讀《金色的魚(yú)鉤》有感15篇
讀完一本名著(zhù)以后，你有什么體會(huì )呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的讀《金色的魚(yú)鉤》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《金色的魚(yú)鉤》有感1
今天我寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽讓我看看小學(xué)的課本，我拿出了五年級的語(yǔ)文書(shū)，翻到了《金色的魚(yú)鉤》這一課，因為我最喜歡這一文中的老班長(cháng).現在就由我來(lái)說(shuō)說(shuō)老班長(cháng)是怎樣的一個(gè)人吧！
當我讀到這篇文章時(shí)，沒(méi)有想到故事的內容那么感人，一下了，我的注意力全都集中在了這個(gè)故事當中.讀著(zhù)，讀著(zhù)我仿佛看到老班長(cháng)那布滿(mǎn)皺紋，非常憔悴的面孔，看到他為同志的健康而擔憂(yōu)的情形 .....淚水濕潤了我的眼睛，字突然模糊了，心里像塞滿(mǎn)了石頭似的.當我讀到老班長(cháng)犧牲了，我跟著(zhù)小戰士一齊喊著(zhù)：“老班長(cháng)，醒醒啊”.眼淚也奪眶而出，嗓子像塞了一團棉花似的，說(shuō)不出話(huà)來(lái).我擦干眼淚，放下書(shū)，走到窗戶(hù)旁，對著(zhù)窗外慰藍的天空，嘆了口氣，后來(lái)我的心依舊平靜不下來(lái)。
我們的老班長(cháng)��！你為了戰友 ，不顧自己的健康甚至還熬壞眼睛，天天爬在草地上一棵棵地找野菜，耐心地到水池邊去鉤魚(yú)，你像慈母一樣把新鮮的魚(yú)菜湯送到戰士的手中，自己卻嚼著(zhù)別人剩下的`魚(yú)骨頭草根....
我們的老班長(cháng)��！你關(guān)心別人勝過(guò)關(guān)心自己，你無(wú)微不至地照顧同志，把別人安全地送出草地，自己卻留在了那茫茫地草海中....作文
我們的老班長(cháng)��！你是千百萬(wàn)英雄戰士中的一個(gè)，是你的鮮血換來(lái)了我們的今天的幸福生活，我們一定要珍惜現在的幸福時(shí)光，為祖國做出無(wú)私的貢獻。
在《金色的魚(yú)鉤》一文中，我學(xué)會(huì )了很多.老班長(cháng)的形象永遠留在我的腦海中，他鼓舞我做好功課，他鼓舞我不斷克服學(xué)習上的困難向高峰攀登。
讀《金色的魚(yú)鉤》有感2
今天，我們學(xué)習了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，講的是一位紅軍老班長(cháng)照顧三個(gè)得了腸胃病的小同志過(guò)草地，最后光榮犧牲的感人故事.
讀了這篇文章，我的第一感覺(jué)就是：要學(xué)習老班長(cháng)舍己為人的'精神.老班長(cháng)為了給我們釣魚(yú)煮野菜湯，不惜犧牲自己.我們?yōu)槭裁炊疾荒茏龅眠@么好呢？毛病是出在我們自己身上，我們自私、驕傲、得意……
記得一次上課的時(shí)候，一位女同學(xué)不小心弄到了我，我頓時(shí)火冒三丈，對她吼到：“你沒(méi)長(cháng)眼睛啊!超過(guò)了‘三八線(xiàn)’，你想死��？”那位女同學(xué)連忙陪不是.我聽(tīng)了她的道歉，更加生氣地說(shuō)：“你以為說(shuō)對不起就行了嗎？”“那你想怎么樣!”那位女同學(xué)突然滿(mǎn)臉怒氣地對我說(shuō)，那氣勢好像要把我吞了似的.“沒(méi)什么，沒(méi)什么!”我為了不鬧出事，只好先平息這件事.現在突然一想，覺(jué)得當時(shí)做得真不對，而且那位同學(xué)也向我道歉了呀.我現在可不能這樣了，我還要學(xué)習老班長(cháng)舍己為人的精神呢!
老班長(cháng)您真好，時(shí)時(shí)刻刻為黨著(zhù)想，完成黨交給你的任務(wù).您的品質(zhì)是高尚的!
