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科技創(chuàng )新社會(huì )實(shí)踐報告
在生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的科技創(chuàng )新社會(huì )實(shí)踐報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技創(chuàng )新社會(huì )實(shí)踐報告1
一、指導思想
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的創(chuàng )新活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與創(chuàng )新活動(dòng)的濃厚興趣，展示他們的實(shí)踐能力，培養他們的創(chuàng )新精神和科學(xué)素養，在廣大學(xué)生中普遍形成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)小學(xué)科技教育的深入開(kāi)展，整體提升素質(zhì)教育的實(shí)施水平。
二、活動(dòng)主題
創(chuàng )新體驗成長(cháng)。
三、活動(dòng)安排
本次科技創(chuàng )新活動(dòng)共分為三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：活動(dòng)啟動(dòng)制定了具體活動(dòng)實(shí)施方案，分解任務(wù)，認真宣傳發(fā)動(dòng)，積極動(dòng)員廣大師生主動(dòng)參與科技創(chuàng )新活動(dòng)，篩選題目。
第二階段：組織實(shí)施結合綜合實(shí)踐活動(dòng)及小學(xué)科學(xué)等課程，積極開(kāi)展科學(xué)觀(guān)察、科技制作、小設計、小論文、電腦制作、飛機航模、科幻繪畫(huà)等多種類(lèi)型的科技創(chuàng )新活動(dòng)，真正做到“班班有活動(dòng)，人人都參與”。
1、科普知識宣傳：通過(guò)科技板報（隊報），科技主題班（隊）會(huì )，讀科普書(shū)籍，看科普影視，舉辦科普報告會(huì )等形式，廣泛開(kāi)展科普知識宣傳活動(dòng)。
2、科學(xué)考察活動(dòng)：觀(guān)察自然現象、環(huán)境污染、動(dòng)植物生長(cháng)發(fā)育過(guò)程，動(dòng)植物和微生物培育等，并形成科學(xué)觀(guān)察日記或科技小論文。
3、科技實(shí)踐活動(dòng)：以小組、班級為單位，并形成具有真實(shí)性、示范性、教育性、完整性的.科技實(shí)踐論文。
4、科技制作發(fā)明：立足于生活實(shí)際，充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智，開(kāi)展技術(shù)改造、創(chuàng )新與科學(xué)探究等小發(fā)明小制作活動(dòng)。
5、電腦科技創(chuàng )作：包括電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、科幻畫(huà)、電腦制作網(wǎng)頁(yè)和其他數字化作品。
6、成果展示評比：各校要對科技創(chuàng )新活動(dòng)進(jìn)行總結，評選優(yōu)秀作品參加全校聯(lián)評與展示活動(dòng)。
第三階段：成果展評各班將優(yōu)秀作品貼上標簽，分類(lèi)造冊，附上說(shuō)明上交到學(xué)校。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暯M織到位。充分認識科技創(chuàng )新活動(dòng)的重要意義，積極發(fā)動(dòng)，廣泛宣傳，大力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，使科技創(chuàng )新深入廣大師生心中。
�。ǘ┲贫ǚ桨�，措施到位。根據班級實(shí)際，創(chuàng )新活動(dòng)形式，進(jìn)一步擴大科普宣傳的覆蓋面，推動(dòng)班級經(jīng)常性科技活動(dòng)的深入開(kāi)展。
�。ㄈ┚慕M織，注重實(shí)效。增強科普活動(dòng)針對性和有效性，精心組織，講求實(shí)效。增強科普活動(dòng)形式的互動(dòng)性，提高小學(xué)生的參與熱情，充分體現科普活動(dòng)的時(shí)代特點(diǎn)，凸顯科技與人文的相互交融。
�。ㄋ模┱J真總結，積累經(jīng)驗。注重總結科技活動(dòng)過(guò)程中的成功做法和典型經(jīng)驗。
科技創(chuàng )新社會(huì )實(shí)踐報告2
20xx年暑期，我院按照校團委的統一要求，突出主題，以創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育為切入點(diǎn)，創(chuàng )新組織形式，認真組織大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在提高大學(xué)生素質(zhì)、服務(wù)社會(huì )發(fā)展、宣傳農大形象等方面收到了新成效。
一、理念創(chuàng )新，開(kāi)啟學(xué)院社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)新局面
