稻草人讀書(shū)心得體會(huì )
我們得到了一些心得體會(huì )以后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編收集整理的稻草人讀書(shū)心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
稻草人讀書(shū)心得體會(huì )1
西塞羅曾說(shuō)：“受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它�！痹谖宜赖挠洃涀钌畹木褪侨~圣陶筆下的稻草人，它就是這樣的一個(gè)“施恩的人”。在葉圣陶童話(huà)的童話(huà)中，它擁有人的心靈，盡職盡責，而且還有一種可貴的品質(zhì)——善良。
文章敘述的是一個(gè)老太太的園子里擺放著(zhù)一個(gè)稻草人，他幫著(zhù)老太太驅逐害蟲(chóng)。直到一天漆黑的夜晚，他親眼目睹了三件事：好不容易風(fēng)調雨順，可老太太種的稻子卻被吃光了。河上有一只船，一位漁婦的兒子得了病，一直叫喊著(zhù)喝茶，可那漁婦給他喝水又繼續在河里捕捉魚(yú)。另一位婦女的丈夫賭錢(qián)把家全敗光，最后還要賣(mài)掉她，最后他跳河自盡了。
最后稻草人摔倒在地上，他不愿再看見(jiàn)這個(gè)災難深重的世界，因為他空有善良，但卻無(wú)能為力。他想要去幫助所有需要幫助的人，但他終究只是一捆捆稻草做成的`，在泥土中，無(wú)法動(dòng)彈。讀完全文，我的心中卻滿(mǎn)是沉悶和壓抑，那個(gè)稻草人的形象一直都揮之不去，不幸的老婦人也一直在我心頭縈繞。雖然稻草人的善良感動(dòng)我，但我也替她們感動(dòng)悲哀。
葉圣陶的《稻草人》讓我們深刻地領(lǐng)會(huì )到了三十年代中國農村中風(fēng)雨飄搖的人生百態(tài)。稻草人十分善良，善良不需要太多的詮釋?zhuān)酮q如寒風(fēng)中的一把火把，失意時(shí)候別人口中的一句安慰，痛苦時(shí)他人的一絲撫慰，無(wú)助時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)支援。把善良留給他人，也留給自己。臺灣小說(shuō)家張大春的《城邦暴力團》里有這樣一句話(huà)：“你不覺(jué)得這個(gè)世界上的人根本不注意自己的鄰居嗎？”這句話(huà)，給我帶來(lái)很深的思考，在物質(zhì)文明極大豐富的今天，人與人之間的距離卻日漸疏遠，彼此的關(guān)系開(kāi)始暗淡，有時(shí)甚至讓真理和道德走向淪喪，讓善良蒙上了一層塵埃。
只要人人都獻出一點(diǎn)善良，這個(gè)世界會(huì )變得更加溫馨、和諧。稻草人擁有善良的心，無(wú)能為力，但我們卻可以，為了不讓稻草人的悲劇重演，從現在起，我們不僅要有一顆善良的心，還要多行善事，努力用我們的善良改變世界，讓世界變成一個(gè)真正美好的世界。
稻草人讀書(shū)心得體會(huì )2
不都說(shuō)，以戲謔的方式看人生，往往最悲情;以童話(huà)的方式講童話(huà)，往往最不像童話(huà)。
葉圣陶先生的《稻草人》,堪稱(chēng)為是新中國第一本為兒童而寫(xiě)的童話(huà)集，是中國現代兒童文學(xué)史上的第一塊豐碑，作為教育學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家，葉老在兒童文學(xué)作品中注入了更特別的視角，它不同于大多數童話(huà)的美麗天真,他在作品注入了對普世人生的現實(shí)和悲憫情懷。
作品集中，最具代表性的作品是《稻草人》。通過(guò)一個(gè)富有同情心和無(wú)助的稻草人所看到和思考的，感受到勞動(dòng)人民的貧困和痛苦，真實(shí)地描述了20世紀20年代中國的農村生活，展現了一個(gè)充滿(mǎn)起伏的世界。
也許是時(shí)代的原因，也許是對群眾艱苦生活的同情，《稻草人》給兒童展現生活中悲傷、貧窮和殘酷的一面。許多人說(shuō)兒童的世界應該給他們純真，但同時(shí)，兒童的世界也應該讓他們知道真相。
《稻草人》是民國時(shí)期的一部作品，在當時(shí)的時(shí)代背景下，作者的創(chuàng )作意義不言而喻，現實(shí)中人民的苦難，本文承載著(zhù)對人民、對土地的深情厚誼。所以他寫(xiě)了稻草人的悲傷，寫(xiě)了不快樂(lè )的人，寫(xiě)了被賣(mài)的女人，寫(xiě)了無(wú)助的'社會(huì )悲歌。
葉老的童話(huà)構思獨特，描寫(xiě)細膩，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，富有詩(shī)情畫(huà)意。它們不僅充滿(mǎn)了豐富的想象，而且充滿(mǎn)了有趣而深刻的現實(shí)情懷。
茅盾這樣評價(jià)葉圣陶:“如果你想在他的作品中找到令人驚嘆的東西，不一定有。然而即在初無(wú)驚人處，有他那種凈化升華人的品性的力量�！�
生活就是這樣。你可以想象它是好的時(shí)候，也可以想象它是殘酷的時(shí)候。我相信這本書(shū)會(huì )給孩子們的心靈和感悟帶來(lái)深刻的影響，也許童話(huà)里不僅有王子和公主，還有悲傷悄然枯萎的稻草人。
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我媽媽給我講了安徒生的童話(huà)。我記得最清楚的是賣(mài)火柴的小女孩。直到現在，當我把這件事告訴我的女兒時(shí)，她也會(huì )被深深地感動(dòng)，常常了聽(tīng)流淚。
也許童話(huà)帶給孩子們的世界是可以想象的。人物和場(chǎng)景的聲音和顏色可以是喜氣洋洋，春花盛開(kāi)。也可以是哭泣、寒冷和饑餓的現實(shí)。
給孩子們講故事，不是為了讓他們傷心，而是通過(guò)傷心的故事，感恩現在的生活，珍惜美好的每一天。
稻草人讀書(shū)心得體會(huì )3
葉圣陶的《稻草人》是給中國的童話(huà)開(kāi)了一條自己創(chuàng )作的路的。我想，這個(gè)童話(huà)也許會(huì )影響我一生。
文章講述的是一個(gè)老太太的園子里擺放著(zhù)一個(gè)稻草人，他幫著(zhù)老太太驅趕害蟲(chóng)，有次見(jiàn)河上有一只船，是一位女士和他的兒子，兒子得了病，口很渴，一直叫喊著(zhù)喝水，可那位女士沒(méi)有給他喝水而是繼續在河里捕捉魚(yú)，捕了一條鯉魚(yú)，把他放在筒里，剛好就在稻草人的身邊，稻草人，不能動(dòng)，鯉魚(yú)說(shuō)：“你救救我吧，把我放出來(lái)吧！”可是稻草人動(dòng)不了，鯉魚(yú)誤認為稻草人狠心，就慢慢死去了，稻草人傷心，也倒在地上。
稻草人一般意義指農田間用來(lái)驅趕鳥(niǎo)雀、防止其偷食糧食的偶人，因以稻草為之，故名“稻草人”。這就是我在沒(méi)有讀過(guò)這篇童話(huà)前對這個(gè)名詞的理解。如今讀完全文，我的心中卻滿(mǎn)是沉悶和壓抑，那個(gè)稻草人的形象一直都揮之不去，可憐的老婦人也一直在我心頭縈繞。很久也無(wú)法從悲傷中走出來(lái)。
讓我感觸最深的`情節就是當我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時(shí)，我的心中泛起一陣痛楚，怎么可以這樣？這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲(chóng)卻毫不費力的大膽偷吃，不付出任何代價(jià)。我似乎可以看見(jiàn)老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。如果說(shuō)老婦人的遭遇是悲慘的，那么我想說(shuō)稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無(wú)法說(shuō)出，老百姓的苦他都看到，但他說(shuō)不出任何話(huà)也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因為他再也不忍心看到人們受苦了。
稻草人也是我們現實(shí)生活中一種人，一種默默無(wú)聞，而無(wú)私奉獻，平平凡凡，卻又不平凡的人！他們是值得尊敬，值得敬仰的人，同時(shí)更是我們的人格追求，我們的做事標榜！我們應該向他們學(xué)習！
稻草人讀書(shū)心得體會(huì )4
在讀過(guò)的許多書(shū)中，《稻草人》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
書(shū)中的主人公稻草人是農人親手造的，他整日整夜地站在田頭，非常盡責任，從來(lái)不嫌煩，也從來(lái)不貪玩，手里總是拿著(zhù)一把扇子輕輕地搖動(dòng)，為的是趕走那些貪吃的小雀。他不吃飯，也不睡覺(jué)，就是坐下來(lái)歇一歇也不肯，時(shí)刻守護著(zhù)主人的'田地。
為了主人的田，稻草人是多么有責任心呀�？赐旰�，我心里充滿(mǎn)了對他的敬佩之情，我暗暗對自己說(shuō)，我也應該像稻草人一樣，負起自己應該擔負的責任。
記得這是輪到我們中隊執勤的一天，我的執勤崗位被分配在樓梯口。剛到崗位上不久，就有一位同學(xué)在樓梯上奔跑。于是我馬上叫住他“同學(xué)，請你不要奔跑！”沒(méi)想到，他回頭瞄了我一眼，嘴里“哼”了一聲，繼續往上奔跑。我想，為了你的安全，我才叫你的，沒(méi)想到你卻不領(lǐng)情！我真想不去管他�？墒怯洲D念一想，他跑這么快，萬(wàn)一真摔跤了怎么辦？這可是樓梯上啊，那后果可真會(huì )不堪設想！于是，我又追上去，大聲說(shuō)：“同學(xué)，為了你的安全，請不要奔跑了，不然我可要記下你的班級姓名啦！”聽(tīng)了我的話(huà)，他才不情愿地慢下了腳步。
我想，不管他能不能理解我，甚至不管他是不是討厭我，我都要盡到一個(gè)隊干部應盡的責任，維持好校園安全。我要像稻草人一樣做一個(gè)負責任的人。
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