學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習計劃

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習計劃4篇

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家收集的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習計劃1

　　一、實(shí)習目的與要求

　�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)實(shí)習掌握幼兒園教育工作的基本內容和特點(diǎn)。通過(guò)接觸幼兒、了解幼兒，鞏固尊重幼兒、熱愛(ài)幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀(guān)念，并能全身心投入幼兒教育工作。

　�。ǘ�）將所學(xué)的理論知識和技能運用于實(shí)踐，學(xué)會(huì )組織幼兒一日生活活動(dòng)，能獨立組織幼兒園各領(lǐng)域教育活動(dòng)及幼兒游戲活動(dòng)；學(xué)會(huì )創(chuàng )設適宜的教育環(huán)境。

　�。ㄈ�）熟悉幼兒園家長(cháng)工作并能與家長(cháng)進(jìn)行良好的溝通；能較好的完成指導教師布置的實(shí)習任務(wù)；努力成為幼兒學(xué)習的支持者、合作者和引導者。

　　二、實(shí)習時(shí)間、單位和地點(diǎn)（實(shí)習單位與地點(diǎn)另行安排）

　�。ㄒ唬�崗前技能訓練階段。20xx年9月15日前完成。

　　分兩個(gè)階段：

　　第一階段從20xx年6月17日-7月3日，主要訓練內容：通過(guò)教育見(jiàn)習完成教育活動(dòng)設計與試教；7月1-3日安排集中講座，講座內容為幼兒園教師師德、實(shí)習教師崗位任務(wù)與要求、畢業(yè)生畢業(yè)程序與就業(yè)相關(guān)內容、實(shí)習相關(guān)注意事項、畢業(yè)設計部署等。

　　第二階段從9月1日-9月15日，主要訓練內容：學(xué)生通過(guò)在實(shí)習崗位見(jiàn)習熟悉幼兒園教育教學(xué)業(yè)務(wù)及實(shí)習對象，作好實(shí)習準備。

　�。ǘ�）集中實(shí)習階段。9月16-11月15日

　　學(xué)生在幼兒園指導教師和我校帶隊教師的指導下完成實(shí)習任務(wù)。

　�。ㄈ�）實(shí)習總結反思與提高及畢業(yè)論文（設計）階段。11月16日至11月30日

　　具體工作內容及要求：

　　1.學(xué)生自評。學(xué)生對自己實(shí)習過(guò)程和任務(wù)完成的效果進(jìn)行總結與反思，形成個(gè)人實(shí)習總結，填寫(xiě)《廣西幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)生實(shí)習鑒定表》。

　　2.師生互評。由校內指導老師與實(shí)習基地指導老師對學(xué)生實(shí)習情況進(jìn)行評價(jià)，評定學(xué)生實(shí)習成績(jì)；由學(xué)生對實(shí)習基地、實(shí)習基地指導教師以及校內指導教師進(jìn)行評價(jià)，以實(shí)習小組為單位填寫(xiě)《實(shí)習基地及指導老師意見(jiàn)反饋表》交系部；組織優(yōu)秀實(shí)習成果展示活動(dòng)，評選優(yōu)秀實(shí)習生和優(yōu)秀指導教師（部分內容可根據各專(zhuān)業(yè)情況安排在期末進(jìn)行）。

　　3.社會(huì )評價(jià)。由實(shí)習基地領(lǐng)導和教師對學(xué)校人才培養成效進(jìn)行評價(jià)，填寫(xiě)《廣西幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校人才培養效果反饋表》，由各系部收集歸檔。

　　4.各專(zhuān)業(yè)帶頭人將上述各種實(shí)習總結材料收集整理，形成《20xx屆專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)習總結報告》（含文字、音像資料等），于學(xué)期結束前交教務(wù)與科研管理處。

　　5.開(kāi)展學(xué)生畢業(yè)論文（設計）指導工作。學(xué)生在學(xué)校指導老師指導下進(jìn)行資料收集、論文撰寫(xiě)或畢業(yè)設計。

　　三、實(shí)習內容

　�。ㄒ唬┯變簣@保教工作

　　內容：編寫(xiě)教育活動(dòng)計劃、試教、組織集體教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)及一日生活活動(dòng)等。

