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期中考試后校領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿范文（通用15篇）
在當今社會(huì )生活中，需要使用講話(huà)稿的情境愈發(fā)增多，講話(huà)稿具有臨場(chǎng)有據、增強語(yǔ)言魅力的作用。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的期中考試后校領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期中考試后校領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿 1
各位領(lǐng)導，各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！
秋風(fēng)送爽，又是一年豐收季。在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里，全體海金師生付出了艱辛，同時(shí)也收獲了今天的碩果累累。在各項縣市比賽中捷報頻傳，我校榮獲寧鄉縣科技模型競賽團體一等獎，1203班xx等8位同學(xué)榮獲科技模型競賽單項一等獎。我校在20xx年長(cháng)沙市小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上榮獲男子團體第一名、學(xué)校團體總分第二名，續寫(xiě)海金男子團體三連冠的神話(huà)。我校成芳怡老師榮獲寧鄉縣綜合實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)課比賽縣級第一名，將代表寧鄉參加市級比賽。陳清老師榮獲寧鄉縣英語(yǔ)片段教學(xué)比武縣級一等獎。本學(xué)期，我們還進(jìn)行了多項校級比賽：不忘歷史，傳承民族精神，“童心向黨，愛(ài)我中華”一年一度的合唱比賽如期舉行，海金紅歌飄揚，校園流淌著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，唱出了海金學(xué)子的精氣神！海金的孩子愛(ài)讀書(shū)，田徑場(chǎng)、秋千園，走道上、石梯旁，到處可以看到孩子們閱讀的身影，本月27日，我們進(jìn)行了六年級讀書(shū)知識比賽，評選了xx等一批成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)。三至六年級的奧數比賽更是如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，涌現了一大批敢于挑戰，勤于鉆研的好同學(xué)。
此外，我們還分年級進(jìn)行了消滅錯別字比賽，促進(jìn)了我們正確書(shū)寫(xiě)漢字習慣的'養成。方方正正寫(xiě)字，堂堂正正做人。本月，學(xué)校對三至六年級孩子的作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量進(jìn)行了檢查，老師很高興地看到了同學(xué)們書(shū)寫(xiě)的進(jìn)步，尤其是1303、1204、1101、1004、1304、1205、1105、1008、1102、1001班的作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整、美觀(guān)，行款整齊規范，分別是各年級書(shū)寫(xiě)最優(yōu)班級。海金學(xué)子多才多藝，海金教師逢冠必奪，海金的美名譽(yù)滿(mǎn)三湘。本學(xué)期，吸引了湖南省書(shū)法骨干教師研修班來(lái)我校學(xué)習，寧鄉縣科技模型體育競賽在我校舉辦，海金始終聚焦著(zhù)各界的眼光。
本月27日，我們進(jìn)行了期中考試。同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)得好，一份耕耘，一份收獲�；厥妆敬纹谥锌荚�，語(yǔ)文科21個(gè)班級達標，年級冠軍是1503、1403、1303、1204、1102、1005，數學(xué)科22個(gè)班級達標，年級冠軍是1503、1404、1303、1204和1201并列第一、1102、1003。英語(yǔ)科28個(gè)班級達標，年級冠軍是1501、1401、1301、1202、1103、1001。有13位班主任被評為雙優(yōu)、三優(yōu)班主任，有36位老師被評為教學(xué)能手，有630名同學(xué)被評為成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習進(jìn)步學(xué)生，向這些將受表彰的老師和同學(xué)們表示熱烈的祝賀。
同學(xué)們，期中考試結束了，成功也好，失敗也好，那都已經(jīng)成為歷史，我希望大家不要再為此沾沾自喜或者失意傷心，我希望同學(xué)們學(xué)會(huì )合理安排自己的時(shí)間，勤做運動(dòng)、勤于閱讀、專(zhuān)注學(xué)習、快樂(lè )交友，讓自己的生活過(guò)得多姿多彩！
最后，祝愿每位老師平安幸福，工作開(kāi)心，家和萬(wàn)事興；祝愿每一位同學(xué)健康快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，越來(lái)越精彩！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
期中考試后校領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿 2
老師們、同學(xué)們：
首先，我代表學(xué)校，向今天受到表彰的先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝賀!向為廣大同學(xué)的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師表示衷心地感謝!
開(kāi)學(xué)以來(lái)，為深化教育教學(xué)改革，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，激勵廣大同學(xué)德、智、體、美全面發(fā)展，我校開(kāi)展了系列教育活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，活躍了校園文化氛圍，調動(dòng)了同學(xué)自我教育、自我管理、發(fā)奮成才的積極性。在老師的親切關(guān)懷下，同學(xué)們遵規守紀，刻苦學(xué)習，積極進(jìn)取，在思想品德和學(xué)業(yè)上都取得了可喜的進(jìn)步和成績(jì)。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們身邊涌現出一大批優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀同學(xué)和先進(jìn)集體。在此，我代表學(xué)校，向你們表示衷心地祝賀!
這次受表彰的先進(jìn)集體，普遍表現出以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是班干部團結協(xié)作，以身作則，班集體凝聚力強；二是有積極上進(jìn)、朝氣蓬勃、文明健康的良好班風(fēng)；三是有嚴謹求實(shí)、刻苦鉆研、奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)；四是積極開(kāi)展健康有益的校園文化活動(dòng)。這次受到表彰的優(yōu)秀學(xué)生具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是積極要求進(jìn)步，責任感強，思想品德好；二是目標明確，學(xué)習勤奮，成績(jì)優(yōu)秀；三是嚴格要求自己，模范遵守校紀校規；四是積極參加各種文體活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，注重全面發(fā)展，發(fā)展自己的特長(cháng)。
在這里，我代表學(xué)校號召大家向獲獎的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人學(xué)習，學(xué)習他們團結奮進(jìn)的集體主義精神，學(xué)習他們刻苦拼搏的熱愛(ài)學(xué)習精神，學(xué)習他們文明向上的優(yōu)良作風(fēng)。借此機會(huì )，對本學(xué)期后段工作提出幾點(diǎn)要求和希望：
一、從現在做起，做一個(gè)有責任感的優(yōu)秀中學(xué)生
同學(xué)們，有責任感是做人最重要的內涵。責任，就是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會(huì )托付的使命。大處講，我們是國家、民族的未來(lái)，國家的前途希望在我們身上；小處說(shuō)，我們是家里的下一代，寄托著(zhù)整個(gè)家庭的希望和幸福；作為三中的一份子，學(xué)校、老師把你們看得很重、很重，希望你們都能健康地成長(cháng)、學(xué)有所成。同學(xué)們應該意識到，我們不僅僅是為自己而學(xué)習和生活，這就是責任。
希望同學(xué)們牢記自己的責任，增強成人成才意識，珍惜青春，把握現在，潛心搞好學(xué)業(yè)，耐得住寒窗苦讀的寂寞，經(jīng)得住各種不良誘惑，以“三年磨礪一劍”的頑強毅力，學(xué)習掌握適應現代社會(huì )所需要的過(guò)硬本領(lǐng)，在未來(lái)激烈的社會(huì )競爭中贏(yíng)得用武之地，求得成功的資本，為幸福人生奠定堅實(shí)的基礎。在此，要求同學(xué)做到“六點(diǎn)六會(huì )”，即以對自己負責為起點(diǎn)，學(xué)會(huì )修身；以對家庭負責為基本點(diǎn)，學(xué)會(huì )孝敬；以對學(xué)習負責為支撐點(diǎn)，學(xué)會(huì )求知；以對他人負責為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)會(huì )合作；以對集體負責為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì )關(guān)心；以對社會(huì )負責為制高點(diǎn)，學(xué)會(huì )報答。希望同學(xué)們靠拼搏，努力使自己成為一個(gè)有責任感的優(yōu)秀中學(xué)生；靠自立，出色地擔當起一個(gè)普通公民的責任；靠自強，把命運掌握在自己手里。做一個(gè)善于駕馭命運的騎士，做一個(gè)勇于挑戰命運的斗士，做一個(gè)不辱使命，無(wú)愧于時(shí)代，有益于社會(huì )的優(yōu)秀人才!請記住，高度的'責任感，是我們上進(jìn)的永久動(dòng)力。
二、樹(shù)立信心，迎接挑戰，爭做一個(gè)學(xué)習上的優(yōu)勝者
大文豪雨果說(shuō)得好：所謂活著(zhù)的人，就是不斷挑戰生活的人，不斷攀登命運險峰的人。只要我們不斷挑戰自我、自覺(jué)勇于攀登，就能克服各種的困難，戰勝學(xué)習中的難關(guān)，取得像獲獎同學(xué)那樣的成績(jì)和進(jìn)步。首先，同學(xué)們要時(shí)時(shí)保持樂(lè )觀(guān)自信向上的心態(tài)，無(wú)論是生活還是學(xué)習,你都要盡力去做好，時(shí)時(shí)鼓勵自己“我上進(jìn)!我能行!”。要記住，心態(tài)決決定狀態(tài)，態(tài)度決定高度。心態(tài)可以決定幸福指數，良好的心態(tài)會(huì )讓我們發(fā)現和欣賞許多容易疏忽的美好事物。忽略美好，等于浪費生命。當你感到真正自信時(shí)，你就會(huì )散發(fā)出金色光芒。其次，要不怕挫折。挫折，對于天才是一塊墊腳石，對于強者是一筆財富，對于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。失敗是成功之母，只要能夠從失敗中吸取教訓，跌倒了勇敢地爬起來(lái)前行，就是走向成功的開(kāi)始。第三，要講究科學(xué)。挑戰的力量來(lái)自科學(xué)的策略，希望同學(xué)們努力養成科學(xué)的學(xué)習方法，它是你不斷提升學(xué)習能力的保障。要求我們在平時(shí)的學(xué)習中要認真聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問(wèn)題、解決問(wèn)題；要學(xué)會(huì )自主學(xué)習，即能依據自己的特點(diǎn)和基礎不斷調整自己的學(xué)習，要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。希望全體同學(xué)“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)”，以主人翁精神推動(dòng)我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成。
三、發(fā)揚主人翁精神，積極投身到校園文化建設中
今年以來(lái)，教育局領(lǐng)導對我校建設與發(fā)展尤其是我校的社團幸福課程和校園文化建設工作非常重視，適時(shí)將在我校舉行大規模的展示活動(dòng)，讓全縣一睹我們三中師生的風(fēng)采。這次觀(guān)摩展示活動(dòng)，實(shí)質(zhì)是對全校所有的工作內容、狀態(tài)、效果和師生員工風(fēng)貌的“大檢閱”。我們希望看到廣大同學(xué)在這個(gè)展示舞臺上團結、拼搏，斗志昂揚、展現智慧、展現青春活力；在誦讀、演講、武術(shù)、書(shū)法、繪畫(huà)等個(gè)人才藝展示的舞臺上飽含熱情、激情飛揚，演繹青春風(fēng)采!我們希望同學(xué)們在社團活動(dòng)中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有情感的抒發(fā)，有青春的旋律，有毅力的體現，有詩(shī)意的飛揚。因此，希望大家要按照學(xué)校要求，個(gè)個(gè)積極參與，人人都有提高，處處都要閃光。通過(guò)成果展示，鼓舞士氣，凝聚人心，展現三中人的風(fēng)采，同時(shí)真正體驗到三中人獨有的幸福。老師們、同學(xué)們，三中的歷史賦予我們一項艱巨而光榮的任務(wù)，希望全體師生員工從學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā)，把個(gè)人的前途和命運與學(xué)校的興衰緊密聯(lián)在一起，發(fā)揚“校興我榮、校衰我恥”的主人翁精神，求真務(wù)實(shí)地作好自己工作，不留遺憾地交上一份滿(mǎn)意的答卷，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校幸福教育工程增添光彩。
老師們，同學(xué)們，校園工作和學(xué)習生活是需要用心的事，也是能夠快樂(lè )的事，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。距離期末考試還剩下兩個(gè)月，希望同學(xué)們珍惜現在，創(chuàng )造美好的未來(lái)。千里之行，始于足下�！捌D難之路，為勇者行!”讓我們通過(guò)這次表彰會(huì )，點(diǎn)燃青春的激情，放飛青春的夢(mèng)想，寫(xiě)出亮麗的人生風(fēng)采，以“拼搏一回，幸福一生”的信念，奏響本學(xué)期學(xué)習生活的最強音，爭取到期末交上一份滿(mǎn)意的答卷!
