我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)作文，歡迎大家分享。
我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)作文1
每個(gè)人總會(huì )有屬于自己的拿手好戲。跳跳繩，學(xué)書(shū)畫(huà)，搞音樂(lè )，學(xué)舞蹈是自己少年時(shí)代的驕傲。剪紙、手工、雕塑，每一項都有門(mén)道。日久天長(cháng)，造就了我們自己的拿手好戲。而我最驕傲的便是繪畫(huà)了。
我喜歡用鉛筆描繪出一片自己的天地，全憑想象。有時(shí)我會(huì )把自己的夢(mèng)畫(huà)出來(lái)，噩夢(mèng)，美夢(mèng)我都會(huì )畫(huà)下來(lái)。我渴望探究那條現實(shí)與夢(mèng)的分界線(xiàn)，有時(shí)，醒來(lái)之后，我總是會(huì )忘記那夢(mèng)里的情景。有時(shí)夢(mèng)里的情景會(huì )變得模模糊糊。每當這時(shí)我便拿起鉛筆細致的畫(huà)出來(lái)，盡管有時(shí)會(huì )畫(huà)得亂七八糟。
除了畫(huà)，我還喜欣賞水墨畫(huà)，素描，油畫(huà)。水墨畫(huà)總有一種淡泊止水的感覺(jué)，那種平靜壯闊的感覺(jué)，令我著(zhù)迷；素描大多是寫(xiě)真的，光影線(xiàn)條的變化是無(wú)窮無(wú)盡的；油畫(huà)有想象有寫(xiě)真，但我更喜歡的是油畫(huà)色彩的變幻莫測。
繪畫(huà)是我無(wú)法割舍的愛(ài)好，它陪伴著(zhù)我長(cháng)大。小時(shí)候，我常常抓到筆就畫(huà)，到處涂鴉，有時(shí)我自己都不知道自己畫(huà)的是什么。然后再到小學(xué)時(shí)的火柴人，一個(gè)圓腦袋，兩個(gè)眼睛，一張嘴，兩條胳膊，兩條腿，一個(gè)人，便畫(huà)完了，聽(tīng)起來(lái)似乎沒(méi)什么問(wèn)題，但其實(shí)所謂的眼睛不過(guò)是兩顆黑豆豆。胳膊和腿只是幾條線(xiàn)，現在想來(lái)看上去頗有些滑稽�，F在的畫(huà)，我無(wú)法評價(jià)，只因我個(gè)人認為自己畫(huà)得好，那幾天后呢？幾年后呢？我無(wú)從得知，這是我的個(gè)人感悟。
時(shí)間流逝，歲月如梭。我在慢慢地長(cháng)大。我的.繪畫(huà)水平也不斷發(fā)生著(zhù)改變。有時(shí)，我會(huì )翻出以前的畫(huà)來(lái)，也只是感慨。這是我的拿手好戲，是我的興趣愛(ài)好，更是我成長(cháng)的證明。
我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)作文2
“青菜蘿卜，各有所愛(ài)”。每個(gè)人都有自己最?lèi)?ài)的事物，令我最著(zhù)迷的事就是畫(huà)畫(huà)了。畫(huà)畫(huà)就像是一種娛樂(lè )活動(dòng)，常能使我從中感受到樂(lè )趣。
小時(shí)候，我一點(diǎn)兒都不喜歡畫(huà)畫(huà)。有一次，我看見(jiàn)一群業(yè)余的畫(huà)家，在一片小山坡上，連續畫(huà)了大半日才畫(huà)好了一幅畫(huà)。我心中便想：“嘻嘻！
一群大笨蛋，拿個(gè)照相機拍一下不就好了嗎？何必這么麻煩呢？真是浪費時(shí)間�！敝灰�(jiàn)他們手中拿筆，過(guò)了幾分鐘才畫(huà)好一條線(xiàn)。我抬頭一看，不好，有撕掉重新畫(huà)的。我歡快地跑過(guò)來(lái)問(wèn)他們：“畫(huà)畫(huà)好玩嗎？”他們開(kāi)心地回答我說(shuō)：“當然好玩��！”也許就是因為他們的這句話(huà)吧，從那以后，我對畫(huà)畫(huà)就不那么討厭了，但我還是不喜歡畫(huà)畫(huà)，覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是很無(wú)聊的。
后來(lái)，我們學(xué)校里有了美術(shù)課，從此我就與畫(huà)畫(huà)結緣了�？粗�(zhù)老師展出的一幅幅作品，我被震驚了。我原本以為畫(huà)畫(huà)是無(wú)聊的，沒(méi)想到竟然還有這般風(fēng)味。老師指著(zhù)作品說(shuō)：“如此美麗的畫(huà)，都是你們同齡的孩子畫(huà)的�！蔽倚南耄哼@么漂亮的.畫(huà)，我能畫(huà)嗎？但我還是鼓勵自己：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。老師教給同學(xué)們畫(huà)各種各樣的畫(huà)，我第一次感受到了畫(huà)畫(huà)的魅力。
一張漂亮的畫(huà)就如同一張照片，把事物中每一處細微的地方都能展現在眼前。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