　　要求：在教師指導下獨立組織幼兒教育教學(xué)活動(dòng)，每個(gè)實(shí)習生至少獨立帶班一周；至少組織集體教學(xué)5次，組織游戲活動(dòng)5次；積極主動(dòng)參與區角布置和環(huán)境創(chuàng )設，能夠利用各種材料制作玩、教具，將所創(chuàng )作的環(huán)境與教玩具拍成照片上交帶隊老師。

　�。ǘ�）幼兒園配班工作

　　內容與要求：協(xié)助本小組其他實(shí)習生組織教育活動(dòng)；聽(tīng)課記錄不少于5篇，聽(tīng)課筆記要記錄詳細的教育活動(dòng)流程并進(jìn)行分析與評價(jià)；每個(gè)實(shí)習生至少配班兩周，協(xié)助保育員工作等。

　�。ㄈ�）實(shí)習作業(yè)

　　內容與要求：實(shí)習期間，每位實(shí)習生要搜集相關(guān)材料，實(shí)習結束一周內要提交實(shí)習日記4篇、觀(guān)察記錄4篇、集體教學(xué)活動(dòng)方案5篇、游戲活動(dòng)方案5篇，并撰寫(xiě)實(shí)習總結。

　　四、成績(jì)考核

　　實(shí)習生成績(jì)由實(shí)習單位負責人和實(shí)習生指導教師按實(shí)習生實(shí)習成績(jì)評定標準來(lái)決定。

　�。ㄒ唬�實(shí)習生實(shí)習成績(jì)評定標準

　　實(shí)習生成績(jì)分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級，具體標準如下：

　　優(yōu)秀：工作積極主動(dòng)，認真負責，熱愛(ài)孩子，能遵守幼兒園的一切規章制度和實(shí)習生守則，能理論聯(lián)系實(shí)際，工作內容和方法符合《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神。組織和管理幼兒一日活動(dòng)的能力強，有一定創(chuàng )造性，工作效果突出，實(shí)習日記和實(shí)習專(zhuān)題總結有較高的理論水平，并能認真做好觀(guān)察記錄。

　　良好：工作積極，認真負責，熱愛(ài)孩子，能遵守幼兒園的一切規章制度和實(shí)習生守則，工作內容和方法基本符合《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，工作效果好，對幼兒一日生活的管理能力較強，能按時(shí)完成實(shí)習日記、觀(guān)察記錄和實(shí)習專(zhuān)題總結。

　　及格：工作較認真，能關(guān)心孩子，能遵守幼兒園的一切規章制度和實(shí)習生守則，基本能獨立地組織幼兒一日活動(dòng)。但工作內容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能及時(shí)提交實(shí)習日記和觀(guān)察記錄。

　　不及格：工作不認真負責，有體罰和變相體罰幼兒的.行為，違反幼兒園規章制度和實(shí)習生守則，不能獨立地組織幼兒一日活動(dòng)。

　�。ǘ�）實(shí)習評定工作流程

　　實(shí)習生實(shí)習鑒定表由實(shí)習學(xué)生在實(shí)習結束前寫(xiě)出自我鑒定后交實(shí)習單位指導教師，指導教師寫(xiě)出評語(yǔ)及實(shí)習單位成績(jì)評定意見(jiàn)后交單位實(shí)習負責領(lǐng)導審核并蓋單位公章，由實(shí)習單位實(shí)習負責領(lǐng)導統一交帶隊教師，帶隊教師結合學(xué)生實(shí)習期間的表現和實(shí)習作業(yè)成績(jì)綜合評定實(shí)習成績(jì)，在見(jiàn)實(shí)習總結工作階段將實(shí)習生實(shí)習鑒定表上交系部。

　　五、檢查落實(shí)系部組成實(shí)習工作領(lǐng)導小組，負責本系實(shí)習工作的管理和協(xié)調。

　　嚴格按照學(xué)校和系部的實(shí)習工作方案與實(shí)習期間的學(xué)生管理方案進(jìn)行檢查，系部領(lǐng)導、班主任和輔導員進(jìn)行排班分工，白天輪流巡視各實(shí)習園，夜間抽查學(xué)生住宿情況，有問(wèn)題及時(shí)處理并向上級部門(mén)反映。檢查落實(shí)工作具體包括如下幾項內容：

