讀《我的戰友邱少云》有感

讀《我的戰友邱少云》有感【薦】

　　當看完一本著(zhù)作后，相信你心中會(huì )有不少感想，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的讀《我的戰友邱少云》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《我的戰友邱少云》有感1

　　讀了《我的戰友邱少云》這篇文章，我的心情久久不能平靜，對帝國主義恨得咬牙切齒，仿佛我看到了他們那一張張猙獰的笑臉。

　　讀完了課文，我腦子中仿佛出了哪個(gè)鏡頭，野火兇猛的吞噬著(zhù)印少云叔叔的衣服，但他依然堅定不毅，仿佛邱少云叔叔已經(jīng)看見(jiàn)了勝利，看到了已經(jīng)解放的新中國。我眼中充滿(mǎn)了淚水，在我的心中，邱少云叔叔并滑死，您永遠活在人們的心中，人們永遠會(huì )記住你們的這一壯舉，您將永垂不朽。

　　邱少云叔叔在火中是什么力量讓他對烈火的焚燒看的平平常常呢？我相信，一定是為了福的解放，一定是讓人們太平的生活著(zhù)。寧肯犧牲自己，邱少云叔叔用自己寶貴的生命，換來(lái)了革命的勝利，換來(lái)了無(wú)數的的生命，我們這一代的幸福生活來(lái)之不易，他是人們用生命換來(lái)的`。

　　邱少云叔皮的英雄事跡告訴我們，堅持是贏(yíng)得勝利的根本。

　　有一次，在上手工課上，我們的老師讓我們制造一枚印章，回到家之后，我立刻行動(dòng)起來(lái)，一切材料準備完之后，我開(kāi)始了，在一切完成之后，就只差在上面刻字了，可刻字是最難的一步，我刻了好幾次，不是刻反了字，就是把字刻錯，但我一直堅持著(zhù)，因為我始終相信，只有堅持，成功才會(huì )來(lái)，我繼續刻，忽然，刻刀滑了一下子，刮到了我的手，殷紅的從手指中流了出來(lái)，但我忍著(zhù)痛，終于刻好了，雖然刻的并不怎么好看，但必竟我成功了。

　　是啊，在我們成長(cháng)的路上，堅持不懈是多么的重要��！像邱少云那樣，讓紀律來(lái)約束我們，熏陶我們，去爭取一次又一次的勝利。

讀《我的戰友邱少云》有感2

　　今天，我讀了志愿軍二級英雄李元新寫(xiě)的《我的戰友邱少云》，我覺(jué)得他寫(xiě)的真好！用樸實(shí)的語(yǔ)言，寫(xiě)出了邱少云壯烈犧牲的全過(guò)程。

　　本文通過(guò)對邱少云在烈火中壯烈犧牲的經(jīng)過(guò)的描寫(xiě)，表現了邱少云嚴格遵守紀律的.高尚品質(zhì)和勇于自我犧牲的精神。文中的“為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊，為了這次戰斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)�！薄斑@個(gè)偉大的戰士，直到最后一息，也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟�！钡染渥�，寫(xiě)得多么感人。突出了邱少云的頑強意志，不惜犧牲自己，保證戰斗勝利的高度覺(jué)悟。像邱少云這樣遵守紀律，“直到生命的最后一息也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟”，給這場(chǎng)戰斗帶來(lái)了勝利。相較之下，我就遜色多了。邱少云可以紋絲不動(dòng)這么久，而我上課40分鐘卻只能堅持25分鐘，我覺(jué)得很慚愧。

　　讀了這篇文章，我明白了嚴格遵守紀律的重要性。我認為：既然邱少云能在烈火中一動(dòng)不動(dòng)，可以趴在原地幾乎一整天，一節課只有40分鐘，我又有什么理由不堅持呢？

