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高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)工作總結5篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編整理的高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)工作總結，希望能夠幫助到大家。
高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)工作總結1
2xxx 年，萬(wàn)州區遵照市人社局《關(guān)于做好2xxx 年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作的通知》（渝人社發(fā)[2xxx ]106號）文件精神，本著(zhù)“實(shí)名登記、精準服務(wù)”的工作理念，著(zhù)力深化離校未就業(yè)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)幫扶工作，積極實(shí)施離校未就業(yè)高校畢業(yè)就業(yè)促進(jìn)計劃和大學(xué)生創(chuàng )業(yè)引領(lǐng)計劃，并取得了初步成效。全區網(wǎng)上實(shí)名登記離校大學(xué)生1801人，比去年1085人增加了716人增長(cháng)了166%，其中其中網(wǎng)上實(shí)名登記應屆離校大學(xué)生1562人。全年為大學(xué)生提供就業(yè)服務(wù)3000余人次，提供就業(yè)崗位信息6580條，直接提供就業(yè)崗位483個(gè)，現已助推就業(yè)1712人，比去年助推1024人就業(yè)增加了638人增長(cháng)了162%，其中:應屆生就業(yè)1486人,就業(yè)率95.1%（扣除升學(xué)、參軍58人），比去年高0.7個(gè)百分點(diǎn)，創(chuàng )業(yè)引領(lǐng)538人，完成市級目標300人的179.3%。其主要工作措施是“十到位”：
一、制定方案，工作布置到位
出臺了2xxx 年離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)計劃實(shí)施方案，下發(fā)了做好離校未就業(yè)應屆高校畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作等3個(gè)文件通知，明確了對街道、鎮鄉考核實(shí)施細則，提出了開(kāi)好一次動(dòng)員大會(huì )、搞好一場(chǎng)政策宣傳、開(kāi)展一次實(shí)名普查、實(shí)行一條龍就業(yè)服務(wù)、提供一批就業(yè)崗位、落實(shí)一批優(yōu)惠政策、開(kāi)展一次就業(yè)回訪(fǎng)的“七個(gè)一”工作措施，并先后在三次全區就業(yè)工作會(huì )議上進(jìn)行專(zhuān)項再布置再指導。
二、強化宣傳，就業(yè)引導到位
全區確定8月為全區大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)專(zhuān)項宣傳月，并印制了“大學(xué)生就業(yè)幫扶”政策宣傳畫(huà)報2萬(wàn)張、政策宣傳資料8萬(wàn)份，實(shí)名登記廣告3萬(wàn)張，懸掛標語(yǔ)52幅，廣為宣傳，同時(shí)借助各地社保所、各村社LED滾動(dòng)播放相關(guān)政策和信息3000多條，借助當地電視廣播報紙雜志等媒體開(kāi)展宣傳23次，并組織11個(gè)街道和8個(gè)中心鎮在人口流量較大的文化廣場(chǎng)、車(chē)站碼頭設立了26個(gè)宣傳站開(kāi)展專(zhuān)項宣傳活動(dòng)，暢通大學(xué)生獲取就業(yè)信息、知曉?xún)?yōu)惠政策的渠道，引導大學(xué)生理性就業(yè)。
三、拓寬門(mén)路，渠道暢通到位
針對高校畢業(yè)生擅長(cháng)網(wǎng)上信息的特點(diǎn)，全區構建五條網(wǎng)上就業(yè)信息高速公路，以提高其就業(yè)幫扶的精準性。一是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)微信公眾服務(wù)。將大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)微信服務(wù)二維碼印制在宣傳畫(huà)報和宣傳資料單上，擴大其知曉面，快捷集成地提供就業(yè)創(chuàng )業(yè)政策與信息等資訊服務(wù)。二是大學(xué)生網(wǎng)上實(shí)名登記，以便于各地有針對性的逐一開(kāi)展就業(yè)幫扶工作。三是大學(xué)生網(wǎng)上定制服務(wù)計劃，便于高校畢業(yè)生“足不出戶(hù)”網(wǎng)上登記，在七天內有針對性的對每名大學(xué)生量身定做個(gè)性化就業(yè)服務(wù)。四是開(kāi)辟了“萬(wàn)州區國有企業(yè)招聘應屆高校畢業(yè)生信息公開(kāi)”專(zhuān)區，方便高校畢業(yè)生集中查閱應聘。五是網(wǎng)上發(fā)布適合大學(xué)生就業(yè)信息。與轄區企業(yè)建立動(dòng)態(tài)協(xié)作機制，收集就業(yè)信息，在就業(yè)網(wǎng)上發(fā)布適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位3000多個(gè)，供離校高校畢生分享。
四、設立窗口，就業(yè)服務(wù)到位
全區52個(gè)社保所均設立“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)服務(wù)窗口”，635個(gè)村居均通過(guò)宣傳畫(huà)報公布了“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)服務(wù)熱線(xiàn)電話(huà)”，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)提供政策咨詢(xún)、就業(yè)指導、就業(yè)推薦、跟蹤回訪(fǎng)等“一條龍”的'全程免費服務(wù)。放開(kāi)戶(hù)籍限制，加大就業(yè)困難的大學(xué)生的幫扶力度，提供一對一的個(gè)性化定制就業(yè)援助服務(wù)，全區共為1595名大學(xué)生生提供了定制就業(yè)服務(wù)，據統計全區共提供就業(yè)服務(wù)3000多人次。對初步達成意向性的用人單位和高校畢業(yè)生，各社保所通過(guò)電話(huà)回訪(fǎng)或實(shí)地調查等方式跟蹤其實(shí)際簽約情況，并指導雙方按規定簽訂勞動(dòng)合同、繳納社會(huì )保險。對已就業(yè)，特別是創(chuàng )辦微型企業(yè)、靈活就業(yè)的服務(wù)對象，跟蹤掌握其項目經(jīng)營(yíng)、政策享受等情況，及時(shí)協(xié)調解決實(shí)際困難，確保高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)到位。
五、實(shí)名登記，定制服務(wù)到位