　�。ㄒ唬�檢查遵守紀律的情況，對違反紀律的行為及時(shí)批評和處理，并盡量做到防患于未然；

　�。ǘ�）檢查學(xué)生各階段實(shí)習任務(wù)的落實(shí)與完成情況，與實(shí)習園領(lǐng)導和指導老師加強溝通聯(lián)系，幫助有關(guān)人員明確實(shí)習要求并協(xié)商解決所遇到的問(wèn)題；

　�。ㄈ�）了解學(xué)生的思想、生活動(dòng)態(tài)和身體狀況；

　�。ㄋ模┱{查了解學(xué)生生活管理中存在的問(wèn)題，聽(tīng)取宿管員對學(xué)生表現的反饋意見(jiàn)，做好協(xié)調管理工作和學(xué)生的教育工作。

　　六、組織領(lǐng)導

　　組長(cháng)：張文軍（系主任）

　　副組長(cháng)：鄧博倡（總支書(shū)記）、陳薇薇（副書(shū)記）、劉揖建（副系主任）、佘雅斌（副系主任）及各實(shí)習園主管副園長(cháng)。

　　本系實(shí)習帶隊老師：教育系專(zhuān)任教師

　　輔導員：郭麗平、徐聰聰、卞千

　　七、實(shí)習的有關(guān)要求

　�。ㄒ唬┟鞔_實(shí)習目的，了解實(shí)習計劃及有關(guān)規定，認真完成各項實(shí)習任務(wù)。

　�。ǘ�）嚴格執行實(shí)習的一切規定，遵守實(shí)習園的一切規章制度，服從領(lǐng)導、尊重指導教師和實(shí)習園的全體教師及工作人員，虛心接受教師的指導。

　�。ㄈ�）熱愛(ài)幼兒，公平地對待每一個(gè)幼兒。

　�。ㄋ模┮轮�(zhù)整齊，語(yǔ)言文明，行為檢點(diǎn)，禮貌待人，不過(guò)分修飾，不戴戒指、耳環(huán)、不穿高跟鞋等，為人師表。

　�。ㄎ澹﹪栏褡袷卣埣僦贫群蛨@里紀律。按時(shí)上班、接班，不漏崗，不缺勤。注意安全，不出事故。禁止在園內會(huì )客、打電話(huà)、閑聊天，要主動(dòng)找事情做，如整理觀(guān)察記錄、備課、搜集資料、制作教玩具等。

　�。�六）團結友愛(ài)，互相幫助，虛心學(xué)習，共同研討。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習計劃2

　　一、畢業(yè)實(shí)習目的

　　1、通過(guò)實(shí)習幼兒園全面的教育和保育工作，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園的教育任務(wù)的理解。初步獲得組織幼兒教育教學(xué)的經(jīng)驗，培養獨立從事幼兒園保教工作的能力，為畢業(yè)后參加工作打下良好的基礎。

　　2、通過(guò)實(shí)習，將所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合地運用到幼兒園的保教實(shí)踐，并在實(shí)踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論和技能，初步樹(shù)立正確的幼兒教育觀(guān)。

　　3、培養學(xué)生熱愛(ài)幼兒教育工作、熱愛(ài)幼兒的思想感情，增強事業(yè)心和工作責任感。

　　二、畢業(yè)實(shí)習內容和要求

　　1．見(jiàn)習

　�。�1）請實(shí)習園領(lǐng)導或老師介紹該園的保教、管理、教改情況。

　�。�2）請實(shí)習園安排1—2個(gè)教學(xué)示范活動(dòng)給實(shí)習生觀(guān)摩。

　�。�3）下到實(shí)習班，在實(shí)習班老師的指導下，見(jiàn)習所在班級的保教工作。

　　2．實(shí)習

　　全方位地實(shí)習幼兒園的保教活動(dòng)，包括：入園晨檢、早操、教育活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、游戲、進(jìn)餐、睡眠、散步、勞動(dòng)、個(gè)別教育、離園、家訪(fǎng)等。具體要求為：

