努力學(xué)習演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在當下社會(huì )，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編整理的努力學(xué)習演講稿，歡迎閱讀與收藏。
努力學(xué)習演講稿1
各位老師，同學(xué)們：
今天是9月18日，是九一八事變75周年的紀念日，不管過(guò)去了多少年，1931年9月18日都是銘刻在中華民族心靈上永遠的傷痛。歷史不容忘卻。1931年9月18日，日本關(guān)東軍經(jīng)過(guò)精心策劃，自行炸毀了南滿(mǎn)鐵路柳條湖附近的一段路軌，并布置假現場(chǎng)，誣陷是中國軍隊所為。以此為借口，炮轟沈陽(yáng)北大營(yíng)中國軍隊駐地。這就是震驚中外的九一八事變。在隨后短短4個(gè)多月里，日軍侵占了我國東北三省，以九一八事變?yōu)橛�，日本開(kāi)始了大規模的侵華戰爭，無(wú)數的中國人在這場(chǎng)戰爭中無(wú)辜慘死，無(wú)數的中國人在這場(chǎng)戰爭中流離失所。
九一八事變爆發(fā)后，中國共產(chǎn)黨團結和率領(lǐng)全國各族人民，與殘暴的日本侵略者展開(kāi)了浴血奮戰，直至抗日民族解放戰爭取得全面勝利。
從1931年到1945年，在長(cháng)達14年的時(shí)間里，日本侵略者對中國人民犯下野蠻的戰爭罪行。據不完全統計，日本侵略中國的14年間，中國軍民傷亡達3500多萬(wàn)人，經(jīng)濟損失達6000億美元以上。日本帝國主義侵略中國的罪惡歷史，中國人民永遠不會(huì )忘記。
前事不忘，后事之師。在九一八事變75周年的時(shí)候，我們不應該忘記日本帝國主義發(fā)動(dòng)的那場(chǎng)侵略戰爭給我們中華民族帶來(lái)的巨大災難，我們更不應該忘記，正是中國共產(chǎn)黨的'領(lǐng)導下，中國人民浴血奮戰，用生命和熱血譜寫(xiě)了可歌可泣的愛(ài)國主義壯麗詩(shī)篇;同學(xué)們，我們更應該牢記歷史，勿忘國恥，珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，努力學(xué)習，為中華民族的偉大復興而努力學(xué)習！讓我們上好今天的每一堂課，做好今天的每一節操，讀好今天的每一本書(shū)，做好今天的每一件事，時(shí)刻準備好，長(cháng)大貢獻社會(huì )，報效祖國！
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的講話(huà)：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球！
謝謝大家！
努力學(xué)習演講稿2
各位領(lǐng)導、各位老師同學(xué)們：
大家下午好!
我是七一班的XX。我今天演講的題目是《努力學(xué)習成就夢(mèng)想》。
1811年2月12日，一個(gè)男孩出生在美國肯塔基州鄉村一個(gè)窮苦農民的家里。因為家里窮，他沒(méi)有機會(huì )上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年。他的母親能閱讀，但從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫(xiě)，而他的父親也僅能寫(xiě)他自己的名字。
可是，他卻被書(shū)籍強烈地吸引著(zhù)。他7歲開(kāi)始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時(shí)起，他開(kāi)始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過(guò)的木頭當成"鉛筆"，在粗糙的'木板上練習寫(xiě)字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復閱讀《伊索寓言》。
十幾歲時(shí)，他從50里范圍內的所有鄰居那里尋找并借回很多書(shū)，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會(huì )認真閱讀。當其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候，他卻手捧書(shū)本在一棵樹(shù)下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書(shū)本。
9歲時(shí)，他深?lèi)?ài)的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節的方式來(lái)安慰母親的在天之靈。
當他父親再婚時(shí)，繼母帶了幾樣家具和三本書(shū)到她的新家：是《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書(shū)讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫(xiě)作的人，以至于他的鄰居們愿意出錢(qián)請他寫(xiě)信和簡(jiǎn)單的遺囑。
21歲時(shí)，他決定外出。最后在一個(gè)住有100多個(gè)新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來(lái)。這個(gè)小村莊有6位受過(guò)大學(xué)教育的人，其中包括兩位知識淵博的內科醫生，他們允許他隨時(shí)借閱他們的書(shū)籍。
在此后的7年，他做過(guò)兩份工作，都是允許他可以長(cháng)時(shí)間讀書(shū)而不受打擾的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書(shū)籍。事實(shí)上，通過(guò)閱讀，他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。
1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級都沒(méi)畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執業(yè)律師了。
1861年，他通過(guò)參加競選，成為美國第十六任總統。他就是美國歷史上最偉大的總統之一，亞伯拉罕·林肯
聽(tīng)了這個(gè)故事，相信你們和我一樣一定會(huì )從中有所感悟、有所啟迪吧?
在人類(lèi)歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響著(zhù)、激勵著(zhù)一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書(shū)再讀書(shū)。
我們不可能在現實(shí)生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，我們就有可能。歌德說(shuō)："讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)"。你我們不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把我們帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現在和未來(lái)。我們不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把我們帶到地球的每個(gè)角落。
文字、書(shū)籍是人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明，而如果我們能夠利用，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭呀!
