教師培訓師訓簡(jiǎn)報

教師培訓師訓簡(jiǎn)報

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到簡(jiǎn)報，大家肯定都不陌生吧，簡(jiǎn)報一般都有固定的報頭，包括簡(jiǎn)報的名稱(chēng)、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。還苦于找不到好的簡(jiǎn)報？以下是小編收集整理的教師培訓師訓簡(jiǎn)報，希望能夠幫助到大家。

教師培訓師訓簡(jiǎn)報1

　　20xx年7月10日上午9點(diǎn)，x縣二中新教師培訓開(kāi)班典禮在行政樓四樓會(huì )議室隆重舉行。這標志著(zhù)本年度為期半個(gè)月的崗前培訓正式啟動(dòng)。典禮上，張連奇、劉大勤、劉大連、黃在祥、趙柱華、陳如君等校領(lǐng)導出席了典禮。共31名新教師參加了此次開(kāi)班儀式，典禮由教科處主任唐菊邦主持。

　　典禮上，x縣二中校長(cháng)張連奇首先對新教師的到來(lái)表示歡迎，并對新老師提出了殷切的希望和切實(shí)可行的建議。隨后，張校長(cháng)為新老師介紹了x縣二中的建校歷程和辦學(xué)理念。張校長(cháng)談到，縣二中自1941年建校，至今已有75年的歷史，在教學(xué)成績(jì)上已連續27年蟬聯(lián)x州市高考桂冠，取得了輝煌的成績(jì)！張校長(cháng)還為新教師介紹了x縣二中的四大辦學(xué)理念：要我發(fā)展、爭創(chuàng )發(fā)展、發(fā)展中發(fā)展、抱團發(fā)展。正是這四大理念使x縣二中成為了西南名苑，巴蜀名校。從這些理念中我們還可以感受到x縣二中的集體凝聚力和濃濃的`人文關(guān)懷。接著(zhù)，張校長(cháng)與新教師交流了其從教生涯的心得體會(huì )�！盀楣�就是最大的為私，嚴格就是最大的關(guān)愛(ài)�！痹趶埿ｉL(cháng)看來(lái)，新教師應該干凈，智慧，耿直，感恩。最后張校長(cháng)對新教師提出了五點(diǎn)建議：

　　一、新教師應該有團隊精神，積極、堅韌、有責任心。

　　二、新教師不僅要教書(shū)育人，更應注重培養學(xué)生的道德素養。

　　三、新教師應具有實(shí)干巧干精神，踏實(shí)創(chuàng )新。

　　四、新教師做事情應重視細節，細節決定成敗。

　　五、新教師應為人大氣，不斤斤計較，學(xué)會(huì )感恩。

　　隨后，分管學(xué)校后勤工作的劉大勤校長(cháng)為全體新教師做了講話(huà)。劉校長(cháng)的講話(huà)主要為兩個(gè)方面。第一方面，劉校長(cháng)重點(diǎn)介紹其所主管的后勤工作，為我們闡述了后勤部門(mén)的各項職能、服務(wù)理念等。第二方面，劉校長(cháng)就自己的工作經(jīng)驗與全體新教師進(jìn)行分享。講話(huà)中劉校長(cháng)談到了教師教學(xué)需設立合理目標、教師要研究學(xué)生的需求，培養自己的興趣愛(ài)好等幾個(gè)層面。最后劉校長(cháng)鼓勵全體新教師要學(xué)會(huì )改變自己，做與學(xué)生交流溝通的高手。聽(tīng)了劉校長(cháng)的講話(huà)全體新教師備受鼓舞，對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了期待。