　　1．每個(gè)實(shí)習生獨立承擔兩天以上的保育工作。

　　2．每個(gè)實(shí)習生擔任主班教師三天以上，副班教師三天以上。

　　3．每個(gè)實(shí)習生組織集體教學(xué)（或集體游戲）活動(dòng)6次以上，組織3次以上區域活動(dòng)或小組活動(dòng)。英語(yǔ)班的實(shí)習生要組織2次英語(yǔ)集體教學(xué)（或集體游戲）活動(dòng)。

　　4．按照幼兒園各班保教計劃，按照實(shí)習內容與要求，認真、充分地做好組織各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)的準備工作和實(shí)施工作。要認真設計好每個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)方案�；顒�(dòng)方案寫(xiě)好后，要先交給學(xué)校帶隊教師檢查簽字，然后再交給幼兒園指導教師審批并看過(guò)試教，同意簽字后方可組織活動(dòng)。

　　5．實(shí)習生每組織完一個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)，請學(xué)校帶隊教師和幼兒園指導教師及時(shí)給予點(diǎn)評，并把點(diǎn)評意見(jiàn)填入實(shí)習手冊。

　　6．實(shí)習結束

　�。�1）填寫(xiě)實(shí)習鑒定表，請實(shí)習幼兒園領(lǐng)導和指導老師寫(xiě)實(shí)習鑒定，評定實(shí)習成績(jì)和蓋章等。

　�。�2）實(shí)習結束后，各班各交一份實(shí)習總結給幼兒園和學(xué)校教學(xué)科研處。

　�。�3）實(shí)習結束后第一周的班會(huì )課召開(kāi)實(shí)習總結會(huì )，交流實(shí)習心得。

　�。�4）評選優(yōu)秀實(shí)習生（比例為20%）和優(yōu)秀活動(dòng)案例（比例為30%）。

　　三、畢業(yè)實(shí)習時(shí)間：4月23日~6月1日（其中4月23~29日為見(jiàn)習時(shí)間，4月30日~5月7日為五一放假，5月8日~6月1日為實(shí)習時(shí)間）。

　　四、畢業(yè)實(shí)習作業(yè)

　　實(shí)習結束，完成《教育實(shí)踐手冊》上布置的有關(guān)作業(yè)，并交學(xué)校指導教師批改，作業(yè)成績(jì)作為評定實(shí)習成績(jì)和評選優(yōu)秀實(shí)習畢業(yè)生的依據之一。

　　畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定的參考標準

　　畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定為優(yōu)秀、優(yōu)良、良好、及格、不及格五個(gè)等級。評定參考標準如下：

　　1．優(yōu)秀

　�。�1）主動(dòng)、積極承擔實(shí)習各項工作，服從帶隊教師和幼兒園園長(cháng)、教師的工作安排，虛心向指導教師學(xué)習，實(shí)習各項工作準備充分，獨立組織幼兒園各項教育活動(dòng)能力很強，實(shí)習效果顯著(zhù)，得到幼兒園園長(cháng)及指導教師的好評，受到幼兒及家長(cháng)的普遍喜愛(ài)，實(shí)習作業(yè)成績(jì)優(yōu)秀。

　�。�2）能?chē)栏褡袷亍皩?shí)習生守則”的各項規定，無(wú)任何違紀行為，各方面表現出色。（3）實(shí)習期間出滿(mǎn)勤，沒(méi)有遲到、早退現象。

　　2．優(yōu)良

　�。�1）主動(dòng)、積極承擔實(shí)習各項工作，服從帶隊教師和幼兒園園長(cháng)、教師的工作安排，虛心向指導教師學(xué)習，實(shí)習各項工作準備充分，獨立組織幼兒園各項教育活動(dòng)能力強，實(shí)習效果顯著(zhù)，實(shí)習作業(yè)成績(jì)優(yōu)良。

　�。�2）能?chē)栏褡袷亍皩?shí)習生守則”的各項規定，無(wú)任何違紀行為，各方面表現好。 （3）實(shí)習期間出滿(mǎn)勤，沒(méi)有遲到、早退現象。

　　3．良好

　�。�1）實(shí)習工作較為積極、主動(dòng)，能服從帶隊教師和幼兒園園長(cháng)、教師的工作安排，實(shí)習各項工作準備較為充分，組織幼兒園各項教育活動(dòng)能力較強，實(shí)習效果較好，實(shí)習作業(yè)成績(jì)良好以上。