現在，我時(shí)常收集一些美麗的畫(huà)，在空余時(shí)臨摹。一次偶然的機會(huì )，爸爸看見(jiàn)我放在桌上的一幅畫(huà)，驚訝地說(shuō)：“這幅畫(huà)是你畫(huà)的嗎？”我驕傲地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“看來(lái)，你挺有畫(huà)畫(huà)天賦的��！”我聽(tīng)了爸爸這句話(huà)，心里樂(lè )開(kāi)了花，心想：哈哈！
沒(méi)想到我畫(huà)的畫(huà)也能受到別人的好評，并說(shuō)我有畫(huà)畫(huà)的天賦，這真是難以令人置信��！
這一句話(huà)，從此改變了我的愛(ài)好。我有時(shí)還會(huì )為畫(huà)畫(huà)忘記了餓，忘記了困，當父母提醒時(shí)，才反應過(guò)來(lái)。
我對畫(huà)畫(huà)達到了如癡如醉的程度，我相信只要堅持不懈就一定能畫(huà)得更好。這正如曾國潘所說(shuō)的：“做一件事，便須全副精神，注在此事，首尾不懈，不可見(jiàn)異思遷�！碑�(huà)畫(huà)真令我著(zhù)迷。
我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)作文3
傍晚，夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了天空，也映紅了我那溫馨的小屋。五顏六色的畫(huà)筆，在白紙上飛舞，我坐在桌前，聚精會(huì )神地畫(huà)著(zhù)。
從上小學(xué)開(kāi)始，我每天都會(huì )這樣，寫(xiě)完作業(yè)后，抒情地畫(huà)上一幅畫(huà)。此時(shí)此刻，我是那樣的開(kāi)心，是那樣的幸福。
爸爸看我這樣愛(ài)畫(huà)畫(huà)，便把我送到一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。一走進(jìn)教室，我就看到了墻上張貼著(zhù)各種各樣的畫(huà)，這些畫(huà)都是在這學(xué)習的學(xué)生畫(huà)的，我羨慕極了，我能畫(huà)好嗎？一下子沒(méi)有了信心。這時(shí)美術(shù)老師走到我的面前，似乎看透了我的心思，撫摸著(zhù)我的頭，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你這么聰明，一定能學(xué)好的`�！崩蠋煹墓膭钭屛揖陀辛诵判�。老師讓我隨便畫(huà)一幅畫(huà)，我便畫(huà)了我最拿手的——描繪天空。畫(huà)好之后，老師贊不絕口，我更有信心了。
從此，我便一心一意地跟著(zhù)老師學(xué)習畫(huà)畫(huà)，每次上輔導班，我都早早地來(lái)到教室，畫(huà)畫(huà)時(shí)每一個(gè)小細節都不馬虎。半年的時(shí)間過(guò)去了，由于學(xué)得認真，我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)越來(lái)越好，成了輔導班同學(xué)中的佼佼者，無(wú)論是水彩畫(huà)，還是鉛筆畫(huà)，我的畫(huà)常常受到老師的表?yè)P。
老師還把我的畫(huà)貼在了墻上，作為招生的宣傳畫(huà)。家長(cháng)看后一致點(diǎn)贊，紛紛把孩子送到老師的輔導班。短短幾天的時(shí)間，教室里就擠滿(mǎn)了來(lái)學(xué)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)。因此我也受到了老師的特殊關(guān)照。
突然，有一天放學(xué)，老師把我一個(gè)人留了下來(lái)，說(shuō)讓我參加新一屆的通榆縣兒童書(shū)畫(huà)比賽。我一聽(tīng)，高興極了，終于有一次展現自己才能的機會(huì )了。老師接下來(lái)給我介紹了所有要畫(huà)的內容。我傾耳聆聽(tīng)。
那些天，我全身心都用在了這幅畫(huà)上，甚至在夢(mèng)里，我都在想著(zhù)怎么才能畫(huà)好這幅畫(huà)。經(jīng)過(guò)老師的一番指點(diǎn)，和我的刻苦努力，這幅畫(huà)終于完成了。老師看后，非常滿(mǎn)意，小心翼翼地給我的畫(huà)卷了起來(lái)，包裝好送了出去。
半個(gè)月后，終于傳來(lái)了好消息：我的畫(huà)獲得了銀獎，當老師把獎狀遞給我時(shí)，我高興得差點(diǎn)蹦到天花板。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，它已經(jīng)是我生命中的一部分。
我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)作文4
每個(gè)人多多少少都擁有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲不多但卻專(zhuān)——繪畫(huà)。
