讀《長(cháng)歌行》有感通用9篇
看完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的讀《長(cháng)歌行》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《長(cháng)歌行》有感1
作文我要改了這一個(gè)缺點(diǎn)啊?400字作文我特別喜歡我媽媽的這雙勤勞又靈巧的手。番愚鸚鵡園到了，我和媽媽、游客們進(jìn)去一看，里面唧唧喳喳的，有好多鸚鵡，有紅色的吸蜜，白色的大葵，綠的紅領(lǐng)綠，還有黃色的黃化鸚鵡，最聰明的要數灰色的灰鸚鵡了，據說(shuō)它的智力相當于5歲的小孩�！蹦懵�(tīng)到了，就得馬上抬頭，否則，它就會(huì )伸出一只手來(lái)，托住你的.下巴幫你抬高頭，使眼睛的距離和書(shū)本的距離達到標準?
“青青園中葵，朝露待日曦”寫(xiě)出了園中朝露的易逝，露珠的生命多么短暫啊。
“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”寫(xiě)出了溫暖的春天給萬(wàn)物帶來(lái)了恩惠，使他們充滿(mǎn)生機;“�？智锕澲�，焜黃華葉衰”意思是但常常擔心秋天的到來(lái)，因為一到秋天草木都會(huì )枯萎，萬(wàn)物會(huì )事去活力。萬(wàn)物的生命雖然美好。但多么短暫啊。寫(xiě)出了春榮枯的自然規律。
“百川東到海，何時(shí)復西歸”寫(xiě)出了百川東流，永遠是一起不復返的啊。光陰易逝，我們要珍惜時(shí)光。
“少壯不努力，老大徒傷悲”是全詩(shī)的主旨句，也是流傳千古的名句。青少年時(shí)期不努力學(xué)習。到老了只能白白地傷心后悔。
我想，如果我們把每一天當成生命的最后一天來(lái)過(guò)，相信我們每一天都會(huì )過(guò)的有意義、有價(jià)值，那么“老大徒傷悲”的結局就永遠不會(huì )出現!
讀《長(cháng)歌行》有感2
今天，我學(xué)了一首漢代樂(lè )府民歌——《長(cháng)歌行》。學(xué)完后，使我明白了時(shí)間的重要性。
當我讀到“陽(yáng)春不得澤，萬(wàn)物生光輝。�？智锕澲�，琨黃華葉衰�！睍r(shí)，我體會(huì )到了這是作者的良心用苦，作者用溫暖的春天一過(guò)，不久就迎來(lái)了秋天。來(lái)向人們說(shuō)明時(shí)間的短暫以及寶貴，告訴人們時(shí)間隨時(shí)隨地都會(huì )從我們的'身邊溜走。那時(shí)，我們將失去青春的活力，后悔也來(lái)不及了。
當我讀到“百川東到海，何時(shí)復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲�！睍r(shí)，我想到了時(shí)間是一去不復返的，就像百川不會(huì )“復西歸”。我們必須抓緊每一寸光陰，要從小努力，多學(xué)知識，多長(cháng)本領(lǐng)，長(cháng)大成為有用之才，到了老年時(shí)期，才不會(huì )“徒傷悲”。
在這里，我不禁為自己以前不珍惜時(shí)間好好學(xué)習而感到無(wú)比慚愧。
記得一個(gè)雙休日，我和同學(xué)整整玩了兩天，到了星期天的晚上，我急忙趕作業(yè)，作業(yè)又多，心又急，弄得我滿(mǎn)頭大漢。
爸爸端了杯茶走進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)：“昕穎，你啊，就知道玩，真是自作自受。你想想，你昨天玩了一天，今天又玩了一天，共玩了兩天。而你的同學(xué)各玩一天，學(xué)一天。算一算，你的成績(jì)會(huì )比她們好嗎？”我的腦袋瓜終于開(kāi)竅了，連連點(diǎn)頭說(shuō)是。
《長(cháng)歌行》一詩(shī)使我重新振作起來(lái)，讓我明白了只有珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習，心中才會(huì )充實(shí)，成功的道路才能在我的腳下延伸。
