教師硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案（精選15篇）
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的教師硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 1
一、指導思想
為積極倡導全校教師勤練教學(xué)基本功，展示教師風(fēng)采，提高教師綜合素養，豐富課余生活，值此xx新年來(lái)臨之際，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書(shū)法比賽。
本次活動(dòng)宗旨是 “崗位練兵、提升素養、展示風(fēng)采”。
二、具體要求
1、參賽對象：全體教師。
2、比賽內容：硬筆書(shū)法，書(shū)寫(xiě)內容自選，可選擇名家名篇，詩(shī)詞歌賦，語(yǔ)文課本中的經(jīng)典段落。一律使用黑色鋼筆水書(shū)寫(xiě)，鋼筆字專(zhuān)用紙及鋼筆水學(xué)校統一分發(fā)。
3、比賽字體：用正楷書(shū)寫(xiě)，不要寫(xiě)錯別字，繁體字。
4、格式要求:請教師在書(shū)寫(xiě)紙套格里面書(shū)寫(xiě)，在加粗黑線(xiàn)處落款。按段落要求書(shū)寫(xiě)，每段首行空兩格，標點(diǎn)正常使用。
5、設獎方法：學(xué)校組成評審小組，對所有教師書(shū)法作品進(jìn)行評價(jià)，同時(shí)評選出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名，獲獎作品將集中展出。
6、上交時(shí)間：12月26日（周四）放學(xué)前以年級組、教研組為單位，集中交到教導處。
教師硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 2
一、指導思想
為積極倡導提高教師綜合素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的'舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦本次教師硬筆書(shū)法比賽。本次活動(dòng)宗旨是 “崗位練兵強素質(zhì)，鋼筆大賽展風(fēng)采”。
二、具體內容及安排
1.比賽內容：硬筆書(shū)法，參賽內容統一命題。書(shū)寫(xiě)工具自備，鋼筆字專(zhuān)用紙統一分發(fā)。
2.比賽字體：比賽規定只能用楷書(shū)一種字體。
3.比賽地點(diǎn)：四樓閱覽室
4.比賽時(shí)間：20xx年10月13日（如有改動(dòng)另行通知）
5.獎次設置：
創(chuàng )作獎：一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名；
潛力獎：一等獎兩名；二等獎四名；三等獎六名。
備注：創(chuàng )作獎取寫(xiě)得最好的前三名；潛力獎取與第一次作業(yè)相比進(jìn)步最大的前六名；兩種獎勵獎次相同作用也相同，如有重復，不重復發(fā)獎或以最高獎次發(fā)放。
6.獎勵辦法
學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品
三、參賽對象
1.青年教師必須參加；
2.其他教師鼓勵參加，但不參與“潛力獎”的評選。
四、評分標準
1.內容時(shí)間：在指定時(shí)間和書(shū)寫(xiě)范圍內完成書(shū)寫(xiě)內容。
2.字體方面：書(shū)寫(xiě)正確、規范、美觀(guān)。字體端正、勻稱(chēng)，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。
3.章法方面：筆法自然，布局合理，格調統一，落款合理。
教師硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 3
一、指導思想
為積極倡導全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高教師綜合素養，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書(shū)法比賽。本次活動(dòng)宗旨是 “全員參與、崗位練兵、提升素養、展示風(fēng)采”。
二、具體內容及安排
1.比賽內容：硬筆書(shū)法（鋼筆字），參賽內容統一命題。書(shū)寫(xiě)工具自備，鋼筆字專(zhuān)用紙統一分發(fā)。
2.比賽字體：比賽規定只能用楷書(shū)一種字體。
3.比賽地點(diǎn)：五年級教室。
4.比賽時(shí)間：20xx年3月20
5.設獎方法：一等獎20%，二等獎40%，三等獎40%。
三、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
四、參賽對象全校所有教師
五、評分標準
1.在指定時(shí)間和書(shū)寫(xiě)范圍內完成書(shū)寫(xiě)內容。
2.書(shū)寫(xiě)正確、規范、美觀(guān)。字體端正、勻稱(chēng)，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。
3.每項滿(mǎn)分100分。將參賽選手每項比賽成績(jì)進(jìn)行累加，算出其平均分為該選手最后得分。
教師硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)主題：高一學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽。