我從一年級就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，報了一個(gè)專(zhuān)業(yè)培訓的興趣班，學(xué)到現在已經(jīng)五年了。在剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我畫(huà)的還是一些構圖比較簡(jiǎn)單創(chuàng )意的兒童畫(huà)，不需要每天的練習和基礎，只要照著(zhù)那幅圖畫(huà)就行了。當我上到三，四年級的時(shí)候，開(kāi)始學(xué)習漫畫(huà)。那個(gè)時(shí)候我不僅在專(zhuān)業(yè)培訓班學(xué)，還在學(xué)校里的社團報了動(dòng)漫班。動(dòng)漫首先要把你畫(huà)的人物變成一個(gè)幾何圖形，定出一個(gè)大概的位置，然后再慢慢刻畫(huà)細節，把細節畫(huà)清楚，然后再看著(zhù)看圖里人物的.顏色，再找到相應的彩筆上色，就可以完成作品了。只要每天練習，不用太多的時(shí)間，不用太好的基礎就可以學(xué)好動(dòng)漫。
學(xué)好了動(dòng)漫，慢慢的迎來(lái)了很多人都望而生畏的素描了。素描的結構就比較難了。它的第一步跟動(dòng)漫差不多，也是先定位，現在暫時(shí)不用變成幾何圖形，因為我們畫(huà)的是石膏體，石膏體他本身就是一個(gè)幾何圖形。定位完之后也是大致畫(huà)出它的形體，然后就到關(guān)鍵的一步了，我們要看他的范圖，因為素描用到的都是鉛筆沒(méi)有色彩，只有黑、白、灰三個(gè)面，我們看范圖就是為了找出黑白灰三個(gè)面，除了黑白灰，還有明暗交界線(xiàn)，還有投影，明暗交界線(xiàn)就是黑、灰、白幾個(gè)的分界線(xiàn)，分界線(xiàn)可不是單單一個(gè)線(xiàn)條，它是一個(gè)過(guò)渡。還有投影就是這個(gè)物體的影子，顏色比較深，和畫(huà)的物體有鮮明的對比。慢慢的還會(huì )有幾個(gè)石膏的組合，有的還要畫(huà)背景，背景是為了突出畫(huà)的這個(gè)物體的顏色。再后來(lái)不是單單只畫(huà)石膏體了，還要畫(huà)一些瓶瓶罐罐，水果之類(lèi)的一些靜物，這些靜物就要先把它畫(huà)成幾何圖形。結構就相對來(lái)說(shuō)比較難，交界線(xiàn)和黑白灰也比較難畫(huà)，我深深知道后面還有更難的等著(zhù)我去學(xué)習，所以我每天還在不斷努力練習，讓我的繪畫(huà)技術(shù)不斷進(jìn)步。
這就是我的拿手好戲一一繪畫(huà)，雖然現在所畫(huà)的每幅作品不算是十分完美，但每幅作品在承載著(zhù)我的付出和汗水。
我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)作文5
每個(gè)人都會(huì )有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲則很普通——畫(huà)畫(huà)。
我從大班開(kāi)始學(xué)習畫(huà)畫(huà)，到現在已經(jīng)六年多了。我在這些年中從沒(méi)有缺過(guò)課，即使有事要請假事后我也會(huì )補上。從兒童畫(huà)到水粉再到素描，每一樣我都認真學(xué)認真畫(huà)，而且我有多幅畫(huà)在學(xué)校展覽，一幅畫(huà)已交到學(xué)校正接受評選。我還有許多幅畫(huà)被送往畫(huà)展，并得到獎狀。
一個(gè)周六的晚上，我照常去學(xué)國畫(huà)。到后，我便擺好工具，開(kāi)始練字，到了七點(diǎn)多，老師便親自示范。老師一邊畫(huà)一邊為我們講解整幅畫(huà)的結構、調色。她還會(huì )向我們介紹所畫(huà)的內容，讓我們明白所畫(huà)事物的特點(diǎn)，例如芙蓉花是一花多蕊。
輪到我們自己畫(huà)了，老師畫(huà)得很快，她提醒我們不要著(zhù)急，看準了再畫(huà)。我們都信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
我在腦海中回想老師畫(huà)時(shí)的步驟，我開(kāi)始畫(huà)了，我拿起那只專(zhuān)門(mén)用來(lái)畫(huà)花鳥(niǎo)的筆，用一個(gè)干凈的小碟子調鈦白，顏料必須調到筆“肚”子里去，這樣畫(huà)出的花才飽滿(mǎn)才好看，隨臺再繼續調曙紅在筆的前端，調至毛筆呈紅到白的漸變。我開(kāi)始找位置。大概設想了畫(huà)的布局后，我開(kāi)始畫(huà)，先從最淺的地方開(kāi)始，大概定好基本位置后，又調色，將整體顏色變深，繼續畫(huà)。一筆、兩筆……隨著(zhù)筆一次次落下，紙上浮觀(guān)出一朵嬌艷的'牡丹花，接著(zhù)又是一朵，然后是葉子。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，只見(jiàn)一朵朵牡丹在翠綠的葉間開(kāi)得絢麗，幾只小蜜蜂在四周飛著(zhù)。
最后是題字，我提筆寫(xiě)”春—日”，呀，寫(xiě)錯了，不是春日，沒(méi)辦法去找老師，老師一臉無(wú)奈，說(shuō)只能將錯就錯了。唉！許多學(xué)生家都看看我的畫(huà)，說(shuō)真是太可惜了，我也很后悔。
看來(lái)，字和畫(huà)都要好好學(xué)呀！
我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)作文6
每個(gè)人都有自己的喜好，有的人精于唱歌，在抑揚起伏間抒發(fā)情感之美，有的人善于自由搏擊，在激戰中體會(huì )力量之美，而我卻喜歡繪畫(huà)，在五彩的畫(huà)筆間感受色彩之美。
