讀《感動(dòng)中國》有感
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的讀《感動(dòng)中國》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《感動(dòng)中國》有感1
每天早晨，在湖南懷化學(xué)院的校園內，一位 23 歲的男生都會(huì )用自行車(chē)把一個(gè) 10 多歲的小女孩送到石門(mén)小學(xué)，晚上再接回到他們的住處――男生宿舍下的樓梯間。他就是感動(dòng)中國的人――洪戰輝。
由于母親的逃離，父親又不幸得了精神病，洪戰輝便提前告別了童年，勇敢地挑起了家庭的重擔。 11 年如 1 日，洪戰輝一邊讀書(shū)，一邊克服難以想象的困難，照看著(zhù)時(shí)常發(fā)病的父親，撫養著(zhù)撿來(lái)的妹妹。一個(gè)平凡的人，卻以堅強的意志，平凡的.愛(ài)心，做著(zhù)讓我們深深感動(dòng)的不平凡的事。我生活在一個(gè)溫暖的家庭里，有深?lèi)?ài)我的爸爸媽媽?zhuān)^(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的幸福生活，但是我卻很少懂得體諒爸爸媽媽的辛苦。
而洪戰輝卻為了養家，他每天起早貪黑，冬天賣(mài)雞蛋，夏天賣(mài)冰棍，因為掙的少，所以實(shí)在沒(méi)有錢(qián)給自己瘦弱的妹妹補充營(yíng)養，他就上樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋給妹妹做湯喝，曾經(jīng)不止一次從樹(shù)上摔下來(lái)，但他并沒(méi)有向命運低頭。
我從洪戰輝的身上，感受到了他那種不屈不撓、敢于在逆境中創(chuàng )造出希望的勇氣和精神，我們要向洪戰輝學(xué)習。
讀《感動(dòng)中國》有感2
我無(wú)意中翻起了感動(dòng)這本書(shū)，里面的一篇文章題目吸引了我，使我有想看下去的想法。它三輪車(chē)上有大愛(ài)的翁——白芳禮。 74 歲的白發(fā)老人，為還要去蹬三輪車(chē)呢？是他沒(méi)有生活來(lái)源，兒女不孝順？都。白用他蹬三輪車(chē)的錢(qián)去支助貧困山孩子。白一共捐了 35 萬(wàn)。這可小數目��！ 1994 年，白又做了驚人的舉動(dòng)，他賣(mài)掉了家里的兩間老房子，了一萬(wàn)多元，又向銀行貸了些款，在天津火車(chē)站旁成立了自己的“支教公司，并自己每月為需要支助的貧困學(xué)生捐款 8000 元，達就自己去蹬三輪，借錢(qián)也要！ 5 年后天津火車(chē)站整改，白的“支教公司”轉眼了廢墟，老人留下了眼淚。而他也老了，再也等不了三輪了。辦？給孩子掙錢(qián)讀書(shū)呢？老人在那年的冬天，硬是給人看了三個(gè)月的自行車(chē)，一角，兩角，一元，兩元，就湊足了 500 元，當他把 錢(qián)交給 老師時(shí)，老人很無(wú)奈的說(shuō)：“我干不動(dòng)了，以后再給孩子支助了。我最后錢(qián)�！崩蠋熌弥�(zhù)錢(qián)哭了。 20xx 年 9 月 23 日 早晨， 93 歲的他靜靜的。天津幾千名師生和市民自發(fā)來(lái)為他送行。 想想貧困山孩子，再想想我們自己，好的.條件不去學(xué)習，而吃穿上講究。我們何不將用在吃和穿的錢(qián)省，將錢(qián)用來(lái)支助貧困的孩子呢？為社會(huì )做些我們力所能及的事呢？
讀《感動(dòng)中國》有感3
丁曉兵，一名普通的戰士，1984年，為救戰友，失去右臂，但是他卻用獨臂擎起了自己光明的藍天！
丁曉兵，以身作則，嚴格要求士兵，他超越自我使殘缺不再，剎那間，他仿佛多了一條手臂，也就是他那堅韌不拔的信心。
丁曉兵練射擊時(shí)，為了增強單手持槍的穩定性，他掛了兩塊磚，比其他戰士多一塊，別人定型30分鐘，他定型45分鐘，多15分鐘。他堅持著(zhù)，以驚人的毅力堅持著(zhù)，他以自己頑強的意志堅持著(zhù)，他用自己的斷臂創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)神話(huà)。