讀《我的戰友邱少云》有感3

　　在我讀過(guò)的文章中，《我的戰友邱少云》這篇文章讓我的感觸很深，令我難忘。這篇文章主要將了邱少云從隱蔽潛伏到在烈火中壯烈犧牲的經(jīng)過(guò)，贊揚了求少云為了戰友的安全，為了戰斗的勝利，自己嚴格遵守紀律而應用獻身的偉大精神和他鋼鐵般的意志�？赐赀@篇文章，不禁讓我想起了自己與邱少云有著(zhù)天壤之別的一些事……

　　記得在2年級的時(shí)候，學(xué)校發(fā)下通知――因XX病的突然來(lái)襲（因為實(shí)在記不起什么病了），所以要1-14歲的兒童去防疫站打預防針。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心就“砰砰”跳了（因為我實(shí)在太怕打針了，痛�。��；氐郊�，我把通知單給媽媽看。媽媽看后，說(shuō)：“嗯……這個(gè)星期六我帶你去防疫站去打針吧！”我吞吞吐吐地說(shuō)道：“哦……那好吧！”

　　不知不覺(jué)中，星期五一下子就蹦到了我面前。這時(shí)我心里叨念著(zhù)：慘了啊……天噢，明天就要打針了，怎么辦？怎么辦？……晚上我在床上根本睡不著(zhù)覺(jué)，明天就打針，我很害怕��！

　　“懶蟲(chóng)起床！懶蟲(chóng)起床！”鬧鐘把我從睡夢(mèng)中拉了回來(lái)。吃過(guò)早餐，我依舊有絲絲睡意。即使是還有絲絲睡意，但是媽媽仍舊帶著(zhù)我去打預防針了……

　　可怕的防疫站到了。我到了門(mén)口，只見(jiàn)到一位小女孩牽著(zhù)她媽媽的手走了出來(lái)，眼睛紅紅的，好像哭過(guò)。接著(zhù)又看到一位小男孩牽著(zhù)他媽媽的手，跟媽媽說(shuō)話(huà)說(shuō)得很投入……我心想：難道那位小男孩打針不痛嗎？

　　剛進(jìn)到防疫站門(mén)口，我便大哭起來(lái)……媽媽說(shuō)：“你哭什么��？有什么

　　好哭的呢？不就是打針嗎？”我哭著(zhù)說(shuō)：“打針很痛，痛�！蔽页吨�(zhù)媽媽要回去，媽媽就硬把我拉進(jìn)去，我就一直在掙扎……

　　打完針，吃了糖丸，過(guò)了大約10多分鐘，我終于沒(méi)哭了。

　　唉……我跟邱少云比起來(lái)，真是差太多了，我自愧不如，羞愧萬(wàn)分��！我雖然跟邱少云相差那么多，連打針都哭，但是，我們班的.男同學(xué)就更糟了，說(shuō)到他們，我的心里就有了一絲絲安慰……

　　我們班的男同學(xué)――不但課前紀律差，而且課堂紀律也很差。上音樂(lè )課和美術(shù)課時(shí)，講話(huà)不說(shuō)，他們居然還敢過(guò)座位，天哪……連老師都拿他們沒(méi)辦法。有一次音樂(lè )課他們過(guò)座位，正好許校長(cháng)（是我們學(xué)校的副校長(cháng)）經(jīng)過(guò)，然后他罵了我們全班一頓，之后打電話(huà)給林校長(cháng)（她是我們學(xué)校的正校長(cháng)），然后林校長(cháng)通過(guò)給我們講故事，因而告訴了我們一些道理。我同桌他很調皮，但是在校長(cháng)的批評后，自動(dòng)把桌子釘好（因為他拆桌子的木板）。你們看看，他們這樣，要是邱少云看見(jiàn)了，會(huì )怎么樣？

　　要不是當初邱少云舍己為人，怎么有我們今天的幸福生活（當然也不止是他一個(gè)人的功勞，是許多英雄的�。�？我們是辛勤的園丁辛苦培養的未來(lái)的祖國的花朵，如果我們不努力學(xué)習，開(kāi)發(fā)智力造福于人類(lèi)，那我們怎么對得起死去的前輩英雄？所以，我們要努力學(xué)習，張大后用自己學(xué)到的知識報效我們偉大的祖國……