如果有人問(wèn)我們：你們每個(gè)人有夢(mèng)想嗎?我們會(huì )自豪地告訴他：有。那么，就讓我們從此刻起，開(kāi)始讀書(shū)吧!書(shū)是黃金，珍貴無(wú)比;書(shū)是陽(yáng)光，能量無(wú)窮。捧起書(shū)本，可以廢寢，可以忘食。在讀書(shū)中，我們收獲著(zhù);在讀書(shū)中，我們會(huì )更健康地成長(cháng)著(zhù)。我愛(ài)讀書(shū)，我堅信，讀書(shū)可以成就我的夢(mèng)想!
謝謝大家。
努力學(xué)習演講稿3
選擇是一盞路燈，它指引著(zhù)你找到回家的歸途;選擇是一條小船，船槳在你手上，方向有你選擇;選擇更是人生路上的指向標，一個(gè)通往黑暗，一個(gè)通往光明。
我曾記得佛羅斯特說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“在建圍墻之前，我先要弄清楚把什么圍在里面，把什么圍在外面�！比松媾R的選擇無(wú)數，但是我久久不能忘懷的是這樣一次選擇。
那是暑假里的一次培優(yōu)考試，我小心翼翼地答完試卷，檢查了2遍后，懷著(zhù)忐忑不安的心情將試卷交了上去。兩天后，試卷的分數已經(jīng)批改出來(lái)。我的心又因緊張再次飛快的跳動(dòng)起來(lái)，似乎覺(jué)得心臟已經(jīng)到了喉嚨，我用手捂住嘴巴，生怕它會(huì )跳出來(lái)，眼看著(zhù)老師已經(jīng)抱著(zhù)試卷朝我們教室走來(lái)。完了完了，要不找個(gè)借口離開(kāi)教室出去躲躲，等報完分數再回來(lái)?不不不，遲早是要知道的，還不如勇敢的去面對，我咽了咽口水，深深吸氣，心臟似乎回到了原來(lái)的位置。糾結中，老師已經(jīng)開(kāi)始喊我的'名字了。拿到卷子，先將眼睛張開(kāi)一條縫，還好，96分，第二名，“轟”地一聲，心中的石頭落地了。
這時(shí)老師開(kāi)始講卷子了，錯誤的地方都仔細地改正。突然，我發(fā)現有一道選擇題，詩(shī)的作者本是唐朝人，而這里寫(xiě)著(zhù)宋朝，而我在后面大了個(gè)勾，老師閱卷卻沒(méi)有發(fā)現……頓時(shí)我的腦袋一片空白了，怎么辦，怎么辦?要做一個(gè)誠實(shí)的學(xué)生才是好學(xué)生，這是千古不變的真諦，可是這是一個(gè)2分題呀!這2分一口掉，我就立馬從第二名落到第七名了，何況老師一直以來(lái)的“冰川”臉也在那時(shí)舒展了許多。怎么辦，去還是不去說(shuō)?思考中，下課了，老師走到我跟前微笑著(zhù)說(shuō)：“你還有什么不懂的么?”終于，我深吸一口氣說(shuō)：“老師，這一題你改錯了……”
事后，我感到異常的輕松愉快，雖然這只是一道普通的選擇題，而我卻是在懦弱和勇敢，逃避和面對中全都選擇了后者。雖然那道選擇題我做錯了，但是在我人生的選擇題中已經(jīng)留下了完美的勾!
努力學(xué)習演講稿4
老師們、同學(xué)們、早晨好！
今天我講話(huà)的題目是：努力學(xué)習，做一名合格的示范性xxx校的中學(xué)生。
同學(xué)們，當春天準時(shí)蒞臨我們的校園，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，更令人喜悅的是我們全校師生共同享受著(zhù)xxx二中xxx示范校評估驗收的成功。同時(shí)，我們全校師生也深深感到XX市市級xxx示范校這一榮譽(yù)賦予我們的責任和義務(wù)。這是我們學(xué)校發(fā)展的機遇，同時(shí)也是挑戰。所以這一學(xué)期是我們xxx二中深化教育教學(xué)改革，繼續提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要和關(guān)鍵時(shí)期。
作為xxx二中的一名教師要懷著(zhù)為祖國培育英才的高度責任感，發(fā)揚xxx二中“天時(shí)、地利、人和”的二中精神，樂(lè )業(yè)、敬業(yè)，教書(shū)育人，用我們的心澆灌二中這塊園地，用我們的心塑造至善至美的`生命，把無(wú)私的愛(ài)奉獻給我們的學(xué)生，努力學(xué)習，刻苦研究，爭做區級、市級乃至全國的名師。
做為xxx二中的一名中學(xué)生，要深深銘記我們的校訓：尊重、誠信、合作、勤奮、拼搏、創(chuàng )新。我們?yōu)樽约鹤鳛橐幻岸腥恕倍院�，而驕傲，我們在心底立下誓言：今天，我以母校為驕傲，明天，母校為我而自豪。我們要以�?shí)際行動(dòng)，為母校的名字增添流金溢彩！
本學(xué)期，初三年級的同學(xué)面臨畢業(yè)升學(xué)考試，高三年級同學(xué)面臨人生的一次重大抉擇“高考”，兩個(gè)畢業(yè)年級的考試成績(jì)直接影響著(zhù)同學(xué)們每個(gè)人的今后發(fā)展，更是關(guān)系到我校的教學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)效益和社會(huì )影響的頭等大事，我們全體畢業(yè)班的老師們要做到：全力以赴，秣馬厲兵，運籌帷幄，同時(shí)我更要對畢業(yè)班的同學(xué)們說(shuō)：“人生能有幾回博，能夠把握機會(huì )的人是強者，敢于創(chuàng )造機會(huì )的人是勇者，善于利用機會(huì )的人是智者�！睓C會(huì )就在你們面前，畢業(yè)班同學(xué)們抓緊時(shí)間，讓機會(huì )在你的手中閃耀出成功的光輝！
同學(xué)們“自古英雄出少年”“一生無(wú)悔唯少年”讓我們踏著(zhù)春天的腳步，在這多彩的年華里努力學(xué)習，奮發(fā)攻讀，用實(shí)際行動(dòng)和真實(shí)實(shí)力證明我們是一名名副其實(shí)的示范性xxx校的中學(xué)生。
努力學(xué)習演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅強；在世界的東方，有一個(gè)廣闊的土地，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國====中國。
百年來(lái)我的祖國報經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)風(fēng)雨。今天，在世界的地平線(xiàn)上終于邁上了國際化的道路。如今的中國，已不是任人宰割的弱國，如今的中國，擁有光輝燦爛的文化，創(chuàng )造著(zhù)讓世界都刮目相看的偉績(jì)。在這里，我想告訴大家，中國變強了！讓人刮目相看了！
我的家鄉遼陽(yáng)是一個(gè)美麗的地方，有歷史悠久的`白塔，有聞名遐邇的廣佑寺，有美麗的中華廣場(chǎng)，樹(shù)林成蔭的街道，雖然是一個(gè)小城，卻也有過(guò)王爾烈，曹雪芹這樣的文人墨客，我愛(ài)我的家鄉，我以我是遼陽(yáng)人而驕傲，我要努力學(xué)習，在不久的將來(lái)把我的家鄉建設的更美麗！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
努力學(xué)習演講稿6
