體育藝術(shù)節活動(dòng)總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不妨讓我們認真地完成總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的體育藝術(shù)節活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體育藝術(shù)節活動(dòng)總結1
實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”項目是推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項重要工程。依據我�！丁绑w育、藝術(shù)2+1項目”活動(dòng)實(shí)施計劃》，結合我校實(shí)際情況，充分利用學(xué)校的硬件與軟件設施，開(kāi)展了系列活動(dòng)，張揚了學(xué)生的個(gè)性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的健康和諧發(fā)展�，F將我校本學(xué)年的開(kāi)展情況作如下總結：
一、認真組織實(shí)施，注重活動(dòng)管理。
“體育、藝術(shù)2+1項目”中體育活動(dòng)涉及內容廣泛，人員參與眾多，我校采取了以下措施：
1、提前通知，作好準備。由于每天開(kāi)展的體育項目不同，我對各項目進(jìn)行了周表安排，且有些項目活動(dòng)的`開(kāi)展必須要準備好一定的器械、器材，介于這兩種情況下，每次活動(dòng)前的周工作安排上，我都給予及時(shí)的提醒，讓師生們作好活動(dòng)準備。如遇雨天等不利天氣，也會(huì )及時(shí)通知活動(dòng)暫停。
2、規范時(shí)間，認真實(shí)施。在固定的活動(dòng)時(shí)間，班主任均能按時(shí)到位監督，不遲到，不缺席，認真組織活動(dòng)，并將此項活動(dòng)作為學(xué)校體育工作工作的一項重要內容，認真進(jìn)行了記錄。
3、加強檢查，保證效果。根據成立的運動(dòng)隊，由體育教師監督檢查“2+1”項目的學(xué)習情況。每次活動(dòng)，堅持巡視檢查，一旦發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)督促糾正。使活動(dòng)開(kāi)展走向制度化，規范化，有效的促進(jìn)活動(dòng)的健康發(fā)展。
4、定期、不定期進(jìn)行水平測試。在實(shí)施過(guò)程中，田徑類(lèi)項目進(jìn)行定期測試，球類(lèi)和其他項目靈活選擇時(shí)間進(jìn)行檢查。
二、加強課堂教學(xué)。
在平時(shí)的體育課上，針對性的加強理論指導和示范練習，科學(xué)合理安排各項目的教學(xué)和練習時(shí)間，確保不同項目都能有比較充足合理的學(xué)習時(shí)間。
三、豐富活動(dòng)內容，促進(jìn)身心發(fā)展。
秉承學(xué)校原有的優(yōu)良傳統，扎實(shí)有效地開(kāi)展群體性體育活動(dòng)，如體育節、田徑運動(dòng)會(huì )，班級籃球賽等，每次活動(dòng)精心策劃組織，師生積極配合，使活動(dòng)順利開(kāi)展。
“2+1項目”的實(shí)施與開(kāi)展，促進(jìn)了我校體育教育水平的整體提高。本學(xué)年中，我校在多項比賽中，均取得了較好的成績(jì)，多人次在比賽中獲獎。盡管我校在努力開(kāi)展和落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項目”活動(dòng)，并取得了一些成績(jì)，但還存在著(zhù)很多不足。如何繼續加強管理，合理規劃和安排體育項目教學(xué)是我今后的工作重點(diǎn)；進(jìn)一步優(yōu)化、調整“2+1項目”的活動(dòng)模式，也是我今后探索的主要工作。
體育藝術(shù)節活動(dòng)總結2
為響應學(xué)院號召，加強學(xué)風(fēng)建設以及精神文明建設，汽車(chē)工程系于20xx年x月6日—10日參加了我院舉辦的科技文化體育藝術(shù)節，旨在培養我系學(xué)子的藝術(shù)熱情，激發(fā)創(chuàng )作活力，豐富文化生活，培養興趣愛(ài)好，促進(jìn)同學(xué)們健康成長(cháng)。
一、攝影比賽成果
在本次攝影比賽中，我系同學(xué)積極踴躍參與，上交作品數量豐富，類(lèi)型多樣，充分展現了我系學(xué)子的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng )新思維能力。同學(xué)們通過(guò)自己的手機或者相機，記錄生活，傳遞思想，表達出不同的思想內涵和社會(huì )含義，使同學(xué)們在專(zhuān)業(yè)課學(xué)習之余提升了綜合素質(zhì)和藝術(shù)表達能力。最終榮獲“攝影比賽”第一名。
