假期小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )

時(shí)間:2022-11-22 12:53:56 心得體會(huì ) 我要投稿

假期小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )

  當我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),心得體會(huì )是很好的記錄方式,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的假期小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì ),歡迎大家分享。

假期小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )

假期小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )1

  這幾天,我讀了幾本書(shū),其中令我印象最深刻的就是那本名叫《每周一節智慧課》的書(shū)了,讀完這本書(shū),我心中久久不能平靜。

  《每周一節智慧課》,光聽(tīng)這名字,清新脫俗,簡(jiǎn)潔明了,讓人聽(tīng)了引發(fā)疑問(wèn),產(chǎn)生一種想要探究的渴望,從字面上來(lái)看,這本書(shū)似乎在說(shuō)如何變得富有智慧,可深入地了解下去,才知道,這本書(shū)是由一個(gè)一個(gè)精彩的小故事組合而成的,每個(gè)小故事都有它獨自的小標題,使人感到條理分明。

  這本書(shū)有很多地方讓我印象深刻,例如,有一個(gè)小標題叫做學(xué)會(huì )認輸,不是看到這個(gè)題目,可能會(huì )有人不太理解,因為在我們的生活中,總是有人時(shí)常強調,不要放棄,要堅持不懈,可如果你繼續下去,你便會(huì )明白其中的含義,這就好像之前聽(tīng)過(guò)的一個(gè)寓言故事,有位富商,獨生兒子,富商不識幾個(gè)字,所以他想要把兒子培養成一位狀元,這個(gè)兒子倒也勤奮,這個(gè)兒子倒也勤奮,但不是學(xué)習的料,到了三十歲,還沒(méi)考上秀才,富商有些動(dòng)搖,可兒子不同意,又過(guò)了十年,還是沒(méi)有考上,師傅傷已身染重病,不行了,可兒子還是執意要讀書(shū),富商懇請道:“放棄讀書(shū)吧!咱家咱家藥鋪總得有人照料呀!兒子聽(tīng)不進(jìn)去,最后花光了所有家產(chǎn),餓死在街頭,如果如果三十歲時(shí)的兒子認輸,我是四十歲時(shí)的兒子認輸,那么結果會(huì )不會(huì )有所不同呢!

  認輸,是在上錯車(chē)時(shí)及時(shí)下車(chē),不然會(huì )一錯再錯,碰到矮門(mén)時(shí)要彎腰回去,不然會(huì )被碰得鼻青臉腫,在穿過(guò)荊棘叢時(shí),要低著(zhù)頭過(guò)去,不然會(huì )被扎得遍體鱗傷,在生活中,我們要學(xué)會(huì )認輸,一旦我們學(xué)會(huì )了,就是多了一份生存的能力,就是多了一份發(fā)展的.技巧,就能全面認識到自己的缺點(diǎn),為以后的輝煌打下更堅實(shí)的基礎。

  這本書(shū)的每個(gè)章節都講出來(lái)一個(gè)道理,每一個(gè)道理都耐人尋味,讀了這本書(shū),我覺(jué)得他對我以后的生活都有很大的影響,以后有機會(huì )的話(huà),我一定再讀一遍這本書(shū)!

假期小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )2

  合上扉頁(yè),腦海中回響著(zhù)一句泰戈爾的詩(shī):“世界以痛吻我,要我報之以歌!焙(jiǎn)·愛(ài)生在如此一個(gè)悲慘的時(shí)代,卻依舊尊重自己的價(jià)值,堅守底線(xiàn)。

  一本厚重的書(shū)無(wú)情地飛來(lái),正中她的身體,她斜倚著(zhù)門(mén),強忍劇痛,用噴火的目光死死地咬住那惡毒的表哥,他膽怯,畏畏縮縮地躲在高傲的里德太太后。這單薄的身軀里潛藏著(zhù)一個(gè)多么堅強的靈魂,面對辛辣的譏諷,他始終沒(méi)有低下高昂的頭顱。她贏(yíng)得了這場(chǎng)戰斗,代價(jià)卻是被強制送入洛伍德學(xué)校。