最后，祝大家身體健康、生活愉快、學(xué)習進(jìn)步!
期中考試后校領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿 3
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，我們玉峰街實(shí)驗小學(xué)的全體師生聚集在一起，召開(kāi)20xx—20xx年度第一學(xué)期期中考試總結表彰大會(huì )。首先請允許我代表全體老師向勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習，大家都有了不同程度的進(jìn)步。我們欣喜地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習努力，勇攀高峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛(ài)師長(cháng)，禮貌有加。剛才表彰過(guò)的、已取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)僅就是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們在今后的學(xué)習中不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng )佳績(jì)，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習，頑強拼搏，勇于爭先。
為此，我想在這次大會(huì )上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
第一，刻苦學(xué)習
大家可以回顧，古往今來(lái)，所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jì)好的'同學(xué)沒(méi)有刻苦學(xué)習？專(zhuān)家已經(jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jì)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學(xué)習要講究方法。
學(xué)習要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習體會(huì )時(shí)說(shuō)：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習上大多注意做到三先三后。這三先三后的學(xué)習方法就是：先預習后聽(tīng)課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意去嘗試，行動(dòng)懶散，當然不會(huì )有收獲。其實(shí)，實(shí)行三先三后的學(xué)習方法，突出表現為對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習成績(jì)就有可能上升。良好的學(xué)習方法和習慣的形成，也必將為你們今后學(xué)習、深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎，讓你受益無(wú)窮。
第三、要時(shí)刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
目標就是學(xué)習的內在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應該有遠大的學(xué)習目標。古人說(shuō)選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下。哲人說(shuō)偉大的目標產(chǎn)生偉大的力量，這些話(huà)語(yǔ)都告訴我們，無(wú)論做什么事，都要樹(shù)立遠大的目標。我們很多同學(xué)在新學(xué)期一開(kāi)始就樹(shù)立了自己的學(xué)習目標，并不斷地用心中的目標去鼓勵自己，鞭策自己。這就是他們學(xué)習的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績(jì)的原因。因此，我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習計劃，合理地分配好學(xué)習時(shí)間，勞逸結合。將遠大的目標落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，我們要正確對待挫折，做到勝不驕、敗不餒，相信自己就是最棒的。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì )回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭，更進(jìn)一步。希望其他同學(xué)，以這些同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，用自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲，用自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩！
最后，祝全體同學(xué)身體健康、學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家！
期中考試后校領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿 4
各位老師、全體同學(xué)們：
xx中學(xué)近來(lái)來(lái)進(jìn)入了高速發(fā)展的快車(chē)道，教育教學(xué)成績(jì)穩步提高，20xx年中考總均分鄉鎮中學(xué)第二，并榮獲全縣20xx—20xx年度教學(xué)管理先進(jìn)單位稱(chēng)號，新的學(xué)期，開(kāi)局良好，成績(jì)喜人。上半學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作，在上級教育主管部門(mén)及地方政府的悉心關(guān)懷和正確領(lǐng)導下，通過(guò)全校廣大師生的共同努力，已圓滿(mǎn)完成既定的各項工作和任務(wù)，取得了顯著(zhù)的成績(jì)，在上周縣教學(xué)工作視導中受到檢查領(lǐng)導的高度贊揚。本次會(huì )議的主要任務(wù)是：對半學(xué)期來(lái)全校的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結，為下半學(xué)期做好各項工作提供借鑒，為順利完成全學(xué)期的工作目標奠定基礎。
一、前半學(xué)期成績(jì)
1、師德教育成績(jì)顯著(zhù)，教師素質(zhì)明顯提升。學(xué)校堅持從上級文件精神和本校教學(xué)實(shí)際相結合，利用各種渠道，加強師德教育，不斷提高教職工的整體素質(zhì)。半學(xué)期以來(lái)，全校教師工作熱誠、高度負責、積極肯干、努力拼搏、不計較個(gè)人得失、默默奉獻。尤其是初三任課教師和全校班主任，初三任課教師犧牲雙修日、節假日休息時(shí)間，為初三學(xué)生補課，勤于工作，樂(lè )于奉獻，為來(lái)年中考再創(chuàng )輝煌打下了堅實(shí)的基礎；我們學(xué)校有一個(gè)優(yōu)秀的班主任團體，特別是15個(gè)寄宿班班主任，不僅承擔正常的管理工作，還要做好本班學(xué)生的食宿管理，可以說(shuō)是成天與學(xué)生在一起，為學(xué)校的穩步發(fā)展做出了較大的貢獻。
2、完善各種制度，營(yíng)造和諧環(huán)境。本學(xué)期由一名副校長(cháng)負責，各處室協(xié)調配合，全體教師積極參與，本著(zhù)“以人為本”的原則制定了完善了各種管理制度，并提交職代會(huì )討論通過(guò)。完善的`制度，人性化的管理，從而創(chuàng )建一個(gè)輕松愉快的工作環(huán)境及公正、公平的發(fā)展平臺，營(yíng)造了民主和諧的校園環(huán)境。
3學(xué)生管理力度加強，良好校風(fēng)初步形成。本學(xué)期綜治辦、政教處、團總支領(lǐng)導學(xué)生會(huì )，利用各種手段，加大學(xué)生常規管理力度。通過(guò)專(zhuān)項整治活動(dòng)的開(kāi)展，打擊了歪風(fēng)，樹(shù)立了正氣，爬墻頭的人少了，上網(wǎng)吧、打游戲少了、破壞公物的人也少了，校園環(huán)境整潔多了，講文明、講禮貌、遵章守紀、認真學(xué)習的人多了，文明宿舍和文明餐桌評比活動(dòng)的開(kāi)展，增強了節約意識，提高了文明程度，良好校風(fēng)初步有了雛形。
4、寄宿和走讀分開(kāi)辦學(xué)，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。新修訂的義務(wù)教育法規定,走讀生在校時(shí)間每天不得超過(guò)7小時(shí),為了貫徹落實(shí)這一精神,學(xué)校本學(xué)期開(kāi)始就把xx校區的25個(gè)班級,分成10個(gè)走讀班和15個(gè)寄宿班,分別按照不同的作息時(shí)間進(jìn)行教學(xué).寄宿班上早晚自習，給寄宿學(xué)生以充足的學(xué)習時(shí)間，寄宿班老師認真地進(jìn)行了早、晚自習的輔導，為寄宿學(xué)生成績(jì)提高做出了貢獻。從本次期中考試來(lái)看，寄宿班優(yōu)勢明顯，優(yōu)生和均分都要比走讀班高很多。從目前的社會(huì )來(lái)看，沒(méi)有文化，沒(méi)有技術(shù)，很難找到滿(mǎn)意的工作，至于要有好的生活那就更難了。希望走讀班的學(xué)生，從自己的前途和終身幸福著(zhù)想，積極向寄宿班靠攏，不要失去大好時(shí)機，以免造成終身遺憾。
5、教學(xué)管理工作細致，“六認真”工作成績(jì)喜人。本學(xué)期教導處和教科室加大了教學(xué)工作的過(guò)程管理力度，教學(xué)六認真工作取得了顯著(zhù)成績(jì)。在上周的教學(xué)工作視導檢查中，檢查領(lǐng)導對xx中學(xué)教學(xué)工作取得的優(yōu)異成績(jì)給予高度評價(jià)。我們學(xué)校在聽(tīng)課、作業(yè)和教案三個(gè)方面成績(jì)突出：在聽(tīng)的34節課中22人優(yōu)秀，優(yōu)秀率接近65%；在檢查的72人教案中46人優(yōu)秀，優(yōu)秀率超過(guò)64%；作業(yè)最好，62人次中48人優(yōu)秀，優(yōu)秀率達77%。在這次教學(xué)視導中，xx中學(xué)22人獲得“三優(yōu)”，超過(guò)一線(xiàn)教師的30%�？梢哉f(shuō)龍中學(xué)有一支優(yōu)秀的教師隊伍，在全體老師的共同的努力下，我們有理由相信，xx中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量必將始終名列同類(lèi)學(xué)校前茅。
6、公物管理卓有成效，食堂伙食深受好評。本學(xué)期以包代管制度執行較好，公物破損率明顯降低，公物管理取得顯著(zhù)成績(jì)。在物價(jià)普遍上漲的情況下，學(xué)校食堂千方百計降低運營(yíng)成本，盡量提高伙食標準，讓大家花最少的錢(qián)，吃最好的飯。在縣局組織的學(xué)生座談會(huì )上，參會(huì )的同學(xué)都對食堂伙食表示滿(mǎn)意，很多同學(xué)說(shuō)比在家吃的好多了。這是一個(gè)了不起的成績(jì)。
7、辦起了網(wǎng)站和校報，提高了校園文化品位。學(xué)校歷來(lái)重視校園文化建設，把校園文化建設做為提高學(xué)校品位的抓手，本學(xué)期學(xué)校指派一名校長(cháng)專(zhuān)門(mén)負責校園文化建設。期除了常規的校園文化建設外，又新建設學(xué)校網(wǎng)站，辦起了《xx中學(xué)報》。在鄉鎮中學(xué)辦校報，xx中學(xué)可謂首屈一指。其主要任務(wù)是宣傳龍中，讓師生有個(gè)展示才華的平臺。
