讀《時(shí)間老人》有感

讀《時(shí)間老人》有感

　　當品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀《時(shí)間老人》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《時(shí)間老人》有感1

　　讀了袁鷹的《時(shí)間老人的禮物》，我的思想仿佛跟作品一起進(jìn)行著(zhù)奇妙的旅行。同時(shí)，我也收獲了頗多的啟示。

　　在作者筆下，在眾多波瀾起伏的抗日故事中，我收獲最多的是振奮人心的“篝火燃燒的時(shí)候”。一群中國軍人，因為一張素未謀面的小女孩的照片，奮勇殺敵，屢戰屢勝。這些戰士，正是因為有了堅定不移的信念，才會(huì )勇氣百倍，奮勇搏殺。在我腦海中，也有著(zhù)志矢不移的信念：母親不顧自己的'身體，含心茹苦地養育了我14個(gè)春秋。我壯了，她弱了，還落下了病根。于是，“努力學(xué)習，長(cháng)大當一名優(yōu)秀的醫生，為媽媽治病”便成了我堅定不移的信念。讀了這篇文章，我更了解到了信念的“威力”，我也會(huì )將我的這個(gè)信念化為進(jìn)步的動(dòng)力，向戰士們那樣屢戰屢勝，“在走過(guò)的路上插上勝利的旗幟”！

　　讀書(shū)，讓我有了志矢不移的信念；信念，讓我有了勇往直前的動(dòng)力；動(dòng)力，讓我對學(xué)習充滿(mǎn)了信心與熱情�？墒�，當外國侵略祖國，無(wú)理的鐵蹄踏在溫柔的土地上時(shí)，強烈的愛(ài)國精神，便成了救國之方、保國之本。

　　書(shū)中，作者還表明了對侵略的強烈地反感與厭惡。其中，最令我憤慨而嘆惋的是“黎巴嫩小孩”與“古巴小民兵”。兩個(gè)不同國籍的孩子在面對美國侵略軍時(shí)的堅強！緊握的拳頭顯露著(zhù)心中的火花。這讓我聯(lián)想起了當年日本侵略我國時(shí)，中國人民的頑強抗擊。正是有了這種愛(ài)國之情與堅強不屈的精神，我們才會(huì )將侵略者趕回去！正應了書(shū)中的一句話(huà)：“在小孩的身后，站著(zhù)全世界人民！”在我的生活中，愛(ài)國精神已深入骨髓，每當周一國旗迎風(fēng)升起，我都為我是個(gè)中國人而感到驕傲、自豪！讀了這兩篇文章，我們會(huì )更加地熱愛(ài)我們的祖國，以生長(cháng)在祖國母親的懷抱中為榮，努力成為祖國的棟梁！

　　品讀完這本書(shū)，我的啟示頗多：

　　童年趣事人難忘，少年英雄人敬仰。

　　外國侵略遭譴責，世界和平非想象。

　　語(yǔ)言精練情感深，文筆絢爛條理清。

　　勤奮刻苦為信念，愛(ài)國精神牢記心。

　　百年百書(shū)精書(shū)系，回味無(wú)窮尚覺(jué)新！

讀《時(shí)間老人》有感2

　　有的人說(shuō)世界上最公平的是智力還是身體，我覺(jué)得世界上最公平的不是智力，不是身體，而是每一個(gè)人的時(shí)間，人們每天都過(guò)著(zhù)幾十萬(wàn)秒的時(shí)間里面，每一個(gè)人們在面對時(shí)間里，有的人在充足的運用時(shí)間，也有的人在一點(diǎn)一點(diǎn)的浪費，就把24個(gè)小時(shí)當作幾秒的事情，不重視。也不重視自己現在過(guò)的一分一秒。

　　在不久前，我在網(wǎng)上讀到了一篇文章，就是《時(shí)間老人與流浪漢》。文中講述了一個(gè)流浪漢在大街上失聲痛哭，于是有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人在街上問(wèn)這個(gè)流浪漢為什么失聲痛哭？流浪漢他傷心的地道：我小時(shí)候在玩玻璃球，不認真上學(xué)，青年在打牌，中年在打麻將�，F在我輸的一點(diǎn)家產(chǎn)也沒(méi)有自己又懶惰不勤奮好學(xué)。時(shí)間老人問(wèn)他：如果你可以返老回童，你最想干什么事情？流浪漢高興地說(shuō)道：如果我能到兒童，我一定要做一個(gè)學(xué)習好的學(xué)生不像我現在這樣賭博。于是一道光像閃電般的速度從流浪漢的眼前出現。于是流浪漢發(fā)現自己成了兒童背著(zhù)的熟悉的背包，走上了熟悉的街道向學(xué)校走，在走路的過(guò)程中，他看見(jiàn)了幾個(gè)小朋友在玩玻璃球，果然又手癢了，在以后他又開(kāi)始玩起來(lái)，青年打牌，中年打麻將到了老年，還是一個(gè)流浪漢，一點(diǎn)家產(chǎn)，也沒(méi)有不知悔改。

　　讀了這篇文章，我的心里波浪起伏一波三折，久久不能平靜下來(lái)。在我們班里的有些人，他們就像流浪漢一樣，每一天他們都過(guò)的十分的沒(méi)有意義，整天在上課時(shí)不認真聽(tīng)講，到了考試的時(shí)候，發(fā)成績(jì)時(shí)，他們看著(zhù)自己的'成績(jì)，只有70多分，于是他們的讀書(shū)大好時(shí)光就被他們都給浪費了，少年的時(shí)光十分短暫，我們就應該用這些時(shí)間來(lái)多學(xué)習，知識不是用來(lái)浪費的。我知道了少壯不努力，老大徒傷悲和一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰這些話(huà)的含義。

