(cháng)給予了新教師很大的期望，他希望新教師們能在工作的同時(shí)虛心請教老教師們，在學(xué)習的`同時(shí)大膽創(chuàng )新，走出一條屬于自己的教學(xué)之路。鐘榮昌副校長(cháng)圍繞課師德師風(fēng)建設的要求，強調教師的行為準則，要求新教師們要以身作則，遵守職業(yè)道德及規范，為孩子們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
培訓伊始，教研組黃璐老師給新教師介紹了學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標等，讓新老師們對紫金縣城第六小學(xué)有了初步的了解。接著(zhù)，她以新教師面臨的問(wèn)題與困惑；新教師應該具有的素質(zhì)；新教師教學(xué)常規基本要求；給新教師的幾點(diǎn)建議這四個(gè)方面進(jìn)行講述，希望新教師們能有所收獲，盡快站穩講臺，早日成為一名合格的教師，優(yōu)秀的教師。
培訓結束后，教研室巫小芳主任為新教師們分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗，為了新教師們更快、更好地適應新環(huán)境、新挑戰，給出了很多值得我們學(xué)習的寶貴經(jīng)驗。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。通過(guò)此次培訓，新教師們對我校的辦學(xué)理念、師德師風(fēng)、教學(xué)常規、德育工作等有了更深入的了解。我們相信他們會(huì )快速地適應工作，轉變自身的角色，提升自己的教育教學(xué)能力，就此揚帆遠航，助力夢(mèng)想！
小學(xué)新教師培訓簡(jiǎn)報3
在這個(gè)不同尋常的八月，金鳳區第六小學(xué)新入職的教師們在初秋收獲季相遇。為了使新入職教師更快融入角色，以飽滿(mǎn)的熱情和充分的準備投入到新的工作中，8月26日下午，金鳳區第六小學(xué)組織全體新入職教師開(kāi)展崗前培訓活動(dòng)。本次培訓由金鳳區第六小學(xué)馬主任主持，她從教育教學(xué)、職業(yè)規劃、教學(xué)常規基本要求、新生管理妙招等方面進(jìn)行了培訓工作。
馬主任結合自身多年帶班經(jīng)驗和體會(huì )，詳盡介紹了“如何做一名優(yōu)秀的教師以及教學(xué)常規管理等內容和做法”，她強調在今后的工作中新班主任要做到“用心靈贏(yíng)得心靈”、“用童心對待童心”，方法多樣、貴在堅持，要發(fā)自?xún)刃牡?愛(ài)學(xué)生，真誠地對待學(xué)生和家長(cháng)，虛心向其他班主任學(xué)習，不斷充實(shí)自己，為新教師在今后班主任管理工作方面指明了方向。她提醒新教師樹(shù)立良好的時(shí)間觀(guān)念和紀律意識，重點(diǎn)講解了本校對上課、作業(yè)、聽(tīng)評課等教學(xué)常規的基本要求，幫助新教師迅速轉換角色，熟悉工作崗位。
培訓中，馬主任向大家傾情分享自己的收獲與感受。真摯的情感、親切的祝福、美妙的共情，讓這些即將踏入工作新征程的“新星”們倍感親切，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
通過(guò)學(xué)習交流，新教師們認為本次培訓“干貨滿(mǎn)滿(mǎn)”，內容安排很有針對性、實(shí)用性，對大家今后較好地適應教育教學(xué)工作一定會(huì )大有幫助。相信通過(guò)今天的培訓，新教師們對教書(shū)育人有了更深層次的思考與理解，相信未來(lái)他們會(huì )努力成為卓品雅行、善用其長(cháng)、臻于至善的教師！
山登頂峰，海渡彼岸，成長(cháng)之路漫漫，愿新教師們在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的旅途中篤行致遠，在金鳳區第六小學(xué)遇見(jiàn)更優(yōu)秀的自己！
小學(xué)新教師培訓簡(jiǎn)報4
20xx年9月4日下午，福田區上步小學(xué)召開(kāi)了新教師入職培訓會(huì )議，對20xx年新入職的教師們進(jìn)行了相關(guān)的入職教育，旨在幫助新教師明晰學(xué)校相關(guān)情況，明確教學(xué)有關(guān)規定，更好地融入上步小學(xué)教師隊伍的大家庭。
會(huì )議伊始，主持人施科施主任代為轉達了蘇朝暉校長(cháng)對新教師的五點(diǎn)要求，蘇校提出，新教師應要有學(xué)校認同、有教育情懷、有學(xué)習意識、有個(gè)性色彩，有青春氣質(zhì)，希望20xx年新入職的'教師能夠在上步小學(xué)不斷發(fā)光發(fā)熱。教學(xué)處彭勁楓主任從教學(xué)常規方面，提出了三點(diǎn)建議：新教師要備好課、重視課堂，要嚴謹課堂教學(xué)習慣，要重視作業(yè)批改。人事處李科成主任帶領(lǐng)新教師認真研讀了《上步小學(xué)教師工作手冊》，幫助新教師快遞熟悉學(xué)校行政、制度、管理等方面的規定和流程。
施主任對會(huì )議做出了簡(jiǎn)要總結，并勉勵新教師，只要認真、踏實(shí)、好學(xué)，就能不斷進(jìn)步，快速成長(cháng)為一名合格的人民教師。
小學(xué)新教師培訓簡(jiǎn)報5