讀《長(cháng)歌行》有感3
人生的哲理豐富多彩，各種哲理充斥著(zhù)你我的生活。每一個(gè)哲理都會(huì )折射出每個(gè)人對待生活的態(tài)度。只有真正融合到社會(huì )生活中，才可以感悟出真理，只有真正經(jīng)歷過(guò)了才可以感受到真諦�！堕L(cháng)歌行》深情飽含的句子反映了作者對學(xué)習的感悟。
“青青園中葵，朝露待日曦”寫(xiě)出了園中朝露的易逝，露珠的`生命多么短暫啊。
“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”寫(xiě)出了溫暖的春天給萬(wàn)物帶來(lái)了恩惠，使他們充滿(mǎn)生機；“�？智锕澲�，焜黃華葉衰”意思是但常常擔心秋天的到來(lái)，因為一到秋天草木都會(huì )枯萎，萬(wàn)物會(huì )事去活力。萬(wàn)物的生命雖然美好。但多么短暫啊。寫(xiě)出了春榮枯的自然規律。
“百川東到海，何時(shí)復西歸”寫(xiě)出了百川東流，永遠是一起不復返的啊。光陰易逝，我們要珍惜時(shí)光。
“少壯不努力，老大徒傷悲”是全詩(shī)的主旨句，也是流傳千古的名句。青少年時(shí)期不努力學(xué)習。到老了只能白白地傷心后悔。
全詩(shī)借助朝露易逝、花草枯萎、百川歸海等自然現象警示人們：美好的時(shí)光短暫而易逝；人生短促，要珍惜時(shí)間，及早努力，不要等到了老了才陡然嘆息。全詩(shī)令人深思，發(fā)人深省。運用合理的安排反映了學(xué)習的重要。時(shí)光總是短暫的，要懂得珍惜。
讀《長(cháng)歌行》有感4
《長(cháng)歌行》是一部非常優(yōu)秀的國漫，它的作者夏達亦是一位非常優(yōu)秀的漫畫(huà)家。單是從漫畫(huà)整體的布局分鏡來(lái)看，用氣勢磅礴毫不為過(guò)，整體畫(huà)風(fēng)大氣壯觀(guān)，頗有大家風(fēng)范。
《長(cháng)歌行》的故事主線(xiàn)是初唐時(shí)期玄武門(mén)之變，太子李建成被李世民誅殺，其女永寧郡主李長(cháng)歌為此走上復仇之路。但整篇故事并非如此簡(jiǎn)單，長(cháng)歌在歷經(jīng)種種變故之后，包括在流云觀(guān)經(jīng)靜澹真人關(guān)于“道”的指點(diǎn)，漸漸領(lǐng)悟，不再是以仇恨為劍，而是立下“興唐”的壯志，自此，長(cháng)歌終于明白，她已失家，不愿再失國。
自古天下向來(lái)是合久必分，分久必合，唐朝滅隋，李淵建立李氏大唐，這是一個(gè)繁華的都城，是中華歷史上濃墨重彩的一筆。后來(lái)李世民于玄武門(mén)之變后被立為太子，唐高祖李淵不久退位，李世民即位，開(kāi)創(chuàng )盛唐時(shí)期，史稱(chēng)“貞觀(guān)之治”。無(wú)所謂對與錯，這就是歷史的正確選擇。
無(wú)論是大唐、突厥、回紇還是契丹，都只是歷史長(cháng)河中的一葉葉扁舟，但它們所留下的故事卻是汗青永記�！堕L(cháng)歌行》以永寧郡主之行作為一個(gè)朝代的縮影，從家仇國恨到興國安邦，長(cháng)歌，不過(guò)及笄不久的小姑娘，卻心懷天下，女扮男裝，從此舊時(shí)簪藏進(jìn)行囊，從朔州之變深深感受到自身的不由己，太守公孫恒一句“我要守住的不是一座軍事要塞，而是百姓安居樂(lè )業(yè)生生不息的朔州城”震撼長(cháng)歌，她開(kāi)始思考自己的“道”，究竟什么才是她該去追尋和守護的，本來(lái)堅定不移的信念似乎開(kāi)始動(dòng)搖。再后來(lái)，她成了突厥的'軍師，經(jīng)歷生離死別，彌彌古麗的死讓長(cháng)歌難以釋?xiě)�，“你躺在這里，孑然一身。我留在這世上，煢煢一人�！敝�，她輾轉到了流云觀(guān)，從道家的無(wú)為到對“道”的領(lǐng)悟，用什么樣的術(shù)到達怎樣的道，心中漸漸明了，“我想在有生之年，得見(jiàn)盛世大唐�！�
所有“算”都只是“術(shù)”，“道”才是“本”。而“道”，則是憑心而行，后果自負而已。正所謂關(guān)山萬(wàn)里路，拔劍起長(cháng)歌。夢(mèng)里的長(cháng)安，飛花香滿(mǎn)川，千帆過(guò)盡依稀有心鄉，不曾遺忘的盛世大唐。
讀《長(cháng)歌行》有感5
今天的語(yǔ)文課上，我們學(xué)習了一篇飽含哲理的詞——《長(cháng)歌行》。
文章主要講了露珠到早上太陽(yáng)一出來(lái)就干了，白花到秋天就凋零了，人小時(shí)候不學(xué)習，長(cháng)大了傷心難過(guò)沒(méi)有生么用，河流流入大海流不回來(lái)的幾件事，形容了人的一生如此短暫，要好好珍惜。
是��！青少年時(shí)期的人們不好好學(xué)習，到老了傷心痛苦是沒(méi)有意義的��！在我們身邊，有多少人都是因為小時(shí)候不努力學(xué)習，長(cháng)大沒(méi)有好工作��！包身工、撿垃圾、收破爛、干臟活，這些都是我們身邊最好的例子呀！我們想一想，我們的智力、理解能力都在最強盛、最發(fā)達的時(shí)候。每天，我們都和其他同齡孩子一樣，上課、做作業(yè)�？晌覀冇行┤藶槭裁磳W(xué)不好呢？為什么同一個(gè)老師，教出的學(xué)生成績(jì)不一樣呢？
這是態(tài)度的問(wèn)題，是我們的惰性在作怪。我們每天和其他人付出一樣的精力，一樣的時(shí)間，一樣的辛勞，而收獲還是存在距離、差別，。
長(cháng)大后，同學(xué)們有些人可能當上董事長(cháng)，總經(jīng)理；有些同學(xué)也許會(huì )成為一名普通、默默無(wú)聞的工人；還有些同學(xué)也與就會(huì )成為社會(huì )中的流浪人，或許是干苦力的包身工……所有的工作，想必你一定會(huì )選擇可以管別人，有發(fā)言權的董事長(cháng)、總經(jīng)理吧！并且我也相信，你一定不會(huì )想做沒(méi)有人生自由的包身工的包身工吧！這項工作是危險的，是辛勞的。
20xx年315晚會(huì )，就像人們訴說(shuō)了這樣一件事：一名農村人去城中打工，正因為小時(shí)候不好好學(xué)習，他的同桌成為了包工頭，而他只不過(guò)是賣(mài)苦力的工人。這天，他正在打工時(shí)意想不到的是發(fā)生了，3米多長(cháng)的鋼筋從他背部穿入，腹部穿出。最終，他被送進(jìn)了醫院�？尚业�.是，鋼筋與他的心臟僅隔不到一公分，若是扎緊心臟，后果不堪設想。3個(gè)小時(shí)的手術(shù)結束了，他被從手術(shù)室中推了出來(lái)。
這不僅給經(jīng)濟帶來(lái)了損失，還讓他自己的人生遭遇威脅。
實(shí)際上，如果我們不珍惜現在的時(shí)光，長(cháng)大后，這些災難也許就會(huì )來(lái)到我們身邊�！吧焙汀八馈边@兩字只有一畫(huà)之差，可是在實(shí)際中，這兩個(gè)字就象征著(zhù)人間和天堂。這是遙遠的距離，是人類(lèi)無(wú)法用肉眼看到的�；蛟S用最好的天文望遠鏡都遙不可及。死神與我們有時(shí)就是彈指一瞬間的時(shí)間，就能將我們帶離開(kāi)人間。
我們現在是小學(xué)生，只要我們樹(shù)立遠大的志向，我們就不會(huì )再干那些危險的工作了。
讓我們珍惜現在的美好時(shí)光，去擁抱朝陽(yáng)，讓我們今后的人生更加燦爛，輝煌！
讀《長(cháng)歌行》有感6
“百川東到海，何時(shí)復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！”我沐浴著(zhù)春風(fēng)，喃喃地讀著(zhù)《長(cháng)歌行》，當讀到“少壯不努力，老大徒傷悲！”，我感慨萬(wàn)千。
天才只意味著(zhù)終身不懈地努力。有些人似乎真的就是比其他人輕易成功。人們常認為他們會(huì )成功是因為運氣好，或是比別人有天分。也許這是事實(shí)，但我認為，不要忽略努力在所有成功事例中的價(jià)值是一件很重要的事。