  高高的處罰椅,矮矮的小簡(jiǎn)·愛(ài),被傲慢暴戾的學(xué)監處罰,她緊緊捂住紅腫的鞭痕,像毒蛇一樣地蜿蜒在她的'手臂上,她努力仰起頭,不讓眼淚流下臉頰,饑餓和困倦迫使她兩條牙簽似的細腿再也支撐不住了!昂!”一個(gè)小小的聲音響起,“給!”她低下頭,一只細細的手臂遞過(guò)一塊面包。她冰冷的心驀得灑下一縷陽(yáng)光。

  一個(gè)被窩,兩個(gè)身軀,一個(gè)病懨懨的嗓音:“簡(jiǎn)·愛(ài),你愛(ài)我嗎?”她翻過(guò)身子:“聽(tīng)著(zhù),海倫,我是世界上最?lèi)?ài)你的人,如果那該死的學(xué)監用教鞭打你,我就把它搶過(guò)來(lái)折斷,然后狠狠地朝她丟過(guò)去!”“我如果死了你還會(huì )想起我嗎?”靜,死一般的靜,房間被一股沉默的如潮水一般的靜寂淹沒(méi),無(wú)言的緘默化作整個(gè)時(shí)代悲劇的憑吊,撫平她對世界的絕望。

  她的世界暴雨傾盆,他為了她撐起一角晴空,羅切斯特憂(yōu)郁深邃的眼神撞上簡(jiǎn)·愛(ài)倔強獨立的眸子,冷漠的人世終于有了屬于她的容身之所,他給了她人間最奢侈的溫暖。雖少,但好。

  愿你在被打擊時(shí),記起你的珍貴,抵抗惡意;愿你在迷茫時(shí),堅信你的珍貴,擁抱感動(dòng)。愛(ài)你所愛(ài),行你所行,無(wú)問(wèn)西東。

假期小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )3

  今日,不經(jīng)意間,瞅見(jiàn)那本散文集。

  剎那間,想起那篇《橄欖》,想起那《夜別楓橋》,想起那花,那水仙花,那女孩子的花。忽然間,似乎又想到什么,翻開(kāi)那書(shū),翻開(kāi)那《女孩子的花》,花了有近半個(gè)小時(shí),一遍又一遍去細細讀那文章,霎時(shí),啞然失笑,瘋笑,笑我太傻。

  記得以前看那文章,看完后腦海只空蕩蕩留下幾個(gè)字:語(yǔ)句優(yōu)美,回味無(wú)窮。我知道,作者希望生男孩,希望水仙開(kāi)的是“金盞”,知道水仙開(kāi)的“百葉”最后自焚了,知道作者嚇壞了,可是,現在想起,我知道的實(shí)在是可笑。

  原來(lái),讀完后我什么都不懂,我沒(méi)有讀懂那花,那水仙花,那女孩子的花!

  身為一個(gè)女孩子,我竟連最基本的都讀不懂!

  可笑!

  上帝用泥土傳造出了男人,卻用男人的`肋骨創(chuàng )造出了女人。肋骨上有新鮮的血和肉,只要輕輕一碰就會(huì )痛徹心腸。因此,女孩連最微小的傷害都是不能忍受的。

  從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),女子是一種及其敏銳的昆蟲(chóng)。我們的觸角、眼睛,以及那柔軟無(wú)骨的軀體,還有那艷麗的翅膀僅僅是為了感受愛(ài)、接受愛(ài)和吸引愛(ài)而生成的。我們最早預感到災難,又最早在災難的打擊下夭亡。

  如百葉水仙一般,女子太美太美,散發(fā)出及其利銳的芬芳,美得令人不忍心傷害,但只要輕微的一點(diǎn)點(diǎn)的觸碰,就會(huì )讓你后悔一輩子。

  于是,女孩就更加顯現出有多么的不幸了。

  它們的花盛開(kāi)了,漸漸的,要凋謝了,但依舊美麗。

  因為它們知道花期如此短暫,便更囂張地展現自己的美,美得令人心疼,美得令人不敢呼吸。

  但知道有人不希望她們來(lái)到這世界上的時(shí)候……

  在凋謝之前,它們自焚了。倒在蠟燭上,把火壓滅了;鸢衙恳欢浠ǘ紵袅艘话,剩下的一半還是那樣水靈靈地開(kāi)放著(zhù),在半朵花的地方有一條亮得發(fā)?哪?摺?/p> 并非不雅觀(guān)!

