在家網(wǎng)課的心得體會(huì )15篇
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編為大家整理的在家網(wǎng)課的心得體會(huì )，歡迎大家分享。
在家網(wǎng)課的心得體會(huì )1
經(jīng)過(guò)半個(gè)月的網(wǎng)課學(xué)習，我感受到了線(xiàn)上教學(xué)與傳統的教學(xué)方式大有不同，線(xiàn)上教學(xué)可以說(shuō)是一個(gè)全新的教學(xué)模式，全靠自己自覺(jué)。我們的老師采用了“學(xué)習通”平臺學(xué)習+線(xiàn)上討論等方式授課。為了讓同學(xué)們更好地吸收知識，每次上完課，老師們都會(huì )收集學(xué)生們的課程反饋，開(kāi)展線(xiàn)上答疑，講解課程重點(diǎn)、難點(diǎn)。
課后，同學(xué)們參與老師布置的討論話(huà)題，進(jìn)一步強化學(xué)習效果。在學(xué)習過(guò)程中，偶爾會(huì )遇到服務(wù)器卡頓等問(wèn)題，老師們積極尋找有效的解決方法，如錯峰學(xué)習，更換平臺，開(kāi)直播課等，保證了同學(xué)們線(xiàn)上學(xué)習的'效果。疫情當前，我們應該積極配合學(xué)院安排，按時(shí)完成線(xiàn)上教學(xué)，勤勉自律，學(xué)好知識，為奪取防控斗爭勝利貢獻自己的力量!
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最近，因新型冠狀病毒的肆虐，我們不能去學(xué)校上課，就連出門(mén)，也要戴上防護口罩。但是，我們沒(méi)有因為病毒，而停下學(xué)習的腳步。我們積極響應“停課不停學(xué)”的號召，在家里學(xué)習！風(fēng)，毫無(wú)預兆地席卷整片曠野，撩動(dòng)人的思緒萬(wàn)千。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習十分有趣，新穎的上課形式、精彩的課堂瞬間，無(wú)不吸引著(zhù)我們。老師通過(guò)錄播的方式，給我們傳授知識。我們不僅可以認識新的老師，還能走近其他學(xué)校，學(xué)習別人的長(cháng)處……線(xiàn)上學(xué)習也十分方便，不用出門(mén)就可以上課。
線(xiàn)上學(xué)習雖然好處多多，但也存在不足之處：
一、身邊沒(méi)有“同桌的你”，缺失同伴集體生活的成長(cháng)環(huán)境；
二、不是直播，而是錄播，降低了課堂互動(dòng)的趣味性；
三、課程較少，無(wú)法綜合性學(xué)習，不夠充實(shí)；
四、長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)屏幕，對我們的`視力可能會(huì )有影響；
五、老師不在現場(chǎng)監督，無(wú)法及時(shí)了解學(xué)生的思維動(dòng)向，同學(xué)們也容易走神，不夠自覺(jué)……
我覺(jué)得，線(xiàn)上即好也壞，其實(shí)更重要的還是在于自己的學(xué)習態(tài)度，你有多自律，就有多優(yōu)秀！相信自己！非常時(shí)期，大家一起攻堅克難！為你我加油、為武漢加油、為中國加油！寒冬必將過(guò)去，靜待春暖花開(kāi)！
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以前開(kāi)學(xué)，我們都在學(xué)校里聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)發(fā)言，看著(zhù)五星紅旗冉冉升起，可今年開(kāi)學(xué)就不一樣了，為什么呢？因為有了一種非常厲害的、四處傳染的病毒——新冠肺炎。由于病情很?chē)乐�，所以我們不能開(kāi)學(xué)了，只能在電腦上學(xué)習。