有一次上美術(shù)課，美術(shù)老師布置了一項任務(wù)：畫(huà)一幅中國畫(huà)。愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我早已躍躍欲試，一拿到紙，我便迫不及待地拿出畫(huà)筆，一筆一劃地構起圖來(lái)。
構完圖，我便開(kāi)始揮動(dòng)毛筆上色。我先用毛筆蘸上喜歡的顏色，接著(zhù)按老師的要求畫(huà)上點(diǎn)、線(xiàn)、面。正當我畫(huà)得高興時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了：由于毛筆吸水太多，一滴紫色的顏料滴在了宣紙上。瞬間，我可是成隍爺撲蝴蝶一一慌了神。怎么辦？怎么辦？我頓時(shí)心急如焚，祈禱著(zhù)奇跡的發(fā)生。突然，那滴顏料慢慢地向四面八方擴散，居然變成了一朵嬌羞可愛(ài)的小花，花瓣有深有淺、層層疊疊。我靈機一動(dòng)，又用這種方法畫(huà)了許多美麗嬌艷的小花。我時(shí)而輕筆細描，時(shí)而濃墨涂抹。不一會(huì )兒，一幅五彩繽紛的《百花圖》便完成了。
我仔細瞧了瞧，感覺(jué)還缺了點(diǎn)什么。忽然靈光一閃：我忘了畫(huà)綠葉了！我用毛筆蘸了蘸綠色，綠色的顏料在指尖的.筆觸緩緩地盛開(kāi)，仿佛是一群綠葉精靈，投入了花兒的懷抱，那些俏皮靈動(dòng)的小精靈們，為這整幅畫(huà)增添了一絲絲綠意，使整幅畫(huà)更加活靈活現，好像富有了靈魂一般。
第二天早上，我將我的作品展示給同學(xué)們看。同學(xué)們紛紛贊不絕口：“想不到小滟還真有兩下子呢！”我的心里美滋滋的，別提有多高興了。
瞧，這就是我的拿手好戲�，F在啊，同學(xué)們都親切地稱(chēng)我為“靈魂畫(huà)手”呢！
我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)作文7
我從小就喜愛(ài)盡情邀游在藝術(shù)的殿堂里的感覺(jué)。了解我的人都知道，我有這個(gè)能一鳴驚人的拿手好戲——畫(huà)畫(huà)。
其實(shí)，我也不是天生就會(huì )畫(huà)畫(huà)，而是在每次抽出的時(shí)間里全心全意地畫(huà)畫(huà)，學(xué)習，在每次用零花錢(qián)買(mǎi)畫(huà)畫(huà)工具中懂得了節約。日復一日，年復一年，直到現在，我還在努力。正如魯迅說(shuō)過(guò)的："哪里有天才？我只不過(guò)別人喝咖啡的工夫，都用在工作上了�！�
記得一次我手又癢癢了，迫不及待拿出畫(huà)畫(huà)的工具，坐在畫(huà)架前，構思起了輪廓。"最近學(xué)了保護樹(shù)木的課文，不如就畫(huà)一幅森林狂想曲吧�！薄霸懔�！第一筆就畫(huà)錯了。不過(guò)問(wèn)題不大，用其它顏色蓋上就好，"我再接再歷，又畫(huà)了起來(lái)。我緊緊握著(zhù)筆，眼睛直直盯著(zhù)畫(huà)紙，在紙上一筆、一畫(huà)，不一會(huì )一片生機勃勃的樹(shù)躍然紙上。
外面漸漸下起了細雨，絲絨般的雨點(diǎn)打到了畫(huà)紙上。我關(guān)了窗子，若有所思，一手撐著(zhù)畫(huà)架，一手捏著(zhù)筆點(diǎn)點(diǎn)下巴。自言自語(yǔ)地拍拍畫(huà)架道：“還缺些什么嗎？對了！可以在樹(shù)下畫(huà)一只松鼠。"說(shuō)干就干，我立馬開(kāi)始動(dòng)筆，在紙上盡情發(fā)揮自己的拿手好戲，三下五除二功失，一只惟妙惟肖，活靈活現的松鼠在紙上玩了起來(lái)，好不歡樂(lè )。
天有不測風(fēng)云，一時(shí)大意，蘸有黑顏料的筆從手中滑落。霎時(shí)間，天邊驟然跳出了一個(gè)黑點(diǎn)，顯得格外引人注目。我怔住了，剛才的欣喜全部被澆滅。正當我想放棄時(shí)，一個(gè)想法從我腦中一閃而過(guò)：竟然錯都錯了，那何不將錯就錯，再加幾筆，畫(huà)成一只大雁呢？的我長(cháng)舒了一口氣，平靜下心情后，再次畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì )，一只栩栩如生的大雁就在紙上自由的.翱翔了起來(lái)，這里仿佛成了它的王國。
我拿去給家人看這幅畫(huà)，他們滔滔不絕的贊美讓我心花怒放，讓我更加確定畫(huà)畫(huà)就是我的拿手好戲。
我與畫(huà)畫(huà)像結下了不解之緣，它已經(jīng)成為了我無(wú)法分割的愛(ài)好，成了我生命中不可缺少的一部分。這份感情，只可意會(huì )，不可言傳。
我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)作文8
“十八般武藝，樣樣是好戲”一談到拿手好戲，那我就數畫(huà)畫(huà)啦！因為畫(huà)畫(huà)很難，所以我在這方面可是下了很大功夫的。
每個(gè)人都會(huì )畫(huà)畫(huà)，可是想要達到大師級別的話(huà)，是需要練習的。練習是這樣說(shuō)的，可是想成功是要下功夫的。