二、“抖音”短視頻、微視頻比賽成果
微視頻是現在社會(huì )通過(guò)小短片的形式來(lái)傳達作者想表達的內心世界或對社會(huì )現實(shí)的`反映。也是當代大學(xué)生選擇的拍攝視頻的方式之一，本次藝術(shù)節的“抖音”短視頻、微視頻比賽，參賽同學(xué)們抓住機會(huì )，投入創(chuàng )作，希望通過(guò)作品向同學(xué)們傳達所思所想。此次比賽給廣大熱愛(ài)微電影的同學(xué)們提供了一個(gè)很好的平臺，提高了同學(xué)們的藝術(shù)表達能力，激發(fā)參與熱情，培養課余愛(ài)好。最終榮獲微視頻“創(chuàng )意獎”，“抖音”短視頻第一名。
三、田徑與趣味比賽
在田徑比賽中，我系師生積極參加各項田徑比賽，例如：100米、200米、400米、1500米等，相對應的還有百米接力賽，成績(jì)都保持在中等。在趣味比賽中，同學(xué)們團結合作，出色的完成了各項比賽任務(wù)。在跳高比賽中，我系汽電1707班馬炎青同學(xué)榮獲跳高比賽第一名，并打破了學(xué)院跳高記錄。
四、各項技能大賽
在文化藝術(shù)節期間，我系組織開(kāi)展了各項技能大賽，例如：汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)大賽、汽車(chē)整形修復大賽、汽車(chē)電路設計大賽等等。同學(xué)們都積極參加，在比賽中的同學(xué)們把課本上的理論知識與老師培訓時(shí)所教的內容相互結合，成功交出了一份滿(mǎn)意的答案。
本屆文化藝術(shù)節，我系學(xué)子以熱情飽滿(mǎn)的姿態(tài)參加，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，以樂(lè )觀(guān)而又自豪的心態(tài)結束。最終我系榮獲“科技文化體育藝術(shù)節”第三名。
體育藝術(shù)節活動(dòng)總結3
本學(xué)期在學(xué)校的組織和監督下，我順利完成了“剪紙”小組的活動(dòng)任務(wù)�；仡櫥顒�(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我在欣喜于學(xué)生的進(jìn)步的同時(shí)，也發(fā)現了存在的一些問(wèn)題�，F總結如下：
一、活動(dòng)內容的選擇：
從以往活動(dòng)的情況來(lái)看，學(xué)生的剪紙工具不適合剪過(guò)于復雜的圖案，而且學(xué)生剪紙的整體能力水平也偏低，一次活動(dòng)的時(shí)間較長(cháng)，學(xué)生往往厭倦于重復的剪紙動(dòng)作。因此我決定采取剪畫(huà)結合的方式，引導學(xué)生圍繞主題進(jìn)行創(chuàng )作。
二、活動(dòng)形式的`組織：
根據學(xué)生年齡層次的不同，我讓同年組的學(xué)生組成一個(gè)小組，便于活動(dòng)中的交流與指導。
每次活動(dòng)前我都會(huì )預先將圖樣板畫(huà)在黑板上，有時(shí)還會(huì )準備范作，讓學(xué)生對每次活動(dòng)的內容都能夠一目了然�；顒�(dòng)時(shí)，我僅做簡(jiǎn)單的講解，主要以學(xué)生的實(shí)踐為主，發(fā)現普遍問(wèn)題再做進(jìn)一步的講解，以鍛煉學(xué)生自主學(xué)習的能力。
三、取得的主要成績(jì)：
1、學(xué)生學(xué)會(huì )了用剪、畫(huà)結合的方式圍繞主題進(jìn)行創(chuàng )作，鍛煉了動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。
2、拉近了學(xué)生與傳統文化的關(guān)系，培養他們熱愛(ài)傳統文化的情感。
3、使不同層次的學(xué)生都學(xué)有所獲，鼓勵能力強的學(xué)生大膽創(chuàng )新，引導能力弱的學(xué)生揚長(cháng)避短，督促中間層次的學(xué)生不斷進(jìn)取。
四、存在的問(wèn)題：
1、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習精神，遇到困難就退縮，不能精益求精。
2、浪費紙張的現象廣泛存在，粘貼作品時(shí)沒(méi)有耐性，不講究方法，剪紙的技能還有待提高。
總之，每次一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)，都可以說(shuō)耗費了我不少精力。但是當看到一些學(xué)生認真投入地創(chuàng )作，將剪好的作品高興地拿給我看時(shí)，我有了一種辛苦之后的滿(mǎn)足。今后，我會(huì )繼續探究剪紙與其他手段相結合的創(chuàng )作形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生多種能力的提高。
