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關(guān)于閱讀之星主要事跡（精選24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)事跡的經(jīng)歷，對事跡很是熟悉吧，事跡可以很好地體現和宣揚特定的時(shí)代精神。想擬事跡卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編為大家整理的關(guān)于閱讀之星主要事跡，希望能夠幫助到大家。
閱讀之星主要事跡 1
我是淄川區實(shí)驗小學(xué)松齡路分校一年級一班的張xx。平時(shí)我特別喜歡讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)就像喝一杯濃香的牛奶，能從書(shū)中體會(huì )很多優(yōu)美的詞語(yǔ)，并能讓我明白許多做人的道理。
上幼兒園的時(shí)候，每天晚上媽媽都會(huì )給我讀兩個(gè)故事，慢慢的我就愛(ài)上了讀書(shū)，《格林童話(huà)》、《365夜夜好故事》都是我喜歡的書(shū)籍，現在上一年級了，每天晚上睡覺(jué)前我都要看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，去年我參加了蒲公英繪本館組織的培養好習慣之二十一天閱讀活動(dòng),每天晚上都會(huì )讀兩本繪本，我還閱讀了很多老師推薦的書(shū)，如:《一年級的小碗豆》、《親愛(ài)的笨笨豬》等。讀書(shū)過(guò)程中我會(huì )把一些好的詞語(yǔ)標記出來(lái)，不明白的地方隨時(shí)問(wèn)媽媽?zhuān)孔x完一個(gè)故事我會(huì )寫(xiě)下讀書(shū)心得，雖然有時(shí)只寫(xiě)一句話(huà)，但是媽媽鼓勵我說(shuō)時(shí)間長(cháng)了就會(huì )寫(xiě)的.越來(lái)越多。我還喜歡讀古詩(shī)詞，我希望等我長(cháng)大了能像很多大詩(shī)人一樣能寫(xiě)出優(yōu)美的詩(shī)。
課外閱讀不僅讓我認識了更多的漢字，還豐富了我的課外知識，更拓寬了我的視野。今后，我將在知識的海洋里繼續遨游，獲得更多的知識和快樂(lè )。
閱讀之星主要事跡 2
我叫肖xx，來(lái)自一年級四班。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，金色的童話(huà)故事書(shū)伴我度過(guò)了快樂(lè )的童年。上小學(xué)了，在陳燕老師的帶領(lǐng)下我認識了更多的生字寶寶，更有機會(huì )讀到了更多的書(shū)本。我暢游在書(shū)的世界，書(shū)的海洋。我在書(shū)上學(xué)到了要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，要做一個(gè)尊老愛(ài)幼的孩子，要做一個(gè)對社會(huì )有用的.人。
書(shū)上有太多我不懂的知識，太多我不了解的秘密，讓我們大家一起來(lái)探索書(shū)的奧秘吧。讀書(shū)班我快樂(lè )成長(cháng)。
閱讀之星主要事跡 3
閱讀是我的最?lèi)?ài)，在學(xué)校我多次被評為“閱讀小達人”。我讀過(guò)的書(shū)堆滿(mǎn)了我的書(shū)架。我不僅自己愛(ài)閱讀，還想讓身邊的同學(xué)們都愛(ài)上讀書(shū)，我在班上辦了“個(gè)人流動(dòng)圖書(shū)館”，將自己珍藏的好書(shū)分批帶到學(xué)校借給同學(xué)們，常與同學(xué)分享讀書(shū)的`心得。平時(shí)我不僅局限于學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，通過(guò)購買(mǎi)和借閱，閱讀量遠遠超過(guò)學(xué)校的要求。
閱讀讓我開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了許多知識，明白了很多做人的道理，同時(shí)也提高了語(yǔ)文素養，特別是寫(xiě)作能力。我是學(xué)校文學(xué)社成員，曾榮獲學(xué)�！巴陡逍∵_人”稱(chēng)號。我的習作曾經(jīng)獲過(guò)市級優(yōu)秀獎，作文常常被老師念給全班同學(xué)聽(tīng)。閱讀陶冶了我的情操，充實(shí)了我的文化底蘊，讓我的綜合素質(zhì)得到了全面的提高，我一定會(huì )將閱讀進(jìn)行到底！