在上幼兒園的.時(shí)候，我就愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，可能繪畫(huà)是老天贈給我的愛(ài)好，雖然繪畫(huà)是個(gè)業(yè)余愛(ài)好，我卻時(shí)刻想著(zhù)畫(huà)畫(huà)。到了小學(xué)五年級，我和班里的“繪畫(huà)大王”小劉比賽畫(huà)動(dòng)漫版孫悟空，剛開(kāi)始我還挺自信，可是最后兩人的作品一比，我才意識到自己的繪畫(huà)能力太弱，于是我就下定決心，我要努力練習繪畫(huà)，我要成為“繪畫(huà)大王”！
放暑假了，我急忙讓媽媽帶我去市場(chǎng)批發(fā)了幾百張白紙，當時(shí)媽媽問(wèn)我批發(fā)那么多紙干什么，我對媽媽笑了一下：“嘿嘿，是一個(gè)秘密哦�！焙髞�(lái)的每一天，我都很少出門(mén)，也是為了成為班里的“繪畫(huà)大王”。不知不覺(jué)一個(gè)暑假就過(guò)完了。我一到學(xué)校就邀請了小劉周末來(lái)我家比賽畫(huà)畫(huà)。
終于，比賽開(kāi)始了，這次我們比賽畫(huà)“火影忍者”里的“宇智波佐助”。
剛開(kāi)始小劉還挺得意，只見(jiàn)他狂妄的說(shuō)：“哈哈，又要輸啦！我畫(huà)畫(huà)可是牛的�！蔽覜](méi)回答，是冷笑了一聲。后來(lái)，小劉開(kāi)始著(zhù)急了：“唉呀！這把劍怎么畫(huà)不好了呢？”這時(shí)，我心里得意的想：我在暑假里每天都要畫(huà)三、四幅畫(huà)，一天一天積累，現在所有動(dòng)漫人物都會(huì )畫(huà)了，想贏(yíng)我是不可能的！最后，小劉心態(tài)爆炸，他又是亂叫又是撓頭，可盡管想不出怎么出筆了。他抬頭看向我的話(huà)，問(wèn)道：“你怎么畫(huà)的那么好看，難道還有什么秘訣不成？你能告訴我嗎？”得意的說(shuō)：“因為我為自己的拿手好戲付出了唄！”
最后，我終于領(lǐng)悟到：想要擁有自己的拿手好戲，就要比別人多付出十倍甚至一百倍。
我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)作文9
一支筆，一幅畫(huà)，一本畫(huà)冊�！}記
一支筆，描繪出多彩的人生；一幅畫(huà)，重溫一段美好的旅程；一本畫(huà)冊，是我留在世間最美的痕跡。
"刷刷刷……"紙上畫(huà)了一只栩栩如生的小貓，眼睛泛著(zhù)光，靜靜地望著(zhù)我，那便是我夢(mèng)想的開(kāi)端……第一次觸碰畫(huà)筆時(shí)是三歲。我在畫(huà)本上涂鴉，用那一支小小的鉛筆，畫(huà)著(zhù)我大大的夢(mèng)想。涂色后，它們就有了美麗的生命，好似在對著(zhù)我笑。那是我第一次感受到畫(huà)畫(huà)的樂(lè )趣。
一張照片擺在我床頭，那是我第一次得獎時(shí)拍的。記憶中，那份激動(dòng)，那份喜悅，至今還在我心頭涌動(dòng)。那次我參加繪畫(huà)比賽，要畫(huà)什么主題，我沒(méi)有任何頭緒。我跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)："你想畫(huà)什么就畫(huà)什么，用你自己的方式。"我聽(tīng)了，似懂非懂。
晚上，月光灑在田地上，我趴在外婆的腿上聽(tīng)她講故事。"這次呀，咱們講《嫦娥奔月》……"外婆指著(zhù)月亮。月光溫柔地揮灑著(zhù)光芒，灑在寂靜的田地里，一切看起來(lái)都很和諧，很美。我聽(tīng)著(zhù)故事，仿佛看到嫦娥正在月宮里靜靜地望著(zhù)我們……
我有了靈感，畫(huà)了這樣一幅畫(huà)：華麗的房子浮在夜空中，云朵將它輕輕托起，旁邊，嫦娥仙子手拿仙棒在給房子施法……就這樣，我得到了人生中第一個(gè)畫(huà)畫(huà)的銀獎，也得到了老師和家人們的`肯定。
不知不覺(jué)，手中的畫(huà)筆陪我度過(guò)八年了。一幅圖畫(huà)，一份記憶。如今，它們的故事仍然歷歷在目，成為我人生當中最美的回憶。
畫(huà)畫(huà)，就是我的拿手好戲。我要用筆描繪美妙、令人難忘的童年，再將它們——裝訂成冊。
我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)作文10
要說(shuō)我的拿手好戲，畫(huà)畫(huà)可謂是穩居第一了。
一說(shuō)到畫(huà)畫(huà)，有些自以為是的人會(huì )說(shuō)：畫(huà)畫(huà)不是小兒科嗎？我幼兒園就會(huì )了，這種東西還能被稱(chēng)為拿手好戲？還有些沒(méi)大沒(méi)小的人會(huì )說(shuō)：畫(huà)畫(huà)早就不流行了，我看這些愛(ài)畫(huà)畫(huà)的人都是文藝復興時(shí)期的人吧。但是畫(huà)畫(huà)豈止只有這些？
正如我現在畫(huà)的這幅梅花圖，首先要構思，想象出梅花在什么樣的環(huán)境中成長(cháng)。然后再畫(huà)出枝干。在畫(huà)枝干時(shí)，不能“咔咔”大筆一揮就完事兒，要把自己想象成一顆在墻角吹著(zhù)冷風(fēng)的梅，那樣才能把梅花的魂表達得淋漓盡致。
我小的時(shí)候第一次畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的'就是這幅畫(huà)。當時(shí)我可害怕了，每次一去畫(huà)畫(huà)就想著(zhù)是要去見(jiàn)閻王，怕得直起雞皮疙瘩，心臟“咯噔、咯噔”飛快地跳，好像馬上要直沖云霄了。
