綠野仙蹤讀書(shū)心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),可以將其記錄在心得體會(huì )中,這樣有利于培養我們思考的習慣。但是心得體會(huì )有什么要求呢?以下是小編為大家整理的綠野仙蹤讀書(shū)心得體會(huì ),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
綠野仙蹤讀書(shū)心得體會(huì )1
以前,我讀了一本非常有趣的書(shū),它叫:《綠野仙蹤》,我給大家講講吧!
從前,有個(gè)小女孩叫多蘿茜,她住在堪薩斯,因為一陣龍卷風(fēng),多蘿西來(lái)到了一個(gè)陌生的地方,而且在路上遇到了3個(gè)朋友,他們是:稻草人、鐵人樵夫和膽小的獅子。他們都要到奧茲國拜見(jiàn)奧茲大法師,實(shí)現他們的愿望。多蘿西的'愿望是回到堪薩斯;稻草人的愿望是得到一個(gè)聰明的腦子;鐵人樵夫的愿望是得到一顆心;膽小的獅子的愿望是得到勇氣。他們在路上經(jīng)歷了許多磨難來(lái)到奧茲國,誰(shuí)知道奧茲大法師竟然是假的法師,可是最后他們如愿所償了。
我覺(jué)得干什么事都要勇于嘗試。
綠野仙蹤讀書(shū)心得體會(huì )2
俗話(huà)說(shuō):“書(shū)是知識的海洋;力量的源泉;生活的方向盤(pán)!
最近,我迷上了一本課外書(shū)籍——《綠野仙蹤》。這本書(shū)里的主要人物有:善良的多羅茜,調皮的托托,堅硬的鐵皮人,勇敢的膽小獅,聰明的稻草人,還有邪惡的東方巫女和西方巫女。當然,也有善良的巫女:南方巫女和北方巫女。
主要講述了美麗善良的多羅茜的故事。
美麗善良的多羅茜跟她唯一的親人——亨利叔叔和艾姆嬸嬸生活在堪薩斯大草原居住。過(guò)著(zhù)貧窮又快樂(lè )的日子。一天,一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她刮到一個(gè)神奇而美麗的國度——奧茲國。她的屋子落下時(shí),正巧砸中邪惡的東方巫女。受盡東方巫女的虐待的,“滿(mǎn)地金”平民終于獲得自由,想讓善良的多羅茜做他們女王。但迫切想回家的愿望讓多羅茜不想當他們的女王!皾M(mǎn)地金”的平民知道后有一點(diǎn)失望,但還是告訴她遠處的翡翠城住著(zhù)一位無(wú)所不能,法力高強的魔法師。應該能幫助多羅茜回家。多羅茜知道消息心花怒放。于是,她立馬前往翡翠城。一路上,多羅茜遇見(jiàn)了沒(méi)長(cháng)腦子的稻草人,沒(méi)有心的鐵人和沒(méi)有膽子的獅子。他們?yōu)榱藢?shí)現自己的愿望,一同跟多羅茜前往翡翠城。他們克服重重困難,團結友愛(ài),同心協(xié)力,終于到了他們夢(mèng)寐以求的地方——翡翠城。
到了翡翠城,偉大的奧茲國王說(shuō)要打敗邪惡的西方巫女,才能幫助他們實(shí)現愿望。聰明勇敢的多羅茜,打敗了邪惡的西方巫女,并救出了獅子,修好了稻草人和鐵皮人。偉大的.奧茲國國王實(shí)現他們的愿望。讓稻草人有了聰明的腦袋,讓鐵皮人有了一顆鮮活的心,讓獅子有了巨大的勇氣。多羅茜在南方女巫的幫助下,回到了家鄉。從此,她們過(guò)上幸福安詳的日子。
讀完這本書(shū),我陷入了沉思:團結友愛(ài),同心協(xié)力能打敗一切困難。其實(shí),在途中遇到的緊急情況,稻草人的腦袋比誰(shuí)讀轉得快。鐵皮人遇到困難者,毫不猶豫地幫助他們,讓他們看到生活的希望。獅子也敢與比自己強兩倍的動(dòng)物斗爭。
我要向多羅茜學(xué)習,為了自己的目標不斷奮斗。
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暑假期間,我拜讀了美國兒童文學(xué)之父弗蘭克?鮑姆先生的卓越之作——《綠野仙蹤》。
這本書(shū)講述了一位十分善良的小姑娘多蘿茜,她在自己的無(wú)意中被一陣龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)神奇而陌生的國度——奧茲國。在那里,她奇遇了沒(méi)有腦子的稻草人、沒(méi)有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子,多羅茜為了讓他們各自實(shí)現自己的愿望,便開(kāi)始走向了艱難險阻的歷程。一路上,大家團結協(xié)作,互幫互助。最終,他們憑借自己非凡的智慧和合作的力量,多蘿茜回到了家中,伙伴們也如愿以?xún)數赝瓿闪俗约旱?心愿。
這本書(shū)中的字里行間都滲透著(zhù)一個(gè)道理:人心齊,泰山移。團結就是力量,合作鑄就成功!螞蟻雖小,但許多螞蟻團結在一起,能拖動(dòng)一根很大的骨頭;一個(gè)人的力量雖小,但許多微弱的力量匯合在一起,就能排山倒海,戰勝一切!
