繪畫(huà)作文400字

實(shí)用的繪畫(huà)作文400字匯總6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的繪畫(huà)作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

繪畫(huà)作文400字 篇1

　　陽(yáng)光溫柔地降落在雪白的畫(huà)紙上，把我得意的畫(huà)作曬得暖暖的。風(fēng)兒輕輕將我的發(fā)梢挑起，吹走每一寸肌膚上的灰塵。帶著(zhù)這種清爽自如的感覺(jué)，愜意地享受著(zhù)悠閑的時(shí)光，同時(shí)舉起畫(huà)筆忙著(zhù)不亦樂(lè )乎，豈不美哉？

　　繪畫(huà)著(zhù)，就是和快樂(lè )在一起。

　　今天，畫(huà)的主角是爬山虎。那滿(mǎn)山蔓延的爬山虎是由一、二株發(fā)展而來(lái)的。它們順著(zhù)地勢，奮力伸展著(zhù)自己的`身軀，一層疊著(zhù)一層，一棵蓋著(zhù)一棵，為小山抹上了濃濃的綠色。依偎在小山的懷抱中，它們坐著(zhù)、躺著(zhù)、翻滾著(zhù)、嬉戲著(zhù)。聽(tīng)到了嗎？那是它們爽朗的笑聲�？蓯�(ài)的小精靈們，我要把你們的倩影記錄在紙上，珍藏在心中�；疑�的鉛筆快活地在紙上舞蹈，用她立著(zhù)的腳尖勾畫(huà)出爬山虎動(dòng)人的情態(tài)。我時(shí)而抬起頭定睛觀(guān)察，時(shí)而瀟灑地揮動(dòng)畫(huà)筆，連煩惱和憂(yōu)愁都被拋棄。此時(shí)，心兒正沐浴在春日艷陽(yáng)下，醉倒在雄奇的大自然中。不知何時(shí)，一位女生已在我的身旁亭亭玉立，她略微俯下身子，望著(zhù)我的畫(huà)，無(wú)語(yǔ)，但微笑在嘴角浮動(dòng)。女孩，你也能領(lǐng)略盡情繪畫(huà)的樂(lè )趣嗎？你愿和我一起品味這慵懶的快樂(lè )嗎？繪畫(huà)將為你帶來(lái)更美的生活。繪畫(huà)著(zhù)，就與快樂(lè )相伴。

　　我很慶幸自己在那個(gè)功課繁重的時(shí)候毅然舉起畫(huà)筆。周末的上午，抽出兩個(gè)小時(shí)，記錄生活，釋放自我。愛(ài)畫(huà)什么，就畫(huà)什么，愛(ài)怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，用我最感到快樂(lè )的方式，在我覺(jué)得最舒服的地方�？磪�，一幅幅涂鴉之作構建成一個(gè)輕松雋妙的世界。

　　繪畫(huà)著(zhù)，就和快樂(lè )在一起。

繪畫(huà)作文400字 篇2

　　我喜歡繪畫(huà)，我總喜歡用鉛筆畫(huà)一條條優(yōu)美的線(xiàn)條。

　　我喜歡少兒畫(huà)那幼稚純樸的美。油畫(huà)棒在粗糙的紙面飛舞，朦朧的色彩感和過(guò)渡感油然而生，讓人不由得去憐惜這副優(yōu)美的畫(huà)。而水彩筆在那細微的角落摩擦，暈染的色彩是那樣光滑平整，讓人忍不住用手去觸摸那光滑的色面。

　　我喜歡用筆勾勒一個(gè)個(gè)活靈活現的動(dòng)畫(huà)人物，他們記載了我們的童年，承載了我們一個(gè)個(gè)即幼稚又不切實(shí)際的`夢(mèng)想。那些人物是我們幼年時(shí)代純真的夢(mèng)，也是我們最初的偶像。

　　我喜歡不同方式畫(huà)出的專(zhuān)業(yè)畫(huà)，油畫(huà)那飄渺真是的存在感，讓人心生肅靜；素描那線(xiàn)與面的柔和感，讓人心生愉悅；水粉那色彩飽和的畫(huà)面讓人覺(jué)得近在眼前。