而我們健康，但有時(shí)我們卻比不過(guò)斷臂人，為什么？因為往往那些人都擁有超常的`意志力，他們對自己說(shuō)：“我一定行！”
獨臂人生，依然完美無(wú)缺，那我們的人生也該同樣完美，，美好的人生不是靠命運，而是靠自己的努力，。只有一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走下去，才能創(chuàng )造輝煌！
美好的人生總會(huì )有坎坷，但只要堅持下去，什么難關(guān)過(guò)不了？讓我們舉起手吧，沖向世界的頂峰！
只有左臂，必然導致丁曉兵在帶兵、生活和學(xué)習中面臨我們無(wú)法想象的困難，但對他來(lái)說(shuō)卻不值一提。他的故事里充斥的不僅是戰爭時(shí)期的無(wú)所畏懼，更有和平年代里的迎難而上。與其說(shuō)丁曉兵是個(gè)戰斗英雄，不如說(shuō)他是個(gè)愛(ài)的播種者。
讓我們一同創(chuàng )造更完美的人生吧！
讀《感動(dòng)中國》有感4
殘疾，對于大部分人來(lái)說(shuō)，或許這便意味著(zhù)人生的一大挫折。但殘疾對于潘娜威，這個(gè)感動(dòng)中國的女中學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是她人生的一大挑戰，并且她還戰勝了殘疾所給她帶來(lái)的不幸。
讀了她的故事，我只能說(shuō)上天在她的身上開(kāi)了一個(gè)很大的玩笑。一個(gè)天真可愛(ài)，充滿(mǎn)愛(ài)心的女孩卻因為先天性的原因而導致雙手殘疾。但她不但沒(méi)有自卑，而且憑借著(zhù)自己的兩個(gè)手指干出了一番讓全中國人感動(dòng)的事情_(kāi)____撿廢舊電池。正因為她知道一個(gè)電池便可以污染60噸水，她就不分晝夜，無(wú)時(shí)無(wú)刻地去撿電池，她還因為這樣做而吃了不少苦。甚至曾經(jīng)有過(guò)3000個(gè)電池堆放在她的家里�？梢哉f(shuō)，潘娜威把她全部的精力都放在了環(huán)保事業(yè)上，并且她還會(huì )鍥而不舍地堅持下去。
羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)”累累的創(chuàng )傷，就是生命給你的最好的東西，因為在每個(gè)創(chuàng )傷上面都標志著(zhù)前進(jìn)的一步�！笔堑�，人只有懂得從挫折中爬起來(lái)，總結經(jīng)驗，才會(huì )取得進(jìn)步。而你奮斗的過(guò)程就是你在進(jìn)步的最好的.見(jiàn)證。因此，一個(gè)只有兩個(gè)手指的潘娜威能做到的事情，我們也應該能做到。但是，在當今這個(gè)社會(huì )中，不要說(shuō)去撿那么多的廢舊電池，連能做到垃圾分類(lèi)的人都不多。難道，人一定要等到地球無(wú)藥可就的地步的時(shí)候，才會(huì )醒悟，才開(kāi)始行動(dòng)嗎？其實(shí)，不知道你們是否感覺(jué)到現在的天氣非常奇怪，經(jīng)常出現一些陰霾的天氣。除此以外，還有溫室效應。從種種跡象看出我們的地球可能就快負荷不了了。潘娜威的做法其實(shí)就是在提醒我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，保護我們的地球家園。
其實(shí)另一方面，媽媽的鼓勵與支持給了潘娜威許多的動(dòng)力。沒(méi)有了媽媽的鼓勵，或許她并不能堅持下去。媽媽覺(jué)得自己欠她很多，但潘娜威很懂事，她并沒(méi)有讓媽媽擔心，不管是在學(xué)校還是在家里，她都表現得非常優(yōu)秀。
請記住，只要孩子懂事，天下得孩子都幸福！
讀《感動(dòng)中國》有感5
