讀《奧運精神伴我成長(cháng)》有感7篇
當賞讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《奧運精神伴我成長(cháng)》有感，希望對大家有所幫助。
讀《奧運精神伴我成長(cháng)》有感1
2008年，奧林匹克圣火就要在古老的華夏大地燃燒，它承載著(zhù)無(wú)數中華兒女的期盼和夢(mèng)想。
作為北京奧運會(huì )的小主人，我們也應該具備團結、友誼、和平的奧運精神。今天，讀了《奧運精神伴我成長(cháng)》一書(shū)，真使我收益匪淺。它是我懂得了許多——勤奮是成功的基礎、堅持做完每一件事、要正確面對失敗與挫折――而今天我想來(lái)談一談――關(guān)于挑戰。
我國的舉重選手占旭剛因為多年的刻苦訓練，落下了不少病根。在悉尼奧運會(huì )上一開(kāi)始毫不理想的成績(jì)中就可看出。之后的挺舉中，第一把占旭剛舉起了202.5公斤，第二把，占旭剛要了從來(lái)沒(méi)有舉過(guò)的重量：207.5公斤！在所有人的質(zhì)疑中，占旭剛神奇地把杠鈴舉過(guò)頭頂！最終獲得了悉尼奧運會(huì )的'金牌。占旭剛的成功，當然不是僥幸，而是因為他敢于挑戰的可貴品質(zhì)。他挑戰的不僅是一個(gè)重量，他還挑戰了人們的質(zhì)疑，挑戰了自我。
生活中，挑戰無(wú)處不在，要么逃避，要么應戰。也許在我的身邊并沒(méi)有想占旭剛這么偉大的挑戰，但是我也在挑戰著(zhù)每一個(gè)挑戰。
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)。還記得我在幼兒園時(shí)參加了幾個(gè)幼兒園一起舉辦的繪畫(huà)比賽，拿了三等獎，從此拉開(kāi)了我參加繪畫(huà)比賽的帷幕。在我小學(xué)二年級時(shí)榮獲了學(xué)校舉行的繪畫(huà)比賽一等獎。三年級時(shí)我進(jìn)了學(xué)校的美術(shù)組，當我看著(zhù)美術(shù)組里高年級的同學(xué)在區里、市里、省里領(lǐng)回各種獎狀時(shí)，我想：我為什么不挑戰自己，也像學(xué)長(cháng)、學(xué)姐那樣不只是在學(xué)校里拿回一個(gè)個(gè)榮譽(yù)呢？于是，我接著(zhù)往下“折騰”，多次在全區、全市乃至全國獲了獎。
面對挑戰，我也曾畏懼、膽怯過(guò)。有一次，老師讓我參加了一次演講比賽，由于我從來(lái)沒(méi)有此類(lèi)經(jīng)驗，便產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。但最終我還是勇敢地接受挑戰，最終獲得了演講比賽一等獎。
對于生活中的挑戰，我們只有勇敢地應戰，才能不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)。相反的，如果你懼怕挑戰，被挑戰所擊敗，當別人在前進(jìn)時(shí)，你卻在原地踏步或退步，那么你就不能得到最終的成功。
所以，讓我們勇敢地面對每一次挑戰，樂(lè )觀(guān)地接受新的挑戰吧！
讀《奧運精神伴我成長(cháng)》有感2
我讀了《奧運精神伴我成長(cháng)》這本書(shū)后，學(xué)到了很多的奧運知識，對奧運會(huì )有了更深入的了解。在這本書(shū)中，我最喜歡的是《永不服輸的她創(chuàng )造了奇跡》這一篇文章，里面寫(xiě)了鄧亞萍姐姐，雖然她的個(gè)子很矮小，不適合打乒乓球，但憑著(zhù)苦練，以罕見(jiàn)的速度，無(wú)所謂的膽色和頑強的拼搏精神，成為了我國乒乓球史上唯一獲得4枚奧運金牌的運動(dòng)員�？戳诉@篇文章后，我很感動(dòng)，我要向鄧亞萍姐姐學(xué)習，勇敢地面對學(xué)習中和生活中的種種困難，永不服輸，勇于挑戰，做一個(gè)堅強的人。