學(xué)院一直十分重視大學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力和就業(yè)能力的培養工作，多次強調，要以創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育為重點(diǎn)，做強學(xué)生工作。今年，以農大百年校慶為契機，學(xué)院領(lǐng)導又提出要緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)特色，利用校內校外兩種資源，做實(shí)暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在這種理念的指導下，按照學(xué)校團委精神，在院黨總支的領(lǐng)導與支持下，院團委召開(kāi)班級團支部會(huì )議，認真動(dòng)員組團。學(xué)院共組建了38支團隊，其中校級重點(diǎn)團隊3支，院級重點(diǎn)團隊35支，其中21支就屬于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)團隊。
二、方式創(chuàng )新，抓重點(diǎn)，帶全局，社會(huì )實(shí)踐成效明顯
1、突出專(zhuān)業(yè)化，推動(dòng)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)特色運作
今年，在學(xué)院新的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)組織理念指引下，學(xué)院突出專(zhuān)業(yè)特色，提倡“學(xué)以致用，服務(wù)基層”的教學(xué)理念，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)化實(shí)踐活動(dòng)。成立了專(zhuān)業(yè)企業(yè)調研團，對校外各大電子公司進(jìn)行實(shí)習考察。多支隊伍親身進(jìn)入車(chē)間進(jìn)行為期一個(gè)月的學(xué)習訓練，期間還組織參觀(guān)了軟件公司的管理系統，檢測車(chē)間等。
2、堅持項目化，推動(dòng)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)系統運作
依托學(xué)院青年教師科研基金項目，組織設計大學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐項目，今年，我院選定了“加大作物秸稈利用，為民創(chuàng )造更大財富”、“少數民族傳統習俗與文化調研”、“三農政策的推廣與深入”、“計算機網(wǎng)絡(luò )在鄉村管理系統中的應用”、“深入基層掛職鍛煉”等10余個(gè)項目開(kāi)展。通過(guò)項目化運作，使大學(xué)生持續關(guān)注與所學(xué)專(zhuān)業(yè)應用有關(guān)的領(lǐng)域或行業(yè)，更好的認識行業(yè)與社會(huì )。
3、注重基地化，推動(dòng)社會(huì )實(shí)踐長(cháng)效運作
近年來(lái)，我院重視結合學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)建設社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)基地，與安徽大申莊、湖南張家界等地區的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地都簽訂了共建協(xié)議，在“赴鄧州大學(xué)生志愿增智社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)”中，學(xué)院學(xué)生在擔任鎮長(cháng)、鄉長(cháng)助理的半個(gè)月里，積極開(kāi)展調研活動(dòng)，了解了鄧州的市情、鄉情、村情；對當地農民進(jìn)行電腦知識培訓和致富技能培訓。今年，還為那里的.蔬菜大棚的種植提供了許多理論幫助與支持。
4、落實(shí)全員化，推動(dòng)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)普惠性建設
今年，在抓好重點(diǎn)團隊同時(shí)，我們以《河南農業(yè)大學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐登記表》為載體，以確立社會(huì )調查題目與提綱為支撐，抓實(shí)了分散反向同學(xué)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)參與率達到100%，實(shí)現全體同學(xué)在實(shí)踐中受教育，靠做貢獻長(cháng)才干。
5、推進(jìn)制度化，構建社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)激勵體系
在學(xué)校社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)組織體系指引下，我院不斷建立完善社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)評比表彰制度，逐步構建了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)成效與班級團支部評先評獎、學(xué)生個(gè)人評獎評優(yōu)相結合的考核、評比、激勵制度體系，為學(xué)院社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)組織、開(kāi)展提供了有力的制度環(huán)境。
