做遵紀守法的講話(huà)稿
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們都跟講話(huà)稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，講話(huà)稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。如何寫(xiě)一份恰當的講話(huà)稿呢？下面是小編為大家整理的做遵紀守法的講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。
做遵紀守法的講話(huà)稿1
每當我打開(kāi)電視看法制節目的時(shí)候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕悲劇在我眼前發(fā)生時(shí)，我都不禁落下眼淚。這時(shí)，我心中總要涌起一個(gè)問(wèn)號——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想，這可能是與個(gè)人的法律意識有著(zhù)直接的關(guān)系吧。法律其實(shí)每天都在我們身旁。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到似乎達到國家命運的大事，都離不開(kāi)法律。所以守法、愛(ài)法、遵法、用法成了我們每個(gè)人必要的原則。
走在大街上，隨時(shí)都可以看見(jiàn)有不法車(chē)輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時(shí)刻威脅著(zhù)大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規則，認真遵紀守法，那么，伴隨大家的.就是幸福美好的生活。
在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無(wú)形中就觸犯了法律。有一次，我路過(guò)樂(lè )西小巷，突然看見(jiàn)前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡。走近一看，原來(lái)是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著(zhù)鋒利的小刀對著(zhù)一個(gè)小學(xué)生，要他把錢(qián)拿出來(lái)。那個(gè)小弟弟?chē)樀妹嫒缤辽�，苦苦哀求�?zhù)。初中生仍拿著(zhù)刀不放，一而再再而三地威脅著(zhù)那個(gè)年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢(qián)來(lái)也許就會(huì )受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個(gè)初中生表現出的卻是絲毫沒(méi)有商量的樣子，還在繼續威脅小弟弟給他錢(qián)。我首先讓自己努力鎮靜下來(lái)，然后跑到報警亭撥打了110報警電話(huà)。警察叔叔及時(shí)地趕來(lái)了，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來(lái)感激的目光，我懸著(zhù)的心也總算落地了。
我們學(xué)生的職責是讀書(shū)學(xué)習，如果像那個(gè)初中生一樣不好好讀書(shū)，不遵紀守法，去干害人害己的事。我們的社會(huì )不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護法》，遵守校內外紀律，就是對自己的保護和對他人的尊重!
做遵紀守法的講話(huà)稿2
同學(xué)們，非常高興和大家一起來(lái)談這樣一個(gè)話(huà)題，這個(gè)話(huà)題我們似乎耳聞過(guò)，或許達數次之多，但我們?yōu)楹畏磸蛠?lái)談?此時(shí)來(lái)談，不會(huì )是多余吧。我想，此時(shí)來(lái)談，尤其在期末來(lái)臨之際至關(guān)重要。
學(xué)會(huì )學(xué)習，我們都做到了嗎?
我可以直言，少數學(xué)生是做到了，但絕大多數的學(xué)生沒(méi)有做到�！白隽恕焙汀白龅轿弧笔莾煞N截然不同的行為結果。做了只是在敷衍，沒(méi)有將應該做好的事情做好，做完善、圓滿(mǎn)、完美;相反，“做到位”完全達到了讓人不需要“擔憂(yōu)、費心、甚至是怒火”的效果，而是讓人感到心情愉悅、佩服、贊嘆、喜愛(ài)。
在這里，我們得向六(1)班的xx學(xué)習，根據班主任的反映，張盼盼在她學(xué)習的每一天，真正做到了學(xué)會(huì )學(xué)習，她的學(xué)習完全做到了“學(xué)會(huì )學(xué)習”。她的智慧與能力也在每天的學(xué)習中得到了進(jìn)步與提高。一個(gè)人的智慧從何而來(lái)，是從腳踏實(shí)地的學(xué)習而來(lái)、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累而來(lái)、堅持不懈的磨煉而來(lái)。
腳踏實(shí)地的學(xué)習就是需要沉穩、踏實(shí)的。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累就是需要耐心、細心的學(xué)習行為。
堅持不懈的磨煉就是需要恒心、不變的學(xué)習追求。
我想xx同學(xué)，就是在六個(gè)365天每一天的踏實(shí)、不變學(xué)習中，得到了進(jìn)步和發(fā)展。如何學(xué)習、如何學(xué)會(huì )學(xué)習，張老師其實(shí)已經(jīng)把答案告訴給了大家。學(xué)習，需要沉得住心;學(xué)習，需要耐得住心;學(xué)習，需要不變的人生追求。學(xué)會(huì )學(xué)習，需要做到學(xué)會(huì )全面學(xué)習、學(xué)會(huì )自覺(jué)學(xué)習、學(xué)會(huì )向人請教、謙虛學(xué)習。像盼盼這樣的學(xué)生，如果長(cháng)期堅持，必出成果，必出精彩。所以，我想在此告誡張盼盼，學(xué)會(huì )學(xué)習至關(guān)重要，望你一如既往，不辜負老師、家長(cháng)、同學(xué)對你的期望;我想告誡所有準備向張盼盼同學(xué)靠攏的同學(xué)，你們要努力、努力再努力;我還想告誡平時(shí)不注意學(xué)習的同學(xué)們，你們要改過(guò)――奮進(jìn)――堅持。下面，通過(guò)幾個(gè)實(shí)例，細致明確接下來(lái)的學(xué)習要求。
1.在活動(dòng)中提高自己的學(xué)習能力。
最近，學(xué)校舉辦的活動(dòng)比較多。例如，第六屆讀書(shū)節活動(dòng)，這是一次自我學(xué)習、自我鍛煉、自我展示的良好時(shí)機。教導處對各班下達了比賽任務(wù)，我們發(fā)現很多同學(xué)都在積極準備接下來(lái)的個(gè)人誦讀比賽和古詩(shī)文的筆試比賽，如何提高個(gè)人的成績(jì)?我想同學(xué)們要學(xué)會(huì )“讀背――理解――寫(xiě)記”相結合，光會(huì )讀背還不夠，你還要逐字逐句的理解、想透;做到“會(huì )讀背、理解”了還是不夠，要繼續深層次地往下走，大家需要“會(huì )寫(xiě)”，會(huì )完整、正確的.寫(xiě)出來(lái)。具體的，我們的語(yǔ)文老師比張老師跟有發(fā)言權，你不妨下了課，好好請教一番，定能收獲頗多。當你一切準備充分的情況下，同學(xué)們的比賽成績(jì)一定可觀(guān)、累積的知識會(huì )不知自覺(jué)地厚實(shí)起來(lái)，同學(xué)們的學(xué)習能力也會(huì )隨之提高，何樂(lè )不為?