西漢時(shí)候，有個(gè)農民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因為家里窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認字，才有了看書(shū)的能力。
匡衡買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯輕易借給別人�？锖饩驮谵r忙的時(shí)節，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。
過(guò)了幾年，匡衡長(cháng)大了，成了家里的主要勞動(dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤�(zhù)急，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)�？墒强锖饧依锖芨F，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著(zhù)背著(zhù)，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線(xiàn)亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著(zhù)透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的'人。
在某些領(lǐng)域中，如音樂(lè )與藝術(shù)，必須要本身具有天賦。然而，光有才能并不夠，還必須努力才能發(fā)揮這項才能。音樂(lè )家必須不斷練習，藝術(shù)家必須不停地鉆研。假如只是有天分，卻不肯努力改進(jìn)自己的技能，將永遠只是個(gè)有潛力的人而無(wú)法將其具體發(fā)揮出來(lái)。再者，一個(gè)人即使沒(méi)有非凡的天分，只要肯努力，一樣能成功。而且，通過(guò)努力也許還能讓他發(fā)現自己以前所不知道的才能。
因此，即使從未被人視為有天分，也不應該絕望。只要肯努力，一定會(huì )有所成就。而且，假如沒(méi)有嘗試過(guò)，可能永遠都無(wú)法發(fā)現自己的潛能。
大膽挑戰，世界總會(huì )讓步。如果有時(shí)候你被它打敗了，不斷地挑戰，它總會(huì )屈服的。論做什么事情,只要肯努力奮斗,是沒(méi)有不成功的。我們應當努力奮斗,有所作為.這樣,我們就可以說(shuō),我們沒(méi)有虛度年華,并有可能在時(shí)間的沙灘上留下我們的足跡。
只要向夢(mèng)想努力沖，再苦再難也不放松，堅持到底就會(huì )成功。只要有夢(mèng)想在心中，努力去付之于行動(dòng)，每個(gè)人都會(huì )變成龍。
切記，“少壯不努力，老大徒傷悲”!
讀《長(cháng)歌行》有感7
我讀了《長(cháng)歌行》這一首詩(shī)之后，心里忐忑不安。這是因為我時(shí)常把時(shí)間白白地浪費到電視上、聊天上、玩耍上等，根本就不知道時(shí)間是多么寶貴的。
在詩(shī)中有一句“少壯不努力，老大徒傷悲”的句子，這句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯。日子慢慢地過(guò)去了，人也慢慢變得衰老起來(lái)。轉眼間，我不知不覺(jué)地由幼兒變成少年，然后再變成老人。到那時(shí)候，我會(huì )感到空虛，感到寂寞，感到悲哀�；叵胗啄甑臅r(shí)候：日子從玩耍里過(guò)去；日子從電視的`屏幕里過(guò)去；日子從洗澡時(shí)過(guò)去；日子從睡覺(jué)時(shí)過(guò)去；日子從逛街里過(guò)去；等我老時(shí)我當然會(huì )感覺(jué)到它從我眼前過(guò)去。
我現在想把時(shí)間留在這一刻里，但是怎可能挽留得住呢?時(shí)間的流逝，如果我再讓時(shí)間流過(guò),就會(huì )使我變成一個(gè)沒(méi)知識，沒(méi)文化，沒(méi)地位的人，使我頭發(fā)變得白蒼蒼，使我逐漸衰老……再多再多的事我也不敢想象了。我現在只知道：珍惜時(shí)間，就等于珍惜生命。