讀《金色的魚(yú)鉤》有感3
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。在閑暇的課余時(shí)間，我讀了一篇文章，題目是《金色的魚(yú)鉤》。讀完后，我思緒萬(wàn)千，心中久久不能平靜......
《金色的魚(yú)鉤》這篇文章主要講的是一個(gè)老班長(cháng)照顧兩位小傷員，每每在沒(méi)有都系吃的時(shí)候，老班長(cháng)就拿魚(yú)鉤去河邊釣魚(yú)吃，小傷員吃完后，老班長(cháng)就把他們吃剩的魚(yú)骨頭再啃一啃，最終，老班長(cháng)犧牲了。
其中，讓我最感動(dòng)的是當小傷員把魚(yú)給老班長(cháng)吃時(shí)，老班長(cháng)一直說(shuō)自己已經(jīng)吃過(guò)了，然后再背著(zhù)兩個(gè)小傷員吃他們剩下的魚(yú)骨頭。讀到這，我的眼眶不禁濕潤了，心里也油然而生出對老班長(cháng)的崇敬。他為了兩位小傷員能吃上飯，寧愿自己餓肚子，吃他們剩下的，這種無(wú)私奉獻、舍己為人的精神是多么令人敬佩��！
在我們的生活中，并沒(méi)有像老班長(cháng)一樣的.生活。父母親讓我們吃好的、穿暖的，我們就像生活在天堂中，和老班長(cháng)相比，我們是多么的幸福��！可我們還是生在福中不知福，不好好學(xué)習，不聽(tīng)大人的話(huà)，考試考的一塌糊涂，我們怎么還有臉見(jiàn)我們的父母呢？老班長(cháng)吃的是剩飯我們不吃，我們吃的是漢堡、零食；老班長(cháng)貧苦的生活我們不過(guò)，我們住在溫馨的家里，像是蕩在搖籃中，多么愜意呀！
讀《金色的魚(yú)鉤》有感4
同學(xué)們，你們還記得(金色的魚(yú)鉤)這篇課文嗎?我是深深地被這篇課文所感 動(dòng)了。故事講的是紅軍長(cháng)征時(shí)，一位老班長(cháng)為了讓三個(gè)患腸胃病的紅軍走過(guò)草 地，自己不吃不喝，省下食物給戰士們。實(shí)在沒(méi)有吃的了，他就去釣魚(yú)讓?xiě)鹗總?吃，自己卻只吃魚(yú)骨頭。當小梁發(fā)現他的秘密時(shí)，他囑咐小梁一定要保密;當病號 們被饑餓和疾病折磨時(shí)，老班長(cháng)鼓勵他們不要喪失革命意志。最后老班長(cháng)因為營(yíng) 養不良犧牲在草地上。
老班長(cháng)這位普通的紅軍戰士，面對絕境時(shí)，用一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)紅銹的魚(yú)鉤，維持了三個(gè)戰士的生命。魚(yú)鉤的故事表現出老班長(cháng)那種舍生忘死、無(wú)私無(wú)畏崇高的`思想 道德。
老班長(cháng)，課文中說(shuō)你犧牲了，我卻認為你還活著(zhù)。你的精神—也就是長(cháng)征 精神，那種樂(lè )于吃苦、不畏艱難的革命樂(lè )觀(guān)主義精神，勇于戰斗、無(wú)堅不摧的革命 英雄主義精神，善于團結、顧全大局的集體主義精神，是我們中華民族百折不撓、 自強不息的民族精神的最高體現。而且，這種長(cháng)征精神正在一代代地傳承著(zhù)。
您看，當有人遇到天災時(shí)，人們會(huì )立刻伸出援助之手;大街上一個(gè)小孩迷 了路，會(huì )有人送他回家;清潔工人寧可一人臟，也要換來(lái)萬(wàn)家凈;送水工每天不 辭辛苦地東奔西走……這些平凡的人，他們都在為國家盡力。他們不正像老班 長(cháng)為了戰士們而不顧生命地忙碌嗎?他們手里拿著(zhù)的用具不正像老班長(cháng)的魚(yú) 鉤嗎?到處都有你，老班長(cháng)。到處都有你的精神，到處都有像你一樣的行動(dòng)。你 看，我們紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來(lái)了!我們幫助孤寡老人，主動(dòng)為災區捐錢(qián)，向人們宣 傳法律知識……老班長(cháng)，請您放心，我們不會(huì )辜負老一輩的希望!我們會(huì )努力 學(xué)習，報效祖國!