　�。�2）基本能遵守“實(shí)習生守則”的各項規定，無(wú)重大違紀行為，各方面表現較好。（3）實(shí)習期間請假天數不超過(guò)總實(shí)習天數的1/3，沒(méi)有遲到、早退現象

　　4．及格

　�。�1）基本能遵守“實(shí)習生守則”的各項規定，無(wú)重大違紀行為，各方面表現合格。（2）在指導教師協(xié)助下，能組織幼兒園各項教育活動(dòng)，實(shí)習效果一般，實(shí)習作業(yè)成績(jì)及格以上。

　�。�3）實(shí)習期間請假天數不超過(guò)總實(shí)習天數的.1/3，偶有遲到、早退現象。

　　5．不及格

　　不能?chē)栏褡袷亍皩?shí)習生守則”的各項規定，有重大違紀行為，各方面表現較差，或難以組織幼兒一日教育活動(dòng)，不能獨立組織幼兒園的保教活動(dòng)，實(shí)習效果差。

　　有下列表現之一者，實(shí)習成績(jì)也應打不及格：

　�。�1）曠工半天及半天以上。

　�。�2）請事假或病假達到或超過(guò)總實(shí)習天數的1/3。

　�。�3）經(jīng)常遲到、早退。

　�。�4）不完成實(shí)習作業(yè)。

　�。�5）工作不負責任，造成嚴重事故。

　�。�6）嚴重違反實(shí)習生守則。

　　實(shí)習成績(jì)不及格者，必須利用假期自己聯(lián)系幼兒園補實(shí)習，成績(jì)最高等級為及格。

　　優(yōu)秀實(shí)習生的評選方法

　　評選校級優(yōu)秀實(shí)習生推薦名額不超過(guò)實(shí)習學(xué)生人數的20%，具體評選條件：教育實(shí)習總評成績(jì)考核為“優(yōu)秀”，工作效果得到指導老師和同學(xué)們的普遍認可。評選辦法：由學(xué)校帶隊教師及幼兒園指導教師按比例推薦，報學(xué)校審批，并由學(xué)校頒發(fā)證書(shū)。

　　優(yōu)秀活動(dòng)方案的評選方法

　　指導老師按照學(xué)生設計的活動(dòng)方案總數的30%推薦，由學(xué)校頒發(fā)證書(shū)。

　　畢業(yè)實(shí)習指導工作注意事項

　　各實(shí)習帶隊教師：

　　根據學(xué)校教學(xué)計劃，04級“3+2”三年級下學(xué)期中專(zhuān)畢業(yè)實(shí)習將于4月23日—6月1日進(jìn)行，現將有關(guān)注意事項通知如下：

　　1．請盡快與實(shí)習園聯(lián)系，商定實(shí)習所下班級，并提前一周拿到所下班級教學(xué)計劃，以便學(xué)生做好實(shí)習準備。

　　2．確定實(shí)習小組名單，實(shí)習小組成員應個(gè)性、品行、能力適當搭配。

　　3．下實(shí)習點(diǎn)前召開(kāi)班級實(shí)習動(dòng)員會(huì )，由班主任和帶隊教師共同主持。組織學(xué)生認真學(xué)習《實(shí)習生手則》、《畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定標準》及實(shí)習計劃，明確實(shí)習目的，強調注意事項。要特別強調以下幾點(diǎn)：

　�。�1）要求學(xué)生到幼兒園時(shí)要佩帶�？�。組織各種教育活動(dòng)時(shí)，要特別注意幼兒的安全，要預先考慮并排除活動(dòng)環(huán)境、操作材料、玩具等是否有不安全因素。

　�。�2）注意儀表儀容，不能穿拖鞋、高跟鞋、吊帶衣等不宜衣著(zhù)。

　�。�3）不能隨意拿幼兒園的物品或吃幼兒食品，如有發(fā)現將按違紀從嚴處理。

　�。�4）加強考勤。學(xué)生未經(jīng)請假，擅自不去實(shí)習半天以上，或請假超過(guò)實(shí)習總天數的1/3，其畢業(yè)實(shí)習成績(jì)不及格。如因事不能去實(shí)習，必須向帶隊教師請假并及時(shí)告知所下班級的老師。請假時(shí)間達到或超過(guò)實(shí)習總時(shí)間的1/3，其畢業(yè)實(shí)習成績(jì)也不及格。（畢業(yè)實(shí)習成績(jì)不及格將不能辦理畢業(yè)證和教師資格證。）