不論在學(xué)習上還是在生活中,我們處處都離不開(kāi)合作,因為有了團結合作,我們才能克服種種困難;因為有了緊密合作,我們才能共同進(jìn)步;因為有了團隊的力量,我們才能取得班集體榮譽(yù)……
綠野仙蹤讀書(shū)心得體會(huì )4
假期里看了《綠野仙蹤》這本書(shū),里面的故事深深吸引了我。這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)叫多蘿西的小女孩,她被龍卷風(fēng)吹到奧茲,迷路了。她遇到了一個(gè)沒(méi)腦子的稻草人,一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的鐵皮人,一只膽小的小獅子。他們都有自己的愿望,稻草人要聰明的腦子;鐵皮人想要一顆心;小獅子需要勇氣。最后他們互相鼓勵,實(shí)現了愿望。團結的`力量真的很大!在這本書(shū)里,我最喜歡的是多蘿西,因為她帶領(lǐng)她的朋友打敗了西方女巫,拯救了芒奇金人。她還是一個(gè)非常善良陽(yáng)光的小女孩。
看完這本書(shū),我明白了:我要向多蘿西學(xué)習,我需要在遇到困難之前想辦法,而不是先退縮。
綠野仙蹤讀書(shū)心得體會(huì )5
看了《綠野仙蹤》這本書(shū),主人公多蘿茜善良勇敢、不屈不撓的品質(zhì),非常值得我學(xué)習。她在去翡翠城的路上,救了稻草人、鐵樵夫、認識了膽小獅,和它們成為了好朋友。
我很喜歡稻草人說(shuō)的俏皮話(huà)、鐵樵夫英猛勇戰的無(wú)畏精神、膽小獅善良溫柔的美德!它們一起歷盡千辛萬(wàn)苦,終于實(shí)現了各自的.愿望!
在這本書(shū)里,我最討厭的是東方魔女和西方魔女,她們詭計多端無(wú)惡不作,把自己人民當作奴隸使喚,最終被多蘿茜和她的朋友們給消滅了!
我最佩服作者萊曼—弗蘭克—鮑姆,他用這本書(shū),把我引入了奧茲國,陪伴多蘿茜一起經(jīng)歷了種種奇遇、和他們一起克服種種困難!
