傳統節日活動(dòng)總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編收集整理的傳統節日活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傳統節日活動(dòng)總結1
設計理念：
中秋節是我國傳統的節日之一，其賞月、吃月餅的活動(dòng)凸顯著(zhù)人們家人歡聚一堂的和樂(lè )畫(huà)面，憧憬著(zhù)人們對未來(lái)生活美好的祝福和愿望。根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)，從幼兒熟悉的生活入手，整合了聊中秋、賞中秋、品中秋、畫(huà)中秋的活動(dòng)形式，加深幼兒對傳統節日的`認識和了解，體驗節日的樂(lè )趣。
活動(dòng)目標：
1.知道中秋節是中國的傳統節日，簡(jiǎn)單了解中秋節的習俗。
2.讓幼兒體驗過(guò)中秋節的愉快，培養幼兒熱愛(ài)祖國傳統文化的情感。
活動(dòng)準備：
1.圖片袋：月亮、兒童畫(huà)圖片、已剪好的黃色月亮(圓形或月牙形)足量
2.視頻：《月亮做衣裳》
3.每人一個(gè)月餅
活動(dòng)過(guò)程：
一、“月亮做衣裳”
1.師：小朋友們，你們知道農歷八月十五是什么節日嗎?(中秋節，是月亮的節日)
2. 9月8日就是中秋節，馬上就要過(guò)中秋節了，月亮想要打扮打扮自己，它決定去做件漂亮的衣裳。
3.故事：《月亮做衣裳》
(1)月亮有沒(méi)有穿上好看的衣裳?為什么?
(2)師幼互動(dòng)交流，知道月亮會(huì )從月牙狀慢慢變成月圓狀，又變到月牙狀。
二、“月亮的色彩”
1.師：中秋節的時(shí)候，我們會(huì )做些什么呢?(賞月、吃月餅)
2.教師出示月亮圖片，師幼一起賞月。(引導幼兒說(shuō)一說(shuō)月亮里都住著(zhù)誰(shuí)?)
3.故事：《嫦娥奔月》
三、“月亮的味道”
1.師：剛才說(shuō)到了中秋節的時(shí)候，我們還會(huì )吃月餅。(教師出示月餅念兒歌)中秋節里月兒圓，餅兒圓圓像月亮，香香的月餅嘗一嘗，哇!月亮的味道美味極啦!你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀?(引出吃月餅)
3.幼兒開(kāi)始月餅分享會(huì )。
三、“月亮的故事”
美術(shù)活動(dòng)：《月亮的故事》
嫦娥奔月
很久以前，大羿到山中狩獵的時(shí)候，在一棵月桂樹(shù)下遇到嫦娥，二人便以月桂樹(shù)為媒，結為夫妻。
嫦娥墓到了帝堯的時(shí)代，天上出現了十個(gè)太陽(yáng)，燒焦了莊稼，烤死了草木，人民沒(méi)有了食物。同時(shí)猰貐、鑿齒、九嬰、大風(fēng)、封豖希、修蛇等妖魔鬼怪也開(kāi)始危害百姓。于是帝堯命令大羿將鑿齒處死在疇華之野，將九嬰誅殺于兇水之上，將大風(fēng)戰敗于青邱之澤，射掉天上多余的太陽(yáng)，殺死猰貐，將修蛇斬于洞庭，在桑林逮住封豖希。萬(wàn)民歡喜，擁戴堯為天子。
后來(lái)，大羿從西王母那里得到了不死藥，交給嫦娥保管。逢蒙聽(tīng)說(shuō)后前去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)大羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹(shù)，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與大羿團聚。
大羿聽(tīng)說(shuō)娥奔月之后，痛不欲生。月母為二人的真誠所感動(dòng)，于是允許嫦娥每年在月圓之日下界與大羿在月桂樹(shù)下相會(huì )。據說(shuō)民間有好多人都曾經(jīng)聽(tīng)到大羿與嫦娥在月桂樹(shù)下竊竊私語(yǔ)呢。
傳統節日活動(dòng)總結2
端午節為我校提供了一個(gè)很好的教育機會(huì )，利用學(xué)生對過(guò)節的興趣，不僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛(ài)國情，還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的'探索創(chuàng )造精神。
1、師生互動(dòng)墻報。(在3-4年級開(kāi)展)通過(guò)教室整個(gè)的外墻布置，以小報、手工制作、繪畫(huà)作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習體會(huì )與成果。
2、師生互動(dòng)演出。(在5-6年級開(kāi)展主題隊會(huì ))隊會(huì )以文藝演出的形式再現了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛(ài)國情所折服，全場(chǎng)深情地吟頌起懷念屈原的詩(shī)詞。
3、規范的養成更自覺(jué)了。節慶活動(dòng)的開(kāi)展往往牽涉到整個(gè)班集體，不強調一些紀律是不行的，在整個(gè)的參與過(guò)程中，可能還要牽涉到一些學(xué)生的個(gè)人“犧牲”，學(xué)生的集體觀(guān)念得到了強化，集體的責任感和榮譽(yù)感增強了，因而也更自覺(jué)的履行職責，遵守規范。
我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統文化對向進(jìn)行教育，我們有責任去弘揚，而這個(gè)責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發(fā)揚光大!