三、加強宣傳，樹(shù)立農大良好的社會(huì )形象
組建強有力的宣傳團隊，及時(shí)向校團委、省市各媒體、網(wǎng)絡(luò )提供稿件，我院多篇通訊報道被“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐、中國青年網(wǎng)、大學(xué)生網(wǎng)、中國新聞網(wǎng)、河南日報（農村版）、青年導報、大河網(wǎng)、中國校媒網(wǎng)等媒體刊登報道30余次。
科技創(chuàng )新社會(huì )實(shí)踐報告3
實(shí)踐目的：
我們知道社實(shí)踐作為高等院校實(shí)踐教育的重要組成部分，目的在于彌補學(xué)校教育教學(xué)工作的不足，豐富和深化大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐內容，促進(jìn)青年學(xué)生在理論和實(shí)踐相結合的過(guò)程中增長(cháng)才干、健康成長(cháng)的重要課堂，從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，可以引導我們了解社會(huì )，了解國情，從而堅持有中國特色社會(huì )主義道路的信念；增強責任感和使命感，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；同時(shí)可以充分發(fā)揮我們的知識和智力優(yōu)勢，為人民群眾生產(chǎn)和生活基本需求服務(wù)，培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念和奉獻精神；而且合理利用課余時(shí)間，積極投身于各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，可以全面提高自身素質(zhì)，為就業(yè)做好準備，最重要的是要提高我們科技創(chuàng )新的能力，因為創(chuàng )新可以說(shuō)是一個(gè)企業(yè)或者說(shuō)國家的靈魂。
經(jīng)過(guò)我們班干的努力，我們班聯(lián)系了珠�？煽诳娠嬃嫌邢薰具@樣一個(gè)實(shí)習單位，珠�？煽诳蓸�(lè )飲料有限公司是由澳門(mén)飲料有限公司與珠海邊控集團有限公司于1985年共同投資的大型中外合作企業(yè)，也是可口可樂(lè )在中國建立的首批裝瓶廠(chǎng)之一。
實(shí)踐內容：
基于時(shí)間和條件的限制，我們班就定了在11月8號那天進(jìn)行為期一天的參觀(guān)實(shí)習，我們的參觀(guān)實(shí)習時(shí)間具體是當天的下午兩點(diǎn)半到四點(diǎn)，其中的流程主要
有可口可樂(lè )的歷史了解與學(xué)習、貴公司在各方面的發(fā)展歷程、自動(dòng)化車(chē)間的參觀(guān)和最后的交流。
經(jīng)過(guò)了差不多兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了實(shí)習單位——珠�？煽诳蓸�(lè )飲料有限公司，他們公司專(zhuān)門(mén)派了一個(gè)員工接待我們，接下來(lái)就是我們的參觀(guān)實(shí)習了�？沙掷m發(fā)展宣言：
首先，她給我們介紹了可口可樂(lè )中國的可持續發(fā)展宣言：“積極樂(lè )觀(guān)，美好生活”，一個(gè)飲料公司怎么和“積極樂(lè )觀(guān)，美好生活”聯(lián)系在一起呢？這是我們的第一個(gè)疑惑，接下來(lái)她就為我們解開(kāi)了疑惑，是因為他們公司把可持續發(fā)展理念融入與業(yè)務(wù)相關(guān)的七大領(lǐng)域，包括：多元化飲料選擇、積極健康的生活方式、水資源管理、節能環(huán)保、可持續包裝、公益關(guān)懷、為員工創(chuàng )造安全開(kāi)放的工作環(huán)境，從而讓人們都可以積極樂(lè )觀(guān)，創(chuàng )造美好生活。覺(jué)得全社會(huì )都應該向他們公司學(xué)習這種發(fā)展宣言，畢竟現在整個(gè)地球都處于一個(gè)資源比較稀缺的`狀態(tài)。
模擬商店：
接下來(lái)在引導的帶領(lǐng)，我們參觀(guān)了公司的一個(gè)模擬商店，商店里面包含了他們公司的每一樣產(chǎn)品，包括美汁源系列飲料、雪碧、芬達、醒目、雀巢系列飲料和冰露礦泉水，當然還有可口可樂(lè )，模擬商店是一個(gè)各種產(chǎn)品經(jīng)過(guò)合理的擺放的商店，引我們注目的是擺放在商店那里的可口可樂(lè )冰箱，它不是一般的冰箱，它是根據節能減排的可持續發(fā)展的理念設計的，這個(gè)也與可口可樂(lè )中國的“積極樂(lè )觀(guān)，美好生活”相呼應。
展廳：
緊接著(zhù)，我們來(lái)到了公司的展廳，這里有可口可樂(lè )的發(fā)展歷史圖片及其創(chuàng )始人的簡(jiǎn)介，同時(shí)也展出了他們公司在各種的特殊節日生產(chǎn)的可口可樂(lè )紀念品，當中還有他們公司和各個(gè)領(lǐng)域的合作成果，無(wú)論是體育、文化，還是慈善事業(yè)，都會(huì )有可口可樂(lè )的身影，這就給我們一個(gè)訊息，一個(gè)企業(yè)要懂得回饋社會(huì )，這才是一個(gè)成功的企業(yè)，在聲情并茂的介紹和具有歷史的展物上，我們又進(jìn)一步了解了可口可樂(lè )公司。