綠野仙蹤讀書(shū)心得體會(huì )6
很多同學(xué)早已讀過(guò)美國作家萊曼·弗蘭克·鮑姆所寫(xiě)的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品——《綠野仙蹤》。一直以來(lái)我總盼望著(zhù)自己有時(shí)間也能看一看。
這個(gè)暑假,我終于如愿以?xún)斄!毒G野仙蹤》中的獅子、稻草人和鐵皮人也闖進(jìn)了我的生活,我和他們共呼吸,一起經(jīng)歷了一場(chǎng)艱難而充滿(mǎn)挑戰的人生旅程。
作者以奇特的想象力描述了小女孩多蘿茜被龍卷風(fēng)刮到了奧芝國,于是多蘿茜便和她的三個(gè)朋友:獅子、稻草人和鐵皮人,團結在一起,共同克服困難,戰勝險惡,為了不斷實(shí)現自己的愿望,他們開(kāi)始不屈不饒地同惡魔斗爭,最終獲得了人生的幸福。
一本小小的'書(shū)籍,卻深深地震撼了我的心,為了追求幸福生活,幾個(gè)素不相識的人因此而成為了好朋友,在險惡面前,大家團結一心,互相幫助,在一次次的磨難面前,誰(shuí)也不拋棄,不放棄,最終到達了幸福的彼岸。
看著(zhù)熟悉的面孔,品讀著(zhù)散發(fā)墨香的文字,我的腦海中不斷浮現著(zhù)同一個(gè)人的面龐——小藍。
說(shuō)起這個(gè)小藍可真是咱班的頭號人物,上課時(shí)插話(huà)有他,下課追逐打鬧有他,同學(xué)間磕磕碰碰有他,真不知他到學(xué)校是來(lái)干嘛的,說(shuō)句心里話(huà),我有時(shí)還真挺討厭他的,就像是《綠野仙蹤》中的那些惡魔。我想在老師眼里也一定會(huì )有些礙眼吧!我一直就這么認為。事實(shí)上,我全想錯了!
班里依然有人關(guān)心著(zhù)他,對于他,并沒(méi)有拋棄,也沒(méi)有放棄,而是始終如一地指導著(zhù)他,幫助著(zhù)他,她就是我們的x老師,語(yǔ)文老師兼班主任。對于調皮大王小藍,孫老師并沒(méi)有放棄的念頭,而是一心一意地循循善誘。用自己的愛(ài)鼓勵著(zhù)他,感染著(zhù)他。
識字注音對于我來(lái)說(shuō)是小菜一碟,但對于懶惰出名的小藍來(lái)說(shuō),似乎比登山還難?伤约簠s怎么也急不起來(lái)。
馬上就要舉行注音比賽了,怎么辦呀?這樣的成績(jì)可會(huì )影響總分的?作為學(xué)習委員的我也不知從何下手。
中午時(shí)候,x老師把我們幾個(gè)班干部叫到了辦公室,交給我們幾個(gè)一項特殊而有意義的作業(yè)——為小藍當小老師。
很快,我們便分好了工,我負責第一單元和第二單元的生字。小藍負責第三、第四單元,小藍則負責第五、第六單元,小藍指導最后兩個(gè)單元的生字。
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《綠野仙蹤》寫(xiě)了這樣的一個(gè)故事:最開(kāi)始,多蘿西被壞女巫的龍卷風(fēng)吹到了翡翠城。她在翡翠城里遇見(jiàn)了四個(gè)好巫師,其中一個(gè)好女巫說(shuō):去找?jiàn)W芝,她可以把你變回去。多蘿西在去找?jiàn)W芝的路上,遇到了鐵皮樵夫、獅子和稻草人,這幾個(gè)人物和多蘿西成為了好朋友,他們一起打敗了壞女巫,后來(lái),多蘿西他們又遇到了怪頭人,他的脖子可以伸很長(cháng),在三個(gè)伙伴的幫助下,多蘿西又打敗了怪頭人。最終,多蘿西找到了奧芝,奧芝把多蘿西變回家了。多蘿西不怕困難,終于找到了奧芝,我們要學(xué)習多蘿西想辦法克服困難,堅持實(shí)現目標的.精神。故事中還講到惡女巫招來(lái)的烏鴉要啄瞎稻草人的眼睛,稻草人很勇敢,把烏鴉的脖子一個(gè)一個(gè)扭斷了。
我覺(jué)得稻草人很勇敢,不怕壞蛋,我們要學(xué)習稻草人的勇敢精神!