二、活動(dòng)目的：
為提高同學(xué)們對英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習慣，在聽(tīng)、說(shuō)、讀的基礎上，全面提高寫(xiě)的技能，營(yíng)造學(xué)校的.英語(yǔ)學(xué)習氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，高一英語(yǔ)備課組決定組織一次高一學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(cháng)補短。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月xx日早自習
四、活動(dòng)地點(diǎn)：高一7班教室
五、活動(dòng)對象：高一年級每班3人。
六、比賽方式：每位參賽選手使用統一發(fā)放的英語(yǔ)書(shū)法比賽專(zhuān)用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書(shū)寫(xiě)。
七、比賽程序：活動(dòng)內容及過(guò)程：
1.所有參賽學(xué)生進(jìn)行統一現場(chǎng)比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽。
2.現場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權。
八、評委及評分細則：
1.評委組成：高一英語(yǔ)備課組全體教師，評委們務(wù)必堅持公開(kāi)、公平、公正的原則，評獎標準嚴格細致。
2.評分細則：
1）卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡。（25%）
2）字母書(shū)寫(xiě)規范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求（25%）
3）字體美觀(guān)、大方，標點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯別字（25%）
4）傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（25%）
九、評選辦法：
�。ㄒ唬┯筛咭挥⒄Z(yǔ)教師評委小組對參賽作品進(jìn)行認真評選。
�。ǘ┆勴椩O置：
一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
�。ㄈ┆剟钷k法：對獲獎學(xué)生統一頒發(fā)獎品，以資鼓勵。
十、作品展示：賽后將對獲獎學(xué)生的作品進(jìn)行班級宣傳欄展示。
教師硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 5
一、指導思想：
為展示我校教師風(fēng)采，積極倡導全校教師苦練教學(xué)基本功，規范板書(shū)設計，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校決定舉行全體教師書(shū)法比賽。具體方案如下：
二、參賽對象：
全體教師
三、比賽時(shí)間：
20xx年11月19日-20xx年11月20日早晨第四節前上交郝老師處。
四、比賽辦法：
統一用紙：米字格、宣紙（找郝建峰老師領(lǐng)�。�。
鋼筆字統一用黑色墨水。
五、評分標準：
內容健康，完整！鋼筆字用字規范，準確。
字體端正，字體勻稱(chēng)，大小適中。
字體美觀(guān)大方，有風(fēng)格，間架結構合理，行筆流暢，力度適中。版面設計合理，布局合理。
六、獎項設置：
一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名
教師硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 6
為全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生校園文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情，進(jìn)一步普及規范漢字的書(shū)寫(xiě)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì )創(chuàng )造美、欣賞美。經(jīng)研究決定舉辦學(xué)生硬筆書(shū)法比賽，特制定以下比賽方案：
一、參賽對象
初一、初二和高一、高二四個(gè)年級全體學(xué)生參加初賽后，再由語(yǔ)文教師每班選出五名優(yōu)秀作品參加比賽。
二、時(shí)間
時(shí)間：12月19日周一下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行初賽，12月20日上午第四節前由各班語(yǔ)文教師評選五篇作品交郝建峰老師處。
三、參賽要求
參賽學(xué)生一律用藍色鋼筆書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)規范，內容積極健康，完整。
四、評比標準：
紙面整潔、結構緊湊、布局合理、用字規范（不能用繁體字，二簡(jiǎn)字）
五、獎項設置