二、存在的問(wèn)題
上半學(xué)期教育教學(xué)工作成績(jì)顯著(zhù)，但認真想想也還存在很多問(wèn)題，歸納起來(lái)有以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)風(fēng)不濃。我們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習積極性還是不高的，大多數學(xué)生認識不到學(xué)習重要性，有一部分學(xué)生存在著(zhù)混的思想，白白地浪費了大好的時(shí)光。俗話(huà)說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”，與其老來(lái)吃后悔藥倒不如今天努力拼搏，為學(xué)點(diǎn)文化知識，為自己美好的明天奠定基礎。說(shuō)學(xué)風(fēng)不濃是有依據的，課外操場(chǎng)上看不到讀書(shū)的人，只能見(jiàn)到追逐打鬧的人，上課、尤其是早晚自習遲到和曠課現象比較嚴重：主動(dòng)完成作業(yè)，積極鉆研的學(xué)生不多，大多數學(xué)生都是老師的催促下學(xué)習，被動(dòng)學(xué)習，當然效率也就不高。最明顯的也就住校生比率不高，學(xué)校提高很好的食宿條件，目的是為了讓大家有更好的學(xué)習條件，以便取得優(yōu)異的成績(jì)，而很多學(xué)生以種種理由不住，實(shí)際上是不想學(xué)習的表現，希望大家好好想一想，不要耽誤自己寶貴的青春年華。
2、學(xué)生思想素質(zhì)有待提高。學(xué)生思想素質(zhì)不高主要表現在：語(yǔ)言粗魯，臟話(huà)隨口而出，說(shuō)的不覺(jué)臉紅，聽(tīng)者沒(méi)有反應，自己的爹娘被罵連一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，罵者和被罵的人歡聲笑語(yǔ)，是積不講文明的表現。不知道尊敬人，見(jiàn)人不知道問(wèn)好， 三、下半學(xué)期主要工作思路：
1、牢固樹(shù)立安全第一的思想，改進(jìn)教育方法，將安全與學(xué)生心理健康教育工作做實(shí)做好。
2、進(jìn)一步改進(jìn)德育工作思路，強勢推進(jìn)學(xué)生思想教育工作，班主任和每位老師要利用好班會(huì )和課堂及一切可以利用的時(shí)間和場(chǎng)合進(jìn)行耐心細致的思想教育工作。
3、強化常規管理，重視教師隊伍建設，教務(wù)處將繼續嚴格執行教學(xué)管理常規，高度重視每個(gè)教學(xué)環(huán)節的真正落實(shí)，切實(shí)向過(guò)程要質(zhì)量。
4、規范學(xué)生請假制度，學(xué)生外出要請假，各方面要把好關(guān)，請假回家的學(xué)生要摸清趨向，及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系，嚴防假回家，要堵塞管理漏洞，做實(shí)管理每個(gè)細節。
5、繼續做好并完善促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的綜合素質(zhì)評價(jià)改革嘗試。從下半學(xué)期開(kāi)始將嘗試要求所有課程的任課教師除對學(xué)生做出課程的成績(jì)評價(jià)外，還要做好學(xué)生“出勤、上課、作業(yè)、能力”等方面的等級評價(jià)，對每一位學(xué)生寫(xiě)好簡(jiǎn)要的描述性評語(yǔ)，并在學(xué)期結束對學(xué)生做終結性評價(jià)，其中綜合素質(zhì)評價(jià)占年終總成績(jì)的20％，考試成績(jì)占80％。
回顧半學(xué)期以來(lái)，我校各類(lèi)教育教學(xué)措施的落實(shí)和成績(jì)的取得，離不開(kāi)大家的共同努力，一分耕耘，一分收獲，回顧過(guò)去我們捫心無(wú)愧，展望未來(lái)，倍感任重而道遠。在今后的工作中，學(xué)校領(lǐng)導將與全體教職工攜手共進(jìn)，群策群力，為學(xué)校健康發(fā)展夯實(shí)基礎，沉淀成果！為龍中的明天更美好而努力奮斗！謝謝大家！
期中考試后校領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿 5
各位老師，同學(xué)們：
大家下午好!
今天，我們初中部全體師生聚集在一起，隆重召開(kāi)20xx年秋季學(xué)期期中總結大會(huì )。首先，請允許我代表全體教師，對在本次考試中取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí)，也向在本次考試中沒(méi)有獲獎，但在成績(jì)上取得了進(jìn)步的同學(xué)表示祝賀和熱切的期望!在此，我號召大家一起向這些追求進(jìn)步、勤奮的學(xué)生學(xué)習!
學(xué)校決定召開(kāi)期中考試總結表彰大會(huì )，為的是總結經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績(jì)，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。
同學(xué)們，期中考試是階段性考試，是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習的檢測，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績(jì)公布后，希望你們在老師的幫助下，認真分析自己存在的問(wèn)題，切實(shí)制定好下階段的補救措施，力爭取得更好成績(jì)。在此，我只想對同學(xué)們提幾點(diǎn)要求。
第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎，是照亮我們前進(jìn)道路的陽(yáng)光。沒(méi)有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒(méi)有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生�！坝兄菊呤戮钩伞�，所以我們學(xué)習上要有追求。
第三學(xué)習要刻苦。今的社會(huì )是競爭的社會(huì )。學(xué)校是練兵場(chǎng)，考場(chǎng)就是戰場(chǎng)，拿起筆就開(kāi)始了競爭，鮮紅的分數是我們用汗水換來(lái)的，我們憑自己的實(shí)力競爭，沒(méi)有實(shí)力就要加倍努力�！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書(shū)時(shí)”，我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間，集中精力打殲滅戰，逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學(xué)習要講方法。其實(shí)學(xué)習方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學(xué)習方法。學(xué)習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見(jiàn)，通過(guò)實(shí)踐總結出適合自己的學(xué)習方法，這樣才能有收獲。我這里推薦幾種學(xué)習方法，可供大家參考：
1、學(xué)習未動(dòng)，興趣先行
2、自信是成功的第一秘訣
3、態(tài)度決定一切
4、練就過(guò)硬的本領(lǐng)是學(xué)習的根本目的
5、考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己。
第五學(xué)習要養成良好的習慣。就目前看來(lái)，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習不能深入，淺嘗輒止；有的`同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導于不顧；有些同學(xué)比較被動(dòng)，總是要等老師和家長(cháng)一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手。這都是不良習慣，同學(xué)們要對照自己的行為，加以避免。抬頭做人，低頭做事，埋頭讀書(shū)，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。這些習慣將會(huì )沉淀為我們健全的人格，影響終生。
除此之外，我們要共同進(jìn)步�！耙换í毞挪皇谴�，百花爭春春滿(mǎn)園”，學(xué)習過(guò)程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛(ài)擴大我們的戰果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(cháng)。
同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。沒(méi)有播種，沒(méi)有耕耘，怎么會(huì )有收獲?你以懶惰對待生活，生活就會(huì )回敬你以無(wú)盡的苦澀。我們希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng )新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩。
期中考試后校領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿 6
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。很多老師和同學(xué)，還在回味著(zhù)期中考試，大家或高興，或自豪，或遺憾，別是一番滋味在心頭。今天，初冬雪霽,陽(yáng)光正好，玉蘭嬌艷，翠柏碧綠。我們十四中全體師生歡聚在操場(chǎng)，召開(kāi)期中考試表彰大會(huì )，就是對考試的總結，對心態(tài)的調整，對未來(lái)的展望。首先，讓我們用熱烈的掌聲，表達對獲獎同學(xué)的祝賀，同時(shí)也一起分享他們的成功。
今天受到表彰的學(xué)生都是各班學(xué)習上的尖子和排頭兵，在學(xué)校自主管理、責任教育、思想品德、勤奮學(xué)習等方面都有優(yōu)秀的表現，他們學(xué)習目標明確、態(tài)度端正，方法靈活、成效顯著(zhù)，他們始終模范遵守校紀校規，以自己的勤勞和汗水取得了優(yōu)異的成績(jì)，他們?yōu)槲倚ＷV寫(xiě)了一曲奮發(fā)有為、勤奮刻苦、頑強拼搏的奮斗之歌。
每一個(gè)成功者留下的都是拼搏的足跡，每一個(gè)獲獎同學(xué)閃耀的都是勤奮的光芒。勤奮是優(yōu)秀生的名片，勤奮是優(yōu)秀生的秘籍，勤奮是優(yōu)秀生的武器。小學(xué)部的秦璇詩(shī)、郭思雅、李宏展、高云笑、趙仕佼、張曉譽(yù)、陳明豪、張瑞文等同學(xué)；七年級的陳嘉雨段珂尹一迪韓會(huì )杰朱應鑫等同學(xué)；八年級的宋英楠權偉王婉劉曉宇李靜梵等同學(xué)；九年級的閆鑫鑫裴卓馬鐸趙夢(mèng)瑤等同學(xué)，就是同學(xué)們中間勤奮者的典范。勤奮非朝夕之事，關(guān)鍵在于如何堅持，怎樣堅持，堅持多久，勤奮不需要驚天動(dòng)地，只要從點(diǎn)滴做起，從小事做起。多學(xué)幾分鐘，早起幾分鐘，少說(shuō)幾分鐘，無(wú)一不是勤奮的痕跡。小學(xué)階段是勤奮的起點(diǎn)，能產(chǎn)生讓你上進(jìn)的.動(dòng)力，七八年級是勤奮的關(guān)鍵，需要持之以恒的堅持，九年級是勤奮的沖刺，告訴你拼搏帶來(lái)的奇跡。同學(xué)們，你們勤奮嗎?
