寒假教師培訓簡(jiǎn)報

寒假教師培訓簡(jiǎn)報

　　在日常生活和工作中，許多人對一些廣為流傳的簡(jiǎn)報都不陌生吧，簡(jiǎn)報又稱(chēng)“動(dòng)態(tài)”“簡(jiǎn)訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內部參考”等。你寫(xiě)簡(jiǎn)報時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編收集整理的寒假教師培訓簡(jiǎn)報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寒假教師培訓簡(jiǎn)報1

　　幼兒園教師培訓是繼續教育的重要組成部分，是為幼兒教師搭建互教互學(xué)與終身學(xué)習的平臺，也是教師教育的一種形式，為提高學(xué)校教師教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養，促進(jìn)農村幼兒教師隊伍建設，提高農村學(xué)前教育質(zhì)量。近日，由開(kāi)遠市教科所、開(kāi)遠市教師進(jìn)修學(xué)校主辦，開(kāi)遠市碑格中心校協(xié)辦，對碑格中心校（幼兒園）教師開(kāi)展了階段性培訓。

　　本次培訓內容有：幼兒禮儀、幼兒園一日活動(dòng)組織與實(shí)施、輔導集體備課、區域活動(dòng)觀(guān)察、幼兒園主題環(huán)創(chuàng )構建與實(shí)施、課堂展示。

　　培訓方式采取“講座+實(shí)踐”的培訓模式。通過(guò)理論學(xué)習，與工作實(shí)際相結合，把新理念、新做法融入到每一位教師的行動(dòng)中去，更新教師觀(guān)念，全面提高保教質(zhì)量。通過(guò)集體備課、課堂展示、互相觀(guān)摩、專(zhuān)題討論等方式，幫助教師熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨立主持班級的'教育教學(xué)活動(dòng)。

　　為期兩天的學(xué)習培訓，參訓教師互相交流，認真做筆記，積極性極高，大家收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。這是一次專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)，一次經(jīng)驗的分享，更是一種激勵。教師在培訓中交流，在交流中反思，在反思中提高。

寒假教師培訓簡(jiǎn)報2

　　為了更好的提高幼兒園教師的`理論素養和實(shí)踐能力，造就一支基礎扎實(shí)，業(yè)務(wù)精良，能適應幼兒園改革、發(fā)展、創(chuàng )新的師資隊伍，20xx年9月29日至30日，禮縣城關(guān)第一幼兒園組織全體教職工進(jìn)行業(yè)務(wù)能力培訓活動(dòng)。

　　29日組織全園教師學(xué)習了《幼兒園游戲環(huán)境的創(chuàng )設》、《教師如何創(chuàng )設支架性環(huán)境》、《民俗節日教育浸潤》、師德師風(fēng)培訓、幼兒園保育工作精細化培訓、創(chuàng )意美術(shù)培訓等內容。

　　美術(shù)是幼兒教師必備的專(zhuān)業(yè)技能之一，更是一項必不可少的基本功。為了強化教師的基本功，進(jìn)一步豐富教師的美術(shù)表現技能，促進(jìn)教師更好地開(kāi)展幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，30日組織全園教師進(jìn)行了美術(shù)方面的培訓，包括彩泥制作、折紙、剪紙、布藝制作、手帕折疊等內容。

　　本次培訓形式多樣，內容豐富，教師們紛紛表示受益匪淺。雖然培訓學(xué)習已經(jīng)結束，但思考不會(huì )結束，學(xué)習不會(huì )結束，行動(dòng)更不會(huì )結束。我們將帶著(zhù)收獲，帶著(zhù)信念，在幼兒教育這條路上，沉心靜悟，“采他人之玉，納眾人之長(cháng)”，走出自己的一路風(fēng)彩。

寒假教師培訓簡(jiǎn)報3

　　近日，金色悅城幼兒園全體教師參加了《停課不停學(xué)——濟南幼兒教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)培訓》的線(xiàn)上學(xué)習。