傳統節日活動(dòng)總結3
清明節是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統節日。每年清明，人們都要用不同形式緬懷那些為了維護國家尊嚴和爭取民族獨立，為了國家繁榮和人民幸福而獻出寶貴生命的無(wú)數英烈、先烈們。為積極響應市、縣關(guān)于深入貫徹“我們的節日〃清明節”主題活動(dòng)的文件精神，引導廣大人民群眾樹(shù)立正確的英雄觀(guān)和歷史觀(guān)，弘揚偉大的民族精神，許莊社區于清明節期間，開(kāi)展了內容豐富、形式多樣的一系列教育活動(dòng)，并取得了良好效果�，F將活動(dòng)情況總結匯報如下：
一、提倡文明祭掃，打造平安清明。
在清明節即將來(lái)臨之際，許莊社區全面動(dòng)員廣大群眾，積極采取有力措施，著(zhù)力做好清明期間的宣傳、教育、引導工作。3月31日至4月2日我鎮發(fā)起了以“文明祭祀，平安清明”為主題的宣傳活動(dòng)，號召群眾擯棄落后、危險、鋪張的傳統祭祀陋習，以科學(xué)、環(huán)保、節儉的現代祭祀方式緬懷親人，寄托哀思�；顒�(dòng)期間，鎮工作人員向來(lái)往群眾發(fā)放文明祭祀的宣傳單、活動(dòng)手冊，并向他們推廣敬獻鮮花、網(wǎng)上掃墓和家庭追思等新型祭奠方式，教育培養他們樹(shù)立厚養薄葬的新觀(guān)念，使他們形成保護生態(tài)環(huán)境、保持清潔衛生、保障健康安全的思維意識，自覺(jué)遵守文明祭祀的有關(guān)要求。還在各村委會(huì )醒目位置張貼通知，由村兩委領(lǐng)導帶頭破除焚香燒紙、燃放鞭炮等祭祀陋習，宣傳“尊老愛(ài)幼、孝親敬老”的傳統美德，引導群眾通過(guò)鮮花、音像、網(wǎng)絡(luò )等文明環(huán)保的新型祭掃方式表達對先人的緬懷和敬仰，從而樹(shù)立社會(huì )新風(fēng)，改革喪葬陋俗，減少祭掃活動(dòng)對自然環(huán)境的污染，消除火災隱患。
二、網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂。
共青團許莊社區委員會(huì )聯(lián)合許莊社區婦女聯(lián)合會(huì )共同組織開(kāi)展了以“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”為主題的活動(dòng)，旨在弘揚民族魂魄，增強民族意識，引導廣大團員樹(shù)立服務(wù)人民、報效祖國的崇高信念�；顒�(dòng)期間，團員、青年、少年隊員們利用各種條件積極登錄各大網(wǎng)站（文明網(wǎng)、青年網(wǎng)、民族魂、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等），以在線(xiàn)送花、留言、貼挽聯(lián)等方式緬懷為民族為國家獻出生命的英雄烈士。對于這次網(wǎng)上祭奠活動(dòng)，許多團員、學(xué)生們感覺(jué)非常新鮮，認為從中學(xué)到了更多的歷史文化知識，了解了更多的英雄人物事跡，受到了更多的愛(ài)國精神鼓舞。團員、青年、小學(xué)生們都非常支持這種方式的活動(dòng)，認為網(wǎng)上祭奠既不影響大家表達內心的崇敬緬懷之情、景仰學(xué)習之意，又可以避免森林火災的發(fā)生，保持生態(tài)環(huán)境不受破壞，并且與當今節約型社會(huì )的發(fā)展趨勢相吻合。
三、清明時(shí)節憶先烈，經(jīng)典詩(shī)詞在我心。
中華經(jīng)典誦讀能豐富人的內涵、開(kāi)闊人的胸襟、凈化人的.靈魂，啟迪人的智慧有著(zhù)極其重要的作用�；顒�(dòng)期間，我鎮以欣賞清明詩(shī)文的形式，鼓勵各中小學(xué)校積極開(kāi)展“清明時(shí)節憶先烈，經(jīng)典詩(shī)詞在我心”的主題班會(huì )，并通過(guò)發(fā)放清明經(jīng)典詩(shī)文和中華經(jīng)典詩(shī)詞小冊子的形式，廣泛在全鎮干部職工、團員青年、中小學(xué)學(xué)生之間相互傳閱誦讀，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，繼承中華民族傳統美德。誦讀活動(dòng)不僅提高了青少年兒童誦讀國學(xué)經(jīng)典的能力，豐富和積累了文學(xué)知識，營(yíng)造了濃郁的讀書(shū)氛圍，有助于提高他們的道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感，幫助他們樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
四、憶先烈事跡，明榮辱新觀(guān)。
許莊社區各村委會(huì )黨團支部在清明期間開(kāi)展了以“憶先烈事跡，明榮辱新觀(guān)”為主題的宣傳教育活動(dòng)，讓群眾們在形式多樣的宣傳活動(dòng)中感受英烈們的崇高精神與偉大壯舉，從而樹(shù)立新的榮辱意識，傳承偉大的民族精神，弘揚先進(jìn)的文化傳統�；顒�(dòng)期間，各村委會(huì )利用廣播的形式宣傳清明節的有關(guān)知識，并且結合社會(huì )主義榮辱觀(guān)的內容宣傳革命英烈的光榮事跡，播放革命歌曲，使廣大群眾在休息之余也能感受到文化情感、愛(ài)國情懷、道德情操的教育引導。同時(shí)，各村委會(huì )還組織團員、青年、小學(xué)生及其父母親人利用遠程教育系統觀(guān)看專(zhuān)題片、革命影片，通過(guò)直觀(guān)形象、圖文并茂、簡(jiǎn)單通俗的形式進(jìn)行愛(ài)國主義教育，在政治思想方面作正面引導，增強愛(ài)國熱情，提升道德素養。