我是第一次在電腦上學(xué)習，今天就要開(kāi)始上課了，我特別得高興，很早就起床了。第一節是語(yǔ)文課，我打開(kāi)電腦，在一個(gè)叫釘釘的app上打開(kāi)進(jìn)入直播間，等了一會(huì )兒，熟悉的聲音出現在了我的耳旁，電腦上出現的`是王老師的課件，通過(guò)看課件，配合老師的講述，我很快就進(jìn)入了學(xué)習的狀態(tài)。有時(shí)老師提出問(wèn)題讓同學(xué)們回答時(shí)，我們可以通過(guò)語(yǔ)音、連麥、在對話(huà)框中輸入自己的答案和老師、同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，但是總有一些同學(xué)在對話(huà)框里發(fā)一些不該發(fā)的東西，嚴重影響了老師上課的心情，還影響了同學(xué)們的.專(zhuān)注力，希望他們能聽(tīng)取老師的教導認真學(xué)習，不再亂發(fā)。
通過(guò)一周的網(wǎng)上學(xué)習，我覺(jué)得在教室里上課和在網(wǎng)上學(xué)習各有各的不同，因為在教室里有許多的同學(xué)和我一起，和老師同學(xué)都可以面對面交流，很親切、很真實(shí)；在電腦上學(xué)習，雖然也有交流、互動(dòng)，但感到有距離感，也沒(méi)有在學(xué)校的那種學(xué)習氛圍。
總之，我還是想在教室里和老師面對面的上課，和同學(xué)們搶著(zhù)回答問(wèn)題，希望這場(chǎng)病毒大戰早點(diǎn)結束，這樣我就可以重返校園。中國加油！武漢加油！
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因為新型冠狀病毒的傳播，我們學(xué)校開(kāi)展了線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。按照課程表的安排，我們在家上起了網(wǎng)課。手機上學(xué)習通，釘釘，智慧職教等APP嚴陣以待。
上網(wǎng)課的第一天，我們是迫不及待的。簽到，看視頻，完成作業(yè)。本來(lái)應該井然有序的安排，卻因為系統的崩潰，變得一團糟，大家都很焦急。老師們針對這個(gè)狀況，對教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了調整之后，教學(xué)便漸入佳境。
我們按老師的'要求在規定的時(shí)間里完成觀(guān)看視頻，回復討論，提出問(wèn)題，完成作業(yè)等任務(wù)。沒(méi)上網(wǎng)課之前，我感覺(jué)上網(wǎng)課是沒(méi)有效率的，很難讓人集中注意力，效果遠遠沒(méi)有在學(xué)校上課來(lái)的好。開(kāi)始上網(wǎng)課之后，有了些許改觀(guān)。我們有不會(huì )可以將ppt和視頻再看一遍，看多少遍都可以。老師依舊可以為你答疑解惑。老師會(huì )放一些知識點(diǎn)的補充視頻，或者相關(guān)的新聞視頻，讓人可以更好的理解知識點(diǎn)。上網(wǎng)課并沒(méi)有想象中那么糟，唯一不太方便的就是沒(méi)有紙質(zhì)的教材了。
雖然，漸漸適應了上網(wǎng)課的模式。但我還是希望可以早日回到校園，和同學(xué)們一起坐在教室里上課。
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今天我聽(tīng)完了在網(wǎng)上上的課之后，發(fā)現這和我們在教室上課有些不同!不同的地方是沒(méi)有教室聽(tīng)課的氛圍，教室不在旁邊，還有這老師不像我們老師一樣會(huì )在講題的時(shí)候，講個(gè)笑話(huà)逗我們笑。老師這講題的時(shí)候有些話(huà)我也聽(tīng)不懂，大概老師用的應該是標準普通話(huà)吧。還有這老師一開(kāi)始講新課的時(shí)候，老師不給我們猜謎語(yǔ)，這樣顯得少些樂(lè )趣。
說(shuō)起英語(yǔ)老師的話(huà)，這個(gè)英語(yǔ)老師給我們講的全是英文，全程沒(méi)有說(shuō)一個(gè)中文字，這很讓我頭疼，這單元的詞我能聽(tīng)懂，但是老師講的其他的英文單詞，我有五分之四的有聽(tīng)不懂。數學(xué)老師吧，還可以，他講的這單元的題目我還能大概得聽(tīng)明白。網(wǎng)上上課和我們正式上課真是不一樣啊，老師不一樣，當然方法就不一樣。只是和我們老師講的方法不一樣，總體來(lái)說(shuō)還能聽(tīng)得懂。網(wǎng)上這三個(gè)老師講的'課跟我們學(xué)校的老師一樣，雖然方法不一樣，但是我還是挺喜歡這些老師講課的。希望大家都能接受這三位老師講的課!