尊敬的的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我今天在國旗下講話(huà)的內容是“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習”
兩千年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它�！皶r(shí)間是構成一個(gè)人生命的材料�！泵總�(gè)人的'生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話(huà)形象地寫(xiě)出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著(zhù)“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(cháng)和無(wú)謂的，而當他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現時(shí)間如流水，一去不復返，才發(fā)現時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”��！
同學(xué)們，下個(gè)周我們就要進(jìn)行期末測試了，讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西
努力學(xué)習演講稿7
我們?yōu)槭裁匆W(xué)習？不得不說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題真的很“經(jīng)典”。我相信不管是在過(guò)去，還是現在，還有未來(lái)，都曾經(jīng)，也會(huì )繼續有人為這個(gè)問(wèn)題感到困惑。今天，我要在這里給出我的答案。
在這之前，我想問(wèn)問(wèn)在座的各位：朋友們，你們所理解的夢(mèng)想是什么？你們所理解的實(shí)現夢(mèng)想又應該是什么？來(lái)說(shuō)說(shuō)我的理解吧，我認為，實(shí)現夢(mèng)想其實(shí)就是：能夠把生活過(guò)成自己想要的樣子，也就是擁有了選擇生活的權利。擁有選擇生活的權利，就不會(huì )被生活選擇，所謂“被迫謀生”。
龍應臺曾經(jīng)寫(xiě)給兒子安德烈一段話(huà)，它是這樣說(shuō)的：“
孩子
，我要求你讀書(shū)用功，不是因為我要你跟別人比成績(jì)，而是因為，我希望你將來(lái)會(huì )擁有選擇的權利，選擇有意義、有時(shí)間的'工作，而不是被迫謀生�！�
是的，我認為我們不能走入用功讀書(shū)、努力學(xué)習是為了跟別人比成績(jì)的誤區。努力學(xué)習是為了充實(shí)自己，一點(diǎn)一點(diǎn)的搭建起夢(mèng)想的天梯。離夢(mèng)想越近，你所擁有的，選擇生活的權力就越大。
被生活選擇，是的就是“被迫謀生”。一天天為了生活起早貪黑、東奔西走，用身體和心靈的疲憊換來(lái)微薄的薪水。我不想，也拒絕“被迫謀生”。
剛才我所提到的龍應臺的那段話(huà)，其實(shí)我只說(shuō)了一半，對吧？那段話(huà)剩下的部分是這樣說(shuō)的：“當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂(lè )�！�
在擁有了選擇生活的權利后，我們就能夠選擇自己喜歡的工作，我們能夠通過(guò)這份工作感受到快樂(lè )。其實(shí)，我就是怕----我害怕在被迫謀生之后，我的生活會(huì )像是行尸走肉一般，失去了意義。
那么，生活怎樣有意義呢？在你能夠選擇生活以后，在你實(shí)現夢(mèng)想以后，當你的工作讓你有成就感和尊嚴，當你的工作讓你感到快樂(lè )時(shí)你會(huì )發(fā)現――生活是多彩的，生活，是有意義的。
綜上所述，關(guān)于我們?yōu)槭裁匆W(xué)習這個(gè)問(wèn)題，我的答案就是：為了實(shí)現夢(mèng)想！
努力學(xué)習演講稿8
敬愛(ài)的老師、各位同學(xué)：
大家好！
就在昨天，你們的學(xué)長(cháng)們完成了他們人生中最重要的一段歷程——高考，首先預祝他們高考能夠如愿以?xún)�，取得最終的勝利。與此同時(shí)，這也意味著(zhù)我們只有一年，即365天，我們也要完成我們的高中使命，在此關(guān)鍵時(shí)刻，我代表高二年級組向即將進(jìn)入高三的全體同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>
六月呼嘯而來(lái)，高考來(lái)了，又倏忽走了，望著(zhù)高三空蕩的教室，昔日寒窗苦讀的身影，依然歷歷在目，書(shū)聲瑯瑯猶在耳畔，而我們不知不覺(jué)已站在了高三的門(mén)檻上。白駒過(guò)隙的歲月已徹底喚醒已往的懵懂與迷惘，“三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)憤時(shí)”，我們的青春年華不能再讓它白白流逝，我們的高考也已在遠方插上了旗幟，在迎風(fēng)飄揚，召喚我們應該努力前行。
高三如山，綿延巍峨，重重疊疊，難以望到盡頭，面對它，有些人彷徨了，猶豫了，站在即將步入高三的門(mén)檻上，他不知所措，徘徊不前。記得汪國真先生說(shuō)過(guò)：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蔽覀兗热贿x擇了讀書(shū)，便只顧高考的勝利�；蛟S前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”；或許前面是“路漫漫其修遠兮”，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重，那么我們必將百折不回，永不言棄。
今天我們全體師生齊聚在這里，目的很明確，那就是統一思想、統一認識、統一目標、統一行動(dòng)。
同學(xué)們，無(wú)論你的高一高二是怎樣度過(guò)的，充實(shí)也好，懶散也罷，無(wú)論你打下的基礎是堅實(shí)還是松軟，走進(jìn)高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實(shí)地，奮勇拼搏。昨天只代表過(guò)去，明天是由今天創(chuàng )造的，我們所能做的只有把握住今天�；仡欁蛱�，盡管失去的已不再來(lái)，憧憬美好的明天，我們要抓住今天，切實(shí)地為美好的明天而努力奮斗。高三第一輪復習即將開(kāi)始，這是高三夯實(shí)基礎的重要階段�；A好的同學(xué)在這個(gè)階段應該不驕不躁，查漏補缺，“好”上再求“精”，力求百尺竿頭更進(jìn)一步；基礎差的同學(xué)更應該查不足，補漏洞，勤記誦，多練習，一步一個(gè)腳印地走下去，全力以赴，腳踏實(shí)地。所有的同學(xué)要分秒必爭，不小看任何一個(gè)疑問(wèn)，不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)，千錘百煉，百煉必定成鋼！
