中秋節幼兒策劃方案

中秋節幼兒策劃方案

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的中秋節幼兒策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中秋節幼兒策劃方案1

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。

　　3、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

　　4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

　　5、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛。

　　活動(dòng)準備：

　　幼兒自帶月餅，PPT

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、兒歌引出中秋節

　　1、《小小的船》月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。

　　月兒彎彎，像個(gè)銀盤(pán)，轉呀轉呀，越轉越彎。

　　2、理解兒歌里的內容

　　(1)兒歌里的船，真的`是一艘小船嗎?(不是)

　　(2)那指的是什么呢?(月亮)

　　(3)出示圖片(月亮)，小朋友什么時(shí)候能看見(jiàn)月亮，都看見(jiàn)過(guò)它嗎?(夜晚，看見(jiàn)過(guò))那月兒是什么樣子的呢?當月亮變圓又是什么時(shí)候呢?

　　二、介紹節日向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

　　古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月"，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　三、欣賞故事聽(tīng)故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。

　　討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

　　《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

　　裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(cháng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

　　裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(cháng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

　　裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)："我只好重做了。"又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚："啊你又長(cháng)胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說(shuō)："唉!你的身材量不準，我沒(méi)法給你做衣裳了。"原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。

　　四、談話(huà)品嘗：

　　1、中秋節吃什么?

　　2、分享：

　　共同品嘗自帶的月餅和水果。

　　(1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅，今天大家帶來(lái)了各種各樣的月餅，那就請你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

　　(2)教師簡(jiǎn)單小結，月餅的分類(lèi)

　　(3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè )曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè )邊分享月餅，體驗與同伴、老師一起過(guò)節的快樂(lè )。

中秋節幼兒策劃方案2

　　活動(dòng)目標

　　1、了解中秋節的習俗，體會(huì )過(guò)節的氣氛。知道中秋節是我過(guò)傳統的民間節日。

　　2、初步了解月亮陰晴圓缺的規律。

　　3、激發(fā)幼兒探索月球的欲望。

　　4、讓幼兒了解月亮變化的規律。

　　5、交流月餅的形狀和味道。

　　6、愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　月亮為什么有圓缺。

　　活動(dòng)準備

　　月餅(若干份)、圖畫(huà)紙、彩色水筆、范畫(huà)：月之中、月中、月末時(shí)的`月亮。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、出示：月餅。談話(huà)導入課題。

　　1、引導幼兒互相交流，說(shuō)說(shuō)月餅的形狀和味道。

　　2、向幼兒介紹有關(guān)中秋節的習俗，幫助幼兒初步理解中秋節團圓的含義。

　　二、了解月亮的變化規律。

　　1、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節講述故事，幼兒傾聽(tīng)。

　　2、交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時(shí)候變細?什么時(shí)候最圓?什么時(shí)候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤(pán))?

　　3、教師小結：月亮的大小每天都在變化。月初時(shí)，月亮細細的彎彎的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越變越大，像鐮刀了，像小船了……到每個(gè)月的農歷十五十六的時(shí)候，月亮最圓，像個(gè)大圓盤(pán)。接著(zhù)，月亮又開(kāi)始慢慢的變小，變呀變呀，到月末時(shí)又變得細細彎彎的了。

　　三、畫(huà)一畫(huà)：會(huì )變的月亮。

　　教師出示范畫(huà)，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規律。

　　幼兒操作：繪畫(huà)《會(huì )變的月亮》。畫(huà)出月初、月中、月末的月亮。

中秋節幼兒策劃方案3

　　活動(dòng)目的：

　　了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力，體驗節日的快樂(lè )。

　　促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月15日/16日(今年的中秋節在開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周末，因為時(shí)間關(guān)系，孩子還沒(méi)有適應幼兒園生活，所以不建議開(kāi)展長(cháng)時(shí)間大型的慶�；顒�(dòng))

　　活動(dòng)形式：

　　班級集體活動(dòng)

　　活動(dòng)內容：

　　中秋月餅圓又圓(小班)

　　1、活動(dòng)準備：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片

　　2、活動(dòng)過(guò)程：

　　聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農歷八月十五是中秋節，中秋節的習俗是賞月、吃月餅。

　　品嘗月餅。先觀(guān)察月餅的形狀、顏色，再觀(guān)察切開(kāi)后的月餅，之后大家一同分享月餅。

　　利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡(jiǎn)單的裝飾。

　　將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。

　　3、注意事項：

　　小班幼兒剛入園，情緒還不穩定，如不能開(kāi)展集體活動(dòng)，可分小組進(jìn)行�；顒�(dòng)過(guò)程中不強調幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。

　　幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內容由老師手寫(xiě)效果更好。

　　如果有條件，建議把孩子制作月餅的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長(cháng)看。

　　愛(ài)滿(mǎn)中秋情意濃(中班)

　　1、活動(dòng)準備：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫(huà)棒，漂亮的信封。

　　2、活動(dòng)過(guò)程：

　　通過(guò)故事、歌曲等了解中秋節的來(lái)歷，中秋節可以互送賀卡，說(shuō)節日祝福的話(huà)。

　　為爸爸媽媽制作中秋節賀卡，引導幼兒在心形彩色卡紙上畫(huà)上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現中秋節的物品。

　　討論“中秋節送賀卡時(shí)應該說(shuō)些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節快樂(lè )”“謝謝爸爸媽媽和我一起過(guò)中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節快樂(lè )”、親親或抱抱爸爸媽媽?zhuān)�給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)

　　將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽?zhuān)�老師在封面�?xiě)上“20xx年中秋節快樂(lè )”。

　　3、注意事項：

　　老師可以根據本班情況，在開(kāi)學(xué)的`第一周開(kāi)展這個(gè)主題活動(dòng)。

　　送賀卡可以讓家長(cháng)看到孩子的作品，也可以作為小型的節日親子活動(dòng)。裝入漂亮的信封里送給家長(cháng)，能提升幼兒園的品質(zhì)感，老師自己手工折的信封也可以。

　　如果有條件，建議把孩子制作賀卡的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長(cháng)看。

　　月兒圓人團圓(大班)

　　1、活動(dòng)準備：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。

　　2、活動(dòng)過(guò)程：

　　通過(guò)故事、圖片等了解中秋節是我國的傳統節日，是豐收節、團圓節。

　　利用視頻等幫助幼兒回憶，討論應該怎樣過(guò)中秋。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團團圓圓過(guò)中秋)

　　制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一起過(guò)中秋。老師引導幼兒在邀請卡上體現出中秋的元素，并幫忙寫(xiě)上要表達的文字。

　　將邀請卡帶回家，送給家人。

　　3、注意事項：

　　對剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精美，主要是為了體現幼兒渴望和家人一起過(guò)節的情感。所以老師要引導孩子說(shuō)出心里的話(huà)，并把孩子的話(huà)寫(xiě)在卡片上，如“爸爸，我最?lèi)?ài)你了，所以中秋節一定要和我一起哦”“媽媽?zhuān)�希望你能陪我過(guò)中秋，拜托拜托!”“爺爺，中秋節和我一起過(guò)吧，我會(huì )讓你很開(kāi)心的”

　　“姥姥，你最辛苦了，我邀請你和我一起過(guò)中秋”

　　提醒幼兒一定將卡片送給被邀請的人，并引導幼兒思考：如果大家都答應了邀請，中秋節那天自己應該做些什么呢?(準備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節目;給家人端水、捶背等)

　　如果有條件，建議把孩子制作邀請卡的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長(cháng)看。

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