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面對突如其來(lái)的奧密克戎變異株引發(fā)的疫情，我們響應市政府的號召居家上網(wǎng)課，雖然之前在五年級經(jīng)歷過(guò)一次，但還是感覺(jué)到這次是一種前所未有的新體驗。一夜之間，課堂里空無(wú)一人，操場(chǎng)上寂靜無(wú)聲，至今再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)真人版的同學(xué)了。
說(shuō)到網(wǎng)課，我總體認為優(yōu)點(diǎn)勝于缺點(diǎn)。一方面，我們的任課老師每次精心的備課和上課，并結合空中課堂的內容，給我們做針對性的講解和補充，讓我吸收到了很多知識。ClassIn的軟件相比之前的曉黑板，互動(dòng)性更前，功能更強大，使用更方便。老師們及時(shí)批改我們的作業(yè)，有語(yǔ)音和圈劃，對我的錯誤進(jìn)行修正，讓我很好地鞏固了知識點(diǎn)和深化了個(gè)性化的理解。另一方面，因為課間沒(méi)有了那些調皮愛(ài)講話(huà)的同學(xué)的干擾，我完成作業(yè)的速度更快了，我還可以和我的同學(xué)在午間談?wù)勑�、請教題目。
網(wǎng)絡(luò )卡頓問(wèn)題還是存在的，對聽(tīng)課效果產(chǎn)生負面影響。當然，網(wǎng)課最大的挑戰就是我有時(shí)候的不自覺(jué)，會(huì )在空余時(shí)候刷抖音、玩游戲。多虧了老師和媽媽的提醒和監督，我會(huì )努力克服這個(gè)缺點(diǎn)，應該拓展閱讀，多復習功課。
說(shuō)到居家隔離生活，我總體是比較適應的.。我會(huì )幫家里做一些力所能及的家務(wù)，如搬東西、倒垃圾，還會(huì )陪讀幼兒園的弟弟玩。因為我大多數時(shí)候住在鄉下，我經(jīng)常在鄉間小路騎車(chē)，在家門(mén)口的空地打羽毛球，踢足球，鍛煉身體，釋放壓力。
我堅信中國醫生永遠值得相信，疫情就是責任，防控就是命令，中國必勝！作為學(xué)生，我們不僅做好自己，還要配合做核酸、抗原檢測，不抱怨，不添亂，憧憬我們美好的未來(lái)。
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因為我們班有出水痘的同學(xué)，所以停課一周，為了不讓我們落課，學(xué)校組織我們班在網(wǎng)上上課，上課的情況怎樣?就聽(tīng)聽(tīng)我的'感受吧。
第一天，我有些沮喪，因為不會(huì )在網(wǎng)上發(fā)送信息，所以老師提問(wèn)時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，看著(zhù)老師表?yè)P其他的同學(xué)，我都快瘋了。由于沒(méi)法和老師交流，慢慢的我失去了上課的興趣。
第二天，我終于琢磨出了發(fā)信息的方法，特興奮，高興地像中了五百萬(wàn)大獎，但樂(lè )極生悲，因為我上課時(shí)發(fā)送了錯話(huà)，擾亂了課堂紀律，受到了老師嚴厲的批評，爸爸回家后獎勵我一頓“皮帶炒肉”，我滿(mǎn)眼含著(zhù)淚水反省自己的錯誤。
第三天，改正錯誤的我乖得像只小貓，認真上課，好好回答問(wèn)題，聽(tīng)到老師的表?yè)P，我比中了五百萬(wàn)大獎還高興。
第四天，我已經(jīng)習慣了上網(wǎng)課，就像在學(xué)校上課一樣，我愉快地度過(guò)了最后一天。
網(wǎng)上上課，有苦也有樂(lè )，有教訓也有收獲。
在家網(wǎng)課的心得體會(huì )8
近段時(shí)間來(lái)，很多人都加入了網(wǎng)課的學(xué)習中，那我們高一的學(xué)生也不能落伍啊。所以我們學(xué)校也設置了一些網(wǎng)課讓我們學(xué)習。在這網(wǎng)課的`學(xué)習中，我有自己的感受。