“五渠道”做實(shí)大學(xué)生實(shí)名登記工作：一是廣泛宣傳鼓勵大學(xué)生主動(dòng)上門(mén)或電話(huà)實(shí)名登記；二是依托基層社保平臺開(kāi)展拉網(wǎng)式摸底調查予以實(shí)名登記；三是主動(dòng)與區教委、區人交流中心聯(lián)合辦公對前來(lái)報名、遞交檔案人員予以實(shí)名登記；四是落實(shí)“定制服務(wù)計劃”聯(lián)系網(wǎng)上登錄大學(xué)生予以實(shí)名登記；五是比對上級部門(mén)傳回大學(xué)生名單開(kāi)展補充調查予以實(shí)名登記。特別是對市里傳回大學(xué)生名單，我們采取了依據其籍貫、家庭住址、電話(huà)查找、會(huì )同公安計生民政等部門(mén)比對、村居干部辨認、親朋好友確認等“六查找”辦法加大聯(lián)系力度，力爭登記率達100%。目前全區已實(shí)名登記1801人，其中網(wǎng)上實(shí)名登記應屆離校大學(xué)生1562人，占市里返回應屆人數1131的138%。在網(wǎng)上錄入應屆離校大學(xué)生中，貧困生204人，市里返回應屆貧困大學(xué)生人數185人的110%。全區網(wǎng)上定制服務(wù)登記1682人，比去年1345增加了337人增長(cháng)了25%，其中網(wǎng)上定制服務(wù)登記應屆畢業(yè)生1654人，網(wǎng)上實(shí)名登記應屆大學(xué)生1562人多92人。截止11月底，已開(kāi)展定制服務(wù)1673人，七天內定制服務(wù)率達99.5%。
六、提供信息，崗位儲備到位
�。ㄒ唬┓e極開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下各類(lèi)大學(xué)生招聘活動(dòng)。全年共提供適合大學(xué)生就業(yè)的崗位6580個(gè)，20xx人名高校畢業(yè)生入場(chǎng)應聘，達成意向就業(yè)協(xié)議540人。其中：開(kāi)展高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動(dòng)1次，高校畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò )招聘周4次，網(wǎng)絡(luò )招聘周線(xiàn)下活動(dòng)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )4場(chǎng)， 309家單位進(jìn)場(chǎng)招聘，提供招聘高校畢業(yè)生崗位2947個(gè)，1068名高校畢業(yè)生入場(chǎng)應聘，達成意向就業(yè)協(xié)議284人；離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)計劃專(zhuān)場(chǎng)招聘活動(dòng)1次，88家單位進(jìn)場(chǎng)招聘，提供招聘高校畢業(yè)生崗位633個(gè)，237名高校畢業(yè)生入場(chǎng)應聘，達成意向就業(yè)協(xié)議106人；2次校企聯(lián)合招聘會(huì )，96家單位到校招聘，提供崗位3000個(gè)，700多名高校生前來(lái)應聘，達成意向就業(yè)協(xié)議150人。
�。ǘ┨峁┚蜆I(yè)崗位直接安置大學(xué)生就業(yè)。全區預留了公益性崗位300個(gè)兜底安置大學(xué)生就業(yè)，今年新安置大學(xué)生生就業(yè)118人，目前全區用公益崗位結存安置大學(xué)生就業(yè)361人；用大學(xué)生服務(wù)基層服務(wù)項目安置了52名大學(xué)生就業(yè);同時(shí)配合區委組織部選派了313名大學(xué)生(含畢業(yè)兩年以上者)到行政村任支書(shū)或主任助理。
�。ㄈ╅_(kāi)辟見(jiàn)習基地安置大學(xué)生就業(yè)見(jiàn)習。開(kāi)辟了三峽中心醫院、重慶長(cháng)安跨越車(chē)輛有限公司等13個(gè)單位為就業(yè)見(jiàn)習基地，并確定了大學(xué)生就業(yè)見(jiàn)習專(zhuān)業(yè)15個(gè)，落實(shí)就業(yè)見(jiàn)習崗位380個(gè)，安排大學(xué)生生380名參加就業(yè)見(jiàn)習。同時(shí)還組織300名大學(xué)生帶薪實(shí)習。
七、搭建平臺，創(chuàng )業(yè)引導到位
一是成立了由7名部門(mén)專(zhuān)家和11名企業(yè)專(zhuān)家組成的創(chuàng )業(yè)指導專(zhuān)家志愿服務(wù)團，定期會(huì )診，指導創(chuàng )業(yè)；二是組織進(jìn)校宣傳創(chuàng )業(yè)政策、創(chuàng )業(yè)流程、市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，解決其創(chuàng )業(yè)信心問(wèn)題。三是搭建創(chuàng )業(yè)平臺，依托微企孵化園減免3年房租物業(yè)管理費和享受3萬(wàn)元財政補貼資金，解決創(chuàng )業(yè)場(chǎng)地問(wèn)題。四是開(kāi)辟“綠色通道”，實(shí)行注冊登記“一站式”服務(wù)，簡(jiǎn)化登記程序，解決創(chuàng )業(yè)手續問(wèn)題。五是提供融資支持，年內發(fā)放創(chuàng )業(yè)擔保貸款1100多萬(wàn)元，解決創(chuàng )業(yè)資金問(wèn)題。全區共發(fā)放高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)擔保貸款177人1735元、創(chuàng )業(yè)引領(lǐng)538人，分別完成市級目標1500萬(wàn)元和300人的115.7%、179.3%。
八、多管齊下，定向培訓到位
一是組織實(shí)施未就業(yè)畢業(yè)生定向培訓報名、定向就業(yè)供需對接、定向就業(yè)培訓等工作。二是創(chuàng )新定向培訓模式，積極開(kāi)展“四方聯(lián)動(dòng)”就業(yè)培訓，選擇具有創(chuàng )業(yè)培訓資職的5家就業(yè)定點(diǎn)培訓機構開(kāi)展大學(xué)生SYB創(chuàng )業(yè)培訓。三是加大對大學(xué)生開(kāi)展SYB創(chuàng )業(yè)培訓的檢查督導力度，確保培訓質(zhì)量。
全年在重慶信息職業(yè)學(xué)院、重慶三峽學(xué)院、三峽職業(yè)學(xué)院、三峽醫藥專(zhuān)科學(xué)校、安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院、三峽服裝藝術(shù)學(xué)校等高校開(kāi)展GYB創(chuàng )業(yè)意識培訓，共培訓大學(xué)生3046人（含外地戶(hù)籍生），占市里任務(wù)1000人的304%；同時(shí)組織具備資質(zhì)的培訓機構開(kāi)展SYB創(chuàng )業(yè)培訓，共培訓大學(xué)生20xx人（含畢業(yè)兩年以上者），占市里下達任務(wù)1500人的137%。
九、定向幫扶，貧困幫扶到位