體育藝術(shù)節活動(dòng)總結4
以“全面貫徹教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育”為指導思想，展現新時(shí)期師生健康活潑、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，北城實(shí)驗小學(xué)在六一兒童節來(lái)臨之際，舉辦了以“暢笑童年 亮我風(fēng)采”為主題的體育藝術(shù)節，并分別從體育、音樂(lè )、美術(shù)三個(gè)方面組織了豐富多彩的活動(dòng)項目。
20xx年5月7日，在學(xué)校廣場(chǎng)舉行了體育藝術(shù)節啟動(dòng)儀式。由大隊輔導員趙艷紅老師主持，體衛藝主任李廣海老師對本節體育藝術(shù)節作簡(jiǎn)要介紹，并請班主任代表王光美老師和學(xué)生代表姜諾涵同學(xué)進(jìn)行發(fā)言，同學(xué)們聽(tīng)得心情澎湃，最后由齊校長(cháng)宣布20xx年北城實(shí)驗小學(xué)體育藝術(shù)節正式開(kāi)幕。
20xx年5月18日，我校全體師生齊聚綠茵操場(chǎng)，進(jìn)行著(zhù)不同的體育運動(dòng)項目的比賽，比賽現場(chǎng)緊張而激烈。
一、二年級組：隊列隊形比賽
三、四年級組：跳繩、踢毽子、跳大繩比賽
五年級組：男生組和女生組足球比賽
這是一次促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)，增強學(xué)生體質(zhì)，增強組織紀律性，培養學(xué)生勇敢頑強、敢于拼搏和豐富校園文化，促進(jìn)廣大師生凝聚力的的一次盛會(huì )，我們將本著(zhù)為學(xué)生體育、安全服務(wù)的思想，以高度的責任感和團隊意識繼續服務(wù)于學(xué)生，為北城實(shí)驗小學(xué)體育的明天再創(chuàng )佳績(jì)。
5月28日，學(xué)校全體美術(shù)老師組織了兒童畫(huà)展，本次展出分為兩部分：童心童畫(huà)和美術(shù)社團。
學(xué)生們積極參與，作品精彩紛呈。
精彩紛呈的美術(shù)作品吸引了學(xué)生們的'目光，精美的手工作品讓孩子們忍不住想要仔細的研究一番。
通過(guò)這次畫(huà)展不僅豐富了校園文化活動(dòng)，同時(shí)增強了美術(shù)學(xué)科的魅力，相信同學(xué)們會(huì )以此為一個(gè)新起點(diǎn)，在今后的美術(shù)作品創(chuàng )作中表現更出色!
5月31日，學(xué)校全體師生齊聚學(xué)校廣場(chǎng)，舉行了精彩的慶六一文藝匯演。本次演出的節目是由優(yōu)選的班級節目和社團節目組成，各位指導老師都為此付出了辛勤的汗水，在學(xué)區領(lǐng)導的大力支持和全校師生以及家長(cháng)的共同努力下，慶六一文藝匯演圓滿(mǎn)完成。
伴隨著(zhù)快樂(lè )的六一兒童節，北城實(shí)驗小學(xué)體育藝術(shù)節圓滿(mǎn)落幕。通過(guò)本次活動(dòng)，使我校的體育、藝術(shù)教育活動(dòng)成為傳播先進(jìn)文化、弘揚民族精神、建設和雅校園文化、營(yíng)造良好育人環(huán)境的重要途徑，使全體師生身心健康成長(cháng)，促進(jìn)了學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作健康發(fā)展，并給孩子們一段健康的、值得回味的幸福校園生活。
體育藝術(shù)節活動(dòng)總結5
校運動(dòng)會(huì )暨藝術(shù)節勝利落下帷幕，我們高二（137）班在本次運動(dòng)會(huì )中取得了團體總分第二名的好成績(jì)，這與同學(xué)們的努力拼搏是分不開(kāi)的。同學(xué)們在賽場(chǎng)上揮灑了汗水，收獲了勇氣，更進(jìn)一步地認識到了集體榮譽(yù)和責任心的重要，這些將能更進(jìn)一步指引我們以后的人生之路。
除了團體總分第二名，我們班還獲得了以下榮譽(yù)：體育道德風(fēng)尚獎、入場(chǎng)式隊列二等獎、有我們班上四位同學(xué)參加的節目詩(shī)歌朗誦《我要當老師》特別獎。周彤、周雨熹同學(xué)的美術(shù)作品獲得一等獎，彭鏡伊、楊濤、侯婕、田靜等同學(xué)的美術(shù)作品獲得了二等獎，楊揚、田靜同學(xué)的作品獲得參與獎。
運動(dòng)會(huì )團體總分第二名主要是以下同學(xué)獲得的：連盛男子800第一名、李沁錦女子800米第一名、侯婕女子1500第一名、伍丹女子200米第一名、彭程女子400第一名、女子4×100米接力第一名（李沁錦、伍丹、李姣、楊夢(mèng)蓮）、楊夢(mèng)蓮女子跳遠第一名、彭程女子800米第二名、伍丹女子100米第二名、張涵女子立定三級跳第二名、彭紫蘭女子鉛球第二名、李沁錦女子100米第三名、潘斌元女子鉛球第四名、張涵女子跳高第四名、男子4×100米接力......