我再不會(huì )像以前一樣，浪費一天的時(shí)間了。因為我知道了：少年時(shí)應該好好地學(xué)習，不應該等老了才傷心后悔。因為這時(shí)已錯誤失去機會(huì )了，你不能再回到過(guò)去了。
同學(xué)們，我也勸喻你們一句：請把握時(shí)間、珍惜今天，不然的話(huà)，就后悔莫及了。
讀《長(cháng)歌行》有感8
是的，世界上有很多東西可以等待，少年不能等待，少年是短暫的，少年只有今天，少年沒(méi)有明天。
請你要相信，人生的確是這樣的。我們只有在少年時(shí)期，知道人生的短暫，利用這個(gè)時(shí)期，珍惜時(shí)間努力學(xué)習，不斷進(jìn)取。用現在的"苦"換來(lái)將來(lái)的"甜"。而且，人的生命只有一次，我們應當怎樣度過(guò)這極度短暫的生命呢？我想，每個(gè)人都知道這句話(huà)的含義。時(shí)間就是生命，你可曾想過(guò)，你的年齡是增長(cháng)的，面對你的生命是倒計時(shí)的'。在游戲、玩耍中，你的生命隨著(zhù)時(shí)間的流逝而向終點(diǎn)靠近。
雖然這么說(shuō)有些恐怖、悲觀(guān)，但事實(shí)何嘗不是這樣呢？你還可以這么想，我們是父母的希望，父母都希望我們比他們生活得好一些，幸福一些，為了不辜負父母的心血，你必須珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，為父母爭光。
時(shí)光似箭，歲月如梭。馬上我們就會(huì )長(cháng)大成人，如果到那時(shí)你才感覺(jué)到小時(shí)候不好好學(xué)習，至使今天遇到許許多多的坎坷無(wú)法解決而懊悔，那時(shí)已晚，再也來(lái)不及了！
我想，如果我們把每一天當成生命的最后一天來(lái)過(guò)，相信我們每一天都會(huì )過(guò)的有意義、有價(jià)值，那么"老大徒傷悲"的結局就永遠不會(huì )出現！
讀《長(cháng)歌行》有感9
菜園中已張滿(mǎn)了綠色的蔬菜，早晨，菜上的露珠等待著(zhù)被太陽(yáng)曬干。溫暖的春天把恩惠分給萬(wàn)物，使它們有了光輝，充滿(mǎn)了生機。但是它們經(jīng)常擔心秋天的到來(lái)，使自己枯萎，逐漸死去。眾多河流匯入東海，什么時(shí)候才能回到曾今流淌過(guò)的地方。青少時(shí)期不努力學(xué)習，等到自己年老之時(shí)，再傷心、再后悔也沒(méi)有用了。這就是《長(cháng)歌行》――漢代樂(lè )府民歌的內容。作者通過(guò)寫(xiě)眼前的美景，告戒人們要珍惜時(shí)光，努力進(jìn)取。
“青青園中葵，朝露待日曦”寫(xiě)出了園中朝露的易逝，露珠的生命多么短暫啊。
“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”寫(xiě)出了溫暖的春天給萬(wàn)物帶來(lái)了恩惠，使他們充滿(mǎn)生機;“�？智锕澲�，焜黃華葉衰”意思是但常常擔心秋天的到來(lái)，因為一到秋天草木都會(huì )枯萎，萬(wàn)物會(huì )事去活力。萬(wàn)物的生命雖然美好。但多么短暫啊。寫(xiě)出了春榮枯的.自然規律。
“百川東到海，何時(shí)復西歸”寫(xiě)出了百川東流，永遠是一起不復返的啊。光陰易逝，我們要珍惜時(shí)光。
“少壯不努力，老大徒傷悲”是全詩(shī)的主旨句，也是流傳千古的名句。青少年時(shí)期不努力學(xué)習。到老了只能白白地傷心后悔。
我想，如果我們把每一天當成生命的最后一天來(lái)過(guò)，相信我們每一天都會(huì )過(guò)的有意義、有價(jià)值，那么“老大徒傷悲”的結局就永遠不會(huì )出現!
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