名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》有感

時(shí)間:2022-10-14 16:03:38 觀(guān)后感 我要投稿

名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》有感(15篇)

名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》有感1

  前幾天,我剛被媽媽從“地心之中拉了出來(lái)”,又被媽媽“扯到那神秘未知的海底世界”,來(lái)觀(guān)賞那一只只魚(yú)兒在海水之中暢游。我剛看完《地心游記》,媽媽又連續給我買(mǎi)了《環(huán)游地球八十天》和《海底兩萬(wàn)里》我立刻先看了《海底兩萬(wàn)里》,還沒(méi)看完,我就已經(jīng)被那神奇的鸚鵡螺號、海底世界給迷住了,讓我有了身臨其近的感覺(jué)。

名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》有感(15篇)

  《海底兩萬(wàn)里》也是凡爾納三部曲之一,是第二部。主要講了法國著(zhù)名科學(xué)家阿羅納克斯教授應邀參加林肯號追逐艦的海上追捕“怪物”行動(dòng)沒(méi)想到自己卻被怪物俘獲,原來(lái)“怪物”竟是一艘潛水艇。艦長(cháng)尼莫邀請三個(gè)人進(jìn)行了一次奇妙的海底旅行。他們從太平洋出發(fā),沿途經(jīng)過(guò)了珊瑚島、印度洋等地,飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇妙景觀(guān),還勇斗鯊魚(yú)、殺濡良、殺鯨魚(yú),并經(jīng)歷了擱淺、土著(zhù)人圍攻等許多險情。最后,教授一行三人在可怕的邁爾大旋流這場(chǎng)混亂中與尼摩艦長(cháng)不辭而別,并被人救起,然后將這個(gè)海底秘密公開(kāi)于世界。其中,最讓我難忘的是內德·蘭德用捕鯨插斬殺濡良的故事,尼摩艦長(cháng)的鸚鵡螺號行駛到紅海的時(shí)候,為了使隊員們嘗嘗鮮,便允許內德·蘭德與水手們坐著(zhù)小艇,去殺濡良,一路上,濡良拼命地跑著(zhù),以防被殺,內德·蘭德這個(gè)職業(yè)捕鯨手拼命地追趕著(zhù),可是老是追不上濡良,后面,濡良火了,轉身與內德·蘭德廝殺起來(lái),濡良差點(diǎn)把船撞翻了,幸好槳手及時(shí)把水呼嚕呼嚕的排了出去,后面,內德·蘭德把捕鯨插向已經(jīng)遍體鱗傷的濡良發(fā)起最致命的一擊,后面,濡良死了,船上的人都嘗到了鮮美的濡良肉,內德·蘭德也心滿(mǎn)意足了。如果我是船上的尼摩艦長(cháng),我一定會(huì )讓阿羅納克斯教授看到更多的海底秘密,讓他也徹底的愛(ài)上海底,不愛(ài)陸地那種平凡的'生活,還要讓他知道關(guān)于海底的更多秘密,讓他知道海底是多么地漂亮、是多么的神奇,讓他知道海底的資源是那么充足,讓他知道海底是世界上最好的地方。

  如果我能有這樣的一艘潛水艇那該多好啊!我愛(ài)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),他讓我知道了好多好多東西。

名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》有感2

  這是老師推薦的書(shū)中我讀的最后一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。本來(lái)我是對這本書(shū)不感什么興趣的,但是后來(lái)我讀著(zhù)讀著(zhù)便有些鐘情于它。

  他講的大體上是這樣一個(gè)故事:法國博物學(xué)家阿羅納克斯教授應邀登上一艘驅逐艦,參與追捕當時(shí)盛傳的海上“怪物”,不幸被“怪物”俘獲。而所謂的“怪物”竟是一艘當時(shí)無(wú)人知曉的潛水艇,潛水艇艇長(cháng)尼摩邀請阿羅納克斯教授一行三人做海底旅行。沿途,他們飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景象和各種各樣、行行色色的海洋生物,經(jīng)歷了種種危險。最后,他們幾經(jīng)艱險,得以逃脫,終將這一海底秘密公諸于世。

  但是我對它那玄乎的故事情節,并不怎么感興趣,而讓我深陷其中、無(wú)法自拔、頗感興趣的是另一些奇妙的`東西。

  就像是那奇妙的儒艮,它們都是哺乳動(dòng)物,體色灰褐,體長(cháng)1。5至2。7米,棲息于熱帶海中。沒(méi)有毛,圓頭小眼。前肢作鰭形,后肢退化。它在哺乳時(shí),經(jīng)常用前肢擁幼仔,頭、胸露出水面,遠遠的望去就像是抱著(zhù)兒子的母親,所以也叫美人魚(yú)。