　　上午崔英久老師引導幼兒教師正確看待壓力和應對壓力的策略等，并舉例說(shuō)明進(jìn)行詳細講解。幼兒園教師是一項需要專(zhuān)業(yè)素養、職業(yè)技巧以及師德師風(fēng)的職業(yè)，承擔著(zhù)對幼兒和家庭的責任，對老師存在一定的要求。因為疫情的到來(lái)，給我們大家也帶來(lái)了不同的影響。

　　下午謝文雯老師在班級管理策劃中與我們分享了很多，提到幼兒教師應是最具親切感、信賴(lài)感和敬佩感的典范。還讓我們了解了班級常規形成的步驟，根據各年齡段建立班級常規的'方法等。

　　教師們充分利用此次線(xiàn)上直播學(xué)習，靜心聆聽(tīng)、認真記錄，利用居家期間給自己充電賦能。一臺電腦、一部手機，一個(gè)筆記本、一支筆，開(kāi)始了教師們的線(xiàn)上居家學(xué)習之路，讓我們一起，看看教師們的“充電”時(shí)光！

　　培訓結束后，教師們受益匪淺并進(jìn)行了總結，在釘釘教師直播群里大家紛紛分享自己的收獲及反思，大家各自有了理念上的更新和沖擊，再結合實(shí)際讓自己的所學(xué)落地生根，定將把自己所學(xué)所思，用到工作實(shí)踐中去，為孩子們創(chuàng )造美好的明天！

寒假教師培訓簡(jiǎn)報4

　　為提高教師們“自主游戲觀(guān)察”的技能水平。蓮新幼兒園教師于20xx年7月19日，參加了華東師范大學(xué)學(xué)前教育系周念麗教授主講的“觀(guān)察點(diǎn)亮游戲，游戲點(diǎn)亮童年”教師線(xiàn)上學(xué)習培訓活動(dòng)。

　　周教授以問(wèn)題來(lái)引導老師們思考到底何為觀(guān)察，何為游戲，通過(guò)觀(guān)察了解幼兒需要解決的問(wèn)題，以游戲的方式解決存在的問(wèn)題，這樣幼兒既能體會(huì )到游戲的樂(lè )趣，同時(shí)也能在游戲中得到全面的發(fā)展，真正地讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

　　講座中，周教授提出的論點(diǎn)自主性游戲與自發(fā)性游戲的區別，其實(shí)也是在提醒老師們，在創(chuàng )設游戲過(guò)程中，始終圍繞自主性開(kāi)展，使用不同的方法，材料，工具等來(lái)不斷的完善幼兒游戲的環(huán)境，使其有身臨其境的非凡體驗。

　　一分耕耘一分收獲，雖然是在“云上”相約，但老師們學(xué)習熱情不減。周教授的講座聲情并茂、深入人心，令人受益匪淺。學(xué)習是提升的最好途徑，筆記則是最好的`工具！老師們認真做好學(xué)習筆記，把知識留在紙上，把成長(cháng)記在心里，加深記憶和思考，將知識內化，學(xué)有所思才能外化運用。培訓結束后，我園組織老師們分享自己培訓后的心得體會(huì )。

　　學(xué)習是短暫的，收獲是無(wú)價(jià)的，本次線(xiàn)上培訓活動(dòng)讓老師們得到了更深層次的提升，放手讓孩子們去玩，讓孩子們有寬松的游戲氛圍，真正享受游戲帶來(lái)的快樂(lè )，真正的觀(guān)察幼兒，用愛(ài)去發(fā)現幼兒，讓孩子們快樂(lè )的成長(cháng)！

　　今后，我們更應加強學(xué)習，不斷進(jìn)取，利用所學(xué)所思，提高綜合能力，堅持思考和學(xué)習，不斷轉變教育觀(guān)念。時(shí)時(shí)保持謙卑的學(xué)習心態(tài)，才能在教育之路走得更遠。