　　隨后，分管學(xué)校教務(wù)處工作的黃在祥副校長(cháng)以《學(xué)校文化與教師成長(cháng)》為題為新教師做了一場(chǎng)精彩的專(zhuān)題講座。黃校長(cháng)以馬云的管理名言開(kāi)題，向在坐的各位新老師傳授了自己的管理經(jīng)驗，提出“管理贏(yíng)在哲學(xué)，學(xué)校贏(yíng)在文化”，要以文化管人。其后，黃校長(cháng)從四個(gè)方面具體闡述了學(xué)校文化和教師成長(cháng)。首先，介紹了學(xué)�；�礎文化，重點(diǎn)介紹了學(xué)校發(fā)展歷史、辦學(xué)思想、校訓、學(xué)校精神、核心價(jià)值觀(guān)、辦學(xué)目的，其次，講解了團隊文化建設，黃校長(cháng)以其深厚的學(xué)識修養向老師們介紹了“狼性團隊”、“唐僧團隊”、團隊作風(fēng)建設、團隊機制建設。接著(zhù)黃校長(cháng)介紹學(xué)校的連冠文化，27連冠競成川南岳麓尊嚴。最后，黃校長(cháng)以規劃、勤奮、激情、改變、心態(tài)五個(gè)關(guān)鍵詞論述了教師發(fā)展中的一些問(wèn)題。

　　接下來(lái)學(xué)校黨委副書(shū)記劉大連發(fā)表了講話(huà)。劉書(shū)記提到培訓的目的是讓新教師通過(guò)對學(xué)校文化的學(xué)習，更好更快地適應工作崗位。劉書(shū)記以自身工作體會(huì )為例，強調對于新教師，首先要有清晰明確的職業(yè)認識：年輕人是不斷成長(cháng)的，工作后會(huì )發(fā)現自己有很多的不足之處，面對困惑與困難，要做好思想準備，冷靜思考，拋下浮躁，確立目標，做好規劃。其次，他提出了教師必須要遵守的道德和職業(yè)準則：敬業(yè)和愛(ài)生。教師要有教師良心，要愛(ài)學(xué)校、愛(ài)生活、愛(ài)工作。針對初入職場(chǎng)的新教師，劉書(shū)記提出進(jìn)入社會(huì )尤其是進(jìn)入學(xué)校要有適當的免疫力。在向老教師學(xué)習交流的過(guò)程中，要學(xué)會(huì )取其精華，去其糟粕。處理好與指導教師的關(guān)系。

　　最后，教科處副主任朱建做了總結性發(fā)言，對即將步入工作崗位的新老師們提出了兩點(diǎn)寄語(yǔ)：一是教育不是灌溉而是點(diǎn)燃火焰。二是我們不能改變這個(gè)世界，可是我們能改變這個(gè)課堂。朱主任希望我們能夠點(diǎn)燃對教師職業(yè)的熱情，放飛理想，實(shí)現自身的人生價(jià)值。

教師培訓師訓簡(jiǎn)報2

　　為了適應我校的教學(xué)改革，提高我校教師的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力，我校和國家職業(yè)核心能力廣東推廣中心聯(lián)合舉辦了“全國第96期職業(yè)核心能力師資與考評員認證”培訓。培訓于5月24至25日在新教學(xué)樓207階梯教室舉行，校領(lǐng)導、各系主任、中層干部、骨干教師和教學(xué)管理人員共130余人參加培訓�，F將培訓班基本情況通報如下：

　　一、授牌儀式情況

　　5月24日上午，培訓開(kāi)班典禮在207階梯教室舉行，副校長(cháng)譚爾歷主持開(kāi)班儀式。校長(cháng)侯德富教授致詞，向教師們提出殷切希望，希望教師們與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新和改進(jìn)教學(xué)方法，為把私立華聯(lián)學(xué)院學(xué)生培養成社會(huì )有用之才而奮斗。接著(zhù)，國家職業(yè)核心能力專(zhuān)家委員會(huì )副主任、人社部國家職業(yè)技能鑒定中心職業(yè)標準總監、研究員李懷康發(fā)表熱情洋溢的講話(huà)。

　　李懷康代表國家人社部國家職業(yè)技能鑒定中心向私立華聯(lián)學(xué)院授牌，侯德富校長(cháng)愉快接牌。私立華聯(lián)學(xué)院榮幸地被授予20xx年4月至20xx年6月的國家職業(yè)核心能力項目試點(diǎn)單位，人力資源和社會(huì )保障部職業(yè)技能鑒定中心、中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心和國家職業(yè)核心能力培訓認證推廣中心的.基地之一。