魚(yú)鉤里藏著(zhù)深深的愛(ài)，但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛(ài)心!
讀《金色的魚(yú)鉤》有感5
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我的倆眼濕潤了。文章中一個(gè)感人肺腑的情節不斷浮現在我的`眼前。
這篇課文寫(xiě)的是紅軍過(guò)草地時(shí)發(fā)生的一件事情。主要講老炊事班長(cháng)為照顧作者和倆為小同學(xué)而不惜自己的故事。當我讀到“他坐在那里，捧著(zhù)陶瓷碗，嚼著(zhù)幾根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )，就皺緊眉頭咽下去”，的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。多么令人尊敬的老班長(cháng)��！為了革命事業(yè)，寧可自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業(yè)。而我呢？在現在如此幸福的生活中，還不珍惜糧食�；叵肫饋�(lái)，可真慚愧��！平時(shí)吃飯，我都要在桌子和地上掉上一些飯粒。
讀了這篇文章，我深深感到我們今天的辛福生活來(lái)之不易，應該珍惜，即使生活富裕了，也應該學(xué)會(huì )艱苦樸素，更要像老班長(cháng)學(xué)習！
讀《金色的魚(yú)鉤》有感6
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我很受感動(dòng)。
這篇文章寫(xiě)的是紅軍長(cháng)征過(guò)草地是所發(fā)生的一件事。主要講了老炊事班長(cháng)為了照顧作者與另外兩位小同志，自己犧牲的故事。
當我讀到他坐在那里，捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，使勁皺著(zhù)眉頭硬咽下去的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。
多么值得尊敬得老班長(cháng)��！為了革命寧愿自己吃盡苦頭，也要保住幾位小同志。那硬邦邦的魚(yú)刺，他是怎么咽下去的呀？而我呢？在現在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來(lái)，可真是慚愧��！
想想在艱苦的戰爭革命前輩連野菜草根都吃不到，而現在我們是多么幸福。我天天吃美味佳肴，還不知道珍惜糧食，幾乎每餐都要在桌子下面的地上“種”上一些飯粒。有的時(shí)候，我甚至還把一碗碗白米飯倒掉。這樣做怎么對的起革命前輩。
讀了這篇文章，我更深刻的體會(huì )到，今天的幸福是多么來(lái)之不易，是多少革命先烈用鮮血、生命換來(lái)的�，F在，我多么希望能用我碗里的白花花的`大米飯換過(guò)老班長(cháng)手中的魚(yú)刺��！
我們一定要加倍珍惜現在的幸福，也一定要學(xué)習老班長(cháng)忠于革命和舍己為人的品質(zhì)，把它發(fā)揚光大！《金色的魚(yú)鉤》真使我受益匪淺。
讀《金色的魚(yú)鉤》有感7
讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文后，我被老班長(cháng)那舍己為人、忠于革命、金子般的精神所深深感動(dòng)了。老班長(cháng)為了讓三個(gè)生病的小戰士走出草地，把好的東西都給了他們吃，自己卻餓死了，但他的精神將永遠銘刻在我們每個(gè)人的心里。
這篇課文講述了：在1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，一位快40歲的炊事班長(cháng)接受黨交給的任務(wù)，盡心盡力地照顧著(zhù)三個(gè)生病的小戰士過(guò)草地，給他們吃熱氣騰騰的鮮魚(yú)野菜湯，自己卻吃幾根硬草根和吃剩的魚(yú)骨頭。最后快接近草地邊的時(shí)候，老班長(cháng)已經(jīng)奄奄一息了，可他還是把給自己的喝的魚(yú)湯讓給了那三個(gè)還在生病的.小戰士，然后就壯烈犧牲了。