寒假教師培訓簡(jiǎn)報5

　　為提升師德素養，塑造師德形象。1月18日，據都江堰教育局獲悉，普陽(yáng)幼兒園為加強教師隊伍建設，弘揚新風(fēng)正氣，提高教師自身修養，樹(shù)立教師形象，對全園教職工進(jìn)行了《教師師德自省》專(zhuān)題培訓及期末師德測評活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，幼兒園肖園長(cháng)首先為大家解讀了師德培訓的精神，希望全體教師提高認識，統一思想，認識到加強師德師風(fēng)學(xué)習的'重要性。隨后，翁園長(cháng)對全園教職工進(jìn)行了《教師師德自省》專(zhuān)題培訓，幼兒教師師德的含義、幼兒教師不宜行為、目前師德值得反思的問(wèn)題等，引導教師們要做具有良好師德的幼兒教師，要學(xué)會(huì )去愛(ài)、學(xué)會(huì )尊重、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )嚴格、學(xué)會(huì )平等、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )交流、學(xué)會(huì )支持，在實(shí)踐與反思中提升師德素養。最后，組織全體教職工對本學(xué)期師德師風(fēng)進(jìn)行了期末自評與互評。

　　據了解，通過(guò)本次師德師風(fēng)培訓活動(dòng)的開(kāi)展，全園教師統一了思想認識，提高了師德修養。同時(shí)希望全園教師要以師德規范鞭策自己，立足本職崗位，用行動(dòng)來(lái)塑造蒲幼教師高尚的師德形象。

寒假教師培訓簡(jiǎn)報6

　　為進(jìn)一步提升教師信息技術(shù)應用能力，全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng )新發(fā)展，11月25日，蘇仙區第二幼兒園開(kāi)展信息技術(shù)應用能力提升工程2。0技術(shù)培訓活動(dòng)。

　　本次培訓邀請了郴州第一職中信息技術(shù)專(zhuān)家劉健作指導。劉健以理論指導與實(shí)際操作相結合的。方式，結合老師們的自身實(shí)際情況和需求，對信息技術(shù)2。0培訓工程中的`多個(gè)微能力點(diǎn)進(jìn)行了細致的介紹，理論講解與現場(chǎng)實(shí)操相結合，手把手地教老師們怎樣用最簡(jiǎn)單的方法達到最好的效果。老師們表示培訓干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，受益匪淺。

　　推進(jìn)教育信息化，硬件是前提，資源是基礎，教師是關(guān)鍵。蘇仙區第二幼兒園將會(huì )緊緊依托此次培訓活動(dòng)，使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，構建智慧教育新生態(tài)，不斷引領(lǐng)幼兒教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

寒假教師培訓簡(jiǎn)報7

　　為切實(shí)提高我園教師的專(zhuān)業(yè)知識及教育教學(xué)水平，使教師們能成為一名全能的.幼兒教師，我園利用疫情期間幼兒不能來(lái)園上課的時(shí)間，組織全體任課教師舉辦了為期一學(xué)期的教師基本功培訓活動(dòng)。

　　在5月4日至5月9日的培訓中，由幼兒園書(shū)記金悅帶領(lǐng)老師們學(xué)習國語(yǔ)；由園長(cháng)熱依拉·卡地爾帶領(lǐng)大家學(xué)習計算機；由副園長(cháng)馬琳帶領(lǐng)老師們學(xué)習電子琴找花狗、小花鴨；由教務(wù)主任瑪依拉帶領(lǐng)老師們學(xué)習簡(jiǎn)筆畫(huà)及講故事；由教師夏熱帕提帶領(lǐng)老師們學(xué)習舞蹈；由教師阿爾孜古麗帶領(lǐng)老師們學(xué)習剪紙及超輕粘土。培訓會(huì )上，老師們專(zhuān)心聽(tīng)講、虛心學(xué)習，整個(gè)培訓過(guò)程精彩紛呈。

　　我們相信，通過(guò)培訓學(xué)習，能使我園教師的基本功得到進(jìn)一步的提高，讓教師以飽滿(mǎn)的熱情投入到新學(xué)期的工作。

寒假教師培訓簡(jiǎn)報8

　　為全面提高教師的信息素養，提升教師信息技術(shù)應用能力，xx區xx路幼兒園參加了第二批信息技術(shù)應用能力提升工程2。0培訓，并于4月26日參加了“xx省學(xué)科骨干教師信息化教學(xué)創(chuàng )新能力提升培訓項目直播啟動(dòng)會(huì )”。