2.在復習中提高自己的學(xué)習能力。
臨近期末，又到復習的時(shí)候，我想大家要把時(shí)間、精力主要放在復習學(xué)習上，全面、系統的復習對提高自己的學(xué)習能力有一定幫助。(1)可以梳理整個(gè)學(xué)期，乃至以前所學(xué)的知識。(2)可以查漏補缺，亡羊補牢，把還不懂的知識從新溫習，牢固掌握。(3)培養刻苦學(xué)習的精神;期末階段，時(shí)間緊、任務(wù)重，我們有大量的復習作業(yè)需要我們完成，所以說(shuō)我們在整個(gè)復習階段中，確實(shí)培養了大家的意志力和刻苦學(xué)習的精神。
總而言之，學(xué)習要學(xué)會(huì )學(xué)習，這樣才會(huì )“更快、更高、更遠”地朝前發(fā)展。最后，讓我們永遠記住這樣八個(gè)字“學(xué)會(huì )學(xué)習、至關(guān)重要”。我的講話(huà)到此結束。
做遵紀守法的講話(huà)稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好!我是來(lái)自五(6)中隊的.xx，今天我演講的主題是《做知法守法的小學(xué)生》。
當你看見(jiàn)羊在草原上奔跑、吃草，白云在天上隨意飄蕩時(shí)，你心中一定會(huì )想：“如果我也能這樣自由，該多好啊!”你錯了。羊吃完草會(huì )被放牧人關(guān)進(jìn)羊圈;白云也受風(fēng)的控制，風(fēng)往南吹，白云絕不會(huì )往北。
同學(xué)們，雖然我們是未成年人，但同樣要受法律的約束�！额A防未成年人犯罪法》中就明文規定了未成年人不能去做的一些不良行為。
壞習慣一旦養成，就很難改過(guò)來(lái)。所以，我們應該從小知法守法，杜絕不良行為。
下面，我給同學(xué)們講一個(gè)�。河幸粋�(gè)小孩在學(xué)校偷了一塊寫(xiě)字板，拿回家交給母親。母親不但沒(méi)批評，反而夸獎他能干。第二次他偷了一件大衣回家，母親更加夸獎他。一年一年過(guò)去，小孩長(cháng)大成了小伙子，他膽子越來(lái)越大，開(kāi)始偷更貴重的東西。終于，他被警察抓住，被判了死刑。行刑前，小偷說(shuō)想和母親說(shuō)一句話(huà)。母親走過(guò)去，兒子一下猛地用力咬住她的耳朵。母親罵他不孝，兒子卻說(shuō)：“我初次偷寫(xiě)字板交給你時(shí)，你如果我，讓我知法守法，就不會(huì )這樣了�！�
從這個(gè)故事可見(jiàn)，知法守法對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么重要。只有知法守法，我們才能健康成長(cháng);只有知法守法，社會(huì )才會(huì )和諧有序;只有知法守法，國家才更穩定繁榮。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，做新時(shí)代自覺(jué)守法的小公民，努力成長(cháng)為國家的棟梁之才。
我的演講到此結束，謝謝大家。
做遵紀守法的講話(huà)稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是三（3）班的羅佳雯，今天我演講的題目是：“遵紀守法，做合格三高學(xué)生”。
《管子版法》里有這么一句話(huà)：求必欲得，禁必欲止，令必欲行。意思是說(shuō)：國家有要求的一定要做到，國家要禁止的一定要杜絕，國家頒布的法令一定要實(shí)行。這是大而言之，是在講人與國家之間的從屬關(guān)系�，F在，我們小而言之，學(xué)生與學(xué)校之間，也應該具備一定的從屬關(guān)系。學(xué)校有要求的一定要做到，學(xué)校要禁止的一定要杜絕，學(xué)校制定的各項規章制度一定要實(shí)行。遵紀守法，我們才算是一個(gè)合格的學(xué)生。
那么，什么叫遵紀守法呢？人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上是自由的`，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。
然而當前在我們學(xué)校部分學(xué)生中卻存在一些不良行為，這里所指的不良行為就是指違反紀律的行為。例如：無(wú)視學(xué)校的校紀、校規，帶煙喝酒；上課帶手機影響課堂；從校外帶飯等。以上這些不良行為，不僅影響學(xué)校、家庭、社會(huì )，更給我們自身帶來(lái)極大的安全隱患。我們必須引以為鑒，保持清醒的頭腦，要知榮辱，明是非。只有這樣，我們才能使自已健康成長(cháng)。為此，我們要努力做到以下幾點(diǎn)：
1、首先在學(xué)校要嚴格要求自己，自覺(jué)遵守校紀校規，養成良好的學(xué)習、生活習慣。
2、要注意交友。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，這就是人們交際互相影響的道理，交一個(gè)好朋友，得益匪淺，成為良師益友；交一個(gè)不好的朋友，會(huì )危害無(wú)窮。我們應該認真選擇朋友。
3、要增強自身的安全防范意識和文明行為。不吃“三無(wú)”食品，不外帶食品。不在操場(chǎng)草坪上吃飯，扔垃圾，養成良好的衛生習慣和文明行為。
“以史為鑒，可以知興衰；以法為鑒，可以曉規則�！币粋�(gè)真正有教養的人，是一個(gè)愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)國家，愛(ài)民族的人。嚴于律己，寬于待人，生活才會(huì )更加美好。讓我們做一個(gè)遵紀守法的三高學(xué)生，攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的三高明天吧！
做遵紀守法的講話(huà)稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我們光榮地加入了中國少年先鋒隊，和高年級的大哥哥大姐姐一樣，成為一名光榮的少先隊員，我們的心情多么激動(dòng)啊!我代表新入隊的所有隊員，向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!