生產(chǎn)線(xiàn)：
到了我們最期待的環(huán)節，究竟一瓶或一聽(tīng)可口可樂(lè )是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的呢？帶著(zhù)期待的心情來(lái)到了他們的生產(chǎn)車(chē)間，可以發(fā)現工人很少，差不多每一個(gè)步驟都是自動(dòng)化的，從瓶子的生產(chǎn)到最后的包裝都是自動(dòng)化的，在這時(shí)我們不得不驚嘆科技的飛速發(fā)展，當然，在車(chē)間里我們可以看到一些工作人員，他們主要是負責把那些不合格品檢查出來(lái)一確保流到市場(chǎng)的每一瓶飲料都是優(yōu)質(zhì)的，而在講解員的講解下，我們大概了解了整個(gè)生產(chǎn)的流程，同學(xué)當中就有人驚嘆了一句：工廠(chǎng)都像他們公司這樣那該有多少人失業(yè)呀？的確，這也是一個(gè)問(wèn)題。
交流與學(xué)習：
參觀(guān)完生產(chǎn)線(xiàn)，整個(gè)參觀(guān)實(shí)習也基本上結束了，到最后我們進(jìn)行交流和學(xué)習，同時(shí)還可以品嘗他們公司的各種產(chǎn)品，在我們的交流當中，對于同學(xué)們提的問(wèn)題和工作人員的解答，從中我們也可以學(xué)到很多的東西。
實(shí)踐結果：
通過(guò)在珠�？煽诳蓸�(lè )飲料有限公司的參觀(guān)實(shí)習，首先我覺(jué)得這個(gè)公司做得最好的是他們的可持續發(fā)展宣言，他們不僅僅是一句宣言，而是在公司的發(fā)展過(guò)程
當中努力地做到并且還做得很好，這為廣大的企業(yè)樹(shù)立了一個(gè)榜樣，再有就是他們公司專(zhuān)門(mén)設了參觀(guān)通道來(lái)為我們這些在校學(xué)生服務(wù)，這可以說(shuō)是他們慈善的一個(gè)方面，也是對社會(huì )的一種無(wú)私貢獻。
科技創(chuàng )新方面的建議：
1、我們可以發(fā)現在眾多的可口可樂(lè )廣告上，它和其他產(chǎn)品的一樣都是請一些明星來(lái)代言的，可是我覺(jué)得，他們公司可以以我們大學(xué)生為主角拍一個(gè)廣告，這樣的效果應該也不錯的，第一個(gè)是因為在飲料的消費群體主要是我們這些年輕人，第二個(gè)借此廣告也可以宣揚他們的慈善精神，第三個(gè)就是花費相對來(lái)說(shuō)會(huì )少很多，也就是說(shuō)可以為企業(yè)帶來(lái)更大的利潤。
2、在參觀(guān)過(guò)程我們發(fā)現車(chē)間里面有比較濃的塑料味道，我們也知道塑料的發(fā)明是一個(gè)巨大的成功也是一個(gè)很大的失敗，它對我們環(huán)境的污染實(shí)在是太嚴重了，再說(shuō)對車(chē)間的工作人員身體也不好，所以公司可以考慮多用易拉罐少用塑料瓶，或者有資本的話(huà)，可以開(kāi)發(fā)新的容量瓶，這也是一個(gè)可持續發(fā)展的舉動(dòng)。
3、再一方面，就覺(jué)得他們公司的總體布局不是很合理，因為我們要去車(chē)間的話(huà)是全程要經(jīng)過(guò)他們的辦公室的，這樣不僅會(huì )打擾到他們員工的工作，嚴重一點(diǎn)的話(huà)有可能商業(yè)秘密會(huì )被竊取，所以可以考慮改變一下布局。
實(shí)踐體會(huì )：
在對他們公司的各個(gè)方面有了一些了解之后，也深深明白，一個(gè)企業(yè)要成功，不是一步就可以做到的，而是要慢慢地積累，其實(shí)做人也一樣，沒(méi)有什么事可以一蹴而就的，我們當中有不少人就是比較急躁，最后落得個(gè)畢業(yè)等于失業(yè)的慘狀，同時(shí)回饋社會(huì )這一點(diǎn)是非常重要的，一個(gè)企業(yè)做得再大再強，可是落得個(gè)罵名，那也是失敗的。在實(shí)習的過(guò)程中也深深感覺(jué)自己各方面知識的匱乏，希望可以在剩下的不多大學(xué)生活里面可以更好地充實(shí)自己，覺(jué)得多讀書(shū)是一個(gè)不錯的方法，無(wú)論是歷史方面的還是哲學(xué)方面的書(shū)或者只是一些雜志，對自己也是很有益的。在現階段主要的就是好好打好自己的專(zhuān)業(yè)基礎，只有這樣才可以在未來(lái)有競爭的資本，社會(huì )就像一個(gè)公司：優(yōu)勝劣汰。
科技創(chuàng )新社會(huì )實(shí)踐報告4
一、活動(dòng)的背景
為培養學(xué)生創(chuàng )新精神，提高實(shí)踐能力和自身的科學(xué)素質(zhì)，養成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習慣，我們根據《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》的要求，為了讓學(xué)生了解電池的歷史、生產(chǎn)流程和作用，學(xué)習電池的有關(guān)知識，創(chuàng )新科技實(shí)踐活動(dòng)，我們積極開(kāi)展多種形式的科普活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，創(chuàng )建“電池環(huán)�！碧厣嘘�---“廢舊電池的回收和利用”科技實(shí)踐活動(dòng)，組織、參與廢舊電池的回收宣傳活動(dòng)，強化了學(xué)生的環(huán)保意識，培養了學(xué)生的科學(xué)探究和創(chuàng )新精神，增強了未成年人對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好。