各位同學(xué)，三年高中生活短暫而又美好，對你們一生的影響都是深遠的。從你們步入xxx的那天起，就注定了你們將度過(guò)不平凡的三年，因為xxx給予你們的不僅僅是知識財富，還給予了你們終身受益的精神享受。今天，我們面對即將到來(lái)的高考�；叵胍酝�，愛(ài)也罷、恨也罷，權且全放下。美好的人生理想將通過(guò)這一次的挑戰來(lái)實(shí)現。所以，這一年，對你們具有非凡的意義。你們渴望著(zhù)成功，因為你們肩負著(zhù)太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一年至關(guān)重要，意義深遠。為此，這里我提幾點(diǎn)希望和要求。
一、要有堅定的信心。我們全體高二同學(xué)都要樹(shù)立堅定的信心。信心是動(dòng)力的`源泉，信心是成功的一半。
二、要樹(shù)立高三意識，提前起步，盡快加速
雖然從這學(xué)期上算我們現在還是高二下半學(xué)期，但我們必須從現在起切實(shí)轉變觀(guān)念，樹(shù)立高三意識，要以嶄新的面貌提前起步。有不少學(xué)生對即將來(lái)臨的備考缺乏足夠的認識和思想準備，由于高考時(shí)間在6月x、x日進(jìn)行，實(shí)際上離我們參加高考只有整整一年時(shí)間，如果不算假期你算算還有多少天，如果我們現在還對高三備考的現實(shí)沒(méi)有充分的認識，思想上、行動(dòng)上仍然停留在高一和高二年級上半學(xué)期的學(xué)習狀態(tài)，將會(huì )使我們貽誤戰機，造成無(wú)法挽回的損失。
三、要有科學(xué)的方法。高考備考既是一項艱巨的個(gè)人腦力勞動(dòng)，更是一場(chǎng)智慧的競爭。在這一年里，同學(xué)們要講究科學(xué)的復習方法，當然最重要的是要聽(tīng)取各科老師的意見(jiàn)。同學(xué)們要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識；以反思總結為手段，構建知識體系；以培養習慣為目的，增強規范意識；以強化練習為重點(diǎn)，訓練解題能力。要分清兩個(gè)關(guān)系，即懂與真懂，會(huì )與真會(huì )。具體說(shuō)就是注意以下幾點(diǎn)：
1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。要知道，試題源于課本，但是又不拘泥于課本。
2、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時(shí)糾正。建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯題記錄本、一個(gè)典型問(wèn)題總結本，把學(xué)習中遇到的一些有價(jià)值的知識點(diǎn)記下來(lái)，養成分析錯誤、提高自己的好習慣。
3、要努力培養自己的計劃能力，在考慮老師教學(xué)進(jìn)度的前提下，安排好自己的學(xué)習計劃，規定自己每天的學(xué)習任務(wù)，并堅持完成。
4、要突出“五練”，這“五練”的具體內容是：練規范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規范是指在解答計算題、實(shí)驗題、問(wèn)答題、論述題時(shí)，要堅決做到審題規范、解答規范，做到書(shū)寫(xiě)認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時(shí)間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì )做的題目要拿滿(mǎn)分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專(zhuān)題、重點(diǎn)知識點(diǎn)的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過(guò)程中要分析各類(lèi)題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見(jiàn)題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過(guò)練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著(zhù)冷靜地解答好每一個(gè)題目。
5、要及時(shí)查漏補缺。復習過(guò)程中，假如發(fā)現了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時(shí)彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不留遺憾。
四、要有頑強的毅力。人的一生緊要關(guān)頭只有幾步，現在到了同學(xué)們邁向輝煌未來(lái)的關(guān)鍵一步。在這一年時(shí)間里，我們要以頑強的毅力、拼搏的精神，戰勝一個(gè)又一個(gè)困難。同學(xué)們十二年寒窗，已經(jīng)養成了克服困難的素質(zhì)和精神，在未來(lái)的一年里，只要堅定信念，頑強拼搏，就一定能創(chuàng )造輝煌。
五、要有健康的心態(tài)。在這一年里，要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說(shuō)，高考三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話(huà)是有一定的道理的，誰(shuí)的心理素質(zhì)好，誰(shuí)就肯定會(huì )發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績(jì)。希望同學(xué)們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時(shí)就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。平時(shí)考試如果不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態(tài)，投入到高效的復習中去。而且平�？荚嚥焕硐�，對于加強我們的學(xué)習來(lái)說(shuō)，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個(gè)機會(huì )彌補上，亡羊補牢，為時(shí)不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著(zhù)急、不驕傲”，用一顆平常心來(lái)對待成績(jì)和名次。
同學(xué)們，在這一年里，我們要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，專(zhuān)心致志。不斷調適自己的心理，保持健康、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。建立良好的人際關(guān)系，創(chuàng )造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境。高考沖刺時(shí)間緊，任務(wù)重，短短一年的時(shí)間，必須要求高效率、高質(zhì)量，需要同學(xué)們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復習中來(lái)。。