讀了《感動(dòng)中國》這本書(shū)后，我不由得感慨萬(wàn)千。其中我印象最深的就是第三章中的第二項《用感恩之心敲幸福之門(mén)》。其中有一個(gè)故事，我印象最深，故事的名字叫《知恩圖報的13位農民》，講的是：13位農民支援雪災的事。因為唐山大地震得到各方支援，社會(huì )上的好心人都支援唐山使唐山得以重建，使唐山人民得到了幸福，決定要回報社會(huì )。在南方遭受雪災時(shí)，領(lǐng)頭的`宋志永說(shuō)：“現在南方遭了雪災，我們也應該來(lái)出點(diǎn)力，咱普通農民，除了力氣，沒(méi)啥回報社會(huì )！”這13位農民里不僅有一對親兄弟，還有兩對“父子兵”。本著(zhù)想到南方出把力的想法，大年三十，他們備上鐵鍬，鐵鎬，租了一臺中巴車(chē)，于下午4時(shí)出發(fā)，日夜兼程，一路南下。初二上午，他們趕到了郴州電力搶險指揮部。此時(shí)，電網(wǎng)搶修調度正在緊張地進(jìn)行中。宋志永說(shuō)：“我們都是農民，電力搶修專(zhuān)業(yè)性很強，大家不能直接上手。但是，我們有一顆熱心，有兩膀子力氣�！庇谑撬麄冎鲃�(dòng)請纓深入山區，清理通往山頂電塔山路的積雪。
感恩助人為樂(lè )的精神在我們的生活中也是無(wú)處不在的。有一次下雨，我忘了帶傘，一個(gè)同學(xué)和我共打一把傘，而他自己的身上卻淋濕了，又有一次，我聽(tīng)天氣預報說(shuō)要下雨，我特地多帶了兩把傘，我以感恩之心回報同學(xué)。
我們無(wú)法離開(kāi)為我們服務(wù)的勞苦大眾，因為我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在享受著(zhù)他們的勞動(dòng)成果，感恩來(lái)源于責任，感恩來(lái)源于愛(ài)心。我們感恩父母，感恩老師，感恩我們身邊每一位默默為我們奉獻的人。
讀《感動(dòng)中國》有感6
今天，我在網(wǎng)上看到了感動(dòng)中國十大人物的事跡，其中有一篇寫(xiě)何玥到了生命的盡頭，將自己的器官捐獻給有需要的人。
故事主要講了年僅12歲的女孩，因腫瘤擴散至腦部組織，只剩下三個(gè)月的生命。然而，她毅然要把自己的器官捐獻給有需要的人。何玥的爸爸卻把何玥罵了一頓，而何玥卻堅持把器官捐出去。何玥心只想幫助有需要的人，最終何玥的爸爸同意了。2008年汶川地震時(shí)何玥讓父母捐出一個(gè)月的.工資。最后何玥的父母實(shí)現了女兒何玥的心愿。
讀了這個(gè)故事，我深深地體會(huì )到何玥樂(lè )于助人、不怕?tīng)奚木�。我們也應該做一些力所能及的善事，比如：從壓歲錢(qián)里取出一點(diǎn)錢(qián)，就能幫助有需要的人。只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世間就會(huì )變得更加燦爛。在生活中，確是有這樣的事例，位在我家附近的陳叔叔，一聽(tīng)到鄰居們出事了，他都會(huì )積極的去幫助別人。捐錢(qián)，捐物，助人為樂(lè )更是常有的事了，所以我們都給他起了個(gè)外號陳為人，他有時(shí)看見(jiàn)我們招做義工的，他都是第一個(gè)報名。
助人為樂(lè )只是一件簡(jiǎn)單的事，只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，我們的明天將會(huì )變得更繽紛！是��！我們要從自己做起，堅持每日一善！
讀《感動(dòng)中國》有感7
《感動(dòng)中國》這本書(shū)里的一個(gè)個(gè)感人的故事震撼著(zhù)我的心靈。其中，令我印象最深的是“用感恩之心，敲響幸福之門(mén)”這一系列中地《知恩圖報的十三位農民》這個(gè)故事。
故事主要寫(xiě)了在三十年前的唐山大地震中的幾位幸存者帶領(lǐng)自己村里的村民于2008年2月16日上午10時(shí)在湖南搶修工地幫助搶修人員救災。他們的行為使在場(chǎng)村民為之感動(dòng)，他們也自發(fā)加入了這個(gè)搶險救災的隊伍中來(lái)。當記者采訪(fǎng)這十三位農民時(shí)，他們說(shuō)：當時(shí)唐山地震時(shí)，全國都在關(guān)注他們，現在南方遭了雪災，他們也要幫助南方，以報答大家的恩情。啊，這十三位樸實(shí)的農民說(shuō)出了這樣一番話(huà)，我好感動(dòng)��！我也要向那十三位農民學(xué)習。做一個(gè)知恩圖報的人。