在選擇科技實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，學(xué)生對“廢電池的危害、回收、利用”這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。大家都知道，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人民生活水平的不斷提高,使用電池已成為我們日常生活中不可缺少的一部分。然而，電池可以說(shuō)是生產(chǎn)多少,最終就廢棄多少；集中生產(chǎn),分散污染；短期使用,長(cháng)期污染。如今廢電池的危害已成為全世界人們共同關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題。
我校所處的社區有很多著(zhù)名的電池生產(chǎn)公司，例如：比亞迪、比克電池公司等等，部分學(xué)生的家長(cháng)也在這類(lèi)公司中任職，對電池的生產(chǎn)、利用、危害、回收等環(huán)節已經(jīng)比較熟悉。這為“電池環(huán)�！碧厣嘘犻_(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)提供了許多有利的條件。
二、創(chuàng )新活動(dòng)過(guò)程
（一）活動(dòng)多樣，科技實(shí)踐活動(dòng)“主題化”
為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，貫徹實(shí)施國務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高科技輔導員隊伍的素質(zhì)，我校認真貫徹落實(shí)《廣東省青少年科技實(shí)踐大賽》，積極探索科技實(shí)踐的新思路和新對策，堅持以人為本、以學(xué)生為中心，使青少年年人處于教育過(guò)程中的主體地位，由教育過(guò)程中的被動(dòng)接受者變?yōu)橹鲃?dòng)參與者。所以學(xué)生對于“廢舊電池的回收和利用”科技實(shí)踐活動(dòng)非常感興趣，并積極開(kāi)展各種各樣、豐富多彩的科技實(shí)踐活動(dòng)。
1、創(chuàng )新活動(dòng)的載體
活動(dòng)開(kāi)展前，我們查閱了大量的科學(xué)理論書(shū)籍，征求了很多科技輔導員、電池廠(chǎng)技術(shù)人員以及一些學(xué)生的意見(jiàn)，設計出了一些保障活動(dòng)能順利進(jìn)行的載體，如：《電池回收箱》主要作為教師、家長(cháng)、同學(xué)、親友、鄰居回收電池載體；《電池處理調查表》主要體現電池對社會(huì )環(huán)境的危害做宣傳的內容；“環(huán)保小衛士”主要用于表?yè)P、激勵成為積極參加環(huán)�；顒�(dòng)的學(xué)生，鞭策正在努力的同學(xué)。
2、開(kāi)展“科技活動(dòng)周”活動(dòng)，科技創(chuàng )新活動(dòng)碩果累累
為了展示日�？萍冀逃某晒�，全面提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養，多年來(lái)我校每年五月、十月份開(kāi)展“科技活動(dòng)周”活動(dòng)，深入開(kāi)展“廢舊電池的回收和利用”科技實(shí)踐活動(dòng)，普及科技知識教育。根據學(xué)生特點(diǎn)和地方特色，我校開(kāi)展了以“電池”等為主題的科技周活動(dòng)，活動(dòng)內容豐富、形式多樣，滲透到學(xué)生學(xué)習、生活的方方面面，體現了“綜合性”，學(xué)生全員參與，人人感受到科技無(wú)處不在的魅力。如開(kāi)展的“環(huán)保電池”——以“環(huán)�！睘橹骶�(xiàn)的科技周系列活動(dòng)為例，我們不僅懸掛橫幅，張貼標語(yǔ)，創(chuàng )設濃厚的科技氛圍。舉行科技征文比賽、“手抄報”比賽、“科幻畫(huà)”比賽和“科技小制作”展覽，展示少年兒童學(xué)習創(chuàng )新和敢于創(chuàng )新的精神面貌，并在深圳市舉行的科學(xué)論文、“科幻畫(huà)”比賽和“科技創(chuàng )新大賽”等取得了優(yōu)異的成績(jì)，科技教育活動(dòng)成果顯著(zhù)。
3、創(chuàng )新科技信息交流活動(dòng)
引導學(xué)生通過(guò)實(shí)際拍攝、查閱書(shū)報雜志、上網(wǎng)瀏覽等方式，搜集關(guān)于環(huán)保電池的發(fā)展、種類(lèi)、原理等知識。利用課間、班隊活動(dòng)或晨會(huì )，開(kāi)展各種形式的信息交流、展示活動(dòng)：開(kāi)展以“環(huán)保電池”為主題的圖片展覽會(huì )；以“環(huán)保電池”的為主題的中隊活動(dòng)；出一期以環(huán)保電池為主題的黑板報；開(kāi)展“環(huán)保電池”的小小分析會(huì )，舉辦中外科學(xué)家、發(fā)明家故事會(huì )，組織學(xué)生與電池科技工作者交流……讓班上的.每一位學(xué)生全方位的了解環(huán)保電池的相關(guān)知識。