傳統節日活動(dòng)總結4
x社區七夕節活動(dòng)小結為進(jìn)一步解決社區居民節日活動(dòng)問(wèn)題，加快社區文化事業(yè)發(fā)展，推進(jìn)我社區精神文明建設，社區積極響應上級相關(guān)要求，現將社區七夕節活動(dòng)小結如下
一、活動(dòng)組織要力求完善社區工作人員要對社區居民的精神文化生活活動(dòng)有深入了解，組織廣大社區群眾積極參與活動(dòng)。并組織活動(dòng)委員會(huì )，具體領(lǐng)導和組織七夕節活動(dòng)的進(jìn)行。
二、要切合七夕節的氣氛為讓廣大社區居民享受到濃厚的節日氣氛，社區工作人員和七夕節活動(dòng)組織人員要充分料及七夕節的來(lái)歷和傳統，對七夕節活動(dòng)的組織有明確的概念，活動(dòng)要切合七夕節的內容，給參與活動(dòng)的居民們營(yíng)造特有的感受
三、發(fā)揮社區居民的'積極作用七夕節活動(dòng)需要廣大的社區居民參與進(jìn)來(lái)，在活動(dòng)中必須發(fā)揮社區青年的能動(dòng)作用，帶動(dòng)他們的積極性，使他們在類(lèi)似的慶�；顒�(dòng)中肯積極參與，為慶�；顒�(dòng)和文化活動(dòng)營(yíng)造更強的民眾氛圍。
四、要加強活動(dòng)宣傳力度該類(lèi)活動(dòng)需要廣大群眾積極參與才能發(fā)揮出應有的社會(huì )氛圍和節日氣氛，因此宣傳工作要落實(shí)到位，通過(guò)社區宣傳欄、志愿者入戶(hù)宣傳、社區內對前來(lái)辦事居民的通知等方式，對社區各個(gè)方面，尤其是青年群眾進(jìn)行到位的宣傳，保障活動(dòng)合理、有序、參與性廣。
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為繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，今年七夕節期間，我區將圍繞“我們的節日·七夕”，開(kāi)展各項主題活動(dòng)，現就有關(guān)事項通知如下。
一、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展“我們的節日·七夕”民俗文化活動(dòng)
在七夕節期間，區級有關(guān)部門(mén)（單位）和各鎮（街道）要結合本地特色，組織開(kāi)展乞巧賽、七夕觀(guān)星、對歌、聯(lián)歡會(huì )、相親會(huì )等活動(dòng)，凸顯七夕節忠于愛(ài)情、家庭和睦等文化內涵，引導人們認知傳統、尊重傳統、繼承傳統。
責任單位：區文旅廣新局，各鎮（街道）
�。ǘ╅_(kāi)展“我們的節日·七夕”網(wǎng)上傳承活動(dòng)
以七夕節為契機，組織開(kāi)展“我們的節日·七夕”網(wǎng)上傳承活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò )宣傳介紹七夕節的文化習俗、經(jīng)典詩(shī)文、民間故事、民間傳說(shuō)、民間歌謠等，引發(fā)群眾特別是年輕網(wǎng)民對七夕節的廣泛關(guān)注，受到優(yōu)秀傳統文化的熏陶。策劃開(kāi)展七夕網(wǎng)絡(luò )寄語(yǔ)、七夕愛(ài)情宣言、七夕情·和諧夢(mèng)等豐富多彩的活動(dòng)，引導網(wǎng)民傳承七夕文化。同時(shí)，組織網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者等發(fā)起話(huà)題討論，引導廣大青年和市民追求愛(ài)情忠貞美滿(mǎn)、家庭和睦幸福。
責任單位：區電視臺、區新聞中心，各鎮（街道）
�。ㄈ╅_(kāi)展“我們的節日·七夕”道德模范走訪(fǎng)活動(dòng)
以孝老愛(ài)親類(lèi)道德模范為重點(diǎn)，組織開(kāi)展走訪(fǎng)和學(xué)習宣傳活動(dòng)。通過(guò)宣傳學(xué)習夫妻恩愛(ài)、尊老愛(ài)幼、家庭和睦的模范，進(jìn)一步引導廣大群眾追求愛(ài)情美滿(mǎn)、家庭和睦的'美好生活，促進(jìn)夫妻和睦、家庭和諧。
責任單位：區總工會(huì )、區婦聯(lián)、區電視臺、區新聞中心，各鎮（街道）
�。ㄋ模╅_(kāi)展“我們的節日·七夕”主題活動(dòng)宣傳
充分利用報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )等多種形式廣泛宣傳七夕節的知識和風(fēng)俗。區級新聞媒體要加強七夕節傳統文化的宣傳，并及時(shí)報道全區重點(diǎn)節日活動(dòng)，營(yíng)造良好輿論氛圍。
責任單位：區電視臺、區新聞中心，各鎮（街道）
二、活動(dòng)要求
精心組織安排。區級有關(guān)部門(mén)（單位）和各鎮（街道）要把“我們的節日”活動(dòng)作為培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的有效載體，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，充分調動(dòng)廣大群眾的積極性，吸引群眾廣泛參與，確�；顒�(dòng)安全有序開(kāi)展。
傳統節日活動(dòng)總結6
清明節是中華民族的傳統節日，我園以清明節為契機，以愛(ài)國主義教育為活動(dòng)統領(lǐng)，以傳統美德教育為主要內容，以舉行主題實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑，積極開(kāi)展清明紀念活動(dòng)，緬懷革命先烈、追思前輩圣賢、感受文化魅力，教育學(xué)生銘記歷史，珍惜現在，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。