讀《我的戰友邱少云》有感4

　　以前我把哥哥的六年級課本拿來(lái)看，里面有一課叫《我的`戰友邱少云》，非常有趣，就讓哥哥讀給我聽(tīng)，當時(shí)在我心里有著(zhù)樣一個(gè)看法∶“邱少云怎么這么傻，如果他從火堆里跳出來(lái)就地打幾個(gè)滾就不會(huì )死了�！�

　　現在我上六年級啦，那天老師帶著(zhù)我們學(xué)習了這一課，讓我徹底改變了以前的看法，我終于明白∶“邱少云并不傻，只是我以前不知道邱少云為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏不隊，為了這次戰斗的勝利他才犧牲的，這是普通人所沒(méi)有的精神。如果換做我和你，一定會(huì )跳出來(lái)就地打幾個(gè)滾，但是這樣做，這次計劃就全落空了�！�

　　邱少云，這位偉大的戰士是中華人民共和國的驕傲。我們一定要學(xué)習他那不怕?tīng)奚�、寧死不屈的精神�?/p>

讀《我的戰友邱少云》有感5

　　讀了《我的戰友邱少云》這篇驚天動(dòng)地的文章后，我深受打動(dòng)，志愿軍戰士邱少云為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛在部隊，為了能順利拔掉敵人控制的“391”高地這顆毒牙，在敵人燃燒彈的烈火中活活燒死！他是我們中國人民的驕傲，是朝鮮人民的驕傲，他的精神永垂不朽。

　　讀著(zhù)，讀著(zhù)，淚水恍惚了我的眼睛，是感到崇敬呢？仍是感到惋惜呢？各種感情交織在一起，使我心情久久不能平靜。我是多么想喊：“快！快從火里跳出來(lái)！”然而，他直到最后一息也沒(méi)挪動(dòng)一微暇地方，也沒(méi)有發(fā)出一聲呻吟……是什么精神使他沒(méi)有從火里跳出來(lái)？豈非他是鋼鐵鑄成的嗎？不，他不是，他是活生生的人，他是個(gè)有血有肉的人。他是多么守紀律��！

　　這篇文章給了我深刻的教育，邱少云叔叔那種不怕烈火焚燒，英勇頑強地遵守紀律的高尚品質(zhì)特別令我打動(dòng)。望今朝，為什么祖國美如畫(huà)？是英雄的業(yè)績(jì)開(kāi)紅花；為什么大地春常在？是英雄的.鮮血灌溉了她。與邱少云叔叔比擬，我感到慚愧不已。想到那幾歸沒(méi)有戴紅圍巾、�；�，禮拜一沒(méi)有穿校服，上課與同桌講小話(huà)而不留意聽(tīng)課，糊糊涂涂的家庭功課……我真愧對于義士的鮮血。

　　讀了邱少云義士的英雄事跡，我明白了——我們要嚴格遵守紀律，從簡(jiǎn)樸的課堂紀律做起，從班級紀律做起，做一個(gè)自覺(jué)、嚴格遵守紀律的好學(xué)生。

　　《我的戰友邱少云》一文，像明燈照亮我心，伴我踏向征程。

讀《我的戰友邱少云》有感6

　　今天我讀了《我的戰友邱少云》這篇課文。作者那飽含深情的真實(shí)、細膩的描寫(xiě)把我帶入了那令人難忘的日子——1952年10月12日，帶到那硝煙彌漫的朝鮮戰場(chǎng)，帶到那邱少云烈士犧牲的地方。無(wú)論什么時(shí)候，什么地方，只要一提到邱少云，我眼里的淚水就要流下來(lái)，是憤怒，是悲傷？是惋惜，還是崇敬？各種感情交織在一起，使我的心久久不能平靜……