同學(xué)們，我們的目標已經(jīng)明確，實(shí)現目標的條件已經(jīng)具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。讓我們團結起來(lái)，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅韌的毅力，共同書(shū)寫(xiě)人生的新輝煌，共同書(shū)寫(xiě)xxx的新輝煌。
努力學(xué)習演講稿9
同學(xué)們：
大家好！
這天，我想說(shuō)說(shuō)珍惜時(shí)間的問(wèn)題，時(shí)間是最寶貴的東西，俗話(huà)說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！”人生最難題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。
但在現實(shí)生活中，浪費時(shí)間卻隨處可見(jiàn)，比如：上課時(shí)，不認真聽(tīng)講，讓老師總管紀律，導致老師不能完成當天的教學(xué)資料，既浪費了自己的時(shí)間，也浪費了老師和同學(xué)的時(shí)間；中午在家，一邊寫(xiě)作業(yè)還邊看電視，玩些游戲，干一些不就應干的事；有的同學(xué)迷戀電腦游戲，適當玩電腦游戲有益于我們的智力，但迷戀電腦卻會(huì )虛耗了超多寶貴的時(shí)間……也許大家都認為這些是小事情，但是時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴中浪費了。
這天，我想告訴大家一個(gè)真實(shí)的故事。魯迅大家都知道，但你們知道魯迅成功的秘訣嗎？魯迅成功的秘訣就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私熟的時(shí)候，父親正患著(zhù)重病，兩個(gè)弟弟年紀尚幼，魯迅不僅僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫忙母親做家務(wù)；為了不影響學(xué)業(yè)，他務(wù)必作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每一天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的`水，只要你擠，總是有的�！濒斞概d趣十分廣泛，因此時(shí)間對他來(lái)說(shuō)，實(shí)在十分重要，他每一天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。他曾說(shuō)：“美國人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)。但我想：時(shí)間就是生命�！币虼�，魯迅最厭惡那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(cháng)道短”的人。魯迅正因珍惜時(shí)間而取得了成功，成為一代大文豪！
可見(jiàn)，珍惜時(shí)間多么重要。同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭��！我真切地期望我們每個(gè)人都珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的主人，當我們長(cháng)大后收獲的不是“少壯不發(fā)奮，老大徒傷悲”的遺憾！而是我成為祖國棟梁之材的驕傲與自豪！
謝謝大家！
努力學(xué)習演講稿10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自x年級x班的xxx，今天我演講的主題是“遠離手機，努力學(xué)習”。
我為什么會(huì )選擇用這八個(gè)字來(lái)作為我今天演講的主題呢？我想原因同學(xué)們應該也非常的清楚。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的越來(lái)越發(fā)達，社會(huì )的越來(lái)越進(jìn)步，對我們的學(xué)習，既有好處，也有害處。好處就是我們能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò )獲取更多的知識，不止是學(xué)習上的，也有一些其他方面的知識。害處就是很多的同學(xué)會(huì )沉迷于網(wǎng)絡(luò )，從而耽誤了學(xué)習或者無(wú)心學(xué)習，我也是其中一個(gè)。
我有一個(gè)姐姐，只比我大了七歲。但只是這七年的差距，我們的生活環(huán)境就大不一樣。我姐姐上學(xué)的時(shí)候網(wǎng)絡(luò )還沒(méi)有現在這么的發(fā)達，也可能是我爸媽管她管的嚴，反正我姐姐是高中畢業(yè)之后才有了第一個(gè)手機。我姐姐畢業(yè)時(shí)候也才16年，離現在也只有四年而已。在座的很多同學(xué)到高中畢業(yè)的時(shí)候估計手機都換了很多個(gè)了。我姐姐那時(shí)候的娛樂(lè )活動(dòng)就是看電視，所以她學(xué)習是非常的認真的，因為干擾的因素比較的少。我并沒(méi)有覺(jué)得自己就比我姐姐笨了，但是我學(xué)習就是比不上我姐姐，我覺(jué)得主要的原因就在于我姐姐回家是先寫(xiě)作業(yè)，而我是先玩手機或者看電視。
肯定會(huì )有同學(xué)覺(jué)得你自己都這樣又怎么能夠來(lái)做我們的榜樣，上臺來(lái)演講呢？我之所以能夠站在這里，給同學(xué)們做演講，是因為我已經(jīng)意識到了手機對我的危害，所以現在我除了上網(wǎng)搜題目之外，都不會(huì )去碰手機了。我也是以我姐姐為榜樣，在我眼里她學(xué)習是很好的，我作為她的`妹妹，自然不會(huì )比她差到哪里去。我成績(jì)之所以比她差了很多，就是因為我喜歡玩手機。所以我現在下定決心要遠離手機了，努力的學(xué)習。
同學(xué)們其實(shí)自己心里也非常的清楚，手機對我們的危害是很大的，但因為手機對我們的誘惑非常的大，所以一直都沒(méi)有改變自己這樣不好的行為。我們學(xué)習的每一天都是非常的寶貴的，你多玩了一分鐘的手機，就少學(xué)習了一分鐘，浪費了一分鐘的時(shí)間。雖然說(shuō)我們在玩手機的時(shí)候能夠獲取到很多的知識，但我們現在最重要的還是要掌握好課本的知識，所以主次要分清楚了。
希望同學(xué)們能夠早一點(diǎn)想清楚手機對我們學(xué)習的危害，遠離手機，努力的學(xué)習，取得進(jìn)步。希望同學(xué)們以后都能夠獲得一個(gè)好的成績(jì)。
謝謝大家！
努力學(xué)習演講稿11
同學(xué)們：