同學(xué)們，期中考試不是學(xué)習的終點(diǎn)，而是學(xué)習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能放松，要再加一把勁，找出自己學(xué)習的不足，繼續制定下一階段學(xué)習目標。希望全體同學(xué)能在后半個(gè)學(xué)期樹(shù)立信心、下定決心、勤奮好學(xué)、多動(dòng)腦筋，使自己的成績(jì)更上一層樓。
我希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。
舉行期中考試表彰大會(huì )，目的就是要激勵全體同學(xué)勤奮學(xué)習、勇于進(jìn)取，就是要在全校自管委的嚴格管理下，形成紀律嚴明，勤奮刻苦的學(xué)習氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點(diǎn)，及時(shí)總結，發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，找出差距，讓我們更好地發(fā)展，更快地提高成績(jì)。
我也希望在本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng )新高。
我還希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。
我堅信，你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的優(yōu)異成績(jì)而欣慰。同學(xué)們:努力拼搏，奮斗加油!
謝謝大家!
期中考試后校領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿 7
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，近兩個(gè)月來(lái)，老師們克服了很多困難，認真地備課、上課、批改作業(yè)、輔導學(xué)生；我們同學(xué)認真地聽(tīng)課、按時(shí)完成作業(yè)、積極參加各項活動(dòng)，我代表學(xué)校感謝大家確保了學(xué)校教學(xué)工作的順利展開(kāi)。一轉眼，下周就要進(jìn)行期中考試了，真是馬不停蹄。期中考試是一次階段性考試，是對前面學(xué)習的知識進(jìn)行一次重要檢測，為學(xué)習方法的改進(jìn)，學(xué)習措施的調整，學(xué)習策略的制定與實(shí)施提供全面客觀(guān)的依據。我們要把期中考試當作對自己的挑戰，當作一次磨練自己和提高自己的機會(huì )。借此機會(huì )，我代表學(xué)校提出如下要求和建議。
首先，我們每一位教師和同學(xué)都要以認真、嚴肅、負責的態(tài)度對待期中考試。在考試前的幾天里，在教師的指導下，把前一階段學(xué)習的知識認真歸納，梳理知識要點(diǎn)，整理資料信息、檢查作業(yè)中常出現過(guò)的錯誤原因，歸類(lèi)系統復習，爭取做到查漏補缺，熟能生巧，融會(huì )貫通，并安排好日常生活，以良好的精神面貌投入考試。
第二，認真考試。按時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)，按照指定的座位就座，不要隨便調換座位，既要充滿(mǎn)信心；又要沉著(zhù)冷靜，認真審題，積極思考，分析推敲，先易后難，細心檢查，不提前交卷，獨立完成考試。
第三，遵守考試紀律�？荚囃瑯邮且淮涡袨榱晳T規范的考驗，是一次做人品行的`檢測，要嚴肅考風(fēng)考紀，考試來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，每一位同學(xué)在法律上應該對自己的言行及可能產(chǎn)生的后果負全部責任，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學(xué)習的弊端，相反會(huì )讓自己失去誠實(shí)的寶貴的品質(zhì)，同學(xué)們切莫一失足成千古恨，一旦發(fā)現有考試作弊，一律按零分處理，學(xué)校將作出嚴肅處理。
同學(xué)們，學(xué)習是苦中寓樂(lè )的事情，說(shuō)其苦，是因為學(xué)習要付出艱苦的勞動(dòng)，需要一種鍥而不舍的精神；說(shuō)其樂(lè )，通過(guò)一次考試能證明自己有進(jìn)步、能成功，你們是充滿(mǎn)學(xué)習信心來(lái)到了我們學(xué)校，學(xué)習科學(xué)文化知識是你們的任務(wù)，掌握技能本領(lǐng)是你們的愿望，希望你們都能考出好成績(jì)，以告慰辛勞撫育我們成長(cháng)的父母，報答辛勤培養我們的教師，勉勵辛苦攻讀的自己。我們教師要嚴守崗位，做好考前的一切準備工作，認真對待每一場(chǎng)考試，嚴格考試流程，確保學(xué)生素質(zhì)的提高與考試成績(jì)的雙贏(yíng)。同學(xué)們、教師們，所有的付出，都會(huì )有結果；所有的汗水，都不會(huì )白流；所有的努力，都會(huì )有收獲；相信自己我能行，最后祝同學(xué)們在期中考試中友好競爭，取得優(yōu)異成績(jì)。
我的演講完了，謝謝大家！
期中考試后校領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
轉眼之間開(kāi)學(xué)已經(jīng)將近兩個(gè)月了，在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好季節，我們即將迎來(lái)期中考試。為此，我想在這向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
一、明確目標，制訂計劃
美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項調查，研究人員問(wèn)參與調查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標嗎？”只有10%的學(xué)生確認他們有目標。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢？”結果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標寫(xiě)下來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪(fǎng)當年參與調查的學(xué)生，他們發(fā)現，當年白紙黑字寫(xiě)下人生目標的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過(guò)那96%的人總和。那些沒(méi)有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%�？梢�(jiàn)，人生目標的確定，對一個(gè)人一生的的重要性是不言而喻的！
在高中學(xué)習階段我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標并且分解到平時(shí)的每一次考試中，當然高三同學(xué)肯定是在為最后的終點(diǎn)而沖刺了。目標要把它寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。目標有多遠，我們就能走多遠。同時(shí)，制訂詳細而科學(xué)的學(xué)習計劃；把每天的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上，一項一項的.完成。
二、從現在就開(kāi)始行動(dòng)。
目標不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現。從現在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。面對期中考試的目標，我們肯定會(huì )有壓力，但有了壓力才會(huì )有動(dòng)力，才會(huì )迸發(fā)出一個(gè)人蘊藏的潛力！我們的行動(dòng)必須強化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟；三是進(jìn)取的態(tài)度，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們學(xué)習的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實(shí)每一步！”不到最后一刻，決不輕言放棄！
三、要有戰勝一切困難的勇氣。
在復習過(guò)程中，同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習上不可避免地會(huì )遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習上的強者。
四、要全身心地投入。
期中考試與我們距離將越來(lái)越近，很多同學(xué)早就在心中豎立了一塊倒計時(shí)牌，要有緊迫感和危機感，集中精力、有效學(xué)習，不該看的書(shū)，一頁(yè)都不能看，不該聊的天，一句都不要聊。
總之，就是從現在開(kāi)始，戒除一切與學(xué)習及考試無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習當中去。希望同學(xué)們以強烈的責任心自覺(jué)管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。
五、要有好成績(jì)，就必須擁有好的復習方法及策略，下面對同學(xué)們考前的復習提幾點(diǎn)要求：
1、需要合理利用時(shí)間。備考時(shí)間不算長(cháng)，但善于安排的人可以利用這個(gè)時(shí)間讓自己得到一個(gè)大的進(jìn)步。時(shí)間是公正的，誰(shuí)吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對誰(shuí)慷慨；誰(shuí)荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰(shuí)。我們要抓住分分秒秒，少講空話(huà)多做實(shí)事，提高學(xué)習的效率。
2、要重視考前的復習。有些同學(xué)往往在考試前呈現出“小考小玩、大考大玩”的心態(tài)，總覺(jué)得沒(méi)什么好準備了，其實(shí)不然�？鬃诱f(shuō)：“溫故而知新”，這句話(huà)告訴我們學(xué)習要重視復習，一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是重視復習的學(xué)生。要重視歸納總結，對做錯的題目要及時(shí)糾正。我建議每個(gè)同學(xué)在考前都要充分利用好錯題記錄本，養成反思自我、分析錯誤的好習慣。從而提高自己思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3、要正確面對考試�？荚囀蔷o張的，每一位同學(xué)都要正確對待�？荚嚰仁侵R的檢測，又是意志的磨煉�？荚嚂r(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，要沉著(zhù)冷靜，要對自己充滿(mǎn)信心，同時(shí)要科學(xué)對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難；要細心謹慎，做到先看清題目，再認真思考理清思路，最后動(dòng)筆寫(xiě)答案；另外提醒一句答題要規范，卷面要清晰。