  在世上可以做許多錯事,但絕不能做傷害女孩子的事。

  這就是女孩子的花,像刀一樣的花。

  讀懂了女孩子的花,我才終于讀懂了女孩子,讀懂了我。

假期小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )4

  書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友,是每一個(gè)人成長(cháng)的良師益友。讀書(shū)可以使我們忘憂(yōu)、可以使我們超然、可以使我們充實(shí)。讀書(shū)學(xué)習是學(xué)生的天職,也是老師的天職。古人說(shuō):“三日不讀書(shū),便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎!泵腿灰宦(tīng),這句話(huà)說(shuō)得很?chē)乐?墒,仔細想一想,又覺(jué)得很有道理。

  一個(gè)喜歡讀書(shū)的人,好久沒(méi)有讀書(shū)。那么,一定是這段時(shí)間他很忙,或者把心思分散在了一些瑣碎的事情上。致使他沒(méi)有了讀書(shū)的時(shí)間,或者沒(méi)有了讀書(shū)的心情。使人忙碌的瑣碎事情,是造成一個(gè)人思想庸俗的最大原因。思想庸俗表現出來(lái)后,言語(yǔ)自然無(wú)味,面目也就使人看起來(lái)感到可憎了。

  我們每一個(gè)人都不能脫離現實(shí)世界而生活。但是,每天都抽出一部分時(shí)間來(lái)讀書(shū),卻可以使我們保持頭腦的清醒、思想的靈活、心里的快樂(lè ),是我們的身心受益很多。

  多讀一些有益的書(shū),可以把我們由瑣碎雜亂的現實(shí),升高到一個(gè)較為超然的境界,能夠以旁觀(guān)者的眼光,回顧自己的.忙碌沉迷,把一切牽扯到自己的擾攘紛爭、煩惱、仇恨,都看淡了、拋開(kāi)了。

  在現實(shí)的這個(gè)世界上,有人喜歡儲蓄金錢(qián);有人喜歡收藏古董;有人喜歡搜集郵票珍玩;有人喜歡買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房;也有人喜歡把書(shū)本上的佳言名句儲存在大腦中。而我認為,在大腦中儲存佳言名句,即使最富有經(jīng)濟價(jià)值,也是最安全的儲蓄。這是因為,他既不怕盜竊,也不怕丟失,而且攜帶方便、取用簡(jiǎn)單。

  自古就有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū),使人風(fēng)度高雅、氣宇軒昂、遠勝過(guò)服飾上的奢華;讀書(shū),使你寧靜、快樂(lè ),少了一些唯利是圖,少了一些唯恐失去存款的心神不寧。既然讀書(shū)有這么多的好處,不愛(ài)讀書(shū)的朋友,趕快過(guò)來(lái)試一試吧!愛(ài)讀書(shū)的朋友,請繼續努力讀書(shū)吧!讓我們一起努力讀書(shū),共同進(jìn)步!共享盛世繁華的好時(shí)代!