親愛(ài)的老師，在您的下，我們知道了紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，它代表著(zhù)紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。我們要愛(ài)護和佩戴紅領(lǐng)巾，為它增添光彩。
我們決心做到以下幾點(diǎn)：經(jīng)常佩戴紅領(lǐng)巾，愛(ài)護紅領(lǐng)巾。熱愛(ài)中國少年先鋒隊，積極參加少先隊開(kāi)展的各項活動(dòng)。向老隊員學(xué)習，好好學(xué)習，天天向上;按時(shí)完成作業(yè)，講文明懂禮貌，不打架，不罵人，不吃零食，不亂花錢(qián);關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，遵守紀律，多做好事，做一名優(yōu)秀的少先隊員。
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《遵紀守法，學(xué)會(huì )自律》。
什么叫遵紀守法呢?人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格遵尋法律規范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。
國有國法，校有校規。作為中學(xué)生的我們，外在的紀律規范是一種提醒，一種愛(ài)護，也是一種訓練，它的目的是幫助我們學(xué)會(huì )自律。
普羅圖斯說(shuō)過(guò)：“新主宰自己靈魂的人，將是永遠被稱(chēng)為征服者的征服者�！辈蕦幰舱f(shuō)：“一個(gè)人一旦打響了征服自我的戰斗，他便是值得稱(chēng)道的人�！边@些都是名人眼中的自律。
也許現在的我們還沒(méi)有完全懂得自律的涵義，但它卻時(shí)刻在我們身邊，起著(zhù)不可估量的作用。
美國有個(gè)心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗，將一群小孩子放置在同一個(gè)房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來(lái)再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀(guān)察他們，發(fā)現只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，以后工作人員跟蹤調查，發(fā)現沒(méi)吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失業(yè)率很高。
同學(xué)們，由此可見(jiàn)，自律是成功的基石。怎樣培養自律的能力，做個(gè)合格的中學(xué)生呢?
我認為自律可以落實(shí)在學(xué)習和生活中的每一個(gè)細節里。如老師不在的午休里，你能安靜的在自己位置上休息，就是自律;上課時(shí)同學(xué)找你聊天時(shí)，你能控制自己認真上課，就是自律。當你克制自己愛(ài)玩的心，先認真完成當天作業(yè)，再享受自己的，就是自律。當你吃完食品，把包裝袋放入分類(lèi)垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋，就是自律。
自律意味著(zhù)克制自己隨心所欲的熱情和興趣，約束自己的一時(shí)沖動(dòng)，這對于天性好動(dòng)好玩、熱愛(ài)自由不受拘束的我們，確實(shí)不是一件易事。但是，從長(cháng)遠來(lái)講，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的.人其實(shí)是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒(méi)有克制與堅持，無(wú)法得到隨之而來(lái)的各種獨特技能和能力，也不可能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
有時(shí)候，每一點(diǎn)小小的克制，也會(huì )使人變得更堅強;每一點(diǎn)小小的放縱，都會(huì )使人變得更軟弱!
總而言之，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng )造一種井然的秩序，為我們的學(xué)習生活爭取更大的自由。同學(xué)們，當你認識到自律的必要性，逐漸將紀律變成一種自律的時(shí)候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂(lè )園了。
做遵紀守法的中學(xué)生俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。在我們的生活中自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì )有些矛盾和摩擦，當你覺(jué)得受了欺負，受了委屈，怎么辦?同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團結合作。打架是最愚蠢的行為，發(fā)生矛盾和摩擦要立即向老師或家長(cháng)說(shuō)明情況，請老師和家長(cháng)協(xié)助處理，相信學(xué)校、老師和家長(cháng)一定能夠正確的處理，這樣才是處理問(wèn)題正確途徑。家庭、社會(huì )都要求我們知法懂法、遵法守法。遵紀守法是每個(gè)人應盡的責任和義務(wù)。
我們作為一名中學(xué)生，要從中受到警示，受到啟迪，受到教育，進(jìn)一步增強對學(xué)法、知法、守法的重要性的認識。以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”這是關(guān)于社會(huì )主義榮辱觀(guān)的論述中提出的一項要求。什么叫遵紀守法呢?人們在社會(huì )中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律法規就叫遵紀守法。以善小而不為，以惡小而為之，積小惡而成大惡，最終必然自食惡果。我們必須引以為鑒，保持清醒的頭腦，要知榮辱，明是非。只有這樣，才能使自己健康成長(cháng)�！耙允窞殍b，可以知興衰;以法為鑒，可以曉規則�！弊鳛樾聲r(shí)期的我們，在學(xué)習、生活中都應樹(shù)立以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥的牢固觀(guān)念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)遵紀守法的中學(xué)生。
做遵紀守法的講話(huà)稿6
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話(huà)的題目是做遵紀守法的合格中學(xué)生。
俗話(huà)說(shuō)沒(méi)有規矩不成方圓。所謂的規矩便是法，國無(wú)法不治，民無(wú)法不立。作為中學(xué)生的我們更需要遵紀守法。那么，什么是遵紀守法呢？
人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法行事，嚴格恪守法律法規就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為，講規矩就沒(méi)有自由，講自由就不能守規矩的約束。這種看法是錯誤的，因為自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。