首先，讓我們把熱烈的掌聲送給所有的獲得名次和沒(méi)有獲得名次的運動(dòng)員同學(xué)，獲得名次的同學(xué)的拼搏贏(yíng)得勝利的精神值得我們學(xué)習和發(fā)揚，沒(méi)有獲得名次但努力了的同學(xué)同樣值得我們尊敬，如何玲、楊純、葉梓、羅念念等同學(xué)，他們在賽場(chǎng)上也是竭盡全力，特別是葉梓、羅念念同學(xué)的1500米和3000米，兩位同學(xué)一直堅強地跑完全程，即使沒(méi)有取到名次，但這種不輕言放棄的精神永遠值得發(fā)揚。三天時(shí)間運動(dòng)場(chǎng)上充滿(mǎn)了緊張、激烈、友好、喜慶的氣氛。我班參賽運動(dòng)員充分發(fā)揚了不怕困難、奮勇?tīng)幭�、頑強拼搏、爭創(chuàng )一流的精神，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。服務(wù)小組、宣傳小組、衛生小組和安全小組的同學(xué)們，工作一絲不茍、認真負責、堅守崗位，發(fā)揚了連續作戰的作風(fēng)。這一切充分展現了我們137班的團結向上，自強不息的精神風(fēng)貌。
本屆運動(dòng)會(huì )暨校園文化藝術(shù)節，從美術(shù)專(zhuān)業(yè)和播音主持同學(xué)準備的和參加比賽，從體育項目準備階段到比賽時(shí)刻，無(wú)不體現出同學(xué)們強烈的班集體榮譽(yù)感。準備階段，我們班級的運動(dòng)員同學(xué)就開(kāi)始積極練兵，誓為班級爭光彩，這種不打無(wú)準備之仗的精神也是值得我們發(fā)揚在學(xué)習當中的很好的經(jīng)驗。特別是在比賽階段，運動(dòng)員頑強拼搏積極備戰，取得了喜人的成績(jì)。同學(xué)們組成啦啦隊，齊聲為本班運動(dòng)員吶喊助威。還有的.同學(xué)自發(fā)組織救援小組，給中長(cháng)跑運動(dòng)員以終點(diǎn)救援。這都體現了我們班級良好的班風(fēng)和團結一致的精神風(fēng)貌。尤其可貴的是這些都是在老師于運動(dòng)會(huì )前只做了簡(jiǎn)單安排的情況下，同學(xué)們自主自發(fā)的進(jìn)行的，通過(guò)這次活動(dòng)，班干部同學(xué)自主管理的能力獲得了很大的鍛煉和提高。
當然也有個(gè)別的地方需要大家在以后注意。個(gè)別的同學(xué)紀律觀(guān)念不強，在運動(dòng)會(huì )期間有的同學(xué)拿著(zhù)出入牌后遲遲不回到班級大本營(yíng)害得別的同學(xué)上廁所都還得借出入牌或讓老師陪同。還有個(gè)別的同學(xué)缺乏大局意識，覺(jué)得事不關(guān)己高高掛起，當大部同學(xué)都在為我們班級的運動(dòng)員搖旗吶喊的時(shí)候，他們卻無(wú)動(dòng)于衷。部分運動(dòng)員實(shí)力尚可但是比賽技巧還有待提高。在這次活動(dòng)中暴露出來(lái)的不足之處就是我們以后努力的方向。希望同學(xué)們要嚴格要求自己，在下一年的運動(dòng)會(huì )當中做的盡善盡美。
操場(chǎng)上，一個(gè)又一個(gè)鏡頭讓我這個(gè)班主任備感自豪又深深地感動(dòng)：當侯婕1500米、伍丹4×100米、彭程400米等等運動(dòng)員沖線(xiàn)的時(shí)候，一群同學(xué)焦急地吶喊助威又前去護理，當羅念念有點(diǎn)艱難地奔跑在3000米跑道上，連盛幾乎全程陪跑，鄒文豪也在陪跑（雖然陪跑并不被允許）的時(shí)候，還有，胡欣桐因為好朋友摔倒影響了成績(jì)又擔心她摔傷疼痛而傷心掉淚的時(shí)候，我看到的，是同學(xué)們內心的那種強烈的集體榮譽(yù)感、頑強不息的拼搏精神和善良的品質(zhì)！同學(xué)們，我為你們驕傲和自豪，我對你們的未來(lái)充滿(mǎn)信心！