　　本次會(huì )議由中國研修網(wǎng)的何艷華老師主持，會(huì )議過(guò)程主要圍繞“目標任務(wù)、工作流程、考核評價(jià)、服務(wù)保障”四個(gè)環(huán)節來(lái)開(kāi)展，會(huì )議開(kāi)始中國研修網(wǎng)副主編陳昌發(fā)老師向大家宣讀了項目背景，帶領(lǐng)大家進(jìn)一步了解信息技術(shù)應用能力提升工程2。0的內涵。同時(shí)就“三提升兩推進(jìn)一形成”的項目目標、以學(xué)校為單位組織的，線(xiàn)上＋線(xiàn)下相結合的`50學(xué)分的混合式研修的培訓形式、整校推進(jìn)的實(shí)施步驟、研修任務(wù)、評價(jià)說(shuō)明、作業(yè)提交等問(wèn)題一一進(jìn)行解讀。

　　本次線(xiàn)上啟動(dòng)大會(huì )，拉開(kāi)了xx幼“教師信息技術(shù)能力提升工程2。0”的培訓序幕，后續全體教師將依照培訓方案，全面提升教師的信息素養和應用能力，結合自身掌握的信息技術(shù)手段，將信息技術(shù)融入課堂教學(xué)中。

寒假教師培訓簡(jiǎn)報9

　　凝聚產(chǎn)生了力量，團結誕生希望。和諧的教師團隊建設是學(xué)習發(fā)展的基石，團隊建設中所產(chǎn)生的向心力，凝聚力更是學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負著(zhù)為祖國培養下一代的歷史重任，隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。我們要不斷學(xué)校，隨時(shí)補充自己的能量，給自己充電。要有“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草走”的`精神。

　　20xx年11月2日晚上“育兒周刊"的講師團來(lái)我園進(jìn)行《教師團隊》的培訓。培訓前王園長(cháng)親自跟老師們做音樂(lè )互動(dòng)呢？

　　通過(guò)這次的學(xué)習，學(xué)到了新的教育理念和觀(guān)點(diǎn)，也更加堅定了老師熱愛(ài)幼教事業(yè)的激情，服務(wù)基礎教育的信念。培訓結束后大家還積極地討論，交流。學(xué)以致用，把這次的學(xué)習知識積極運用到教育中來(lái)，做一個(gè)積極向上的幼兒園教師。

寒假教師培訓簡(jiǎn)報10

　　為全面提高教師的信息技術(shù)應用能力素養，提升教師運用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習和工作的能力，實(shí)現信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，近日，xx實(shí)驗幼兒園開(kāi)展了“信息技術(shù)工程2。0專(zhuān)項培訓”活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)在馬甜甜老師的組織下有序進(jìn)行，主要圍繞幼兒園實(shí)施信息技術(shù)提升工程2。0的方案及各階段任務(wù)向老師們進(jìn)行了詳細地講解，并對我園選擇的能力點(diǎn)進(jìn)行了分項解讀，使每一位參訓的'教師能有效完成學(xué)習任務(wù)。

　　通過(guò)信息技術(shù)提升工程2。0的專(zhuān)題培訓，切實(shí)幫助教師進(jìn)一步認識到信息技術(shù)2。0的重要性，也對教師們后期聯(lián)合完成學(xué)習任務(wù)打下思想基礎，有效地推進(jìn)了信息技術(shù)應用能力提升工程2。0的實(shí)施進(jìn)程，使幼兒園的現代化教學(xué)水平得到了更高層次的提升，為信息技術(shù)與教育教學(xué)更加深度融合打下堅實(shí)基礎。