讀完這篇課文后，我的第一感覺(jué)就是：老班長(cháng)把生的希望留給了別人，把死的危機留給了自己，這是多么偉大啊。他留給我們的，不僅僅是一個(gè)魚(yú)鉤，而是舍己為人的高尚品德，是為他人著(zhù)想的崇高精神。每當我讀到“他坐在那里捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，就皺緊眉頭硬咽下去”的時(shí)候，我感覺(jué)有萬(wàn)根鋼針扎著(zhù)喉管，心里想著(zhù)：這些東西能吃得下嗎？不會(huì )被魚(yú)刺卡住嗎？然而老班長(cháng)為了完成黨交給的任務(wù)，為了自己的戰友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚(yú)骨頭。這是多么偉大，多么可敬的老班長(cháng)呀！他這樣做只會(huì )更加體現出他那種無(wú)私奉獻、舍己為人的精神，這是多么值得我們學(xué)習呀！
雖然課文中說(shuō)老班長(cháng)死了，可是我卻認為他還活者。他的精神，他的形象永遠活在人們的心中。而且在當今社會(huì )像他一樣的人層出不窮。當無(wú)情的地震讓我們的城市毀于一旦的時(shí)候，我們的解放軍戰士不顧自己的安慰，幫災民脫險幫助我們修建家園；當突如其來(lái)的雪災襲擊我們郁郁蔥蔥的南國的時(shí)候，還是解放軍戰士勇往直前……看，到處都有老班長(cháng)，有他的精神，有他一樣的行動(dòng)。再看，我們紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來(lái)了！我們開(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)，我們?yōu)樨毨和钑?shū)，主動(dòng)為災區人民捐款。我們相信，只要我們都互相幫助，遇事多為別人想一點(diǎn)，再大困難也會(huì )被我們戰勝的�！�
以后，我一定要向老班長(cháng)學(xué)習，關(guān)心別人，愛(ài)護別人，不怕困難挫折，勇敢向前沖。
讀《金色的魚(yú)鉤》有感8
在那艱苦的抗戰時(shí)期，有很多舍已為人的英雄在歷史的卷頁(yè)上留下自己為革命，為人民的光輝事跡。在我們生活的今天，舍已為人的光芒同樣閃耀在人們的心中。
在20xx年的10月24日，湖北長(cháng)江大學(xué)數名學(xué)生為了搭救兩名落水少年，十名學(xué)生奮不顧身的撲入江中，他們手拉手搭起了人梯，救起了兩名少年，而陳及時(shí)、方招、何東旭三名大學(xué)生卻被湍急的水流沖入了江中，全部遇難。
這些大學(xué)生們面臨的.是：前途、事業(yè)、金錢(qián)，可是他們卻絲毫沒(méi)有猶豫，選擇了跳下去救兩名少年，他們不是為了贊揚、鮮花和掌聲！把生的希望給予別人，自己卻壯烈犧牲了，這平凡而又偉大的舉動(dòng)換來(lái)了兩條鮮活的生命！這不正是那位老班長(cháng)嗎？在生活中，還有許許多多的舍已為人事跡在感動(dòng)著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們。
我多么希望老班長(cháng)那金子般的心永遠閃耀在人們的腦海中。在21世紀我們也應該學(xué)習老班長(cháng)那舍已為人的精神，讓那崇高的品質(zhì)世世代代相傳，永垂不朽。
讀《金色的魚(yú)鉤》有感9
在這個(gè)簡(jiǎn)單而又動(dòng)人的長(cháng)征故事里，雖然只是幾條的魚(yú)卻傳達了老班長(cháng)對傷員們的愛(ài)，在這松潘大草原地上，又多了幾份暖暖的情，如果沒(méi)有當年的漫長(cháng)艱苦的長(cháng)征，哪有我們現在的生活呀！這美好的生活是革命戰士用名換來(lái)的。