賽場(chǎng)上同學(xué)們的頑強拼搏精神令我感動(dòng)，賽場(chǎng)外同學(xué)們的很多表現也讓我欣慰不已。羅念念同學(xué)除了堅持跑完3000米全程，還經(jīng)常打掃班級大本營(yíng)衛生，周艷萍同學(xué)除了督促和親自打掃大本營(yíng)的衛生外，還充當了攝影師的工作，把一個(gè)又一個(gè)精彩的畫(huà)面拍攝下來(lái)，存留于我們的記憶之中；羅緒尚、宋子君等同學(xué)為班級宣傳工作做了很多努力；何玲同學(xué)在完成自己的比賽之后專(zhuān)心默寫(xiě)英語(yǔ)單詞并在孫老師那里過(guò)關(guān)，還不時(shí)幫助清掃大本營(yíng)的衛生；曾薛蓉同學(xué)心無(wú)旁騖地看書(shū)背誦；還有一大群同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心地玩游戲，歡聲笑語(yǔ)環(huán)繞著(zhù)我們的大本營(yíng)，回響在比賽場(chǎng)……同學(xué)們，我為你們的責任感而自豪，我快樂(lè )著(zhù)你們的快樂(lè )，幸福著(zhù)你們的幸福，看著(zhù)你們的健康成長(cháng)我感到無(wú)比地欣慰。
運動(dòng)會(huì )結束了，雖然我們沒(méi)有拿到第一（其實(shí)我們很有潛力拿到第一），但是我們所收獲的不僅僅是一個(gè)第一能換回來(lái)的，那份友誼，那份感動(dòng)，那份拼搏，那份收獲，我們很滿(mǎn)足！雖然說(shuō)遺憾、失落，但是我們收獲的，遠遠超過(guò)的點(diǎn)遺憾、這點(diǎn)失落。謝謝你們！
同學(xué)們，我相信大家會(huì )把在運動(dòng)會(huì )上表現出的團結一致、頑強拼搏、奮勇?tīng)幭鹊木裼迷谖覀兘窈蟮膶W(xué)習、生活和工作中，為137班取得更大的進(jìn)步而努力。
體育藝術(shù)節活動(dòng)總結6
科技文化點(diǎn)亮生活，體育藝術(shù)成就美好。本屆科技文化暨體育藝術(shù)節以“快樂(lè )成長(cháng)、創(chuàng )新學(xué)校、和諧發(fā)展”為主題，以培養學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個(gè)性化為原則，以各種形式的活動(dòng)為載體，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，開(kāi)展了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，充分展示了我校師生在科技、文化、體育、藝術(shù)等方面的綜合能力，在全體師生的共同努力和參與下，各項活動(dòng)有條不紊的開(kāi)展，達到了預期的目的，取得了豐碩的成果。在此，就本屆辦節情況總結如下。
一、領(lǐng)導重視、組織嚴密、措施得力。
學(xué)校領(lǐng)導歷來(lái)十分重視，把該活動(dòng)作為學(xué)校加強精神文明建設和展示學(xué)校素質(zhì)教育成果的有利契機，把科技文化體育藝術(shù)活動(dòng)作為教育培養學(xué)生、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項基礎工程和有效載體，把健康向上的思想品德教育貫穿于形式活潑的科技文化體育藝術(shù)活動(dòng)中，引導學(xué)生們識別真善美和假惡丑，寓教于樂(lè )、寓教于美。本屆科技文化體育藝術(shù)節由始至終得到學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持，各有關(guān)組織者更是高度重視，采取切實(shí)可行的措施，精心組織，周密安排，確保師生積極參與各項活動(dòng)，確保各項活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
二、內容豐富，精彩紛呈。
本屆校園科技文化體育藝術(shù)節，活動(dòng)內容豐富多彩。師生們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng )造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，張揚了個(gè)性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了交流，增強了友誼，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。本屆校園科技文化節活動(dòng)時(shí)間集中安排在本學(xué)期第5周至第7周，體育藝術(shù)節活動(dòng)集中安排在第11周至第13周。兩節共有72個(gè)活動(dòng)項目，相比上一屆增加了16個(gè)活動(dòng)項目，活動(dòng)大致分為四大類(lèi)，分別是科技類(lèi)18項、文化類(lèi)40項、體育類(lèi)7項、藝術(shù)類(lèi)7項，文化類(lèi)涵蓋了各學(xué)科的知識競賽、手抄報、小論文等，涉獵較廣，項目相對其他類(lèi)別偏多。