當前在我們中學(xué)生中有存在一些不良行為。例如：無(wú)須學(xué)校校紀校規，拉幫結派，隨意損壞公共財力氣；看不健康書(shū)籍及音像；吸煙、酗酒等行為。這不僅影響了學(xué)校、社會(huì )，更嚴重阻礙了自己的健康成長(cháng)。為此，我們應當從小事做起：首先要嚴格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校紀律、法律法規。養成良好的學(xué)習、生活習慣。
其次，我們要注意交友。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，這就是人們在交往中互相影響的道理，交一個(gè)益友，得益匪淺，交一個(gè)損友，危害無(wú)窮。我們應該認真選擇朋友。
最后，要增強自己的免疫力，不斷提高認識是非的能力。游戲機房、網(wǎng)吧、歌舞廳這些地方，對人們很有吸引力，但那里也很危險。網(wǎng)吧、游戲機會(huì )讓人沉溺于中，另外里面也充滿(mǎn)了誘惑。我們一定要自覺(jué)抵制，防止感染，千萬(wàn)不可諱疾忌醫。
作為新時(shí)期中學(xué)生的我們，要牢記遵紀守法，擺正自己的'位置，端正自己的態(tài)度。一個(gè)真正有教養的人是一個(gè)愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì )的人。只有在生活中嚴于律己，生命才會(huì )更美好，讓我們從現在做起，從身邊做起，攜手創(chuàng )造美好的明天。
做遵紀守法的講話(huà)稿7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學(xué)生》提起法律，同學(xué)們都會(huì )覺(jué)得很神秘，很威嚴.其實(shí)，法律與道德，習慣，紀律一樣，都是約束人們行為的一種規范，正是由于這些規范的存在，才使社會(huì )變得有序，我們的權利得到應有的保障.很多同學(xué)不以為然，認為自己還小呢，能犯什么罪即使做錯了事，犯了罪，法律也不會(huì )制裁到我們.其實(shí)，這種想法是錯誤的，我國《刑法》第十七條規定:"已滿(mǎn)16周歲的人犯罪，應負刑事責任."那么，有些同學(xué)會(huì )說(shuō)我現在還不到14周歲呢，但如果你實(shí)施了犯罪行為，國家法律還是有懲罰的措施，比如治安處罰，勞動(dòng)教養，送工讀學(xué)校等.而且你一旦受到了法律的制裁，你的檔案里永遠有著(zhù)抹不去的.記錄，將影響你今后的入黨、參軍、報考公務(wù)員、出境旅游等。
同學(xué)們，一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道:千里之堤，潰于蟻穴.如果從小養成不良習性，平時(shí)又不注重學(xué)習，不注重規范自己的言行，不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯，觸犯法律的高壓線(xiàn).我們都知道，由小毛病發(fā)展到大過(guò)錯，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在現實(shí)生活中并不少見(jiàn).其中，每一件案例的源頭幾乎都可追溯到案件主人公在校讀書(shū)時(shí)的一言一行.在我們的身邊，有人會(huì )隨手拿走同學(xué)的筆，給同學(xué)亂起污辱性綽號，為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳，不尊重老師;更有甚者，有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話(huà)，無(wú)故曠課，進(jìn)網(wǎng)吧，玩游戲，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀甚至是違法的借此機會(huì )，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望和要求：
1、同學(xué)們要認真學(xué)習，貫徹和執行《中小學(xué)生日常行為規范》。它是規范學(xué)生們行為，提高學(xué)生們素質(zhì)的最好的教材，如果能完完全全按照《守則》和《規范》〉來(lái)做，就一定是一位好的學(xué)生。就一定能成為一名對國家對社會(huì )大有用處的棟梁之材。珍惜學(xué)習機會(huì )。要堅持在校學(xué)習。自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、認真學(xué)習《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》。我們大家要知道，法律是一把雙刃劍，他既規范和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法。同時(shí)也是我們保護傘，法律也是武器，它可以保護我們，保護我們的合法權益不受侵害。所以我們認真學(xué)習法律，學(xué)會(huì )用法律武器保護自己。
3、提高鑒別能力。不要學(xué)習和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
4、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長(cháng)，團結愛(ài)護同學(xué)，謹慎交往朋友，不要和社會(huì )上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
5、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說(shuō)話(huà)要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。
6、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進(jìn)家門(mén)前要注意觀(guān)察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門(mén)；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說(shuō)話(huà)。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
7、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護好自己，然后學(xué)會(huì )善于求助求救成年人，不蠻干，要學(xué)會(huì )用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。同學(xué)們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警；第二、如果同學(xué)們發(fā)現自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如：及時(shí)向學(xué)校、家庭或者其他監護人報告，由家長(cháng)、老師或學(xué)校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門(mén)報告。
8、自覺(jué)遵守交通法規，增強自我保護意識.放學(xué)后，按時(shí)回家，未經(jīng)父母同意，不去同學(xué)和親戚家玩。馬路上，行人要靠右，橫穿馬路時(shí)一定要走人行橫道，注意來(lái)往車(chē)輛；特別是騎車(chē)的學(xué)生一定要嚴格遵守交通規則，特別是交通路口的車(chē)，車(chē)速都比較快，騎車(chē)一定要小心謹慎，以防發(fā)生意外。
同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護法，為推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)現做出自己應有的貢獻。