　　我喜歡欣賞大師們的畫(huà)作，永不消逝，永不凋零。每位大師作品都有自己獨特的風(fēng)格，有的狂放，有的細膩，有的憂(yōu)傷，有的愉悅。

　　我喜歡獨坐在畫(huà)室，寧靜的空氣里總能冒出許許多多的靈感。我喜歡看著(zhù)窗外的細雨，畫(huà)著(zhù)那嬌嫩的水蘭。我喜歡在陽(yáng)光的照耀下，畫(huà)波光粼粼的小河。

　　這就是我為什么喜歡畫(huà)畫(huà)，繪畫(huà)帶給我很多很多的快樂(lè )！

繪畫(huà)作文400字 篇3

　　繪畫(huà)，是我學(xué)習生活中不可缺少的一部分，它陪伴著(zhù)我成長(cháng)，是我成長(cháng)道路上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。開(kāi)心的時(shí)候，我用彩色的畫(huà)筆描繪出自己喜悅的心情，難過(guò)的時(shí)候，我用畫(huà)筆畫(huà)出自己的煩惱，讓煩惱離我而去。

　　在我看來(lái)，繪畫(huà)有著(zhù)別具一格的藝術(shù)魅力，它深深地吸引我，無(wú)論是素描畫(huà)、水彩畫(huà)，還是水墨畫(huà)，都是我所喜愛(ài)的，它們讓我的生活五彩繽紛。

　　記得有一次參加學(xué)校舉行的“月兒圓圓，喜迎中秋”的繪畫(huà)比賽，我經(jīng)歷了許多艱辛。我在家一遍又一遍的畫(huà)，花了一天的時(shí)間，我終于畫(huà)好了，可涂色的時(shí)候不小心又毀了。那時(shí)，我真想放棄這次比賽，可是我轉念一想：不行，我怎么能放棄呢，放棄就等于我被困難打倒了，我的辛苦與努力不應該就這樣浪費。于是，我重拾信心，再次拿起畫(huà)筆，耐心的.重新構圖填色，這一次很順利，幾乎是一氣呵成，畫(huà)面栩栩如生的展現在畫(huà)紙上：皎潔的月亮像玉盤(pán)一樣掛在天空，美麗的嫦娥站在月亮上眺望著(zhù)地球，可愛(ài)的玉兔抱著(zhù)一盤(pán)月餅，她們都在期盼著(zhù)在這中秋佳節能與后羿團聚。比賽結果出來(lái)，我很榮幸的獲得了二等獎，那次的獲獎經(jīng)歷使我對自己更加充滿(mǎn)信心。

　　繪畫(huà)使我的生活變得更多姿多彩，它記錄著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )和成長(cháng)軌跡，一路伴隨我成長(cháng)，我將繼續在繪畫(huà)的道路上越行越遠。

繪畫(huà)作文400字 篇4

　　不知道為什么，我很小就喜歡繪畫(huà)。在地上畫(huà)，在紙上畫(huà)，在墻上畫(huà)，更多的還是在心里畫(huà)。

　　五歲多的時(shí)候，我便拿著(zhù)畫(huà)筆在地板裝著(zhù)大畫(huà)家的樣子，有模有樣的畫(huà)著(zhù)我的“大作”�；鼗囟际谴螽�(huà)一通，留下一些難以除去的痕跡。雖然媽媽一而再，再而三的告誡我不能在地板上“創(chuàng )作”，但我仍然舍不得離開(kāi)。

　　又長(cháng)大了一些，爸爸媽媽有時(shí)候會(huì )帶我去看畫(huà)展。雖說(shuō)只是去看畫(huà)展，但我每回可都是興味盎然。在那一幅幅畫(huà)中，我仿佛一只自由自在的小鳥(niǎo)，展開(kāi)翅膀，在蔚藍的.天空下盡情地飛翔。每一回我都賴(lài)在那兒不回家，直到媽媽說(shuō)再不聽(tīng)話(huà)就不帶我來(lái)了，我才甘拜下風(fēng)，極不情愿的跟媽媽回家。

　　十歲時(shí)，我踏上了素描這一條路，那一條條舞蹈的線(xiàn)條，那些起伏的明暗，從此在我的生活里扎下了根。雖然每周只有兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習，但我的素描水平竟飛速提升，我畫(huà)得越來(lái)越入迷。素描，從此就成了我靈魂的一部分，永遠也分不開(kāi)的一部分。

　　繪畫(huà)。讓我感到愉快，讓我的生活更充實(shí)，讓我體會(huì )到了無(wú)窮的樂(lè )趣。

繪畫(huà)作文400字 篇5

　　小時(shí)候，我十分喜歡畫(huà)畫(huà)，隨便涂涂畫(huà)畫(huà)就能畫(huà)出一幢美麗的房子，媽媽認為我在美術(shù)上會(huì )有前途，所以幫我報了美術(shù)班。