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  在這個(gè)寒假我品讀了一番三國演義等四大名著(zhù),雖然總是在電視上也能夠看到這個(gè)電視劇,但是在讀完書(shū)之后發(fā)現原著(zhù)和電視劇還是有著(zhù)一些差別的。其實(shí)在剛剛放假的時(shí)候我也并沒(méi)有想要看書(shū),只想在放假時(shí)多休息,多玩一會(huì )。但是在一天我在玩游戲的晚上,我的媽媽告訴我說(shuō),我現在是一名學(xué)生,應該做到的是好好的學(xué)習,而不是整天把時(shí)間花在玩上。而如果假期結束之后開(kāi)學(xué)別的同學(xué)肯定有著(zhù)很多的收獲吧,肯定不像我不但沒(méi)有學(xué)習到什么知識,更是把之前學(xué)習到的知識給遺忘了。所以在那之后我也讀自己進(jìn)行了深刻的反省,發(fā)現了自己這種行為其實(shí)非常的不對,我應該做的應該是好好的學(xué)習,讓自己在這個(gè)時(shí)候積累足夠的知識底蘊能夠讓自己在未來(lái)的學(xué)習之路上走的更遠。

  所以在那之后我就會(huì )留出一個(gè)下午的時(shí)間在哪里閱讀,雖然只是一個(gè)假期的時(shí)間,但我也通過(guò)這個(gè)假期真正的明白了閱讀的樂(lè )趣和好處。也慢慢的養成了一個(gè)閱讀的好習慣,讓自己又多了一個(gè)好習慣。而這個(gè)假期讀了的這些書(shū),讓我對于很多事情有了更深的見(jiàn)解對待事情不同角度的看法。而這些書(shū)讓我在其中有著(zhù)很大的收獲,其中讓我印象最是深刻的還是三國演義中諸葛亮那一段空城計。諸葛亮雖然無(wú)兵無(wú)將但是依然能夠鎮定自若的面對司馬懿,甚至在城墻上彈琴給司馬懿,邀請他進(jìn)城一坐。也正是通過(guò)這一段讓我不禁佩服起諸葛亮,而諸葛亮也是讓我知道應該怎么樣去面對這種危險的場(chǎng)景,越是危險的時(shí)候越要保持鎮靜才能夠更好的生活下來(lái)。

  而其中這本書(shū)讓我感到震撼的也不僅僅是這段劇情,還有著(zhù)曹操挾天子以令諸侯的氣魄,能夠在哪個(gè)階段選擇做出這樣的決定,我真的是不得不對曹操佩服。還有著(zhù)那一番另教我負天下人,休教天下人負我的'言論真的是讓我感到了震驚。我也是仔細的思考了一下這番話(huà),發(fā)現確實(shí)是有著(zhù)一定的道理的。每個(gè)人有著(zhù)不同的性格,而這些性格決定著(zhù)我們會(huì )做出什么樣的事,會(huì )說(shuō)出什么樣的話(huà),但即便是你心里有時(shí)候是這樣的,但有些話(huà)你還是不敢說(shuō)出口,因為有些話(huà)是違背著(zhù)大家心理的道德觀(guān)念。而在哪個(gè)年代曹操就敢這么說(shuō),敢冒天下之大不諱,真的是氣魄膽量十足,當得上治世之能臣,亂世之梟雄的評價(jià)。

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  近日,蓬江區環(huán)市街道石沖社區黨支部組織轄區30名小學(xué)生來(lái)到社區農家書(shū)屋分享假期讀書(shū)心得。據介紹,這是今年石沖社區黨支部關(guān)愛(ài)未成年人的系列活動(dòng)之一。

  “在剛結束的假期里,大家有沒(méi)有讀到一本自己認為很有意思的書(shū),或者遇上有趣的事?”在當日的'活動(dòng)中,兩位志愿者余韻歡和李劍琴,引導參加此次活動(dòng)的孩子們,與大家分享假期的讀書(shū)心得和生活趣聞。待大家分享完假期的歷程后,余韻歡老師向孩子們各派發(fā)了一段美文,讓大家即興朗誦。此時(shí),書(shū)屋里馬上回蕩起朗朗讀書(shū)聲,大家都很投入;顒(dòng)尾聲,余韻歡還給孩子們布置了小任務(wù),并現場(chǎng)定立了新學(xué)期的學(xué)習計劃和目標,并叮囑大家要嚴格落實(shí)學(xué)習計劃。

