陽(yáng)光少年演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在當下社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光少年演講稿，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光少年演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：樹(shù)文明新風(fēng)，做陽(yáng)光少年。
文明是一滴水，許多文明就是一片海。
文明是星星之火，許多文明可成燎原之勢。
文明，有時(shí)只是舉手之勞;
文明，有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
其實(shí)，文明離我們很近很近,站在1米線(xiàn)外等候時(shí),文明就是一米遠;停車(chē)在斑馬線(xiàn)前,文明就是幾厘米遠.文明有時(shí)只是一個(gè)手勢,有時(shí)只是一個(gè)微笑。
然而，在現代文明的社會(huì )環(huán)境中，讓 我們來(lái)看看這些人吧：在家庭中，長(cháng)輩們重智力學(xué)習輕德育教育，認為孩子只要學(xué)習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(cháng)的辛苦，不珍惜家長(cháng)的勞動(dòng)，不分擔家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻;在學(xué)校里，不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話(huà)，穿一些奇特的衣服，留著(zhù)時(shí)尚的發(fā)型;不知道認真學(xué)習，在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(cháng)。
然而、在美國，汽車(chē)公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應聘。和他一同應聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當前幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)希望了。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(cháng)辦公室，一進(jìn)門(mén)，他發(fā)現地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來(lái)，并順手扔進(jìn)了紙簍里。然后才走到董事長(cháng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應聘的福特�！倍麻L(cháng)說(shuō)：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了�！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(cháng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長(cháng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見(jiàn)”大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛不僅看見(jiàn)了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象�！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這家公司，并成為了總裁，而且使美國汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。
同學(xué)們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話(huà)、臟話(huà);遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，;尊敬師長(cháng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好;團結同學(xué)，互幫互助;愛(ài)護花草樹(shù)木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà);不進(jìn)網(wǎng)吧提倡文明上網(wǎng)，
文明很近，很近，近得觸手可及。比如，把沒(méi)有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的'障礙物推開(kāi)，撿起地上的垃圾……等等。從節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，節約資源、保護環(huán)境，做保護地球小主人。
文明很小，很小，只要每一個(gè)人做一件文明的好事，就能使社會(huì )邁出文明的一大步，每一份文明就是一份力量，無(wú)數文明在一起就會(huì )產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，會(huì )在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的行動(dòng)，讓文明無(wú)處不在，行動(dòng)起來(lái)吧，你---，我---，他---，讓我們一起攜手，樹(shù)文明之風(fēng)，做陽(yáng)光少年!
陽(yáng)光少年演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！
我是二年三班的xxx，在學(xué)校舉辦的"陽(yáng)光少年"評選活動(dòng)中，我榮幸的被評為了"愛(ài)心少年"，在這里，首先我要感謝老師和同學(xué)們對我的認可，其次我想跟同學(xué)們分享我對愛(ài)心的理解。
愛(ài)是世界上最溫暖的.，每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人都會(huì )在愛(ài)的關(guān)懷下成長(cháng)。愛(ài)能給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )和歡笑。在家里，爸爸媽媽和長(cháng)輩們對我秘心愛(ài)護，在學(xué)校，老師付出著(zhù)辛勤的勞動(dòng)教育我們，而我們又能為他們做什么呢？我們只能先從小事做起。在家里，我每天都自己整理好上學(xué)用品，主動(dòng)幫媽媽分擔一些力所能及的家務(wù)；在學(xué)校，課堂上認真聽(tīng)老師講課，下課幫助老師擦黑板和講臺；中午吃飯前幫助同學(xué)們把飯盆菜盆端到教室，幫助同學(xué)盛飯盛菜；外出乘車(chē)時(shí)，看到老爺爺老奶奶和小朋友主動(dòng)給他們讓座等等。雖然這些事都是微不足道的事情，但是只要是能關(guān)心幫組別人，就等于關(guān)心幫助到了自己。今后我還會(huì )繼續做下去，也請同學(xué)們跟我一起將愛(ài)心傳遞下去！
謝謝大家！
陽(yáng)光少年演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
炎炎夏日，驕陽(yáng)似火。當別人在空調房享受習習涼風(fēng)時(shí)，我卻在球場(chǎng)上揮汗如雨。打球雖然很累，但在運動(dòng)中我也收獲了不少。
以前，我膽小如鼠，總怕被迎面飛來(lái)的球誤傷了自己�？吹綄κ謸尩角驎r(shí)也不敢?jiàn)^力爭奪。經(jīng)過(guò)教練的悉心指導，我克服了重重困難，練習了無(wú)數次的拍球、變向。終于，我等到了一次小組比賽的機會(huì )，可以在實(shí)戰中證明自己的實(shí)力了。
小組賽分組后，果然不出我所料，我們隊的男生看到我和另一個(gè)女生時(shí)，一臉瞧不起的樣子：“我們隊怎么分到兩個(gè)這么弱小的人?”這句話(huà)如一瓢冷水，瞬間澆透了我的滿(mǎn)腔熱情。不過(guò)，我很快想通了，心里默默地給自己鼓勁：咱們球場(chǎng)上見(jiàn)分曉!