本屆新增的項目主要是學(xué)科講座，尤其是引進(jìn)了三場(chǎng)校外科技文化類(lèi)的專(zhuān)家講座，從不同側面拓展了同學(xué)們知識面和視野。兩節期間，各項活動(dòng)涵蓋了高中課程的各個(gè)學(xué)科知識和學(xué)校各社團涉及領(lǐng)域，形式涉及學(xué)科講座、知識競賽、趣味競答、辯論演講、配音歌唱、劇本匯演、書(shū)法繪畫(huà)、體育競技、機器人組裝演示、通用技術(shù)創(chuàng )作、實(shí)驗創(chuàng )新設計等等，可謂豐富多彩。充裕的活動(dòng)時(shí)間和豐富的活動(dòng)內容讓師生們展示了自己的特長(cháng)，豐富了校園的第二課堂活動(dòng)。體育比賽鍛煉了同學(xué)們堅韌不拔的意志品質(zhì)；閩南語(yǔ)講廉潔故事比賽、辯論賽、演講比賽、配音大賽提高了同學(xué)們的口頭表達和應變能力；作品展示愉悅了我們的身心；小發(fā)明、小制作、手抄報體現了我們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力；知識競賽考查的是我們知識的原始積累；文藝演出展示的.是我們的藝術(shù)才華。
三、氛圍濃厚，放飛激情。
本屆校園科技文化體育藝術(shù)節，充分利用師生門(mén)的課余時(shí)間，開(kāi)展了一系列有意義的活動(dòng)，豐富了校園文化生活，營(yíng)造了濃厚的校園科技文化體育藝術(shù)氛圍。內容豐富，形式多樣的校園活動(dòng)充分體現了我校學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)、體育競技精神和藝術(shù)修養，展示了我校莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道。這些活動(dòng)既為學(xué)生們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華，塑造形象的舞臺。在活動(dòng)中，學(xué)生既培養了興趣，陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動(dòng)中，還培養了學(xué)生們的團隊精神，增強了集體榮譽(yù)感。所有這些，為我校學(xué)生成為合格的中學(xué)生奠定了堅實(shí)的基礎。
本屆校園科技文化體育藝術(shù)節活動(dòng)加強了師生的交流和溝通，增進(jìn)了師生之間的情感，豐富了“以人為本，教學(xué)相長(cháng)，師生共同成長(cháng)”的辦學(xué)理念和學(xué)校辦學(xué)特色的內涵。
四、總結反思，促進(jìn)發(fā)展。
本屆校園科技文化節取得了圓滿(mǎn)成功，同時(shí)也引發(fā)了我們的思考：
1、本次活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要舉措。
素質(zhì)教育的核心是培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，校園科技文化暨體育藝術(shù)節就是讓學(xué)生通過(guò)創(chuàng )新與動(dòng)手實(shí)踐來(lái)實(shí)現綜合素質(zhì)的提高。
2、校園活動(dòng)體現了全面性。
高一高二全體學(xué)生參與活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都體驗到成功的快樂(lè )，從而得到全面、全方位、和諧健康地發(fā)展。調動(dòng)更多的教師參與活動(dòng)，最大限度地發(fā)揮每一個(gè)教師的潛能。
3、活動(dòng)充分體現了教師之間的團結協(xié)作。
從校領(lǐng)導到教師，上下形成一盤(pán)棋，認識上達成共識，行動(dòng)上步調一致。將任務(wù)分解到每一個(gè)年段、教研組，各司其職，各顯其能。充分發(fā)揮各年段長(cháng)、班主任、教研組長(cháng)及教師的主觀(guān)能動(dòng)性和組織協(xié)調能力，增強了全體教師的凝聚力以及組與組之間的競爭力。
4、本屆科技文化體育藝術(shù)節在活動(dòng)組織過(guò)程也存在一些疏漏之處，需要在今后進(jìn)一步的完善。