4、要端正考試紀律�？荚嚥粌H是考查我們的學(xué)習知識，更是考察我們的思想品德，考試作弊是自欺欺人的做法，不但不能彌補自己學(xué)習上的缺失，相反還會(huì )失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)。期中考試后是成績(jì)分析會(huì )及家長(cháng)會(huì )，我們都希望看到好成績(jì)，但我相信每位老師和家長(cháng)期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實(shí)的成績(jì)和反饋，因此，我們將一如既往嚴肅考試紀律，倡導“文明考試，誠信做人”，嚴厲處理作弊學(xué)生。在此，希望同學(xué)們做到誠實(shí)守信，自尊自愛(ài)，不弄虛作假，遵守考場(chǎng)紀律。
以下是考試的具體要求：
1、考試期間嚴格按照學(xué)校的作息時(shí)間，不準遲到和早退。
2、考生提前知曉考場(chǎng)，在每科開(kāi)考前10分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，并按規定位置安靜就座，不得隨意變動(dòng)座位。（每個(gè)教室門(mén)口都粘貼有考生座位，請同學(xué)們對號入座）
3、考生進(jìn)入考場(chǎng)只準帶規定允許的文具，其他物品一律集中放在指定位置，考生不得攜帶手機進(jìn)入考場(chǎng)，否則監考教師有權收繳并將此作為作弊行為。
4、不準夾帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲，不準接傳答案或者交換答卷；不準交頭接耳、左顧右盼。
5、考生在考場(chǎng)內必須保持安靜，未經(jīng)監考教師同意，在考試過(guò)程中不得擅自離開(kāi)考場(chǎng)�？荚嚱Y束時(shí)方可交卷，不得提前交卷。
同學(xué)們，你們每個(gè)人都有鮮明的個(gè)性，有強烈的自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進(jìn)心。更應明白，你給生活多少懶惰，生活就會(huì )回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲。衷心希望高一高二的同學(xué)們勤奮學(xué)習，認真復習，在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)。滿(mǎn)心希望高三的學(xué)長(cháng)們在杭二模的鼓勵下繼續高歌猛進(jìn)，用你們的拼搏和勝利來(lái)引領(lǐng)新登中學(xué)的奔跑！
期中考試后校領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿 9
老師們，同學(xué)們：
早上好！
經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我們學(xué)校最近舉行了一次期中考試。令人振奮的是，我們取得了非常好的成績(jì)，尤其是初三年級在全市排名第五！這是一個(gè)了不起的成就，比兩年前剛進(jìn)初一時(shí)的基礎調研進(jìn)步了三個(gè)名次。讓我們用熱烈的掌聲和祝賀向初三年級的每一位師生表示致以最熱烈的祝賀！
這次期中考試，許多同學(xué)通過(guò)他們的刻苦努力取得了出色的成績(jì)。在此特別表?yè)P各年級前十名的同學(xué)：。
初一年級：xxx。
初二年級前10名：xxx。
初三年級前10名：xxx。
我要特別贊揚初三3班的X同學(xué)在全市中考中獲得了第一名的優(yōu)異成績(jì)，這是我們城南中學(xué)師生共同的榮耀。我建議我們用熱烈的掌聲向陳韓悅同學(xué)和其他努力追求進(jìn)步并取得佳績(jì)的同學(xué)們表示熱烈祝賀。希望你們在未來(lái)的學(xué)習中再接再厲，不斷進(jìn)步，發(fā)揮領(lǐng)導者的榜樣作用。
我們要表?yè)P一些同學(xué)，他們在上學(xué)期或者剛開(kāi)學(xué)時(shí)與現在相比取得了很大的進(jìn)步。這些同學(xué)是通過(guò)自己的努力獲得進(jìn)步的，我們要向各年級里取得顯著(zhù)進(jìn)步的同學(xué)致以贊揚！
讓我們用熱情洋溢的掌聲，向那些取得進(jìn)步的同學(xué)表示衷心的祝賀！希望在未來(lái)的學(xué)習中，你們能再接再厲，保持謙虛和冷靜，不斷提高自己。同時(shí)，向那些勤勉耕耘、默默奉獻的園丁們表達深深的感激之情！你們每一個(gè)人都是學(xué)校的寶貴財富，因為有你們，學(xué)校才會(huì )感到自豪！
同學(xué)們，學(xué)習是挺艱苦的，獲得成功也并非是件易事。你不可能對每門(mén)課程都興趣盎然，也不可能很順利地會(huì )做每道題目、學(xué)好每門(mén)功課，你不可能在第一次嘗試時(shí)就獲得成功。但那沒(méi)有關(guān)系，因為在這個(gè)世界上，最成功的人們往往也經(jīng)歷過(guò)最多的失敗。j、K、羅琳的第一本《哈利·波特》被出版商拒絕了十二次才最終出版；邁克爾·喬丹上高中時(shí)被學(xué)校的籃球隊刷了下來(lái)，在他的職業(yè)生涯里，他輸了幾百場(chǎng)比賽、投失過(guò)幾千次射籃，知道他是怎么說(shuō)的嗎？“我一生不停地失敗、失敗再失敗，這就是我現在成功的原因�！彼麄兊某晒�，源于他們明白人不能讓失敗左右自己——而是要從中吸取經(jīng)驗。從失敗中，你可以明白下一次自己可以做出怎樣的`改變；假如你考了個(gè)低分，那并不說(shuō)明你就比別人笨，而是在告訴你，自己得在學(xué)習上花更多的時(shí)間，要更刻苦勤奮，更嚴于律己。
期中考試我們應該靜下心來(lái)好好總結，要正視不足，分析原因，制定措施，奮起直追。在此，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
1、明確讀書(shū)目的，樹(shù)立正確的學(xué)習目標。你想讓自己將來(lái)的生活
你希望自己的未來(lái)生活更加美好和幸福嗎？你想找到一份體面穩定的工作嗎？你期望讓下一代過(guò)上更美好幸福的生活嗎？如果是這樣，那么我告訴你，知識可以改變命運，學(xué)習可以改變生活。只有現在努力學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能使自己沒(méi)有遺憾的人生！現在就盡力去學(xué)習，掌握豐富的知識，學(xué)會(huì )與人相處，這是你們的責任和義務(wù)。要看到自己與他人的差距，尋找一個(gè)符合自己的并且可以實(shí)現的目標，并不斷鼓勵和激勵自己。同時(shí)，將目標分解為日常行動(dòng)，并付諸實(shí)踐和積累。
2、端正學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣。早上到校第一件事就是按時(shí)上交作業(yè)，然后主動(dòng)去做值日工作，接著(zhù)拿出書(shū)本大聲朗讀、背誦或者看書(shū)。提醒大家的是，絕對不能抄襲作業(yè)，這種欺騙自己的行為只會(huì )導致問(wèn)題越來(lái)越多，使得自己與其他同學(xué)之間的差距越拉越大，最終無(wú)法彌補。上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，記好筆記，成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)們都會(huì )緊緊盯住老師，老師提問(wèn)時(shí)他們總是積極思考，反思一下你是否也如此？午休和自習時(shí)間要保持安靜，專(zhuān)心完成自己的作業(yè)，遇到問(wèn)題要請教，但不能破壞班級紀律和形象。晚上回家后要確保有一定的時(shí)間，高質(zhì)量地完成口頭和書(shū)面作業(yè)。平時(shí)還要及時(shí)復習，多思考、勤于提問(wèn)，注意整理錯題，避免犯同樣的錯誤。
同學(xué)們，只有付出與回報是相互匹配的，才能達到公平。如果你選擇懶散，生活將給予你辛酸；而如果你努力耕耘，生活將回報你豐碩的成果。為了追求美好幸福的未來(lái)，務(wù)必相信自己，全身心地投入學(xué)習，認真對待每一天，充實(shí)每一堂課，解答每一個(gè)問(wèn)題，勇往直前，不斷突破自我！
期中考試后校領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿 10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月緊張的學(xué)習生活，我們即將面對期中考試，這是初中生活中的第一次大考。對于我們初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，許多同學(xué)可能會(huì )感到緊張、擔心甚至煩惱，因為我們心中懷揣美好的夢(mèng)想，父母對我們充滿(mǎn)期望，而我們也渴望取得好成績(jì)，以讓父母開(kāi)心，讓老師自豪。那么我們應該從哪些方面著(zhù)手呢？同學(xué)們，優(yōu)秀的成績(jì)源于勤奮的學(xué)習，源于我們?yōu)榱诵闹械睦硐攵炭嗯�。在備考期間，我們應以積極的心態(tài)投入進(jìn)去，全力以赴，用辛勤的努力和科學(xué)的方法迎接挑戰。
考試的順利進(jìn)行，在很大程度上取決于我們的心態(tài)。與其說(shuō)我們要迎接考試，不如說(shuō)我們要應對考試；與其說(shuō)是為了檢驗自己，不如說(shuō)是為了提升自己。通過(guò)考試，每位同學(xué)都能夠找到自己在學(xué)習中的不足之處，了解與老師要求之間的差距，檢視自己的學(xué)習方法是否得當等等，并在接下來(lái)的學(xué)習中作出適當的調整。因此，同學(xué)們務(wù)必以正確的態(tài)度認真對待期中考試，抓住這次機會(huì )，充分展示自己的才華和智慧。良好的心態(tài)是成功的一半。
有很多學(xué)生，考試前的緊張情緒常常會(huì )導致我們在考場(chǎng)上忘記了之前復習過(guò)的知識，甚至答題也不自信。然而，我們必須相信自己有能力做好，相信成功就在眼前。我們要不斷激勵自己，銘記"有志者、事竟成"的道理。同時(shí)，在備考過(guò)程中，平常心是必不可少的。只有保持平和的心態(tài)和穩定的情緒，才能全身心地投入學(xué)習和考試中。要記住，保持最佳考前心態(tài)是考試成功的基石。
大家不妨從以下幾個(gè)方面準備一下：
第一：爭分奪秒，上好復習課
我們要抓住每一分每一秒，少說(shuō)空話(huà)多做實(shí)事，提高學(xué)習效率，從認真對待每一節課開(kāi)始。這些復習課都是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，都是老師精心備課而來(lái)。雖然它們看似在重復我們平時(shí)學(xué)過(guò)的內容，但實(shí)際上已經(jīng)是一種濃縮，一種總結，更是一種提升。這些課程有助于我們理清復習思路，提高復習效果。
第二：合理安排，制定科學(xué)計劃
在日常學(xué)習中，我們要善于總結和歸納所學(xué)內容，并利用復習的機會(huì )來(lái)鞏固基礎知識與技能。通過(guò)將已學(xué)知識應用到其他領(lǐng)域中，我們可以實(shí)現知識的遷移，并提高自己的學(xué)習能力。因此，我們應該注重培養自己的能力，將重點(diǎn)放在訓練自己的思維能力上，這樣才能使自己的學(xué)習水平得到進(jìn)一步提高。對于基礎薄弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)，更應該充分利用復習的機會(huì )，確保復習工作的充分而徹底。只有這樣，我們才能夠真正掌握所學(xué)內容并融會(huì )貫通。
第三：總結經(jīng)驗，譜寫(xiě)新篇章
考試結束后的.總結是我們經(jīng)常會(huì )忽視但實(shí)際上非常重要的一步。通過(guò)總結，我們可以發(fā)現自己的不足之處，并加以改進(jìn)，同時(shí)也能找到新的目標，并為之努力奮斗。