　�。�5）注意交通安全及保管好個(gè)人財物。

　�。�6）強調教學(xué)活動(dòng)方案必須先交學(xué)校帶隊教師審閱簽字后，再交幼兒園指導教師審批簽字通過(guò)，并經(jīng)反復試教后，方能正式開(kāi)展活動(dòng)。

　　4．實(shí)習結束前安排1~2個(gè)匯報課，匯報課時(shí)間要提前報教學(xué)科研處，以便組織學(xué)校領(lǐng)導和教師看課。

　　5．每生收實(shí)習費20元，實(shí)習結束時(shí)由各班交實(shí)習點(diǎn)。如實(shí)習點(diǎn)安排有觀(guān)摩課，按40元/節支付幼兒園課酬，由帶隊教師憑經(jīng)費簽領(lǐng)單到學(xué)校財務(wù)處報銷(xiāo)。每班給實(shí)習點(diǎn)的禮品費250元，憑正式發(fā)票到學(xué)校財務(wù)處報銷(xiāo)。

　　6．評定學(xué)生實(shí)習成績(jì)，組織召開(kāi)班級實(shí)習總結會(huì )，按20%的比例評選優(yōu)秀實(shí)習生、30%的比例評選優(yōu)秀活動(dòng)方案。

　　7．實(shí)習結束后把實(shí)習成績(jì)鑒定表、優(yōu)秀實(shí)習生名單及優(yōu)秀活動(dòng)方案交教研處。

　　8．對乙肝帶菌的學(xué)生學(xué)校原則上不安排實(shí)習，由學(xué)生自己解決。

　　實(shí)習材料：

　　1．學(xué)生：實(shí)習計劃班1份，學(xué)生見(jiàn)實(shí)習考勤登記表每班5份，大、小實(shí)習鑒定表每生各1份。

　　2．學(xué)校帶隊教師：實(shí)習計劃和畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定標準各1份，教師工作考勤表各5份，教育見(jiàn)習指導工作注意事項各1份，各1份，每班另加2份實(shí)習指導教師到點(diǎn)安排表（填好后1份交教學(xué)科研處，1份交實(shí)習園。

　　3．幼兒園：園長(cháng)2份、實(shí)習幼兒園每班1份實(shí)習計劃。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習計劃3

　　一、實(shí)習目的

　　1、進(jìn)一步全面熟悉幼兒園的保育與教育工作，提高獨立管班與帶班的能力，為畢業(yè)后從事幼教工作打下堅實(shí)的基礎。

　　2、能夠自覺(jué)運用新的教育教學(xué)理念分析、設計和組織幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷更新教育觀(guān)念，提高教育實(shí)踐能力。

　　3、樂(lè )意親近幼兒，增進(jìn)對幼兒的了解與認識，進(jìn)一步增強對幼兒、對幼教工作的熱愛(ài)之情，提高工作的責任感，增強事業(yè)心。

　　二、實(shí)習內容與要求

　�。ㄒ唬┙逃�教學(xué)活動(dòng)

　　1、集體教育活動(dòng)：教學(xué)與游戲活動(dòng)

　　能夠獨立地組織一日教育教學(xué)活動(dòng)，注意保教結合，敢于大膽嘗試課改活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。

　　2、區域活動(dòng)

　　積極開(kāi)展活動(dòng)區活動(dòng)，能夠根據教育教學(xué)的需要設計、制作一些材料投放到活動(dòng)區中，豐富活動(dòng)區活動(dòng)內容。

　　3、個(gè)別教育活動(dòng)

　　主動(dòng)接近幼兒、觀(guān)察幼兒、了解幼兒，初步了解每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，根據幼兒的個(gè)別差異，抓住教育契機，對幼兒進(jìn)行個(gè)別教育，并寫(xiě)出2—3篇個(gè)別教育筆記。

　　4、特色教育活動(dòng)