　　授牌儀式結束，培訓專(zhuān)家、全體在場(chǎng)領(lǐng)導及教工合影留念。

　　二、邀請的專(zhuān)家培訓授課過(guò)程情況

　　本次培訓圍繞“什么是職業(yè)核心能力?”“為什么要培養職業(yè)核心能力?”“怎樣訓練職業(yè)核心能力?”這三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)�，F場(chǎng)理論與實(shí)踐相結合，40名教師在講臺前分成5組來(lái)配合培訓，開(kāi)展實(shí)操。兩天來(lái)，參加培訓的教師普遍表示收獲很大。

　　國家職業(yè)核心能力專(zhuān)家委員會(huì )副主任童山東主講了職業(yè)核心能力培養培訓、職業(yè)核心能力全國統一測評的技術(shù)與管理和課程設計等內容;國家職業(yè)核心專(zhuān)家委員會(huì )專(zhuān)家呂革新主講與人合作、與人交流和解決問(wèn)題三個(gè)模塊的實(shí)踐訓練方法;國家職業(yè)核心能力專(zhuān)家委員會(huì )副主任、人社部國家職業(yè)技能鑒定中心職業(yè)標準總監、研究員李懷康主講職業(yè)核心能力是怎樣煉成的和國家職業(yè)技能鑒定規范;江蘇常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)核心能力教研室主任王士恒主講職業(yè)方法能力的學(xué)習、信息處理和數字應用三個(gè)模塊及訓練方法。分組教師們積極配合，每一講結束時(shí)培訓師對講解訓練的精華能力點(diǎn)進(jìn)行總結。

　　整個(gè)培訓過(guò)程中全體老師聚精會(huì )神，認真聽(tīng)講，積極配合互動(dòng)。

　　三、參訓人員考勤與考試情況

　　5月24日共有132名教職工參訓，5月25日共有112人參訓，5月25日晚共有110人參加考試，整個(gè)培訓期間學(xué)校提供三頓免費用餐�？荚嚭细癯鰸M(mǎn)勤、無(wú)遲到記錄的教師可取得《職業(yè)核心能力師資培訓合格證書(shū)》和《職業(yè)核心能力考評員合格證書(shū)》。

教師培訓師訓簡(jiǎn)報3

　　為幫助新教師盡快適應工作要求，邁好職業(yè)成長(cháng)的第一步，20xx年8月31日至9月8日，教研培訓中心培訓部將對20xx年考錄的35名新教師進(jìn)行崗前集中培訓。培訓內容包括教育政策法規、教育教學(xué)常規、新時(shí)期師德修養、班級管理、教師心理健康等。通過(guò)培訓，使新教師進(jìn)一步增強愛(ài)崗敬業(yè)的師德修養，提高對新課改的理解和認識，豐富教育方法和手段，樹(shù)立正確的人才觀(guān)、教育觀(guān)、評價(jià)觀(guān)，熟悉教育政策法規和本市教育現狀及發(fā)展趨勢，形成為xx教育的.騰飛而努力的責任感和使命感，讓新教師們在培訓中充實(shí)、在培訓中鍛煉、在培訓中提升。

　　8月31日新教師培訓開(kāi)學(xué)典禮在市第五小學(xué)舉行，教育局教師教育科邢斌科長(cháng)和教研培訓中心培訓部張麗主任參加了此次開(kāi)學(xué)典禮。邢科長(cháng)做了專(zhuān)題發(fā)言，向新教師明確提出本次培訓的目的，并期望大家珍惜所在的工作環(huán)境，把握各種學(xué)習機會(huì )，發(fā)展自身，在教育平臺上找到屬于自己的一方舞臺。

　　集中培訓結束后，培訓部和教研部成員將組成聽(tīng)評課小組，負責對新教師一年內在各自學(xué)校的教育教學(xué)情況跟蹤考核。

教師培訓師訓簡(jiǎn)報4

　　20xx年4月27日，武侯區骨干教師培訓項目數學(xué)班第三天培訓老師們繼續相約線(xiàn)上，開(kāi)啟了一天的學(xué)習之旅。

　　上午由天府四中數學(xué)學(xué)科中心主任，成都市優(yōu)秀青年教師，成都市優(yōu)秀中隊輔導員，天府新區優(yōu)秀班主任，川師大研究生導師，中學(xué)高級教師張小艷老師帶來(lái)關(guān)于《學(xué)生自主管理的班集體建設》的專(zhuān)題講座。