同學(xué)們，我們已經(jīng)制定了明確的目標，下一步關(guān)鍵是行動(dòng)。知道和理解目標并不是最困難的事情，實(shí)際行動(dòng)才是最具挑戰性的。而且，完成整個(gè)過(guò)程也是最不容易的�，F在讓我們開(kāi)始行動(dòng)吧，只有通過(guò)行動(dòng)，我們才能達到理想的前方。人生中機會(huì )并不多，只有拼搏才能讓人生變得精彩�？荚嚰磳�(lái)臨，你是否做好了充分準備呢？請記住，剩下的時(shí)間由你自己掌握，相信你一定能夠抓住它并駕馭它。只要充滿(mǎn)信心，全力以赴，我們一定會(huì )取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)！最后，預祝同學(xué)們在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jì)！我的演講結束了，謝謝大家！
期中考試后校領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿 11
老師們，同學(xué)們：
大家下午好！緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們的辛勤工作。此次考試我校又涌現了一批成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)。我為你們取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì)而感到高興，也為你們付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。我代表學(xué)校向你們表示熱烈的祝賀。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，在老師們的辛勤培育下，在全體同學(xué)的不懈努力，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jì)。本次考試，我校大多數學(xué)科能高于其他村小平均分，如：六年級數學(xué)、英語(yǔ)，其中數學(xué)有拉開(kāi)26分之多；五年級語(yǔ)文、數學(xué)，數學(xué)高出了10分；特別是一年級數學(xué)，在班額比較大的情況下三個(gè)班的平均分均高于80分。這些都離不開(kāi)老師們的細心教導和同學(xué)們的積極努力。但與其他村小相比，我校少數班級的個(gè)別科目還不太理想，如一、二年級二班的語(yǔ)文。
當然各班成績(jì)的取得離不開(kāi)同學(xué)們的努力付出。因為，此次考試我們涌現了一大批成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)。比如六年級學(xué)生陳葉子、肖敏、葉文靜、段夢(mèng)茜、肖婷，五年級學(xué)生劉件兒、段琪琪、陳璐、劉麗馨、曾雨婷等。這些同學(xué)遵規守紀，勤奮學(xué)習，勝不驕，敗不餒，在本年級均是名列前茅。希望其他同學(xué)以他們?yōu)榘駱�，向他們學(xué)習，使整個(gè)校園形成一股你追我趕、力爭上游的學(xué)習氛圍。
當然，一次考試并不能代表一切。我希望今天的優(yōu)秀學(xué)子要戒驕戒躁，以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到新的學(xué)習中，爭取更大的成績(jì)；同時(shí)也希望暫時(shí)落后的同學(xué)不要氣餒，堅定信心，加倍努力，在今后的學(xué)習中不斷進(jìn)步。與此同時(shí)，我也想借此機會(huì )，向我校全體老師們道一聲：“謝謝”。謝謝你們以校為家、勤奮忘我的工作熱情。
同學(xué)們，在看到成績(jì)的同時(shí)，也應該大家清楚地認識到我們目前還存在的一些問(wèn)題：
一是紀律較差，上課不認真聽(tīng)講
現在好多同學(xué)在打了上課鈴后不能夠很快的進(jìn)教室：有的才從廁所里慢慢出來(lái)，有的還在小賣(mài)部買(mǎi)東西，有的還在倒垃圾，有的還在校園里追追打打等等。所有這些都是紀律渙散、不認真學(xué)習的表現。
二是行為習慣差
現在有一部分同學(xué)吃零食現象很?chē)乐�，不僅僅一下課就買(mǎi)著(zhù)吃，甚至上課時(shí)也偷偷的吃。沒(méi)錢(qián)買(mǎi)就向同學(xué)借，更甚至還出現借錢(qián)不還的現象。吃是人的第一需要，但我們要注意吃的時(shí)間和地點(diǎn)，要吃的文明，吃東西后產(chǎn)生的廢品不要亂丟，這才是文明學(xué)生的行為！三是不能正確處理課間與上課的關(guān)系。
下課十分鐘的時(shí)間比較短，可以做點(diǎn)簡(jiǎn)單的安全的.活動(dòng)，放松自己，然后進(jìn)教室做好下一節課上課的準備。如果你下課做了劇烈活動(dòng)，上課時(shí)你就氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，你怎么能夠沉下心來(lái)上課？運動(dòng)量比較大的活動(dòng)只能體育課上、在老師的組織安排下開(kāi)展。
四是有的同學(xué)思想品質(zhì)較差，行為不端正
有些同學(xué)不良行為習慣比較嚴重，如：有的說(shuō)話(huà)做事不誠實(shí)，有的還會(huì )偷拿別人的錢(qián)物甚至敲詐勒索；有的不服家長(cháng)和老師管教，有的沉迷于網(wǎng)吧和游戲廳，放學(xué)后不即使回家等等。試問(wèn)，具有這些思想品質(zhì)和行為習慣的同學(xué)如何能把學(xué)習搞好？所有這些問(wèn)題，都是我們每個(gè)班級每位學(xué)生該認真反思的，有則改之，無(wú)則加免。期中考試已經(jīng)結束，在認真反省的同時(shí)，也應認識到，這已成過(guò)去，希望同學(xué)們立足現在，著(zhù)眼未來(lái)，超越過(guò)去。下面我對下半期的學(xué)習提幾點(diǎn)希望和要求：
1、各班級、各同學(xué)要認真總結這次考試，分析得失原因。同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省，不要怨天尤人。要進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設，端正學(xué)風(fēng)，弘揚刻苦學(xué)習精神，掀起學(xué)習高潮，以實(shí)際行動(dòng)，以?xún)?yōu)異成績(jì)迎接期末考試。
2、希望同學(xué)們要面對成績(jì)，不驕不躁，面對失敗，絕不氣餒。失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉。你們要保持積極向上的良好心態(tài)，要有百折不撓的毅力，把握住時(shí)間，繼續刻苦拼搏。
3、要發(fā)揚勤奮學(xué)習、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話(huà)說(shuō)：“勤能補拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績(jì)與成功的基本條件。人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛早入林”，表達的就是這樣的道理。
4、要努力養成科學(xué)的學(xué)習方法，提高課堂效率�？茖W(xué)的學(xué)習方法是不斷提升學(xué)習能力的保障。它要求我們在平時(shí)的學(xué)習中要認真聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問(wèn)題、解決問(wèn)題；上課要集中注意力，認真聽(tīng)講；要合理利用課余時(shí)間，要保證每個(gè)學(xué)科每天都有規定的時(shí)間學(xué)習。除時(shí)間上保證外，還要做到勤學(xué)好問(wèn)。
5、要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )玩耍，做到勞逸結合。睡眠是最好的休息，休息好是學(xué)習好的保證。我希望同學(xué)們每天按時(shí)就寢，不要在寢室內做一些違反校紀校規的事情。只有這樣，你才會(huì )有旺盛的精力投入到白天緊張的學(xué)習之中。
同學(xué)們，本學(xué)期已走過(guò)了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！鼻⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂！讓我們行動(dòng)起來(lái)，以這次考試為新起點(diǎn)，從今天做起，把握自己，把握今天，你會(huì )擁有更加美麗，更加輝煌的明天。
最后，祝全體同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，快樂(lè )成長(cháng)！祝所有老師們工作順心，萬(wàn)事如意！
期中考試后校領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿 12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
現我將小學(xué)三至六年級的英語(yǔ)學(xué)科期末測試質(zhì)量情況作以簡(jiǎn)要分析。
一、試題分析：
1、試題緊扣《課程標準》，堅持依據現行教材，重視語(yǔ)言知識和生活實(shí)際的聯(lián)系，三個(gè)年級的試題都照顧到了學(xué)生的實(shí)際能力，從單詞到句再到篇，較全面的檢測學(xué)生的語(yǔ)言知識掌握情況。
2、命題范圍以各年級上下學(xué)期所學(xué)內容為主，易中難比例為5：3：1。
題量相比以往年，稍有加大，難度也略有提高，各年級均增加了書(shū)寫(xiě)的內容，課本原文例句占到了60%，易中發(fā)展題比例為5：4：1，力爭面向全體學(xué)生，以督促學(xué)生學(xué)好課本知識，保護學(xué)生的積極性和興趣為目的。
3、試卷版面設計活潑新穎，形式靈活多樣，題型、分值安排合理，大部分題都配以圖片，形象直觀(guān)，易于學(xué)生理解，符合小學(xué)生心理特點(diǎn)和英語(yǔ)學(xué)科自身的特點(diǎn)，具有趣味性、啟發(fā)性、激勵性和指導性。
二、試卷分析：
四個(gè)年級全卷均為兩大部分，第一部分是聽(tīng)力，第二部分是筆試。其中三、四、五年級的聽(tīng)力占40%，筆試占60%，六年級的聽(tīng)力占30%，筆試占70%。滿(mǎn)分100分，不管哪個(gè)年級的聽(tīng)力都從易到難，筆試部分，四、五、六年級都從單詞開(kāi)始，再到句型，再后是語(yǔ)段。分別針對詞匯、句子和閱讀理解幾方面，考察了學(xué)生知識的掌握情況與運用能力，接下來(lái)我從這三方面來(lái)看看學(xué)生的答題情況：
�。ㄒ唬┰~匯方面
70%的學(xué)生對單詞、常用短語(yǔ)掌握較好，如三年級判斷單詞與所給圖片是否一致、給小動(dòng)物找家、四年級的抄寫(xiě)和翻譯題、五年級的根據圖片寫(xiě)單詞、介紹postcard等，都是對詞匯的考察，從卷面上看學(xué)生對簡(jiǎn)單的物質(zhì)名詞、方位詞、動(dòng)詞短語(yǔ)掌握的都比較好，能認識詞形，辨析詞義，較準確的做出翻譯并正確拼寫(xiě)，只有少數學(xué)生沒(méi)有按照四線(xiàn)三格的要求規范書(shū)寫(xiě)。