　　主動(dòng)了解實(shí)習園實(shí)習班的特色課程，積極了解特色課程開(kāi)設的依據、內容、組織方式和實(shí)施效果等，在指導教師的指導下，正常開(kāi)展班級特色教育活動(dòng)。

　�。ǘ�）保育工作

　　認真貫徹保教結合的原則，注意觀(guān)察幼兒的身體狀況和情緒表現，仔細做好各項保育工作，保證幼兒的安全。

　�。ㄈ�）布置環(huán)境

　　能夠根據幼兒的興趣、身心發(fā)展的需要、教育活動(dòng)的進(jìn)程和實(shí)習幼兒園的`要求，創(chuàng )設豐富多彩的良好的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

　�。ㄋ模┘议L(cháng)工作

　　了解實(shí)習園常用的家長(cháng)溝通方式，在實(shí)習班老師的指導下，采用多種形式及時(shí)與家長(cháng)交流、溝通幼兒情況，積極開(kāi)展家園聯(lián)系工作。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習計劃4

　　一、實(shí)習目的

　　1、通過(guò)全面實(shí)習幼兒園的保教工作，進(jìn)一步熟悉幼兒園工作，加深對幼兒園的教育任務(wù)的理解。初步獲得組織幼兒教育教學(xué)的經(jīng)驗，培養獨立從事幼兒園保教工作的能力，為畢業(yè)后參加工作打下良好的基礎。

　　2、通過(guò)實(shí)習，將所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能綜合地運用到幼兒園的保教實(shí)踐，并在實(shí)踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論和技能，樹(shù)立正確的幼兒教育觀(guān)。

　　3、培養學(xué)生熱愛(ài)幼兒教育工作、熱愛(ài)幼兒的思想感情，增強事業(yè)心和工作責任感。

　　二、實(shí)習內容與要求

　�。ㄒ唬┙逃�教學(xué)活動(dòng)

　　1、集體教育活動(dòng)：教學(xué)與游戲活動(dòng)

　　能組織幼兒園各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，會(huì )觀(guān)察、鼓勵、支持、推動(dòng)、組織幼兒的游戲，能較好地與幼兒溝通，引起幼兒的學(xué)習興趣，基本完成預定的教學(xué)任務(wù)。

　　2、區域活動(dòng)

　　認真記錄實(shí)習班級的區域活動(dòng)的設置（如：語(yǔ)言活動(dòng)區、科學(xué)活動(dòng)區、益智區、娃娃角、自然角）情況，重點(diǎn)了解活動(dòng)區的材料投放、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)常規及與幼兒身心發(fā)展的關(guān)系。觀(guān)察原班老師對區域活動(dòng)或小組活動(dòng)指導，每人均能開(kāi)展1次以上區域活動(dòng)或小組活動(dòng)，學(xué)會(huì )為不同的區域或小組制作、投放活動(dòng)材料，學(xué)會(huì )進(jìn)行分組、分層次指導。

　　3、個(gè)別教育活動(dòng)

　　平時(shí)能主動(dòng)觀(guān)察幼兒，發(fā)現幼兒間的個(gè)別差異，會(huì )根據幼兒的心理或生理特點(diǎn)，在指導教師的指導下，抓住教育契機，實(shí)施個(gè)別教育。每人寫(xiě)一篇個(gè)案教育筆記，記錄自己如何針對幼兒的個(gè)別情況，進(jìn)行教育的過(guò)程與效果。

　　4、特色教育活動(dòng)

　　積極了解實(shí)習園的特色課程，主動(dòng)了解特色課程的開(kāi)設依據、學(xué)習特色課程的`組織方法、思考特色課程的教育價(jià)值，記錄一次特色課程。

　�。ǘ�）保育工作

　　貫徹保教結合的原則，會(huì )觀(guān)察幼兒的身體狀況，能獨立承擔一天以上的保育工作，按照實(shí)習幼兒園作息制度照顧幼兒的生活，培養幼兒良好的生活衛生習慣，保證幼兒的安全，高度重視幼兒的身心健康。