　　葉瀾教授說(shuō)過(guò)“教天地人事，育生命自覺(jué)”，真正人的教育，是充滿(mǎn)生命活力的人的教育。張小艷老師通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的學(xué)生案例以及分享學(xué)校的勞動(dòng)活動(dòng)，提高了學(xué)生的生活自理能力，增強了集體觀(guān)念與互助意識，很好地詮釋了對學(xué)生的尊重，以及充分調動(dòng)了學(xué)生的自主性、自為性、獨立性、創(chuàng )造性。

　　張老師就“生活自理”、“學(xué)習自覺(jué)”、“行為自律”、“人格自強”、“文化自信”五個(gè)方面進(jìn)行了詳細而全面的介紹，也就之前老師們在調查問(wèn)卷中的問(wèn)題進(jìn)行了解答，給老師們提供了切實(shí)可行的方法，例如學(xué)生自主管理探索，營(yíng)造出了一套班級激勵性評價(jià)體系，形成了學(xué)生“操行分”銀行管理模式。例如對課程資源的統整，在教學(xué)實(shí)施中充分展現學(xué)生的自主性。最后，老師們也紛紛向張老師請教平時(shí)在教學(xué)管理、班級管理中的困惑，張老師也傾囊相授，一一作出解答。

　　下午的培訓由成都市行知小學(xué)數學(xué)教師，正高級教師，四川省特級教師，四川省首批教書(shū)育人名師，四川省鼎興名師工作室領(lǐng)銜人，四川省基礎教育改革先進(jìn)個(gè)人，四川省科教頻道專(zhuān)訪(fǎng)人物，成都市特級教師，成都市名師工作室領(lǐng)銜人，《小學(xué)教學(xué)》封面人物，中國數學(xué)會(huì )數學(xué)教育分會(huì )理事楊薪意老師帶來(lái)《數學(xué)教師——課堂教學(xué)行為的反思與優(yōu)化》。

　　楊老師以“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不可能成為名師，如果堅持寫(xiě)三年教學(xué)反思一定能成為名師”這句話(huà)開(kāi)場(chǎng)，讓老師們深刻認識到反思的`重要性。楊老師通過(guò)現狀剖析、可取視點(diǎn)、理念認知、課例分享四個(gè)環(huán)節進(jìn)行了詳細而深刻的講解。楊老師細致入微的介紹了反思的“十點(diǎn)”。精彩之點(diǎn)：興奮點(diǎn)、驅動(dòng)點(diǎn)、機靈點(diǎn)、意外點(diǎn)、感動(dòng)點(diǎn)；遺憾之點(diǎn)：未生成點(diǎn)、未反應點(diǎn)、未處置點(diǎn)、未預設點(diǎn)、不舒服點(diǎn)；讓老師們清晰地明白去反思什么，怎么反思，并且結合未來(lái)教育和國家政策優(yōu)化自己的教育理念，走向育人，走向我們的課堂，最后還就評價(jià)與評估給老師們進(jìn)行了區分，去體會(huì )我們在教學(xué)時(shí)每道題背后的價(jià)值。

　　這一天的講座讓老師們對學(xué)生管理有了明確的方向，以生為本去做教育，開(kāi)展活動(dòng)，也對自身的教學(xué)反思優(yōu)化有了深刻的認識，拓展了老師們的視野，更新了教學(xué)理念，提升了專(zhuān)業(yè)水平，也為老師們之后的教育教學(xué)工作奠定了基礎。

教師培訓師訓簡(jiǎn)報5

　　為了幫助技術(shù)組新教師盡快適應工作崗位，站穩講臺，提升教育教學(xué)能力，完成角色身份的轉變，8月24日上午，在遠志樓網(wǎng)絡(luò )機房三，開(kāi)展了對新教師的學(xué)科教學(xué)技能的培訓活動(dòng)，此次活動(dòng)由技術(shù)教研組組長(cháng)舒媛老師主持，新教師歐承凱、夏和添參加。

　　舒老師主要針對如何開(kāi)展實(shí)施健康課堂、信息中心的日常工作內容、學(xué)科發(fā)展、以及如何以一個(gè)良好的工作態(tài)度迎接挑戰展開(kāi)培訓。同時(shí)對教材中的“信息及其特征”這一節的內容進(jìn)行了試講指導，提出了許多寶貴的意見(jiàn)。

