雷鋒事跡作文

雷鋒事跡作文三篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的雷鋒事跡作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

雷鋒事跡作文 篇1

　　1校園里的活雷鋒

　　陽(yáng)春三月，是充滿(mǎn)愛(ài)的雷鋒月。在這洋溢著(zhù)青春氣息，滿(mǎn)含關(guān)愛(ài)的日子里。我校學(xué)生也掀起了一股“雷鋒熱潮”。

　　走廊里，學(xué)生們有說(shuō)有笑，忽見(jiàn)前方有一塑料袋，學(xué)生堆里立即竄出一個(gè)人來(lái)，三步并兩步?jīng)_向前，彎腰，撿起，扔進(jìn)垃圾桶，Good!好一個(gè)連環(huán)動(dòng)作，好一個(gè)初中生!

　　操場(chǎng)上，有的班級正在測長(cháng)跑成績(jì)，一位初三女生面紅耳赤，兩手叉腰，艱難的，緩慢的在紅條子跑道上，向前跑著(zhù)，跑著(zhù)。呀!只見(jiàn)她體力不支，一下子癱倒在地上，接著(zhù)是一陣嘔吐……遠處一正在練習籃球的初三女生見(jiàn)狀，慌忙跑來(lái)，拿出餐巾紙替她擦嘴，扶她站起來(lái)，看那行走的方向，是要送跑步女去衛生間漱口吧。在攙扶下，跑步女顫巍巍地站了起來(lái)，走到半路，跑步女騰地站在原地，一個(gè)大幅度的轉頭，只見(jiàn)那眼光中含著(zhù)尷尬，歉疚。八百米的終點(diǎn)處，一位初三體育老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，又揮了揮手，示意跑步女可以離開(kāi)。就像受到了解放的信息，跑步女這才慢吞吞的，繼續走向衛生間。

　　教室里，三位女生正熱火朝天地忙著(zhù)出黑板報，正當三人忙得不可開(kāi)交，又一位女生加入了她們的隊伍。后來(lái)者一來(lái)便說(shuō)道：“我作業(yè)做完了，你們誰(shuí)還沒(méi)做好，快去做吧，不然等一下就不能按時(shí)交上作業(yè)了!”話(huà)音一落，一位女生停下了手中的活計，回到座位上做作業(yè)去了。不一會(huì )兒，先離開(kāi)的那位女生回來(lái)，來(lái)?yè)Q下一位女生去做作業(yè)……

　　放學(xué)后，一位女生正忙著(zhù)整書(shū)包，要去參加學(xué)校組織的第五節課的課外補習。前腳剛沖到門(mén)口，后腳還沒(méi)踏出之際，“哎，×××，你今天不是要掃地嗎？”一位同學(xué)問(wèn)道�！把�，我就顧著(zhù)要去補習，忘記要掃地了�！蹦俏慌�生轉身打算先去掃地，“這樣啊，那你先去補習好了，我來(lái)幫你掃�！薄昂俸�，謝謝噢，下一次我一定補回來(lái)�！本驮诘谖骞澱n的上課鈴聲響起前，那位女生來(lái)到了那補習的地方。

　　瞧，一個(gè)個(gè)小小活雷鋒，誰(shuí)說(shuō)雷鋒英年早逝？這不是有這么多的雷鋒在我們身邊嗎？

　　2校園里的雷鋒

　　雷鋒同志大家都知道，他的偉大事跡很多人都能說(shuō)上一兩句，很多人都用雷鋒教育自己的孩子，我也是被他教育長(cháng)大的。

　　有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰的經(jīng)歷，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jì)，僅僅憑著(zhù)一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習的榜樣，它隨著(zhù)春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來(lái)崇高而溫暖的氣息。大家說(shuō)，他是誰(shuí)？對，他就是——雷鋒!一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著(zhù)燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他說(shuō)到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應該做點(diǎn)什么呢？我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。

　　在我們的校園里，就有著(zhù)許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗；他們伸出節儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(cháng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著(zhù)教室里損壞的公物：他們懷著(zhù)一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)問(wèn)互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，大家再看，教室里，他的'一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動(dòng)力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛(ài)學(xué)生的閃光心靈。

　　身處美麗的校園，望著(zhù)我們可愛(ài)的學(xué)生，同學(xué)們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位？

　　老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養“學(xué)校是我家”的主人翁責任感，在學(xué)習和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒精神長(cháng)駐我們美麗的校園!最后希望同學(xué)們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學(xué)習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情�！�

　　3校園里的活雷鋒

　　陽(yáng)春三月，春光明媚，暖暖的風(fēng)徐徐吹著(zhù)。這風(fēng)吹暖了大地，吹進(jìn)了校園。今天早上課間活動(dòng)時(shí)，我們幾個(gè)要好的同學(xué)到操場(chǎng)上做游戲。正玩得高興時(shí)，有位同學(xué)突然叫起來(lái)：“哎呀!死老鼠，死老鼠�！�

　　大家順著(zhù)這位同學(xué)手指的方向看去，在草坪上看到了一只死老鼠，死老鼠身上還爬滿(mǎn)了蟲(chóng)子，陣陣惡臭隨風(fēng)飄過(guò)來(lái)。我一下子渾身起了雞皮疙瘩，還差點(diǎn)嘔吐。大家圍著(zhù)，看著(zhù)死老鼠都不約而同的說(shuō)：“真惡心!”肖靖蕾看了看死老鼠，說(shuō)：“我們得把它處理了�！闭f(shuō)完她拉著(zhù)許燁的手向教室走去，不一會(huì )兒，她們拿來(lái)了掃把和畚斗，一起把死老鼠掃進(jìn)了畚斗，然后把死老鼠倒進(jìn)了附近的垃圾桶。我把這一切看在眼里，可心里卻想：老鼠又臟又臭，而且是死的。她們卻敢碰，真傻!

　　下午，上課時(shí)老師知道了這件事，表?yè)P了肖靖蕾和許燁。說(shuō)她們是主動(dòng)做好事的活雷鋒，還獎她們一顆星。聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，看著(zhù)她們胸前的星，我的臉上熱辣辣的，為早上的想法感到后悔。老師還說(shuō)三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，叫我們要多向肖靖蕾和許燁學(xué)習，做個(gè)主動(dòng)做好事的同學(xué)。

　　三月春風(fēng)吹遍校園，你看，林燁坤撿到了100元交給失主。高年級的大哥哥、大姐姐幫助有困難的小同學(xué)……校園里的小雷鋒越來(lái)越多了。

　　4校園處處有雷鋒

　　人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！币痪溏H鏘有力的話(huà)語(yǔ)，表達出的是甘于平凡，無(wú)私奉獻的精神。今年的3月5日，我們又迎來(lái)了雷鋒紀念日。仔細一看，我發(fā)現在學(xué)校中也有著(zhù)不少“活雷鋒”。

　　今年春天，雨水常常光臨本地，但總在人們完全不知曉情況的時(shí)候來(lái)偷襲。瞧，這早上還是大晴天，一放學(xué)大雨便狂撲向大地。我也只能站在大廳“望洋興嘆”。此時(shí)，班級里的假小子——小璀來(lái)了。我記得她每天都會(huì )準時(shí)收看天氣預報，她手中的那把雨傘吸引著(zhù)我的注意力。只聽(tīng)她拉著(zhù)我的手，平淡地說(shuō)：“我們一起走吧�！蔽冶氵B連點(diǎn)頭�；丶业穆飞�，她一手撐著(zhù)雨傘，一手推著(zhù)車(chē)。為了讓我少被大雨淋到，她推車(chē)的右手幾乎完全暴露在外，被無(wú)情的雨水不停地砸著(zhù)。初春，天氣還是較冷的，加上冰水的沖打，她的那雙手已經(jīng)凍得又紅又紫。我從她的手上將雨傘轉到我手中，對她說(shuō)：“你拿了那么久，該我拿了�！边呎f(shuō)著(zhù)，我一邊將雨傘向她那方傾斜。我被她那份為同學(xué)著(zhù)想、樂(lè )于助人的心意深深觸動(dòng)了內心深處。盡管這只是一件小事，但我從她身上可以感受到舍己為人、默默奉獻的精神……

　　只要留心觀(guān)察，校園里的“活雷鋒”還真不少：有見(jiàn)到垃圾隨手彎腰撿起的，有主動(dòng)幫助老師批改作業(yè)、端作業(yè)的，還有幫助同學(xué)解決學(xué)習上的煩惱的……雷鋒精神確實(shí)給我們的校園帶來(lái)了極大的影響。如果每位同學(xué)都能夠認真努力的學(xué)習，干一行愛(ài)一行，做好身邊的每一件小事，校園一定會(huì )更加美好!