今年，第29屆奧運會(huì )就要在祖國北京舉辦了，我們要的`祖國將張開(kāi)雙臂，迎接來(lái)自世界各國的朋友，作為北京奧運會(huì )的小主人，我感到無(wú)比的驕傲和自豪，作為一名小學(xué)生，我要關(guān)心奧運，從小事做起，要好好學(xué)習，用豐富的知識充實(shí)自己。要注重文明禮貌，要積極參加體育活動(dòng)，鍛煉好自己的身體，還要做個(gè)有環(huán)保意識的合格小公民。
讓我們一起為2008北京奧運會(huì )加油吧！
讀《奧運精神伴我成長(cháng)》有感3
奧運會(huì )是世界人民共同參與和高度關(guān)注的體育盛會(huì )。在維護和平、增進(jìn)友誼、促進(jìn)文明等方面具有獨特的作用。奧林匹克活動(dòng)起源于古希臘的奧林匹亞運動(dòng)會(huì )，他的創(chuàng )始人是伊非圖司。古奧運會(huì )不是單純的體育比賽項目，他包含著(zhù)強烈追求，最終形成了一種“奧林匹克精神”
早在1908年，第一個(gè)中國人提出了舉辦奧運會(huì )，可惜沒(méi)有成功。但是，令我們驚訝的是中國沒(méi)有放棄，而且在2001年7月北京申辦奧運會(huì )成功了！那一剎那，北京沸騰了！中國沸騰了！華人社會(huì )沸騰了！那是一個(gè)令中國人興奮、激動(dòng)的.揚眉吐氣的時(shí)刻，這一次，北京的發(fā)展證明了自己的實(shí)力，北京的誠意感動(dòng)了世界，北京向世界莊嚴承諾——將舉辦歷史上最出色的“有特色、高水平”的一屆奧運會(huì )，并提出了：“綠色奧運，科技奧運，人文奧運”三大理念，貫徹“開(kāi)放辦奧運、創(chuàng )新辦奧運、節儉辦奧運、廉潔辦奧運、全民辦奧運”的25字方針……中國正在科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展，向著(zhù)全面小康社會(huì )大步邁進(jìn)。辦好２００８年北京奧運會(huì )，對于凝聚民心、激勵斗志、社會(huì )和諧，對于宣傳和平發(fā)展的中國，展現文明，展現中國人昂揚向上的風(fēng)貌，都具有重要而深遠的意義。
更快、更高、更強”是奧林匹克的格言，是奧林匹克精神的重要內容。短短六個(gè)字，不僅表現在體育比賽中不畏強手，敢于斗爭，不斷拼搏；而且鼓勵我們在生活和學(xué)習中不要甘于平庸。勇敢地向學(xué)習和生活中遇到的種種困難挑戰，永不服輸，積極進(jìn)取，敢于超越自我，將自已的潛能發(fā)揮到極限，并學(xué)會(huì )以寬廣的胸懷、誠摯的心去交朋友。讓我們在奧林匹克精神的指引下，在愛(ài)的沐浴下，在象征和平與友誼的五環(huán)旗下茁壯成長(cháng)，做最好的自己！
讀《奧運精神伴我成長(cháng)》有感4
奧運精神是非常值得我們學(xué)習的，尤其是可以把這種精神用在我們的學(xué)習上。讀了《奧運精神伴我成長(cháng)》這本書(shū)讓我大開(kāi)眼界。
我知道了很多以前不知道的有關(guān)奧運的知識。古代奧運會(huì )每年都是在希臘進(jìn)行的，古代的第一屆奧運會(huì )是在公元前776年召開(kāi)的，那時(shí)的`奧運會(huì )上在希臘舉行，因此現代第一屆奧運會(huì )是在希臘附近雅典舉行的。算一算，離現在應該有二千多年的歷史了，好遙遠啊。
這本書(shū)不僅讓我知道了奧運會(huì )，還知道了有殘奧會(huì )。殘奧會(huì )是為身有殘疾的人舉辦的運動(dòng)會(huì )，他們的吉祥物是一只冰熊，殘奧會(huì )和奧運會(huì )一樣也分為夏季和冬季，夏季運動(dòng)會(huì )是閏年舉行，而冬季運動(dòng)會(huì )是平年舉行的。
其中，現代奧林匹克的創(chuàng )始人及教育家皮埃爾?德?顧拜旦的行為讓我最感動(dòng)。他為奧林匹克付出了許多，奮斗了54年。顧拜旦從20歲就開(kāi)始致力于教育和體育改革，他為奧林匹克所作的全部努力是任何人都不能抹殺的。有學(xué)習上，我們應該學(xué)習顧拜旦那種堅持不懈和鍥而不舍的精神。我們的學(xué)習道路上也會(huì )遇到很多困難，如果遇上困難就退縮，那成功就會(huì )和我們說(shuō)拜拜。