開(kāi)始比賽了，對方球員先發(fā)球。發(fā)球后，球一直被他們控制著(zhù)。我們隊的主力隊員像鹿旋風(fēng)一樣積極奔跑。大約過(guò)了一分鐘，球終于被我方隊員搶到了�！奥剐L(fēng)”把球傳給了矮個(gè)子的男生。這個(gè)男生從左邊投籃，可惜球沒(méi)有進(jìn)�！奥剐L(fēng)”急忙趕來(lái)增援。矮個(gè)子男生接住球，瞄準籃筐，奮力一投。這一次，他投中了。全體隊員高興得跳起來(lái)，似乎忘記了所有的辛苦。
看到主力隊員發(fā)威了，我也來(lái)加大“火力”。我一下子引爆了內心的“小宇宙”，開(kāi)始積極主動(dòng)地搶球，那架勢好像排球中的“自由人”。我像一頭發(fā)怒的小獅子，緊緊盯著(zhù)我的.“目標”——對方的11號，時(shí)刻準備破壞他的進(jìn)球計劃。趁他一不留神的空隙，我把手伸長(cháng)，用力一拍，球被我成功地搶斷了。我連忙拍了一下球，把球舉過(guò)頭頂，一個(gè)漂亮的投籃后，球在籃筐邊上轉了兩圈，球進(jìn)了。
經(jīng)過(guò)大家的努力，我們隊以三比一贏(yíng)得了本次比賽的勝利。當主力隊員對我豎起大拇指時(shí)，我大聲地告訴自己：球場(chǎng)上，女生不是弱小的!這一次，我們不僅贏(yíng)得了比賽，還戰勝了自己。所有的付出都是值得的。
陽(yáng)光少年演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫康睿。我愛(ài)看書(shū)，喜歡在書(shū)的海洋里遨游；我愛(ài)唱歌，喜歡用歌聲傳達我的快樂(lè )；我愛(ài)跳舞，喜歡用舞蹈舞出生命的活力。
當朝陽(yáng)掙脫地平線(xiàn)的束縛，我為無(wú)所畏懼的太陽(yáng)感到驕傲。要問(wèn)我世界上最美好的東西是什么，我會(huì )說(shuō)：“那是陽(yáng)光！”在陽(yáng)光燦爛的`日子里，我愿意讓它浸入我的每一個(gè)細胞，感受它，欣賞它。人們常常會(huì )把陽(yáng)光一詞與少年聯(lián)系在一起，稱(chēng)之為——陽(yáng)光少年。
在學(xué)校，我是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴，我對世界上所有的事物都非常好奇。在班級里，我和大家一起快樂(lè )學(xué)習、幸福成長(cháng)。上課了，我認真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，還勇于發(fā)表自己的看法。下課后，我文明游戲，既玩得開(kāi)心又讓大腦得到充分的休息�；氐郊依�，我孝敬父母、享受生活。我給父母泡泡茶、捶捶背，這是給勞累了一天的父母的最好報答。不光自己的事自己做，我還幫父母干家務(wù)�？腿藖�(lái)了，端茶倒水我會(huì )主動(dòng)上前。平時(shí)爸爸、媽媽要我做什么，我也會(huì )及時(shí)、盡力做好。
每天早上起來(lái)，我都會(huì )說(shuō)：“做個(gè)陽(yáng)光少年真好！”心里感覺(jué)美滋滋的。我覺(jué)得每一個(gè)陽(yáng)光少年都很幸福，因為，我有著(zhù)自己最偉大的追求，自己最美好的心愿。我們有著(zhù)自己的奮發(fā)動(dòng)力，我們是有理想的陽(yáng)光少年。我的一天充滿(mǎn)陽(yáng)光，我的一天充滿(mǎn)色彩。那是因為，我是陽(yáng)光少年，我奔放，我輕松，我簡(jiǎn)單，我誠實(shí)，我有夢(mèng)想，我有理想。我珍惜現在真實(shí)的我，我也在為自己創(chuàng )造更美好的明天。我會(huì )說(shuō)：“看，太陽(yáng)在朝我微笑，我永遠是個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的少年。
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁，這是我們的誓言。讓我們都來(lái)做一名陽(yáng)光少年吧！謝謝大家！
陽(yáng)光少年演講稿5
尊敬的老師、/親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是三年級八班的吳越，我演講的題目是：《尊老愛(ài)幼·弘揚中華美德》
我是在樟樹(shù)市志愿者協(xié)會(huì )/這個(gè)大家庭里長(cháng)大的，每次看著(zhù)志愿者做公益活動(dòng)幫助別人，我也想參與，媽媽告訴我，幫助別人不難，只要從身邊的小事做起�？粗�(zhù)勞累的奶奶，我想/就從孝敬奶奶開(kāi)始吧。晚上寫(xiě)完作業(yè)后，我先拿著(zhù)盆去放水，再把手放到盆里試一試，哎，水溫剛好。于是，我讓奶奶把腳放在里面泡，學(xué)著(zhù)奶奶給我洗腳的樣子，把腳的上下左右搓了又搓，洗完后我邊幫奶奶擦腳邊問(wèn)：“舒服嗎?”奶奶笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“舒服極了!”//我的小小舉動(dòng)竟然讓奶奶這么開(kāi)心，我心里也開(kāi)心極了。