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《綠野仙蹤》是我最喜歡的一個(gè)童話(huà)故事,講述了美麗善良的小姑娘多蘿茜的奇遇。
多羅茜和叔叔、嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天,一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)陌生而神奇的國度——奧茲國。在那里,想回家聰明的小姑娘多蘿西,遇到了希望得到一顆智慧的頭腦的稻草人,想要有一顆跳動(dòng)的心臟的鐵皮人和想讓自己擁有勇氣和膽量的.獅子。他們憑借著(zhù)自己的勇敢和智慧,一路團結一心,戰勝了種種困難。最后,多蘿茜在南方女巫和北方的'女巫幫助下,終于回到了她的家鄉。
讀了《綠野仙蹤》后,我體會(huì )到友情的珍貴,而且做什么事不能只看結果,要關(guān)注過(guò)程,其實(shí)在過(guò)程中你已經(jīng)慢慢實(shí)現了你的愿望。在他們到達目的地之前,就已經(jīng)得到了各自想要的:稻草人總能在緊急時(shí)刻想出好點(diǎn)子;鐵皮人在一路上樂(lè )于助人;獅子也能在危險來(lái)臨的時(shí)候膽大起來(lái)。
綠野仙蹤讀書(shū)心得體會(huì )9
重復和反復在形式上沒(méi)有區別,但是在內容和修辭上,卻有著(zhù)天壤之別。重復是啰嗦,而反復則是為了強調。在不同的作品中,其強調的內容各不相同。所以,在閱讀文章或者文學(xué)作品的時(shí)候,我們不要輕易說(shuō)人家是重復了,而是要探索思考,作者如此這樣反復,目的何在呢,弄懂了這個(gè)問(wèn)題,就會(huì )加深對作品的認識。
在《綠野仙蹤》中,反復手法運用最多的,就是強調稻草人、鐵人樵夫、獅子和多蘿茜冒險游歷的目的。遇到新人問(wèn)及尋找?jiàn)W茲的目的,他們每次都會(huì )不厭其煩地回答:
“我想要他給我點(diǎn)腦子!钡静萑苏f(shuō)。
“我要他給我一顆心!辫F人樵夫說(shuō)。
“我想請求他給我勇氣!蹦懶〉莫{子說(shuō)。
“我要他送我回堪薩斯!倍嗵}茜說(shuō)。
一旦遇到困難不能解決的時(shí)候,他們又都會(huì )說(shuō):
“要是那樣,我就得不到我的腦子了!钡静萑苏f(shuō)。
“我就得不到勇氣!蹦懶〉莫{子說(shuō)。
“我就得不到心!辫F人樵夫說(shuō)。
“那我就再也回不到堪薩斯了!倍嗵}茜說(shuō)。
很明顯,在這部作品中,這些反復的語(yǔ)言描寫(xiě),強調的是各自行為的目的。那么為什么要多次強調行為的目的呢?除了情節的需要中心的需要,還有沒(méi)有別的原因呢?從這一點(diǎn)來(lái)分析,是不是可以發(fā)掘這部著(zhù)名的兒童讀物之所以著(zhù)名的原因呢?
我想到了兒童的天性,兒童的天性喜歡反復。對一個(gè)小孩子(可能更適用于嬰幼兒),一個(gè)反復的動(dòng)作或者游戲,他會(huì )樂(lè )此不疲。反復地躲在同一個(gè)地方等待被大人發(fā)現,反復地把乒乓球扔出去再撿回來(lái),反復地把東西扳倒再扶起來(lái),反復地被大人胳肢(動(dòng)詞)或者胳肢大人……就是在這些反復地動(dòng)作或者游戲中,他們獲得了無(wú)比的快樂(lè ),這快樂(lè )超過(guò)了不斷變換的游戲的快樂(lè )。同時(shí),也許他們發(fā)展了多方面的能力,這個(gè)問(wèn)題過(guò)于復雜,就留給心理學(xué)家或者教育學(xué)家去研究吧。我想說(shuō)的是,所謂的'成年人,不要忘了送給孩子反復游戲的快樂(lè )。
大起來(lái)的孩子們,就游戲而言,好像是習慣了變化,其實(shí)并非如此。孩子們喜歡的游戲不過(guò)更加復雜而已,其實(shí)他們仍然在不斷反復,在不斷反復中尋求樂(lè )趣,掌握技能。彈鋼琴是反復敲擊琴鍵,畫(huà)畫(huà)兒是反復臨摹,打乒乓球是在球臺間的不斷反復,打籃球是拍球和投球的不斷反復,跳皮筋是反復,擲沙包也是反復,老鷹捉小雞也不是只玩一次就過(guò)足了癮,甚至網(wǎng)絡(luò )游戲也是在不斷地反復中奔向更高一級的反復。
反復,是人類(lèi)的天性,長(cháng)期的反復,就是興趣的培養。
不得不談?wù)剬W(xué)習,學(xué)習固然要創(chuàng )新,但在創(chuàng )新之前,需要不斷的反復,以達到掌握基礎知識的目的?鬃釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習之,不亦樂(lè )乎?”“學(xué)”過(guò)之后就是“習”,這個(gè)“習”就是“復習”或者“反復練習”,沒(méi)有這個(gè)“反復練習”,恐怕連考試都過(guò)不了關(guān),恐怕也就很難“樂(lè )”起來(lái)。
反復,反復,魅力無(wú)限!