閱讀之星主要事跡 4
我熱愛(ài)讀書(shū)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，從我一歲開(kāi)始，每天睡前的半個(gè)小時(shí)是我和媽媽最溫馨的閱讀快樂(lè )時(shí)光。此后的八年我幾乎從未間斷過(guò)睡前閱讀。一開(kāi)始我只會(huì )看圖片、到四歲時(shí)我慢慢學(xué)會(huì )了認字、然后到媽媽陪我一起看書(shū)、到獨立誦讀、再到獨立閱讀，我一直在一步一個(gè)腳印地進(jìn)步�，F在的我已經(jīng)可以獨立閱讀長(cháng)達上百萬(wàn)字的小說(shuō)。我時(shí)常獨自坐在柔軟的飄窗上，沉醉在哈利波特的`魔法世界里，時(shí)而皺眉，時(shí)而哈哈大笑……我很高興能與書(shū)相伴，書(shū)籍帶給我無(wú)盡的快樂(lè )與感動(dòng)。
目前我的課外閱讀量應該達到了幾百萬(wàn)字。此外，我積極參加各種讀書(shū)活動(dòng)，認真做好讀書(shū)筆記，并有意識地把材料運用到寫(xiě)作當中。上學(xué)期我寫(xiě)的作文《美麗的金鐘湖》被刊登在中山日報《鳳凰花開(kāi)》專(zhuān)欄上，我為此感到非常高興和驕傲！今后我還會(huì )繼續閱讀，與書(shū)為友，在閱讀的世界里快樂(lè )倘佯。
閱讀之星主要事跡 5
陳xx，作為一名即將畢業(yè)的金融專(zhuān)業(yè)學(xué)生，他分外珍惜最后的校園時(shí)光，幾乎每周都來(lái)圖書(shū)館，抓緊時(shí)間充分利用圖書(shū)館豐富的館藏資源。陳xx最常去的是綜合閱覽室三，那里陳列了大量的哲學(xué)著(zhù)作，可以很容易找到自己的心頭好。他與我們分享了他找書(shū)的兩個(gè)秘密基地，一個(gè)是學(xué)長(cháng)薦書(shū)區，經(jīng)常給他帶來(lái)意外的收獲；另一個(gè)是在自助借還區翻閱別人歸還的書(shū)，遇到感興趣的便借走細細品讀，這種選擇的.隨機性會(huì )讓他發(fā)現許多好書(shū)。
他特別贊揚了圖書(shū)館的國泰安數據庫，對他的論文寫(xiě)作和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐學(xué)習提供了很大的幫助。在讀書(shū)方面，他希望師弟師妹們不要局限于本專(zhuān)業(yè)的著(zhù)作，而是廣泛閱讀各領(lǐng)域的經(jīng)典作品并積極歸納總結從而融會(huì )貫通。他認為，讀和寫(xiě)是兩碼事，除了通過(guò)閱讀進(jìn)行自身的知識輸入，還要重視信息輸出，練練文筆，他的方法是在Word文檔中摘錄書(shū)籍關(guān)鍵信息、撰寫(xiě)讀后感，方便自己進(jìn)行回顧。
閱讀之星主要事跡 6
李xx，蟬聯(lián)2017年度、2018年度碩博士“閱讀之星”兩屆冠軍。他偏愛(ài)文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，雖然面臨著(zhù)論文寫(xiě)作和尋找實(shí)習單位的壓力，但他仍然堅持每天晚上到圖書(shū)館看書(shū)，看到自己感興趣的書(shū)便借回去細細品讀。
學(xué)長(cháng)薦書(shū)區也是他常去的區域，曾經(jīng)在那里待了一下午一口氣讀完了《動(dòng)物莊園》。他認為讀書(shū)并不需要固定的場(chǎng)所和時(shí)間，只要想隨時(shí)隨地都可以閱讀，因為是興趣所在，自然不用給自己設限。當被問(wèn)到如何平衡讀書(shū)與專(zhuān)業(yè)學(xué)習的時(shí)間時(shí)，李xx表示不可能一天所有時(shí)間都拿來(lái)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高學(xué)習的'效率十分重要。他希望師弟師妹們能夠趁著(zhù)學(xué)生時(shí)代，充分利用好學(xué)校圖書(shū)館豐富的藏書(shū)資源，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
閱讀之星主要事跡 7