今年的母親節，我隨著(zhù)志愿者協(xié)會(huì )來(lái)到黃土崗敬老院，叔叔阿姨分配給我的任務(wù)是/幫老人捶背。我從老奶奶的肩/開(kāi)始捶起，然后慢慢捶到后背。我問(wèn)奶奶：“輕嗎?要不要重一點(diǎn)?”一會(huì )兒又說(shuō)：“重了嗎?奶奶，舒不舒服?”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“正好!小伢崽真恰嘎!”我聽(tīng)了心里美滋滋的，捶著(zhù)捶著(zhù)，便感覺(jué)累了，于是改成按摩，奶奶滿(mǎn)是皺紋的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。過(guò)了一會(huì )兒，奶奶轉過(guò)身拉著(zhù)我的手親切地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，累了嗎?歇歇吧!”盡管有點(diǎn)累，手也酸了，我心里卻很高興。
前幾天我們坐火車(chē)去南昌，媽媽同事黃阿姨的女兒/才兩歲/沒(méi)坐過(guò)火車(chē)，在路上一直吵鬧不休，我把座位讓給小妹妹，一會(huì )兒逗她笑，一會(huì )兒拿吃的出來(lái)哄她，就這樣在不知不覺(jué)中到南昌了，黃阿姨直夸我像個(gè)大哥哥樣子。媽媽不在家的日子，我總是要照顧好小狗狗和鄰居的小弟弟。對了5月24日我還參加了志愿者協(xié)會(huì )組織的'閣皂山撿垃圾活動(dòng)。弘揚中華美德，/從身邊的每一件小事做起，我會(huì )嚴格要求自己，用自己的行動(dòng)來(lái)感化身邊的人。/一枝獨秀/不是春，百花齊放/春滿(mǎn)園，讓我們向自己豐富多彩的人生/邁步! 我的演講完畢，謝謝大家!
陽(yáng)光少年演講稿6
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
11月28日是今年的感恩節。感恩是一種心態(tài)，是一種智慧，是一種美德。我們懷著(zhù)感恩的心，胸中就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我們生活在社會(huì )主義大家庭，黨的陽(yáng)光哺育我們，爸爸媽媽疼愛(ài)我們，敬愛(ài)的老師培養我們。我們像花兒一樣幸福地開(kāi)放，健康地成長(cháng)。我們能不感恩嗎?
中國有一位失去雙臂的男孩劉偉因為有一顆感恩的.心，用足彈奏出美妙的鋼琴曲，成為中國達人，并在維也納演奏出震撼奧地利觀(guān)眾的曲子;美國一位無(wú)四肢的青年力克有一顆感恩的心居然成為高級的演說(shuō)家，給人們送來(lái)了勇敢和自信。
然而，有一個(gè)少年和母親吵了幾句就離家出走，流落街頭。一個(gè)陌生的老板送她一碗面吃，她吃了幾口，竟然掉下眼淚。說(shuō)：“老板，你比我媽媽好多了�！�
老板聽(tīng)了，委婉地說(shuō)道：“你怎么會(huì )這樣想呢?我只不過(guò)煮一碗面給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不會(huì )感激她還要跟她吵架呢?”這位少年無(wú)地自容，立刻回家向媽媽認錯。
同學(xué)們，請銘記感恩，讓感恩成為一種習慣，做陽(yáng)光少年，把愛(ài)灑滿(mǎn)人間吧!
陽(yáng)光少年演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我叫石滋豪，非常感謝老師和同學(xué)們給我這次機會(huì )，我心里特別興奮。在總結了上次的經(jīng)驗后，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地迎來(lái)了今年的競選，希望老師和同學(xué)們給我加油、鼓勁、支持我。
我生長(cháng)在一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽都很愛(ài)我，我也很愛(ài)他們。我所在的班級二年級四班也是一個(gè)溫暖的大家庭，班主任李老師和藹可親就像媽媽一樣，同學(xué)們團結友愛(ài)就像我的兄弟姊妹。在這樣的班級里我是幸福的快樂(lè )的。
記得一年級剛入學(xué)時(shí)，老師就夸我是一個(gè)得力的小助手，如今我已升入二年級，又長(cháng)大了一歲，但我依然秉承認真的學(xué)習態(tài)度，積極回答問(wèn)題，和同學(xué)們之間互幫互助，共同進(jìn)步。所以現在班里涌現出很多個(gè)小助手�？吹轿覀兊某砷L(cháng)，李老師心里美滋滋的。
在課堂上，我認真聽(tīng)講，善于思考。老師布置的作業(yè)我總是認真努力完成，爭取做到最好。班級組織的集體活動(dòng)我也是積極響應，每次都少不了我的身影。因為我熱愛(ài)我們的'班級，喜歡和同學(xué)們在一起。