（二）走向社會(huì )，科技實(shí)踐活動(dòng)“社會(huì )化”
開(kāi)放性是科技教育的一個(gè)特點(diǎn)，社會(huì )實(shí)踐是校內科技教育必要的延伸和補充，為此我們十分重視社會(huì )科技資源的開(kāi)發(fā)和利用，使學(xué)�？萍冀逃c社會(huì )緊密結合起來(lái)，為學(xué)生自主學(xué)習、探究學(xué)習創(chuàng )造條件，為拓展學(xué)生進(jìn)行科技考察、調查等方面的渠道，我們依靠社會(huì )力量，通過(guò)多種渠道，采取多種形式開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)。我們以現代工業(yè)知識的開(kāi)拓、新信息的了解為主，組織學(xué)生到比亞迪工業(yè)園區、比克電池廠(chǎng)參觀(guān)、學(xué)習，聘請電池工程師為校外科技輔導員，進(jìn)一步加強科技教育，推動(dòng)學(xué)生的課外科技活動(dòng)，實(shí)行科技實(shí)踐活動(dòng)“社會(huì )化”。
1、科技實(shí)踐活動(dòng)小組進(jìn)社區宣傳電池環(huán)保知識
我們中隊在學(xué)校少先隊大隊的幫助下，走進(jìn)社區，進(jìn)行有關(guān)廢電池回收的宣傳活動(dòng)。首先進(jìn)行問(wèn)卷調查，內容包括哪些地方用到電池，電池的類(lèi)型，生活中用電池的頻率多高，電池用完后怎么處理，對電池的危害是否有所了解等內容。全校師生踴躍參加，將家里的廢棄電池進(jìn)行回收。宣傳活動(dòng)結束后，同學(xué)們并不只局限于這些。大家都希望能根據我校實(shí)際情況也設計一套回收方案。于是我們進(jìn)入了第3階段。
2、參觀(guān)電池公司，學(xué)習高科技知識，科技實(shí)踐活動(dòng)小組與專(zhuān)家面對面交流
五月份，我們科技實(shí)踐活動(dòng)小組參觀(guān)了電池生產(chǎn)公司---深圳市比亞迪電池公司，并采訪(fǎng)了他們的李工程師，科技實(shí)踐活動(dòng)小組與專(zhuān)家面對面交流。通過(guò)采訪(fǎng)，我們了解到國際上對廢電池的處理十分重視，國際上通行的廢舊電池處理方式大致有三種：固化深埋、存放于廢礦井、回收利用。西歐許多國家將收集起來(lái)的廢電池先用專(zhuān)門(mén)篩子篩選出紐扣電池，提取其中所含的汞加以利用。其余的各類(lèi)廢電池一般運往專(zhuān)門(mén)的有毒、有害垃圾填埋場(chǎng)。這種做法不僅花費太大，而且還造成其中有用物質(zhì)的浪費。德國馬格德堡近郊區正在興建一個(gè)“濕處理”裝置，在這里除鉛蓄電池外，各類(lèi)電池均溶解于硫酸，用這種方式獲得的原料比較純凈，電池中包含的各種物質(zhì)有95%都能提取出來(lái)。
我國廢電池的危害已受到國家的高度重視,并被列入十五計劃的重點(diǎn)項目中。目前我國還沒(méi)有統一處理廢舊電池的方法,不過(guò)據悉我國將采取濕法處理廢電池。
通過(guò)這次實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)我們不僅進(jìn)一步對廢電池的危害和里面蘊含的資源有了更深刻的認識，而且增強了我們保護環(huán)境的社會(huì )責任感。
（三）家校結合，科技實(shí)踐活動(dòng)“家庭化”
為使科技教育取得更好的效果，我們充分利用部分學(xué)生的家長(cháng)在比亞迪、比克電池公司中任職，對電池的生產(chǎn)、利用、危害、回收等環(huán)節比較熟悉的有利條件，把電池環(huán)�？萍冀逃姆秶由斓搅嗣恳晃粚W(xué)生的家庭。
1、加強家庭教育的指導
我校結合學(xué)習型家庭的推薦評選，加強對家庭教育的指導工作，把科技教育作為重要內容，通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)家庭、在校接待、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )等形式指導家庭共同學(xué)習，更新知識。
2、充分利用現代科技手段
我校充分利用現代科技手段，和學(xué)生進(jìn)行家校網(wǎng)上交流，要求學(xué)生經(jīng)常瀏覽“中國電池網(wǎng)”，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，解決了學(xué)生的一些學(xué)習困難，培養了學(xué)生在網(wǎng)上獲取信息、學(xué)習知識的能力。
3、家長(cháng)與學(xué)生一起編輯“科技小報”
“科技活動(dòng)周”活動(dòng)期間，“廢舊電池的回收和利用”科技實(shí)踐活動(dòng)要求家長(cháng)與學(xué)生一起參與編輯“手抄報”、“科幻畫(huà)”和制作“科技小制作”。家長(cháng)們對學(xué)校的活動(dòng)非常支持，提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議，說(shuō)明學(xué)校的科普工作受到了家長(cháng)的認可，已滲透到家庭這塊陣地。如，科技小報的制作由其家長(cháng)一起，讀書(shū)籍、找資料、剪報刊、精心挑選，組成一份精美的科技小報，在一樓大廳展出。在共同活動(dòng)中，家長(cháng)也得到了熏陶。