　　邱少云烈士那感人的情景把我的心都牽進(jìn)去了。

　　雖然，敵人已經(jīng)感覺(jué)到他們的前沿陣地不太安全了，可是沒(méi)有膽量冒著(zhù)我軍的.炮火出來(lái)搜索，只好把看家的本領(lǐng)“火力警戒”拿出來(lái)了。讀到這里，我心里有些害怕，怕敵人的“火力警戒”發(fā)現“我們”。哎呀！或燒到邱少云的身上了。讀到這里，我的心很激動(dòng)多想大喊一聲：“快，快從火里跳出來(lái)，在地上打幾個(gè)滾�！笨墒乔裆僭茷榱苏麄�(gè)潛伏部隊，為了整個(gè)作戰計劃一動(dòng)不動(dòng)，忍受著(zhù)巨大的痛苦，人火在身上燒著(zhù)。此時(shí)此刻，我的心繃得緊緊的，不忍心看著(zhù)他就這樣被活活燒死。多么可惜啊———個(gè)年輕的生命；多么頑強啊——一位勇敢的戰士，偉大的英雄！我有時(shí)再想，他是鋼鐵煉成的嗎？不，他是人，是一個(gè)有血有肉的人。想到這里，我的心如刀絞；想到這里，我心里非常難過(guò)，人類(lèi)都生活在地球上，為什么要為了那一點(diǎn)地方而做出對別人利對自己又沒(méi)有好處的人呢？為什么不等以和平的方式來(lái)解決問(wèn)題呢？想到這里我知道了作者為什么能寫(xiě)出這么生動(dòng)形象的文章了。因為邱少云那光輝的形象和崇高的品格所以才寫(xiě)出了這值得千秋萬(wàn)代流傳的英雄事跡。

　　想一想，如果沒(méi)有想邱少云這樣的戰士，如果沒(méi)有他們的犧牲，我們怎么會(huì )有現在這樣好的生活呢？我們現在要什么有什么，如果再不努力學(xué)習的話(huà)怎么對得起那些烈士們的犧牲和鮮血呢？邱少云這樣嚴守紀律，顧全大局和高尚的愛(ài)國主義精神還有國際主義精神值得我們小學(xué)生學(xué)習。

讀《我的戰友邱少云》有感7

　　最近我們學(xué)習了一個(gè)非常感人的故事《我的戰友邱少云》，課文講述了一位偉大的戰士他有著(zhù)非同常人鋼鐵意志他就是邱少云。這篇文章講了我們?yōu)榱藠Z回391高地，在潛伏的過(guò)程中，邱少云被敵人的燃燒彈活活的燒死了，我們懷著(zhù)滿(mǎn)腔的怒火，把敵人全部殲滅了。

　　這篇文章給我的印象特別的深刻，其中給我印象最深就是“我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔心這個(gè)年輕的戰士會(huì )突然跳起來(lái)或者突然叫起來(lái)。我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著(zhù)我的戰友被活活地燒死。但是我忍不住不看，我盼望出現什么奇跡——火突然間熄滅。我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛�！边@一段給我的感受很深，因為“我”當時(shí)非常的著(zhù)急，想去救他但是就是咳嗽一聲就會(huì )被敵人發(fā)覺(jué)，就更不說(shuō)我去扯他的棉衣了，“我”為了整個(gè)連，甚至整個(gè)潛伏部隊，“我”沒(méi)有動(dòng)。整篇課文描述了“我”的心理變化過(guò)程，首先是緊張，這個(gè)詞是從“我的心繃得緊緊的”這個(gè)詞中提煉到的然后又是擔心，還有“我”當時(shí)是出于一個(gè)左右為難，矛盾的心理，如果我要是救出邱少云，敵人就會(huì )發(fā)現且攻擊，我們整個(gè)連，甚至整個(gè)潛伏部隊的這次的整個(gè)作戰計劃都會(huì )泡湯的；但是我也不忍心就這樣眼睜睜的看著(zhù)我的戰友就這樣被活活的燒死了，最后一個(gè)“我”的.心理過(guò)程就是痛苦，我是從“刀絞一般”中提煉出來(lái)的。