一是全區結合離校未就業(yè)高校畢業(yè)生拉網(wǎng)式摸底普查，重點(diǎn)摸清貧困家庭（低保戶(hù)家庭、零就業(yè)家庭、建卡貧困戶(hù)、殘疾人）高校畢業(yè)生基本情況。二是各地社保所均設立大學(xué)生就業(yè)服務(wù)窗口，各社區（村）設立服務(wù)咨詢(xún)電話(huà)，重點(diǎn)向貧困大學(xué)生提供就業(yè)指導、就業(yè)推薦、跟蹤回訪(fǎng)等“一條龍”的全程免費服務(wù)。三是加大對零就業(yè)家庭、經(jīng)濟困難家庭、殘疾等就業(yè)困難的未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)的幫扶力度，對其提供了“一對一”個(gè)性化就業(yè)幫扶，優(yōu)先為其安排就業(yè)見(jiàn)習、定向就業(yè)培訓和公益性崗位，確保貧困家庭高校畢業(yè)生100%實(shí)現就業(yè)或參加到就業(yè)準備活動(dòng)中。四是落實(shí)好貧困大學(xué)生扶持政策，全面落實(shí)安排就業(yè)見(jiàn)習、實(shí)行定向培訓、提供就業(yè)崗位、創(chuàng )業(yè)稅費減免、創(chuàng )業(yè)金融扶持、鼓勵自主求職、優(yōu)化就業(yè)服務(wù)等四大類(lèi)15項優(yōu)惠扶持政策。全區實(shí)名登記了離校未就業(yè)的高校畢業(yè)生204人，除升學(xué)的9人，其余均100%實(shí)現就業(yè)。
十、鼓勵就業(yè)，政策落實(shí)到位
編印現行促進(jìn)就業(yè)創(chuàng )業(yè)主要政策宣傳手冊，廣泛宣傳并積極落實(shí)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)各類(lèi)優(yōu)惠政策，對畢業(yè)兩年內有創(chuàng )業(yè)需求的大學(xué)生試行發(fā)放《就業(yè)創(chuàng )業(yè)證》，確保符合條件的用人單位和高校畢業(yè)生都能得到相應的政策支持。目前，全區發(fā)放大學(xué)生創(chuàng )業(yè)擔保貸款177人1735萬(wàn)元(預計貼息127萬(wàn)元)，發(fā)放大學(xué)生培訓補貼5093人（含外地戶(hù)籍和畢業(yè)兩年以上者）336萬(wàn)元，發(fā)放大學(xué)生求職補貼13人，享受社保補貼26人，享受大學(xué)生服務(wù)基層補貼52人，享受公益崗位補貼185人，已受理審核定向培養“全科教師”和“全科醫生”11人審定享受4人，配合相關(guān)部門(mén)從貧困大學(xué)生中招聘事業(yè)干部15人。
但與此同時(shí)，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)還存在以下兩大主要問(wèn)題：一是首次就業(yè)障礙大。部分大學(xué)生眼高手低。近二十年寒窗苦讀，對就業(yè)期望值過(guò)高，而教學(xué)與實(shí)踐存在非同步性和錯位性，加之初出茅廬缺乏工作經(jīng)驗，給首次就業(yè)創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生帶來(lái)求職創(chuàng )業(yè)的極大障礙。二是首次創(chuàng )業(yè)難度大。表現在創(chuàng )業(yè)的吃苦心理、社交心理、遭遇挫折等心理準備普遍不足。再就是創(chuàng )業(yè)的啟動(dòng)資金籌措困難。剛出校門(mén)資信不足，而創(chuàng )業(yè)擔保貸款又限定只有興辦了經(jīng)濟實(shí)體的大學(xué)生才有資格。還有創(chuàng )業(yè)的項目難以把握，時(shí)常缺乏把握商機的本領(lǐng)。
2xxx年，我們將針對存在的問(wèn)題，緊緊圍繞全國“大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)計劃”和“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)引領(lǐng)計劃”，加大幫扶力度，繼續實(shí)施提供信息選擇就業(yè)、聯(lián)系企業(yè)推薦就業(yè)、公益崗位安置就業(yè)、落實(shí)政策幫扶就業(yè)、引導創(chuàng )業(yè)自主就業(yè)、組織見(jiàn)習過(guò)渡就業(yè)、推薦培訓促進(jìn)就業(yè)等一系列措施，力爭本轄區應屆大學(xué)生人人就業(yè)。
高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)工作總結2
就業(yè)工作暫時(shí)告一段落了，現對工作做個(gè)總結。
一、我校就業(yè)工作的基本情況
(一)、畢業(yè)生基本情況
20xx年我校共有畢業(yè)生x人，來(lái)自xx、xx等x個(gè)省、市、自治區，其中研究生x人，本科畢業(yè)生近x，專(zhuān)科畢業(yè)生x人。學(xué)校所設專(zhuān)業(yè)涵蓋土木、建筑及其他理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等各大門(mén)科學(xué)類(lèi)，各專(zhuān)業(yè)各具特色、各有優(yōu)勢。
(二)畢業(yè)生就業(yè)指導教育工作
為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢，正確地認識和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問(wèn)題，我們及時(shí)開(kāi)展大量的就業(yè)指導教育工作。我們多次邀請到市有關(guān)領(lǐng)導及心理專(zhuān)家學(xué)者通過(guò)舉辦就業(yè)專(zhuān)題講座，及其他就業(yè)指導課、網(wǎng)上就業(yè)指導、就業(yè)指導咨詢(xún)等多種形式，在畢業(yè)生中進(jìn)行就業(yè)形勢、政策和程序的指導，同時(shí)加強了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀(guān)念等方面的指導;我們通過(guò)印發(fā)《就業(yè)手冊》、編制《成才指導》、建立就業(yè)專(zhuān)欄、不斷更新就業(yè)網(wǎng)站等，幫助畢業(yè)生及時(shí)了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策，引導畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)念，降低就業(yè)期望值，積極做好就業(yè)前的思想準備和心理準備。
(三)、需求信息收集工作，舉辦畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì )
一方面，為了提供更多的“雙向選擇”機會(huì )，我們重視各方面信息的收集、整理工作，及早開(kāi)展畢業(yè)生市場(chǎng)調查，收集需求信息，積極拓寬就業(yè)市場(chǎng)。另一方面，我們經(jīng)常性的有組織有保障的舉辦各種供需見(jiàn)面會(huì )，主動(dòng)為用人單位和畢業(yè)生提供全方位服務(wù)，做好橋梁工作。
x月x日，在學(xué)校黨政領(lǐng)導的大力支持下，在全體畢業(yè)生就業(yè)工作人員共同努力之下，由我校主辦的20xx年xx高校畢業(yè)生及xx地區研究生供需洽談會(huì )在xx路人才市場(chǎng)和xx路人才市場(chǎng)成功召開(kāi)。本次招聘會(huì )創(chuàng )造了幾個(gè)新的特點(diǎn)：
1、形式創(chuàng )新