這漫漫的草地上，看見(jiàn)了一個(gè)老革命戰士扶著(zhù)三位小戰士一步一步走，一天只能走幾里路，早就脫離大部隊了，老班長(cháng)在洗衣服時(shí)，發(fā)現了魚(yú)，所以小戰士們當天就喝到了魚(yú)湯。老班長(cháng)知道了，以后要在池塘邊宿營(yíng)地，那樣小戰士們就有新鮮的魚(yú)湯喝了。我發(fā)現老班長(cháng)十分的.聰明，直到有一天，"我"突然發(fā)現老班長(cháng)在吃魚(yú)刺，"我"淚都流下來(lái)了，卻聽(tīng)到老班長(cháng)的解釋?zhuān)�要"我"不要告訴其他同志。之后，"我"每次看見(jiàn)魚(yú)湯，都能想到老班長(cháng)。終于，老班長(cháng)因饑餓離開(kāi)了我們。我讀此文章是對這位老班長(cháng)又愛(ài)又恨。他就不能從幾條魚(yú)里分出一條魚(yú)尾或魚(yú)頭吃嗎？
老班長(cháng)為我們展現出了無(wú)私奉獻、偉大的精神，因為有了這樣的戰士，才有我們的今天��！所以我們要感謝他們，好好學(xué)習，長(cháng)大好好報答社會(huì )，做國家的棟梁之才！
讀《金色的魚(yú)鉤》有感10
今天早上，我拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，好奇的翻閱，呵，一篇篇文章是那么的生動(dòng)優(yōu)美，特別是那《金色的魚(yú)鉤》一文，使我深深地感動(dòng)。
《金色的魚(yú)鉤》這一篇文章主要是寫(xiě)了紅軍在過(guò)草地時(shí)，一位年過(guò)四十的老炊事班長(cháng)為了讓三個(gè)病號走出那無(wú)邊無(wú)際的草地，將所有的食物都給了那三個(gè)病號吃，自己卻吃他們剩下的魚(yú)骨頭，最后，老班長(cháng)光榮犧牲的故事。這一篇課文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，樸實(shí)無(wú)華。讀了這一篇課文，我仿佛身在那一個(gè)艱苦歲月的生活當中。老班長(cháng)呀！當你接到上級的命令時(shí)，你毫不退縮地接受了任務(wù)。當那三個(gè)病號沒(méi)飯吃的時(shí)候，你就到處找野菜，挖草根，給他們釣魚(yú)吃。而你只吃他們剩下的骨頭。當這一件事情被小梁發(fā)現的時(shí)候，你還叫他不要告訴別的兩名病號。最后你光榮犧牲了。老班長(cháng)呀！難道你的身體真的是鐵打的'嗎？難道你真是一個(gè)傻子嗎？不，你是共產(chǎn)黨人的榜樣，是革命的精神支撐著(zhù)你，使你不顧自己的生命，去保護那三個(gè)病號。
老班長(cháng)呀！課文中說(shuō)你死了，可是我不這么認為，我認為你還活著(zhù)，你的那一種精神還活在我們心里，激勵一代一代后來(lái)人。有小孩子迷了路，人們立刻送他回家，有的遇到天災，人們立刻伸出援助之手。我放下書(shū)本想：老班長(cháng)呀！我一定要學(xué)習你那一種舍己為人的品質(zhì)，做一個(gè)革命的好后代.
讀《金色的魚(yú)鉤》有感11
《金色的魚(yú)鉤》這篇課文主要講了紅軍長(cháng)征途中，一位炊事班長(cháng)，牢記指導員的話(huà)，盡心盡力地照顧三位生病的小戰士過(guò)草地而不幸犧牲的感人故事。
課文中的炊事班長(cháng)，也就是“老班長(cháng)”牢記指導員交給他的任務(wù)一路上是保姆、是上級、是勤務(wù)員，一定要把三名小戰士帶出草地。才半個(gè)月的時(shí)間，青稞和著(zhù)野菜就吃光了�！袄习嚅L(cháng)”為了不讓三名小戰士因過(guò)于餓而瘦下去，走不出草原，而在每天早晨起來(lái)就去釣魚(yú)和去找野菜，卻不顧自己的身體，這是多么令人感動(dòng)啊!老班長(cháng)為了讓三名小戰士吃飽飯，而起早貪黑的給三名小戰士找食物，三名小戰士吃飽飯后老班長(cháng)卻只吃一點(diǎn)吃剩的魚(yú)骨頭和一點(diǎn)野草根，我每每一讀到這兒心里就很難過(guò)，腦子里便會(huì )浮現出“老班長(cháng)”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布滿(mǎn)皺紋的臉。我真想用我自己積攢的零花錢(qián)回到過(guò)去給這四位戰士買(mǎi)一些吃的東西，遞給他們的手里，讓他們吃上香噴噴的東西啊!
