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讀《遵紀守法,從我做起》有感
讀完一本名著(zhù)以后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《遵紀守法,從我做起》有感，歡迎大家分享。
讀《遵紀守法,從我做起》有感1
最近幾天，我讀了《遵紀守法，從我做起》這本書(shū)，讓我受益匪淺。這本書(shū)主要說(shuō)了未成年人所擁有的權利，譬如：生命健康權、人身自由權、姓名權、受監護權、休息權、隱私權、財產(chǎn)權、繼承權、受教育權……
這本書(shū)圍繞知法守法、家庭生活、學(xué)校教育、社會(huì )環(huán)境、安全自護幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)。我們先來(lái)說(shuō)一說(shuō)“知法守法”，想必大家都知道規則，規則就是一種社會(huì )規范。社會(huì )規范，就是人們社會(huì )行為的規矩、社會(huì )活動(dòng)的準則。我們把規則理解清楚了，再反過(guò)頭來(lái)思考法律。法律就是由國家制定的，每個(gè)公民都必須遵守的，具有國家強制力的規則，任何人有違反法律的行為，都要承擔法律責任，嚴重的還要受到法律的制裁。每個(gè)公民都享有生命健康權、人身自由權、姓名權、財產(chǎn)權、休息權�！吧】禉唷笔枪袼碛械谋３肿陨淼纳踩�、身體健康和生理機能完整的人身權利。他是公民最基本、最重要的權利，是公民享有其他權利的基礎�！叭松碜杂蓹唷笔恰稇椃ā焚x予公民的一項基本權利，任何人都不能非法限制公民的自由。未成年人也同樣。
“家庭生活”，在你們一出生，最先接觸到的人是你們的父母，最先熟悉的環(huán)境是你們的家庭。家庭對我們的成長(cháng)至關(guān)重要，父母照顧我們的衣食住行，大家可以感受到父母對你們深深的愛(ài)。家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。父母的思想觀(guān)點(diǎn)、文化素質(zhì)、興趣愛(ài)好、能力個(gè)性，都對孩子產(chǎn)生著(zhù)深遠的影響。
“學(xué)校教育”同學(xué)們是祖國的花朵，是祖國未來(lái)的建設者和接班人。想要建設祖國，就要學(xué)習各種科學(xué)文化知識，提高自己各方面的能力。首先，同學(xué)們的受教育權受到學(xué)校保護。學(xué)生犯了錯，老師首先要對其進(jìn)行教育和幫助，不能隨隨便便就把學(xué)生趕出校門(mén)。國家教育部門(mén)對學(xué)校課程設置做岀明確規定，學(xué)校除進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)等文化科教學(xué)外，還必須開(kāi)設品德、音樂(lè )、體育、美術(shù)等課程，不得隨意取消這類(lèi)課程。
“社會(huì )環(huán)境”學(xué)生不僅生活在家庭中，學(xué)校里，還會(huì )經(jīng)常接觸社會(huì )，生活在一定的社會(huì )環(huán)境中。社會(huì )環(huán)境是復雜的，其中既有健康向上的.生活方式，又有低級庸俗的生活方式；既有富有教育意義的公共場(chǎng)所，又有燈紅酒綠的奢靡場(chǎng)所。社會(huì )保護要創(chuàng )造的有利于未成年人健康成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境，具體來(lái)說(shuō)包括以下幾方面內容：要有利于未成年人的安全和身體健康；有利于未成年人的心理和思想健康；有利于對未成年人的社會(huì )文化保護、身體健康保護、勞動(dòng)保護、自由權和精神權的保護等。
“安全自護”前面三個(gè)單元從家庭生活、學(xué)校教育、社會(huì )環(huán)境等方面，介紹了與同學(xué)們有關(guān)的法律知識、保護常識。但是，僅僅依靠社會(huì )、學(xué)校和家長(cháng)對同學(xué)們進(jìn)行保護是不夠的，更重要的是同學(xué)們自己樹(shù)立自護自救觀(guān)念，形成自護自救意識，鍛煉自護自救能力，能夠在危險時(shí)刻果斷而正當的自護自救，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況。
通過(guò)這本書(shū)，我知道了未成年人擁有如此多的權力，讓我們擁有