謝謝大家！
做遵紀守法的講話(huà)稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
紀律和規則是我們平時(shí)工作，學(xué)習和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)，如過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，購物要排隊。
正因為如此，為了進(jìn)一步規范言談舉止，提升思想境界，培養良好的學(xué)習與學(xué)習習慣，適應終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣，大家風(fēng)范的精英學(xué)生。為將來(lái)報效祖國，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅實(shí)的基礎。我們應該按照《中學(xué)生行為規范》來(lái)規范自己，但不是約束，而是一種自律，自律就是自我約束，而不是紀律和規章給予的一種束縛。
俗話(huà)說(shuō)得好：自古以來(lái)，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實(shí)際生活自律，才能成德，如果把良好的行為習慣看成是一種精神儲蓄的.話(huà)，那么人在其整個(gè)一生中都有享受著(zhù)行為習慣所產(chǎn)生的利息。
自律，對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)固然重要的，但我們應該怎么做，不該怎么做呢？
在學(xué)習方面，一律自覺(jué)，自覺(jué)完成好各項作業(yè)，自覺(jué)遵守課堂紀律。二要樹(shù)立要成獨立思考的習慣，在行為方面，要自覺(jué)遵守中學(xué)生規范，變被動(dòng)為主動(dòng)。在衣著(zhù)方面，簡(jiǎn)單樸素，體現中學(xué)生大大方方的外表。
中學(xué)生是國家和社會(huì )主義現代化建設的預備隊，在你們身上寄托著(zhù)國家和民族的希望。但從生理和心理的特點(diǎn)看，你們正處在向成年人的過(guò)渡時(shí)期，各方面還不太成熟，也是情感最激烈，最充滿(mǎn)沖動(dòng)，幻想而最容易動(dòng)搖的時(shí)期。所以我們首先要學(xué)會(huì )自律。
社會(huì )需要合格的人才，合格的人才來(lái)自合格的中學(xué)生。同學(xué)們，我們作為中學(xué)生，要嚴格要求自己，無(wú)愧于父母，無(wú)愧于學(xué)校，無(wú)愧于社會(huì )。從現在開(kāi)始播下好習慣，收獲絢麗的人生！我相信通過(guò)我們每個(gè)人的努力，一定會(huì )有屬于自己的輝煌未來(lái)！
做遵紀守法的講話(huà)稿9
各位老師、同學(xué)：
大家上午好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《做遵紀守法的學(xué)生》。隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的不斷進(jìn)步與發(fā)展，法越來(lái)越受到人們的重視，一個(gè)國家法律法制完善于否也日益成為衡量這個(gè)國家現代化程度高低的標志。我國法律法規也日趨完善，只要留意不難發(fā)現我們身邊無(wú)處不存在法律的氣息�！段闯赡耆吮Ｗo法》、《教師法》、《保護者權益保護法》、《新交通法》等等，現代社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì )，作為一名中學(xué)生更應該學(xué)法、懂法、守法。
然而根據國家有關(guān)數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長(cháng)趨勢，由此可見(jiàn)，增強法律意識、提高法制觀(guān)念對我們來(lái)說(shuō)極其重要。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄，受社會(huì )不良習氣影響，與不良青年交往，帶來(lái)不良習慣行為，比如：不講社會(huì )公德，打架斗毆、惹事生非，在學(xué)校不遵守校紀校規等等。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所做所為是違法違紀的，但他們無(wú)法真心地體會(huì )到事態(tài)的嚴重性，因此校園中違紀現象屢見(jiàn)不鮮，有同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事，違反校紀校規大不了扣幾分，對自己今后造不成嚴重影響，無(wú)所謂，卻不知道如此的想法對自己十分不好，現在忍不住常常違紀的同學(xué)，以后到社會(huì )也會(huì )忍不住干些違法的事，所謂習慣成自然，這樣小事就會(huì )變成大事，違紀也就逐步變成了違法，而這絕不是危言聳聽(tīng)。也有些同學(xué)認為如今是追求個(gè)性化的`社會(huì )，如果被學(xué)校的紀律規范束縛著(zhù)，很不利于自己的發(fā)展，干了一些違紀的事才能體現自己的瀟灑，我想這也許是你們這個(gè)年齡段的叛逆心理所致，希望你們能克服這種心理，設想如果沒(méi)了一定的校紀校規，正常地學(xué)校秩序，你們的自由該如何保障呢？所以國有國法、家有家規、校有校紀，遵紀守法是一種被人們公認的美德，而遵紀是守法的基礎，希望同學(xué)們能遵紀守法，嚴以律己，從小事、從自身做起。
我的講話(huà)完了，謝謝！
講話(huà)人：
日期：
做遵紀守法的講話(huà)稿10
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我今天為大家演講的題目是《遵紀守法，做文明高中生》。
同學(xué)們，當你們邁進(jìn)三高校門(mén)的那一刻，是否想過(guò)，你們應該怎樣度過(guò)這寶貴的三年時(shí)光？是否想過(guò)，如何做一名合格的、優(yōu)秀的高中生呢？是否暗暗下過(guò)決心，我一定要做一名老師眼中，家長(cháng)眼中，同學(xué)眼中的好學(xué)生呢？
隨著(zhù)經(jīng)濟、社會(huì )和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，各種新事物，新觀(guān)念的不斷涌現，特別是出現一些歪風(fēng)邪氣，對我們高中生的行為習慣產(chǎn)生了重大的影響，甚至影響到安靜文明的校園，那么，作為莘莘學(xué)子的我們如何去應對這些不良風(fēng)氣的沖擊呢？
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中國素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為現代高中生，如何去繼承這種優(yōu)良傳統呢？我想，首先要學(xué)習做人，做一名“守規則，守規范的現代文明新人”。
那么，怎么才能成為一名“守規矩，守規范的現代文明新人”呢？我認為，首先要從清除陋習開(kāi)始。從小事做起，從現在做起，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話(huà)，臟話(huà)，遵守校規校紀，不曠課、不遲到、不早退，不打架斗毆，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，儀表整潔大方，在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服，尊敬師長(cháng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，團結同學(xué)，互幫互助，生活要節儉。只有告別了陋習，才能真正走向文明，做一名合格的現代高中生。