你喜歡自己?jiǎn)�？你對自己滿(mǎn)意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：我們每一個(gè)人都是世上獨一無(wú)二的個(gè)體，就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味一樣，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己慢慢地獨立起來(lái)，可以跟正常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì )了溜滑板、溜冰�？夏岬纳敲利惖�、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現這是生命的轉機。美麗的生命在于充滿(mǎn)自信，并勇于創(chuàng )新�；紴榈�，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(cháng)。每一次蛻變都會(huì )帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會(huì )容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)人無(wú)完人。正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習和不斷提高自己。但我們不要只從不好的方面評價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，事實(shí)上，每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習好的可能體育不如你！書(shū)法好的可能學(xué)習不如你！不要一味給自己挑毛病。我們既要看到自己的閃光點(diǎn)！又要看到自己的不足，這樣對自己的認識才會(huì )全面，才能更好地取長(cháng)補短。
臺灣作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jì)并不好。有一次，數學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她才鼓足勇氣把通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，嚴厲地將她責罵了一頓。她絕望地給母親寫(xiě)了一封長(cháng)信后服毒了，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的.長(cháng)處和短處，下決心取長(cháng)補短，專(zhuān)心寫(xiě)作。父母也默認了她的追求，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(cháng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵自己：“成績(jì)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，努力的我最美麗！”這樣自信地度過(guò)每一天，你會(huì )越來(lái)越體驗到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！
努力學(xué)習演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國旗下講話(huà)的題目是《努力學(xué)習，報效祖國》。
祖國母親的生日剛剛過(guò)去，經(jīng)過(guò)68年的發(fā)展，經(jīng)過(guò)一代又一代人的努力，中國，這條東方巨龍已經(jīng)騰飛。面對這冉冉升起的五星紅旗，必定激起同學(xué)們深深的愛(ài)國情懷，面對祖國的召喚，作為當代大學(xué)生的我們又該怎樣努力呢?
敬愛(ài)的周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”。我們現在的主要任務(wù)就是學(xué)習，我們應該把強烈的愛(ài)國熱情投入到學(xué)習中，掌握真實(shí)的本領(lǐng)，才能更好地報效祖國，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
第一、我們要有“刻苦”的精神�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，同學(xué)們要放下手機，拿起書(shū)本，把點(diǎn)滴時(shí)間用在學(xué)習上。宋慶齡說(shuō)：“知識是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果�！笨v觀(guān)古今中外的成功者，無(wú)一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運交響曲》聞名于世;曹雪芹的刻苦寫(xiě)作，使《紅樓夢(mèng)》成為經(jīng)典;愛(ài)迪生刻苦鉆研，成為光明的使者。由此可見(jiàn)，刻苦學(xué)習是成就人才的必經(jīng)之路。
第二、我們要有“志向”。我們要為自己立下近期的學(xué)習目標和長(cháng)期的努力志向。
第三、我們要有“信心”和“恒心”。要對自己有堅定的信心，相信自己一定能解決困難，一定能學(xué)有所成。同時(shí)要有堅持不懈的恒心，學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程。要及時(shí)總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，讓自己不斷地成長(cháng)。
第四、我們要有“正確的方法”。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的.方法+少說(shuō)空話(huà)”。艱苦的勞動(dòng)和少說(shuō)空話(huà)是比較容易做到，而正確的方法卻不易獲得。對于實(shí)驗課，要做到認真預習，專(zhuān)心操作，手腦結合，尊重事實(shí)，正確分析。理論課程做到高效聽(tīng)講，歸納整理，抓住要點(diǎn)，舉一反三。另外，合理安排時(shí)間，平衡學(xué)習、活動(dòng)、娛樂(lè )之間的關(guān)系亦是至關(guān)重要。
都說(shuō)教育是用一朵云去推動(dòng)另一朵云，用一個(gè)靈魂去喚醒另一個(gè)靈魂。作為一名教師，我愿用愛(ài)去溫暖學(xué)生，用專(zhuān)業(yè)知識去啟發(fā)學(xué)生，把滿(mǎn)腔的熱情盡情揮發(fā)。而作為學(xué)生的你們，擁有著(zhù)青春洋溢的笑臉，穎悟絕倫的頭腦，正處在人生中最美好、最寶貴的年紀，愛(ài)玩愛(ài)鬧，活力無(wú)限。同時(shí)，你們要懂得“少年興則國興，少年富則國富，少年強則國強”。不久的將來(lái)，你們是社會(huì )的中流砥柱，祖國的騰飛，需要源源不斷的人才，更需要的是充滿(mǎn)知識與不斷學(xué)習的人才，希望你們在遼師這美麗的校園，茁壯成長(cháng)，刻苦努力，成為祖國的棟梁，為祖國的進(jìn)一步繁榮昌盛而奮斗!