這是我市第一次由高校聯(lián)合地方舉辦的供需見(jiàn)面會(huì )，我校與xx市人事局、中xx大學(xué)聯(lián)手人才市場(chǎng)舉辦就業(yè)供需見(jiàn)面會(huì )，是完善就業(yè)工作運行機制的新探索，多方面合作優(yōu)勢互補，資源共享，擴大了我校畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)的影響力，為進(jìn)一步提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量奠定了堅實(shí)的基礎。
2、內涵豐富，學(xué)歷層次提高
本次招聘會(huì )應聘人員專(zhuān)業(yè)覆蓋面廣、學(xué)歷層次較高。xx地區六省一市研究生x人，我校和xx大學(xué)、xx大學(xué)涉及理學(xué)、工學(xué)、農(水產(chǎn))學(xué)、文學(xué)、醫(藥)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等本專(zhuān)科畢業(yè)生x余人。共有x人入場(chǎng)參加此次招聘會(huì )，創(chuàng )下了近年來(lái)xx市人才交流大會(huì )參會(huì )人數新高。
3、招聘單位層次提高
本次供需洽談會(huì )共發(fā)放x份邀請函，其中參加的單位包括，xx集團、xx等全國各地的許多大型企業(yè)參會(huì )。
4、新聞、實(shí)際效應加大
由于本次招聘會(huì )涉及面廣，參會(huì )人員層次高，組織合理。xx電視臺、xx早報等各大媒體都有相應的報道，給我校帶來(lái)了較高的社會(huì )聲譽(yù)，給畢業(yè)生帶來(lái)了更多的就業(yè)宣傳機會(huì )，為今年的就業(yè)工作奏響了號角。
(四)、制度建設和創(chuàng )新工作
我校就業(yè)指導中心在統籌安排就業(yè)中心整體工作、完善有關(guān)規章制度的同時(shí)，實(shí)行“三三工作制”，即：三分之一的時(shí)間、精力用于就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)工作先進(jìn)經(jīng)驗的學(xué)習調研;三分之一的時(shí)間、精力用于對畢業(yè)生跟蹤調查、走訪(fǎng)用人單位、邀請用人單位為人才培養獻計獻策;三分之一的時(shí)間、精力用于為畢業(yè)生和其他在校學(xué)生提供就業(yè)測評、就業(yè)指導、咨詢(xún)服務(wù)和校內就業(yè)市場(chǎng)建設。三年來(lái)，就業(yè)指導中心相關(guān)工作人員幾乎走遍了省內、外各大用人單位，對近千名畢業(yè)生進(jìn)行了走訪(fǎng)調查、搜集了上萬(wàn)條用人需求信息，保持了我校連續幾年的高就業(yè)率，同時(shí)為學(xué)校的學(xué)科建設、專(zhuān)業(yè)調整和招生事業(yè)計劃的編制提出了幾十條合理化的建議。
(五)、學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規劃輔導工作
我們牢固樹(shù)立“以人為本”的思想，以科學(xué)的理論和人才測評技術(shù)作指導，以專(zhuān)業(yè)隊伍作支撐，以系統的輔導為途徑，分階段、分層次幫助學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化職業(yè)生涯發(fā)展規劃，形成了“一個(gè)目標、四個(gè)階段、四個(gè)體系”的“一四四”輔導系統。即以學(xué)生的成長(cháng)成才為目標，按年級分別制定了適應與定位、學(xué)習與準備、行動(dòng)與實(shí)踐、評估與檢驗四個(gè)階段的生涯規劃與輔導方案，通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程和理論教學(xué)體系、行為訓練和實(shí)踐活動(dòng)體系、個(gè)體咨詢(xún)和團體輔導體系、心理測評和就業(yè)測評體系，幫助學(xué)生從大一開(kāi)始正確認識、了解自己，培養正確的成才意識，明確成才方向，在專(zhuān)業(yè)教師的輔導下，針對自己的個(gè)性特征和職業(yè)能力傾向，通過(guò)系統的學(xué)習和訓練，提高自己的綜合素質(zhì)，培養就業(yè)競爭力。同時(shí)，是畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中能夠做到揚長(cháng)避短，減少盲目性，是自己的就業(yè)選擇更加符合個(gè)人和社會(huì )實(shí)際。
(六)，拓展就業(yè)基地，建立就業(yè)“綠色通道”
早在幾年前我校就實(shí)施了拓寬就業(yè)渠道的“xx工程”，即每年與xx較大規模的企事業(yè)單位建立穩固的教學(xué)科研、實(shí)習、就業(yè)基地，通過(guò)20xx年的努力與xx用人單位保持長(cháng)期密切合作的用人關(guān)系，最終每年為我校提供xx穩定的就業(yè)崗位。通過(guò)“xx工程”的實(shí)施，建立起一個(gè)以大型和特大型企業(yè)為示范，大中型企業(yè)為依托，小型企業(yè)為補充的`就業(yè)基地網(wǎng)絡(luò )。在這一網(wǎng)絡(luò )中，人才的進(jìn)入壁壘和流動(dòng)性限制降到最低，為畢業(yè)生的充分就業(yè)和有效擇業(yè)開(kāi)辟了“綠色通道”。
(七)，搭建信息服務(wù)平臺，完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò )化主渠道建設
我校充分利用網(wǎng)絡(luò )這一現代化的信息手段，不斷完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò )化的主渠道建設，搭建了“三大”特色信息平臺，一是以職業(yè)能力、職業(yè)傾向、職業(yè)適應性和心理個(gè)性特征測量為主要內容的網(wǎng)上就業(yè)測評服務(wù)，學(xué)生可以隨時(shí)隨地上網(wǎng)鍵入自己的身份證號進(jìn)行測評，實(shí)現了就業(yè)測評的唯一性、安全性;二是網(wǎng)上就業(yè)短信群發(fā)服務(wù)功能，畢業(yè)生只要將其手機在我校信息管理中心登記入庫，就業(yè)中心就會(huì )將最新的需求信息，通過(guò)就業(yè)信息網(wǎng)及時(shí)發(fā)送到畢業(yè)生的手機上;三是畢業(yè)生檔案網(wǎng)上查詢(xún)系統，畢業(yè)生離校后其檔案轉遞情況全部錄入上網(wǎng)。畢業(yè)生或用人單位只要輸入所查畢業(yè)生在校期的年級、專(zhuān)業(yè)、姓名，即可以從網(wǎng)上查出其檔案轉寄地址及轉出時(shí)間。
二、明年我校就業(yè)工作思路安排
(一)、加強我校就業(yè)工作與市有關(guān)部門(mén)的密切配合
我校的就業(yè)工作，離不開(kāi)市有關(guān)部門(mén)的指導教育。希望有關(guān)領(lǐng)導在對我校就業(yè)工作肯定的同時(shí)，給我們以指導，提出寶貴意見(jiàn)和建議。在今后的工作中，我們將不斷完善就業(yè)體制，進(jìn)一步突出服務(wù)職能，以樹(shù)立品牌意識，提高就業(yè)層次，努力實(shí)現充分就業(yè)目標為方向，全面推進(jìn)我校就業(yè)工作實(shí)現新的突破!