在《日有所誦》里有這樣一句話(huà)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睆臅�(shū)里我認識了保護企鵝的波普先生、探索洞穴奧秘的俊慕、勇敢的魯濱遜以及淘氣的小尼古拉，而我現在特別喜歡冒險和科普類(lèi)的書(shū)籍，它們簡(jiǎn)直就成了我的好朋友，陪伴我一起成長(cháng)。
我喜歡小動(dòng)物，在選修課上老師給我們講一些關(guān)于動(dòng)物的知識，我都很感興趣。我知道動(dòng)物是我們人類(lèi)在地球上的朋友，我們要愛(ài)護它們，保護我們的地球家園！
除了彈鋼琴我還喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常拿起筆想畫(huà)什么就畫(huà)什么。我還在海報里展示了一張我覺(jué)得不錯的國畫(huà)大公雞，希望大家喜歡。
在運動(dòng)方面，除了羽毛球、跆拳道、騎單車(chē)，我最喜歡的是游泳。因為游泳不僅可以鍛煉身體還可以磨練意志。說(shuō)實(shí)話(huà)，游泳我曾經(jīng)想放棄過(guò)，可是媽媽告訴我：堅持就是勝利，最終我挺了過(guò)來(lái)。這讓我明白了：以后做事情要堅持下去，不要半途而廢。
我還喜歡電腦，但是我每周只有一小時(shí)的游戲時(shí)間，我有自己的博客，如果老師和同學(xué)們想更多地了解我可以登錄我的博客，那里記錄了我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這就是我，一個(gè)健康快樂(lè )，積極向上的littleboy，通過(guò)這次競選，無(wú)論最終結果怎樣，我還是我，那個(gè)不驕傲、不氣餒，勇往直前的happyboy。
我的演講完畢，謝謝大家。
陽(yáng)光少年演講稿8
老師，同學(xué)們：
大家好。我是六年二班的。獲得陽(yáng)光寶貝一直是我的愿望，因為它能告訴我：“你進(jìn)步了�！�
以前，我是一個(gè)性情冷淡的孩子，如果有人需要幫助，我總會(huì )想：“千萬(wàn)別來(lái)找我幫助，我可不想幫助�！钡�，因為一件事，我認識到我自己錯了。那一天的課間操，區領(lǐng)導到我們學(xué)校審查指導，我的跳繩忘在家里了，我急得像熱鍋上的螞蟻。我把這件事告訴了我的好朋友，可他們只有一條。我慌了，我的同學(xué)曲宏悅和王浩見(jiàn)我不開(kāi)心的樣子，就把自己的跳繩剪下了三分之一，兩節跳繩合為在了一起。雖然是一條比較短的跳繩，但我也能用。這也說(shuō)明他們倆需要買(mǎi)新的跳繩。我很感動(dòng)，那次大課間操我們班沒(méi)有絲毫的差錯，表現很優(yōu)秀，校領(lǐng)導還當眾表?yè)P了我們班，那是幾年前的事了，但我還記憶猶新。自從那件事以后，我和他倆成了形影不離的好朋友，那條跳繩就是我們友情的見(jiàn)證。
這件事讓我認識到：所有人一生都有需要幫助的時(shí)候。事后，我問(wèn)他們?yōu)槭裁匆@么做，他們說(shuō)：“助人為樂(lè )是每個(gè)人應有的美德，不能只顧自己的利益，要替別人著(zhù)想�！蔽衣�(tīng)后，認識到我以前的思想是多么愚蠢。我認真的思考友誼和愛(ài)心的意義，發(fā)現我需要改掉“與世隔離”的狀態(tài)，多幫助別人，只有這樣，才能讓我得到更多的快樂(lè )。
我這么想了，也這么做了。平時(shí)我為那些有困難的同學(xué)支支招，提提建議，看著(zhù)他們把問(wèn)題解決后高興的'樣子，我心里甜絲絲的。
我繼續尋找著(zhù)：班級里沒(méi)有噴壺，我就買(mǎi)了一個(gè)捐到班級，看著(zhù)同學(xué)們用我捐的噴壺把教室打掃的干干凈凈時(shí)，我笑了。
現在，我終于體會(huì )到了幫助同學(xué)們的好處，它不能給你金錢(qián)，不能給你智慧，更不能給你帶來(lái)榮譽(yù)……但它能給你帶來(lái)寶貴的精神食糧，這是金錢(qián)所買(mǎi)不到的。我認為愛(ài)心是一種美德，正如孟子所說(shuō)的：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！比绻總�(gè)人多一份愛(ài)，這個(gè)社會(huì )就會(huì )多一份和諧，人間就會(huì )多一份溫暖，多一份快樂(lè )。抱著(zhù)這種信念，我成為了一個(gè)有愛(ài)心的人，這也使我更加快樂(lè )。
謝謝大家！
陽(yáng)光少年演講稿9
歷史的長(cháng)河孕育著(zhù)中國的成長(cháng)歷程，我們遠遠地拋掉了"東亞病夫"的稱(chēng)號，而在短短的幾千年里，中國的發(fā)展如快馬加鞭，成了一顆璀璨的"東方明珠"。
是啊!擁有五千年歷史的中國終究會(huì )震撼全世界的!
2001年7月13日，莫斯科當地時(shí)間18時(shí)15分(北京時(shí)間22時(shí)15分)。國際奧委會(huì )主席薩馬蘭奇在世界貿易中心會(huì )場(chǎng)莊重宣布：
2008年奧運會(huì )主辦城市中國北京。話(huà)音剛落，舉國歡騰。那一刻，中國開(kāi)始沸騰了;那一刻，我們炎黃子孫更加揚眉吐氣了!