雖然我很怕畫(huà)不出來(lái)，但我卻有試一試的心。我走進(jìn)教室，心直發(fā)抖，手一握住筆，筆就情不自禁的往下掉，好似有千斤重，弄得地板“噔噔噔”的響。老師看見(jiàn)了緊張的我，拿著(zhù)尺子慢慢地走向我，我心想：完了，老師這是不是要過(guò)來(lái)給我“愛(ài)的教育”呀，我不敢直視老師，只能盯著(zhù)白紙，眼睛眨也不敢眨一下，此時(shí)的老師就像死神拿著(zhù)鐮刀徑直朝我走來(lái)，嚇得我魂飛魄散，但隨后不可思議的是，老師竟然用溫和的語(yǔ)氣對我說(shuō)：讓老師來(lái)慢慢教你吧。我放松下來(lái)，學(xué)得非�？�。我覺(jué)得,我從那一刻開(kāi)始，畫(huà)畫(huà)已經(jīng)是我命中注定的拿手好戲了。
直到現在，再次想起依然感謝當初那試一試的堅持。那一試，成就了現在多才多藝的我，成就了能說(shuō)會(huì )畫(huà)的我，也成就了我多姿多彩的人生，所以畫(huà)畫(huà)才是我當之無(wú)愧的拿手好戲。
我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)作文11
從小我就十分喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因為生活中的每個(gè)事物都會(huì )給我啟發(fā)，而繪畫(huà)就是我內心世界的一種表達，所以我的拿手好戲是繪畫(huà)。
我一直是個(gè)喜歡觀(guān)察的人，總能發(fā)現別人發(fā)現不了的美麗，就算是人們看來(lái)惡心的東西，在我眼里也會(huì )充滿(mǎn)亮點(diǎn)。所以每天我都能畫(huà)上五六張，為的是讓大家也看得到可愛(ài)的事物！
最先發(fā)現我這個(gè)拿手好戲的是我的媽媽?zhuān)⑻岢鲎屛艺饺W(xué)習畫(huà)畫(huà)，我激動(dòng)不已，但也有一絲膽怯，生怕會(huì )給老師留下不好的'印象。我學(xué)習的是百繪之源——素描。本來(lái)第一節課是學(xué)排線(xiàn)的，但老師教給我技巧后，走開(kāi)了一會(huì )兒，我就徒手畫(huà)出了一條又一條既直又長(cháng)的線(xiàn)，老師回來(lái)一看，驚呼：“你真的沒(méi)有學(xué)過(guò)嗎？你是初學(xué)者中線(xiàn)排得最規整的了！”我先是嚇了一跳，然后輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。老師立馬在我原來(lái)的紙上又放上了一張嶄新的白紙，又手忙腳亂地拿給我一張打印出來(lái)的原稿，那原稿上印著(zhù)的是一個(gè)多面體，沒(méi)有顏色，卻十分真實(shí)。我二話(huà)不說(shuō)就領(lǐng)會(huì )了意思，開(kāi)始臨摹起來(lái)，不會(huì )的就問(wèn)，但一點(diǎn)就通。老師的表情更是像撿到寶一樣越來(lái)越激動(dòng)。我的手握著(zhù)筆在紙上來(lái)回跳躍，好像把全身心都聚集到了筆尖上，我的精神散發(fā)出來(lái)，將我包裹在一個(gè)沒(méi)有別人的寧靜空間。我剛剛接觸這一畫(huà)種，不知道沒(méi)有顏色還能畫(huà)得那么暢快，我仿佛身處在柔軟的云端，可以一心一意的繪畫(huà)，我的眼睛緊緊地盯著(zhù)畫(huà)面，雖是臨摹，但卻有屬于自己獨特的色彩。
我剛一畫(huà)完，老師就一把奪過(guò)我的畫(huà)，贊不絕口，還出去來(lái)到每個(gè)班都炫耀了一翻，我十分驚喜，同學(xué)們聽(tīng)聞看向我，我表情一扭，立馬背對過(guò)去，雖然我也很開(kāi)心，但凡事還是謙虛點(diǎn)為好。
十八般武藝，樣樣是好戲，每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我希望每個(gè)拿手好戲都能被發(fā)現，并加以培養，成為一個(gè)個(gè)多才多藝的“小演員”。
我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)作文12
一股墨香在屋中氤氳開(kāi)來(lái)，淡墨濃墨在紙上縱橫馳騁，青色紅色相映成趣，煞是好看。須臾間，一幅山水畫(huà)便完成了。
記憶如藤蔓般伸向了我記憶深處，是那年夏天。
那次我第一次握上了毛筆，那軟軟的筆頭，輕輕一壓，無(wú)瑕的白紙上便出現了一個(gè)大“黑洞”，著(zhù)實(shí)煞風(fēng)景。剛開(kāi)始只是練控筆，往后便要學(xué)工筆十八描和數不清的皴法。俗話(huà)說(shuō)“熟能生巧”，練了一段時(shí)間后，毛筆便如聽(tīng)話(huà)的孩童般，想他細就細，想他粗就粗，得心應手。
快到一年一度的教師節，我想著(zhù)節日當天要送什么給老師，鮮花？不行，送的人太多了；吃的？不行，吃的.不能做紀念。突然，靈光一閃，畫(huà)一幅畫(huà)送給老師豈不妙哉！
靈感突現，我便走到畫(huà)桌前鋪開(kāi)了一張紙，打開(kāi)手機放起了京劇《擊鼓罵曹》，我提起筆飽蘸濃墨在紙上畫(huà)了起來(lái)。