知恩圖報，完全可以向那十三位農民那樣從小事做起。報答辛勤撫養我們的父母，報答在我們心田里播下知識種子的老師，報答在我們困難之時(shí)，幫助我們的人。偉大的海倫·凱勒就是一個(gè)知恩圖報的.人。
在她還是一個(gè)一歲半的小娃娃時(shí)，就因患了重病而雙目失明，雙耳失聰，甚至不能叫一聲“媽媽”。正當她感到無(wú)助、脾氣變得暴躁、對生活不耐煩的時(shí)候，敎育有方、有愛(ài)心的安妮·沙利文來(lái)到了海倫的身邊。只會(huì )拼簡(jiǎn)單單詞的海倫在沙利文老師的精心指導下會(huì )摸讀盲文了，會(huì )拼自己的名字了。她如饑似渴地學(xué)習，終于考進(jìn)了全球著(zhù)名的哈佛大學(xué)。在她取得重大成就后，她決心要像沙利文老師那樣幫助像自己一樣不幸的人。她把自己所有的愛(ài)都傾注在了殘疾人身上。多么偉大的海倫��！
和十三位農民和海倫比起來(lái)，我可差遠了。生活在幸福家庭里的我卻不懂得知恩圖報。
爸爸媽媽一如既往地關(guān)心我的學(xué)習和身體他們會(huì )為了我而付出，且不求回報。從每天陽(yáng)光明媚的早晨到繁星滿(mǎn)天的夜晚，只要我在學(xué)習，父母就會(huì )關(guān)掉最?lèi)?ài)看的電視節目；只要我在休息，他們就會(huì )停止平時(shí)的吵鬧；只要我在訓練眼睛，他們就會(huì )坐下來(lái)監督我。家里沒(méi)有令人賞心悅目的音樂(lè )，只有爸爸媽媽那一聲聲充滿(mǎn)愛(ài)的嘮叨聲，而不懂得回報的我卻對這些嘮叨產(chǎn)生了厭倦。今后，我一定做到：不讓父母再傷心！
��！我永遠銘記十三位農民及海倫讓我懂得的道理：做一個(gè)知恩圖報的人！
讀《感動(dòng)中國》有感8
拿起《感動(dòng)中國》這本書(shū)，我隨手翻開(kāi)了71頁(yè)，這是一位爸爸的故事。
爸爸的名字叫叢飛，生于1969年，一個(gè)平凡人擁有著(zhù)不平凡的故事。我帶著(zhù)好奇心看了下去，這個(gè)故事十分動(dòng)人。
故事是這樣的：
叢飛原是一名深受觀(guān)眾喜愛(ài)的歌手，開(kāi)始，一場(chǎng)慈善義演改變了他的人生。
當年，四川成都舉行了“失學(xué)兒童重返校園義演”活動(dòng)中，叢飛也趕到了現場(chǎng)，看見(jiàn)那幾百名失學(xué)兒童，他當場(chǎng)捐出所帶全部現金——2400元，這些錢(qián)在當時(shí)可以讓20多個(gè)學(xué)生完成2年學(xué)業(yè)。
從此，他以各種形式幫助貧困兒童，而且每次都把掙來(lái)的錢(qián)全部捐出去。孩子們稱(chēng)他“爸爸”,朋友們叫他“叢飛大哥”。
11年里，他資助了183名貧困兒童。為了及時(shí)交上學(xué)費，他玩命一樣演出，收到一筆錢(qián)，寄出一筆錢(qián)，自己身無(wú)分文。05年1月，叢飛已是肺癌晚期了!可他卻不治，因為只有1000多元。當人們捐錢(qián)時(shí)，他又堅持從中取2萬(wàn)元捐給山區。
叢飛，20xx年4月20日，37歲的他永遠地離開(kāi)了他愛(ài)著(zhù)和愛(ài)他的人們。叢飛，這個(gè)硬漢，平生捐資300多萬(wàn)元，也沒(méi)什么可以留給女兒的，卻只留下一本相冊個(gè)六月大的`女兒做個(gè)紀念。
大家可能聽(tīng)這個(gè)故事可能會(huì )哭泣，才37歲，就這樣離開(kāi)了人世。但是他平生幫助了無(wú)數個(gè)貧困兒童重返校園，他一定覺(jué)得值！這讓我想起蒙田曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“生命的用途并不在于長(cháng)短，兒在我們怎樣去利用它，許多人短暫的生命卻永久地銘刻在人們的心間�！�
叢飛，用自己的生命詮釋了“愛(ài)”的內涵，詮釋了“奉獻”的真諦，他默默無(wú)聞的至善至愛(ài)感動(dòng)著(zhù)你我，記錄著(zhù)一段歷史的痕跡。
我想：叢飛，你資助了無(wú)數個(gè)兒童，是多么的偉大呀!只可惜，你走了，卻也留下了很多遺憾。你為了讓貧困兒童上學(xué)，把自己變成窮光蛋，自己的病都不治，不能去陪伴自己女兒成長(cháng)。但我相信，等你女兒長(cháng)大了，她會(huì )認為：幫助更多人比陪伴她一個(gè)人一生更有價(jià)值、意義，因此她會(huì )理解爸爸的。同時(shí)，爸爸的精神值得大家去學(xué)習，她也會(huì )為此而驕傲的。讓我們從他身上汲取無(wú)窮的精神力量，積極行動(dòng)起來(lái)倡導奉獻，樂(lè )于奉獻，自覺(jué)地把生命匯入中華民族偉大復興的洪流中，在奉獻中體現人生的價(jià)值，讓生命得到升華。
不管是大人，還是小孩，我們少吃一包零食，少喝一杯酒，少買(mǎi)一件衣服，少抽一盒煙，幫助那些需要幫助的人，讓所有貧困兒童回到校園。好嗎？
從今天起，我要把所有零花錢(qián)節省下來(lái)，就我所能地去幫助山區里那貧困的兒童。
讀《感動(dòng)中國》有感9
自從我看了《感動(dòng)中國人物》里的周月華的故事，我的心情久久不能夠平靜，我非常感動(dòng)！
周月華出生后8個(gè)月被診斷為先天性小兒麻痹癥，左腿殘疾，這一切并沒(méi)有摧垮她生活的意志，憑著(zhù)自己的執著(zhù)，周月華完成了中學(xué)學(xué)習并成功從衛校畢業(yè)，二十多年來(lái)，她爬遍了方圓13平方公里的大小山嶺，為了他人的健康，她付出了一切，不怕辛苦。
看了這篇故事，我很感動(dòng)，又羞愧，如果是我，我走遍方圓13平方公里，我早就累壞了。曾經(jīng)有一次，我班的小楊他發(fā)燒了，但是，他卻堅持上學(xué)，我知道了這件事，我問(wèn)小楊為什么還要上學(xué)，他堅定地說(shuō)：為了學(xué)習，我一定要堅持上學(xué)，請你不要告訴給麥老師聽(tīng)！我保守了秘密，我想：如果是我，我就會(huì )休假不上學(xué)�？墒�，在當天，小楊的.秘密被麥老師發(fā)現了，不能上學(xué)了3天，小楊在休假這幾天，常常打電話(huà)給我，問(wèn)一下學(xué)習和作業(yè)的一些情況。
我想：我要學(xué)習一下小楊和周月華的品格和他們求學(xué)的渴望，周月華的堅強的意志，令我佩服，使我知道了做事一定要堅持到底，決不放棄！
讀《感動(dòng)中國》有感10
我曾經(jīng)埋怨過(guò)自己不是名門(mén)出身，我曾經(jīng)苦惱過(guò)自己命運中的波折，我曾經(jīng)也嘆惋過(guò)自己行程中的坎坷�？墒钱斘易x完，《感動(dòng)中國》這本書(shū)里的第二章《欣賞自己的美》時(shí)，我的觀(guān)念全變了。
書(shū)中的主人公邰麗華，2歲時(shí)因為高燒注射鏈霉素而失去了聽(tīng)力，從此她便進(jìn)入了一個(gè)無(wú)聲的世界里。5歲時(shí)，她喜愛(ài)上了舞蹈。舞蹈的無(wú)聲美深深地吸引著(zhù)她，也正是這種獨特的美，引領(lǐng)她走上了藝術(shù)的顛峰。
邰麗華被武漢市的一位舞蹈老師看中了，這位老師想栽培邰麗華。于是這位老師便考驗了一下邰麗華。老師考驗她的第一個(gè)舞蹈是《雀之靈》，這么優(yōu)秀的作品對于一個(gè)根本沒(méi)有舞蹈基礎的邰麗華來(lái)講，無(wú)疑是非常嚴峻的`挑戰。她劈叉不到位﹑踢腿不精確﹑手的姿勢不協(xié)調，老師對她有點(diǎn)兒失望了。盡管如此，邰麗華并沒(méi)有氣餒，在接下來(lái)的日子里，邰麗華把自己當作成了一個(gè)陀螺，一天中除了吃飯睡覺(jué)，其余時(shí)間都用來(lái)練習舞蹈。功夫不負有心人，邰麗華從剛開(kāi)始的幾個(gè)圈到后來(lái)的幾百個(gè)圈，這種質(zhì)的飛躍讓老師們敬佩不已。
讀《感動(dòng)中國》有感11