　　堅強是你精神的補給，信念是你精神的拐杖。一個(gè)軍隊奪取勝利需要鐵的紀律；一個(gè)學(xué)校要做到德智體勞全面發(fā)展，同樣需要全校師生自覺(jué)的紀律。邱少云為了革命的成功，寧愿付出自己的生命，成為遵守紀律的光輝榜樣。我們在平日里經(jīng)常遇到個(gè)人利益與全體利益發(fā)生沖突的時(shí)候，我們應當學(xué)習邱少云嚴格遵守紀律的高尚精神，以個(gè)人利益服從全體利益，自覺(jué)遵守國家和學(xué)校的紀律，把自己培養成為道德高尚的有用人才！

　　通過(guò)這個(gè)小故事，我想到了自己小時(shí)候的一些事，有一點(diǎn)的疼痛都忍不住，還要哇哇大哭一陣；但是邱少云真的就好似千斤巨石般，被熊熊的烈火燒著(zhù)都沒(méi)有吭一聲，動(dòng)一下。我們要是一磕了碰了，自己都忍受不了，何況被大火燒著(zhù)呢？從這個(gè)小故事里我真正的體會(huì )到了邱少云同志是多么的有鋼鐵的意志。

讀《我的戰友邱少云》有感8

　　今天，我學(xué)了一篇課文，我的戰友邱少云。他那鋼鐵般的毅志讓我深深地折服，讓我想了許久，許久。

　　我的戰友邱少云這篇課文里面講的`是邱少云為了整個(gè)潛伏部隊，為了戰友的安全，為了戰斗的勝利，邱少云趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)，烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭，才漸漸熄滅，邱少云這位偉大的戰士直到最后一息，也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，也沒(méi)發(fā)出一聲呻吟，而我呢，平時(shí)遇到一點(diǎn)小的困難就退縮了，因此，讓我想起了一件件小事情。

　　一次，老師布置了許多作業(yè)，我除了必須要干的事情外，我一直在寫(xiě)作業(yè)，當寫(xiě)到九點(diǎn)時(shí)，我的上下眼皮直打架，心想：反正老師不檢查，蒙過(guò)去算了，如果老師檢查大不了被老師罵一頓就過(guò)去了，��！這些困難比起邱少云在烈火中燒身不是很渺小嗎？

　　以前我遇到一點(diǎn)困難就退縮了，以后我一定要和邱少云一樣，有鋼鐵般堅強的意志，以邱少云為榜樣。

讀《我的戰友邱少云》有感9

　　偉大的英雄人物邱少云烈士的故事，小時(shí)侯就聽(tīng)爸爸、媽媽講過(guò)。當時(shí)只覺(jué)的好玩，聽(tīng)后也沒(méi)有一絲感觸。而今，當老師給我們講這片課文時(shí)，才使我真正地感受到了英雄的邱少云烈士在熊熊烈火面前表現出來(lái)的超然、鎮靜、無(wú)畏，令我深深折服。

　　《我的戰友邱少云》這篇課文記敘了自愿軍在搶奪敵人控制的'“391”高地的戰斗中，邱少云的身體被敵人的燃燒彈燒著(zhù)了，他只要從火里跳出來(lái)，就地打幾個(gè)滾，就可以把身上的火撲滅。但是他為了整個(gè)潛伏部隊，為了這次戰斗的勝利，他沒(méi)有這樣做。直到烈火漸漸的熄滅，直到生命的最后一刻，他也沒(méi)有發(fā)出一聲呻吟。

　　讀完課文，我的視線(xiàn)被這幅畫(huà)吸引住了。這幅畫(huà)仿佛在不斷的擴大，擴大。熊熊烈火在我眼前騰騰燃燒著(zhù)，邱少云那堅毅的神情展現在我眼前.......看著(zhù)看著(zhù)。我的眼睛濕潤了。

　　邱少云為什么能在烈火燒身的情況下紋絲不動(dòng)，毫不動(dòng)搖呢?這是因為它有高度的共產(chǎn)主義精神，把革命利益看得高于一切，在他的心目中還有“紀律”這兩個(gè)字。所以他為了革命的勝利，寧愿犧牲自己，也不愿連累到其他戰友，他用他那寶貴的生命，換來(lái)了戰斗的勝利。我們和邱少云相比，更顯得特別的渺小。他在烈火燒身的情況下表現得那么堅強，這也正是有了革命的紀律。