寒假教師培訓簡(jiǎn)報11

　　七月的洛陽(yáng)，洋溢著(zhù)盛夏的盎然生機與活力。為積極響應“全民防疫不松懈”號召，本著(zhù)“不外出，嚴防護”的原則，7月15日上午，洛陽(yáng)市市直幼兒園教師培訓在洛陽(yáng)市實(shí)驗幼兒園四樓多功能廳如期進(jìn)行。參與培訓的專(zhuān)家和市直幼兒園的學(xué)員們開(kāi)啟了愉快的學(xué)習與成長(cháng)之旅。

　　洛陽(yáng)市教育局師訓科長(cháng)趙金璽，洛陽(yáng)幼兒師范學(xué)校校長(cháng)張家森、副校長(cháng)王珂、主任王俊俠，洛陽(yáng)市實(shí)驗幼兒園園長(cháng)常明參加了開(kāi)班典禮。趙科長(cháng)向學(xué)員表達了真誠而熱情的'歡迎，鼓勵學(xué)員把握新時(shí)代學(xué)前教育新機遇，珍惜培訓機會(huì )，在培訓中學(xué)有所獲，服務(wù)于往后的教育教學(xué)工作。張校長(cháng)則用幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)介紹了疫情期間特殊的培訓方式如何安排，表達了對學(xué)員們的祝愿。實(shí)驗幼兒園青年教師李靜亞作為學(xué)員代表發(fā)言，明確了在培訓中認真學(xué)習、交流，努力完成各項任務(wù)，更好地服務(wù)于日后的教學(xué)實(shí)踐工作的決心。

寒假教師培訓簡(jiǎn)報12

　　為貫徹落實(shí)“關(guān)于實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2。0”的有關(guān)文件精神，深化新時(shí)代教師隊伍建設，推動(dòng)園所教師信息技術(shù)應用能力提升工程2。0培訓，提高信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。20xx年9月30日xx市xx路幼兒園桃蹊分園全體教師開(kāi)展信息技術(shù)應用能力提升工程2。0專(zhuān)題培訓。旨在進(jìn)一步梳理園所能力提升工程2。0的實(shí)施步驟和“整校推進(jìn)”方法。

　　本次活動(dòng)由桃蹊分園保教主任蔣小孌結合教育部、安徽省教育廳及xx市教育局下發(fā)文件精神，闡述了幼兒園信息技術(shù)應用能力提升2。0的重要性。隨后，張老師向全體教師詳細解讀信息技術(shù)應用能力提升2。0培訓形式、培訓內容、培訓時(shí)間安排等等。從信息技術(shù)應用提升工程2。0培訓的時(shí)間節點(diǎn)、實(shí)施路徑、微能力點(diǎn)選擇等方面進(jìn)行詳細介紹。最后，結合教師操作指南，要求全體教師們結合實(shí)際教學(xué)出發(fā)按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)，認真學(xué)習，完成研修學(xué)時(shí)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的``深度融合。

　　xx教育集團李崢總園長(cháng)表示：發(fā)展教育信息化2。0是適應新時(shí)代人才培養的要求，將信息技術(shù)用于教學(xué)，融入活動(dòng)，是時(shí)代的趨勢，是教學(xué)改革的需求。作為一名教師要適應現代教育事業(yè)的發(fā)展，應具備現代教育技術(shù)的素質(zhì)。教師們要認真學(xué)習信息技術(shù)應用能力提升工程2。0培訓會(huì )，明確研修要求，將所學(xué)、所思、所悟充分運用到實(shí)踐教學(xué)工作中去。不斷探索技術(shù)與教育教學(xué)融合的創(chuàng )新點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展園所信息技術(shù)工程2。0教研活動(dòng)，提高教師信息化素養，加強信息技術(shù)運用能力，促進(jìn)園所的高質(zhì)量發(fā)展。

寒假教師培訓簡(jiǎn)報13

　　20xx年寒假即將到來(lái)，根據上級文件精神，為確保全體師生平安度過(guò)祥和的春節，南朗鎮中心幼兒園在寒假前開(kāi)展了一系列的安全活動(dòng)。