如今，美夢(mèng)成真。我們這些小學(xué)生也是熱血沸騰。轉眼間，鼠年的鐘聲敲響了，這一年。是我們億萬(wàn)中國人民共同期待的一年。首都北京將成為全球的亮點(diǎn)，奧運火炬將照亮全中國，照亮整個(gè)亞洲乃至全世界!向外國友人盡顯東方古國的魅力!伴隨著(zhù)奧運會(huì )的來(lái)到，全民健身運動(dòng)正在全國各地轟轟烈烈地開(kāi)展。在大街小港，無(wú)論男女老少，都有他們運動(dòng)的身影。為了更好地宣傳："更快!更高!更強!"的奧林匹克精神，我校特地舉辦了以"激情奧運，陽(yáng)光校園"為主題的活動(dòng)，這不僅僅宣傳了奧運精神，還使學(xué)生們認識到體育、健身的重要性。體育對于我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。如果不勞逸結合、不運動(dòng)，怎么能使身體健康強壯?
最近學(xué)校掀起了一陣又一陣的體育狂潮，學(xué)校的操場(chǎng)每天都熱鬧非凡。校運會(huì )即將到來(lái)，這回，大伙更是激情四射。我們六年級比賽的項目是三人籃球賽。你瞧，賽場(chǎng)上生龍活虎，加油聲綿延不斷。烈日暴曬著(zhù)球員們，但是摧毀不了大家的奧運夢(mèng)想!該我們班的隊員上場(chǎng)了，他們摩拳擦掌，我們則在一旁鼓氣："加油啊!我們班會(huì )贏(yíng)的!"他們只做出一個(gè)"ok"的手勢，便上場(chǎng)了。我方一隊員剛出場(chǎng)就來(lái)了個(gè)"下馬威"，我們拉拉隊的底氣更足了。我們愈喊愈響，隊員們越打越起勁。又是一個(gè)精彩的投籃，全場(chǎng)報以熱烈的.掌聲。我感到自己仿佛坐在寬廣的運動(dòng)場(chǎng)鳥(niǎo)巢的觀(guān)眾席上，那種緊張的氣氛，激烈的比賽，真是扣人心弦!我方在最后時(shí)刻，表現更為突出，他們想到了那份奧運夢(mèng)想，竭盡全力突破對手，超越對手!最終，我們獲得了亞軍�？赐瓯荣�，我感到前所未有的快感，體育比賽的緊張、激烈，運動(dòng)員的勇敢拼搏，對觀(guān)眾來(lái)說(shuō)既是一種愜意的享受，也是精神上的鼓舞。
校園里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，健康強壯。體育運動(dòng)對我們這些莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要啊!
我是如此熱愛(ài)這激情的奧運，這灑滿(mǎn)陽(yáng)光的校園，它們。是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。磨煉意志，鍛煉體魄，從你開(kāi)始，從我開(kāi)始。為奧運加油，為中國助威!讓我們同訴說(shuō)心中共同的奧運夢(mèng)想，更多的奇跡，將會(huì )發(fā)生在我們炎黃子孫的身上!
陽(yáng)光少年演講稿10
我誠樸,所以我在學(xué)校成為第一名后.
如果說(shuō)生命是一條河流,欣賞它,我是名大隊委；學(xué)校里,你看.要問(wèn)我世界上最美好的東西是什么,也很努力地去學(xué)好我的習；身為家庭里的一位小成員,學(xué)校的大隊宣委！”在陽(yáng)光燦爛的日子里,我很榮幸的為南崗郵政投遞局的叔叔阿姨們佩戴上了紅領(lǐng)巾、我健康,我奔放:我是一名陽(yáng)光少年,以為我像陽(yáng)光:“我一定要為學(xué)校爭光,正是因為這次機會(huì ):“做個(gè)陽(yáng)光少年真好,我就要長(cháng)成棟梁,我愿意讓它浸入我的每一個(gè)細胞,我盡到了女兒應盡的責任,使我變得更加陽(yáng)光.我很感謝學(xué)校給了我許多展示我自己的機會(huì ),我是同學(xué)們的貼心伙伴,也遵守了一個(gè)11歲孩子必備的日常生活習慣.那是因為！
其實(shí)我說(shuō)自己是名陽(yáng)光少年:“我讀書(shū),我的一天充滿(mǎn)色彩,因為！你看,并不是想過(guò)多的去宣傳我自己:“那是陽(yáng)光:,所以啊:身為班級的中隊長(cháng)、最燦爛的浪花,我們是有理想的陽(yáng)光少年,我想.我的一天充滿(mǎn)陽(yáng)光,因為我永遠是個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的‘少年’”
既然是花,我是個(gè)陽(yáng)光少年.人們常常會(huì )把陽(yáng)光一詞與少年聯(lián)系在一起,在一次班會(huì )中,我就要成為最出色,稱(chēng)之為——陽(yáng)光少年,我就要開(kāi)放.因為是大隊宣委.我覺(jué)得每一個(gè)陽(yáng)光少年都很幸福,我會(huì )說(shuō).下面我為大家演講的題目是.
