教師職責教師工作內容

教師職責教師工作內容通用

教師職責教師工作內容通用1

　　一、管理學(xué)生宿舍的'一切設施，關(guān)注學(xué)生晾曬物件，教育學(xué)生愛(ài)護公物。

　　二、指導幫助住宿生訂宿舍公約和選舉舍長(cháng)�！�督促學(xué)生做好宿舍區和個(gè)人衛生。開(kāi)展文明宿舍的競賽和評比工作。

　　三、按時(shí)開(kāi)關(guān)學(xué)生宿舍大門(mén)，不離崗。保證舍區安全，嚴禁閑雜人員進(jìn)入舍區。

　　四、按規定控制水電開(kāi)關(guān)，杜絕長(cháng)明燈、長(cháng)流水。

　　五、檢查督促學(xué)生遵守作息時(shí)間，按時(shí)起床就寢，培養學(xué)生良好的生活習慣。

　　六、熱情主動(dòng)幫助學(xué)生解決生活困難，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，重大問(wèn)題及時(shí)報告。

　　七、完成領(lǐng)導交辦的其它任務(wù)。

教師職責教師工作內容通用2

　　一、教育教學(xué)

　　1、認真制定計劃：根據《幼兒園工作規程》、幼兒園培養目標和園務(wù)計劃，遵循幼兒身心發(fā)展規律，結合本班幼兒特點(diǎn)，制定適合幼兒發(fā)展的保教工作計劃，并創(chuàng )設與教育目標相適應的、使幼兒能主動(dòng)參與的教育環(huán)境(墻飾、活動(dòng)區、家園聯(lián)系欄)。按目標投放活動(dòng)區材料(成品、半成品材料)和戶(hù)外活動(dòng)材料等。

　　2、認真備課：按照周教育工作計劃，認真制定一日活動(dòng)計劃，活動(dòng)計劃需包含以下要素：

　�、倩顒�(dòng)前幼兒在此方面的發(fā)展情況，了解幼兒的原有水平;

　�、谂c本學(xué)科相關(guān)的重、難點(diǎn)的解決對策;③材料的投放與活動(dòng)指導要分層次，適應不同能力與水平的幼兒。

　　3、認真觀(guān)察與評價(jià)：

　�、倜繉W(xué)期初在認真分析的`基礎上對每個(gè)幼兒進(jìn)行基本分析，制定個(gè)別教育措施。每周有計劃地對個(gè)別幼兒進(jìn)行觀(guān)察、記錄、評價(jià)。

　�、谝蝗丈�活都是教育內容，善于抓住教育契機生成有價(jià)值的教育活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中自信、愉快，有所發(fā)展。

　　4、認真總結：每周針對教育教學(xué)中的特殊案例進(jìn)行剖析與思考，定期撰寫(xiě)教育案例，其中包括：幼兒的行為、幼兒的發(fā)現、教師的引導、分析評價(jià)與措施。

　　5、認真履行職責：全面承擔各類(lèi)教學(xué)工作，寓教育于游戲之中，組織好幼兒生活活動(dòng)，注意滲透教育，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

　　二、對待幼兒

　　1、熱愛(ài)幼兒：關(guān)心幼兒，平等對待每一幼兒，不歧視、不偏愛(ài)、允許幼兒之間存在差異。

　　2、理解幼兒：不僅了解幼兒的年齡特點(diǎn)，還要了解幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，了解幼兒的心理需要。教師所思所想要站在幼兒的位置。

　　3、相信幼兒：相信幼兒自身有巨大的發(fā)展潛力，放手讓幼兒去活動(dòng)，重視幼兒自主性的活動(dòng)。相信每個(gè)幼兒都有一顆向上的心，鼓勵幼兒，以正面的、積極的評價(jià)為主。

　　4、尊重幼兒：尊重幼兒的年齡特點(diǎn)、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，不損傷幼兒的自尊心。