劉xx，法學(xué)院國際法學(xué)博士，研究方向為國際私法。作為一名博士研究生，劉xx具備嚴謹的科學(xué)素養，面臨著(zhù)較大的科研壓力，她堅持每天上午都在圖書(shū)館看書(shū)，幾乎犧牲了所有的娛樂(lè )時(shí)間，除了吃飯和午間、晚間休息，其余所有時(shí)間她都用來(lái)寫(xiě)論文、讀專(zhuān)業(yè)相關(guān)書(shū)籍，抓緊每分每秒充實(shí)自己。劉xx坦言，由于市面上的'書(shū)籍售價(jià)越來(lái)越昂貴，她的閱讀量又很大，所以她所讀的書(shū)有80%都是從圖書(shū)館借閱的，圖書(shū)館的館藏資源基本能滿(mǎn)足她的科研和學(xué)習需求。
由于國際私法的研究需要大量外文資料，她特別感謝學(xué)校圖書(shū)館購買(mǎi)的豐富的外文數據庫，為她的專(zhuān)業(yè)研究學(xué)習提供了不可或缺的幫助。劉xx表示，由于博士三年可能是最后的能把全部精力用來(lái)閱讀的時(shí)間，而且畢業(yè)后即便想讀書(shū)都沒(méi)有這樣便利的資源了，所以盡管這段時(shí)間讀書(shū)特別累、特別辛苦，但她很珍惜，她也同樣希望大家能夠珍惜寶貴的在校時(shí)間，充分利用圖書(shū)館豐富的館藏資源，多讀書(shū)、讀好書(shū)。
閱讀之星主要事跡 8
李xx，十分注重利用零散的時(shí)間來(lái)閱讀，盡管研究生期間課業(yè)繁忙，但他認為堅持閱讀十分重要。他習慣在上午課程結束后先看一會(huì )書(shū)再去食堂，既避開(kāi)了食堂的擁擠時(shí)段，也可以利用教室里較為安靜的環(huán)境；外出的'時(shí)候，時(shí)常在包里放一本書(shū)，比如在地鐵上，就可以利用短暫時(shí)間來(lái)閱讀。在找書(shū)方面，他有自己的一套方法，他會(huì )結合檢索系統和直接翻閱兩種方式，完成檢索后再去閱覽室找到某一本書(shū)，然后會(huì )把書(shū)架上周?chē)?lèi)的書(shū)都看一下，比較一下有沒(méi)有更加合適的。
李xx會(huì )根據自己的需求來(lái)選擇書(shū)籍的呈現形式，自己更偏好紙質(zhì)圖書(shū)。李xx希望師弟師妹們能珍惜圖書(shū)館資源，進(jìn)行高效充分的利用，不要規定自己一定要讀什么領(lǐng)域的書(shū)，不排除閱讀各種類(lèi)型的書(shū)，能對自己的知識有所豐富或讓自己得到一定的享受就足夠了。
閱讀之星主要事跡 9
聶xx是一個(gè)文靜內斂，喜歡文學(xué)的女孩。她認為，讀書(shū)可以給她帶來(lái)情感上的共鳴，有時(shí)候自己會(huì )陷入焦慮和低落的情緒中，通過(guò)讀書(shū)會(huì )發(fā)現以前某個(gè)時(shí)刻某個(gè)人和自己有過(guò)一樣的心情，遭遇過(guò)同樣的問(wèn)題，或者是自己的.想法和觀(guān)點(diǎn)在書(shū)中得到了印證。前者讓她有片刻舒心，畢竟這世間困難并沒(méi)有讓自己一人承受；后者會(huì )讓她很欣喜，如此享有盛名的作家和自己的所思所想竟然有相似之處，會(huì )有思想上的共鳴。
另外，對于閱讀外國文學(xué)作品，譯本十分重要，因此要選擇高品質(zhì)的譯本。她曾經(jīng)因為被譯者的文筆吸引，從而去進(jìn)一步了解這個(gè)譯者，順藤摸瓜地找到了這位譯者的其他作品。因此在閱讀的時(shí)候要學(xué)會(huì )做延伸閱讀，對這本書(shū)的作家、譯者等相關(guān)的文學(xué)知識深入挖掘，這樣長(cháng)此以往自己的文學(xué)素養和文學(xué)知識都會(huì )有很大的提高。
閱讀之星主要事跡 10
我叫類(lèi)xx，從小我就喜歡讀書(shū)，在書(shū)中我結識了許多可愛(ài)的小生靈：有美麗善良的美人魚(yú)、有好吃懶惰的'大狗熊……我用稚氣的眼睛去看，用天真的童心去品，從《狼來(lái)了》的故事中懂得了誠實(shí)，從《賣(mài)火柴的小女孩》中學(xué)會(huì )了同情，從《鑿壁借光》中知道了勤奮。
讀書(shū)讓我學(xué)到了很多東西，也懂得了很多道理。讓我們一起養成讀書(shū)的好習慣吧！
閱讀之星主要事跡 11
上一年級以后，我學(xué)會(huì )了拼音，也認識了越來(lái)越多的字，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了很多的課外書(shū)，她說(shuō)我自己可以決定從買(mǎi)來(lái)的書(shū)里選擇感興趣的讀。我讀書(shū)最大的.的收獲是學(xué)到了很多以前不知道的知識，我讀過(guò)紅袋鼠、小屁孩、電話(huà)里的童話(huà)之類(lèi)的一些書(shū)。