開(kāi)學(xué)一個(gè)多星期以來(lái)，大部分同學(xué)們都能夠很好地遵規守紀，做到文明的行為。但也有一小部分同學(xué)中存在著(zhù)一些不良行為：不時(shí)聽(tīng)到粗俗的語(yǔ)言和罵人的臟話(huà)；見(jiàn)到老師、見(jiàn)到校長(cháng)，沒(méi)有微笑、更沒(méi)有問(wèn)好；不時(shí)能看到同學(xué)們隨手扔下的果皮紙屑、飲料瓶和塑料袋；教室、走廊的墻壁上不時(shí)會(huì )留下了一些不知名的`腳��；課桌上的亂涂亂畫(huà)、課間里的大聲喧嘩、追逐打鬧等，這些行為都與我們成為一名文明的三高學(xué)生格格不入。
上周張校長(cháng)已經(jīng)為我們做了《作文明新生，創(chuàng )文明校園》的國旗下演講，他對我們寄予了厚望。在此，我再次號召全校所有學(xué)生，攜起手來(lái)，從小事做起，從良好的習慣做起，做守規范、愛(ài)學(xué)習的現代文明高中生。讓文明禮儀之風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落，讓文明禮儀之花在三高的校園開(kāi)得更加艷麗！
做遵紀守法的講話(huà)稿11
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
今天在國旗下我講話(huà)的題目是：遵紀守法，做合格的中學(xué)生。
根據江西省委省政府《關(guān)于進(jìn)一步凈化社會(huì )文化環(huán)境促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)實(shí)施意見(jiàn)》指示精神，尋烏縣教文體局要求在全縣中小學(xué)生中，大力開(kāi)展保護未成年人的“不上網(wǎng)吧、不進(jìn)歌舞娛樂(lè )廳、不購盜版音像制品”等“三不”教育系列活動(dòng)，強化學(xué)校、家庭教育功能，規范未成年人行為，提高未成年人自律能力和文明素養，促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)。
同學(xué)們，你們都屬于未成年人，是祖國的花朵，但不要誤以為法律就與你們無(wú)關(guān)。未成年人的行為同樣要受到法律的約束。我國《預防未成年人犯罪法》中就明文規定未成年人不得有下列不良行為：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆、辱罵他人；（四）強行向他人索要財物；（五）偷竊、故意毀壞財物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀(guān)看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；（八）進(jìn)入法律、法規規定未成年人不適宜進(jìn)入的'營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；（九）其他嚴重違背社會(huì )公德的不良行為。該法還規定，對有本法規定嚴重不良行為的未成年人，其父母或者其他監護人和學(xué)校應當相互配合，采取措施嚴加管教，也可以送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育。在這部法律中也明確規定了，當未成年人有以上不法行為，構成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法予以治安處罰。在必要的時(shí)候，也可以由政府依法收容教養。在我們學(xué)校，就有部分學(xué)生有以上不良行為的，比如有曠課一百多節的已到了被學(xué)校勸退的地步，還有學(xué)生打架，也有學(xué)生偷竊，而且每個(gè)年級都要夜不歸宿，爬墻出去上網(wǎng)等不良行為。
同學(xué)們，我們大家都知道，一個(gè)人如果一旦養成了種種不良習性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的，需要花費更大的力氣。所以，我們未成年人就應該在日常生活中和學(xué)習中，處處遵守國家法律、法規以及社會(huì )公共規范，遵重社會(huì )公德，從小養成良好習慣，加強自我修養，自我調節、自我完善，自覺(jué)抵制違法犯罪行為的引誘。再說(shuō)了如果未成年人自甘墮落，老師、家長(cháng)及社會(huì )再怎樣幫助，也是無(wú)濟于事的。所以我們還要自尊、自律、自強，因為這是一種積極的人生態(tài)度，也是我們未成年人進(jìn)行自我防范和贏(yíng)得社會(huì )保護的途徑。
未成年人除了要遵紀守法外，增強用法律維護自身合法權益的意識也是很重要的。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會(huì )，不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經(jīng)結交了壞人做朋友或發(fā)現朋友干壞事時(shí)，就要立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。
同學(xué)們，構建和諧社會(huì )是我們每個(gè)社會(huì )成員的責任，創(chuàng )建平安校園也是我們全校師生的義務(wù)。我真誠的希望同學(xué)們依法律己，抵制不良誘惑，努力做到“不上網(wǎng)吧、不進(jìn)歌舞娛樂(lè )廳、不購盜版音像制品”等，把主要精力放在學(xué)習上，提高道德修養，為自己將來(lái)美好的人生打下堅實(shí)的基礎。
謝謝大家 ！
做遵紀守法的講話(huà)稿12
提起“遵紀守法”這個(gè)詞，大家并不陌生。作為一名中學(xué)生，就要從一點(diǎn)一滴做起。所以我今天演講的題目就是:做遵紀守法的小公民。俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩，不成方圓”。
我們都知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)知識的根本保障。作為一名中學(xué)生，就要嚴格遵守《中學(xué)生守則》，《中小學(xué)生禮儀規范》以及學(xué)校的各項。切實(shí)做到:尊師愛(ài)友，自制自律;誠實(shí)守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng);遵守公德，愛(ài)護公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴于律己，關(guān)心他人;團結友愛(ài)，熱愛(ài)五中!作為一名公民，就要嚴格遵守國家法律的規定，服從法律的約束，維護法律的尊嚴。其次，作為新時(shí)代的中學(xué)生，還要作到珍惜青春大好時(shí)光，努力學(xué)習，成為社會(huì )有用之才。到惜時(shí)，說(shuō)到勤奮，我不禁想起我國古代的前輩們，孔子讀書(shū)“韋編三絕”;晉代孫敬，長(cháng)夜苦讀，以頭懸梁;戰國蘇秦，發(fā)憤勵志，以錐刺骨;車(chē)胤家貧，“囊螢”夜讀;孫康無(wú)燈，映雪而讀...“勤奮生智慧，勤奮造天才”，是的，知識的海洋是廣闊無(wú)垠的，一個(gè)渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著(zhù)名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗，常常通夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，不是將紹興蘭亭的一清水池變成“墨池”了么?