  石沖社區黨支部書(shū)記唐燕碧告訴記者,現在雖然新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,但仍有個(gè)別學(xué)生,尤其是小學(xué)生對假期的生活念念不忘,不能專(zhuān)心讀書(shū)。他們舉辦此次活動(dòng),目的在于引導學(xué)生們盡快適應新學(xué)期的學(xué)習節奏,將注意力集中在學(xué)習上。

  唐燕碧表示,今年,社區黨支部還將與轄區廠(chǎng)企和學(xué)校合作,成立不同的志愿者服務(wù)隊,為未成年人提供幫助和服務(wù)。

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  《西游記》是我最喜歡的一本書(shū),神話(huà)故事,四大名著(zhù)之一,講述了唐代僧人帶著(zhù)三個(gè)徒弟到西天取經(jīng)的艱難險阻。

  他的三個(gè)徒弟是:豬八戒、孫悟空和沙悟凈。和大多數人一樣,我最喜歡孫悟空。他神通廣大,眼神犀利,樂(lè )于助人。是孫悟空每次都把唐僧救出險境,第二個(gè)是豬八戒,他的肚子很大,整天好吃懶做,天天說(shuō)自己是是天蓬元帥,豬八戒還是個(gè)好人,沒(méi)有害人的意思,堅持到最后的勝利。寫(xiě)一個(gè)弱點(diǎn)很多的人,能被人喜歡,被人記住,不容易。沙悟凈是誠實(shí)善良的`。每個(gè)人都有鮮明的特點(diǎn),每一個(gè)特點(diǎn)都被作者形象地表現的淋漓盡致。

  總之,四位師徒各有優(yōu)劣。俗話(huà)說(shuō)“三人行,其中必有我值得學(xué)習的地方”。我們應該學(xué)習他們的長(cháng)處,甚至他們的弱點(diǎn)也必須看到。你有嗎?如果是這樣,請嘗試糾正它并成為一個(gè)完整的人。

  《西游記》四位師徒所遇到的困難,在我看來(lái)就像是人生的一次挫折。這本書(shū)告訴我們,生活中有太多的困難了。這些可能是你自己無(wú)法克服的。所以我們需要朋友,我們需要人們與我們分享。這些困難都可能是我們自己克服的,所以我們要樹(shù)立不怕困難和堅定不移的信心。

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  讀書(shū)可謂是學(xué)習過(guò)程中至關(guān)重要的一步,古人有云,”讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。此言無(wú)疆之行,與萬(wàn)卷之讀,對于一個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展,對于一個(gè)人素養的提升是多么的重要,而《天下閱讀》就讓我明白了“秀才不出門(mén)能知天下事”,這本書(shū)有十個(gè)板塊構成,里面的每一個(gè)板塊都是說(shuō)古今中外,人物評價(jià),在其中的每一篇文章都是一篇美文,都需細細品味才能發(fā)現其中的道理,生命是頑強的,無(wú)論是順境還是逆境,生命都是快樂(lè )的,無(wú)論是痛苦還是憂(yōu)傷,自然賦予我們生命,只有孜孜不倦的努力,才能讓生命演奏一曲快樂(lè )頌。

  在夏天的某一天,作者在印第安納州印的一個(gè)湖邊看書(shū),突然刮起了一場(chǎng)大風(fēng),但隨之而來(lái)的不僅只有涼爽,還有小型的云朵,時(shí)間一分一分的.過(guò)去了,而云朵變成了一座無(wú)限的云庫似的,無(wú)限生長(cháng),似乎沒(méi)有盡頭。并且在哪之后這種云狀的種子在大街小巷中無(wú)處不在。

  不光光是我的心被那植物狠狠的重創(chuàng )了,就連作者也不經(jīng)感嘆道:“那顆種子曾遇見(jiàn)了一片土地,在一個(gè)過(guò)客的心之峽谷中,蔚然成蔭,教會(huì )讓怎樣敬畏生命”。

  單單從這篇文章上來(lái)說(shuō),他就已經(jīng)讓我們明白,就連比我們小一百倍的種子都要知道要去熱愛(ài)生命,堅強不屈,百折不撓的散布著(zhù)種子,那我們就應該更敬畏生命。

假期小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )9

  寒假來(lái)臨,老師幫我們向圖書(shū)館借了很多書(shū),我的眼前一亮,發(fā)現了我一直向往的一本書(shū),那就是《昆蟲(chóng)記》,當我拿起這本書(shū)的那一瞬間,我便被這本書(shū)的封面給震撼了!