一、領(lǐng)導重視，組織得力
清明節活動(dòng)涉及面廣，工作量大，既要有充滿(mǎn)教育意義的活動(dòng)，又要有整套的實(shí)施方案和安全保障，為此，我園對這項工作十分重視，加強了組織領(lǐng)導。成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組，統一領(lǐng)導，協(xié)調配合，指導協(xié)調清明節活動(dòng)的有序開(kāi)展。結合我園的實(shí)際，認真制定了詳細的活動(dòng)方案。
為加強安全保障，增強責任意識，活動(dòng)領(lǐng)導小組對各年級組層層進(jìn)行安全責任分解，從活動(dòng)方案到實(shí)施，事事有人督促落實(shí)，把清明節活動(dòng)的開(kāi)展情況納入學(xué)校常規考核，確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展。
二、圍繞主題，活動(dòng)紛呈
1.祭奠先烈，寄托哀思。
清明節前夕，我園組織大班全體學(xué)生開(kāi)展了“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”的主題活動(dòng)。當來(lái)到烈士陵園，看到靜靜聳立在眼前的烈士紀念碑時(shí)，孩子們沒(méi)有了往日的喧鬧，沒(méi)有了來(lái)時(shí)路上的嬉笑，都靜靜地肅立著(zhù)，低頭默哀，緬懷革命先烈們的豐功偉績(jì)，并獻上了花圈，寄托我們的哀思。祭掃結束后，瞻仰了先烈們的遺像、遺物等，進(jìn)一步追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立長(cháng)大報效祖國的理想抱負。
2.慎終追遠，緬懷先輩。
大班的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下參觀(guān)了___紀念館和壩口廣場(chǎng)浮雕。聽(tīng)紀念館的工作人員介紹革命先烈們英勇感人的事跡，了解家鄉悠久的`歷史、燦爛的文明。激勵學(xué)生繼承先烈遺志，珍惜現在的幸福生活，長(cháng)大后為建設和諧美好新姜堰作出貢獻。
3.弘揚民族傳統，感受文化魅力。
古詩(shī)詞是我國民族文化的精髓，利用清明節這個(gè)傳統節日，我園組織學(xué)生廣泛開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，舉行了古詩(shī)詞誦讀比賽。孩子們紛紛登臺朗誦了很多耳熟能詳的經(jīng)典古詩(shī)詞，贏(yíng)得了陣陣掌聲。通過(guò)這種活動(dòng)，不僅可以培養學(xué)生高尚的情操，提升學(xué)生的個(gè)人修養，還可以幫助孩子充分感受中華民族源遠流長(cháng)、博大精深的傳統文化的魅力。
4.了解節日淵源，感受春日的美好。
清明節時(shí)萬(wàn)物復蘇，是春游踏青、親近自然的好時(shí)機。我們組織孩子們到戶(hù)外踏青，看紅的花，綠的草，沐浴春日溫暖的陽(yáng)光，親吻和煦的春風(fēng)。孩子們追逐著(zhù)、嬉笑著(zhù)，猶如一群放飛的小鳥(niǎo)。我們還帶孩子們一起放風(fēng)箏、蕩秋千，快樂(lè )的心情也隨著(zhù)風(fēng)箏和秋千飛揚激蕩。在這一系列的活動(dòng)中，學(xué)生初步了解了清明節節日的淵源、傳統習俗等，切身感受到了春日的美好、春景的美麗。
5.接受傳統教育教師身先士卒
我園青年教師較多，加強對青年教師的愛(ài)國主義教育和革命傳統教育也是清明節活動(dòng)的重要內容。除了和學(xué)生一起掃墓、參觀(guān)、踏青外，我園組織教師開(kāi)展了書(shū)法比賽、集體觀(guān)看革命題材的電影，部分青年教師還利用節假日到溱湖風(fēng)景區當志愿者，為前來(lái)參加“溱潼會(huì )船節”的八方游客介紹家鄉日新月異的變化和會(huì )船節的盛況。精彩紛呈的活動(dòng)不僅為教師提供了展示自我的舞臺，教師的心靈也在活動(dòng)中受到了震撼，精神得到了洗禮。
傳統節日活動(dòng)總結7
設計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無(wú)不大力弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統，傳承民族精神。時(shí)值中秋節的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細節處。
活動(dòng)目標：
1、了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗。
2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗節日的快樂(lè )。
3、幼兒自由創(chuàng )作畫(huà)中秋圖
活動(dòng)準備：
1、給每位幼兒一個(gè)月餅。
2、學(xué)習有關(guān)中秋、月亮的古詩(shī)。歌曲《爺爺為我打月餅》
3、民間故事《嫦娥奔月》
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示月餅，引出話(huà)題。
2、小朋友先討論
老師：——這是什么?有沒(méi)有小朋友知道啊?——那小朋友知道月餅是拿干什么的呢?——小朋友你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎?——你知道中秋節是哪一天嗎?