每個(gè)組別各設一、二、三等獎（凡獲獎?wù)�，頒發(fā)證書(shū)）。1.初一年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名2.初二年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名3.初三年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名六、參賽程序
每個(gè)班必須認真組織初賽選拔，班主任及語(yǔ)文教師共同負責，確定參賽人員。
教師硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)意義
中華文化源遠流長(cháng)，書(shū)法是一種藝術(shù)，是中華民族的國粹。為傳承并弘揚這一優(yōu)秀的'民族傳統文化，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，豐富教師藝術(shù)文化生活，提高教師規范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字的能力，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，結合我�！翱鞓�(lè )習字”書(shū)法教育特色，給教師一個(gè)展示自我的舞臺，讓教師創(chuàng )造美、欣賞美，營(yíng)造我校書(shū)法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書(shū)法比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
比賽時(shí)間：20xx年6月23日（星期四）晚上 7：30——8：00
比賽地點(diǎn)：B棟102教室（語(yǔ)文組和英語(yǔ)組）、103教室（數學(xué)組和綜合組）
三、參賽對象：
參賽對象：全體教師
獎項設置：（發(fā)放紀念品）
名次：取前十名。
四、活動(dòng)要求：
1、比賽分兩組進(jìn)行，書(shū)寫(xiě)時(shí)間為30分鐘。
2、學(xué)校統一提供參賽用紙，參賽者自帶書(shū)寫(xiě)工具（鋼筆或簽字筆）。
3、各參賽教師準時(shí)到競賽點(diǎn)集中，進(jìn)行現場(chǎng)排座、參賽。
4、書(shū)寫(xiě)內容：賽前統一發(fā)放。
5、評分說(shuō)明：卷面整潔、書(shū)寫(xiě)規范、字體美觀(guān)、布局合理、藝術(shù)感強（滿(mǎn)分為10分，評委可根據教師作品酌情打分）。
6、每位參賽者在限定時(shí)間內，可書(shū)寫(xiě)多幅作品，最終只選取一幅作品上交。
五、評分標準：
1、書(shū)寫(xiě)（30%）：格式標準、規范，必須用正楷或行楷書(shū)寫(xiě)，筆畫(huà)清楚到位，無(wú)錯別字、漏字、多字。
2、結構（30%）：結構合理，筆畫(huà)流暢，分布勻稱(chēng)。
3、字形（20%）：章法自然，整體感觀(guān)舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。
4、效果（20%）：美觀(guān)大方，藝術(shù)感強，卷面整潔，無(wú)涂改。
六、大賽組成員
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
評 委:
攝 像：
教師硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 8
一、比賽目的：
為傳承和發(fā)揚中國書(shū)法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的重視，培養他們正確的'書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
二、比賽要求：
1.參賽對象：x年級學(xué)生。
2.參賽字體：硬筆楷體。
3.參賽要求：用鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)紙和書(shū)寫(xiě)內容統一安排。要在參賽紙的上面寫(xiě)清班級和姓名和編號。
4.比賽內容：分為兩部分，第一部分為指定內容，比賽時(shí)統一出示；第二部分為自選內容，自己事先準備好一首詩(shī)。
三、比賽方式：
1.每班選出10名學(xué)生參賽。
2.比賽地點(diǎn)：x號樓x樓xx教室。
3.比賽時(shí)間：20xx年xx月xx日下午。
四、評比要求：
1.按比例評選出一等獎30%，二等獎30%，三等獎40%。
2.對獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品，并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺發(fā)布，以示獎勵。
五、組織和評委：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
組織安排：教導處和教科室成員
指導訓練：各班語(yǔ)文老師
評委：另行通知
監考：另行通知
附：寫(xiě)字比賽小貼士
書(shū)寫(xiě)時(shí)，在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫(huà)更富有彈性。
正確的寫(xiě)字姿勢：頭正、身直、臂開(kāi)、足挨。正確執筆姿勢：運筆自如、不擋視線(xiàn)、移筆靈活。
教師硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 9
一、比賽目的.