　　舒老師強調，信息技術(shù)教師的課堂要生動(dòng)有趣，善于從實(shí)際生活出發(fā)，關(guān)注熱點(diǎn)話(huà)題，從而激發(fā)學(xué)生興趣。對于理論知識的講解要生動(dòng)活潑，盡量聯(lián)系生活實(shí)際，多提問(wèn)，多和學(xué)生互動(dòng)溝通等。對于教學(xué)環(huán)節的設計要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師引導，學(xué)生自主學(xué)習。最后，舒老師指導兩位新教師開(kāi)學(xué)第一課應該做什么，如何讓學(xué)生對信息技術(shù)課感興趣，重視信息技術(shù)的'學(xué)習。

　　此次培訓活動(dòng)意義重大，兩位新老師收獲頗豐，極大地幫助了新教師更快地站穩講臺，站好講臺。同時(shí)也對新教師盡快熟悉學(xué)校,適應和進(jìn)入教師角色,提高教學(xué)質(zhì)量都起到了重要的作用。新教師是學(xué)校的未來(lái)，是學(xué)校實(shí)現可持續發(fā)展的關(guān)鍵所在。相信在骨干教師的帶領(lǐng)下，新教師將為學(xué)校的發(fā)展注入源源不斷的新活力。

教師培訓師訓簡(jiǎn)報6

　　20xx年7月29日至8月2日，麻城市第四期骨干教師培訓班在麻城師范進(jìn)行，來(lái)自全市108名中學(xué)數學(xué)教師接受了培訓。8月9日至8月13日，第五期骨干教師培訓繼續進(jìn)行，來(lái)自全市小學(xué)數學(xué)教師132人參加了培訓。

　　培訓期間，市教育局教師管理科張志林同志、范敏同志參加了這兩期的開(kāi)班儀式并講話(huà)，繼教中心全面負責培訓工作。特聘教師項錦華、余志、蔡尤臻、張衛民、王祖德、袁永玲講授了《如何做一名成功的教師》、《課堂教學(xué)藝術(shù)和技法》等課程。7月28日，市教研室陳中柱老師主持第四期中學(xué)數學(xué)觀(guān)摩研討課，來(lái)自市實(shí)驗中學(xué)的陳剛、順河中心學(xué)校的鄭德武、中驛中心學(xué)校的徐建軍、乘馬中心學(xué)校的姚榮明在觀(guān)摩研討課上展示了自己的說(shuō)課課件。8月12日，教研室占發(fā)蓮主持第五期小學(xué)數學(xué)觀(guān)摩研討課，來(lái)自實(shí)驗一小的屈元華、實(shí)驗二小的袁繼蓮、師范附小的'畢晶、乘馬中心學(xué)校易華兵展示了自己的說(shuō)課，學(xué)員積極參與，氣氛十分熱烈。在第四期班總結發(fā)言課上，來(lái)自實(shí)驗中學(xué)的陳剛、黃金橋中心學(xué)校的肖朝霞、福田河中心學(xué)校的夏晴等老師先后發(fā)言暢談感想；在第五期總結發(fā)言課上，閻河中心學(xué)校的胡回家、實(shí)驗一小的寧麗華、實(shí)驗二小的祝秋玉、鐵門(mén)中心學(xué)校的張緒全、黃土崗中心學(xué)校的黃慶合、張家畈中心學(xué)校的汪任峰交流了學(xué)習的收獲和體會(huì )。

教師培訓師訓簡(jiǎn)報7

　　8月26日，新學(xué)年開(kāi)學(xué)前夕，在校長(cháng)助理楊華躍同志的主持下，學(xué)校在綜合樓舉辦了xx學(xué)年度新班主任的培訓工作。參加培訓動(dòng)員大會(huì )的有：學(xué)校黨委書(shū)記歐健、黨委副書(shū)記王曉明、學(xué)生處主任歐權、學(xué)生處副主任程昌玉、沈清敏、校團委書(shū)記龍潭等。