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三年級的情景對話(huà)與四年級的給圖片選句子、給問(wèn)句找答句這幾題，學(xué)生做的較好，題目所涉及的均是生活常用語(yǔ)，課本上出現頻率很高，學(xué)生都能選擇正確。五年級的第六題根據例子改寫(xiě)句子，考察的是名詞復數在存在句中的表達，有的學(xué)生能仿照例子將thisis變成theseare,還有的學(xué)生根本沒(méi)有看懂例子，不知如何下筆。第六題為疑問(wèn)句選擇答語(yǔ)，題中給出了十個(gè)問(wèn)句，比較多，情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞、疑問(wèn)詞很多，答語(yǔ)中情態(tài)動(dòng)詞和助動(dòng)詞也很多，一些學(xué)生沒(méi)有認真辨析比較，將句子混淆，選錯了答案，這說(shuō)明學(xué)生的理解力和對句子結構的認識很不到位，也不排除很多學(xué)生是由于粗心大意，沒(méi)有認真閱讀和比較、檢查而導致了失分，這從很多試卷答案多次涂改上可以看出。與此情況類(lèi)似的是三年級的第四題。
�。ㄈ╅喿x方面
1、補充對話(huà)題。如三年級第六題、四年級第六題、五年級的第四五題，均為課本原文，學(xué)生對這些對話(huà)卻印象不深，有的可能還沒(méi)有語(yǔ)段的意識，閱讀理解力不強，不能聯(lián)系上下文讀懂對話(huà)，因此不能選出正確的句子使對話(huà)完整。
2、短文閱讀題。三年級的閱讀比較簡(jiǎn)單，學(xué)生基本能做對；四年級的閱讀題為看課表判斷，為書(shū)上原內容，有的學(xué)生不會(huì )讀表，選錯答案；五年級閱讀材料為書(shū)信，內容貼近課本，但書(shū)信的`特殊格式影響了一部分學(xué)生的理解，學(xué)生對其中提到的幾個(gè)人名和地名，不能對號入座。
綜上可看出，學(xué)生的基礎知識掌握較好，單詞及短語(yǔ)的記憶能力較強，但綜合運用語(yǔ)言能力普遍較差，這主要表現在對對話(huà)和短文的閱讀理解上；學(xué)生對課本內容不熟悉，原文都不能讀懂；很多學(xué)生學(xué)習習慣不好，粗心大意，沒(méi)有看清題意就匆忙作答，書(shū)寫(xiě)凌亂，隨意涂改，筆下失誤太多，嚴重影響成績(jì)。從答卷總體情況看，各個(gè)年級考得都不夠理想，一方面，聽(tīng)力內容多、難度大。學(xué)生詞匯積累少，對答卷胡亂猜填。另一方面，試卷考查范圍廣，學(xué)生的基礎知識不扎實(shí)，導致失分過(guò)多。
三、改進(jìn)措施
1、加足課時(shí)量，或在沒(méi)課的日子安排晨讀，教師跟班輔導，防止學(xué)生遺忘學(xué)過(guò)的英語(yǔ)知識。
2、加強學(xué)生的聽(tīng)力訓練、書(shū)寫(xiě)訓練、單詞記憶和課后練習。
3、教師應不斷更新知識結構，加強文化修養，拓寬知識面，根據小學(xué)生的心理特征和實(shí)際情況，選擇和調整英語(yǔ)教學(xué)策略。
4、教師要有意識地加強對學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習策略的指導，要有計劃、持續地培養他們良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣。
5、教師要不斷對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，努力使自己成為具有創(chuàng )新精神的研究型教師。
期中考試后校領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好。
早幾天接到教研室朱主任的電話(huà)，要我在這個(gè)會(huì )上發(fā)言，我推辭了好久，真的，我是沒(méi)有資格站在這里談所謂的經(jīng)驗的。因為我們學(xué)校雖然兩次聯(lián)考成績(jì)相對鄉鎮中學(xué)好那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是，我們的參考人數不多，才40多人，考試是我們自己組織，由任科老師閱卷，雖然我們也要求盡量真實(shí)，但成績(jì)有多少水分，我也是心中無(wú)數，我們沒(méi)有高分，二次聯(lián)考最高分都不超過(guò)600分，特別讓我感到無(wú)地自容的是，期中考試數學(xué)合格率為0，這是得受到處罰的。既然無(wú)法拒絕領(lǐng)導的堅持，那就硬著(zhù)頭皮談?wù)勎疑弦粚W(xué)年在冷水中心校任副校長(cháng)和來(lái)九疑中心校工作后。主抓畢業(yè)班工作的一些做法吧。
要想在畢業(yè)會(huì )考時(shí)取得好的成績(jì)，無(wú)外乎調動(dòng)學(xué)生和教師二個(gè)方面的積極性。對于調動(dòng)學(xué)生積極性，要對不同的學(xué)生采取不同的激勵措施。學(xué)習成績(jì)好的，我們通過(guò)評選學(xué)習之星，給予獎勵，學(xué)習之星是未來(lái)讀高中上大學(xué)的苗子，不能偏科，所以我們評選學(xué)習之星首先設定一個(gè)門(mén)檻，那就是各科及格，然后再看總分，平均80分，85分、90分分別評為三星學(xué)習之星、四星學(xué)習之星、五星學(xué)習之星。對于學(xué)習成績(jì)中等或中低偏下的，我們設立了進(jìn)步之星，凡在期中期未考試中科平分提高10分，15分、20分的，分別評為三星、四星、五星進(jìn)步之星，進(jìn)步之星也和學(xué)習之星一樣給予相同的獎勵和榮譽(yù)。所以每個(gè)學(xué)生都有獲獎和出名的機會(huì )，這項措施對調動(dòng)大多數學(xué)生的學(xué)習積極性是有作用的。
第二點(diǎn)，讓學(xué)生有充分的展示的機會(huì )。農村初中學(xué)校的生源注定我們會(huì )有一大批學(xué)生困難的學(xué)生。如何穩定他們并且將他們的精力引導到學(xué)習上來(lái)，是個(gè)值得研究的課題。我的想法就是激發(fā)他們的表現欲，給他們展示的機會(huì )。我們如果只把目光集中到學(xué)習成績(jì)的比拼上，那么只有少數學(xué)生有去比拼的興趣和能力，大多數學(xué)生只能作陪客，久而久之，他們會(huì )因在學(xué)校找不到自己的位置而厭學(xué)退學(xué)。而學(xué)習成績(jì)比拼落后的學(xué)生，往往有體育藝術(shù)、組織管理、動(dòng)手操作、社會(huì )交際等能力，所以要多為他們展示他們的才能與特長(cháng)提供機會(huì )。學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)，如大課間、演講賽、運動(dòng)會(huì )、文藝表演會(huì )等活動(dòng)，為他們展示才能提供舞臺。我們充分吸收學(xué)生參與學(xué)校管理，學(xué)生會(huì )、廣播站、宿管員、衛生監督員、全部由學(xué)生自由參與。相信學(xué)生，給學(xué)生展示機會(huì )，我們就會(huì )有很多意外的發(fā)現。開(kāi)學(xué)時(shí)發(fā)生的一件事，讓我記憶深刻。因為我校廣播站的學(xué)生基本上是九年級學(xué)生，馬上畢業(yè)，急需選出新的播音員，委托團支書(shū)，他說(shuō)最好等演講會(huì )后再定，我建議他讓老播音員去選新的播音員，當這個(gè)信息傳出去，同學(xué)們踴躍報名，老播音員還像模像樣的組織了初選、復選，不到一周，就選出了10名播音員。其中有1名學(xué)還是班主任的眼中“問(wèn)題學(xué)生”。除了評選學(xué)習之星、進(jìn)步之星外，還評選文明之星、體藝之星、勞動(dòng)之星，每學(xué)期結束，我們會(huì )發(fā)很多獎狀出去，很多沒(méi)有被評上的同學(xué)，也給他機會(huì )，只要是自己覺(jué)得可以獲得獎狀的，可以提出申請，條件是說(shuō)出獲獎理由，有超過(guò)四分之一的同學(xué)認可就可以。有很多從來(lái)沒(méi)有領(lǐng)過(guò)獎狀的.學(xué)生獲獎了，有些老師心中的所謂“差生”能拿到獎狀，不解和質(zhì)疑不是沒(méi)有，但我堅持認為，我們的一張獎狀，一次認可，或許能讓他們找到自信，或許會(huì )改變他的一生。另外還有那么一些學(xué)生成績(jì)差底子薄，家長(cháng)和學(xué)生根本就沒(méi)想到要讀書(shū)讀出個(gè)什么樣子來(lái)，他們對成績(jì)也根本不在乎，這類(lèi)學(xué)生我相信各個(gè)學(xué)校都有，到初三了，對付他們的最好辦法是尊重他們，保護他們的自尊心，怎么尊重，最好的辦法就是多準備幾頂高帽子，否則，他們可能就是其他同學(xué)前進(jìn)道路上的阻力。當然，除了調動(dòng)積極性，方法指導也必不可少，臨近會(huì )考，我們都會(huì )指導學(xué)生如何分配學(xué)習時(shí)間，到五月份，就會(huì )增加政治、歷史老師下班輔導，指導學(xué)生記憶背誦，因為這兩個(gè)科目相對容易得分，這兩科考得好，對拿畢業(yè)證是有幫助的。對于調動(dòng)老師的積極性，我們有如下幾個(gè)做法：
一是領(lǐng)導帶頭，我們學(xué)校四個(gè)行政成員，有三個(gè)擔任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)：教導主任教九年級語(yǔ)文，擔任九年級班主任，副校長(cháng)任教九年級品德，政工處主任任教八年級地理。他們的工作量都很大，且工作認真負責，教學(xué)效果好，今年上期和去年上期比，我們學(xué)校學(xué)生增加70多人，老師減少了5名，但是由于領(lǐng)導挑了重擔，所以老師們都樂(lè )于為學(xué)校排憂(yōu)解難，我校黃妮愛(ài)老師任教九年級英語(yǔ)和七年級二個(gè)班英語(yǔ)，共任教三個(gè)班英語(yǔ)，蔣艷芳任教九年級物理，八年級生物兩個(gè)會(huì )考科目外，還任教七年級生物并擔任七年級班主任！其他教師的工作量都比以前多了不少，但大家沒(méi)有怨言。
認真搞好教學(xué)質(zhì)量分析，到了九年級，我們的每一次考試，不管是月考，還是期中期末考試，每考一次，都必須召開(kāi)二個(gè)會(huì )議，開(kāi)一次學(xué)生會(huì )。開(kāi)一次教師質(zhì)量分析會(huì )，九個(gè)老師坐在一起來(lái)分析考試情況，尋找存在的問(wèn)題，探求提高成績(jì)的辦法。開(kāi)會(huì )是實(shí)實(shí)在在的分析，找問(wèn)題，找差距，交換信息，交流經(jīng)驗，每一次質(zhì)量分析會(huì )，對老師都是一次提高。
實(shí)行整體評價(jià)。整體評價(jià)就是把一個(gè)年級、一個(gè)科目的老師視為一個(gè)整體，年級成績(jì)好，大家評價(jià)分高，反之則低。對于有幾個(gè)畢業(yè)班的學(xué)校來(lái)說(shuō)，實(shí)行教學(xué)成績(jì)捆綁式評價(jià)，有利于調動(dòng)全體教師的工作積極性，促使教師之間合作而非競爭。有些老師可能不怕得罪領(lǐng)導，但怕教差了對不住同年級同科目教師，因為同年級同科目中，肯定有他的朋友。這樣逼著(zhù)他去把本人任教科目搞上去。學(xué)校制定的獎勵辦法，也是對學(xué)校整體排名設定目標，達到這個(gè)目標才可以給予獎勵。實(shí)行整體評價(jià)，還有一個(gè)好處，就是讓教得好的老師成為受人尊敬的合作伙伴，能夠促進(jìn)教師的快速成長(cháng)。
各位領(lǐng)導，各位同志，我們學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量做了一些工作，成績(jì)卻還有很大差距，但請各位領(lǐng)導相信，縣委政府如此重視教育，教育局如此看重教學(xué)質(zhì)量，我們一定會(huì )努力的，寧遠教育的又一個(gè)春天，一定會(huì )很快到來(lái)的。謝謝！
期中考試后校領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿 14
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!