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我最近讀了《綠野仙蹤》這本書(shū),書(shū)中一個(gè)個(gè)引人入勝的神奇故事,使我陶醉其中,也明白了做人的道理。
這本書(shū)主要寫(xiě)了,小女孩蘿茜被一陣龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)既古怪又陌生的地方,為了回到家鄉———堪薩斯大草原,她在北方女巫的指引下去了翡翠城,尋找?jiàn)W茲大王求助。一路上,她結識了三個(gè)朋友:沒(méi)有腦子的稻草人,沒(méi)心的鐵皮人和膽子很小很小的獅子。他們團結合作,勇克難關(guān),戰勝險惡,最后,蘿茜終于回到家鄉,伙伴們也如愿以?xún)斄恕?/p>
當我看到多蘿茜用信念鼓舞著(zhù)她的伙伴時(shí),我的心中便不由得被多蘿茜那堅定的`決心和勇氣感動(dòng)了。一直走下去,該有多少路?還要走多少天?途中要經(jīng)受多少艱苦和煎熬……讀著(zhù)讀著(zhù),我腦海中不禁浮現出一節數學(xué)課上,楊老師出了一道非常有趣的題,讓同學(xué)百思不得其解,同學(xué)們便七嘴八舌地議論開(kāi)了,全班炸開(kāi)了鍋,俗話(huà)說(shuō)得好:功夫不負有心人!終于在全班同學(xué)的討論下,想出了這道題的答案,同學(xué)們甭提多高興了!
通過(guò)閱讀《綠野仙蹤》這部作品,我們一定要學(xué)習多蘿西那種堅定不懈的精神和樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)。雖然實(shí)現理想愿望需要努力,總有一天,我們覺(jué)得無(wú)法實(shí)現的愿望也一定能實(shí)現。
綠野仙蹤讀書(shū)心得體會(huì )11
今天我讀完了綠野仙蹤這本書(shū),這本書(shū)是美國萊曼,鮑姆編寫(xiě)的故事,故事十分精彩動(dòng)人。
故事主要講了小姑娘多蘿茜和亨利叔叔愛(ài)慕嬸嬸一起居住在坎斯薩州大草原,有一天突然刮起龍卷風(fēng),多洛茜和她的小狗托托被強大的旋風(fēng)帶到了旋風(fēng)帶到了,芒奇金人國,并迷失了回家的路,他在北方女巫的指引下,為了回到家,踏上了尋找法力無(wú)邊的奧芝大王的路上,在路上,多蘿西陸續認識了需要腦腦子的稻草人,需要心的鐵皮人和需要勇氣的大獅子,為了實(shí)現各自的.愿望,他們跋涉千山萬(wàn)水遇到重重困難的他們從不放棄,總是互相幫助,最終他們實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
讀了這本書(shū),我感受很深,小姑娘多蘿西無(wú)論遇到多少困難危險,總能勇敢面對,我要向他學(xué)習。這兩個(gè)方面最值得讓我學(xué)習了,很正能量。我推薦這本書(shū)給大家。
綠野仙蹤讀書(shū)心得體會(huì )12
讀了《綠野仙蹤》這本書(shū),對我有很大的啟發(fā)。