同學(xué)們，三更燈火，五更雞鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)的大好時(shí)光，行動(dòng)起來(lái)，不要讓“書(shū)山有路勤為弱，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記住:時(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì )多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。同學(xué)們，人的一生只有三天:昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你能把握的，就只有今天!讓我們珍惜今天這青春大好時(shí)光，不要叫一日、一時(shí)、一分、一秒、閑過(guò)，遵規守紀，勤奮學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步。
當今社會(huì )，人口素質(zhì)，社會(huì )風(fēng)氣在不斷提高，人們在為了創(chuàng )建更和諧的社會(huì )而不斷的努力著(zhù)，從古到今，像這樣的例子有很多：
歷史上一些著(zhù)名的政治家，軍事家，為了維持統治的秩序，保持內部的一致，增強戰斗力，都是非常注重紀律并帶頭遵守的。三國時(shí)期著(zhù)名的政治家，軍事家曹操就是一個(gè)典型的例子。
一次曹操帶兵出征，路過(guò)一片麥田，曹操當即下令：“任何人不得踐踏麥田，違者斬�！泵钜幌�，人人都小心起來(lái)。偏巧，曹操的馬受驚了，奔到麥田里去，官兵見(jiàn)狀，都站在田埂上，路旁邊，默默的看著(zhù)。曹操牽回了馬，立即把行軍主薄叫到馬前，讓其議罪。主薄言引《春秋》說(shuō)“罪不加于尊”。這件事就算了。曹操說(shuō)，我自己下的令，自己帶頭去破壞他，怎么讓三軍執行?但我是全軍之主，也不好自殺，只有處于刑法了。說(shuō)著(zhù)他拔出自己的寶劍，割下胡須(古人是不割須不理發(fā)的，這是當時(shí)的一種刑法)。曹操自刑，全軍震動(dòng)。此后，曹操的威望就更高，曹軍的紀律也更嚴明了。
盡管這樣，還是又美中不足的地方，不斷的在有人以身試法，挑戰法律。
江西有一個(gè)例子，一個(gè)13歲的在校未成年人聽(tīng)說(shuō)不滿(mǎn)14周歲的未成年人犯罪不承擔刑事責任，于是計劃在年滿(mǎn)14周歲之前犯罪。經(jīng)過(guò)準備策劃，他于14周歲生日前一天殺害了一個(gè)年僅11歲的女孩。當然，這是一個(gè)很極端的`例子，但能說(shuō)明一些問(wèn)題。青少年的認識水平并不是我們想象中那么低，他們能夠很快理解法律的規定是什么，卻未必會(huì )遵守。他們叛逆的心理有可能會(huì )促使他們知法犯法，以身試法。
所以，遵紀守法是我們每個(gè)人的義務(wù)與責任，作為祖國新一代的建設者，我們更應當去遵守去普及。和諧，大同的社會(huì )是我們每個(gè)人都向往的，都追求的，但不能只靠嘴上功夫，要用實(shí)踐去努力的創(chuàng )造。
普及，是提高素質(zhì)的基礎，掃除法盲，讓大家對法律都有一定的了解，保護自己的權利，遵從自己的義務(wù)。法律與道德也是并存的，一個(gè)人有道德有修養，有了良知，才會(huì )遵守法律，才能使自身的素質(zhì)有一定程度的提高。以身試法，挑戰法律和道德只會(huì )給自己和家人，甚至別人的家庭帶來(lái)悲痛。
當今社會(huì )多已被金錢(qián)和名利淹沒(méi)，作為祖國覺(jué)醒的心一代建設者，我們絕不可以被名利與金錢(qián)打敗，絕不可以為了這些埋沒(méi)了道德與良知。作為中學(xué)生的我們，能做的也有很多，從我們的身邊做起，校園里，圖書(shū)館，公車(chē)上，隨處可見(jiàn)，舉手之勞�！吨袑W(xué)生日常行為規范》更是身為一個(gè)合格的中學(xué)生應該遵守的。
最后，我想說(shuō)的是，在這里，我寫(xiě)的不僅僅是一篇，我希望并不是我一個(gè)人在為這些而努力，我想帶動(dòng)更多的人來(lái)為了我們的家園，為了未來(lái)的和諧社會(huì )而努力，大家一起努力，做個(gè)遵紀守法的好公民，好學(xué)生，我們向往的，追求的社會(huì )才會(huì )更早的到來(lái)。
讓我們一起努力吧!
做遵紀守法的講話(huà)稿13
老師、同學(xué)們：
上午好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《增強法制意識，做遵紀守法的開(kāi)高人》。
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。憲法是法的重要組成部分，它集中反映各種政治力量的實(shí)際對比關(guān)系，規定國家的根本任務(wù)和根本制度，即社會(huì )制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務(wù)等內容。憲法是根本法，具有最高的法律效力。
憲法之所以是國家的根本法，主要表現在三個(gè)方面：
�。ǎ保⿷椃ㄒ幎藝业母局贫�。
�。ǎ玻⿷椃畜w現各種政治力量的對比關(guān)系。
�。ǎ常⿷椃ǖ男Я托薷某绦虿煌谝话愕姆�。
增強法律意識、提高法制觀(guān)念對我們來(lái)說(shuō)有著(zhù)極其重要的.作用。有關(guān)數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長(cháng)趨勢，青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會(huì )不良習氣的影響。比如在社會(huì )不講社會(huì )公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀校規。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無(wú)法真心地體會(huì )到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見(jiàn)不鮮。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒(méi)什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會(huì )逐步成違法，以后到社會(huì )就有可能作違法的事。有的同學(xué)認為如今是追求個(gè)性化的社會(huì )，如果被學(xué)校這個(gè)規那個(gè)矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學(xué)校沒(méi)有了校規校紀，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？一個(gè)從小沒(méi)有遵紀守法的意識與習慣的人，長(cháng)大了很難說(shuō)他能成為一個(gè)守法的公民。
作為一名高中生，在我們的成長(cháng)道路上如何與法同行？
通過(guò)學(xué)習法律知識，邁好人生的第一步。
第二，通過(guò)學(xué)習法律知識，爭做新世紀合格公民。
通過(guò)學(xué)習法律知識，努力成為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格接班人。
遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時(shí)代是處在長(cháng)身體、長(cháng)知識的黃金時(shí)代，我們青少年學(xué)生要認真學(xué)習《中學(xué)生守則》、遵守校規校紀，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛(ài)，強化法律意識，做遵紀守法的開(kāi)中人。
做遵紀守法的講話(huà)稿14
老師們、同學(xué)們:
早上好！今天我講話(huà)的題目是遵紀守法，做守法公民。