　　記得剛報美術(shù)班的時(shí)候，美術(shù)老師高老師給了我一張有兩個(gè)卡通人物的畫(huà)讓我臨摹。由于剛學(xué)，我畫(huà)得不太好看，孩子圓圓的頭被我畫(huà)成了方的，小小的手被我畫(huà)成了圓圈。雖然不好看，但我也盡力地畫(huà)著(zhù)。坐在旁邊的男生看見(jiàn)我的畫(huà)，諷刺地說(shuō)：“你畫(huà)得太‘好看’了，我都被你驚住了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我十分傷心，表面上不動(dòng)聲色沒(méi)理他，心里卻暗自想：“總有一天我會(huì )超越你的'，我要讓你因小看我而后悔，別人花十倍的精力，我就花二十倍的精力�！�

　　從那以后，我上課注意力十分專(zhuān)注。功夫不負有心人，在第二學(xué)期的時(shí)候，我的美術(shù)卡通畫(huà)等級已超越了他，在卡通畫(huà)九級過(guò)關(guān)證書(shū)發(fā)到我手中后，我驕傲無(wú)比，我想把他遠遠地甩到我后面的愿望終于實(shí)現了！

　　現在的我已經(jīng)是素描七級了，但我仍怕被那個(gè)男孩追上我的步伐，所以我不能松懈�，F在我超過(guò)他也不全是我的功勞，也有老師的精心教學(xué)。美術(shù)課上，我認真地勾形，可是怎么勾怎么不像原物，我心里十分煩躁，像是陷入了一個(gè)永遠走不出去的迷宮。這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，他說(shuō)：“用鼻子的長(cháng)度量這個(gè)人頭的大小。先確定上下左右各到哪兒，再定位�！甭�(tīng)了老師的指導，我恍然大悟，原來(lái)是這樣��！

　　美術(shù)老師的教導讓我受益匪淺。我也知道了人外有人，天外有天。只有不斷地學(xué)習，定下目標，超越它，才有可能獲得更大的成功。

繪畫(huà)作文400字 篇6

　　學(xué)校舉行了小學(xué)生藝術(shù)特長(cháng)賽，我參加的是繪畫(huà)。那天早晨，我帶著(zhù)一絲緊張進(jìn)入了賽場(chǎng)。

　　在此之前，我做了精心準備，我練習的題目是：一個(gè)屠夫在殺雞，他的兒子不忍心看到這樣血淋淋的場(chǎng)面，在旁邊哭泣，露出痛苦的神情。

　　為了把這幅畫(huà)兒畫(huà)得生動(dòng)，我每天去輔導老師家里練習兩個(gè)小時(shí)。一段時(shí)間以后，老師夸我畫(huà)得好，我也對比賽充滿(mǎn)了信心。

　　但一進(jìn)賽場(chǎng)，我卻傻眼了，之前練習的題目跟這次比賽的`題目壓根就沒(méi)有關(guān)聯(lián)。這次要求畫(huà)正一個(gè)拿著(zhù)花兒笑的小男孩兒，要畫(huà)出小男孩兒的靜態(tài)表情。

　　頓時(shí)，我腦袋里一片空白，怎么辦？但我又很快冷靜下來(lái)，心想：我不能坐以待斃。于是開(kāi)動(dòng)腦筋，思索起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)一番苦思冥想后，我決定畫(huà)一個(gè)拿著(zhù)花、戴眼鏡、正在微笑的小男孩兒。監考老師一看到我的畫(huà)就皺起了眉頭，說(shuō)；“這張畫(huà)兒根本不是動(dòng)漫的畫(huà)風(fēng)，只是一張兒童畫(huà)�！闭f(shuō)罷，她拿了一張紙對我說(shuō)，“重畫(huà)一遍�！�

　　我重新畫(huà)了一遍，這次我畫(huà)了一個(gè)小孩兒，手捧鮮花，跨著(zhù)馬步，微笑著(zhù)面對大家。當我畫(huà)完這一整幅畫(huà)兒時(shí)，比賽結束的鈴聲響了起來(lái)，我寫(xiě)好了自己的名字，把作品交了上去。

　　想知道結果嗎？嘿嘿，我得獎了！

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