作為中國的孩子，關(guān)注奧運，關(guān)注奧運精神，讓我們不僅懂得奧運知識，更把一種精神傳承！這種精神就是堅持、努力，不怕苦、不怕累，對什么事都不輕易放棄。它是我們共同的愿望，共同的期待！
讀《奧運精神伴我成長(cháng)》有感5
奧運精神是什么？奧運精神是“更快、更高、更強”。支撐和造就“更快、更高、更強”的是什么？是“自信、自強、自尊”。這既是奧運精神的原動(dòng)力，更是奧運精神的境界升華。奧林匹克對于我來(lái)講，意味著(zhù)什么？奧林匹克的精神不僅僅是一種榮譽(yù)感，參與感和滿(mǎn)足感，更有強烈的愛(ài)國之情和民族自豪感在心中蕩漾。我的內心每時(shí)每刻都感受到奧林匹克精神的巨大魅力。我相信，周?chē)暮芏嗳艘灿羞@樣的感受。那種感覺(jué)將在每個(gè)人的心中點(diǎn)燃一團永不熄滅的圣火。
鄧亞萍的故事告訴我們，只要能夠勤奮學(xué)習、刻苦磨練，再宏偉的目標，也一樣能實(shí)現。我們踏入學(xué)校的大門(mén)，開(kāi)始接受新知識、新事物，一定要養成熱愛(ài)學(xué)習、勤奮學(xué)習的好習慣。上課的.時(shí)堠，要專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做筆記，不懂的地方就要問(wèn)老師；下課以后也不能放松學(xué)習，要抓緊時(shí)間復習，盡快把課堂上學(xué)到的知識進(jìn)行消化。特別要注意的是，不要把太多的時(shí)間花在玩耍上，“玩物喪志”！太過(guò)貪玩的學(xué)生，將來(lái)是不會(huì )有什么出息的。如果你現在把時(shí)間都用來(lái)玩耍了，等將來(lái)一個(gè)人走上社會(huì )后，激烈的競爭會(huì )讓你嘗到苦頭的，那時(shí)候再后悔就來(lái)不及了。所以，勤奮學(xué)習是同學(xué)們的天職，是我們一生中首先要做好的第一件事情�！扒趭^是成功的基礎”，只有打牢這個(gè)基礎，我們才能獲得成功，實(shí)現遠大理想。
對于成長(cháng)中的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，一定要明白一個(gè)道理，失敗和挫折是在所難免的，任何偉大的成功都免不了遭遇失敗和挫折。這方面的例子很多，比如愛(ài)迪生發(fā)明電燈，就是在無(wú)數次失敗的基礎上才獲得成功的，沒(méi)有之前的失敗，也就沒(méi)有后來(lái)的成功，這也就是老師經(jīng)常教導我們的一個(gè)道理：失敗乃成功之母。失敗與挫折并不可怕，可怕的是被失敗和挫折擊倒。我們要善于從失敗中尋找成功的規律，要善于從挫折中錘煉頑強的意志。無(wú)論成功或失敗，都是人生的重要組成，都值得我們去思考、去珍惜，成功了繼續發(fā)揚，失敗了也要總結教訓，避免下次再犯同樣的錯誤，抱著(zhù)這樣的態(tài)度，哪怕失敗一千次、一萬(wàn)次，也一定會(huì )有成功的一天。
作為一名學(xué)生，我們要學(xué)習奧運的拼搏精神。我們要像奧運健兒一樣，在成長(cháng)過(guò)程中，不怕困難，不怕挫折，積極進(jìn)取。在學(xué)習的過(guò)程中主動(dòng)地學(xué)習，用豐富的知識充實(shí)自己，用優(yōu)異的成績(jì)向祖國匯報。
讀《奧運精神伴我成長(cháng)》有感6
每次在商場(chǎng)看見(jiàn)別人買(mǎi)福娃時(shí)，我都特別羨慕，恨不得把福娃全都搬回家去。同學(xué)們，你們應該都知道北京2008第29屆奧運會(huì )的吉祥物就是福娃吧，你們一定也和我一樣都很喜歡它吧。說(shuō)到福娃，讓我想起了我去蘇州時(shí)看見(jiàn)的五個(gè)可愛(ài)的福娃，各自舉了一個(gè)不同顏色的環(huán)的情景，當時(shí)，我想北京奧運會(huì )選擇五個(gè)福娃作為吉祥物，是為了要與奧運會(huì )的“五環(huán)”標志相呼應吧。