　　1月7日上午，南朗鎮南苑派出所何健光等3名警員一行到該園指導歲末安全檢查工作，對該園保安設備、門(mén)衛制度、幼兒園安全隱患排查、假期值班安排等方面作詳細的了解，并給予了指導性的建議。

　　1月8日中午，該園教師、保安、后勤人員就假期安全工作分別召開(kāi)了會(huì )議，會(huì )議上王維園長(cháng)通報了最近安全事故，要求教職工把自身安全、孩子安全放在首位，保安要嚴守入門(mén)關(guān)。鄒秘娜副園長(cháng)傳達了中山市安全視頻會(huì )議精神，傳達南朗鎮事務(wù)指導中心余玉輝主任安全會(huì )議精神，再次強調保安工作嚴格執行門(mén)衛制度，上班時(shí)間裝備佩戴齊全，按時(shí)巡視，做好來(lái)訪(fǎng)登記，巡視電器規范使用等，有緊急情況立即上報。提醒教師通知家長(cháng)完成親子安全平臺作業(yè)，放假前開(kāi)展安全教育活動(dòng)，學(xué)會(huì )處理與家長(cháng)、與學(xué)生之間的關(guān)系。

　　放假前，該園鄒秘娜副園長(cháng)與余秀梅主任對該園園舍場(chǎng)所、體育器械、消防設備、廚房設備等進(jìn)行安全隱患排查，一一記錄，需要整改的地方安排寒假進(jìn)行整改。

　　孩子寒假安全教育不可忽視。放假前各班老師通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、與家長(cháng)簽訂寒假安全承諾書(shū)、發(fā)放寒假家長(cháng)一封信、短信、安全平臺作業(yè)等形式讓家長(cháng)提高節假日安全責任意識，守護好孩子，預防意外事故的'發(fā)生。

　　安全牢記心中，時(shí)刻做好防范，讓我們大家共同攜手做好孩子寒假安全守護。祝愿我們的孩子們度過(guò)一個(gè)祥和愉快的春節。

寒假教師培訓簡(jiǎn)報14

　　“預防為主，防消結合”，為不斷提高全園教職工對消防安全工作的認識，進(jìn)一步掌握消防安全知識以及消防滅火器材的使用方法，為深入吸取近年來(lái)國內相繼發(fā)生的一些重大火災事故的教訓，我園于20xx年11月1日星期二下午13：00時(shí)，特邀請xx市消防大隊的宣傳人員采取“請進(jìn)來(lái)，走出去”的方式積極開(kāi)展消防宣傳活動(dòng)。大隊執法宣傳員向老師深入育翔幼兒園對我園的教師開(kāi)展了一次圖文并茂的消防安全知識培訓。

　　培訓期間，消防宣傳員分別從火災預防的基本概念、火災種類(lèi)、滅火器的種類(lèi)及性能、火源和氣體的管理、用電安全常識及如何防火、滅火與逃生自救等方面向幼兒園教師們進(jìn)行了形象、生動(dòng)的講解，敲響了學(xué)校消防安全管理的警鐘。

　　通過(guò)此次消防安全知識的講解培訓，不僅使我園教師們掌握了一定的消防安全和火災來(lái)臨時(shí)的`逃生知識，學(xué)會(huì )了怎樣在火災事故中更好的保護自己，提高了幼兒園預防火災事故的能力，從而取得了良好的消防宣傳效果，讓我園的安全工作做得更細致、更落實(shí)！

寒假教師培訓簡(jiǎn)報15

　　為了貫徹落實(shí)xx省關(guān)于實(shí)施全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2。0的文件精神，不斷提升教師信息素養，實(shí)現技術(shù)與教學(xué)的深度融合。1月12日，xx大學(xué)特聘專(zhuān)家、xx教師進(jìn)修學(xué)院師訓員趙xx在xx縣xx鎮中心幼兒園作題為《極簡(jiǎn)技術(shù)支持下的教師信息技術(shù)應用能力點(diǎn)解讀》的線(xiàn)下送教活動(dòng)。