我覺(jué)得讀書(shū)很重要，書(shū)是我們大家的好朋友，雖然我是上個(gè)月的讀書(shū)明星，但我還要讀更多的書(shū)，讀書(shū)讓我明白了很多道理，也給我帶來(lái)了很多快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)。
閱讀之星主要事跡 12
我今年九歲，讀書(shū)已經(jīng)成為我的生活習慣，是一件很快樂(lè )的`開(kāi)心事。每天放學(xué)一到家，我就坐在專(zhuān)屬我的閱讀椅上，讀五六本短篇的書(shū)，等寫(xiě)完作業(yè)，再拿一本長(cháng)篇，讀到媽媽催我睡覺(jué)，這是我三年級開(kāi)始的“五短一長(cháng)”閱讀法。
我有很多讀書(shū)的方法，小時(shí)候讀書(shū)時(shí)間更多，我最喜歡那些一大套很多本的系列書(shū)，有很長(cháng)時(shí)間可以和書(shū)中主角做朋友，跟著(zhù)丁丁到處歷險，坐上神奇校車(chē)去旅行，跟著(zhù)福爾摩斯探案，陪老鼠記者杰羅尼摩斯蒂頓冒險……太神奇了，我太喜歡書(shū)本里那些多姿多彩的世界了。讀書(shū)是一件不需要別人鼓勵的事，里面的樂(lè )趣就很多，成為閱讀之星我會(huì )帶小伙伴一起讀書(shū)，讓他們也愛(ài)上閱讀。
閱讀之星主要事跡 13
大家好，我叫xx，來(lái)自淄川實(shí)驗小學(xué)松嶺路分校一年級四班。我是一個(gè)性格開(kāi)朗、極具文藝范的小女孩。我興趣廣泛：唱歌、跳舞、繪畫(huà)等很多很多。如果問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì )毫不猶豫地回答：“讀書(shū)”！
我上小學(xué)以來(lái)，在班主任陳燕老師的悉心傳授下，認識了拼音和更多的生字寶寶，讓我更喜歡讀書(shū)了。讀書(shū)讓我感悟到文字的魅力，在書(shū)的指引下我的想象力變得非常豐富，書(shū)里面講的各種情境讓我著(zhù)迷，安徒生的童話(huà)故事讓我感受到了現實(shí)生活中無(wú)法憧憬的`美妙，各種寓言故事讓我從中得到啟發(fā)，兒童文學(xué)讓我知道了各種有趣的事情，還有各種各樣的書(shū)，每一本都帶給我不同的感受。
我熱愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我離不開(kāi)的好伙伴。
閱讀之星主要事跡 14
xx，財政學(xué)2017級博士，喜歡圖書(shū)館安靜的氛圍。他告訴我們，博士階段的學(xué)習和生活不同于本科階段，現在基本上白天、晚上都在準備論文、讀書(shū)，盡可能多地閱讀與自己專(zhuān)業(yè)和研究方向相關(guān)的文獻資料。
他現在主要閱讀收入分配、公共服務(wù)和經(jīng)濟增長(cháng)類(lèi)的書(shū)籍，一般會(huì )先通過(guò)圖書(shū)館借閱，在看完之后覺(jué)得很不錯或有必要收藏的書(shū)籍，會(huì )選擇自己購買(mǎi)。他常用的`圖書(shū)館數據庫有CNKI、EPS、讀秀和國研網(wǎng)等。xx認為，書(shū)到用時(shí)方恨少，希望師弟師妹們以后無(wú)論從事何種職業(yè)，現階段的主要任務(wù)就是要多讀書(shū)，利用好圖書(shū)館資源廣泛地涉獵，進(jìn)行知識積累，不要輕易地虛度了這段光陰，無(wú)論以后用不用得到，這都是一段難忘的時(shí)光。
閱讀之星主要事跡 15
xx是一個(gè)積極、上進(jìn)、活潑、開(kāi)朗的陽(yáng)光小男孩，有許多興趣愛(ài)好，特別喜歡閱讀，讀各種有益的書(shū)，最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考，一些看似深奧的`道理，他能按照自己方式理解。