　　偉大領(lǐng)袖毛主席曾指出：“紀律是執行路線(xiàn)的保證�！蔽覀冞@一代兒童在這樣好的條件下學(xué)習，就應當把課堂當做向科學(xué)進(jìn)軍的戰場(chǎng)。為了攻下文化科學(xué)堡壘，我們也要向邱少云那樣，自覺(jué)遵守課堂紀律，上好每一堂課，從小培養自己遵守紀律，維護集體榮譽(yù)，向著(zhù)科學(xué)的高峰攀登。

讀《我的戰友邱少云》有感10

　　今天，我讀到一篇文章，題目是《我的戰友邱少云》。讀完后，令我感慨萬(wàn)千，這篇文章講述了一場(chǎng)意志與生命之間的驚心動(dòng)魄的戰爭。

　　敵人控制著(zhù)“391”高地，志愿軍準備在黃昏時(shí)分發(fā)動(dòng)突然襲擊，把戰線(xiàn)往南推移。天還沒(méi)亮，潛伏部隊就在一條比較隱蔽的山溝里潛伏了下來(lái)。前面六十多米的地方就是敵人的前沿陣地，可以清楚地看到敵人的地堡和火力點(diǎn)，潛伏隊伍必須紋絲不動(dòng)。邱少云就是其中的一員，他全身偽裝，隱蔽的很好。中午時(shí)，狡猾的敵人使用了燃燒彈，火苗子呼呼地蔓延，燒到了邱少云的身上，剎那間，一團烈火把他的整個(gè)身子包住了。但是邱少云并沒(méi)有從火里跳出來(lái)，把身上的`大火撲滅，因為他知道，這樣做雖然自己得救了，但這一次作戰計劃就會(huì )全部落空。邱少云并沒(méi)有一絲慌亂，像千斤巨石般趴在火堆里一動(dòng)不動(dòng)。時(shí)間艱難地流動(dòng)著(zhù)，烈火燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸地熄滅。這位偉大的戰士，直到最后一息，也沒(méi)有挪移一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟。

　　多么堅強不屈的戰士��！他為了整個(gè)班，整個(gè)潛伏部隊，為了這次戰斗的勝利，經(jīng)受住了如此殘酷的考驗，我為他感到深深的自豪。邱少云為了集體的利益不惜犧牲自己的生命，在日常中我們的一點(diǎn)小事又算得了什么呢？在集體需要我們配合的時(shí)候，決不能光想著(zhù)自己，更何況又不讓我們損失什么，拿我們的生命去代替呀！我們要做一個(gè)顧全大局的人，我們也會(huì )為自己做出的某些犧牲而感到無(wú)比光榮。

　　我永遠也忘不了這位戰士舍身為國高貴的品格，每每想起，腦海中總會(huì )浮現出一個(gè)閃亮的名字——邱少云。

讀《我的戰友邱少云》有感11

　　這個(gè)學(xué)期，我學(xué)習了幾篇革命課文。但讓我印象最深的還是《我的戰友邱少云》這篇課文。

　　《我的戰友邱少云》主要講了抗美援朝時(shí)期，中國志愿軍八一九九部隊三營(yíng)九連三班奉命“拔掉”391高地的這顆毒牙�？墒�，當邱少云那個(gè)隊的炮火不斷轟擊敵人的前沿陣地時(shí)，敵人發(fā)射了排炮。排炮過(guò)后，敵人竟使用了燃燒彈。雖然邱少云被烈火燒身，但是他為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏隊，為了這次戰斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭才熄滅。

　　從這里我們可以看出邱少云是個(gè)偉大的戰士，直到最后一息，也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟。