這本書(shū)講的是一位小女孩和她的小狗“托托”被一場(chǎng)兇猛而強大的龍卷風(fēng)卷進(jìn)了一個(gè)神奇的國度——奧次國。她們都在這個(gè)國度里迷失了方向,非常想去找她的叔叔和嬸嬸。她們通過(guò)了善良女巫的指導,她們去到了一個(gè)叫翡翠城的地方,去尋找?jiàn)W茲魔法師幫助她完成他的心愿。在路上,她結識了沒(méi)有腦子的稻草人、沒(méi)有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子,它們?yōu)榱藢?shí)現各自的愿望,跟著(zhù)小女孩一起去找?jiàn)W茲完成愿望。在旅途中,她們互相幫助,攜手共進(jìn),歷盡了千辛萬(wàn)苦,還遇到了許多稀奇古怪的事情。最后,他們憑自己非凡的智能和頑強的毅力,都如愿以?xún)數赝瓿勺约旱男脑福簳?huì )算數的稻草人、有了健康心臟的鐵皮人和重新找回勇氣的獅子,還有回到了叔叔、嬸嬸懷抱中的小女孩,她們都非常開(kāi)心。
這個(gè)故事贊揚善良勇敢的品質(zhì)和友愛(ài)互助、為理想不懈奮斗的精神。在故事中,其實(shí)稻草人在情況緊急的時(shí)候腦子比誰(shuí)轉得都快;而鐵皮人很有愛(ài)“心”,時(shí)時(shí)助人為樂(lè );膽小的獅子在危險的時(shí)候也會(huì )大膽起來(lái),勇敢與怪獸奮力搏斗……它告訴了我們超越自已就是超越了不可能的東西。我們也要學(xué)習這里的小女孩,為自已的理想而努力奮斗,從來(lái)都沒(méi)有放棄,勇敢面對人生。
《綠野仙蹤》是一本富有知識和道理的書(shū),讓我學(xué)會(huì )很多。里面的每一章故事都值得讓我去細細品味它。
故事中的女孩羅茜和愛(ài)姆嬸嬸、亨利叔叔生活在堪薩斯州一個(gè)牧場(chǎng)上。因被一股旋風(fēng)刮到了一個(gè)奇怪的地方。在奧芝國的好心女巫指導下,她踏上回家的路程最終克服重重困難回到家的故事。
在她回家的路上她盡管碰到了許多的.困難和危險但她認識了許多伙伴,“沒(méi)有腦的稻草人”“沒(méi)有心的鐵皮人”“沒(méi)有膽子的獅子”,一起幫她度過(guò)難關(guān)。讓我真正懂了友情的重要和可貴。有時(shí)我會(huì )想:如果羅茜到了那個(gè)陌生的地方,沒(méi)有這些朋友的幫助,她最終一定不會(huì )回到家里、不會(huì )回到叔叔嬸嬸的身邊。有可能會(huì )流落街頭,有可能會(huì )變成奴隸,這讓我又一次的感悟出朋友的重要性。而我的同學(xué)們有時(shí)他們會(huì )嘲笑對方,遇到一些小事就動(dòng)手打架。我想我們應該互相幫助,建立友誼,互相友愛(ài),團結一致,不要因為一點(diǎn)小事情而爭吵,破壞了朋友之間的友誼。
當然,不僅僅是因為友誼的力量才造就了這樣完美結局,還因為他們?yōu)榱俗约旱拿篮迷竿恍笂^斗,無(wú)論是受多少挫折、多少困難,但他們依然堅持著(zhù)努力著(zhù)。他們高尚的品質(zhì)讓我欽佩。
在那次驚險的旅途中,因一條極大的壕溝橫在道路上而使他們不能繼續往前走。這一刻,在我們看來(lái)他們的旅程似乎就要停止了。這時(shí),稻草人挺身而出;膽小的獅子也勇敢的站出來(lái)背大家一一跳過(guò)這壕溝,當大家都安全到達對岸的時(shí)候,獅子已經(jīng)累得氣喘吁吁了。
這本書(shū)吸引我的不僅是那精彩的故事情節更是它給我帶來(lái)的啟迪。最突出的一點(diǎn)是:做任何事都要有恒心,堅持不懈,才有成功,才有風(fēng)雨后的彩虹。
比起主人公們我可就差遠了。一次,媽媽幫我報了毛筆班,一開(kāi)始我滿(mǎn)懷熱情的努力學(xué),可堅持了幾天我就覺(jué)得學(xué)習毛筆字十分枯燥無(wú)味。我便在課上開(kāi)小差;回到家也不完成老師布置的作業(yè)?赐炅诉@本書(shū)我終于懂了做事要堅持不懈,要戰勝自我,不怕困難,最終看到風(fēng)雨后的彩虹。