三、活動(dòng)的效果具有創(chuàng )新性
（一）普及了電池環(huán)保知識
今年5月1日至5月7日，利用學(xué)生“五一”放假期間，讓學(xué)生通過(guò)各種途徑收集關(guān)于電池的生產(chǎn)、廢電池的危害、回收、利用等資料。學(xué)生在查找大量資料后了解到：
（1）廢舊電池是人類(lèi)健康的潛在殺手
人們日常使用的電池是靠化學(xué)作用,通俗的講就是靠腐蝕作用而產(chǎn)生電能的。其中的有害物質(zhì)如重金屬鉻、汞、鎘等對人體的危害是極大。一節紐扣電池能污染60萬(wàn)升水，而一節一號電池爛在地里能使一平方米的土地失去使用價(jià)值，所以廢電池的回收勢在必行。
（2）廢舊電池廢中有寶
廢電池并不是僅給人類(lèi)帶來(lái)危害，它里面還蘊含著(zhù)很多資源。例如紐扣電池含有鋰、錳、銀等稀有金屬；鉛蓄電池中含有鉛；手機電池中含有鎘，這些物質(zhì)回收價(jià)值很高�，F已有工廠(chǎng)開(kāi)始進(jìn)行這方面的回收、提取工作。另外在普通干電池中還含有鋅、銅、錳粉等資源。隨著(zhù)課題的不斷深入,我們又對廢電池的實(shí)際回收、處理過(guò)程產(chǎn)生了興趣。
（二）強化了學(xué)生環(huán)保意識和科學(xué)精神
我國處理廢電池方面的措施還相當落后，與國外相比還有很大距離。在我們目前有限的條件下，可首先關(guān)注對環(huán)境和人體健康危害較大的廢電池，例如手機使用的含鎘電池和鎳鎘電池。這類(lèi)電池的污染較重，也有較大的回收價(jià)值。因此，學(xué)校每年利用世界環(huán)境日，組織學(xué)生開(kāi)展以環(huán)境保護為主題的系列活動(dòng)。通過(guò)組織學(xué)生“廢舊電池回收”、參觀(guān)電池廠(chǎng)等等活動(dòng)，強化學(xué)生的環(huán)保意識。
（三）比賽活動(dòng)屢獲殊榮
活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生在發(fā)生了明顯的變化，他們的對環(huán)境保護的意識更加自覺(jué)，開(kāi)展環(huán)境保護，共建和諧社會(huì )。
一年來(lái)，電池環(huán)保中隊代表學(xué)校參加各級各類(lèi)比賽，取得了一個(gè)又一個(gè)令人矚目的佳績(jì)：第二十二屆深圳市青少年科技創(chuàng )新大賽科學(xué)競賽項目獲深圳市二等獎；第四屆龍崗區青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)比賽獲一等獎；第五屆中小學(xué)生“奇思妙想”科學(xué)創(chuàng )意征文比賽獲區一、二等獎；首屆中小學(xué)頭腦奧林區克（OM）競賽超級結構獲二等獎；第五屆中小學(xué)電腦設計比賽幻燈類(lèi)《環(huán)保大行動(dòng)》獲區二等獎；龍崗區大運科普知識決賽獲區二等獎；第五屆中小學(xué)電腦設計比賽繪畫(huà)類(lèi)《救救我們的地球》獲區三等獎；“科技活動(dòng)月”首屆中小學(xué)校優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)評比中作品《小學(xué)生環(huán)境意識調查報告》獲區一等獎，區中小學(xué)生發(fā)明創(chuàng )造比賽比賽作品等等。學(xué)校也因此被評為“龍崗區中小學(xué)科技教育先進(jìn)單位”。
“電池環(huán)�！碧厣嘘�---“廢舊電池的回收和利用”科技實(shí)踐活動(dòng)依據《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，積極開(kāi)展多種形式的科普活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，充分利用比亞迪、比克電池等高科技公司，組織、參與廢舊電池的回收宣傳活動(dòng)，創(chuàng )新了科技實(shí)踐活動(dòng)，強化了學(xué)生的環(huán)保意識，活動(dòng)效果明顯，屢獲殊榮。
時(shí)代在前進(jìn)，科技也在日新月異的發(fā)展，本著(zhù)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的理念，我們將為學(xué)生在科技的天地里搭建更為廣闊的舞臺，讓每一個(gè)孩子在領(lǐng)略、感受科技魅力的同時(shí)，深刻體會(huì )到科技讓我們的生活熠熠生輝，培養科學(xué)探究和創(chuàng )新精神，增強對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好。
科技創(chuàng )新社會(huì )實(shí)踐報告5
時(shí)光荏苒，一年的創(chuàng )新項目如期就要結束。能夠參加這次項目，我感到非常榮幸，過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然歷歷在目。因為是第一次參加創(chuàng )新項目，我也從中學(xué)習到了很多在日常學(xué)習中很難學(xué)習到的“知識”，也讓我感受到實(shí)踐帶來(lái)的快樂(lè )和充實(shí)。一年的項目學(xué)習、實(shí)踐不僅增添了我的課外學(xué)習興趣，也培養了我的動(dòng)手能力。