(二)、加強對學(xué)生服務(wù)意識的教育，讓學(xué)生立足xx，服務(wù)社會(huì )
當前我市正處于全方位高速發(fā)展時(shí)期，更需要各方面的人才來(lái)帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。希望我們的學(xué)生能夠扎根xx，立足xx，服務(wù)社會(huì )，為當地的經(jīng)濟、文化等方面做出應有的貢獻。
(三)、加強對學(xué)生的思想教育和就業(yè)指導，鼓勵學(xué)生到基層和艱苦的地方去工作
目前盡管就業(yè)形勢比較嚴峻，但畢業(yè)生的就業(yè)期望仍然比較高。一方面是畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面是又有不少單位要不到畢業(yè)生，“有業(yè)不就”現象比較普遍。轉變畢業(yè)生的擇業(yè)觀(guān)念是當務(wù)之急。這就要加強畢業(yè)生的思想政治工作，抓好畢業(yè)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)教育，擺脫傳統就業(yè)觀(guān)念影響。要引導學(xué)生認識到，到基層、到西部、到祖國最需要的地方，既是國家建設的需要，也是個(gè)人鍛煉成長(cháng)的需要。要采取多種形式，通過(guò)生動(dòng)、扎實(shí)、細致的工作，幫助學(xué)生樹(shù)立自主創(chuàng )業(yè)觀(guān)念、靈活就業(yè)觀(guān)念、競爭就業(yè)觀(guān)念等，幫助學(xué)生邁好走向社會(huì )的第一步。
(四)、實(shí)施創(chuàng )業(yè)教育，加強創(chuàng )業(yè)指導，開(kāi)辟就業(yè)新渠道
大學(xué)生不僅是現有崗位的占有者，而且應該成為就業(yè)崗位的創(chuàng )造者。盡管高校畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)的數量還不多、規模還不大，但其意義重大。因此，我們應該不斷改革傳統的教育和人才培養模式，改變以填補現有的、顯見(jiàn)的就業(yè)崗位為價(jià)值取向的就業(yè)教育，實(shí)施以創(chuàng )造性就業(yè)和創(chuàng )造新的就業(yè)崗位為目的的創(chuàng )業(yè)教育，培養學(xué)生的事業(yè)心、進(jìn)取心，培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)技能與主動(dòng)精神，使自主創(chuàng )業(yè)成為今后畢業(yè)生就業(yè)的主渠道之一，讓更多的畢業(yè)生以自主創(chuàng )業(yè)的形式邁向社會(huì )。
三、對我市畢業(yè)生就業(yè)工作的意見(jiàn)和建議
1、建議為自主創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生提供更加優(yōu)惠的條件;
2、多組織宣講團到高校宣傳xx的發(fā)展和環(huán)境，從社會(huì )角度對大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導、禮儀培訓等;
3、對志愿服務(wù)xx的提供優(yōu)惠政策。
高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)工作總結3
就業(yè)工作一直是政府、社會(huì )和學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)，通過(guò)各種措施努力提升就業(yè)指導的針對性和就業(yè)服務(wù)的有效性也一直是我們學(xué)院工作的重點(diǎn)。我院在學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)的指導關(guān)心下，根據學(xué)校有關(guān)規定，結合學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)細致的做好畢業(yè)生就業(yè)指導服務(wù)工作，xxxx年我院堅持“以質(zhì)量為生命，以創(chuàng )新為靈魂，以服務(wù)為主題”的就業(yè)工作理念，強化內涵建設，注重提升實(shí)效，xx屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達xx.xx%，現就我院的工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，各部門(mén)協(xié)作，實(shí)施全院全員參與
學(xué)院成立了由學(xué)院黨委書(shū)記、院長(cháng)任組長(cháng)，分管院領(lǐng)導、協(xié)管院領(lǐng)導、教研室主任、團委書(shū)記、輔導員、畢業(yè)班班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作小組。出臺了《學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)生就業(yè)工作的意見(jiàn)》，每個(gè)院領(lǐng)導聯(lián)系一個(gè)畢業(yè)班班級，從四月份起，在學(xué)院每月例會(huì )上公布各班級就業(yè)數據。五月起，在每次的教職工大會(huì )上公布各專(zhuān)業(yè)未就業(yè)學(xué)生信息，要求相關(guān)導師指導論文的同時(shí)協(xié)助指導學(xué)生就業(yè)，特別是很多與企業(yè)之間有橫向合作的老師，主動(dòng)向合作企業(yè)推薦學(xué)生，努力形成全院教職工關(guān)心就業(yè)、支持就業(yè)、參與就業(yè)、推動(dòng)就業(yè)的院內就業(yè)工作“全員化”格局。每年九月起，負責學(xué)院就業(yè)工作的老師赴省內外各地調研，了解政策和市場(chǎng)需求，制定學(xué)院就業(yè)工作計劃，同時(shí)廣泛聯(lián)絡(luò )各地校友及就業(yè)同行，鞏固就業(yè)市場(chǎng)。x月，學(xué)院邀請企業(yè)來(lái)學(xué)院參加xx月的學(xué)院專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )。來(lái)年四月，針對考研未錄取同學(xué)的需求，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)舉辦小型推薦會(huì )。
二、校企聯(lián)誼，拓寬就業(yè)途徑，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結合
學(xué)院推行本科生實(shí)習制，要求二、三、四年級學(xué)生暑期必須到企業(yè)內實(shí)習，實(shí)地感受企業(yè)文化和專(zhuān)業(yè)需求。學(xué)院以各專(zhuān)業(yè)實(shí)習基地為依托，建立起一批實(shí)習、就業(yè)、創(chuàng )業(yè)綜合基地。如建業(yè)集團、萬(wàn)科集團、基準方中等，尤其是省內多家設計院也為我院學(xué)生提供了寬闊的舞臺，簽訂了一批相對穩定的實(shí)習實(shí)踐基地。在此基礎上，針對建筑產(chǎn)業(yè)布局調整的新形勢，主動(dòng)聯(lián)系新企業(yè)，挖掘新需求。推進(jìn)“教學(xué)+模擬+實(shí)踐”“三位一體”聯(lián)合培養模式，大力提高學(xué)生就業(yè)平臺。