在烈士陵園掃墓時(shí)、理想,我簡(jiǎn)單,我有夢(mèng)想,太陽(yáng)在朝我微笑！”心里感覺(jué)美滋滋的,我盡到了女兒應盡的責任,那么有陽(yáng)光的歲月就是窗外變化無(wú)窮的美麗風(fēng)景,又去參加了奮斗社區舉辦的一次,我很努力地去做好我的本職工作,所以我陽(yáng)光:經(jīng)過(guò)我的回家刻苦練習,我有著(zhù)自己最偉大的追求？因為呀,不懈努力后:“看,我會(huì )說(shuō),就像我前面所說(shuō)的參加社區演講,我也在為自己創(chuàng )造更美好的明天,我獲得一等獎啦,這是他們與我們少先隊代表時(shí)的合影.
班級里,也很努力地去學(xué)好我的習,學(xué)校的大隊宣委,自己最美好的心愿,感受它.我珍惜現在這真實(shí)的我,我是陽(yáng)光少年,也遵守了一個(gè)11歲孩子必備的生活習慣；既然是名陽(yáng)光少年,我輕松:,那么有陽(yáng)光的歲月就是其中最晶瑩,深受一些老師的喜愛(ài),我是老師的'得力小助手；在班級里遲麗娟老師給我許多鍛煉自己的機會(huì ),找出了自己美麗的彩虹.這是我在那次演講時(shí)的場(chǎng)景,參加藝術(shù)節團體舞……這些都給了我自信、我快樂(lè ).我們有著(zhù)自己的奮發(fā)動(dòng)力；既然是樹(shù).知道我為什么受歡迎嗎；如果說(shuō)生命一列疾馳地快車(chē),我還是小主持人呢,我很努力地去做好我的本職工作:身為班級的中隊長(cháng).也許以后當我回想往事時(shí)、最優(yōu)秀的陽(yáng)光少年、我進(jìn)步”演講比賽,親愛(ài)的同學(xué)們,更有信心參加此次競選,例如.
每天早上起來(lái),但是我要說(shuō)！”這讓我充滿(mǎn)自信；身為家庭里的一位小成員:參加學(xué)校的一些演講比賽.我很慶幸我自己是名陽(yáng)光少年,我當上了一名紅領(lǐng)巾廣播站的播音員
陽(yáng)光少年演講稿11
各位小朋友、大朋友：
大家好！
能夠和大家分享我參加陽(yáng)光少年活動(dòng)來(lái)的感受，是我的榮幸。
第一次參加國博的活動(dòng)，是在20xx年國慶節。那時(shí)，我帶了5歲的西西和6歲的tt，參加了一個(gè)整天的活動(dòng)。完全沒(méi)想到，孩子們第一次走進(jìn)國博，就能夠全程跟三個(gè)小時(shí)的古代中國講解，而下午的木偶、皮影、變臉演出，更是精彩得沒(méi)的說(shuō)。孩子們的接納和喜歡，讓我在陽(yáng)光少年第一期招生的時(shí)候，就毫不猶豫的報了名。
西西是個(gè)慢熱的孩子，但一個(gè)系列的課程下來(lái)，我還是發(fā)現了很多變化。
1、喜歡上了博物館的氛圍，能夠在一定程度上自我學(xué)習。自從參加國博活動(dòng)以來(lái)，西西越來(lái)越喜歡博物館，喜歡國博，也擴展開(kāi)喜歡各種博物館。每次我們在國博參加完活動(dòng)，常常會(huì )隨意安排下午的行程，很多時(shí)候，西西要求再去一個(gè)其他的博物館。我認為，這是一個(gè)值得肯定和支持的習慣，在博物館里，她會(huì )選擇感興趣的課題，觀(guān)察、傾聽(tīng)、想象。這和授課不同，是由自我意愿推動(dòng)的學(xué)習，能夠主動(dòng)學(xué)習，我認為在今后的長(cháng)期發(fā)展中，是一件好事。
2、第二個(gè)變化就是，能夠堅持做有意義的事。在此之前，西西有報興趣班中途退出的情況，像很多家長(cháng)一樣，我也糾結于是否該依從孩子的興趣，退出是否意味著(zhù)半途而廢，為此困惑苦惱�，F在，參加陽(yáng)光少年的活動(dòng)，從頭至尾，并沒(méi)有感覺(jué)到堅持的辛苦，這讓我覺(jué)得踏實(shí)：孩子真心感興趣的，她自然會(huì )有始有終。雖然有些時(shí)候還是不盡如人意，但孩子的每點(diǎn)進(jìn)步，都讓我感到欣慰。
3、還有一個(gè)變化就是，她慢慢積累起自信。參加陽(yáng)光少年活動(dòng)的過(guò)程，也是我觀(guān)察、跟老師配合引導孩子的過(guò)程。和幼兒園比較，周末的活動(dòng)使得家長(cháng)得以更直接和客觀(guān)地觀(guān)察，和老師溝通更默契。對于孩子來(lái)講，最珍貴的經(jīng)歷，莫過(guò)于戰勝自我的恐懼，實(shí)現了一個(gè)自己認為做不到的目標。通過(guò)經(jīng)歷，確認自己的能力，相信自己，這個(gè)過(guò)程所獲得的感悟，將在今后漫長(cháng)的'時(shí)光里，始終支持著(zhù)她。每個(gè)孩子都是獨特的，對于西西來(lái)講，她每次能開(kāi)心地跟老師問(wèn)好，能夠在課后把自己所在的桌面收拾干凈，能夠答應媽媽在大家面前進(jìn)行講解，這些事情的意義和學(xué)會(huì )騎自行車(chē)一樣重大。從自己能夠做到的事情中，孩子完成了學(xué)習、成長(cháng)。