為促使新入職教師更快更深刻的了解教師崗位的職責，及時(shí)融入學(xué)校大家庭，9月17日，駐馬店實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展了20xx年新入職教師崗位培訓活動(dòng)。
常東亮校長(cháng)從了解校史奠定愛(ài)�；�，掌握校情催生職業(yè)動(dòng)力，提升素養厚植愛(ài)校情懷等方面，指引新教師厚植愛(ài)校情懷，培育敬業(yè)精神。期待新進(jìn)教師腳踏實(shí)地，做一名心里有愛(ài)，眼中有人，手上有活，腳下有風(fēng)的好老師。
校黨委書(shū)記薛紅寄語(yǔ)大家，教師不僅是社會(huì )主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉接者。師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現。
楊春《精細常規，聚焦課堂》，李雪蓮《青年教師如何快速成長(cháng)》，郝秀麗《青年教師的五項修煉》，王娟《做永葆童心的教書(shū)人》，趙洪橋《守住課堂，創(chuàng )造精彩》，陳靜《教師的專(zhuān)業(yè)素養與職業(yè)尊嚴》，謝瑞莉《我的班級管理故事》分別從對教師職業(yè)的理解，怎樣才能成為一名合格的教師，教師成長(cháng)的`路徑等方面，促進(jìn)新教師角色轉換及職業(yè)生涯規劃，分析學(xué)生情況、選擇教學(xué)手段等方面指導新教師進(jìn)行授課計劃的制定與實(shí)施。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。此次新入職教師崗位培訓，使新教師進(jìn)一步了解了校園文化，規范了教師的日常行為，幫助新教師盡快轉換角色定位，樹(shù)立責任意識。同時(shí)還勉勵各位新教師成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的“四有”好教師。新入職教職工不僅感受到了關(guān)心與期待，更是深刻領(lǐng)會(huì )作為一名教師應具備的基本素養，明確了自己肩負的時(shí)代重任，堅定了前進(jìn)的方向。
小學(xué)新教師培訓簡(jiǎn)報6
為加強學(xué)校新教師隊伍建設，努力營(yíng)造有助于新教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的良好氛圍，推動(dòng)教師隊伍持續發(fā)展，使新教師盡快熟悉我校各項規章制度。20xx年9月7日下午，平陵中心小學(xué)舉行新教師崗前培訓。
李光平副主任向新教師解讀平陵中心小學(xué)教學(xué)常規管理，并針對教學(xué)過(guò)程中的備課、上課、總結反思等方面給出建議。
紀永婷老師從教育教學(xué)方面做了經(jīng)驗分享，認為備課既要注重知識的落實(shí)，也要努力培養學(xué)生的興趣，教師要不斷總結、反思才能提高自身教學(xué)能力。曹東老師從校內“感性”到校外“理性”相結合向新入職老師分享班級管理經(jīng)驗。
梅光輝副校長(cháng)向老師們介紹了學(xué)校的.發(fā)展、解讀了教育教學(xué)的相關(guān)政策和學(xué)校各項規章制度，同時(shí)也希望新老師做好職業(yè)生涯的規劃，盡快熟悉學(xué)校的各項工作，讓自己快速成長(cháng)為一名優(yōu)秀的教師。
小學(xué)新教師培訓簡(jiǎn)報7
新學(xué)期開(kāi)學(xué)在即，黃山市實(shí)驗小學(xué)迎來(lái)了4位充滿(mǎn)青春活力的新教師。為了提升新教師的職業(yè)素養，幫助新教師們快速熟悉校園文化，適應新學(xué)期的工作，黃山市實(shí)驗小學(xué)于8月19日上午舉行了新入職教師崗前培訓開(kāi)班活動(dòng)。
首先四名新教師分別進(jìn)行了自我介紹，每位教師都朝氣蓬勃，對個(gè)人未來(lái)發(fā)展及學(xué)校的`前景充滿(mǎn)了信心。
接著(zhù)校長(cháng)吳敏向新教師們介紹了學(xué)校日常管理制度以及學(xué)校各部門(mén)負責人，并對新教師們進(jìn)行了部門(mén)跟崗學(xué)習的分配，同時(shí)對新教師們提出三點(diǎn)期許：一是要做一名有理想的教師；二是要做一名有本領(lǐng)的教師；三是要做一名有擔當的老師，加強學(xué)習、鍛煉自身，在學(xué)校的發(fā)展中體現自己的價(jià)值。
校黨支部書(shū)記、副校長(cháng)徐穎提出新老師除了抓好自身教學(xué)工作之外，在接下來(lái)的部門(mén)跟崗學(xué)習中也要展現自我風(fēng)采，實(shí)現自我價(jià)值，尤其要有明辨是非的能力，做個(gè)明理的老師。
副校長(cháng)程翀鼓勵新教師們放開(kāi)手腳，展示自己的才華，勇挑重擔，為自己和學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。
小學(xué)新教師培訓簡(jiǎn)報8
為讓新進(jìn)教師更快、更好地適應新的工作崗位，為即將到來(lái)的新學(xué)期“蓄力”，20xx年8月28日，我校開(kāi)展了新進(jìn)教師入職培訓。本次培訓分學(xué)科進(jìn)行，分別由語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科分管領(lǐng)導陳田田、韓梅、梁爽主持，三科新進(jìn)編教師和臨聘教師共16人參加了本次培訓。