　　看完這篇課文，我想到了許多為國捐軀的'烈士，如董存瑞，1948年5月25日，解放隆化城的戰斗打響。董存瑞所在連隊擔負攻擊國軍防御重點(diǎn)隆化中學(xué)的任務(wù)。他任爆破組隊長(cháng)，帶領(lǐng)戰友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡。連隊隨即發(fā)起沖鋒，突然遭敵軍一座隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。部隊受阻于開(kāi)闊地帶董存瑞挺身而出”毅然抱起炸藥包，沖向碉堡，前進(jìn)時(shí)左腿負傷，仍頑強堅持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面過(guò)于身高，兩側護堤又是陡滑的斜坡，根本無(wú)法安放炸藥包。危急關(guān)頭，他毅然用左手托起炸藥包，以自己的身體充當火藥支撐架。隨著(zhù)一聲天崩地裂的巨響，敵軍的暗堡被炸毀，董存瑞用自己寶貴的生命為部隊開(kāi)辟了前進(jìn)的道路。犧牲時(shí)，還不滿(mǎn)19歲。

　　同學(xué)們，記住這頑強的戰士——邱少云的名字吧！沒(méi)有他們這些革命先烈，哪有我們現在的幸福生活呢？

讀《我的戰友邱少云》有感12

　　昨天，老師帶著(zhù)我們學(xué)習了一篇文章——《我的戰友邱少云》老師講的是那樣繪聲繪色，使我深受感動(dòng)。

　　這篇文章生動(dòng)地描寫(xiě)了發(fā)生在朝鮮的一場(chǎng)戰爭，邱少云就是其中一名戰士。為了打敗敵人，部隊隱藏在干草叢中，這時(shí)，一個(gè)燃燒彈忽然從敵人的手里拋到了邱少云的身邊，熊熊大火已經(jīng)在邱少云的身上燃燒了，可是如果現在起來(lái)的話(huà)，整個(gè)部隊將暴露目標，將成為敵人的.獵物，怎么辦？在這緊張的時(shí)刻，終于，邱少云他選擇了以身殉職，他一動(dòng)不動(dòng)，整整被烈火殘忍的燒了三十多分鐘，這對他來(lái)說(shuō)是一種折磨��！而他呢，為了整個(gè)班，整個(gè)部隊，為了戰爭的勝利，他竟像個(gè)鋼鐵巨人般地趴在火里動(dòng)也不動(dòng)，這個(gè)偉大的戰士直到最后一息，也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟。

　　邱少云為了部隊的勝利，不惜將自己年輕的生命奉獻出來(lái)可以忍受被大火的長(cháng)久焚燒，在想想現實(shí)中的我，恐怕現在有一個(gè)小火苗蹦到手上，我都會(huì )暴跳如雷吧，可想而知，邱少云當時(shí)承受著(zhù)怎樣的痛苦與折磨��！就算是神仙也需要使用仙法吧，可他并沒(méi)有法力，他只有堅強的毅力吧！我好想大聲對邱少云說(shuō)：你是真正的英雄，真正的男子漢！

　　雖然我做不到像他那樣的英勇，但，邱少云那頑強的意志早已在我的心里扎下了永遠不到的深根，我敬佩你——邱少云，我永遠以你為榮，以你為榜。

　　我永遠不會(huì )忘了拿一天——一九五二年十月十二日！

讀《我的戰友邱少云》有感13

　　讀了《我的戰友邱少云》這篇課文后，是我深受感動(dòng)。邱少云為了我軍能順利拔掉敵人控制的“391”高地這顆毒牙，在敵人燃燒彈的`烈火中活活燒死！他是我們中國人民的驕傲，他的精神永垂不朽。

　　讀完這篇文章，我的心情非常沉重，看看邱少云，再想想我們自己和邱少云真是天壤之別��！邱少云這種精神是不是也可以被我們利用到生活、學(xué)習中去呢？在課堂上，有些同學(xué)喜歡交頭接耳，做小動(dòng)作，一節課只有40分鐘，邱少云被火燒都能忍受，難道我們就忍受不了這短短的40分鐘嗎？平時(shí)我們稍微被火燒一下手，都疼得“哇哇”大叫，更何況邱少云是被烈火焚燒，他本可以自救，可他并沒(méi)要這么做，他為了潛伏部隊，為了戰斗的勝利，獻出了自己寶貴的生命。