努力學(xué)習演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是初二一班的xxx，作為學(xué)生我們現在最重要的就是好好學(xué)習，把那些與學(xué)習不相關(guān)的事情忘卻�；蛟S有的同學(xué)會(huì )認為，自己以后的目標是當某一職業(yè)，這些和學(xué)習沒(méi)關(guān)系，我不學(xué)習也能成為自己想要成為的。而我想告訴大家的是，或許你不學(xué)習也能夠成功，但是如果你現在把自己的精力投入到學(xué)習當中，一步步的讀高中，讀大學(xué)，甚至繼續往上學(xué)習，那么你一定會(huì )更快也更容易的完成自己的目標。學(xué)習學(xué)的不僅僅是知識，更是一種學(xué)習方式和學(xué)習態(tài)度，如果你現在不培養一個(gè)好的學(xué)習方式和態(tài)度，那么以后想要養成一個(gè)良好的學(xué)習方式和態(tài)度會(huì )更加的難。再往后在你的生活中會(huì )有著(zhù)各種各樣的誘惑，很難像現在一樣靜下心來(lái)全身心的投入學(xué)習了。而有一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度和方式對于你的幫助是會(huì )很大的，不管你將來(lái)想要成為什么樣的人，那也肯定都是需要學(xué)習的。而一個(gè)好的學(xué)習方式和態(tài)度會(huì )讓你學(xué)習的更快，如果你總是學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)就分心又去玩會(huì )手機又怎么可能能讓自己學(xué)習的好，學(xué)習的`進(jìn)去呢。
我們作為初中生父母每天辛苦賺錢(qián)送我們來(lái)到學(xué)校學(xué)習讀書(shū)是為了什么呢，還不就是為了讓我們能夠好好學(xué)習，未來(lái)能夠生活的更輕松。他們在外面打拼工作了這么久，他們知道多讀一些書(shū)的好處在哪里，自己和那些多讀書(shū)的差距在哪里，所以希望我能能夠不像他們一樣工作的那么辛苦，能夠有著(zhù)更好的生活條件。而如果我們真的來(lái)到這里天天就是混日子玩，那他們得有多傷心，多心痛呀。父母也總是和我們說(shuō)讓我們好好學(xué)習不是為了他們自己，學(xué)習是學(xué)給自己的，不是做做樣子就行了。事實(shí)也確實(shí)如此，對于學(xué)習來(lái)說(shuō)有好處的始終是你自己。你現在所學(xué)習到的知識，都是將來(lái)你少留的那些汗水和淚水�；蛟S有些同學(xué)會(huì )認為，我現在距離畢業(yè)還早，我過(guò)幾個(gè)月在學(xué)習。這種心態(tài)其實(shí)我也有過(guò)，但是過(guò)幾個(gè)月之后呢，我們自己也明白，我們會(huì )接著(zhù)告訴自己還有這么久呢，再過(guò)幾個(gè)月在學(xué)也來(lái)的及。最后就這么一直拖，一直欺騙自己，告訴自己來(lái)的及。但真正到了那個(gè)時(shí)候，時(shí)間怎么可能來(lái)得及。你怎么可能花一兩個(gè)月的時(shí)間學(xué)習完別人花了三年時(shí)間學(xué)習的知識，還想要比別人考的好。我們都不是天才，都只是一個(gè)普通人，所以希望大家能夠更加努力的學(xué)習，別等到未來(lái)后悔的時(shí)候才醒悟現在的自己有多么的錯誤。
我的演講完畢，謝謝大家！
努力學(xué)習演講稿14
同學(xué)們，大家好。
今日我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話(huà)題。
每個(gè)人都期望自我聰明，長(cháng)大后能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經(jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習；你想當名體操健兒，怎樣當呢就得堅持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系；你想當一名科學(xué)家，怎樣當呢就得多看百科書(shū)記，拓寬視野……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現不了的。我國古代著(zhù)名橋梁專(zhuān)家茅以升就是個(gè)典型的例子。
茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長(cháng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自我的記憶力。一天，他爺爺抄寫(xiě)古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō)：“好，好，熟能生巧！”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫(xiě)到小數點(diǎn)后100位，于是，他一節一節地來(lái)記這串長(cháng)數：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，最終背了下來(lái)。
同學(xué)們，茅以升長(cháng)大之后，之所以能成為我國著(zhù)名的橋梁專(zhuān)家，不正是因為他的勤奮嗎他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎
由此，我想到：人的智商本都一樣，只可是有的`人更勤奮，所以才能出類(lèi)拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話(huà)，再聰明的大腦也會(huì )變得遲鈍。
同學(xué)們，現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，我們僅有勤奮努力，刻苦學(xué)習，讓自我更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。
我的演講完了，多謝。
努力學(xué)習演講稿15
年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚、瀟灑，學(xué)習則是船的動(dòng)力。
作為年青一代的我們，應抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習，揚帆起航。
孔子說(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。
今天的我們，應謹記他的話(huà)，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。
后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。
每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信，夢(mèng)有多遠，我們就能走多遠。
基礎年級期中考試剛剛過(guò)去，這是最容易松懈的時(shí)候，我們必須抓住這段易逝的時(shí)光，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
市統考即將臨近，作為一名高三學(xué)子，我們更應學(xué)習魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習紅軍長(cháng)征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來(lái)的.一段時(shí)間里，進(jìn)行扎實(shí)有效的復習，爭取取得市統考的全面豐收，為以后的學(xué)習奠定良好的基礎，為明年的高考建立我們應有的自信。
同學(xué)們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!