　　5、與幼兒做朋友，經(jīng)常與幼兒聊天善于用情感性的動(dòng)作與幼兒身體接觸，鼓勵幼兒主動(dòng)接觸自己。

　　6、保護幼兒：教師始終和幼兒在一起，一日生活中要考慮到各種保護幼兒的措施不讓幼兒做危險的事，確保幼兒的安全。

　　三、教科研及學(xué)習

　　1、參加課題：在保證正常教育教學(xué)開(kāi)展的前提下，每位教師應參加教科研工作，在幼兒一日生活中挖掘研究的內容。

　　2、勤于操作：凡參與教科研的教師，學(xué)期前需制作教科研計劃，學(xué)期末撰寫(xiě)總結論文。

　　3、善于學(xué)習：老教師與青年教師結對子，研究材料，關(guān)注幼兒�；顒�(dòng)前先設計進(jìn)行討論，活動(dòng)后雙方進(jìn)行交流、研討。在業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間里，認真學(xué)習幼教理論知識，詳細記錄。

　　四、日常工作

　　1、每周五根據本周幼兒的發(fā)展狀況分析，制定下周教育工作計劃和家園聯(lián)系內容，提前一天做好第二天教學(xué)、游戲材料的準備。

　　2、堅持幼兒一日生活常規的培養。

　　3、每學(xué)期召開(kāi)1-2次家長(cháng)會(huì )，每學(xué)期一次家長(cháng)隨堂聽(tīng)課。

　　4、根據主題變換，更換環(huán)境布置。注重幼兒的參與。

　　5、家長(cháng)園地內容：可按目標與本班的實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行更換、調整。

　　6、一學(xué)期內安排一定的大活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都參與活動(dòng)，都有表現自己的機會(huì )。

　　7、每年承擔1-3節公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，敢于剖析自己，在“參與式培訓”中不斷提高。

　　8、承擔指導新教師任務(wù)。

教師職責教師工作內容通用3

　　1.指導教師在研究性學(xué)習課程實(shí)施過(guò)程中，承擔對學(xué)生學(xué)習的教育、組織、管理和指導的職責，保證自己所指導的課題組的研究工作能有序、有效地進(jìn)行。

　　2.了解時(shí)代對教師的要求，通過(guò)研究性學(xué)習課程的實(shí)施，全面提升自己的素質(zhì)，轉變自己的教育教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)行為，調整自己的知識結構，實(shí)現從傳統的知識傳遞者的角色向學(xué)生學(xué)習的參與者、組織者、促進(jìn)者、指導者的角色的`轉變。

　　3.參加學(xué)校、教研組、年級組組織的各種培訓、研討、交流、聽(tīng)課等活動(dòng)，深入鉆研本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科知識，熟悉研究性學(xué)習課程流程，探索這一課程的規律和特點(diǎn)，提高自己的科研能力，激發(fā)繼續學(xué)習的熱情，培養綜合運用相關(guān)知識解決現實(shí)問(wèn)題的意識和能力。

　　4.按時(shí)參加備課和教研活動(dòng)，積極發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，工作盡職到位，欣賞和學(xué)習其他教師的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì )與其他教師合作。

　　5.對學(xué)生課題研究的每個(gè)環(huán)節——確定選題、搜集資料、明確課題研究方向、制定研究方案、開(kāi)展課題研究、做好結題展示和總結答辯等，給予學(xué)生具體、明確、全面的指導。指導學(xué)生，除了與本專(zhuān)業(yè)知識相關(guān)、屬于學(xué)科前沿的內容外，還包括：科研方法、學(xué)習策略、與人交往、心理調適、團隊協(xié)作、安全防范等。教師的指導，更多地側重在方法、思路和信息等方面。所有的指導，都要掌握好尺度，點(diǎn)到為止，引導學(xué)生自主地計劃、決策并解決課題研究中所面臨的問(wèn)題，鼓勵學(xué)生大膽想像、質(zhì)疑、探究和創(chuàng )新，培養學(xué)生良好的道德情操和思維品質(zhì)。