3、介紹中秋節的來(lái)歷，讓小朋友知道中秋節又叫團圓節。
提問(wèn)：——你知道中秋節是哪一天?(講述中秋節的'來(lái)歷)
補充：每年農歷的八月十五，是我國傳統的中秋佳節。這時(shí)是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被稱(chēng)為中秋。每年八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿(mǎn)月更圓，更明亮，所以又被叫做月夕或八月節。在中秋之夜，人們望著(zhù)天空上又圓又亮的月亮，很自然的就會(huì )盼望和家人團聚。遠在他鄉的游子，也借中秋節寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱(chēng)團圓節，有句詩(shī)詞叫做“每逢佳節倍思親”說(shuō)的就是這個(gè)意思。教師朗讀《靜夜思》
4、介紹中秋的民間故事(放《嫦娥奔月》視頻)及中秋節的有關(guān)習俗提問(wèn)：——你喜歡過(guò)中秋節嗎?——中秋節都吃些什么?(分享月餅，觀(guān)察月餅的外形，知道月餅又圓又大，表示團圓的意)思，又表示圓滿(mǎn)、豐收之意。
5、講解月亮的變化
提問(wèn)：——中秋節的月亮是怎樣的?——小朋友月亮除了是圓的以外，還有什么形狀呀?——為什么要把月餅做成圓形的?從上弦月變成滿(mǎn)月再變成下弦月，可以清楚的看到月亮的變化過(guò)程。播放歌曲《爺爺為我打月餅》分鐘)
6、根據故事畫(huà)一副和中秋有關(guān)的圖片，感受節日氣氛
7、集體品嘗月餅也可以回家和家人分享
8、活動(dòng)結束
傳統節日活動(dòng)總結8
一大早，我們全班36位同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)人遲到，都準時(shí)來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都能夠按照學(xué)校的要求,穿著(zhù)整身的校服,胸前佩帶著(zhù)小白花，一同乘車(chē)前往平津戰役紀念館參加盼望已久的祭掃革命英烈活動(dòng)。
活動(dòng)中，同學(xué)們雖然年齡小，但是在活動(dòng)過(guò)程中卻能夠嚴格要求自己，近一個(gè)小時(shí)的大隊會(huì )中，孩子們堅持站立，精神抖擻，認真地完成了掃墓活動(dòng)中每一環(huán)節的任務(wù).我還特別注意到，在大會(huì )過(guò)程中，有多架飛機從天空中經(jīng)過(guò)，全班也沒(méi)有一名同學(xué)抬頭觀(guān)看，而是全神貫注地參與著(zhù)大隊會(huì )。
在這次大會(huì )上，同學(xué)們都光榮地加入了少先隊，成為了一名少先隊員。每個(gè)孩子的臉上都洋溢著(zhù)自豪的神情，他們的誓言是那么的堅定、有力。相信這次活動(dòng)給每個(gè)孩子都會(huì )留下深刻的`印象。
大隊會(huì )結束后，孩子們還親手敬獻了小白花�；貋�(lái)的路上，孩子們紛紛向我表達了他們的體會(huì )，雖然由于年齡小，表達得不是很明確，但從他們的臉上，我已經(jīng)讀懂了他們的真實(shí)感受。
孩子們的確需要多多參與這樣的既磨練意志，又能對學(xué)生進(jìn)行深刻的思想教育的活動(dòng)。記得我們小的時(shí)候這樣的活動(dòng)幾乎年年都搞，只是現在由于人數和地域范圍的客觀(guān)原因，經(jīng)常搞此類(lèi)大活動(dòng)不太容易，所以我也真的希望孩子們能在課余時(shí)間也多參與社會(huì )上的此類(lèi)活動(dòng)，對他們今后的成長(cháng)大有益處。
傳統節日活動(dòng)總結9
教學(xué)目標：
1、理解兒歌內容，學(xué)習朗誦兒歌，知道重陽(yáng)節是老人節
2、關(guān)心爺爺奶奶，產(chǎn)生為爺爺奶奶過(guò)節的愿望
教學(xué)重點(diǎn)：
理解兒歌內容，學(xué)習朗誦兒歌
教學(xué)難點(diǎn)：
知道重陽(yáng)節是老人節，了解重陽(yáng)節的習俗
教學(xué)準備：
掛圖；彩紙、筆、膠水等
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引題
1、重陽(yáng)節是誰(shuí)的節日？
2、你們想為爺爺奶奶做什么？
二、出示掛圖，引導幼兒觀(guān)察。
1、理解兒歌內容
2、教師朗誦兒歌
提問(wèn)1：兒歌里的`小朋友跟爺爺奶奶去了哪里？
提問(wèn)2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個(gè)什么好聽(tīng)的詞語(yǔ)？
提問(wèn)3：爺爺登高不服老，什么叫“不服老”？
提問(wèn)4：兒歌里的小朋友是怎樣稱(chēng)呼爺爺的？
3、教師完整朗誦兒歌。
三、幼兒學(xué)習朗誦兒歌
四、討論給爺爺奶奶過(guò)節
傳統節日活動(dòng)總結10
下午，鎮初級中學(xué)組織七年級少先隊員代表、八年級團員代表和老師志愿者代表到“五星革命烈士紀念碑”開(kāi)展了“扣好人生第一�？圩印鞒屑t色基因”之“清明祭英烈”掃墓活動(dòng)。