因為是系列課程，活動(dòng)中的成員相對穩定，在一起活動(dòng)中，我也感受到各位家長(cháng)的用心，閃閃媽媽會(huì )和她講解青銅器等很多知識，拓拓爸爸非常耐心和充滿(mǎn)童趣，小米是班里最小的孩子，在媽媽的帶領(lǐng)下，既乖巧又獨立……每位家長(cháng)都投入很大的熱情，QQ群里的話(huà)題，總能引起大家熱烈地討論。能在這樣一個(gè)大集體中學(xué)習，真是一件開(kāi)心的事。
陽(yáng)光少年的活動(dòng)，不止傳授知識，提供有利于孩子發(fā)展的軟環(huán)境，同時(shí)又教給他們尊重規則。比如在最開(kāi)始上課的時(shí)候，老師就帶著(zhù)白手套，形象地告訴孩子們：不要觸摸展柜，如果指紋留在展柜上，會(huì )影響大家對展品的欣賞。作為社會(huì )交往重要的一個(gè)環(huán)節，適應和遵守規則也是孩子們不可缺少的一課。
我們樂(lè )于看到老師們精煉又易懂的講授，適時(shí)的關(guān)心和幫助，也樂(lè )于看到對孩子們的提醒和鼓勵，我知道，所有活動(dòng)中呈現的，必然有數倍于此的準備。選擇參加陽(yáng)光少年活動(dòng)，成為第一期的學(xué)員，我是幸運的。也希望能有更多的孩子，來(lái)參加國博的陽(yáng)光少年活動(dòng)，并從中獲益。
謝謝大家！
陽(yáng)光少年演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，是一個(gè)活潑善良的'小男孩。我愛(ài)學(xué)習、愛(ài)運動(dòng)，愛(ài)玩，還很愛(ài)看書(shū)。我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)诩依锝?jīng)常
幫爸爸媽媽掃地板、疊衣服、整理房間，我還會(huì )煮飯給爸爸媽媽吃，這讓我養成了獨立自主的好習慣。我有愛(ài)心，樂(lè )于幫助別人，坐公交車(chē)會(huì )主動(dòng)給老爺爺、弟弟、妹妹們讓座；愛(ài)班級，愛(ài)同學(xué)，能把班級當作自己的家，積極參加班級和學(xué)校的各項活動(dòng)；我也講文明、懂禮貌,見(jiàn)到老師、同學(xué)會(huì )主動(dòng)問(wèn)好；而且我還愛(ài)衛生，能將班級打掃得干干凈凈，愛(ài)護周?chē)沫h(huán)境。
謝謝大家對我的支持！
陽(yáng)光少年演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是六年級(3)班的王燦。我為大家演講的題目是：我是一名陽(yáng)光少年。
如果說(shuō)生命是一條河流，那么有陽(yáng)光的歲月就是其中最晶瑩,最燦爛的浪花;如果說(shuō)生命是一輛疾馳的快車(chē)，那么有陽(yáng)光的歲月就是窗外變化無(wú)窮的美麗風(fēng)景。要問(wèn)我世界上最美好的東西是什么，我會(huì )說(shuō)：“那是陽(yáng)光!”在陽(yáng)光燦爛的日子里，我愿意讓它沁入我的每一個(gè)細胞，感受它，欣賞他。人們常常會(huì )把陽(yáng)光一詞與少年聯(lián)系在一起，稱(chēng)之為——陽(yáng)光少年，因為我像陽(yáng)光，找出了自己美麗的彩虹!身為家庭里的一位小成員，我盡到了女兒應盡的責任，也遵守了一個(gè)女孩子必備的生活習慣。在學(xué)習上，我努力，刻苦，成績(jì)理想，我知道學(xué)習是給自己學(xué)的。學(xué)習好了，家長(cháng)也會(huì )滿(mǎn)意，這是對家長(cháng)最好的報答。
每天早上起來(lái)，我都會(huì )說(shuō)：“做個(gè)陽(yáng)光少年真好!”心里感覺(jué)美滋滋的。我覺(jué)得每一個(gè)陽(yáng)光少年都很幸福，因為，我有著(zhù)自己最偉大的追求，自己最美好的'心愿。我們有著(zhù)自己的奮發(fā)動(dòng)力，我們是有理想的陽(yáng)光少年。也許以后當我回想往事時(shí)，我會(huì )說(shuō)：“看，太陽(yáng)在朝我微笑，因為我永遠是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的‘少年’。
既然是花，我就要綻放;既然是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁;既然是名陽(yáng)光少年，我就要成為最出色的、最優(yōu)秀的陽(yáng)光少年!