一是各項活動(dòng)文字材料如《活動(dòng)通知》、《獲獎名單》、《活動(dòng)報道》等需進(jìn)一步格式規范，以便于最終的材料匯總。
二是關(guān)于各項目活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)的安排需要更充分地與活動(dòng)負責人溝通協(xié)調，保持活動(dòng)過(guò)程的聯(lián)系、反饋，以確保項目按時(shí)開(kāi)展或另行安排。
三是關(guān)于各學(xué)科活動(dòng)項目的設置應更具學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科目的，應引導學(xué)生通過(guò)本學(xué)科的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和深入研究的熱情，通過(guò)學(xué)科活動(dòng)進(jìn)行學(xué)科教育滲透。
四是社團活動(dòng)應加強指導老師的引領(lǐng)作用，讓社團活動(dòng)更好地體現社團特色。
五是科技類(lèi)、體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)相對偏少，今后應加強引導。
六是體育競技類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展需要多樣化、群眾化，引導更多學(xué)生參與體育鍛煉，注重團隊競技體育對班級集體榮譽(yù)感的培養。
體育藝術(shù)節活動(dòng)總結7
為落實(shí)區教育局第五屆體育藝術(shù)節活動(dòng)實(shí)施方案，切實(shí)推進(jìn)我鎮中小學(xué)體育和藝術(shù)工作，大力開(kāi)展學(xué)校陽(yáng)光體育藝術(shù)2+1項目活動(dòng)，豐富校園體育與藝術(shù)生活，培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)素養，努力營(yíng)造積極向上的文化藝術(shù)教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我鎮于20ｘｘ年9月17日在四十四中舉行了常莊鎮第五屆體育藝術(shù)節。本次活動(dòng)全面展示了我鎮各校藝術(shù)教育的成果，充分展示了學(xué)生的藝術(shù)才華。本次活動(dòng)在教研室馬主任的指導和規劃下，在各單位校長(cháng)的支持下，在教育辦其他人員的幫助下，制定活動(dòng)方案，編排活動(dòng)規程，確保了各項議程的正常開(kāi)展。
本屆藝術(shù)節既有集體展演的節目，也有個(gè)人展示節目，項目繁多，既有現場(chǎng)繪畫(huà)比賽，現場(chǎng)書(shū)法比賽，踢毽子比賽，雙搖跳繩比賽，仰臥起坐比賽，又有學(xué)生手工制作和美術(shù)作品展示，可謂豐富多彩。
最值得一提的是，本次藝術(shù)節活動(dòng)，各校領(lǐng)導高度重視，教練員老師傾注了無(wú)數的心血，揮灑了無(wú)數辛勤的汗水，加班加點(diǎn)組織訓練，積極參與每一項活動(dòng)。除此之外，我們在活動(dòng)中也發(fā)現了一些具有文藝專(zhuān)長(cháng)的好苗子，為參加區第五屆藝術(shù)節打下基礎�；顒�(dòng)中，以孟欣老師為首的裁判員老師群策群力，互相協(xié)調，分工明確，盡心盡責，積極配合及時(shí)到崗，保證了活動(dòng)項目的順利進(jìn)行。
通過(guò)藝術(shù)節的開(kāi)展，充分體現了“讓每一個(gè)學(xué)生都能參與，”落實(shí)體育藝術(shù)2+1項目的`指導思想，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到體育與藝術(shù)帶來(lái)的快樂(lè )，同時(shí)也提高了藝體教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。本屆藝術(shù)節不僅展示了師生的精神面貌，也是各校藝術(shù)教育水平的檢閱，是兄弟單位相互交流、互相學(xué)習、共同提高難得的機會(huì )，是學(xué)校推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強校園文化建設的重要措施，更是以藝育德，以議促智，以藝怡情。實(shí)現教育全面發(fā)展的重要體現。