  這本書(shū)讓我知道了屎殼郎如何“滾屎球”,了解了嬋的生活習慣于性格,蟋蟀如何捕捉食物,松毛蟲(chóng)的家在哪里,蜘蛛都有哪些家族等。這本書(shū)共介紹了幾十種昆蟲(chóng),無(wú)論是那一篇,都是那么精彩誘人。

  例如嬋,是一種神奇的昆蟲(chóng),它在夏天的夜晚便會(huì )悄悄爬上樹(shù)梢,輕輕地還上墨黑墨黑的行裝,然后便開(kāi)始它的唱歌生涯。哎,但我沒(méi)想到的是,它竟然是種害蟲(chóng)。我還記得,我經(jīng)常何父母、小伙伴們去捉蟬,做成美味的食物吃,現在還真覺(jué)得惡心了!我有時(shí)會(huì )去研究蟬變身的過(guò)程,以及蛻變后是如何發(fā)聲的,并沒(méi)有看到她張嘴,原來(lái),他們是通過(guò)腹部來(lái)發(fā)出聲響的,好神奇呀!嬋是一種非常會(huì )享受的昆蟲(chóng),每當他唱歌唱口渴,它便會(huì )鉆進(jìn)樹(shù)皮,吸取樹(shù)枝里的汁液,一次喝個(gè)飽。

  屎殼郎在我的印象中是一種非常骯臟、惡心的昆蟲(chóng),但我有時(shí)發(fā)現它其實(shí)是一種很有趣的小蟲(chóng),為了更多方面的了解,屎殼郎,我還多次實(shí)地考察呢!看到屎殼郎跌跌撞撞的滾屎球的.時(shí)候,我不盡感到自豪,這么幼小的小蟲(chóng),它是多么的頑強啊!

  《昆蟲(chóng)記》,是法國的昆蟲(chóng)家文學(xué)家法布爾所創(chuàng )作的,他以人性觀(guān)照蟲(chóng)性,將昆蟲(chóng)世界化作人類(lèi)獲得知識,美感,和思想的美文,昆蟲(chóng)同我共同存在一個(gè)家園-地球,我發(fā)現原來(lái)昆蟲(chóng)是那么的神奇,那么的美妙,!原來(lái)閱讀的感覺(jué)是這樣好!

假期小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )10

  我沒(méi)有什么多的愛(ài)好,籃球我不會(huì ),跑步我不擅長(cháng)……唯一算得上的愛(ài)好應該是讀書(shū)了吧。我喜歡讀書(shū)的習慣應該是我外公影響的,記得前幾年外公還沒(méi)有退休的時(shí)候,他們單位每天都會(huì )給員工發(fā)報紙,回家之后外公就會(huì )戴著(zhù)眼鏡坐在藤椅上一樣一晃的看著(zhù)書(shū),我就坐在旁邊拿著(zhù)本童話(huà)故事看。久而久之,我也養成了閱讀的習慣,所以爸爸媽媽平時(shí)給我的零花錢(qián),我基本上都用來(lái)買(mǎi)書(shū)了。這個(gè)假期,我就用我平時(shí)上學(xué)的時(shí)候攢下的錢(qián)買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