我最喜歡的是最后一章的故事內容,雖然只有短短的幾句話(huà),可它可以為羅茜經(jīng)過(guò)重重困難到家的故事畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。這里面包含著(zhù)對羅茜擁有堅持不懈,勇于克服困難的精神的贊揚。
讀完這本書(shū),我似乎懂得了許多道理……
今后我也要向書(shū)中的羅茜學(xué)習。我相信總有一天我會(huì )和她一樣經(jīng)過(guò)努力實(shí)現自己的目標。
綠野仙蹤讀書(shū)心得體會(huì )13
每個(gè)人都有離開(kāi)過(guò)父母,離開(kāi)過(guò)親人的時(shí)候,那時(shí),我們大多數人不是哭就是鬧。但是在《綠野仙蹤》里有一個(gè)與親人分別的女孩卻沒(méi)有像我們這樣。
在我的記憶中主人公是一個(gè)聰明機智的小女孩,她的名字叫多蘿西,被一陣神奇的龍卷風(fēng)從堪薩州帶到了一個(gè)神奇的地方——翡翠城,她想念親人,認識了很多新朋友,從善良的女巫那得知去找?jiàn)W芝幫忙,奧芝可能有辦法送多蘿西回去。
在去翡翠城的路上,她也遇到了許多同情她的人,有很多新的朋友。有需要大腦的稻草人,有需要愛(ài)心的鐵皮人,有需要膽量的獅子王。于是,他們一起踏上了這條艱難的旅程。
這本書(shū)是極富幻想力離奇的書(shū),我非常喜歡這一類(lèi)型的書(shū)籍。老師常說(shuō),讀書(shū)豐富我們的課外生活,不出門(mén)可以了解世界,整本書(shū)從頭到結尾都是離奇故事,令我們目不暇接。它讓我們跟隨多蘿西一起經(jīng)歷通往成功之路的辛酸苦辣,品味其中的艱難與美好,體會(huì )這一路上帶來(lái)的樂(lè )趣。我喜歡多蘿西這個(gè)人物,多蘿西可以憑借自己堅韌不拔的精神與毅力在險境中勇敢自救并回到家鄉。
她的精神值得我們所有人學(xué)習,甚至可以讓一些孩子終生受益。一本書(shū)給人的理解和機會(huì )是不一樣的,我們只有認真去品嘗其中的韻味,書(shū)讀久了還是蠻開(kāi)心的,比玩手機玩電腦游戲有趣多了。我是有深深地體悟的,剛開(kāi)始我認為讀書(shū)沒(méi)有意思,只有你自己親自去嘗試過(guò)才知道是很棒的。
像《綠野仙蹤》的稻草人有遠大的抱負,他不甘愿接受平庸的命運,他的努力換來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)智慧的大腦;鐵皮人追求愛(ài)情與思想,但是他卻沒(méi)有心,在奧芝的幫助下,他擁有了一顆心,有了追求愛(ài)情的權利;膽小的獅子王在奧芝的`幫助與鼓勵下成為強者,成為森林王國的領(lǐng)導者。
多蘿西在北方女巫的幫助下,原來(lái)腳上的這雙鞋子是直接可以回家的,但是她沒(méi)有任何抱怨,因為她在這條荊棘的道路上學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )勇敢,學(xué)會(huì )擔當,還交到了很多新的朋友。做為二十一世紀的小主人,我們應該向其中的每一個(gè)主人公學(xué)習,學(xué)會(huì )自信,學(xué)會(huì )關(guān)心他人,學(xué)會(huì )勇敢,學(xué)會(huì )思考,我們也要像他們一樣擁有一個(gè)“靈動(dòng)的生命”,為自己的生活與生命拼出一份精彩來(lái)!