　　趙老師結合教師的興趣，以游戲“爬猴子”為引拉開(kāi)本次活動(dòng)的序幕，在培訓中趙老師詳細地向我園教師介紹了從“技術(shù)支持的課堂教學(xué)”的作用到課堂教學(xué)中技術(shù)支持的方法以及可借助的工具，并采用各種課堂中運用技術(shù)支持的.生動(dòng)案例，幫助老師打開(kāi)了信息技術(shù)視野的大門(mén)。趙老師表示信息技術(shù)應用能力已成為當代教師的必備素養，通過(guò)信息技術(shù)應用能力提升工程2。0微能力點(diǎn)制作，推動(dòng)課堂教學(xué)現代化發(fā)展之路。

　　xx縣xx鎮中心幼兒園全體教師將以更飽滿(mǎn)的熱情、更積極的態(tài)度、更嫻熟的技術(shù)應用能力進(jìn)一步投入到教育信息化2。0中，立足學(xué)科、扎根教學(xué)、積極實(shí)踐，促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)活動(dòng)的深度融合，為教學(xué)增值，為幼兒發(fā)展賦能。

寒假教師培訓簡(jiǎn)報16

　　為深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中關(guān)于“如何幫幼兒度過(guò)充實(shí)快樂(lè )的假期”和“以游戲為中心”的學(xué)習，樹(shù)立把游戲的自主權還給幼兒的理念，讓幼兒在自主、自由的真游戲中獲得發(fā)展，同時(shí)提高幼兒教師游戲活動(dòng)組織與實(shí)施的能力，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

　　培訓學(xué)習中，教師們認真做好培訓記錄并進(jìn)行學(xué)習反思，與同事相互交流學(xué)習心得，通過(guò)交流可以看出老師們都在積極學(xué)習共同進(jìn)步，堅守著(zhù)作為一名教師的職責，每一位教師都是那么認真且高度負責。

　　通過(guò)短短的培訓，不僅讓大家近距離接觸到游戲的快樂(lè )，更讓大家意識到在游戲中創(chuàng )新的`重要性，把握住萬(wàn)能游戲的主題思想“舉一反三”。老師們由衷感嘆：真希望這樣精彩的學(xué)習、提升機會(huì )多多益善、讓大家齊享幼兒園教育的樂(lè )趣，老師們認真的記錄起了有用的知識點(diǎn)。

　　線(xiàn)上學(xué)習期間大家都認真做好筆記，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

　　通過(guò)此次學(xué)習老師們都受益匪淺、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。紛紛表示將利用空余時(shí)間，把學(xué)習到的經(jīng)驗進(jìn)行交流和內化，不斷賦予區域活動(dòng)以新的內涵，不斷挖掘材料的最大價(jià)值，大家只有不斷學(xué)習，不斷充實(shí)自己，才能在教育實(shí)踐中充分地運得以更好地開(kāi)展。

寒假教師培訓簡(jiǎn)報17

　　為了貫徹落實(shí)xx省關(guān)于實(shí)施全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2。0的文件精神，不斷提升教師信息素養，實(shí)現技術(shù)與教學(xué)的深度融合。1月12日，xx大學(xué)特聘專(zhuān)家、xx教師進(jìn)修學(xué)院師訓員趙xx在xx縣xx鎮中心幼兒園作題為《極簡(jiǎn)技術(shù)支持下的教師信息技術(shù)應用能力點(diǎn)解讀》的線(xiàn)下送教活動(dòng)。

　　趙老師結合教師的興趣，以游戲“爬猴子”為引拉開(kāi)本次活動(dòng)的序幕，在培訓中趙老師詳細地向我園教師介紹了從“技術(shù)支持的課堂教學(xué)”的作用到課堂教學(xué)中技術(shù)支持的.方法以及可借助的工具，并采用各種課堂中運用技術(shù)支持的生動(dòng)案例，幫助老師打開(kāi)了信息技術(shù)視野的大門(mén)。趙老師表示信息技術(shù)應用能力已成為當代教師的必備素養，通過(guò)信息技術(shù)應用能力提升工程2。0微能力點(diǎn)制作，推動(dòng)課堂教學(xué)現代化發(fā)展之路。

　　xx縣xx鎮中心幼兒園全體教師將以更飽滿(mǎn)的熱情、更積極的態(tài)度、更嫻熟的技術(shù)應用能力進(jìn)一步投入到教育信息化2。0中，立足學(xué)科、扎根教學(xué)、積極實(shí)踐，促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)活動(dòng)的深度融合，為教學(xué)增值，為幼兒發(fā)展賦能。