　�。ㄈ�）環(huán)境布置

　　能根據幼兒興趣、身心發(fā)展的需要、教育活動(dòng)的進(jìn)程和實(shí)習幼兒園的要求，與幼兒一道布置活動(dòng)室環(huán)境，充分認識環(huán)境在幼兒教育中的作用，學(xué)會(huì )創(chuàng )設應答性環(huán)境，促使幼兒在與環(huán)境互動(dòng)中學(xué)習。

　�。ㄋ模┘议L(cháng)工作

　　了解與家長(cháng)溝通的各種方式，能及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園情況，每人在原班教師的指導下，進(jìn)行一次家訪(fǎng)活動(dòng)，并能參與家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)園地建設、家園聯(lián)系本的填寫(xiě)等家長(cháng)工作。

　　三、實(shí)習安排：實(shí)習時(shí)間為5周，即11月7日12月9日，第一周在校內做實(shí)習準備，第二周見(jiàn)習，第三五周實(shí)習。

　　1、實(shí)習準備：

　�。�1）11月1日前，到幼兒園拿實(shí)習上課的內容、實(shí)習班老師和幼兒的名單。

　�。�2）實(shí)習準備一周：11月713日在實(shí)習指導老師的指導下在校內做好實(shí)習的準備工作：查找資料、備課、制作教具、試教等。

　　2、見(jiàn)習一周：11月1420日

　�。�1）請實(shí)習園領(lǐng)導或老師介紹該園的保教、管理、教改情況。

　�。�2）下到實(shí)習班，在實(shí)習班老師的指導下，見(jiàn)習所在班級的保教工作。

　�。�3）請幼兒園組織1次示范性教育活動(dòng)和一次下午半日活動(dòng)供學(xué)生觀(guān)摩學(xué)習。（時(shí)間由幼兒園定）

　　3、實(shí)習三周：11月2112月9日

　�。�1）全面實(shí)習幼兒園的保教工作。

　�。�2）按照幼兒園各班教育教學(xué)計劃，認真設計好每個(gè)教育教

　　學(xué)活動(dòng)的計劃（教案）。教案寫(xiě)好后，要經(jīng)過(guò)學(xué)校及原班指導教師審批并看過(guò)試教，同意簽字后方可上課。每組織完一個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)，請指導教師及時(shí)給予點(diǎn)評，并把點(diǎn)評意見(jiàn)填入實(shí)習手冊。

　�。�3）每個(gè)實(shí)習點(diǎn)安排實(shí)習生上23名節公開(kāi)課。

　　4、實(shí)習結束

　�。�1）實(shí)習結束后，分別交一份實(shí)習總結給幼兒園和教學(xué)科研處。

　�。�2）填寫(xiě)實(shí)習鑒定表，評定實(shí)習成績(jì)和蓋章等。

　�。�3）以適當的方式向幼兒園的領(lǐng)導、教師及幼兒告別。

　�。�4）由幼兒園、學(xué)校的實(shí)習指導教師、實(shí)習生一起評選優(yōu)秀實(shí)習生，優(yōu)秀實(shí)習生的比例為班級人數的20%。

　�。�5）各班帶隊教師于實(shí)習結束后一周內把實(shí)習鑒定表及優(yōu)秀實(shí)習生名單交到教學(xué)科研處。

　　四、實(shí)習作業(yè)

　　1、將3－5天的實(shí)習教育活動(dòng)計劃，所制作的教、學(xué)具，教案填寫(xiě)在手冊中。

　　2、寫(xiě)一份區域活動(dòng)設計方案，內容包括：活動(dòng)材料、分組或分層次指導的設想。

　　3、記錄一次自己開(kāi)展個(gè)別教育活動(dòng)的過(guò)程，并分析效果。

　　4、記錄家訪(fǎng)活動(dòng)情況。

　　5、把以上作業(yè)交實(shí)習班指導教師，并作為評定實(shí)習成績(jì)的參考內容之一。

　　五、見(jiàn)習地點(diǎn)及帶隊老師的安排班級人見(jiàn)習幼兒園數聯(lián)系人及電話(huà)帶隊教師

【學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習計劃】相關(guān)文章：

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習計劃11-23

中專(zhuān)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的實(shí)習計劃11-23

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習計劃(4篇)11-23

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)01-22

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科個(gè)人教育實(shí)習計劃11-24

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告06-23

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結05-08

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告12-05

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)15篇01-22