愛(ài)上閱讀是他上幼兒園時(shí)，每天晚上媽媽給他念故事開(kāi)始的，有時(shí)媽媽累了就給他放故事磁帶，他總能專(zhuān)心致志地聽(tīng)。還記得一篇很長(cháng)的《漁夫和金魚(yú)的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。慢慢地他愛(ài)上了閱讀，《小學(xué)生作文》、《古詩(shī)三百首》、《兒童大百科全書(shū)》,《豌豆笑話(huà)》、知心姐姐的《做人與做事》等，書(shū)的種類(lèi)很多，只要書(shū)的內容健康，媽媽從不反對他讀�，F在上五年級了每天睡覺(jué)前都要看會(huì )兒書(shū)，平時(shí)有空時(shí)也愛(ài)捧著(zhù)書(shū)看。隨著(zhù)閱讀量的增大，積累了豐富課外知識，詞匯豐富，理解能力大大加強，他在寫(xiě)作上也有了較大的進(jìn)步，經(jīng)常有好詞好句。平常說(shuō)話(huà)總愛(ài)拽個(gè)詞兒，嘴里偶爾還會(huì )冒出不合時(shí)宜的成語(yǔ)，讓大家捧腹大笑。
孩子的進(jìn)步老師和家長(cháng)看在眼里，田在心上。讓好書(shū)成為每個(gè)孩子的朋友，伴隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，把閱讀當成樂(lè )趣，從書(shū)中汲取更多的營(yíng)養。
閱讀之星主要事跡 16
要說(shuō)我們班誰(shuí)是閱讀之星，那我要推薦我的哥哥——小徐了。
記得有一次，媽媽不在家，小徐非常高興，去我們家的“圖書(shū)館”里拿起一本書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，“咚咚咚”，突然有人敲門(mén)，我走過(guò)去，從貓眼里往外一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，我在心里想：如果媽媽回來(lái)看到樂(lè )山的作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，她肯定會(huì )被氣暈的。于是我趕快對小徐說(shuō)：“媽媽回來(lái)了，你趕快拿出作業(yè)寫(xiě)吧�！毙⌒煲宦�(tīng)，趕快從書(shū)包里把作業(yè)掏了出來(lái)，暫時(shí)拋棄了這本可憐的書(shū)，裝模做樣的寫(xiě)起了作業(yè)。咦！小徐今天怎么這么聽(tīng)話(huà)？以前他看書(shū)的時(shí)候叫他三四遍都沒(méi)反應，看來(lái)還是媽媽厲害！我也顧不上那么多了，趕快把門(mén)打開(kāi)了。
小徐不僅在家愛(ài)讀書(shū)，在學(xué)校也愛(ài)看書(shū)。每次下課的時(shí)候，他不是在看課外書(shū)，就是在和同學(xué)們討論他們所看的`書(shū)。有時(shí)候連上課的時(shí)候，他也敢看，作為他的弟弟，我就會(huì )提醒他這是在上課，不許看課外書(shū)。他似乎總是在爭分奪秒的讀書(shū)，現在的他，閱讀量已經(jīng)遠遠超過(guò)了大部分同學(xué)。
小徐就是這么愛(ài)讀書(shū)，同學(xué)們，你們認為他是否可以成為閱讀之星呢？
閱讀之星主要事跡 17
我要給大家介紹一位誠實(shí)守信的小標兵，他就是實(shí)驗小學(xué)三年級六班的xxx。
xxx，男，10歲。聰明活潑，乖巧可愛(ài)，老師同學(xué)都十分喜歡他。
他為人誠實(shí)，從不說(shuō)謊。那是在二年級時(shí)，一次語(yǔ)文考試過(guò)后，他發(fā)現自己的試卷上有一處錯誤，老師沒(méi)給批閱出來(lái)，他毫不猶豫地告訴了老師。有同學(xué)問(wèn)他：“你為什么要這樣做呢?再扣掉這兩分，你這次就只得94分了，難道你不難過(guò)嗎?”他搖了搖頭對那位同學(xué)說(shuō)：“這次雖然只得了94分，但以后我會(huì )加倍努力的!”還有一次，爸爸買(mǎi)來(lái)一只新的電熱水壺，他非常喜歡，就立即拿到廚房注滿(mǎn)了水，在關(guān)水龍頭的時(shí)候，他無(wú)意間把壺浸在了有水的盆中，拿出來(lái)后把壺放在了加熱盤(pán)上，通上電，不一會(huì )兒水壺就燒壞了。爸爸下班后，聞到一股燒焦的味道，就問(wèn)這是怎么回事?xxx就主動(dòng)的`向爸爸說(shuō)明了原因。爸爸聽(tīng)后，用手輕輕地拍拍他的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，壺壞了，咱們可以花錢(qián)再買(mǎi)，但是你的誠實(shí)，是用金錢(qián)換不來(lái)的!”