　　我們應該學(xué)習邱少云自覺(jué)、嚴格遵守紀律，，以大局為重的精神和那鋼鐵般的意志，用紀律來(lái)約束自己，樹(shù)立遠大的理想，爭做一個(gè)對祖國對人民對社會(huì )有貢獻的人。

讀《我的戰友邱少云》有感14

　　夜晚，我坐在課桌前，掏出語(yǔ)文課本，準備預習第14課——《我的戰友邱少云》。我把課文反復讀了幾遍，讀后，我思緒萬(wàn)千，心潮澎湃。

　　這篇課文通過(guò)介紹邱少云在潛伏時(shí)被敵人的燃燒彈活活燒死沒(méi)有挪動(dòng)一步的事實(shí)，贊頌了這位優(yōu)秀戰士頑強的意志和嚴格自覺(jué)遵守紀律的高貴品質(zhì)。

　　當我讀到“這位偉大的戰士，直到最后一息，也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟”時(shí)，我驚呆了。在火燒眉毛的危急情況下邱少云忍著(zhù)痛苦，沒(méi)有動(dòng)一下，他本身可以把火撲滅，可他沒(méi)有，他一心想著(zhù)戰友的'安全，全局的勝利。他嚴格遵守紀律，紋絲不動(dòng)直到生命的最后一息。他是一名非常合格的戰士、偉大的英雄。我敬佩他。當我又讀到第9段時(shí)，我既興奮又激動(dòng)，因為邱少云同志沒(méi)有白犧牲。假如邱少云當時(shí)把火撲滅，就會(huì )全軍覆沒(méi)。要是扯遠了的話(huà)，就不一定會(huì )有我們的今朝。想一想邱少云同志后再想一想我：上課不遵守紀律，被老師罰抄課文，也許這是對我的報應，我以后也一定要嚴格遵守紀律。我想：邱少云一定會(huì )活在人們的心中，他是真真正正的英雄！

　　讀過(guò)了課文，我淚水嘩嘩的淌，多好的一位戰士呀！如果沒(méi)有他們，也許就沒(méi)有我們今天的幸福生活。我要向邱少云好好學(xué)習，嚴格遵守紀律，珍惜今天的幸福生活。

讀《我的戰友邱少云》有感15

　　今天，我讀完了我的戰友邱少云這篇文章。這篇文章主要講了志愿軍要奪取高地，我們都全身偽裝，隱蔽地很好。到了中午，敵人放起燃燒彈來(lái)，火燒到了邱少云身上，這時(shí)候，邱少云只要從火中跳出來(lái)，在地上打幾個(gè)滾，就可以把身上的火撲滅，可是這樣，整個(gè)作戰計劃就會(huì )全部落空。邱少云為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，被烈火活活燒死了。

　　讀完這篇文章，我的心情非常沉重。邱少云的這種精神是不是也可以被我們利用到學(xué)習、生活中去呢？在課堂上，總有一些同學(xué)喜歡交頭接耳，做小動(dòng)作，一節課只有40分鐘，邱少云被火燒都能忍受，難道我們就忍受不了這40分鐘，在課堂上好好聽(tīng)講嗎？平時(shí)，我們稍微用火燒一下手指都很疼，更何況邱少云是被烈火焚燒，他本可以把火撲滅，自己解救自己，可他并沒(méi)有這么做，他為了潛伏部隊和這次戰斗的勝利，獻出了自己寶貴的.生命。

　　現在，我們社會(huì )上有許許多多像邱少云這樣的人，他們無(wú)私奉獻，不求索取。而還有一些人，整天忙著(zhù)票子、房子、車(chē)子、位子，視庸俗為潮流，視利己為高尚。我們一定要學(xué)習邱少云，將來(lái)把祖國建設地更加美好！

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