讀了《奧運精神伴我成長(cháng)》這本書(shū)，讓我知道了福娃原來(lái)是五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴，它們的造型融入了魚(yú)、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，如果你把五個(gè)娃娃的'名字連在一起，你會(huì )讀出這是北京對全世界的盛情邀請“北京歡迎您”。福娃代表了夢(mèng)想以及中國人民的渴望。他們的原型和頭飾蘊含著(zhù)其與大海、森林、圣火、大地和天空的聯(lián)系，福娃的設計充分展現了我們祖國的燦爛文化。福娃還向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。每個(gè)娃娃還都代表著(zhù)一個(gè)美好的祝愿：繁榮、歡樂(lè )、激情、健康與好運。
讀了《奧運精神伴我成長(cháng)》這本書(shū)，也讓我明白了“更快、更高、更強”的奧運精神。這短短六個(gè)字，充分表達了奧林匹克運動(dòng)不斷進(jìn)取、永不滿(mǎn)足的奮斗精神和不畏艱險、勇攀高峰的拼搏精神。
《奧運精神伴我成長(cháng)》這本書(shū)，不僅使我增長(cháng)了許多知識，而且還給了我許多啟迪。在今后的學(xué)習生活中，我要領(lǐng)悟奧運精神的真諦，勇敢地向學(xué)習和生活中遇到的種種困難挑戰，永不服輸，積極進(jìn)取，敢于超越自我，將自已的潛能發(fā)揮到極限，并學(xué)會(huì )以寬廣的胸懷、誠摯的心去交朋友。讓我們在奧林匹克精神的指引下，在象征和平與友誼的五環(huán)旗下茁壯成長(cháng)，做最好的自己！
讀《奧運精神伴我成長(cháng)》有感7
文迷路了，并不可怕，怕的是自己放棄；500字作文本來(lái)就沒(méi)什么思路�？偟膩�(lái)說(shuō)，還是前進(jìn)的，我還記得，去年剛剛高中畢業(yè)時(shí)故鄉無(wú)極（聞雞起舞的故鄉）的綠意，就像我慎重的記得曾經(jīng)，或破碎，或美麗。對不起，最后的最后，我還是沒(méi)有學(xué)會(huì )忘記…因為它們雖為死物，卻也有樸實(shí)。
說(shuō)起奧運五環(huán)，我還得好好地跟你介紹介紹：
現代奧林匹克運動(dòng)的五環(huán)標志出自現代奧運會(huì )創(chuàng )始人顧拜旦之手。奧運五環(huán)從左至右依次是藍色、黃色、黑色、綠色、紅色，分別代表歐洲、亞洲、非洲、大洋洲和美洲。
這本書(shū)中有許多板塊，其中，我最喜歡“勤奮是成功的基礎”這一小板塊。它記述了奧運健兒們是怎樣不懈努力而取得金牌的。
就像菲爾普斯第一次參加奧運會(huì )，過(guò)于激動(dòng)和緊張的他，居然在比賽開(kāi)始前忘帶了證件，于是他匆匆忙忙趕回奧運村，帶上證件后又連忙趕回比賽的`地方，累得氣喘吁吁的他最終只獲得了個(gè)200米蝶泳的第5名。雖然只得了個(gè)第5名，但是后來(lái)，他艱苦訓練，讓自己成為了世界級的大明星。這是因為勤奮創(chuàng )造了好成績(jì)，勤奮造就了天才。
再如鄧亞萍，雖然個(gè)子矮小，但是她苦練乒乓球。經(jīng)過(guò)她的不懈努力，終于成為了奧運乒乓史上唯一獲得4枚奧運金牌的運動(dòng)員。她還是奧運精神‘更快、更高、更強’最有力的詮釋者。
而我們在生活和學(xué)習上就應該像這些奧運健兒一樣，堅持不懈、永不言敗，只有這樣，我們才能像他們一樣取得輝煌成就，不是嗎？
《奧運精神伴我成長(cháng)》這本書(shū)不僅僅告訴了我?jiàn)W運精神，還讓我知道了很多的奧運知識。
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