信守諾言，也是xxx的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)星期天，他和媽媽準備去看姥姥，長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到姥姥，心里別提有多高興了。他剛走到門(mén)口，他愣了一下，“不對呀，昨天已經(jīng)約好了要和小朋友一起玩的呀!”他自言自語(yǔ)，于是，他說(shuō)服媽媽?zhuān)驈V場(chǎng)跑去。
xxx用他質(zhì)樸的言行，向我們展示了當代小學(xué)生的風(fēng)采。我們應該要向他學(xué)習。
閱讀之星主要事跡 18
xxx是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小女孩，有許多興趣愛(ài)好，特別喜歡讀書(shū)，讀各種有益的書(shū)，最難能可貴的是她喜歡邊讀邊思考。
愛(ài)上讀書(shū)是從xxx上幼兒園時(shí)每天晚上媽媽給她念故事開(kāi)始的。從此，她就養成了閱讀的好習慣。每晚睡前，她都要拿起心愛(ài)的書(shū)，靜靜地讀上半個(gè)小時(shí)，伴著(zhù)書(shū)香安然入夢(mèng)。每次找到心儀的書(shū)后，就迫不及待地回家細細閱讀。課堂之上，總有她頻頻舉手，積極發(fā)言的'身姿；課間休息，總有她翻閱書(shū)卷，伏案思索的背影。教科書(shū)，她早就認真預習，熟練朗讀，上課時(shí)更是聚精會(huì )神，善于思考；課外書(shū)，她涉獵廣泛，如數家珍，讀起來(lái)爭分奪秒。隨著(zhù)閱讀量的增大，積累了豐富課外知識，詞匯豐富，理解能力大大加強，她在寫(xiě)作上也有了較大的進(jìn)步，經(jīng)常有好詞好句。
平常說(shuō)話(huà)總愛(ài)拽個(gè)詞兒，嘴里偶爾還會(huì )冒出不合時(shí)宜的成語(yǔ)。她不僅自己愛(ài)讀書(shū)，還將書(shū)中有趣的小故事、深刻的大道理和同學(xué)們一起分享。講故事她總能繪聲繪色地將故事娓娓道來(lái)，讓同學(xué)們身臨其境。孩子的進(jìn)步老師和家長(cháng)看在眼里，甜在心上。相信在書(shū)籍這座燈塔的引導下，她會(huì )把讀書(shū)當成樂(lè )趣，從書(shū)中汲取更多的營(yíng)養。在浩瀚書(shū)海中，揚帆起航，乘風(fēng)破浪，到達更加光輝的彼岸。
閱讀之星主要事跡 19
我是三年級三班的小譚，今年10歲，是一個(gè)積極上進(jìn)、活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光小男孩，我興趣愛(ài)好廣泛，但最喜歡的就是讀書(shū)。這次被老師同學(xué)們推選參加校園“閱讀之星”的競選活動(dòng)我倍感榮幸。雖然我不是最優(yōu)秀的，但我有一顆積極向上、熱愛(ài)閱讀的心。每當我打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀書(shū)時(shí)，我仿佛進(jìn)入書(shū)的世界，與高尚的人對話(huà)，與書(shū)中的'主人公交談，在書(shū)的海洋中遨游。
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)那徜徉在純美世界里的《安徒生童話(huà)》，我愛(ài)那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》，我愛(ài)那潺潺小溪般的《繁星·春水》，我愛(ài)那充滿(mǎn)驚險與刺激的《福爾摩斯探案集》，我愛(ài)那開(kāi)啟冒險之旅的《魯濱遜流浪記》。