　　一個(gè)人的人生意義，不在于他做出多么偉大的貢獻，而是在于他是否擁有良好的道德品質(zhì)。戰友小韓在夜里的出車(chē)中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來(lái)發(fā)現后，把自己的帽子拆下來(lái)一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的喬安山說(shuō)：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒(méi)睡!”可見(jiàn)雷鋒是一個(gè)全心全意為人民服務(wù)，有著(zhù)無(wú)私奉獻的崇高思想的人。

　　作為21世紀的青少年，我們要學(xué)習雷鋒好榜樣，踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習，多做好事助人為樂(lè )。讓我們做好身邊的小事，讓校園里多一些雷鋒，讓祖國更加美好和諧！

雷鋒事跡作文 篇2

　　在假期的時(shí)候，我讀了一本“雷鋒的故事”，看了這本書(shū)之后，我知道了有一天早上，雷鋒早早來(lái)到了火車(chē)站，這時(shí)來(lái)了一個(gè)大嫂又帶著(zhù)一個(gè)雙臉發(fā)紅的小孩子，雷鋒趕緊跑過(guò)去，只見(jiàn)小孩子很冷，雷鋒立刻把自己身上的外衣脫掉，披在了小孩子的身上，然后又見(jiàn)他們沒(méi)吃東西，趕緊把自己隨身攜帶的食物給了大嫂吃，于是便扶著(zhù)大嫂上車(chē)了。

　　車(chē)子發(fā)動(dòng)了，雷鋒趕緊給大嫂找了一個(gè)位子便叫大嫂坐下，大嫂坐下之后邊說(shuō)；我去西藏找我兒子，說(shuō)完，雷鋒變去幫服務(wù)員，來(lái)到服務(wù)員上班的地方之后，雷鋒說(shuō)；服務(wù)員，請問(wèn)有沒(méi)有要做的.？服務(wù)員說(shuō)；你把這些東西拿到后面去發(fā)，每人一碗。說(shuō)完，雷鋒就端起雞湯走了，在路上，雷鋒小心翼翼的走著(zhù)，身怕這些湯會(huì )倒掉，結果一路上，全部都是湯，于是雷鋒發(fā)完湯之后，拿起拖把 ，又把有雞湯的地方從拖了一遍，一路上很多人 都像他投去羨慕的眼光并且問(wèn)他叫什么？住在哪？雷鋒沒(méi)有回答他們，而是在一心一意的做事。很快火車(chē)到西藏了。

　　一下車(chē)，大嫂問(wèn)他叫什么？住在哪？他說(shuō)：我叫解放軍，家就住在中國

　　讀了這個(gè)故事，我想對雷鋒說(shuō)；你真喜歡樂(lè )于助人，我要向你學(xué)習，從此之后，我天天一出去就做好事，直至已經(jīng)做了很多好事了。

雷鋒事跡作文 篇3

　　一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著(zhù)小孩，手里還拉著(zhù)小孩，身上還背著(zhù)包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著(zhù)，雷鋒忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，要去十幾里外的樟子溝去，她著(zhù)急地說(shuō)：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”

　　雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。

　　雷鋒，這個(gè)熟悉的名字，在我們的心中閃爍著(zhù)不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。

　　一個(gè)星期天，曹剛同學(xué)買(mǎi)了一張下午的電影票。午后，驟然烏云滿(mǎn)天，電閃雷鳴，眼看一場(chǎng)雷雨即將來(lái)臨。他焦急地朝窗外望去，卻看見(jiàn)了年邁的鄰居李老太正吃力的搶收攤曬的許多煤餅。...

　　如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的.生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠的堅守崗位?雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺...

　　夜，漸漸地深了。一輪銀盤(pán)似的圓月靜靜地掛在群星閃爍的夜幕里，朦朧的月光給大地披上了夢(mèng)的銀裝。我的思緒依然沉浸在白天觀(guān)看的影片《雷鋒》的一幕幕場(chǎng)景中。

　　有一首歌這樣唱到：學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨!真是是一點(diǎn)不錯。他是一個(gè)家喻戶(hù)曉的一個(gè)英雄。他十分大方又十分小氣;他節儉但又十分奢侈。對待老百姓平易近人，只要是人民需要的他毫不馬虎一點(diǎn)不吝嗇。

　　同學(xué)們：你們知道嗎?有這樣一位叔叔，他來(lái)到這個(gè)世界普普通通;離開(kāi)這個(gè)世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成了幾百萬(wàn)人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。

　　當我讀完,《雷鋒的故事》，心中掀起了一陣巨浪�！独卒h的故事中》，《出差一千里，好事一火車(chē)》給我留下了深刻的印象。我以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒叔叔出差一千里，好事一火車(chē)這句話(huà)，只是不知道具體的事例。

　　雷鋒，只是一個(gè)普普通通、但卻又平凡且偉大的士兵，雷鋒之所以偉大，是應為他解決了個(gè)人與他人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì )、個(gè)人與國家的問(wèn)題;他曾懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情說(shuō)出這樣的話(huà)：我認為個(gè)人與集體的關(guān)系，正像細胞和人的整個(gè)身體的關(guān)系一樣。

　　春姑娘來(lái)了!她吹青了草，吹綠了樹(shù)，吹來(lái)了雷鋒，也吹醒了我沉睡的心情。校園里、馬路上、花園中，多了一個(gè)忙碌的身影。我是校園清潔工叮叮叮下課了。

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