在平時(shí)的工作中，學(xué)院積極聯(lián)系邀請企業(yè)進(jìn)校宣講，每年xx月均舉辦院企聯(lián)誼暨項目洽談會(huì )，邀請企業(yè)到會(huì )商談?wù)衅笇W(xué)生、聯(lián)合培養、產(chǎn)學(xué)研合作等事宜，全面推動(dòng)學(xué)院和企業(yè)之間的交流合作。此項活動(dòng)作為學(xué)院特色工作，已持續舉辦九年，得到了企業(yè)的大力支持。同時(shí)到會(huì )的各大企業(yè)為畢業(yè)生提供了充足的崗位和機會(huì )，多方面深層次增進(jìn)了學(xué)院和企業(yè)之間的合作溝通。
三、加強指導，提升職業(yè)技能，提供全面服務(wù)
針對學(xué)生身處校園，對社會(huì )缺乏相對了解等情況，學(xué)院充分利用“職前教育網(wǎng)絡(luò )學(xué)堂”資源，加強職業(yè)生涯規劃指導，開(kāi)拓學(xué)生視
野，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和擇業(yè)觀(guān)。學(xué)院邀請建筑領(lǐng)域的.知名企業(yè)技術(shù)主管給學(xué)生做報告，使學(xué)生對專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域有直觀(guān)的了解，從而明確專(zhuān)業(yè)學(xué)習方向，為學(xué)生講解企業(yè)對人才的定義和要求，給畢業(yè)生發(fā)放《就業(yè)手冊》，加大就業(yè)政策宣傳力度;每年舉辦xx多期專(zhuān)題性的團體輔導和個(gè)性化職業(yè)咨詢(xún)活動(dòng)，定期開(kāi)展各地就業(yè)創(chuàng )業(yè)政策咨詢(xún)會(huì )。
每年x月，我院都會(huì )舉辦學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能比賽，包括手繪、軟件、模型等環(huán)節，要求畢業(yè)年級師生全部參加，提高學(xué)生技能，促進(jìn)就業(yè)發(fā)展。聯(lián)系發(fā)布香港理工大學(xué)、香港城市大學(xué)等學(xué)校的碩士招生簡(jiǎn)章，為部分有出國意向的同學(xué)提供雅思、托�？荚囆畔�，從多個(gè)層面幫助學(xué)生明確個(gè)人發(fā)展目標，增強核心競爭力。
四、激發(fā)創(chuàng )業(yè)意識，樹(shù)立成功典型，鼓勵就業(yè)創(chuàng )業(yè)聯(lián)動(dòng)
學(xué)院制定就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作條例，統籌學(xué)院就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導工作，注重提升指導教師的理論水平。明確創(chuàng )業(yè)教育是培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)精神，是面對不確定未來(lái)的勇氣和堅持。提出“先參與創(chuàng )業(yè)，再主導創(chuàng )業(yè)”的概念，學(xué)生離開(kāi)學(xué)校踏上社會(huì )之后為自己打造一份事業(yè)基礎的過(guò)程就是“創(chuàng )業(yè)”。每學(xué)期，學(xué)院均邀請校內外指導教師開(kāi)設專(zhuān)題講座，從就業(yè)創(chuàng )業(yè)政策、形勢、擇業(yè)創(chuàng )業(yè)的基本原則等方面給予指導，增強了學(xué)生創(chuàng )業(yè)的熱情和信心。學(xué)院根據學(xué)科特點(diǎn)，結合創(chuàng )業(yè)計劃大賽，引導學(xué)生科技創(chuàng )業(yè)。給有創(chuàng )新能力和需求的學(xué)生提供平臺，激發(fā)興趣、濃郁氛圍。充分發(fā)揮學(xué)生社團優(yōu)勢，開(kāi)展各種活動(dòng)，模擬就業(yè)創(chuàng )業(yè)，舉辦模擬人才招聘、化學(xué)技能競賽、創(chuàng )新工場(chǎng)贊助計劃、設立學(xué)院科技創(chuàng )新基金，對申報項目進(jìn)行資助，以多種方式使學(xué)生提前感受體驗創(chuàng )業(yè)就業(yè)，盡早選擇適合自己的方向。
近幾年，我院有多位校友創(chuàng )業(yè)成功，這部分成功的校友是學(xué)院不可多得的資源，通過(guò)邀請他們擔任創(chuàng )業(yè)導師，回校講課、作報告，將它們的先進(jìn)事跡制作成展板展出等方式不斷激發(fā)同學(xué)們的奮斗熱情。
五、關(guān)注個(gè)體，做好細節，增強人文關(guān)懷
學(xué)院及時(shí)更新完善學(xué)生資料管理系統，對困難生給予關(guān)注，并優(yōu)先推薦優(yōu)秀貧困畢業(yè)生就業(yè)。在畢業(yè)生就業(yè)工作中，學(xué)院學(xué)工辦突出“服務(wù)”兩字，在日常工作中提高效率，科學(xué)規范準確地為畢業(yè)生做好各項基礎性服務(wù)工作。建立就業(yè)情況月報制度，及時(shí)掌握每名畢業(yè)生的就業(yè)動(dòng)向。學(xué)院學(xué)生會(huì )開(kāi)展系列活動(dòng)，設立愛(ài)心企業(yè)庫，舉辦“女大學(xué)生”專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )，針對就業(yè)困難的同學(xué)開(kāi)展“簡(jiǎn)歷會(huì )診”工作坊、“模擬面試”工作坊等;幫助他們學(xué)習、生活、就業(yè)全面發(fā)展，將就業(yè)援助工作真正落到實(shí)處。
近年來(lái)，我院就業(yè)工作堅持從社會(huì )需求出發(fā)，加強與企業(yè)的聯(lián)系，做好市場(chǎng)調研。注重學(xué)生就業(yè)競爭力的培養，加強創(chuàng )業(yè)教育，不斷提高人才綜合素質(zhì)。在工作中感覺(jué)還需進(jìn)一步提高認識，將就業(yè)、創(chuàng )業(yè)教育融入專(zhuān)業(yè)教育之中，形成以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，不斷提高人才培養質(zhì)量，逐步構建理論與實(shí)踐并舉、課堂與課外統籌、教師與學(xué)生互動(dòng)的就業(yè)、創(chuàng )業(yè)服務(wù)體系。
六、存在的不足
1、學(xué)生就業(yè)期望值較高，由于我院近兩年學(xué)生就業(yè)火爆而且多數專(zhuān)業(yè)都能進(jìn)入設計院等單位，有相當多的畢業(yè)生采取了觀(guān)望的態(tài)度，特別是單位沒(méi)來(lái)招聘或者沒(méi)有關(guān)閉招聘口之前，不想去任何單位應聘。由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，從而錯過(guò)了很好的就業(yè)機會(huì )。