書(shū)香伴我成長(cháng)，培養了我刻苦鉆研的學(xué)習精神和良好的思想品質(zhì)。在學(xué)習道路上，我具有強烈的求知欲，勤于動(dòng)腦，善于思考，每學(xué)期的學(xué)習成績(jì)均在全級名列前茅。讀書(shū)讓我學(xué)到了很多東西，也懂得了很多道理。雖然讀書(shū)并不是一件輕松的事，但我覺(jué)得從書(shū)中能獲得無(wú)窮的樂(lè )趣。讓我們一起養成讀書(shū)的好習慣吧！
今后，我不僅會(huì )將閱讀堅持到底，還要影響身邊的同學(xué)，讓他們愛(ài)上閱讀。如果這次我當選校園“閱讀之星"，我一定會(huì )更加努力幫助同學(xué)們提高閱讀能力，并為同學(xué)們作出榜樣。如果我沒(méi)能夠被評上，我也決不會(huì )氣餒，我會(huì )更加努力創(chuàng )造條件，向閱讀之星學(xué)習。
我是小譚，請大家記住我！我"悅"讀，我快樂(lè )！
閱讀之星主要事跡 20
我叫房xx，是鳳凰臺小學(xué)一年級(6)班的學(xué)生。我特別喜歡閱讀，家里有好多地方總是放滿(mǎn)了各種我喜歡的書(shū)。我常常會(huì )情不自禁地隨手拾起一本，看得津津有味。周末我總喜歡在床上看書(shū)，讀完了才起床。每當我讀入迷的時(shí)候，我常常會(huì )在爸爸媽媽三番五次的.催促下說(shuō)：“還有一頁(yè)”，“等我把這點(diǎn)看完嘛!”
雖然我才6歲半，但我已經(jīng)看過(guò)好多本書(shū)了。我看過(guò)《紅樓夢(mèng)》;《十萬(wàn)個(gè)為什么》;《格林童話(huà)》;《意林》;《一千零一夜》;《同桌冤家藍版》;但我最喜歡《楊紅櫻童話(huà)》。里面有很多我喜歡的故事，非常感動(dòng)人。
我上學(xué)期被老師同學(xué)們評為“閱讀小明星”，老師還把帶領(lǐng)同學(xué)晨讀的責任交給我。我非常高興。
閱讀讓我學(xué)到了很多東西，也懂得了很多道理。讓我們一起養成閱讀的好習慣吧!
閱讀之星主要事跡 21
大家好，我是來(lái)自四年級(2)班的xxx。我身為圖書(shū)管理員肯定非常喜歡看書(shū)。我的家里有一個(gè)大書(shū)架，和五個(gè)小書(shū)柜。里面的大部分書(shū)都被我看完了，每一本書(shū)都有作者獨特的想象力和神奇的創(chuàng )造力，每看完一本我都會(huì )回味書(shū)中的有趣和道理。就算是同一本書(shū)也可以百看不厭，只要認真、用心、專(zhuān)注的看，就是一本書(shū)也會(huì )有不同的收獲。
我不會(huì )放棄任何一個(gè)去圖書(shū)館的'機會(huì )，菱湖公園圖書(shū)館，三孝口圖書(shū)館，四里河圖書(shū)館，新華書(shū)店，我都去過(guò)，其至杏花公園里的圖書(shū)館和廬州公園旁邊的小書(shū)店我都去過(guò)。每一個(gè)書(shū)店或書(shū)館都有不同的、有意思的書(shū)，每一次我都會(huì )在書(shū)店里待兩、三個(gè)小時(shí)，其至會(huì )忽略媽媽的提醒，沉迷在書(shū)的海洋里。
同學(xué)們，讓我們跟書(shū)里的人交朋友，去這無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海洋里暢游吧!