網(wǎng)課時(shí)利用網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)學(xué)習的課程，就我學(xué)了之后，我發(fā)現我網(wǎng)課對于我們而言有很大的幫助。比如說(shuō)我們平時(shí)學(xué)習是老師講解，但是老師說(shuō)出的話(huà)不會(huì )顯示，也不會(huì )重復說(shuō)，所以網(wǎng)課在這方面作業(yè)就大大了。我還可以返回再看一遍，重要的是，老師說(shuō)的重點(diǎn)也在屏幕上顯示了，就方便了我做重點(diǎn)知識的筆記了。
最近對網(wǎng)課我是興趣很濃，接下來(lái)的網(wǎng)課我也很期待，希望進(jìn)展會(huì )快一點(diǎn)。
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忽如其來(lái)的疫情讓我們的學(xué)習和生活都迎來(lái)了翻天覆地的`變化，不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)在家線(xiàn)上學(xué)習三周了。在這三周時(shí)間里，我們從剛開(kāi)始線(xiàn)上學(xué)習的不知所措，到現在的游刃有余。雖然疫情阻止了我們與老師相見(jiàn)，卻阻擋不了我們學(xué)習的熱情。線(xiàn)上學(xué)習更加考驗了我們學(xué)習的自覺(jué)性和自律性，與在校學(xué)習相比，我們會(huì )有更多自主安排的時(shí)間，因此應該盡量安排一些時(shí)間去學(xué)習與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的或是感興趣的知識。沒(méi)有哪個(gè)冬天是不可逾越的，沒(méi)有哪個(gè)春天是不會(huì )到來(lái)的。
希望我們能早日戰勝疫情，回歸校園，漫步在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的校道上，看天上云卷云舒。
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這次新冠病毒就像是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，來(lái)得迅速也來(lái)得猛烈。由于受新冠病毒再一次迅速“發(fā)展”，我們又重新被打回了家中，開(kāi)啟了第二次的網(wǎng)課生活。
其實(shí)網(wǎng)課也是有好處的，老師每次課都可以錄課，當我還有哪里不懂的時(shí)候就可以隨時(shí)隨地的觀(guān)看回放，很方便。平臺里的`資源中心里的資料也很充足，想問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)也隨時(shí)隨地的問(wèn)老師，不用排隊，老師看見(jiàn)消息就可以為我們解答。
但是網(wǎng)課也有一點(diǎn)瑕疵，大家都在同一個(gè)APP學(xué)習，APP難免卡頓崩潰，對網(wǎng)課的時(shí)間產(chǎn)生影響，但是還有一些同學(xué)沒(méi)有管控自己的能力，可能會(huì )進(jìn)完教室就把畫(huà)面分屏到另一個(gè)軟件里去玩游戲，看視頻，這是不利于學(xué)習的。
因為疫情上海各地都封了，爸爸媽媽也在家里隨時(shí)隨地關(guān)注著(zhù)我們，與父母的相處時(shí)間也比平時(shí)更多了了。寫(xiě)完作業(yè)也會(huì )陪父母一起做運動(dòng)，干干家務(wù)，家庭成員之間的關(guān)系也變得更加融洽了。因為和爸媽在一起交流的時(shí)間變多了，我更加理解父母的不容易，這讓我倍感知足幸福。
其次，這次網(wǎng)課生活雖然我很開(kāi)心，但是也認識到自己的缺點(diǎn)了，我會(huì )由于身邊的事物而受影響，忍不住想去抓一抓碰一碰。這使我的專(zhuān)注力下降，所以我要努力改變自己的缺點(diǎn)，提高自己的專(zhuān)注力，鍛煉自己的意志力。知道每分每秒都是極其重要的，不去浪費時(shí)間，做好每件事情。