  《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)我在讀書(shū)的時(shí)候,教師后面設置的讀書(shū)角我是有粗略的看過(guò)一點(diǎn),里面的各種各樣的科普知識然我覺(jué)得是奇妙無(wú)比,不過(guò)后來(lái)因為一個(gè)同學(xué)將它借過(guò)去看給弄丟了,所以我就一直沒(méi)有看完這本科普書(shū),這次我媽帶我去圖書(shū)館買(mǎi)字帖的時(shí)候,我又看到了這本書(shū)所以就義無(wú)反顧地買(mǎi)來(lái)下來(lái)!妒f(wàn)個(gè)為什么》作為一本科普讀物,里面各種各樣、各行各業(yè)的知識都有,看的時(shí)候讓我覺(jué)得這個(gè)世界真的是奇妙無(wú)比。比如說(shuō),如果不是書(shū)里介紹,我是萬(wàn)萬(wàn)想不到魚(yú)也會(huì )放電(電鰻),也絕對想不到水在太空中能夠漂。ǹ茖W(xué)家在太空艙里面做的實(shí)驗)。還有就是教會(huì )了我許多的小知識,比如我們睡覺(jué)前爸媽都會(huì )叫我們刷牙不然會(huì )得蟲(chóng)牙的,我一直以為是牙齒里面會(huì )長(cháng)蟲(chóng)然后在晚上的時(shí)候吃掉我們的牙齒,看了這本書(shū)我才知道是因為我們吃完?yáng)|西之后會(huì )有殘渣留在牙齒里面,然后就會(huì )有細菌使他們發(fā)酵腐敗然后腐爛我們的`牙齒,這才出現了一個(gè)各的“蟲(chóng)牙”。這一本書(shū)真的是讓我對世界的認識有了跟多的了解,讓我知道了這個(gè)世界是十分的大的,只有更加努力地讀書(shū)才能夠認識到更多的東西。

  我喜歡讀書(shū),是因為我喜歡從書(shū)中獲取到更多的不曾見(jiàn)過(guò)的知識,讓我能夠對世界有更多的了解,或許是因為我的好奇心吧,驅使著(zhù)我閱讀跟多的東西。雖然現在同學(xué)們間的風(fēng)氣不知道怎么變成了書(shū)讀的多就會(huì )變成書(shū)呆子,但是我卻不這么認為,我還是堅持著(zhù)我最開(kāi)始的觀(guān)念,讀書(shū)是能夠增加我的底蘊和見(jiàn)識的一種方式,能夠讓我有更好的休養,也就是電視劇里面說(shuō)的“書(shū)生氣”。我喜歡閱讀,我也會(huì )繼續保持愛(ài)閱讀的習慣,無(wú)論是什么時(shí)候。

假期小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )11

  暑假里,我讀了吳承恩爺爺的《西游記》。

  其中使我印象最深的是鳳仙郡求雨。唐僧師徒來(lái)到了一個(gè)叫鳳仙郡的地方,街上十分冷清,只有幾個(gè)行人,個(gè)個(gè)面黃肌瘦。他們看見(jiàn)城墻上貼著(zhù)告示,說(shuō)要請法師求雨。悟空就領(lǐng)著(zhù)他們進(jìn)了王宮。悟空安頓好師父,便念動(dòng)咒語(yǔ),來(lái)到龍宮。讓龍王下雨。

  龍王卻說(shuō):“這件事我做不了主,要去找玉帝取圣旨!蔽蚩諄(lái)到凌霄殿,向玉帝請求下雨。玉帝說(shuō):“國王把供奉他的香案推倒了,一氣之下許了三個(gè)誓言,等雞啄完米,狗舔完了面,火燒斷金鎖或人人向善才會(huì )下雨”。

  悟空回到鳳仙郡,將事情的'緣由告訴了國王。國王哭道:“那天,我和妻子吵架,不小心打翻了供桌,不是故意的!蔽蚩盏溃骸爸灰銈円黄鹣蛏,誦讀經(jīng)書(shū),就會(huì )下雨了!眹醣阆铝,讓全城人燒香念佛。當悟空準備去找玉帝時(shí),雨突然下起來(lái)了,悟空回到皇宮對國王說(shuō):“你們以后要一心向善,自會(huì )風(fēng)調雨順!闭f(shuō)完,又踏上了取經(jīng)之路。

  平時(shí)做事要小心謹慎,不要像國王那樣因為某個(gè)無(wú)心之過(guò),而釀成大錯。

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