綠野仙蹤讀書(shū)心得體會(huì )14
最近,我讀了《綠野仙蹤》這本書(shū),覺(jué)得還不錯。
這本書(shū)主要講了:一個(gè)叫多羅茜的女孩被一場(chǎng)龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而神奇的國度——奧芝國,并迷失了回家的路,在那里,她陸續認識了沒(méi)腦子的稻草人,沒(méi)心的鐵皮人和一只膽小的獅子,他們?yōu)榱藢?shí)現各自的心愿,互相幫助、攜手并肩、歷經(jīng)艱險,遇到許多稀奇古怪的事情。最終,他們憑借自己非凡的智力和頑強的毅力,都如愿以?xún)數貙?shí)現了自己的.愿望。在這本書(shū)中,我最喜歡的是多羅茜,因為她不畏艱險、帶領(lǐng)小伙伴們打敗西方惡女巫,解救芒奇金人,她是一個(gè)充滿(mǎn)正義于陽(yáng)光的小女孩。其中我最不喜歡的就是奧芝,因為他欺騙全城的百姓長(cháng)達十幾年,他根本沒(méi)有法力,卻還裝著(zhù)自己力大無(wú)窮、無(wú)人能及。雖然他不誠實(shí),但是幸虧他最后改正自己,并且盡自己最大能力幫助多羅茜以及他朋友的心愿。
通過(guò)讀這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理那就是友誼是最重要的,多羅茜為救自己的小狗,挺身而出、與雄獅搏斗,膽小的是自為保護伙伴,與兇猛的虎頭熊對持,這些例子無(wú)不贊揚了友情的可貴,友情會(huì )給予你幫助,友情會(huì )給予你力量,從現在開(kāi)始,幫助別人,廣交朋友,讓我們也來(lái)感受友誼的力量吧!
綠野仙蹤讀書(shū)心得體會(huì )15
你見(jiàn)過(guò)會(huì )說(shuō)話(huà)的動(dòng)物嗎?你去過(guò)仙境般的小人國嗎?你見(jiàn)到過(guò)變成星星的人類(lèi)嗎?如果你從沒(méi)有看過(guò)童話(huà)書(shū),那你就不一定會(huì )見(jiàn)過(guò)。
在安靜的閱覽室,我欣賞了一本我最喜愛(ài)的書(shū)《綠野仙蹤》。
剛讀到第一章,我就走進(jìn)了書(shū)的海洋里,我隨著(zhù)小主人公多蘿茜,一起卷進(jìn)了這可怕的旋風(fēng)中。眼前的一切都是模糊的,都是恐怖的,都是令人膽戰心驚的。
最神奇的就是稻草人的故事,也許你們不會(huì )想到,一個(gè)普通的稻草人,竟然能夠和多蘿茜聊天。你們可能更不會(huì )想到,稻草人竟會(huì )像人一樣有器官,有四肢,而且可以正常使用,唯一與人類(lèi)的不同就是,它沒(méi)有腦子。
最嚇人的當屬鐵皮人的故事了。因為他被人切去了四肢,他會(huì )去找鐵匠接上。就連頭和肚子也是如此,真是難以想象他是怎樣活下來(lái)的。
這本書(shū)真是讓我懂得了不少:在困難面前,我們不能夠退縮,而是勇敢地面對困難;在別人需要你幫助的時(shí)候,要伸出援助之手,這樣就會(huì )結交新朋友。朋友多了路好走,這樣一定會(huì )了解不少的;團結的力量無(wú)限大,越是在困難的時(shí)候,越要團結,這樣才會(huì )勝利。
在旅途中,她們互相幫助,攜手共進(jìn),歷盡了千辛萬(wàn)苦,還遇到了許多稀奇古怪的事情。最后,他們憑自己非凡的智能和頑強的毅力,都如愿以?xún)數赝瓿勺约旱男脑福簳?huì )算數的.稻草人、有了健康心臟的鐵皮人和重新找回勇氣的獅子,還有回到了叔叔、嬸嬸懷抱中的小女孩,她們都非常開(kāi)心。
這個(gè)故事贊揚善良勇敢的品質(zhì)和友愛(ài)互助、為理想不懈奮斗的精神。在故事中,其實(shí)稻草人在情況緊急的時(shí)候腦子比誰(shuí)轉得都快;而鐵皮人很有愛(ài)“心”,時(shí)時(shí)助人為樂(lè );膽小的獅子在危險的時(shí)候也會(huì )大膽起來(lái),勇敢與怪獸奮力搏斗……它告訴了我們超越自已就是超越了不可能的東西。我們也要學(xué)習這里的小女孩,為自已的理想而努力奮斗,從來(lái)都沒(méi)有放棄,勇敢面對人生。
雖然還沒(méi)有讀完這本書(shū),但我卻被它深深吸引住了。即使已經(jīng)下了課,但我還是久久不想從書(shū)海里出來(lái)。
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