那三位戰士為了革命事業(yè)的成功，用堅強的毅力和鐵打一般的.雙腳才能走出這草地，那草地是考驗人們毅力的地方，有可能被餓死，有可能被陷入沼澤，有可能被累死，生存下來(lái)的機會(huì )非常小，但他卻不怕艱難，不怕困難、不怕死地走出了這片草地。
在走出草地的邊緣的時(shí)候，老班長(cháng)累的倒下了，在臨死前也還是那么的珍惜食物。真是一位舍己為人，忠于革命事業(yè)的戰士啊!
讀《金色的魚(yú)鉤》有感12
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇文章，我的眼睛濕潤了，老班長(cháng)的行為深深地感動(dòng)了我，使我的心久久不能平靜。
多么值得尊敬的老班長(cháng)��！為了革命事業(yè)，寧愿自己吃盡了苦頭，也要保住這幾位小同志。為了下一代，為了解放全中國，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業(yè)。而我呢？在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來(lái)可真慚愧��！
平時(shí)，吃飯的.時(shí)候，我都要在桌子上、地上掉一些飯粒，有時(shí)，干脆扔掉，特別是我覺(jué)得不太好吃的飯菜，就背著(zhù)父母，把飯全部倒掉，如果晚上餓了，再向父母要錢(qián)買(mǎi)零食吃，現在想一想，我是多么的浪費呀，拿自己的行為跟老班長(cháng)相比，現在，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。革命老前輩，為了能讓我們過(guò)上好日子，吃糠咽菜。老師還給我們講了長(cháng)征的故事，戰士們爬雪山，過(guò)草地，吃樹(shù)皮，吃草，和馬尿，為了革命勝利，為了我們幸福的日子，他們拋頭顱灑熱血，無(wú)私的奉獻了自己。每當想起這些，我都羞愧無(wú)比。
讀了這篇文章，我深深地感受到我們今天的幸福生活來(lái)之不易呀！我為以前的行為感到自責。放心吧，從今天開(kāi)始我要用革命精神來(lái)武裝自己，學(xué)習勤勤懇懇，生活勤儉節約，絕不會(huì )再浪費這美好時(shí)光。
讀《金色的魚(yú)鉤》有感13
“英雄就是這樣一個(gè)人，他在決定性的關(guān)頭做了為人類(lèi)社會(huì )的利益所需要的事�！庇⑿劬褪沁@樣一個(gè)人，他在千鈞一發(fā)的時(shí)刻做了“舍小我為大我”的事；英雄就是這樣一個(gè)人，他用一個(gè)細微的動(dòng)作，做出了足以救人的事；英雄就是這么一個(gè)人，為自已想得少，為別人想得多的人。
他��！是一位約莫四十歲的老戰士；他��！為了自已的責任和革命，不惜忍著(zhù)多少個(gè)月的饑餓的威脅；他��！是剛到風(fēng)華月戊之時(shí)的鳥(niǎo)兒，卻不顧四面埋伏，一心向著(zhù)黨飛；他��！為了革命，為了責任，為了勝利，為了讓生病的小戰士走出荒蕪人煙的草地，自已不惜長(cháng)眠于冰冷的草地。人們?yōu)榱烁桧炈�，小戰士為了紀念他，把當年他——老班長(cháng)留下的魚(yú)鉤放入紀念館。
這只魚(yú)鉤，曾把老班長(cháng)從絕望的深淵“鉤”上來(lái)，曾把快被饑餓侵犯得僅有的一絲希望給“鉤”了回來(lái)。在這長(cháng)滿(mǎn)紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著(zhù)燦爛的金色的`光芒。又浮現出老班長(cháng)那張含經(jīng)風(fēng)霜的笑臉。
看！這位可歌可泣的老戰士，他雙目近失明，可他還在黑夜中摸索著(zhù)野菜和食物。如果不幸有蛇，如果草中有毒蟲(chóng)，如果……那么他那長(cháng)滿(mǎn)繭子的大手，又會(huì )是什么下場(chǎng)呢？
老班長(cháng)把生的希望留給了生病的小戰士，把自已正風(fēng)光的生命獻給我革命，獻給了黨，看他奄奄一息之時(shí)都拒絕進(jìn)食，在生死攸關(guān)之時(shí)，還不忘黨，不忘黨。多么忠心的黨員��！