為了豐富我校教師文化生活，提升教師文化修養，讓教師創(chuàng )造美、欣賞美，特舉辦首屆我校教師硬筆書(shū)法賽。
二、實(shí)施方案
1、參賽對象：全體教師。
2、截稿時(shí)間：第九周星期一
4、比賽形式：
A、比賽要求：
�、俦荣愑眉堄蓪W(xué)校統一準備。
�、谧髌芬宦捎娩摴P書(shū)寫(xiě)。
�、蹠�(shū)寫(xiě)字體、書(shū)寫(xiě)格式不限。
�、芤髸�(shū)寫(xiě)正確，不能有錯別字或添字、漏字。
�、輹�(shū)寫(xiě)內容自主選定。
B、作品評選
書(shū)法比賽評審小組成員：陶小玲、艾晶輝、易明、羅云成
C、作品展示
全部作品將在校園內展出。
三、評分標準（100分制）：
總的要求：紙面整潔，規范正確，結構緊湊，布局合理，字體端正。
1、內容（30分）：要求不寫(xiě)錯別字、湊筆字，若有錯別字、湊筆字的，每字扣5分。
2、字體（40分）：要求書(shū)寫(xiě)字體規范、美觀(guān)、大小適中。
3、紙面（30分）：要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處扣5分。
四、獎項設置：
略。
教師硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)目的
為了讓學(xué)生形成良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習慣，規范學(xué)生的英文書(shū)寫(xiě)，在學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中享受書(shū)寫(xiě)的樂(lè )趣。豐富學(xué)生的校園生活，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的基本功，使他們重視英語(yǔ)的.學(xué)習，重視英文書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，更有效地改善英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況。并通過(guò)此次活動(dòng)相互交流，取長(cháng)補短。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月27日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校會(huì )議室
四、參賽人員
五、六、九年級每班3——6名學(xué)生
五、比賽形式：
1、內容：在規定的時(shí)間內抄寫(xiě)英語(yǔ)段落（書(shū)寫(xiě)內容由各年級科任老師討論決定，并在比賽前2分鐘通知學(xué)生）。
2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3、紙張要求：參賽學(xué)生抄寫(xiě)用紙由學(xué)校統一發(fā)放，姓名和班級必須寫(xiě)在規定的位置，否則以棄權處理。
4、書(shū)寫(xiě)時(shí)間：40分鐘
六、評委：
英語(yǔ)組全體教師（各年級組相互交叉評卷）
七、獎項設置；
1、各年級評出一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人。并每班評出優(yōu)秀獎1人。
八、評分標準:
(1)卷面整潔、書(shū)寫(xiě)工整、無(wú)涂改痕跡（占25%）
(2)字母書(shū)寫(xiě)規范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)符合格式及手寫(xiě)體要求（占25%）
(3)字體美觀(guān)大方、美觀(guān)、標點(diǎn)正確，詞、句之間距離適中（占25%）
(4)傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（占25%）
注：扣分規則如下
1、涂改痕跡一處扣2分，
2、卷面不整潔扣2分，
3、字母大小寫(xiě)不規范扣2分，
4、詞、句間隔距離不適中扣2分，
5、標點(diǎn)符號不規范扣1分，
6、字母不符合手寫(xiě)體要求扣1分，
教師硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 11
一、指導思想
為了進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)水平，夯實(shí)教師的教學(xué)基本功，學(xué)校本學(xué)期將開(kāi)展教師鋼筆字培訓活動(dòng)。通過(guò)培訓展現我校教師風(fēng)采，檢驗教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師積極主動(dòng)地提高自身的教學(xué)基本功，常練常新，從而提高廣教師的'教學(xué)技能水平和教學(xué)能力，促使一批師德修養好、教學(xué)能力強的骨干教師脫穎而出。
二、比賽時(shí)間
雙周周三由學(xué)科組長(cháng)收齊，和集體教研記錄一起交給葛淑霞老師。
三、參加人員
45歲以下的教師，其他教師自愿參加。
四、比賽組機構：