如果說(shuō)天才出于勤奮那么勤奮就出于惜時(shí)，還有十幾天，高三的同學(xué)就要走進(jìn)高考的考場(chǎng)了，一年之后就是我們，一年的時(shí)間可以很短，也可以很長(cháng)，關(guān)鍵看我們如何利用。
實(shí)現高考目標，最重要的資源莫過(guò)于時(shí)間。
但惜時(shí)絕不是無(wú)限度的開(kāi)夜車(chē)、加班加點(diǎn)。
真正的“惜時(shí)”是有效率地完成每一件事，真正的“惜時(shí)”是節約時(shí)間而不是延長(cháng)時(shí)間。
高考復習就像長(cháng)跑一樣是有氧運動(dòng)，因此，我們不能采取短跑的沖刺戰略。
復習時(shí)間安排應該遵循“持久和高效學(xué)習”的原則。
也就是說(shuō)在時(shí)間安排方面要立足長(cháng)遠，保證高考復習過(guò)程中大腦機能和身體活動(dòng)能力處于良好水平，至少不能有明顯下降。
在此基礎上，再來(lái)考慮提高效率，做到高效率的學(xué)習和生活。
要保證自己的學(xué)習生活高效，可以遵循著(zhù)兩條基本原則：
第一、勞逸結合，科學(xué)用腦
它要求我們一張一馳地安排生活，換言之，我們要把學(xué)習活動(dòng)和其他活動(dòng)有機地結合起來(lái)安排。
這樣既保證了各項活動(dòng)的順利完成，也保證了大腦得到休息和身體機能得到較好的維持。
第二、交叉安排，高效學(xué)習
不要長(cháng)時(shí)間復習同一門(mén)課程，也不要長(cháng)時(shí)間采取同一種學(xué)習活動(dòng)方式。
具體說(shuō)，交叉安排表現在：a不同學(xué)科復習時(shí)間的交叉安排，比如語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、生物、物理、化學(xué)等課程按照文理交叉的形式安排，不要長(cháng)時(shí)間進(jìn)行一門(mén)課程的復習;b不同學(xué)習形式之間交叉安排，比如記憶、解題、閱讀和知識整理等活動(dòng)交替安排，不要長(cháng)時(shí)間采取同一種學(xué)習形式。
這樣既使大腦得到放松，又提高了學(xué)習效率。
如果說(shuō)努力是學(xué)習的基礎，惜時(shí)是學(xué)習的保障，那更為重要的就是學(xué)習的結果，它是由考試反映出來(lái)的，有許多同學(xué)在平時(shí)學(xué)習非常努力，卻總是無(wú)法在考試中發(fā)揮出最佳水平。
這就不能不考慮到考前狀態(tài)的調整，考前是最為關(guān)鍵的時(shí)刻，這時(shí)不要因為學(xué)習任務(wù)繁多，就陣腳大亂，有這樣一道智力競賽題，如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫(huà)，你會(huì )搶哪一幅?最佳答案相信大家都知道“離出口最近的那幅畫(huà)。
”我們學(xué)習時(shí)也一樣，如果在自習課前不知該從何人手，不要煩躁，把所有的事情都列出來(lái)，找出最迫切需要解決的，一件一件的來(lái)，你會(huì )發(fā)現事情遠不像你想的那么多。
如果是因為前幾次考試都沒(méi)有考好而信心不足，那么把上次的考卷拿出來(lái)，將不該丟掉的分數加上去，看著(zhù)考卷告訴自己，這才是我真正的實(shí)力。
多給自己一些積極的暗示，少給自己一些不必要的壓力，踏踏實(shí)實(shí)地走進(jìn)考場(chǎng)，將曾經(jīng)的錯誤一一改正，就一定會(huì )取得最棒的成績(jì)。
同學(xué)們!年輕是我們的資本，學(xué)習是我們的動(dòng)力。
也許我們不小心輸在了起跑線(xiàn)上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。
孔子說(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。
今天的我們也應記住這句話(huà)，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，用心的進(jìn)行思考，使自己擁有亮麗的人生。
給自己一個(gè)夢(mèng)想，相信夢(mèng)有多遠，我們就能走多遠。
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