我讀了《感動(dòng)中國》這本書(shū)深受感動(dòng)。這本書(shū)主要寫(xiě)了有一些人為了別人而犧牲了自己。其中，我最敬佩的人是葉欣。
在2003年春節前后，一種極具傳染性的疾病——非典型肺炎在廣州一些地區流行，葉欣開(kāi)始收治“非典”病人。她就像一臺永不疲倦的機器全速運轉著(zhù)，把一個(gè)又一個(gè)患者從死神手里奪了回來(lái)。一個(gè)“非典”重癥患者的搶救，往往伴隨著(zhù)許多醫護人員的倒下。面對生命危險，葉欣總是斬釘截鐵地對年輕的醫護人員說(shuō)：“這里危險，讓我來(lái)�！彼钪�，自己也許有一天可能倒下，但能不讓自己的同事受感染，她心甘情愿！
3月4日清晨，葉欣仍像往常一樣早早來(lái)到科室，巡視病房，了解危重病人病情，布置隔離病房……勞累了一上午，連水都沒(méi)喝一口，只覺(jué)得全身困乏疼痛，中午剛過(guò)，葉欣開(kāi)始出現發(fā)熱癥狀，病魔最終沒(méi)有放過(guò)她。經(jīng)過(guò)檢查，葉欣染上了非典型肺炎。然而，多少人的努力和呼喚，都沒(méi)能挽留住她匆匆離去的腳步。3月25日，葉欣永遠離開(kāi)了她所熱愛(ài)的'崗位。
記得有一次，中午放學(xué)的時(shí)候下了一場(chǎng)大雨，因為車(chē)壞掉了，所以只能步行回家。才跑一段路身上就已經(jīng)全部被雨水淋濕了。這時(shí)，我身后出現了一個(gè)熟悉的身影�；仡^一看，原來(lái)是老師。她親切地問(wèn)我：“你的自行車(chē)呢？”“我的自行車(chē)壞了，正在修呢！”我回答道。剛說(shuō)完，她把雨傘遞給了我，自己淋著(zhù)雨回家了。
過(guò)了十幾二十天后，那天中午剛好又下了一場(chǎng)大雨。老師因為出門(mén)忘了帶傘，而被雨淋感冒了。到了中午放學(xué)的時(shí)間，她把所有的學(xué)生送出去之后，自己又快步跑回家。我見(jiàn)老師每走幾步就打一個(gè)噴嚏。就走上前去把雨傘遞給老師。頓時(shí)，老師的眼眶里涌出了淚花。她先把我送回家，然后，自己撐著(zhù)傘回家了。
我們既要學(xué)習老師那種樂(lè )于助人的精神，也要學(xué)習葉欣那種臨危不懼、舍已為人、身先士卒的精神。
讀《感動(dòng)中國》有感12
我是一只蛀書(shū)蟲(chóng)，只要一有空，就會(huì )拿出書(shū)來(lái)讀。日積月累，許多書(shū)被我吃掉后消化掉了，比如《假如給我三天光明》、《魯濱遜漂流記》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《海上繁花落》等，但在這其中，我最喜歡的是《感動(dòng)中國的名家隨筆》。
品味隨筆，好比品一杯芬芳的茉莉花茶，感受文人墨客的情懷，任心緒飄飛，心房意動(dòng)。這本書(shū)收錄了多位名家的隨筆佳作。文字中沒(méi)有冗長(cháng)的說(shuō)教、晦澀的思辨，有的只是發(fā)自靈魂深處的思索……文采不在刻意中顯現，情調在不夸張中滲透。他們一路行走，留下一路芬芳美文，讓人沉浸其中，幾多回味，幾多思索。
在這本書(shū)中，我尤其喜歡的一篇隨筆—林清玄的《蓮葉荷花》。是啊，如果找到荷花真實(shí)的心，荷花開(kāi)不開(kāi)又有什么要緊？我們找到自己心中的.那一池荷花，比會(huì )欣賞外面的荷花重要得多。這句話(huà)也給了我啟示：荷花未開(kāi)時(shí)，讓我們看到未來(lái)之美。只要心是純潔的，外表并不重要。在無(wú)風(fēng)的午后，在落霞的黃昏，在云深不知處，在樹(shù)密波澄的林間，乃至在十字街頭的破布鞋里，我們都可以找到荷花的心。同樣的，如果我們無(wú)知，即使終日賞荷，也會(huì )失去荷花之心。
讀著(zhù)許地山的《春的林野》，我仿佛身臨其境。天上的云雀，林中的金鶯，都鼓起它們的舌簧。輕風(fēng)把它們的聲音擠成一片，分送給山中各樣有耳無(wú)耳的生物。桃花聽(tīng)得入神，禁不住落了幾點(diǎn)粉淚，一片一片凝在地上。小草聽(tīng)得大醉，也和著(zhù)聲音的節拍一會(huì )倒，一會(huì )起，沒(méi)有鎮定之時(shí)。這可真是千年滄桑鍛造出的不朽篇章，百年風(fēng)雨滌蕩的優(yōu)美文字！這篇隨筆仿若一段段醉人的旋律，動(dòng)人心弦，悅人耳畔，讓每個(gè)人都得到愜意的享受……邊喝茶邊看書(shū)可真是人生的一大享受。