評組：學(xué)校領(lǐng)導班子成員及學(xué)術(shù)員會(huì )成員。
五、比賽要求：
要求筆畫(huà)有法度；筆順正確，書(shū)寫(xiě)流暢；字形間架合理，小勻稱(chēng)；整體有章法，布局合理美觀(guān)；文字規范，內容無(wú)錯漏。
六、注意事項：
�。�1）比賽用紙由學(xué)校統一發(fā)放，書(shū)寫(xiě)工具一律自備。
�。�2）書(shū)寫(xiě)字體：楷書(shū)，書(shū)寫(xiě)格式：橫寫(xiě)或豎寫(xiě)不限。
�。�3）要求書(shū)寫(xiě)正確，不能有錯字別字、不規范的簡(jiǎn)化字或漏字。
�。�4）書(shū)寫(xiě)內容自定，作品完成后，寫(xiě)上自己姓名。
教師硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 12
一、組織領(lǐng)導;
組長(cháng):郭萍組員：禹小琴孫萍
二、參賽人員：
35周歲以下青年教師。（參賽教師名單附后）
三、比賽內容要求、評分細則：
本次比賽側重于教師教學(xué)基本技能，比賽內容為：
1、鋼筆字、粉筆字、毛筆字（滿(mǎn)分各10分）
2、評分規則：（見(jiàn)附表）
四、賽巢排和比賽方式：
1.比賽時(shí)間：3月14日（鋼筆字）、4月11日（粉筆字）、5月16日（毛筆字）星期一學(xué)習后舉行比賽。（如有變化另行通知）
2.比賽地點(diǎn)：四樓會(huì )議室。
五、訓練及比賽細則
�。ㄒ唬┯柧氁螅�
每位教師從通知下發(fā)之日起每星期練一張鋼筆字，每月統一將練習內容上交團支部（練習紙由學(xué)校統一提供）；粉筆字重在平時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中邊教邊練；35周歲以下教師每月交四幅毛筆書(shū)法作品。
�。ǘ┍荣愐螅�
1、在規定30分鐘時(shí)間內完成寫(xiě)字內容，準時(shí)上交。
2、鋼筆字：在下發(fā)的硬筆書(shū)法練習紙上完成相關(guān)內容，要求布局疏密合理。
評分依據：按規定字體書(shū)寫(xiě)，美觀(guān)方、布局疏密合理，無(wú)漏字、錯字等。
3、粉筆字：完成一段文字。
4、毛筆字：書(shū)寫(xiě)內容現場(chǎng)提供，不可寫(xiě)其他內容。比賽時(shí)間30分鐘，要求立完成。
評分依據：按規定字體書(shū)寫(xiě)，美觀(guān)方，無(wú)錯字，符合毛筆書(shū)法的基本章法。
六、工具準備：
鋼筆、小黑板、筆墨請自己準備。粉筆、黑板擦、硬筆書(shū)法練習紙、比賽用到的`宣紙(生宣)由學(xué)校提供。
七、評獎辦法：
按參賽人數的10%、20%、30%評出一、二、三等獎，發(fā)給證書(shū)及獎品。參賽者均有紀念獎。
八、其它說(shuō)明：
1、比賽前，進(jìn)行參賽號分布，并按參賽號找到比賽位置，入座準備。
2、總務(wù)后勤負責排放桌子，貼參賽號，準備好小黑板。
3、參賽人員請將參賽號標于作品右上角（書(shū)法作品將參賽號用鉛筆標于背面）。
教師硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 13
一、指導思想：
為展示我校教師風(fēng)采，積極倡導全校教師苦練教學(xué)基本功，增強寫(xiě)好三筆字的意識，提高教師粉筆字書(shū)寫(xiě)水平，規范板書(shū)設計，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校決定舉行第一屆全體教師三筆字比賽。具體方案如下：
二、參賽對象：
全體行政、全體教師
三、比賽準備：
1、訓練、比賽材料材料準備：婷、許
2、輔導老師：婷（毛筆）、許（硬筆）、校長(cháng)（粉筆）
3、訓練時(shí)間：
A、由第十一周開(kāi)始至十七周，每周三下午第四節（語(yǔ)文科）
周五下午第四節（數學(xué)、英語(yǔ)）
B、第十一周、十四周（毛筆）
第十二周、十五周（硬筆）
第十三周、十六周（粉筆）
其他時(shí)間由科組或個(gè)人自行安排練習
4、輔導地點(diǎn)：會(huì )議室
四、比賽內容：
1、書(shū)寫(xiě)規定內容
(由輔導老師出題：一句有代表性的格言或警句)
五、比賽辦法：
1、統一用紙。
2、鋼筆字統一用黑色或藍色鋼筆或簽字筆。
3、比賽地點(diǎn)：多媒體室
六、評分標準：
1、在指定時(shí)間和書(shū)寫(xiě)范圍內完成書(shū)寫(xiě)內容。（每項10分鐘）
2、用字規范，準確。
3、字體端正，字體勻稱(chēng)，大小適中，一般以6—8厘米見(jiàn)方為宜。
4、字體美觀(guān)大方，有風(fēng)格，間架結構合理，行筆流暢，力度適中。
5、版面設計合理，布局合理，。
6、比賽字跡不得潦草，不得有錯別字。
七、比賽時(shí)間：
第十七周星期五下午第四節
八、評委：
校長(cháng)、婷、許、香、金
九、獎項設置：
1、單項獎：毛筆、硬筆、粉筆各一名。
2、團體獎：分語(yǔ)、數、英（體）三科評比，取各組參賽教師平均分進(jìn)行評比。評出團體獎一、二、三等獎。
教師硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)目的：