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今年我們小學(xué)實(shí)行了一部分的網(wǎng)課，我們作為小學(xué)生，也是第一次接觸網(wǎng)課。網(wǎng)課顧名思義就是在網(wǎng)上上的課，通過(guò)老師在電腦那面給我們講課。說(shuō)實(shí)話(huà)，我第一天接觸這個(gè)，還真不適應。不過(guò)這一兩天的網(wǎng)課學(xué)習，我覺(jué)得網(wǎng)課還不錯。
網(wǎng)課它可以重復看視頻的講解，對對于我這個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，記憶不怎么好，回播讓我可以學(xué)得更好。我可以把中間忘記的部分又重新找回來(lái)，這是讓我感覺(jué)到很有用的地方。
總體上來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得網(wǎng)課上的.還不錯。
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2月10日8:30開(kāi)始了“名師課堂”授課活動(dòng)，我和學(xué)生一起準時(shí)端坐在電視機前，收看遠程教學(xué)課程。我現在任教一年級語(yǔ)文課，自然就選取了一年級語(yǔ)文遠程教學(xué)視頻。
視頻里，老師語(yǔ)速不急不躁，緩緩地將學(xué)生引入文本。講授時(shí)，采用隨文識字的方法，讓學(xué)生輕松識字的同時(shí)認讀課文。課堂中，教師引導學(xué)生通過(guò)比較“春風(fēng)，春風(fēng)吹。夏雨，夏雨落。秋霜，秋霜降。冬雪，冬雪飄”的閱讀，讓學(xué)生自主發(fā)現“吹，落，降，飄”是動(dòng)詞。另外，教學(xué)活動(dòng)里拓展有關(guān)春夏秋冬的詩(shī)句，豐富了學(xué)生的知識儲備，也潤澤了學(xué)生的語(yǔ)文素養。
第二節數學(xué)課，教師用實(shí)物操作的方式，讓學(xué)生理解十幾減9如何計算。教師用了“破十法”、“平十法”、“想加用減”的`方法幫助學(xué)生明白十幾減9是如何計算的。當學(xué)生理解后，在逐一出示例題練習講解，幫助學(xué)生理解運用。
反思自己平時(shí)的教學(xué)，課堂容量有時(shí)較大，遇到學(xué)生理解不了時(shí)過(guò)于急躁。今后在教學(xué)中，要平緩自己的情緒，讓每節課堂在輕松自如的氣氛中度過(guò)，給予學(xué)生充分的思考空間。
在家網(wǎng)課的心得體會(huì )13
沒(méi)有想到大三會(huì )“梅開(kāi)二度”再上網(wǎng)課，比起初次網(wǎng)課的稍許慌張，現在基本上可以算是“得心應手”了。
對于我個(gè)人而言還是蠻喜歡線(xiàn)上教學(xué)這種方式的，因為課后如果哪里不了解可以再看視頻或PPT自行學(xué)習，在家做事也更方便一些。不好的一點(diǎn)就是像實(shí)驗這種，在�？梢院屯瑢W(xué)更好更直接的`溝通學(xué)習，如今線(xiàn)上總歸不如線(xiàn)下面對面溝通的有效。另外，線(xiàn)上學(xué)習更依靠自覺(jué)，所以我給自己制訂了每天的學(xué)習計劃，進(jìn)行的還算可以，而且一天的學(xué)習情況也很直觀(guān)，也便于第二天學(xué)習計劃的調整。
總之，無(wú)論是在家還是在校，大家都要在生活上注意防范疫情，保持身心健康，在學(xué)業(yè)也要認真用心，期待大家未來(lái)的線(xiàn)下見(jiàn)面！
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為有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，確保廣大師生身體健康和生命安全，維護學(xué)校安全穩定。西張小學(xué)“不忘初心牢記使命”，根據上級通知，結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)啟了“主動(dòng)隔離，延期不延教、停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。