在各位裁判員、各位評委的共同努力下，活動(dòng)順利結束，現將比賽結果總結如下：
體育個(gè)人展示獲獎情況
一等獎：東點(diǎn)種莊西南二等獎：北點(diǎn)西小六爐三等獎：中心金河卜嶺
體育集體展演獲獎情況
一等獎：種莊金河北點(diǎn)二等獎：西小西南東點(diǎn)三等獎：六爐中心卜嶺
體育輔導獎
杜磊常興艷李梅種道坤孫雪艷張成體育優(yōu)秀裁判員孟欣
美術(shù)獲獎
一等獎：種莊中心校二等獎：北點(diǎn)西南卜嶺三等獎：西小東點(diǎn)六爐金河美術(shù)輔導獎黨超陳紅梅李成華
體育藝術(shù)節活動(dòng)總結8
“年不可舉，時(shí)不可止�！北緦W(xué)期剪紙小組的活動(dòng)又結束了�？吹綄W(xué)生剪紙技藝的不斷進(jìn)步，我在滿(mǎn)心歡喜的同時(shí)，也在反思如何將活動(dòng)開(kāi)展得更好，達到更好的效果�，F將活動(dòng)情況總結如下：
一、制定好活動(dòng)方案。
自開(kāi)展剪紙活動(dòng)以來(lái)學(xué)生都是用剪刀剪制作品，從來(lái)沒(méi)有用過(guò)刻刀。本學(xué)期我想培養學(xué)生剪刻的綜合能力，使學(xué)生創(chuàng )作的范圍更廣。為了使學(xué)生有個(gè)適應的階段，我安排的活動(dòng)內容還是先從學(xué)過(guò)的折疊剪紙入手，再選擇簡(jiǎn)單一點(diǎn)的單幅剪紙讓學(xué)生嘗試使用刻刀的方法，獲得成功的體驗后他們就會(huì )樂(lè )于去掌握新的剪紙技法。
二、組織開(kāi)展好活動(dòng)。
子曰：“工欲善其事，必先利其器�！泵看位顒�(dòng)我都會(huì )認真檢查學(xué)生所帶的工具，向學(xué)生強調剪紙效果的好壞與工具的選用有直接關(guān)系。為了能夠有更多的時(shí)間輔導學(xué)生，我會(huì )把每次活動(dòng)的紋樣提前板畫(huà)在黑板上，活動(dòng)時(shí)抓住關(guān)鍵進(jìn)行重點(diǎn)講解，鼓勵學(xué)生大膽實(shí)踐，再有針對性地給予指導。當我發(fā)現有學(xué)生將紋樣畫(huà)在了彩紙的正面（單面帶色的彩紙）或者不能充分利用紙張繪制紋樣時(shí)，我會(huì )教育學(xué)生要努力改正錯誤的做法，學(xué)習才會(huì )更上一層樓。學(xué)生剪刻時(shí)我要求學(xué)生養成良好的做事習慣，按照由上到下，由左到右，由小到大，由細到粗，由局部到整體的順序進(jìn)行剪制。剪下來(lái)的碎紙屑我要求學(xué)生統一放在紙簍里，養成良好的衛生習慣。粘貼作品時(shí)，學(xué)生還缺少經(jīng)驗，很容易弄臟紙面，有的還會(huì )將作品貼偏。通過(guò)我耐心細致地講解和及時(shí)展示優(yōu)秀的學(xué)生作品，幫助學(xué)生樹(shù)立了自信心，他們的粘貼水平正在逐步提高。
三、做好學(xué)生成績(jì)的評定工作。
剪紙小組活動(dòng)的'次數是有限的，對于學(xué)生成績(jì)的評定不能只用他們作品的好壞來(lái)衡量，還要關(guān)注他們活動(dòng)時(shí)的`種種表現，要注重對學(xué)生的綜合評定，才能更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。所以一學(xué)期的活動(dòng)結束時(shí)對于學(xué)生成績(jì)的評定，我總是非常慎重，力求能夠給予每一位學(xué)生正確的評價(jià)。
四、及時(shí)發(fā)現總結活動(dòng)中出現的問(wèn)題。
由于活動(dòng)小組的人數偏多，所以指導時(shí)我不可能兼顧到每一個(gè)人。這就需要我利用能力強或高年級的學(xué)生來(lái)輔助有困難的學(xué)生，帶動(dòng)大家共同進(jìn)步。學(xué)生使用的襯紙大小不一，不便于存放，我應該要求學(xué)生準備統一規格的襯紙，必要時(shí)還可以由我發(fā)給學(xué)生一些襯紙作為獎勵，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習的勁頭。
總之，活動(dòng)小組取得了一點(diǎn)成績(jì)，但是學(xué)生的潛力還沒(méi)有得到充分的發(fā)掘。今后我會(huì )再接再厲讓學(xué)生在更闊的天地中得到鍛煉。
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