那筆如飛龍般在紙上勾勒起來(lái)，時(shí)快時(shí)慢，快時(shí)如蛟龍出海，慢時(shí)若細水涓涓。隨著(zhù)京劇中禰衡開(kāi)始罵曹時(shí)，鑼鼓隨之加緊，我手中的筆也加快移動(dòng)速度，筆走龍蛇，滿(mǎn)紙煙云。蓋下章后，我仔細端詳起來(lái)，透過(guò)這幅《伯牙鼓琴圖》，我似乎看到了那個(gè)在在崇山峻嶺中一棵松樹(shù)下的伯牙，他身著(zhù)麻布衣，腳穿木屐，坐在大青石上，專(zhuān)注的彈著(zhù)琴，松聲水聲和著(zhù)琴聲悠揚的回蕩在山谷中。鐘子期身著(zhù)素衣，翹著(zhù)眼低著(zhù)頭，神情專(zhuān)注。他陶醉在琴聲中，不禁感嘆道：“巍巍乎若泰山，殤殤乎若流水�！庇钟X(jué)耳畔響起琴聲，時(shí)急時(shí)緩，時(shí)如黃鐘大呂，時(shí)如珍珠走玉盤(pán)，時(shí)如雨打芭蕉，時(shí)如潮水洶涌澎湃。線(xiàn)條有力，流暢自如，滿(mǎn)紙煙云，吳帶當風(fēng)，曹衣出水。點(diǎn)上眼睛如要破紙而出。
收好卷成卷軸，教師節當天雙手捧著(zhù)送給老師，老師接過(guò)卷軸，驚訝地嘴成了o字形，手捂著(zhù)嘴，這時(shí)許多同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，不斷發(fā)出了“真漂亮”的驚嘆，老師轉過(guò)來(lái)說(shuō)：“畫(huà)得真好，這是我收到的最有意義的禮物，謝謝你�！蓖酪沧哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“小徐你真棒�！�
窗外一縷陽(yáng)光透過(guò)云霧照進(jìn)了教室，風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉龐，一股暖流流遍了我的全身。
我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)作文13
每當看到一處美麗的景色時(shí)，我會(huì )把這處景色畫(huà)下來(lái)。畫(huà)畫(huà)，這是我的拿手好戲。
小時(shí)候，我沒(méi)上美術(shù)班，但是我會(huì )照著(zhù)手機學(xué)畫(huà)。我家的一個(gè)親戚，是老師，她看了我畫(huà)的畫(huà)后說(shuō)：“”畫(huà)得好，跟手機上的'畫(huà)一模一樣�！�
7歲時(shí)，我開(kāi)始學(xué)畫(huà)動(dòng)物，畫(huà)小貓、小兔和小雞等，到了9歲的時(shí)候，我會(huì )了。
然后我學(xué)習畫(huà)人物，畫(huà)人的眼睛、嘴巴、臉蛋，這些是我在10歲學(xué)會(huì )的，還有身體、腳，還有頭發(fā)還不會(huì )畫(huà)。
媽媽看我這么努力學(xué)習畫(huà)畫(huà)，就給報了個(gè)美術(shù)班，我高興極了。第二天，我來(lái)到美術(shù)班，看一下我要參加的是什么班。老師知道我中班同學(xué)畫(huà)這些畫(huà)都會(huì )畫(huà)了，就直接給我升到了大班。
大班學(xué)習素描。素描是以黑白顏色為主，畫(huà)素描主要注意的是線(xiàn)條要細膩，要學(xué)會(huì )漸變。我先學(xué)畫(huà)方塊再到學(xué)畫(huà)水果，我漸漸地學(xué)會(huì )了。老師教我好多畫(huà)畫(huà)知識：三原色：紅黃藍，六大線(xiàn)條：橫線(xiàn)、豎線(xiàn)、斜線(xiàn)、弧線(xiàn)、波浪線(xiàn)、螺旋線(xiàn)，還有黑灰交界線(xiàn)……
有一天，我在畫(huà)畫(huà)，把反光的地方畫(huà)了很多條白色的小線(xiàn)條。老師走來(lái)看到我畫(huà)的畫(huà)驚訝不已，這線(xiàn)條又細又柔和，老師還給我的畫(huà)錄了視頻。這幅畫(huà)我畫(huà)的是圓柱。
我一回到家，媽媽就說(shuō)：“今天老師在微信里夸獎你了�！蔽艺f(shuō)：“嗯！”媽媽的臉上露出甜甜的笑容。
我就去吃飯，吃完飯，又畫(huà)了幾幅動(dòng)物畫(huà)，玩了一會(huì )兒游戲就睡覺(jué)。這可真是美好的一天。
我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我愛(ài)美術(shù)，我想成為一名畫(huà)家，這是我的夢(mèng)想，我要努力去實(shí)現它。
我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)作文14
每個(gè)人都有自己的拿手好戲：跳舞、唱歌、玩魔方、變魔術(shù)……我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。從小我就喜歡繪畫(huà)，而且一直堅持學(xué)，畫(huà)齡有6年了。在學(xué)畫(huà)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許多有意思的事……