同學(xué)們，你們是祖國的希望和未來(lái)，正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會(huì )的支持、理解、尊重和贊揚，以體現自己在社會(huì )中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì )做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發(fā)生。有些現象，以前在我們學(xué)校也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀律，不聽(tīng)老師的教育，小到拿別人一支筆、一個(gè)文具，大到偷錢(qián)、偷自行車(chē)、勒索他人錢(qián)物等等，還有的同學(xué)愛(ài)打架斗毆，總之在他們小小的年紀，就已經(jīng)有了許多劣跡。當他們走出我們的.校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。還有的犯罪情節更加嚴重被被判了刑。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段、你們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。20世紀以來(lái)，青少年犯罪是各國共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì )問(wèn)題。據有關(guān)部門(mén)統計，我國青少年犯罪占全國刑事立案的比例一直較高，約為65％，處于居高不下的局面。特別值得注意的是，近年來(lái)，14-18歲的青少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段，并以侵犯財產(chǎn)型犯罪居多，團伙作案數量劇增。因此，這的確應該引起我們全校師生的高度重視。
法律的完善是一個(gè)國家文明的標志，是經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )發(fā)展的保障。
隨著(zhù)我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立和不斷發(fā)展、完善，法制越來(lái)越重要地成為一個(gè)人成長(cháng)所必須掌握的武器，你們今后要立足社會(huì )，謀求發(fā)展，法律意識是必不可少的。
正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)的“守法精神比法律本身重要得多”。我們今天的中學(xué)生是明天國家各項事業(yè)的接班人，將要承擔依法建設國家、依法管理國家、依法發(fā)展國家的神圣使命。什么時(shí)候，我們國家不僅經(jīng)濟實(shí)力足夠強大了，而且“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀(guān)也真正成為一種被全社會(huì )廣泛認同、自覺(jué)追求的公共時(shí)尚時(shí)，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼備，傲立于世界民族之林。
我也相信對于以振興中華民族為己任而不懈努力的炎黃子孫來(lái)說(shuō)，那一天肯定會(huì )到來(lái)，那一天一定會(huì )到來(lái)！
謝謝大家！
做遵紀守法的講話(huà)稿15
各位老師，各位同學(xué)：
我是來(lái)自101班的趙凱，今天我在國旗下講話(huà)的題目是：做遵紀守法的中學(xué)生。
沒(méi)有規矩，不成方圓。要建設高度文明、高度民主的社會(huì )主義國家，實(shí)現中華民族的偉大復興，就必須在全社會(huì )形成“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的社會(huì )主義道德觀(guān)念，讓遵紀守法成為我們的榮譽(yù)�！胺伞笨梢哉f(shuō)是黑的，因為它在犯罪者面前，意味著(zhù)判決、處罰；“法律”亦可以說(shuō)是紅色的，因為它在無(wú)辜者面前，代表著(zhù)正義、公平。我們知道，一個(gè)人如果一旦養成了種種不良習慣后要重新矯正過(guò)來(lái)是很不容易的，需要花費很大的力氣。所以我們未成年人就應該在日常生活和學(xué)習中，處處遵守國家法律、法規以及社會(huì )公共規范，尊重社會(huì )公德，從小養成良好習慣，加強自我修養，自我調節，自我完善，自覺(jué)抵制違法犯罪行為的引誘。如果未成年人自甘墮落，老師、家長(cháng)及社會(huì )如何幫助也是無(wú)濟于事的。所以我們還要自尊、自律、自強，因為這既是一種積極地人生態(tài)度，也是中學(xué)生進(jìn)行自我防范和贏(yíng)得社會(huì )保護的途徑。隨著(zhù)經(jīng)濟的告訴發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，法律同樣也會(huì )進(jìn)一步完善，因為整個(gè)世界的和平發(fā)張是要依靠法律才能穩步的前進(jìn)。法律離我們并不遙遠，無(wú)論是在家庭生活、社會(huì )生活中，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法，懂法，用法，不犯法。才能像法國的泰·德薩米在《公有法典》中說(shuō)的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在我們心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸；它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必須的�！弊窦o守法是現代社會(huì )公民的基本素質(zhì)和義務(wù)，是保持社會(huì )和諧安寧的重要條件�！耙宰窦o守法為榮，以違法亂紀為恥”，就是遵從人民的意愿、維護人民的利益的高尚之舉，必將受到人民的肯定和贊同。這應該是每一個(gè)積極向上的人所追求的榮譽(yù)所在。國無(wú)法不治，民無(wú)法不立。人人守法紀，凡事依法紀，則社會(huì )安寧，經(jīng)濟發(fā)展。倘若沒(méi)有法紀的規范，失去法度的控制，校園的各項秩序就無(wú)從保證。我們的'校園環(huán)境、社會(huì )環(huán)境就會(huì )遭到破壞，混亂不堪。今天，我們強調“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，就是要進(jìn)一步告誡人們，無(wú)論是一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì )、一個(gè)軍隊，還是一個(gè)地區、一個(gè)單位，須臾不可沒(méi)了法紀的規范，須臾不可亂了正常的秩序。社會(huì )主義和諧社會(huì )本質(zhì)上是民主法治社會(huì )。在民主法治的背景下，違法亂紀就是踐踏民意，危害社會(huì )。有人似乎覺(jué)得違法亂紀可以撿便宜、撈好處，所以不惜以身試法，鋌而走險，甚至沾沾自喜于鉆一下法紀的空子。這是一種極其危險的玩火行為。那些最終被繩之以法的人，在最初都毫無(wú)意外的抱有僥幸心理，以為可以超越于恢恢法網(wǎng)，乃至為自己的違背法紀而驕傲。當正義的宣判來(lái)臨之際，他們才開(kāi)始悔恨、自責，留下多少以警后人的教訓！如果當初多一點(diǎn)遵紀守法的光榮感，少一點(diǎn)違法不遵的行為；多一點(diǎn)違法亂紀的恥辱感，少一點(diǎn)違法亂紀的僥幸心，又何至于此！
同學(xué)們，讓我們從此攜起手來(lái)，拋棄前嫌和舊怨。從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，從小事開(kāi)始，提高遵紀守法的自覺(jué)性，嚴于律己，寬于待人，做合格中學(xué)生。把你們的精力、時(shí)間和智慧全部投入到學(xué)習中，不斷提高子自己的綜合素質(zhì)，樹(shù)立遠大理想，艱苦奮斗，努力實(shí)現人生價(jià)值，肩負起屬于你們的歷史使命。
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