為迎接20xx年新年的到來(lái)，進(jìn)一步提高教師的書(shū)寫(xiě)規范，也為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的舞臺，學(xué)校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。
二、比賽內容：
“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項進(jìn)行。
三、參賽對象：
全體老師
四、比賽形式：
1.初賽由各教研組（教研組長(cháng)負責）、后勤教輔組（z主任負責）、行政組（z主任負責）組織，于12月22日下午5點(diǎn)前推選鋼筆字、粉筆字復賽選手名單（每組人數超過(guò)30人，各推5名，未超30人的`，各推3名），報送z老師處。
2.復賽采用現場(chǎng)比賽的形式，內容由學(xué)校統一指定。定于12月29下午3點(diǎn)，在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點(diǎn)，在報告廳與教職工卡拉OK比賽同步舉行粉筆字比賽。
3.獎項設一、二等獎。
教師硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)目的
1.為了積極倡導全校教師勤練教學(xué)基本功，提高教師綜合素養，豐富校園文化生活。
2.為教師們提供一個(gè)展示自我的平臺，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習。
二、活動(dòng)主題
書(shū)寫(xiě)經(jīng)典，傳承文化
三、參賽對象
全體教師
四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)
1.時(shí)間：
2.地點(diǎn)：
五、比賽要求
1.書(shū)寫(xiě)內容由學(xué)校統一規定，可選擇經(jīng)典詩(shī)詞、名言警句等。
2.比賽用紙由學(xué)校統一提供，鋼筆或中性筆等書(shū)寫(xiě)工具自備。
3.字體要求為楷書(shū)、行書(shū)或隸書(shū)，書(shū)寫(xiě)規范、工整、美觀(guān)。
4.在規定時(shí)間內完成作品，書(shū)寫(xiě)時(shí)間為xx分鐘。
六、比賽流程
1.宣傳階段
通過(guò)學(xué)校公告欄、微信群等渠道發(fā)布比賽通知，宣傳比賽目的、意義和要求。
鼓勵教師積極參與，提前做好準備。
2.報名階段
教師自愿報名，填寫(xiě)報名表格，提交給學(xué)校相關(guān)部門(mén)。
統計報名人數，做好比賽準備工作。
3.比賽階段
參賽教師提前到達比賽地點(diǎn)，簽到并領(lǐng)取比賽用紙。
主持人宣布比賽規則和注意事項。
教師在規定時(shí)間內完成作品書(shū)寫(xiě)。
比賽結束后，由評委組進(jìn)行作品評選。
4.評選階段
評委由學(xué)校領(lǐng)導、書(shū)法專(zhuān)業(yè)教師等組成。
評委根據書(shū)寫(xiě)規范、字體美觀(guān)、整體效果等方面進(jìn)行評選。
評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。
5.頒獎階段
舉行頒獎儀式，為獲獎教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品。
獲獎教師代表發(fā)表感言。
七、獎項設置
1.一等獎：xx名，榮譽(yù)證書(shū)及價(jià)值xx元的獎品。
2.二等獎：xx名，榮譽(yù)證書(shū)及價(jià)值xx元的獎品。
3.三等獎：xx名，榮譽(yù)證書(shū)及價(jià)值xx元的獎品。
4.優(yōu)秀獎：xx名，榮譽(yù)證書(shū)及小禮品一份。
八、活動(dòng)預算
1.獎品費用：xx元
2.比賽用紙費用：xx元
3.宣傳費用：xx元
4.其他費用：xx元
九、注意事項
1.參賽教師要遵守比賽規則，按時(shí)參加比賽，不得遲到早退。
2.比賽過(guò)程中要保持安靜，不得交頭接耳、互相抄襲。
3.書(shū)寫(xiě)工具要自備齊全，確保書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
4.評委要公正、公平地進(jìn)行評選，確保比賽結果的`真實(shí)性和權威性。
十、活動(dòng)總結
1.對比賽活動(dòng)進(jìn)行總結，分析活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。
2.收集教師們的反饋意見(jiàn)和建議，為今后的活動(dòng)提供參考。
3.將優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，供全校師生欣賞學(xué)習。
通過(guò)本次教師硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)，希望能夠激發(fā)教師們對書(shū)法藝術(shù)的熱愛(ài)，提高教師們的書(shū)寫(xiě)水平和綜合素質(zhì)，為學(xué)校的文化建設增添新的活力。
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