法律的保護，使我們健健康康的成長(cháng)，成為建設祖國的棟梁之才。
讀《遵紀守法,從我做起》有感2
現今，無(wú)人不知“法律”一詞，可又有多少人了解呢？
其實(shí)，法律并不難理解，大體來(lái)說(shuō)，既是一種特別的行為準則，又是一種特殊的社會(huì )規范，也就是由國家制定的、每個(gè)公民都必須遵守的、具有國家強制力的規則，但是要遵守法律，卻是很難的。
你知道嗎？中國是世界上犯罪率最低的國家之一，多年來(lái)，一直保持在6%至8%的水平，但每年經(jīng)法院審判的犯罪案件仍大概有40余萬(wàn)件，刑事案件的年發(fā)率為2%左右，其中未成年人的犯罪率占1%至2%，也就是說(shuō)，每年經(jīng)法院審判的未成年人犯罪案件為4000至8000件左右，那是一個(gè)多么龐大的數字��！你只要稍不留神，其中一個(gè)案件恐怕就是關(guān)于你的了，“一失足成千古恨”哪！
但同學(xué)們不用害怕法律，因為法律是公正的，是正義的，它讓我們擁有了現在安逸的生活，還賦予了我們各種權利，如：生命健康權、人身自由權、財產(chǎn)權、姓名權、休息權，還有受教育權、受監護權、隱私權、名譽(yù)權、著(zhù)作權……而且在別人侵害或剝奪你的權利時(shí)，它還會(huì )成為你最有效的武器，保障你的`人身安全及權利。
盡管如此，但同學(xué)千萬(wàn)不要以為法律只針對成年人，如果你也違反了法律的規定，那么法律將會(huì )讓你的監護人（如父母）來(lái)承擔你所犯下的錯誤；如果那時(shí)，你還執迷不悟、繼續胡鬧的話(huà)，法律就會(huì )毫不留情地把你送進(jìn)少年托管所。
所以，同學(xué)們，我們千萬(wàn)不要讓自己走上歪門(mén)邪道，一定要好好學(xué)習，正確地運用法律，保護自己！
讀《遵紀守法,從我做起》有感3
今天，我讀了一本中華魂系列讀本《遵紀守法，從我做起》的教育圖書(shū)。書(shū)里一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的小故事，讓我記憶深刻。
《遵紀守法，從我做起》這本書(shū)里的每個(gè)小故事都是關(guān)于法律的真實(shí)事件。其中，最讓我記憶猶新的兩個(gè)小故事是關(guān)于父母家暴的事件。一個(gè)故事是這樣的：有一個(gè)叫夏斐的孩子，在一次期末考試時(shí)沒(méi)考好，語(yǔ)文79分，數學(xué)82分。夏斐的`媽媽對這個(gè)分數非常不滿(mǎn)意，一氣之下隨手拿起三角鐵，活活打死了自己的親生兒子夏斐。最后，夏斐的媽媽被警方逮捕了，她也因此受到了法律的懲罰。另一個(gè)小故事是：一天，學(xué)生施某因為沒(méi)有完成養母李某布置課外作業(yè)，一時(shí)沖動(dòng)的養母拿起抓癢杷、跳繩等開(kāi)始抽打施某，導致施某輕傷，養母最終被判有期徒刑六個(gè)月。雖然對于這種父母失職、觸及法律的事情不是很常見(jiàn)，但還是時(shí)而有這樣的事情發(fā)生。因此，這兩件事深深地觸及到了我的心靈。
我想：以前孔子的學(xué)生桃李滿(mǎn)天下，三千多名弟子中還有七十二位賢人。難道孔子使用的是武力教育嗎？不！答案是否定的�？鬃邮怯弥v道理的方法來(lái)教育他們的。但是，現在一些家長(cháng)或老師采用體罰的方式來(lái)教育孩子，同樣不會(huì )讓許多學(xué)生成才。反而它還會(huì )傷害到孩子小小的自尊心。結果導致孩子懼怕上學(xué)、懼怕考試。有時(shí)候，孩子會(huì )因為被打、被罵覺(jué)得沒(méi)面子，采用跳樓自殺的方式來(lái)維護自己的尊嚴。有些家長(cháng)喜歡用“比”這個(gè)字來(lái)給孩子施加越來(lái)越大的壓力。隨之，孩子的自由也會(huì )被剝奪。有時(shí)候，考試增多，會(huì )讓孩子身心疲憊，頭腦緊張。有時(shí)會(huì )因考試成績(jì)不能讓家長(cháng)滿(mǎn)意而剝奪孩子看課外書(shū)、看電視或玩耍的時(shí)間。時(shí)常讓學(xué)生認為“分=命運”，學(xué)習、考試成了孩子的“精神枷鎖”，因此認為“學(xué)習≠快樂(lè )，學(xué)習=煩惱+苦惱+痛苦”，而失去對學(xué)習的興趣……
最后，我想告訴老師和家長(cháng)們：教育孩子不能靠體罰，更不能觸及法律，要講道理，通過(guò)講道理讓孩子認識到錯誤并加以改正。
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