閱讀之星主要事跡 22
大家好！我是201班的小韓。媽媽時(shí)常對我說(shuō)，要多讀書(shū)，多看書(shū)，書(shū)上有很多課本上沒(méi)有的知識。我也喜歡閱讀，喜歡把看到的知識跟家人分享討論，我最喜歡的是揭秘的書(shū)，比如揭秘海洋、揭秘昆蟲(chóng)等。
海洋里的大白鯊，牙齒跟鋸齒一樣尖銳，而且掉了就能長(cháng)新的`，一生可能要換兩萬(wàn)多顆牙齒。藍灰扁尾海蛇的毒性是響尾蛇的10倍，哈哈，不用害怕，它是個(gè)膽小鬼，幾乎不會(huì )攻擊人類(lèi)。我以為蜘蛛、蜈蚣、蝎子都是昆蟲(chóng)，但是它們不是，書(shū)上說(shuō)昆蟲(chóng)只有6條腿。還有我最討厭的臭屁蟲(chóng)，它的名字居然還很好聽(tīng)，叫椿象。最近我又迷上了中國歷史，書(shū)上寫(xiě)北京人住在洞穴里，額頭扁扁的，腦容量很小所以不夠聰明。我摸了摸我的額頭，它可不是扁平的。
閱讀很有趣，可以豐富我的大腦，讓我跟小伙伴有更多交流的話(huà)題。我要感謝閱讀給我帶來(lái)的快樂(lè )。
閱讀之星主要事跡 23
xxx，董浜中心小學(xué)四（2）班學(xué)生。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，興趣廣泛，學(xué)習、閱讀、拉丁、繪畫(huà)，她都非常熱衷。
xxx熱愛(ài)閱讀，課間常常能看到她手捧書(shū)卷認真閱讀的身影。在學(xué)好課本知識的同時(shí)，她一有時(shí)間就閱讀各種書(shū)刊，像《愛(ài)的教育》、《葉圣陶專(zhuān)集》、《小兵張嘎》、《烏丟丟奇遇記》、《時(shí)節之美》《蒼狼》等，她都認真閱讀過(guò)。不僅如此，她還認真摘錄，努力撰寫(xiě)閱讀筆記，浸透了自己的思想和智慧；她還認真背誦古詩(shī)詞，在詩(shī)歌的.王國中遨游。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。她寫(xiě)的作文、讀書(shū)筆記、閱讀小報多次獲獎。閱讀筆記在董浜中心小學(xué)“暑假閱讀·讀后感”評比中榮獲二等獎；閱讀小報在董浜中心小學(xué)“暑假閱讀·閱讀小報”評比中二等獎；在董浜中心小學(xué)“寒假閱讀·讀書(shū)摘記”評比中榮獲一等獎；本人的閱讀手冊被評為校級“優(yōu)秀手冊”，連續三年榮獲學(xué)�！白x書(shū)星”的稱(chēng)號。
一分耕耘，一份收獲。良好的閱讀習慣促使她取得了優(yōu)異的成績(jì)。相信在以后的學(xué)習生活中，必將創(chuàng )造出更加輝煌的成績(jì)！
閱讀之星主要事跡 24
xxx同學(xué)是我校八年級的學(xué)生，她熱情誠實(shí)，有愛(ài)心。是老師的得力助手，更是同學(xué)的好榜樣。在學(xué)校和班級組織的各項活動(dòng)中表現突出，得到了全體老師和同學(xué)的認可。特別是在讀書(shū)活動(dòng)中表現尤為突出，堪稱(chēng)全校學(xué)生學(xué)習的典范。
xxx同學(xué)熱愛(ài)讀書(shū)。無(wú)論是童話(huà)故事、歷史讀本、自然科學(xué)，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，也提高了她的寫(xiě)作水平。生活中，她讀的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。比如說(shuō)《意林》、《水滸傳》、《繁星春水》、《伊索寓言》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《中華魂》、《理想點(diǎn)亮人生》、《中華美德頌》等等。
她說(shuō)閱讀能夠積累大量的知識，提升理解的能力。她相信培根先生說(shuō)過(guò)：“知識就是力量�！边@句話(huà)不錯，多讀書(shū)可以增長(cháng)課外知識，可以激勵著(zhù)她不斷地前進(jìn)，不斷地成長(cháng)。從書(shū)中，往往可以發(fā)現她自己身上的.不足之處，使她不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，她說(shuō)書(shū)是我們的良師益友。因此她在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)時(shí)，說(shuō)：“我從拿到那本書(shū)時(shí)就不想把它放下，我一直陪著(zhù)保爾成長(cháng)，好想我也回到那個(gè)激情的年代，我也變成一個(gè)鋼鐵戰士，后來(lái)我又仔細的閱讀了幾遍這本書(shū)，每讀一次我又有了新的感悟�！彼�說(shuō)過(guò)讀書(shū)能夠幫助她理解課文，提高語(yǔ)言感悟能力，而且課外閱讀上的一些好詞好句，在寫(xiě)作文時(shí)，可以用上去，會(huì )令自己所寫(xiě)的文章變得更生動(dòng)、形象、具體。多讀書(shū)，可以讓自己變聰明，變得有智慧去
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