記得有一次走進(jìn)畫(huà)室，撲鼻而來(lái)的是一股刺鼻的味道。我連忙把口罩戴好，問(wèn)教畫(huà)畫(huà)的李老師，“這是什么味啊，怎么這么難聞？”
李老師笑了笑回答道：“假如你想學(xué)好油畫(huà)，就一定要習慣這種味道，這是油畫(huà)顏料特有的味道�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐在了畫(huà)架的面前，準備接納這一切。
教學(xué)開(kāi)始了，老師先教我調色，一盒盒小小的油畫(huà)顏料，相互融合，就可以調出繽紛的色彩。漸漸地，我沉醉其中，體會(huì )到了畫(huà)油畫(huà)的樂(lè )趣。
以前兩節課，我就可以畫(huà)完一幅作品，但這次我花了十節課，只完成三幅油畫(huà)，每幅都凝聚了我的汗水和心血。難度最大的要數威尼斯水城的那幅畫(huà)。我用細筆刻畫(huà)水邊房子上的細節，在畫(huà)板上調出所需要的顏色給房子添加陰影、增加立體感。不知不覺(jué)，手上沾滿(mǎn)了顏料。當我把所有房子的陰影都畫(huà)完，開(kāi)始勾線(xiàn)了，這也是最難的一步。我拿出筆，沾上一點(diǎn)黑色的顏料，小心地勾勒出房子的輪廓。終于房子都刻畫(huà)完了，用手擦了擦額頭上的.汗，呼出一口氣，舒心地休息休息。
收拾完物品，從畫(huà)室出來(lái)，我發(fā)現旁邊的伙伴一直在偷偷看著(zhù)我笑。我沒(méi)有在意，可一路上她笑個(gè)不停。我忍不住了，問(wèn)道：“你到底在笑什么呀？有什么事可以讓你笑一路？”
她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是拿出一面隨身攜帶的小鏡子，舉到我面前，讓我看看鏡中的自己。
我滿(mǎn)腹疑惑地接過(guò)鏡子照了照，也忍不住笑了出來(lái)，原來(lái)正是因為我那一擦，導致我的額頭上都是顏料，紅的藍的黑的什么顏色都有，活像一只小花貓。同學(xué)捧腹大笑，搞得我尷尬萬(wàn)分，連忙和她道別跑回家了。
這就是我的拿手好戲——畫(huà)畫(huà)。在戲里，我盡情享受著(zhù)畫(huà)畫(huà)帶給我的快樂(lè )；在戲外，我懂得了一個(gè)道理：只要不怕困難、堅持努力，就能學(xué)有所成！
我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)作文15
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，夢(mèng)想成為一名畫(huà)家，畫(huà)許多畫(huà)，開(kāi)一個(gè)只屬于我自己的畫(huà)展。
說(shuō)起我畫(huà)畫(huà)的“歷史”，那可是相當“悠久”的，我還在上幼兒園的時(shí)候，曾去看過(guò)一次畫(huà)展，在那之后，我就愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，天天自己在家“鬼畫(huà)符”。一年級我開(kāi)始學(xué)兒童畫(huà)，二年級學(xué)動(dòng)漫，四年級轉素描，現在又轉學(xué)國畫(huà)。我超級喜歡畫(huà)畫(huà)，一有時(shí)間就畫(huà)畫(huà)，有時(shí)候作業(yè)寫(xiě)到一半就去畫(huà)畫(huà)去了。
我的妹妹最近也學(xué)起了畫(huà)畫(huà)，天天在我面前顯擺，我這個(gè)“小畫(huà)家”的地位竟然有些不穩了。今日得閑，我提議來(lái)場(chǎng)畫(huà)畫(huà)比賽，殺殺她的威風(fēng)。
我拿出鉛筆，在紙上一轉，便開(kāi)始構思起來(lái)。我用筆仔細地畫(huà)著(zhù)，只見(jiàn)一條條線(xiàn)條交錯著(zhù)，一位少女美麗的`臉龐浮現在紙上。我偷瞄一眼妹妹的畫(huà)，嘿，她用圓珠筆畫(huà)錯了呢。
我心里竊喜，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始上色：先涂一個(gè)膚色，再用棕色彩鉛均勻地涂上一層，有的地方多涂幾層，形成一種自然的陰影效果。我又挑了幾支暖色調的筆，一層一層疊加人物的裙子。我開(kāi)始最后的環(huán)節——補充細節，我用棕色畫(huà)上眼睛。
“終于畫(huà)好了”！我長(cháng)吁一口氣，看向妹妹——她早就完工了，在旁邊等我呢！媽媽把我們的畫(huà)放在一起，比較了起來(lái)：“嗯——畫(huà)得都不錯，姐姐畫(huà)得少女活靈活現，美麗自然，仿佛一位真人走進(jìn)畫(huà)里了似的；妹妹畫(huà)得也還行，但是少女動(dòng)作略顯僵硬，涂改有點(diǎn)多。我宣布，這次比賽姐姐贏(yíng)了！妹妹學(xué)畫(huà)時(shí)間雖短，但也不容小覷，繼續加油！”
我“小畫(huà)家”的地位可算是保住了。
畫(huà)畫(huà)是我的良師益友，在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了沉下心來(lái)，專(zhuān)心致志地做一件事，也收獲了成功的喜悅。如果你的拿手好戲也是畫(huà)畫(huà)，要和我比比嗎？
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