　　6.根據學(xué)生課題研究的需要，按規定程序與電教室、實(shí)驗室、圖書(shū)館等部門(mén)聯(lián)系，落實(shí)使用的時(shí)間、人員和要求。如發(fā)生沖突，要進(jìn)行協(xié)調。學(xué)生需要做實(shí)驗時(shí)，指導教師要事先審核學(xué)生的實(shí)驗方案，提醒學(xué)生注意實(shí)驗操作規程及安全，及時(shí)了解學(xué)生實(shí)驗的進(jìn)展情況。技術(shù)含量高及有一定危險性的實(shí)驗，指導教師一定要到場(chǎng)指導，但不能代替學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗。

　　7.平等參與學(xué)生的課題研究，虛心向專(zhuān)家、同行等學(xué)習求教，向學(xué)生學(xué)習，教學(xué)相長(cháng)，建立新型的師生關(guān)系，與學(xué)生一起開(kāi)發(fā)對課程實(shí)施有價(jià)值的校內外教育資源。

　　8.通過(guò)各種途徑和方法，及時(shí)了解學(xué)生課題的研究進(jìn)展情況，與學(xué)生共同討論如何解決他們所遇到的困難和問(wèn)題，要求課題組及時(shí)做好每次活動(dòng)的記錄，要求每個(gè)學(xué)生做好研究筆記，隨時(shí)檢查，并及時(shí)給予指導。

　　9.指導學(xué)生課題組成員的互評和自評;和班主任一起負責學(xué)生課題組課程實(shí)施的評價(jià)、考核、評優(yōu)等工作。

　　10.推動(dòng)學(xué)生積極開(kāi)展課題研究，鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長(cháng)及想像力，使其研究成果具有一定的創(chuàng )新性和社會(huì )價(jià)值。

教師職責教師工作內容通用4

　　一、指導教師應根據實(shí)訓要求安排實(shí)訓，不得隨意改動(dòng)或刪減內容，特殊情況應經(jīng)實(shí)訓中心與專(zhuān)業(yè)教研室討論通過(guò)后報系部批準;

　　二、實(shí)訓課前，指導教師必須仔細研究實(shí)訓內容，協(xié)助實(shí)訓中心工作人員安裝好實(shí)訓所需軟件，做好準備工作;

　　三、指導教師應在實(shí)訓課前做超前實(shí)訓，找出本次實(shí)訓的重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意事項，條件允許應做出可展示的'作品成果，以保證實(shí)訓順利進(jìn)行;

　　四、實(shí)訓開(kāi)始前，指導教師應檢查學(xué)生或學(xué)生小組預習情況，并向學(xué)生講解本次實(shí)訓的目的、要求、重點(diǎn);

　　五、實(shí)訓開(kāi)始后，指導教師應在實(shí)訓室內巡視，及時(shí)解答學(xué)生提出的疑問(wèn)，適時(shí)講解實(shí)訓的難點(diǎn)和注意事項，必要時(shí)參與學(xué)生小組的討論，不得隨意離開(kāi)實(shí)訓室;

　　六、與學(xué)生一起共同填寫(xiě)好實(shí)訓室使用臺帳，督促學(xué)生遵守實(shí)訓守則;

　　七、實(shí)訓結束后，指導教師應組織值日學(xué)生做好實(shí)訓室內外的清潔衛生工作;

　　八、實(shí)訓后，指導教師應及時(shí)批閱學(xué)生或學(xué)生小組實(shí)訓成果，及時(shí)記錄學(xué)生成績(jì);

　　九、指導教師應與實(shí)訓中心工作人員緊密配合，協(xié)調一致做好工作。

教師職責教師工作內容通用5

　　1、教授6到15歲少兒語(yǔ)文課程，按時(shí)保質(zhì)完成教學(xué)目標

　　2、組織公開(kāi)課演示，協(xié)助招生工作

　　3、做好班級學(xué)員及家長(cháng)的溝通和相應資料的`管理工作;

　　4、積極參與學(xué)校組織的各種培訓、教研、講座和會(huì )議等活動(dòng)

　　5、認真遵守學(xué)校的各類(lèi)規章制度

　　6、可以把控小學(xué)，初中語(yǔ)文的作文和閱讀課!有文學(xué)底蘊，有創(chuàng )新思維!

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