2、女生就業(yè)存在困難。由于學(xué)校的專(zhuān)業(yè)的特殊性，對女生外在要求較高，女生就業(yè)比男生遇到的困難加重。
3、就業(yè)指導工作尚缺乏系統性，個(gè)別指導的廣泛性不夠，就業(yè)指導工作的水平有待進(jìn)一步提高。
高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)工作總結4
回顧走過(guò)的這學(xué)期，導航站的干部干事收獲很多也有很多感受，發(fā)現了一些不足，現對我們的工作做出總結。
路線(xiàn)：計劃—實(shí)踐—總結—再計劃—再實(shí)踐—再總結。
總結目的：完善部門(mén)建設，提升辦事能力。
一、工作回顧—我們做了什么
1.例會(huì )：每周的例會(huì )，我們積極參加，基本上做到0遲到0請假。我們認真開(kāi)會(huì )，做好會(huì )議記錄，會(huì )場(chǎng)紀律良好，開(kāi)會(huì )氣氛活躍，大家都積極地討論，爭取把工作做好。
2.講座：我們聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于就業(yè)創(chuàng )業(yè)的講座，例如：“傳譯國際海文考研講座”“財大網(wǎng)商創(chuàng )業(yè)宣講會(huì )”“就業(yè)創(chuàng )業(yè)交流會(huì )”“社會(huì )實(shí)踐成果展”“關(guān)愛(ài)女性健康講座”等等
3.活動(dòng)：關(guān)于“移動(dòng)校園時(shí)尚達人賽”，“女生節”，“校團委學(xué)生會(huì )聯(lián)誼晚會(huì )”
4.素質(zhì)拓展：積極參加校團委學(xué)生會(huì )每周一次的素質(zhì)拓展
5.上傳關(guān)于“新聞大看臺”的文件，搜集查找有關(guān)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)的信息、
6.兩代會(huì )志愿者：年xx月xx、xx號我校舉行了第十二次團代會(huì )和第二十六次學(xué)代會(huì )。我們作為志愿者積極、熱情、主動(dòng)、真誠為兩代會(huì )服務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導的高度贊揚和評價(jià)。我們還被評為了優(yōu)秀志愿者。
二、工作感想——我們學(xué)到了什么
1.每一次例會(huì )，我們嚴于律己，通過(guò)例會(huì )我們加強了時(shí)間觀(guān)念，增強了集體觀(guān)和責任感。
2.通過(guò)很多次活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì )抓住鍛煉自己的機會(huì )，讓我們充分展示自己。
3.通過(guò)聽(tīng)講座，參加素質(zhì)拓展，開(kāi)闊的自己的視野，提升自我素質(zhì)，讓我們不斷改變更新自己的思想。
4.通過(guò)上傳文件，搜集信息，豐富的自身就業(yè)創(chuàng )業(yè)的知識，提高了我們的學(xué)習能力。
三、存在的不足：工作量太小，缺少實(shí)踐的機會(huì )。
四、部門(mén)招新
就業(yè)創(chuàng )業(yè)導航站完成秋季招新活動(dòng)，有xx位新成員加入的導航站這個(gè)大家庭，有兩位成員xx因為自己是太忙無(wú)法兼顧導航站的工作，自動(dòng)退出了。剩下的xx為成員繼續在自己的崗位上努力工作。
五、工作設想與展望
就業(yè)創(chuàng )業(yè)導航站雖然是校團委新設的一個(gè)部門(mén)，但是它的發(fā)展前途是廣大的，新新的事物總是朝氣蓬勃，欣欣向榮。就業(yè)創(chuàng )業(yè)導航站不應該只局限在現在的工作方面，應該尋找廣闊的發(fā)展空間，再為學(xué)校學(xué)生服務(wù)的同時(shí)也要提高成中醫的品牌含金量，比如:提高在校學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓在校學(xué)生明確自己的就業(yè)方向和前景并做好自己的職業(yè)規劃，在積極地就業(yè)過(guò)程中能巧妙地創(chuàng )業(yè)。要做好這些，我們要多與企業(yè)聯(lián)系，尤其是新新的有關(guān)中醫產(chǎn)業(yè)的企業(yè)，我們可以邀請那些企業(yè)的領(lǐng)導人到我們學(xué)校做演講，讓我們能接觸到更前衛的思想，例如網(wǎng)上賣(mài)藥材的那個(gè)公司。還要就是讓本部門(mén)的人到相應的公司見(jiàn)習，公司由我們自己找。
我覺(jué)得雙選會(huì )是很重要的.事，我們部門(mén)應該做好關(guān)于雙選會(huì )的一些事情，尤其是在雙選會(huì )過(guò)后，我們要盡可能的拿到在本次雙選會(huì )上有關(guān)于我們學(xué)校的就業(yè)名單(就是被公司錄取的名單)，相對熱門(mén)的行業(yè)，還有前景廣闊的行業(yè)，熱門(mén)的崗位。我們可以通過(guò)分析得出現在的社會(huì )就業(yè)發(fā)展趨勢，給我們的同學(xué)指出更好的就業(yè)前景，讓他們提前做好相關(guān)的準備。這是我們導航站以后大的發(fā)展方向。
下學(xué)期我們的主要工作是做好素質(zhì)培訓，策劃新的活動(dòng)，豐富創(chuàng )新活動(dòng)的形式，加強團隊建設，建立一支高效率的團隊。
最后：希望更好的投身部門(mén)建設，把導航站各成員之間的交流與合作擴大到校團委學(xué)生會(huì )各部門(mén)之間乃至全校師生之間。
高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)工作總結5
一、畢業(yè)生基本情況
(一)畢業(yè)生基本人數
化學(xué)工程學(xué)院xxXX年共有畢業(yè)生xx人，其中本科生xx人，專(zhuān)科生xx人。
(二)畢業(yè)生就業(yè)情況
我院xxXX屆畢業(yè)生初次就業(yè)率為xx.xx%，高于省、校的平均水平;其中本科畢業(yè)生的初次就業(yè)率為xx%;專(zhuān)科畢業(yè)生的初次就業(yè)率為xx.xx%。
(三)畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)流向分類(lèi)
我院xxXX屆畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)主要是民營(yíng)企業(yè)xx人，占xx.xx%;國有企業(yè)xx人，占xx.xx%;黨政事業(yè)單位xx人，占1%;專(zhuān)插本xx人，占4.xx%，考研人數xx人，占4%。
二、存在問(wèn)題
我院xxXX年的就業(yè)工作雖然取得了可喜可賀的成績(jì)，但是在這些光環(huán)的背后，我們應該深刻地認識到，我院的就業(yè)工作依然存在多方面的問(wèn)題，只有不斷查找問(wèn)題和工作難點(diǎn)，深刻認識問(wèn)題的原因，才能找出對策，突破我院就業(yè)工作的瓶頸。