下午兩點(diǎn)，我校代表們一起來(lái)到“五星革命烈士紀念碑”。儀式上，所有代表們一起奏唱國歌，學(xué)生代表宣讀祭文，之后集體默哀、鞠躬、宣誓，然后政教處領(lǐng)導主任帶領(lǐng)代表們敬獻鮮花，感受濃濃的革命情懷。儀式后，志愿者們參觀(guān)了“五星革命烈士紀念碑”，在墓碑前，同學(xué)們紛紛駐足、默哀，心中感感慨萬(wàn)分。同學(xué)們用最傳統的方式向烈士們表達崇高的敬意和哀思。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生們在緬懷英烈的同時(shí)，認識到今天新生活的來(lái)之不易，增強了愛(ài)國之情和報國之志，更加明確了自己的奮斗目標，同學(xué)們紛紛表示要扣好人生第一�？圩�，傳承紅色基因，時(shí)刻銘記歷史，發(fā)揚先烈們的'精神，努力學(xué)習，為祖國的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
傳統節日活動(dòng)總結11
一、活動(dòng)名稱(chēng)：團團圓圓慶中秋，寶寶巧手做月餅
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月25日星期五上午9：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：各班活動(dòng)室
四、活動(dòng)準備：購買(mǎi)DIY月餅原材料、中秋節來(lái)歷視頻
五、活動(dòng)費用：月餅原料費用外無(wú)其他收費，月餅每塊58元
六、報名方式：報名后直接支付活動(dòng)原料費。
七、活動(dòng)流程：
1、看視頻，介紹中秋節、月餅的由來(lái)
2、制作月餅：中秋佳節即將來(lái)臨，今天就讓我們一起體驗一次特殊的`月
餅DIY之旅吧!
3、介紹做月餅的前期準備程序
4、做月餅開(kāi)始
(1)、教師示范制作月餅
(2)、幼兒隨老師一起做月餅，做好后統一品嘗
八、活動(dòng)結束
傳統節日活動(dòng)總結12
“人間三月芳菲始，又是一年清明時(shí)�！鼻迕鞴澥侵袊匾膫鹘y節日之一。它不僅是人們祭奠祖先、緬懷先烈的節日，也是中華民族認祖歸宗的紐帶。了解清明節的由來(lái)，明白清明節的意義，對于傳承中華傳統文化有著(zhù)積極的作用。因此，五年級以“清明”為主題，在第六周開(kāi)展了學(xué)科整合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)學(xué)科整合滲透清明文化。
我們的活動(dòng)總共分三個(gè)階段。
第一階段：走進(jìn)清明。
班會(huì )課上，班主任和學(xué)生交流清明節的相關(guān)內容，讓學(xué)生對清明有一個(gè)全面系統的認識。學(xué)生在之前搜集了許多資料，還制成了小卡片，分享的時(shí)候學(xué)生積極踴躍，滔滔不絕，整節課下來(lái)，學(xué)生對清明節有了更深的了解，為其他學(xué)科的的融合做好鋪墊。
語(yǔ)文課上，老師和孩子們暢游在優(yōu)美的詩(shī)歌里，在晏殊的《破陣子·春景》感受清明的美景，了解清明的習俗;在《站在革命烈士紀念碑前》里追思民族歷史，緬懷革命先輩的。
清明節不僅有詩(shī)，它還有顏色，有香味，更有優(yōu)美的歌韻。
美術(shù)老師和孩子們一起繪制油紙傘，在傘上配畫(huà)和古詩(shī)。音樂(lè )老師將杜牧的《清明》唱出來(lái)，孩子們跟著(zhù)音樂(lè )輕輕吟唱，配上親手繪制的油紙傘，畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中有歌，歌中有意，學(xué)生在優(yōu)美的歌舞中追尋清明的記憶。
第二階段：感受清明
這個(gè)階段是讓學(xué)生親身體驗清明節。比如在科學(xué)課上組織學(xué)生觀(guān)察清明節前后天氣的變化，指導制作天氣日歷。數學(xué)課上利用天氣日歷，了解概率問(wèn)題，解決相遇問(wèn)題。英語(yǔ)課上對比了解中國傳統節日與外國節日復活節的不同，制作復活節彩蛋，感受不一樣的節日氣氛等。學(xué)生在實(shí)際的'體驗中真實(shí)感受清明這一節氣，清明節不再是只是一個(gè)放假的日子。除此之外，與復活節的對比還豐富了學(xué)生的見(jiàn)識，學(xué)生制作的彩蛋更是精致雅觀(guān)。
第三階段：體悟清明
體育老師將古代足球與現代足球相結合，先介紹蹴鞠的發(fā)展史，然后開(kāi)展蹴鞠比賽。比賽精彩紛呈，有益身心健康。足球場(chǎng)上久久地回蕩著(zhù)學(xué)生的加油聲，歡笑聲。
另外，我們還組織部分學(xué)生到烈士陵園掃墓。春風(fēng)細雨，訴不盡我們對革命烈士的無(wú)限深情，道不盡我們對烈士英魂的無(wú)盡哀思。先烈開(kāi)道為后人，后人繼業(yè)慰忠魂。相信先烈們的不屈意志將永遠激勵著(zhù)孩子們去奮斗去拼搏，長(cháng)大后為祖國為人民貢獻自己的所有力量，把祖國建設得更加富強，讓中華民族傲然挺立于世界民族之林。
透過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生對清明節和中國傳統文化有了更多的認識和體會(huì )，也深深體會(huì )到幸福生活來(lái)之不易，更加懂得珍惜幸福生活。
“中國傳統文化之清明”學(xué)科整合活動(dòng)雖然結束了，但是弘揚中國傳統文化，挖掘學(xué)科育人價(jià)值，實(shí)現跨學(xué)科的合力育人的教研之路才剛剛開(kāi)始。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我們會(huì )繼續努力，在學(xué)科整合的道路上越走越遠，越走越好!