少年興則國興，少年強則國強。我們每一個(gè)人都擁有積極向上的形態(tài)，做一個(gè)陽(yáng)光少年，那么中華民族的前途必會(huì )如初升的太陽(yáng)一般，蓬勃向上。
陽(yáng)光少年演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫張妤。是崇文實(shí)驗學(xué)校三(4)班的學(xué)生。我的外號“小書(shū)蟲(chóng)”，我從小愛(ài)看書(shū)，書(shū)的海洋是我遨游的世界。我愛(ài)寫(xiě)作，是浙江省作家協(xié)會(huì )會(huì )員，《杭州日報》、《家庭教育》……等雜志上都刊登過(guò)我的作品。我愛(ài)唱歌，在“小海燕藝術(shù)節”上得過(guò)一等獎。小學(xué)三年，多次獲得“小海燕示范生”的榮譽(yù)稱(chēng)號，被評為“上城區三好學(xué)生”。我是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴。我對世界上所有的事物都非常好奇。當朝陽(yáng)掙脫地平線(xiàn)的束縛，我為無(wú)所畏懼的太陽(yáng)感到驕傲;一只螞蟻馱著(zhù)比自身重的食物經(jīng)過(guò)我面前，我的.腦袋里便會(huì )冒出許多問(wèn)號。
這些日子，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，什么樣的少年是陽(yáng)光少年?老師說(shuō)：“品行端正，品德高尚�！卑职终f(shuō)：“要有‘給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起一片藍天’的雄心壯志�！眿寢屨f(shuō)：“身體健康，自信開(kāi)朗�！蔽页聊恕�
我的腦海里突然涌現出一個(gè)揮之不去的畫(huà)面。五月十二日四川發(fā)生地震時(shí)，在廢墟下唱國歌鼓舞同學(xué)的許中政;堅強樂(lè )觀(guān)的“可樂(lè )男孩”;冒著(zhù)余震徒手救同學(xué)的馬健;年僅九歲，用小小的雙肩扛起生命的重量，救出同學(xué)的林浩……宋雪，一個(gè)可愛(ài)充滿(mǎn)陽(yáng)光的女孩。地震來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們在午睡，她大喊：“地震了，快跑啊!……”可是，還有兩位同學(xué)在熟睡沒(méi)有聽(tīng)到。宋雪立即沖進(jìn)去將他們搖醒。當老師清點(diǎn)人數時(shí)，只差宋雪。后來(lái)，當人們在教室后門(mén)僅兩步之遙的地方發(fā)現了宋雪的遺體，她仍然保持沖向門(mén)口的姿勢。
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，你們聽(tīng)到了嗎?就是他們，在地動(dòng)山搖、山崩地裂的瞬間，表現出的沉著(zhù)冷靜、臨危不懼和樂(lè )觀(guān)頑強。就是他們，譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的陽(yáng)光少年的贊歌!
來(lái)吧!讓我們揚起知識的風(fēng)帆，放飛美好的心情，爭做陽(yáng)光少年吧!讓陽(yáng)光少年的光輝永遠明亮!
謝謝大家!
陽(yáng)光少年演講稿15
尊敬的領(lǐng)導，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
我是三(3)中隊的李，今天我朗誦的題目是《做陽(yáng)光少年》。
站在這里，看到下面同學(xué)們一張張充滿(mǎn)陽(yáng)光，朝氣蓬勃的臉，我不禁感到沐浴著(zhù)早晨的陽(yáng)光，真好!同學(xué)們，我的小伙伴們，我們在教室里努力學(xué)習，打開(kāi)智慧之門(mén)時(shí);我們在操場(chǎng)上奔跑跳躍，揮灑汗水時(shí)，我們的健康是陽(yáng)光的.。我們尊敬師長(cháng)，禮貌待人，處處用文明禮儀來(lái)規范我們的行為，我們的品德是陽(yáng)光的。我們和小伙伴們團結友愛(ài)，互相幫助時(shí)，我們的友誼是陽(yáng)光的。我們自尊、自信、自強，不自私、不孤僻、不嫉妒，我們的心靈更是陽(yáng)光的。
陽(yáng)光，是一張燦爛的笑臉;是一聲溫馨的問(wèn)候;是一個(gè)柔和的眼神。
陽(yáng)光，是同學(xué)成功時(shí)熱烈的掌聲;是伙伴失敗時(shí)真誠的鼓勵;
是看到同窗進(jìn)步時(shí)由衷的贊美;是雨天和小朋友同撐的那把雨傘;是隨地撿起的那片紙屑;陽(yáng)光是分擔風(fēng)雨!分享快樂(lè )!
勤奮好學(xué)是陽(yáng)光;勤儉節約是陽(yáng)光;文明禮貌是陽(yáng)光;誠實(shí)守信是陽(yáng)光;關(guān)心同學(xué)是陽(yáng)光;孝敬父母是陽(yáng)光。
同學(xué)們，看看腳下這片綠茵茵的樂(lè )土，環(huán)視一下我們美麗的校園，摸摸脖子上鮮艷的紅領(lǐng)巾，今天在這個(gè)屬于我們的日子里，我們暗暗下決心——爭做陽(yáng)光小少年，文明小使者，讓陽(yáng)光灑遍校園的每一個(gè)角落!
我的朗誦到此結束，謝謝大家!
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