隨筆是散文的一種，這種文體靈活多樣，不拘一格，可以觀(guān)景抒情，可以睹物談看法，可以讀書(shū)談感想，可以一事一議……總之，它輕靈自由，有感就發(fā)，毫不拘泥。這本書(shū)中，文之甘露簌簌落下，滋育著(zhù)一束束心靈之花。心靈的干涸者，請吮吸那甘露吧，讓滴滴文字浸潤我們那顆漸枯的心靈種子！
讀《感動(dòng)中國》有感13
邰麗華，這位無(wú)聲的天使, 她沒(méi)有一句豪言壯語(yǔ)，卻用她自己獨特的語(yǔ)言為國家贏(yíng)得了巨大的榮譽(yù)；邰麗華，這位“美與人性的使者”，她沒(méi)有驚天動(dòng)地的聲音，卻用最美的舞姿震撼了世界，感動(dòng)了中國；邰麗華，這朵無(wú)聲盛開(kāi)的鮮花！看完她的'故事，我的心怎么也平靜不下來(lái)。一閉上眼，滿(mǎn)腦子就都是她的身影，使得我一次又一次打開(kāi)書(shū)本，一遍又一遍讀她的故事，一回又一回被她感動(dòng)，為她折服。
特別是當我看到：當她在排練廳里跳得汗流浹背時(shí)，老師仍然皺著(zhù)眉頭，好幾次老師都因失望，摔門(mén)走了，把她一個(gè)人留在空蕩蕩的練功房里。邰麗華感覺(jué)自己的信心被撕成無(wú)數碎片……我的心頓時(shí)也像被一雙無(wú)形的手撕成無(wú)數碎片，我為她而感到絕望，為她而感到傷心，為她而感到不平，為她而感到……卻不料雖然邰麗華在無(wú)助與自責中沉默了一段時(shí)間后，逐漸平靜下來(lái)，決不放棄，繼續練習，練習，加倍地練習，反復地練習……哪怕昏倒，哪怕傷痕累累。一直到舞蹈的韻律漸漸滲透到自己的血液中�？吹竭@里，我真的驚呆了！這是一種什么樣的精神，這是一種何等的毅力！聯(lián)想到自己，平時(shí)無(wú)論是在學(xué)習上，還是在生活中，一時(shí)學(xué)不會(huì )，老師或家長(cháng)稍有不滿(mǎn)的神情流露。我要不就是生氣，要不就是破罐子破摔，從不肯好好反思自己。比比邰麗華，我滿(mǎn)心慚愧。她是一個(gè)聾啞人，卻如此堅強，如此執著(zhù)，我們又有什么理由不向她學(xué)習！
自從暑假開(kāi)始讀了《感動(dòng)中國》，邰麗華似乎就一直伴隨著(zhù)我，影響著(zhù)我，當我在游泳池里游得精疲力竭，老師還要我苦練蝶泳時(shí)，我恨不得要打退堂鼓時(shí)，邰麗華練功房里不停旋轉的身影就出現在我的腦海中，我頓時(shí)信心倍增，認真地學(xué)，刻苦地練，終于掌握了蝶泳的要領(lǐng)。
當我在鋼琴練得心煩意亂時(shí)，想到邰麗華汗流浹背，傷痕累累的模樣，我還有什么理由不堅持下去。彈！彈！彈！我終于順利通過(guò)了鋼琴六級考試。
我自己也沒(méi)有想到，邰麗華對我的影響會(huì )這么大。
感謝《感動(dòng)中國》，感謝邰麗華。我深深體會(huì )到：一本好書(shū)對人們的影響是多么的大！
讀《感動(dòng)中國》有感14
感動(dòng)無(wú)處不在，因為令人感動(dòng)的人無(wú)處不在。他們?yōu)槲覀儷I上了一個(gè)個(gè)感人的故事。
姚明，這位中華擎天柱，我們再熟悉不過(guò)了。他在美國NBA掀起了“明王朝”，被稱(chēng)為“移動(dòng)長(cháng)城”。2．26米高的巨人剛到NBA的時(shí)候卻被說(shuō)成是一個(gè)傻大個(gè)，確實(shí)姚明在黑皮膚與白皮膚的人群中顯得特別扎眼。但經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的苦練，現在他已經(jīng)成為了其中的一個(gè)佼佼者。他每天早上提前一小時(shí)到田徑場(chǎng)訓練體能，下午與隊友們進(jìn)行對抗訓練，晚上則在運動(dòng)房?jì)葥]汗如雨。勤奮再加上先天的身體條件，你說(shuō)姚明怎么會(huì )不成功呢？