傳統節日活動(dòng)總結13
中國傳統節日豐富多彩，是中華民族歷史悠久的文化的一個(gè)組成部分。春節、元宵節、端午節、清明、七夕節、中秋節、重陽(yáng)節等等傳統節日都是歷史文化精髓的積淀。一到過(guò)節，舉國同慶，這與我們民族源遠流長(cháng)的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。而它在今天正受到日益嚴峻的挑戰。面對誘惑與挑戰，從優(yōu)秀傳統文化節日
中傳承中華民族的優(yōu)秀文化及其精神是我們這個(gè)時(shí)代義不容辭的責任。
通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的中國傳統節日的探究活動(dòng)，學(xué)生不光從學(xué)校學(xué)到了書(shū)本上的知識，還了解了我國的最傳統的一些節日，讓他們懂得了流傳下來(lái)的一些書(shū)本上沒(méi)有的文化知識。如：重陽(yáng)節為敬老節，教師節辛勤園丁的節日，中秋節為團圓節，國慶節，勞動(dòng)節廣
大勞動(dòng)人民的節日，還有春節等等。這都能教育現在的孩子，讓他們從小懂得敬老愛(ài)幼，團結互助，尊師重道。但我想：在保留我國的一些基本節日時(shí)也可引進(jìn)西方的一些有教育意義的節日如：父親節和母親節，讓孩子懂得父母之恩重于泰山的道理。它能更好的引導我們的孩子成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。同時(shí)他們也了解了一些傳統節日的由來(lái)——中秋節、端午節等，并且懂得了一些相關(guān)的詩(shī)歌、民俗，并且老師教他們制作了小報、賀卡等，中秋節還教他們用橡皮泥制作了月餅，閱讀、制作，動(dòng)腦、動(dòng)手，興趣盎然。
通過(guò)活動(dòng)發(fā)現許多需要注意的方面：
一如何對待學(xué)生提出的問(wèn)題：對學(xué)生提出的問(wèn)題，教師整理得較好，整理成了三大類(lèi)別，但這三大類(lèi)別，或者說(shuō)三個(gè)問(wèn)題都是比較大的，其實(shí)，下面還可以有一些小問(wèn)題，老師應該把學(xué)生提出的一些問(wèn)題歸納到大問(wèn)題之下，而不應該把這些小問(wèn)題刪掉，學(xué)生可以從大問(wèn)題中選擇感興趣的小問(wèn)題進(jìn)行研究，因為，往往問(wèn)題越小，越容易操作。
二如何進(jìn)行小組合作。綜合實(shí)踐活動(dòng)倡導團體學(xué)習與協(xié)同學(xué)習。為了提高本堂課的學(xué)習效率，老師可以分成幾個(gè)大組，每個(gè)大組又可以分成幾個(gè)小組，分別研究不同的問(wèn)題。相同的問(wèn)題可以在一起研究，充分發(fā)揮集體的智慧，這樣效果更好。
三如何更有效地交流。應該說(shuō)，這堂課，教師對學(xué)生的自主探究很重視，但學(xué)生的交流方式比較單一，特別是研究之后的結果，因為時(shí)間關(guān)系，很多學(xué)生沒(méi)來(lái)得及上傳，集體交流基本沒(méi)有。整合以后，交流形式應該更豐富：生生交流、生機交流、師生交流等等，應該是一種立體化的'交流模式，這一點(diǎn)，老師做得不夠。
四如何進(jìn)行評價(jià)。評價(jià)不應該是形式，不應該簡(jiǎn)單為：你收獲了什么？還應該對學(xué)習過(guò)程中自己的各方面表現進(jìn)行反思，不僅僅對個(gè)人進(jìn)行反思，對小組、集體的活動(dòng)進(jìn)行反思。這一點(diǎn)，在本堂課上是做得不夠的。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生不僅了解了很多與節日有關(guān)的風(fēng)俗習慣，而且在動(dòng)手參與的過(guò)程中進(jìn)一步感受到節日的快樂(lè )，更使他們在尊重我國傳統文化的基礎上增強他們的民族自豪感，受到愛(ài)祖國、愛(ài)生活的教育。
孫鋒
傳統節日活動(dòng)總結14
五一勞動(dòng)節是一個(gè)重要的節日資源，是培養孩子從小樹(shù)立良好的勞動(dòng)觀(guān)念，體驗勞動(dòng)快樂(lè )的良好開(kāi)端，為了更好的激發(fā)孩子們愛(ài)勞動(dòng)的情感，促進(jìn)他們更好地理解“勞動(dòng)節”的意義。值“五一”勞動(dòng)節來(lái)臨之際，為了讓幼兒懂得尊重他人勞動(dòng)成果，培養幼兒勞動(dòng)意識和勞動(dòng)能力。20xx年4月30日我園開(kāi)展了“勞動(dòng)__光榮”五一勞動(dòng)節主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)共分為4個(gè)部分，包括：學(xué)習篇、實(shí)踐篇、展示篇、家園互動(dòng)篇�；顒�(dòng)中，教師借助圖片、多媒體等資料向孩子們介紹了“五一”國際勞動(dòng)節的來(lái)歷和各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，讓幼兒體驗他們的辛苦，了解勞動(dòng)是__光榮的事情，感受辛勤勞動(dòng)者的光榮。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了形式各樣的活動(dòng)。干起了力所能及的小事：小班幫著(zhù)撿垃圾和校園的樹(shù)葉、擺椅子、收拾玩具；中班為班級整理圖書(shū)玩具，抹桌椅，澆花、擦桌子等……大班的孩子為班級拖地、掃地、擦洗走廊玻璃、樓梯扶手、門(mén)、窗臺等……小朋友們在勞動(dòng)中切身體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，提升他們的獨立意識和自理能力。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們表現的'都很積極、快樂(lè )。