讀《金色的魚(yú)鉤》有感14
故事發(fā)生在紅軍過(guò)草地的時(shí)候：“我”和兩位戰士因胃病落下隊，老班長(cháng)負責照顧我們，他每天給我們做魚(yú)吃，可他卻不吃，最后，他餓死在了草地上。臨死前，還自責沒(méi)能將我們送出草地。
這個(gè)故事很感人，老班長(cháng)舍已為人的高尚品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。其中，最后一句話(huà)：“在這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了紅繡的魚(yú)鉤上，閃爍著(zhù)燦爛的金色的光芒�！边@句話(huà)給我留下了很深的印象，也給我留下了很大的疑問(wèn)：閃爍著(zhù)金光的到底是什么呢？我讀了一遍又一遍。原來(lái)“金光”就是指老班長(cháng)那舍已為人的高尚品質(zhì)��！
我很不理解老班長(cháng)的'種種行為，他為什么自己不吃，而要給別人吃呢？俗話(huà)說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一天不吃餓的慌�！崩习嚅L(cháng)怎么能承受得了呢？漸漸地，我才明白了，老班長(cháng)是為了使其他人安全走出草地，所以才要舍已為人的，他這種精神非常值得我們學(xué)習。
如果沒(méi)有老班長(cháng)，沒(méi)有像老班長(cháng)這樣的人，那么二萬(wàn)五千里長(cháng)征就不會(huì )勝利。
讀《金色的魚(yú)鉤》有感15
人活在世，就應該有舍已為人的精神。在抗日時(shí)期，我們的紅軍便充分地體現了這一高貴精神。正如我們所學(xué)的課文——《金色的魚(yú)鉤》。
這是一篇故事性很強的文章，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，卻又充滿(mǎn)了真情實(shí)感。文章用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)句，向我們講述了一個(gè)充滿(mǎn)正能量的長(cháng)征故事：那是1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地時(shí)，指導員派炊事班長(cháng)照顧三個(gè)病號。一路上，老班長(cháng)為了他們不餓肚子，帶著(zhù)病為釣魚(yú)挖野菜。當同志們馬上穿過(guò)草地時(shí)，他卻永遠地長(cháng)眠了。
讀完課文，我的`心久久不能平靜。這魚(yú)鉤，是老班長(cháng)用縫衣針彎成的，更是老班長(cháng)那千古不朽的革命精神的見(jiàn)證！正是這只魚(yú)鉤，守護了三個(gè)年輕紅軍的生命；正是這只魚(yú)鉤，使三個(gè)病號穿過(guò)草地！當我讀到老班長(cháng)即將犧牲的時(shí)候，心死死地揪了起來(lái)，當看到老班長(cháng)不喝救命魚(yú)湯，而是說(shuō)了一句我至今都無(wú)法忘記的話(huà)：“不要浪費食物了�！彼谷粚⒕让氖澄镎f(shuō)成浪費食物，試問(wèn)，天下還有誰(shuí)！
1935年，紅軍長(cháng)征所經(jīng)過(guò)的草地，并不是我們現在的草地，而是一望無(wú)涯，不少在戰場(chǎng)沒(méi)倒下的戰士，卻在過(guò)草地時(shí)無(wú)聲無(wú)息地離開(kāi)了。其中最大的原因，便是缺少食物，不少沒(méi)有食物的戰士，為了填飽肚子，將自己的皮帶放入鍋中煮著(zhù)吃來(lái)減少饑餓感……
現如今，我們強大了，吃喝不用愁了，不用再過(guò)苦日子了，張口閉口皆是山珍海味，名牌時(shí)尚，但身為一個(gè)中國人，就不應該再去回味那段屈辱的歷史嗎？就不用再再去擁有舍已為人的品質(zhì)了嗎？那么，請珍惜這來(lái)之不易的幸福生活吧。
愿我們銘記那段歷史，記住每一個(gè)為新中國拋頭顱撒熱血的革命烈士，讓他們的精神永垂不朽！
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