姚明雖然在美國打球，但他同時(shí)也不錯過(guò)中國國家隊的任何一次大賽。如2003年他回國參加亞洲男籃錦標賽，決賽中姚明以30分、15個(gè)籃板、5個(gè)蓋帽的優(yōu)異表現幫助中國隊取得勝利。姚明作為NBA的超級球星有著(zhù)巨額的廣告合約，收入自然相當可觀(guān)。但他在富起來(lái)的同時(shí)，也始終不忘回報社會(huì )。2008年5月12日，四川汶川大地震爆發(fā)。地震震動(dòng)了全世界人民的'心，同樣也震動(dòng)了姚明的心。他聽(tīng)到這一消息，第一時(shí)間就向災區捐出了50萬(wàn)人民幣，后來(lái)又增加了21．4萬(wàn)美元，總計達到200萬(wàn)人民幣。一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的數字，一件件令人感動(dòng)的事情，姚明這個(gè)名字深深地刻在了人們的心頭。祖國也給了這位優(yōu)秀兒女很高的榮譽(yù)。2008年8月8日，姚明作為旗手與小林浩一起帶領(lǐng)中國奧運代表團緩緩進(jìn)入鳥(niǎo)巢，那一瞬被永遠載入了奧運史冊。
體壇“巨人”姚明給我們帶來(lái)了感動(dòng)，而我們身邊也不乏令人感動(dòng)的人和事。在我們小區的路對面有一個(gè)店面很小的修車(chē)鋪，店主是一個(gè)殘疾人叔叔。每天天剛蒙蒙亮，他就打開(kāi)店門(mén)開(kāi)始營(yíng)業(yè)。每當有人去他店中修車(chē)，他都是異常認真。那真是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，干得活比健全人還要好。而且他一點(diǎn)都不自卑，對人親切而自然。每次路過(guò)他的小店時(shí)，我的鼻子都有些發(fā)酸，我想這就是感動(dòng)吧。同時(shí)我也在想，一個(gè)殘疾人都這么自強不息，又何況我們呢？
感動(dòng)需要傳遞，他感動(dòng)了我，我就要努力去感動(dòng)你。生活中需要感動(dòng)，讓我們發(fā)現感動(dòng)，并感動(dòng)他人。在我們偉大的祖國成立60周年之際，讓我們向感動(dòng)我們的人學(xué)習，并努力去感動(dòng)他人，去感動(dòng)中國。
讀《感動(dòng)中國》有感15
《感動(dòng)中國》這本書(shū)雖不是人人知曉，卻感人至深，它似乎一面明鏡照亮了我的心，似乎一位老師指引我走上正路；似乎一幅畫(huà)，將中國的歷史展現在我們面前。是��！是��！這本書(shū)感動(dòng)了我，感動(dòng)了你，感動(dòng)了他，也感動(dòng)了中國母親！
這本書(shū)中的人物個(gè)個(gè)都是剛強無(wú)比，他們面對困難不屈不撓，有的樂(lè )觀(guān)面對，有的以卵擊石，可他們最后卻都成了名人，他們靠得是什么，是錢(qián)，不對。那是什么？是堅持，是對革命的無(wú)限向往與熱愛(ài)，是常人難以想象的艱苦，可是他們卻咬緊牙關(guān)忍了下來(lái)�；叵氍F在，如果我們受了一點(diǎn)小傷害都要大哭一場(chǎng)，更何況那么大的.委屈呢。所以，我們要學(xué)習那些人物們的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習他們那種滴水穿石的精神！
面對困難，更顯出謝延信錚錚鐵漢的本色！
謝延信雖身為一位礦工，卻失去了妻子，只有兩位老人，一位呆傻的妻弟，嗷嗷待哺的女兒留給了他照顧，可是謝延信卻對他們不離不棄。我從謝延信身上看到了感恩的力量，我明白了知恩圖報，我看到了中華民族的希望，謝延信就是我的榜樣！
讀了《感動(dòng)中國》，我從中明白了許多：人的一生不在于金錢(qián)，而在于品質(zhì)，好人總會(huì )有好報的，只有自己靠自己，才能克服種種困難，最終到達勝利的彼岸！
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