寒假教師培訓簡(jiǎn)報18

　　為貫徹“保教結合，教養并重”工作原則，加強保育員保教意識，提高保育員操作規范和業(yè)務(wù)能力，12月17日，我園特邀包斯慶圖雅老師組織開(kāi)展了保育員專(zhuān)項培訓，全體保育員參加了此次活動(dòng)。

　　17日上午，包老師對我園12個(gè)班級進(jìn)行了全方面的實(shí)地指導，就近期衛生保健工作與保育員老師們進(jìn)行溝通與交流，肯定了各位保育員開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作成績(jì)并給予實(shí)效性的整改意見(jiàn)。

　　下午3點(diǎn)，包老師就《保育員一日工作細則》圍繞84消毒水及洗潔精的用量配比、拖布的`清洗、班級衛生及幼兒保健等內容進(jìn)行了詳細的專(zhuān)項業(yè)務(wù)培訓，并要求保育員在日常工作中，針對幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節都能按規定制度和流程操作，做到規范、有序。最后老師們結合自己在工作實(shí)際中遇到的問(wèn)題提出疑問(wèn)，一起積極展開(kāi)討論，分享心得體會(huì )。

　　通過(guò)這次培訓，使老師們進(jìn)一步明確了保育工作的重要性，保育員系統地掌握了一些現代化幼兒保健科學(xué)理論知識及實(shí)際操作能力，并可以根據幼兒生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)及保健工作的目標、原則、方法和要求，獨立地開(kāi)展各項保育工作，為孩子的健康和幼兒園的保教工作保駕護航！

寒假教師培訓簡(jiǎn)報19

　　隨著(zhù)信息技術(shù)能力提升工程2。0的不斷推進(jìn)，為提升教師信息化教學(xué)能力和多媒體課件制作水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效融合，12月29日，xxx區xx路第一幼兒園保教主任xxx老師分組對全體教師進(jìn)行《課件的美化》信息技術(shù)園本研修培訓。

　　一個(gè)優(yōu)質(zhì)PPT課件在教學(xué)活動(dòng)中起著(zhù)重要作用，不僅能培養和激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣、增加學(xué)習內容的新穎性，更能讓教學(xué)內容變得形象直觀(guān)，圖文并茂，易于幼兒接受，從而提高教學(xué)質(zhì)量。本次培訓，孔老師主要從圖片的美化、文字的美化、排版的美化以及模板的使用四個(gè)方面進(jìn)行詳細的講解。

　　孔老師以邊講解邊示范的方法演示了圖片美化中“裁剪”、添加”邊框””效果”和”組合”等工具的使用，其中給圖片添加”蒙層”，不僅使標題和文字有突出顯示的效果，而且增加了圖片的美感和課件的神秘感。在課件制作中，頁(yè)面上好看的字體可以大大提升版面的'視覺(jué)沖擊力，孔老師通過(guò)調整文字的大小、粗細、彩色、字形、方向和疊放層次，使整個(gè)畫(huà)面重點(diǎn)突出、層級清晰，達到一目了然的效果。

　　模板中的背景、版式和動(dòng)畫(huà)效果可以激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。下載合適的模板，對其進(jìn)行適當的調整和修改，使課件制作省時(shí)省力，效果良好！

　　最后，xx路第一幼兒園園長(cháng)陳愛(ài)玲鼓勵老師們平時(shí)要做個(gè)好學(xué)又有責任心的老師，把學(xué)到的東西能學(xué)以致用，將信息技術(shù)充分應用于學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)各種形式促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。