今天的質(zhì)量分析會(huì )，孔主任選我做班主任代表發(fā)言，從內心上講，我是既慚愧又高興。
自從我擔任802班班主任后，內心時(shí)時(shí)感受到一股強大的壓力，而且最初確實(shí)使我誠惶誠恐。因為我已不是一個(gè)初出茅廬的毛頭小子，這些年歷練班主任，雖積累了一些經(jīng)驗，但一想到身邊那些年富力強，對班級工作寸分干練的優(yōu)秀班主任，我的心中沒(méi)有帶好的底氣。當初，手中接過(guò)那份802班學(xué)生名單，看著(zhù)他們名字后那些顯赫的分數，一種沉甸甸的感覺(jué)油然而生。我知道一年的時(shí)間既漫長(cháng)又短暫，由于是第一年帶這樣一群優(yōu)秀的學(xué)生，以往被聘任為班主任的那份輕松便是蕩然無(wú)存�；蛟S是深知自己不是一個(gè)甘為三尺講臺而樂(lè )于奉獻的人吧，我這個(gè)半道出家的老師，就不談別人怎么看我的工作態(tài)度，自己就常常因看到那些優(yōu)秀老師的工作而感到汗顏。骨子里的那種桀驁不馴，對待工作缺乏持久的恒心是我由來(lái)已久的弱點(diǎn)。想到這些不由產(chǎn)生一種“拔劍四顧心茫然”的惆悵，但我也深深地知道，作為一名教師，自己切切不可以辜負那一雙雙求知若渴的眼睛。在這樣一種心態(tài)的驅使下，我全身心地投入到了緊張復雜的開(kāi)學(xué)工作中。
如果論埋頭苦干，我不行;但充滿(mǎn)激情地蠻干，倒是我的本領(lǐng)。在這段時(shí)間中，我太看重學(xué)生成績(jì)的提高。這也許是戰略性的錯誤吧，我沒(méi)有高度的大局觀(guān)，忽視培養整頓集體紀律的重要性。記得有一次，學(xué)校組織班級鋤草勞動(dòng)，活動(dòng)是在上午課間進(jìn)行的。當時(shí)我急于搞完勞動(dòng)，怕耽誤上課，結果是敷衍了事，沒(méi)有精心計劃和安排，勞動(dòng)最后留有“尾巴”。學(xué)校領(lǐng)導驗收時(shí)，指出了這些問(wèn)題，并讓我們全班返工。這原本屬于自己的疏忽，但由于心理作祟，我認為他們斤斤計較，甚至于后來(lái)出言冒犯，公然抵制再次勞動(dòng)，倔強的讓學(xué)生回教室上課，自己則牛氣沖沖地拿起鐮刀到操場(chǎng)割草……現在想來(lái)，這樣愚蠢的事我應該是做了許多，也許現在還沒(méi)有停止。因此，自去年期中考試后，我們班紀律一度渙散，班干部和科任老師抱怨之聲此起彼伏。我意識到自己失職之余，又手忙腳亂地大興整紀之風(fēng)。今天找張三談話(huà)，明天在班會(huì )上公然批評李四，其結果是“丟了西瓜揀芝麻”，紀律倒是好了不少，學(xué)生的成績(jì)卻明顯下滑。當時(shí)我差點(diǎn)就“偃旗息鼓”、“繳械投降”了�，F在想來(lái)，我確實(shí)缺乏老前輩李老師的細心耐心，對學(xué)生的諄諄教導;也沒(méi)有鄰班周老師工作上的雷厲風(fēng)行和未雨綢繆，把工作做在平時(shí)。
今年這學(xué)期，我總結歷史的經(jīng)驗教訓，在科任老師的幫助下，我們班紀律和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉。這次期中考試雖然有些科目下降明顯，但是，我深知班上的科任老師是如何的`認真負責，從上學(xué)期到現在，每天利用中午和下午放學(xué)的時(shí)間，幾位老師都是一如既往地給學(xué)生做義務(wù)輔導。依我的性格，不可能做到這樣的矜持，是兩位梅老師和焦老師，他們對學(xué)生強烈的責任心和對工作的執著(zhù)深深地感染著(zhù)我。每天下午放學(xué)，我例行去班上的時(shí)候，幾乎總會(huì )遇到數學(xué)梅老師在精心設計作業(yè)題目，或是有針對性地就某一知識點(diǎn)作耐心講解。望著(zhù)滿(mǎn)黑板錯落有致的板書(shū)，使我由衷產(chǎn)生一股欽佩之情。
自從把星期二中午點(diǎn)為物理輔導后，物理梅老師就從無(wú)間斷地來(lái)到班上;英語(yǔ)焦老師的認真負責是八年級辦公室乃至全校老師有目共睹的。他們這種忘我工作的精神時(shí)時(shí)讓我心折，也潛移默化地影響著(zhù)我，無(wú)聲的激勵著(zhù)我。我認為，802班學(xué)生有著(zhù)這樣幾位老師而應感到幸福，他們的未來(lái)不是夢(mèng)!然而，作為班主任的我，擁有一個(gè)凝聚力很強的班集體，相伴一群兢兢業(yè)業(yè)工作的老師，我為什么不感到自豪呢?
我深信，在剩下的近兩個(gè)月時(shí)間中，在我們全體師生的共同努力下，這個(gè)班會(huì )爆發(fā)她應有的潛力，但愿在期末考試中取得更優(yōu)異的成績(jì)!
今天，我感謝年級辦公室給我這樣一個(gè)交流的平臺，讓我說(shuō)出自己的心里話(huà)，今后，我將努力端正工作態(tài)度，向在座的各位老師學(xué)習，在教師這個(gè)平凡的崗位上獻出自己的微薄之力。
期中考試后校領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿 15
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我是來(lái)自初二（1）班的xxx。這次期中考試，我由初一時(shí)的200多名進(jìn)步到了第105名。我想把我這學(xué)期以來(lái)學(xué)習中的一些體會(huì )與，主要有以下三點(diǎn)：
一是集中精力，排除干擾。
在教室中，當同學(xué)們暢談著(zhù)新鮮事的時(shí)候，我也想加入其中，但是我忍住了，我知道這些新鮮事會(huì )分散我許多精力，如果我們把聊天的時(shí)間用來(lái)學(xué)習，那么日子久了，進(jìn)步就明顯了�？鬃釉�2500多年前就說(shuō)過(guò)：“少之時(shí)，血氣未定，戒之在色�！本褪菫榱烁嬖V我們這些中學(xué)生們要學(xué)會(huì )靜心，排除干擾。當今社會(huì )誘惑無(wú)處不在，手機、電腦、絡(luò )……這些東西雖然可以使我們的生活更加方便，但是，請注意它們的“方便”是有限的，而游戲的誘惑是無(wú)限的。這種誘惑可以使你無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著(zhù)它，包括學(xué)習的時(shí)候。同學(xué)們，孔子在多年前就提醒過(guò)我們了！不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！一定要注意電子產(chǎn)品的使用。正所謂：“絡(luò )有風(fēng)險，使用需謹慎！”
二是認真聽(tīng)講，保持恭敬心。
古人云：“一分恭敬得一分收獲，十分恭敬得十分收獲�！蔽医裉焖f(shuō)的恭敬是指對學(xué)習，對老師的恭敬。
首先，大家跟我做一個(gè)假設，當你特別特別崇拜一個(gè)人的時(shí)候，他的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話(huà)，甚至每一個(gè)眼神都能令你那么難忘，此時(shí)，你一定對他非常的恭敬。如果這個(gè)人就是我們的老師，那么你在聽(tīng)他講課時(shí)，巴不得自己是六耳獼猴，長(cháng)一堆耳朵，專(zhuān)心致志地聽(tīng)他講課，那么，你就能把老師講的百分百吸收，于是，你就發(fā)現自己的成績(jì)變好了。
說(shuō)了這么多，其實(shí)主要想告訴大家一定要把自己的位置放低，大海之所以能讓那些江啊、河啊都流到自己這里來(lái)？就是因為它始終處于很低的位置，如果它的位置高了，那流進(jìn)一點(diǎn)兒就溢出來(lái)了！關(guān)于這個(gè)方面，我還想再說(shuō)一句：“沒(méi)有不好的老師！只有不好的學(xué)生！”老師教同樣的知識，有的.同學(xué)就能考高分，有的同學(xué)卻不及格。要是不及格的同學(xué)能把老師上課時(shí)的每一句話(huà)都聽(tīng)進(jìn)去并做到了，也同樣能考高分！當你在抱怨自己的成績(jì)不理想時(shí)，請你回想一下，老師的要求你都做到了嗎？老師讓你審五遍題，你只審了三遍，結果你寫(xiě)錯了，你說(shuō)能怨誰(shuí)？
三是學(xué)會(huì )自省，常懷感恩心。
我們的父母花了高額的學(xué)費讓我們來(lái)“海外”念書(shū)，他們時(shí)時(shí)刻刻想念著(zhù)我們，關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習生活。我們應該感謝父母給我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習條件。當我們偷懶、溜號兒的時(shí)候，想起我們的父母，他們要是知道我們不好好學(xué)習，該多傷心，多難過(guò)呀！我們怎能忍心讓父母如此擔憂(yōu)呢？其實(shí)，感恩之心也可以化為動(dòng)力的！
今天我想與的就是以上三點(diǎn)內容：集中精力想著(zhù)學(xué)業(yè)，讓我把生活中的零碎時(shí)間運用起來(lái)；一份恭敬心使我在老師們那里學(xué)到了更多的知識；感恩心總是激勵著(zhù)我專(zhuān)心學(xué)習。愿我的幾點(diǎn)體會(huì )能有所啟發(fā)，有所幫助，愿全體同學(xué)能在今后的學(xué)習中屢創(chuàng )佳績(jì)，為年級增光，為學(xué)校增光，做一名懂事、上進(jìn)的好學(xué)生。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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