陳田田老師從備課、上課、作業(yè)三個(gè)方面，對語(yǔ)文學(xué)科的常規要求進(jìn)行了細致地分析與指導。特別強調了備課要認真研讀教材，有單元意識；上課要緊緊圍繞教學(xué)目標，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)與目標達成情況，并進(jìn)行有效指導；作業(yè)布置要符合“雙減”要求，批改要認真、及時(shí)、規范，注重學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。
韓梅老師以“進(jìn)位加法”這節課為例，講述了數學(xué)學(xué)科如何在日常教學(xué)中落實(shí)教學(xué)五環(huán)節。她對“上課”環(huán)節進(jìn)行了重點(diǎn)指導，提醒新教師“情境倒入-探究新知-練習鞏固-評價(jià)總結”每個(gè)環(huán)節都不容小覷，要做到詳略得當，抓住重點(diǎn)，有效突破。注意學(xué)生學(xué)習習慣養成的同時(shí)，也要注重思維習慣的培養。
梁爽老師給英語(yǔ)學(xué)科的新進(jìn)教師下發(fā)了學(xué)科教學(xué)常規，依次解讀學(xué)科教學(xué)五環(huán)節的要求。她還結合新課標“素養導向、育人指向”的教學(xué)理念，著(zhù)重就備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節提出細致的`要求。
通過(guò)本次培訓，新進(jìn)教師對學(xué)科教學(xué)常規有了較為全面的了解，為今后教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎。
小學(xué)新教師培訓簡(jiǎn)報9
處暑已過(guò)，燥熱的空氣中透露著(zhù)絲絲微涼。此時(shí)的雙流實(shí)小校園煥然一新，格外引人注目。雙流實(shí)小的大家庭也迎來(lái)了新面孔，注入的新血液。為了使新教師更好、更快地適應新的工作環(huán)境，熟悉教育教學(xué)工作，融入實(shí)小這個(gè)大家庭，雙流區實(shí)驗小學(xué)于8月25日上午開(kāi)展了新教師入職培訓。
上午9點(diǎn)，培訓活動(dòng)在集團“班主任工作室”導師王冬艷老師的講座中拉開(kāi)了帷幕。王老師圍繞“班主任工作”，從五個(gè)方面展開(kāi)：如何有效地培養學(xué)生的紀律意識、衛生意識，并持之以恒地訓練學(xué)生的行為習慣；怎樣建立、形成自己的班級特色，開(kāi)展有價(jià)值的活動(dòng)；怎樣培養小干部；處理學(xué)生較為嚴重事情的交流技巧；與家長(cháng)有效交流的技巧。講座中，王老師結合自身工作，用一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例向新教師們娓娓道來(lái)。都說(shuō)班主任是最小的“芝麻官”，但是它卻肩負著(zhù)最大的使命——培養兒童。相信，聽(tīng)了王老師的講座，新教師們在今后的班主任工作會(huì )更加得心應手。
育人為本，德育為先。第二個(gè)環(huán)節，德育處的唐亭老師從學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校的核心價(jià)值文化體系，學(xué)校的育人目標，德育特色課程，德育處常規管理幾個(gè)方面對新老師做了詳細的講解。唐老師尤其強調，小學(xué)階段是培養習慣的關(guān)鍵期。習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。所以，老師們一定要關(guān)注德育一日常規，以豐富的.活動(dòng)幫助孩子們養成良好的習慣。
學(xué)生是我們育人的起點(diǎn)與歸宿，講臺卻是老師們的主陣地。如何站穩講臺，怎樣助推自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)？張利平老師從認清自我，準確角色定位；大膽自信，盡快熟悉融入；熱情積極，主動(dòng)勤學(xué)善思等幾個(gè)方面與新老師進(jìn)行了交流。她強調，作為新老師，首先一定要找準自身的角色定位，認清崗位定位，明晰自己的發(fā)展定位，這樣工作起來(lái)才有方向，不會(huì )盲從。其次，要多學(xué)習，多交流，用陽(yáng)光的心態(tài)，悅納的態(tài)度對待工作。同時(shí)，張老師就教學(xué)七認真向新教師們提出了要求，并且，就如何解讀課標，如何解讀教材，怎樣備課，怎樣上課，怎樣聽(tīng)課為大家做了培訓。
“讓每一個(gè)生命都綻放異彩！”雙流實(shí)小且行且思，力爭培養出更具學(xué)習力，更有追求的教師。秋收冬藏，相信通過(guò)此次培訓活動(dòng)，新教師們也能帶著(zhù)所學(xué)、所感、所悟在未來(lái)的教育道路上不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步！
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