此次活動(dòng)，孩子們了解了工作者對社會(huì )的貢獻，知道在生活中如何運用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛(ài)勞動(dòng)的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節”真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些__可愛(ài)人的愛(ài)戴之情！
傳統節日活動(dòng)總結15
在“五一”國際勞動(dòng)節即將來(lái)到之際，按照區教育工會(huì )的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂(lè )祥和的節日氛圍，唱響“勞動(dòng)光榮，教師偉大”的主旋律，開(kāi)展慶“五一”系列活動(dòng)，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設和諧校園的積極性、創(chuàng )造性，讓教職工過(guò)好自己的節日，現把此次系列活動(dòng)總結如下：
一、組織開(kāi)展踏青活動(dòng)，舒緩教師緊張的工作壓力。
在“五一”國際勞動(dòng)節來(lái)臨之際，我校教育工會(huì )組織全體教師來(lái)到__濱海路。漫步在濱海路上，體會(huì )著(zhù)濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時(shí)也將調整好身心準備做好下一階段的工作。
二、組織開(kāi)展學(xué)習“__事跡”活動(dòng)，加強教師師德培養。
為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設的長(cháng)效機制，不斷提升教師道德修養和文化修養，增強教書(shū)育人、敬業(yè)樂(lè )教的堅定性和自覺(jué)性，在平凡的崗位上實(shí)現不平凡的人生價(jià)值，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個(gè)富有激情的好教師。
我校開(kāi)展了一系列的學(xué)習“__事跡”活動(dòng)。教師們觀(guān)看了錄像片，聆聽(tīng)校長(cháng)及專(zhuān)家的講座，教師們撰寫(xiě)了學(xué)習筆記、教育隨筆，進(jìn)行了演講比賽。通過(guò)此活動(dòng)，教師們都決心努力樹(shù)立人民教師良好形象，做讓學(xué)生三、組織開(kāi)展教學(xué)節活動(dòng)，提高教師教學(xué)素養。
三、組織第三屆教學(xué)節活動(dòng)。
我校此次在“五一”國際勞動(dòng)節來(lái)臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節活動(dòng)，不僅是對老師們自身專(zhuān)業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開(kāi)展情況的一次大檢閱，它為展現教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺。
本次教學(xué)節盛況空前，由個(gè)人素質(zhì)、提升理念和實(shí)踐研究三大板塊10個(gè)項目組成。通過(guò)這些活動(dòng)，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長(cháng)。教師們在活動(dòng)中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的.旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有詩(shī)意的飛揚。
各項比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動(dòng)了校園和諧團隊建設。
可以說(shuō)，以上活動(dòng)依據“教工歡迎、廣泛參與、師生互動(dòng)、立足實(shí)效”來(lái)精心設計各項活動(dòng)，通過(guò)新穎的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作，讓廣大會(huì )員感到貼心，振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，團結動(dòng)員廣大教職工為辦人民滿(mǎn)意教育，構建和諧校園貢獻力量。
通過(guò)參加活動(dòng)，使廣大教師們的身心得到放松，在運動(dòng)中，獲得樂(lè )趣。
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