　　培訓一開(kāi)始，由學(xué)校黨委書(shū)記歐健同志發(fā)表了重要講話(huà)，熱情歡迎初次擔任班主任的各位青年老師，并就怎樣做好班主任工作提出了寶貴的指導意見(jiàn)：要做好班主任工作，高超的教學(xué)藝術(shù)是前提。只有教得好，真正提高學(xué)生的成績(jì)，才能樹(shù)立威信，讓學(xué)生感到信服。要做到這一點(diǎn)，最好的捷徑就是多聽(tīng)課，多向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習，不斷提高自身的教學(xué)水平。其次，擁有良好的人格魅力是當好班主任的保證。各位青年老師應當向學(xué)生展現出陽(yáng)光、正氣的一面，能堅持自己的原則，注重生活中的細節點(diǎn)滴，真正做到為人師表。最后一點(diǎn)，尊重和愛(ài)心是當好班主任的靈魂。只要青年老師對學(xué)生抱有這樣的胸懷和態(tài)度，就永遠不會(huì )錯。要逐步形成自己的一套教育理念，堅決守住一條底線(xiàn)：不打罵學(xué)生、不侮辱學(xué)生。歐書(shū)記還特別強調了青年班主任要重視開(kāi)學(xué)第一次面對學(xué)生的講話(huà)，要求大家做好精心的`準備，樹(shù)立起自信，要讓學(xué)生感受到新班主任的熱情和能力。隨后學(xué)校黨委副書(shū)記王曉明同志作了補充發(fā)言，指出青年老師要重點(diǎn)教會(huì )學(xué)生做人的道理；要嚴格要求自己，言傳身教、率先垂范很重要；和學(xué)生一道成長(cháng)、不斷反思是優(yōu)秀班主任最重要的品質(zhì)。

　　學(xué)校工會(huì )主席周啟華同志詳細介紹了新班主任在開(kāi)學(xué)階段具體要做的工作，從開(kāi)學(xué)第一天學(xué)生報名，到班干部的初選；從學(xué)生座位的安排，到學(xué)生宿舍的日常管理等等，耐心細致地為新班主任作了講解，讓大家心里對開(kāi)學(xué)幾天要做的工作有了底。

　　當天下午，又由學(xué)生處主任歐權同志作了關(guān)于班主任工作的指導講座，從班級干部隊伍的組建、班級文化的建設、建立和諧的師生關(guān)系等方面介紹了怎樣做一名高效型的優(yōu)秀班主任。

　　經(jīng)過(guò)這次培訓，各位青年老師對班主任工作從理性和感性上都有了深刻的認識，做好了心理準備，為今后的工作做好了周密的安排，滿(mǎn)懷信心迎接新的挑戰！

教師培訓師訓簡(jiǎn)報8

　　8月24日，市教育局組織開(kāi)展20xx年新入職教師師德專(zhuān)題培訓，對市教育局直屬學(xué)校及各區新入職的270多名中小學(xué)教師進(jìn)行理想信念和職業(yè)道德教育，引導新入職教師增強職業(yè)光榮感、社會(huì )責任感和歷史使命感，樹(shù)立終身從教理想。

　　嶺南師范學(xué)院xxx老師作“師德是教師心靈的歸宿，終身的修養”主題講座。x老師結合自己教育成長(cháng)的心路歷程和中外教師職業(yè)道德規范的要求，以生動(dòng)豐富的例子，深入淺出地給新入職教師詮釋了做一名合格教師應該具備的師德要求以及如何成為一名師德高尚的.優(yōu)秀教師。

　　通過(guò)專(zhuān)題培訓，全體新入職教師對教書(shū)育人有了更深刻的理解，認識到培養良好的師德師風(fēng)是教師成長(cháng)的內在要求，更是一種職業(yè)責任。他們紛紛表示要盡早完成角色轉換，不斷修養良好師德師風(fēng)，努力成為一名好教師。

【教師培訓師訓簡(jiǎn)報】相關(guān)文章：

教師培訓師訓簡(jiǎn)報15篇01-23

教師培訓師訓簡(jiǎn)報(15篇)01-23

教師培訓簡(jiǎn)報11-05

線(xiàn)上教師培訓簡(jiǎn)報12-23

教師線(xiàn)上培訓簡(jiǎn)報12-22

寒假教師培訓簡(jiǎn)報12-24

舉辦教師培訓簡(jiǎn)報12-10

教師學(xué)習培訓簡(jiǎn)報03-20

教師崗前培訓簡(jiǎn)報01-23