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，人們的生活也在逐漸的變得豐富多彩。對于很多畫(huà)面和視頻信息的捕捉要求也在逐漸的提高。為此我和同學(xué)們對視頻跟蹤這方面產(chǎn)生了興趣，并找到了相關(guān)老師進(jìn)行了更加深入的學(xué)習。接下來(lái)，相繼地學(xué)習了meanshift算法的原理設計實(shí)踐和opencv的環(huán)境搭建、原理及應用以及基于對話(huà)框的mfc編程。至此，已經(jīng)對于視頻跟蹤技術(shù)作了基本掌握。
在項目結束之際，很慶幸我們收獲累累，雖然在整個(gè)過(guò)程中，勞累、迷茫、喜悅時(shí)刻存在，但是正是這些才帶給我們成長(cháng)，讓我們更加洗練。生活也就是在這種挑戰和實(shí)踐中慢慢地充實(shí)。
一、知識學(xué)習方面
大二上半學(xué)期在剛了解到這個(gè)項目的學(xué)習時(shí)，個(gè)人掌握的只有基礎的c++編程基礎，編程能力相當有限，深入算法的理解能力相當缺乏。在聯(lián)系導師后，了解了即將學(xué)習的大概內容包括meanshift的相關(guān)知識和opencv以及mfc編程。在小組的共同努力下，打印了相關(guān)資料、文檔進(jìn)行了入門(mén)知識的了解和學(xué)習；接下來(lái)在于指導老師的幫助下，逐漸掌握了opencv的環(huán)境搭建以及相關(guān)函數的理解和學(xué)習，同時(shí)對于mfc編程的原理進(jìn)行了理解學(xué)習。另外，meanshift的原理與設計實(shí)踐也是項目的關(guān)鍵一部分，通過(guò)大家的協(xié)調分工學(xué)習，也大概地逐一理清。當然僅僅這些的不夠的，課余之間，我也到圖書(shū)館借閱了相關(guān)書(shū)籍如，《opencvx中文版》、《opencv教程x基礎篇》，并打印了關(guān)于meanshift的相關(guān)學(xué)習文檔，供閑暇之際仔細斟酌思考。當然，編程實(shí)踐是必不可少的重要環(huán)節，并安裝了vc20xx，進(jìn)行了程序的實(shí)踐與學(xué)習�？偠灾�，此次項目?jì)热葜饕譃?個(gè)方面，學(xué)習難度對于剛剛入門(mén)編程的.我們難度較大，但是我們依然努力完成了任務(wù)，這得益于努力與堅持。而我的主要學(xué)習和研究方面在于meanshift的相關(guān)內容學(xué)習。
二、能力提升方面
首先在于項目本身的能力培養，即對于視頻跟蹤以及圖像處理方面的能力提升。在對于列序圖像中進(jìn)行目標跟蹤的視頻處理一直是計算機視覺(jué)方面必不可少的技術(shù)，并擁有著(zhù)廣泛的應用和前景。自此之前，我們也深刻的體會(huì )到這種能力在以后學(xué)習和生活事件后的重要性，項目開(kāi)始后，我也一直圍繞著(zhù)此問(wèn)題逐漸展開(kāi)自己的學(xué)習實(shí)踐計劃，努力跟小組與老師一起從最基礎學(xué)起，循序漸進(jìn)逐步學(xué)習掌握這種處理能力。雖小有成就，但仍有很多不足和遺漏，在日后的學(xué)習過(guò)程中，也是給自己留下了后續任務(wù)與要求。
其次在于整體編程能力方面的培養，從剛開(kāi)始手里捏著(zhù)“c++的基礎編程”一頭霧水地看mfc到最后能夠基本理解掌握mfc的編程原理過(guò)程，其實(shí)是一種編程能力的提升。讓我懂得編程能力的提升不僅有書(shū)籍能帶來(lái)捷徑，還有時(shí)間與實(shí)踐帶給我們更多地靈感，動(dòng)手才是學(xué)習的本源。自然而然，mfc的編程拓寬了我的編程視野，給予我更多的編程靈感，也讓我認識到c++的經(jīng)典與局限。
再者就是對于陌生知識的學(xué)習與理解。很多知識對于我們的眼界都是很難想象的，有時(shí)候更是一臉茫然的，陌生帶給我們恐懼與畏怯，但同時(shí)帶給我們驚奇與渴望；它就像一層窗戶(hù)紙，捅破它就能享受一片清澈的陽(yáng)光。在開(kāi)始時(shí)，對于mfc和meanshift的陌生也一度是我有種挫敗感，但是看到其他小組成員的賣(mài)力與堅持，讓我明白自信是學(xué)習新知識的最有力的老師。
最后在小組的協(xié)調和團隊合作能力上，也得到了很大的提升。從項目開(kāi)始到結尾，每個(gè)人都時(shí)刻在提出自己的意見(jiàn)與學(xué)習心得，工作的分擔以及相互的交流讓我少走了彎路，多得了真理。
三、素質(zhì)培養方面
從頭至尾，項目給予我的收獲，主要包括2點(diǎn)。首先是創(chuàng )新思維的整體提升，在自己的已有的知識層面上進(jìn)行陌生知識的發(fā)現，探討到實(shí)現，不僅僅是學(xué)習難度的提升，更是創(chuàng )新意識的培養。其實(shí)就是在整個(gè)學(xué)習中，團隊的合作素養，交流與同進(jìn)退的協(xié)作工作能力也不斷讓我意識到團隊合作的重要性。而恰恰也是我合作素質(zhì)的提高。
通過(guò)這次項目，不僅在學(xué)習實(shí)踐方面收獲頗多，也讓我在為人處事方面更加成熟穩重。創(chuàng )新項目的設計過(guò)程中也極大地磨礪了我的耐心與細心，也彌補了我這方面的不足。與此同時(shí)，它也讓我感受到創(chuàng )新實(shí)踐的樂(lè )趣，提高了擴展思維能力增強了合作意識，在實(shí)踐方面也有很大的提升，更重要的是結識了不少良師益友。希望以后還能更多地參加類(lèi)似的活動(dòng)，充實(shí)我的大學(xué)生活。
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