　　就比如我自己，我讀完了這一篇文章，我心里十分的愧疚和自責。每當老師說(shuō)的作業(yè)，我自己可以在半個(gè)小時(shí)以?xún)茸鐾�，而且只用錯幾個(gè)，我自己卻要寫(xiě)一個(gè)小時(shí)才寫(xiě)完，一直拖拖拉拉，一邊玩一邊寫(xiě)的時(shí)候，我的作業(yè)要上去批改每次都有十幾個(gè)錯的。每當我自己在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，寫(xiě)到十分慢，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我一會(huì )兒我一會(huì )兒喝水，一會(huì )兒上廁所。所以寫(xiě)的十分的慢，尤其是寫(xiě)作文時(shí)，我總是要寫(xiě)一個(gè)小時(shí)，多半個(gè)小時(shí)才可以寫(xiě)完。寫(xiě)的過(guò)程中一會(huì )查查資料，一會(huì )兒找字典寫(xiě)一個(gè)作文不可以一氣呵成拖拖拉拉的。

　　我讀了《流浪漢與時(shí)間老人》，讓我知道，每個(gè)人的時(shí)間是十分寶貴的，更不可能會(huì )倒流，要努力珍惜我們當下的美好時(shí)間，不要讓流浪漢身上的悲劇在我們身上重演。

讀《時(shí)間老人》有感3

　　讀早上，“丁零零……”鬧鐘已經(jīng)響了幾遍了，呀，被子里多舒服呀，就多睡一會(huì )嘛，我翻過(guò)身，又迷迷糊糊睡了，猛然間，我想到了前不久的讀的《時(shí)間老人》這則寓言，我的臉一下子紅了，幸好，沒(méi)人看見(jiàn)喲。

　　《時(shí)間老人》說(shuō)的是一位中年人因為小時(shí)候不好好學(xué)習，想改過(guò)自新想時(shí)間老人乞求讓她回童年，時(shí)間老人同意了。一眼，他就變成了一個(gè)小孩。當他再次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，小伙伴玩玻璃球吸引了他，他忍不住又去玩，還是不知道珍惜時(shí)間，一眼又長(cháng)到了中年，才知道后悔，可當他再次想時(shí)間老人請求變回小學(xué)生時(shí)，時(shí)間老人回絕了。這時(shí)，他才知道后悔已經(jīng)來(lái)不及了。

　　是啊，人的生命是有限的。每一天，都可以做許多有意義的事，如果只知道吃、喝、玩、樂(lè )，不做點(diǎn)正事，那就是在浪費了寶貴的時(shí)間到時(shí)候，就像《時(shí)間老人》中的那位中年人，后悔也來(lái)不及了。

　　比如說(shuō)我，雖沒(méi)有整天都玩，但是，做事情時(shí)間抓得不緊。早上呢，鬧鐘響了，半天還不起來(lái)；做作是，窗外任何一點(diǎn)動(dòng)靜都會(huì )吸引我的注意力，做做停停，停停做做，本來(lái)半個(gè)小時(shí)可以完成的'作業(yè)，非要拖到一兩個(gè)小時(shí)不可。唉，想想我浪費了多少時(shí)間呀！

　　時(shí)間是不能倒流的呀！我會(huì )永遠記住它！《時(shí)間老人》有感早上，“丁零零……”鬧鐘已經(jīng)響了幾遍了，呀，被子里多舒服呀，就多睡一會(huì )嘛，我翻過(guò)身，又迷迷糊糊睡了，猛然間，我想到了前不久的讀的《時(shí)間老人》這則寓言，我的臉一下子紅了，幸好，沒(méi)人看見(jiàn)喲。

　　《時(shí)間老人》說(shuō)的是一位中年人因為小時(shí)候不好好學(xué)習，想改過(guò)自新想時(shí)間老人乞求讓她回童年，時(shí)間老人同意了。一眼，他就變成了一個(gè)小孩。當他再次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，小伙伴玩玻璃球吸引了他，他忍不住又去玩，還是不知道珍惜時(shí)間，一眼又長(cháng)到了中年，才知道后悔，可當他再次想時(shí)間老人請求變回小學(xué)生時(shí)，時(shí)間老人回絕了。這時(shí)，他才知道后悔已經(jīng)來(lái)不及了。

　　是啊，人的生命是有限的。每一天，都可以做許多有意義的事，如果只知道吃、喝、玩、樂(lè )，不做點(diǎn)正事，那就是在浪費了寶貴的時(shí)間到時(shí)候，就像《時(shí)間老人》中的那位中年人，后悔也來(lái)不及了。

　　比如說(shuō)我，雖沒(méi)有整天都玩，但是，做事情時(shí)間抓得不緊。早上呢，鬧鐘響了，半天還不起來(lái)；做作是，窗外任何一點(diǎn)動(dòng)靜都會(huì )吸引我的注意力，做做停停，停停做做，本來(lái)半個(gè)小時(shí)可以完成的作業(yè)，非要拖到一兩個(gè)小時(shí)不可。唉，想想我浪費了多少時(shí)間呀！

　　時(shí)間是不能倒流的呀！我會(huì )永遠記住它！

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