(一)雖然學(xué)院經(jīng)過(guò)全方位，多角度的發(fā)動(dòng)和宣傳，“就業(yè)工作，人人有責”理念已成為師生共識，但是我院在就業(yè)工作方面存在的觀(guān)念方面的細節問(wèn)題依然值得我們重視。
1、個(gè)別教職工對“就業(yè)工作，人人有責”的觀(guān)念理解還不夠深刻，特別是個(gè)別專(zhuān)業(yè)老師存在著(zhù)一種觀(guān)念認為只需要專(zhuān)心于教學(xué)工作，學(xué)生工作則事不關(guān)己，對學(xué)院的就業(yè)工作投入積極性仍待進(jìn)一步
的提升。實(shí)際上，畢業(yè)生就業(yè)工作是教學(xué)工作的最后一個(gè)環(huán)節也是重要的一個(gè)環(huán)節，是檢驗辦學(xué)質(zhì)量的重要指標之一，關(guān)系到我院全體畢業(yè)學(xué)生的切身利益，與我院的可持續發(fā)展密切相關(guān)，是一項影響學(xué)院和學(xué)校生存與發(fā)展的根本性工作。
2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀(guān)念太狹隘，定位不明確，在求職過(guò)程中過(guò)多關(guān)注眼前的薪資待遇，地域以及企業(yè)性質(zhì)，忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間，造成某些崗位和企業(yè)無(wú)人投簡(jiǎn)歷、空缺現象嚴重。在針對我院xxXX屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調查報告中發(fā)現，大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內，特別是省內發(fā)達地區。在調查的人群中，希望在廣東省內工作的人占xx%，愿意到外省工作的人只有xx.1%，愿意到西部工作的人更加少，只有0.xx%。另外，畢業(yè)生對就業(yè)單位性質(zhì)的'意向分布也嚴重失調。在調查的人群中，最希望到國有企業(yè)工作的人占xx.6%，最希望到政府部門(mén)工作的人占xx.3%，把外資企業(yè)和合資企業(yè)排在意向首位的分別是6.1%和8.5%，首選自主創(chuàng )業(yè)的占1.1%，首選私、民營(yíng)企業(yè)工作的人更加少，只有0.4%，大部分畢業(yè)生把私、民營(yíng)企業(yè)排在意向單位的倒數位置，多數原因是認為私、民營(yíng)企業(yè)不穩定的因素太多。
3、畢業(yè)生就業(yè)誠信觀(guān)念有待進(jìn)一步加強，雖然我院領(lǐng)導一直非常重視，在畢業(yè)生就業(yè)指導課中多次強調加強就業(yè)誠信教育，但由于畢業(yè)生基數大，xxXX年我院畢業(yè)生違約人數在學(xué)校比例中仍比較高。針對這個(gè)問(wèn)題，我們試著(zhù)從多方面尋找原因，從學(xué)生角度分析主觀(guān)原因，有些畢業(yè)生不僅出現一次毀約行為，還出現了二次，甚至三次，對于這部分學(xué)生，他們在找工作過(guò)程中確實(shí)不清楚自己的目標定位，存在騎驢找馬心理，在就業(yè)壓力下，就先簽訂一份工作以防萬(wàn)一，等有更好的機會(huì )時(shí)再換;還有一部分學(xué)生因為一開(kāi)始對公司情況了解不夠，等實(shí)習一段時(shí)間后發(fā)現與自己的目標相差甚遠，選擇終止協(xié)議。另一方面，用人單位也有原因導致畢業(yè)生違約行為，有一部分用人單位簽約行為倉促，不給學(xué)生充分時(shí)間了解公司和與家人商討，對公司自身情況和工作環(huán)境及福利待遇的介紹含糊不清，特別是在一些大型招聘會(huì )場(chǎng)上混雜了一些不誠信的用人單位。
(二)我院對就業(yè)工作的投入仍有所欠缺，這包括就業(yè)指導服務(wù)體系的建設投入、就業(yè)資金的投入、創(chuàng )新實(shí)踐型人才培養的設施設備投入。
1、我院學(xué)生人數位居全校首位，學(xué)生的人數和個(gè)性的多樣性對我院就業(yè)指導服務(wù)隊伍的建設提出了更多、更細、更高的要求，我院應重視加強對就業(yè)工作專(zhuān)職輔導員以及其他輔導員的培訓，比如就業(yè)指導課統一備課，有效指導學(xué)生就業(yè)和離校辦理的相關(guān)手續。同時(shí)動(dòng)員全院教職工重視就業(yè)指導工作，把就業(yè)指導理念融入教學(xué)全過(guò)程，逐漸形成我院就業(yè)指導服務(wù)的梯度隊伍，提高我院就業(yè)指導服務(wù)水平。其次，逐步強化就業(yè)指導教育的深度，在就業(yè)指導課程設置上，逐步實(shí)現從大學(xué)一年級開(kāi)始，貫穿學(xué)生在校教育的全過(guò)程。針對學(xué)生在不同階段的心理特點(diǎn)，從三個(gè)層面系統有序地開(kāi)展教育和指導：第一個(gè)層面是開(kāi)展成才教育指導，結合新生入學(xué)教育、專(zhuān)業(yè)教育，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)，打好專(zhuān)業(yè)基礎，開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，鍛煉各方面才能，全面提高綜合素質(zhì)，為將來(lái)就業(yè)創(chuàng )造基本條件;第二個(gè)層面是進(jìn)行擇業(yè)理念指導，樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念與事業(yè)意識，為擇業(yè)做好心理準備;第三個(gè)層面是進(jìn)行求職素質(zhì)和技巧指導，為就業(yè)做最后沖刺。
2、我院一直秉著(zhù)專(zhuān)款專(zhuān)用的原則，在就業(yè)經(jīng)費的投入使用中盡量做到合理、科學(xué)。由于我院接待用人單位的任務(wù)繁重，大部分就業(yè)經(jīng)費都用于接待事務(wù)上，在就業(yè)經(jīng)費有限的情況下，我院在開(kāi)創(chuàng )畢業(yè)生思想教育品牌活動(dòng)方面受到了限制。另外，我院在“雙困生”的求職資金補助方面的政策也顯得心有余而力不足，有一部分“雙困生”正因為沒(méi)有求職路費而放棄了很多外出面試機會(huì )。
3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學(xué)科研工作，輔導員忙于日常繁瑣工作，與學(xué)生溝通互動(dòng)較少，學(xué)生與老師沒(méi)有較深的感情基礎，畢業(yè)后對母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過(guò)程中，常常會(huì )遇到棘手的問(wèn)題是：有些學(xué)生很反感母校，反感老師，每次打電話(huà)跟蹤就業(yè)信息時(shí)，他們看到茂名電話(huà)不接電話(huà)，或者關(guān)機，發(fā)信息也不回。更有甚者，對工作人員惡言惡語(yǔ)，“我就業(yè)了，就是不告訴你!”、“我在家搬磚頭!”、“你以后不要打電話(huà)來(lái)騷擾我了”諸如此類(lèi)現象。
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