延遲開(kāi)學(xué)是打贏(yíng)疫情防控戰的重要舉措，我校利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育模式”實(shí)現教學(xué)課程應開(kāi)盡開(kāi)，教職員工“離校不離教、離生不離崗”，確�！把悠诓谎咏�、停課不停學(xué)”，限度降低疫情對教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習效果的影響。
作為一名小學(xué)四年級的的數學(xué)教師，在這個(gè)特殊的時(shí)段，如何高效的組織好班里的學(xué)生的“線(xiàn)上學(xué)習”工作，一直是我在線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展的這段時(shí)間思考和研究的.方向，在這三個(gè)星期中，我主要是從以下幾個(gè)方面開(kāi)展我的線(xiàn)上教學(xué)工作。
1.微信答疑。鼓勵學(xué)生跟著(zhù)電視直播的進(jìn)度學(xué)習，如有不會(huì )的問(wèn)題及時(shí)請教老師，進(jìn)行線(xiàn)上答疑。
2.微課視頻補充。將空中課堂上的教學(xué)視頻分知識點(diǎn)剪輯，當直播中出現與教材不太銜接的地方時(shí)，按知識點(diǎn)發(fā)微課視頻補充。
3.直播教學(xué)。為了幫助學(xué)生更好地理解，老師用釘釘直播親自講解重難點(diǎn)。
4.堅持閱讀，拓寬學(xué)生知識面。
5.優(yōu)秀作業(yè)展評，培養學(xué)生好習慣。
有愛(ài)，有愛(ài)心，有千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)心的匯聚和疊加，我們就可以消除冬日的無(wú)情與冷漠，最終驅逐病魔的籠罩，迎來(lái)春天讓人憧憬的好消息。
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今年的春節與往年的春節大大不同，因為全國的一場(chǎng)瘟疫使我們大家都“宅”在家里，但我也感覺(jué)到了“宅”在家里的樂(lè )趣，每天過(guò)得很充實(shí)。由于疫情的原因不得不使得我們上課推遲，但學(xué)校給我們安排了“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò )課堂。
網(wǎng)絡(luò )課堂的知識豐富多彩，學(xué)習內容除了學(xué)習主要課程外，還有游戲形式的，有美術(shù)，有音樂(lè )，有體育，還有實(shí)踐活動(dòng)等等。從中我學(xué)到了如何和同學(xué)成為好朋友？如何從小故事中了解大道理？還有學(xué)到了很多我不明白的道理，我們可以一邊學(xué)一邊玩，跟老師一起互動(dòng)，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。老師講課的`過(guò)程也是津津有味，這種學(xué)習方式我很喜歡，使我對學(xué)習更加愛(ài)好！通過(guò)網(wǎng)絡(luò )課堂，使我了解到自己的不足，在以后的學(xué)習過(guò)程中，我要繼續充實(shí)自己，好好利用網(wǎng)絡(luò )課堂給我們帶來(lái)的學(xué)習便利。除了學(xué)習之外我還會(huì )每天鍛煉身體，做一些力所能及的家務(wù)活，我們都要做到勞逸結合。
網(wǎng)絡(luò )課程雖好，收獲也多，但是缺少了與老師和同學(xué)的親密接觸與交流，舍不得與老師、同學(xué)的那份感情。
我非常期待春暖花開(kāi)之際，我們能相約在美麗的校園一起學(xué)習交流。
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