  還有鯖鮪魚(yú),他脊背呈藍黑色,肚腹上長(cháng)有銀白色的鱗,背鰭呈幅狀在閃閃發(fā)光。這些魚(yú)腦袋很小,身子十分光滑,而且呈梭子狀,有的身長(cháng)超過(guò)三米,胸鰭特別有力,尾鰭分叉。它們游動(dòng)時(shí),就像結隊飛行的鳥(niǎo)兒一樣,呈人字形。

  看到這些奇妙的東西,我不禁向往著(zhù)長(cháng)大之后,我也可以坐在潛水艇里去觀(guān)看著(zhù)美麗而又神奇的海洋世界。

  希望在那時(shí),我可以看到乳白色的電鰻,好似無(wú)法抓住的蒸汽似的一閃而過(guò);看到康吉鱔,系一種長(cháng)約三四米的海鰻,身上點(diǎn)綴有青、藍、黃三種顏色;看到長(cháng)約三尺的無(wú)須鱈;看到絳魚(yú),形狀猶如飄于水中的細長(cháng)的海帶一般……

  當然了,我更希望看到海膽、雙殼貝、馬刺螺、盤(pán)形貝、蟹守螺、玻璃貝,還有一些美麗的珊瑚。

  當然這本書(shū)我是真的非常喜歡,而這篇文章里的知識與向往也來(lái)自于這本書(shū),也正是因為這本書(shū),我比原來(lái)更加的了解了海洋,而且還有了海洋旅游的這個(gè)夢(mèng)想……

名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》有感3

  隨著(zhù)鸚鵡螺號,我也展開(kāi)了一次奇妙的海底旅行。

  我來(lái)到了最遠的極地——南極。這是一個(gè)冰冷的世界,冰體的英姿壯麗無(wú)比。這邊像是一座東方城市,聳立著(zhù)無(wú)數的清真寺和塵塔;那邊,仿佛是一座地震摧垮的廢城,陽(yáng)光殘照,雪花飛舞,到處都是爆炸、崩坍,顛覆的景象。

  隨著(zhù)鸚鵡螺號,我潛到了最深的大西洋海溝。當我們來(lái)到了2.9萬(wàn)米的深度時(shí),我感覺(jué)到船身鋼板的'接頭處在顫動(dòng);我聽(tīng)到了隔窗發(fā)出的呻吟聲;我看到了客廳的玻璃似乎變了形。

  在斯里蘭卡采珠場(chǎng),我又見(jiàn)識了最大的珍珠,足有一個(gè)椰子般大小,它呈球狀,透明晶瑩,形狀滾圓,光彩奪目,是一顆無(wú)價(jià)之寶。

  在海底還有許多奇異的生物:長(cháng)著(zhù)三顆心臟的章魚(yú),身長(cháng)足有一米高的大蜘蛛......

  在書(shū)的字里行間,我讀出了尼摩船長(cháng)對海洋的熱愛(ài)和對海洋珍稀資源的保護。例如,當阿尤納斯教授想掂量那顆最大的珍珠重量時(shí),尼摩船長(cháng)不但拒絕了,還把珍珠貝放回了海洋。像這樣的例子,書(shū)中比比皆是。

  我覺(jué)得,《海底兩萬(wàn)里》不僅是一本科幻小說(shuō),更是一部偉大的科學(xué)巨著(zhù)。

名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》有感4

  讀完了<<海底兩萬(wàn)里>>這本精彩且刺激的名著(zhù),我的心里波瀾起伏。不僅暢游了美妙的海底世界,而且體會(huì )到了人性的光輝,更是書(shū)中處處顯露的對有關(guān)科學(xué)知識的熱愛(ài),著(zhù)實(shí)讓我大開(kāi)眼界。

  書(shū)中描繪了一個(gè)有關(guān)“海怪”的故事,并以此為線(xiàn)索展開(kāi)了一系列的科學(xué)幻想之旅。

  法國生物學(xué)家阿龍納斯應邀赴美參加一項科學(xué)考察活動(dòng),與此同時(shí),還上出現了異常,有人發(fā)現了一只巨大的“海怪”,在全世界鬧的沸沸揚揚;顒(dòng)結束后,阿龍納斯正準備返回法國,卻接到美國海軍部的邀請,于是他與他的仆人,一個(gè)三十多歲的比利時(shí)小伙子康塞爾一同登上了驅逐艦亞伯拉罕。林肯號,參加了“把那個(gè)怪物叢海洋中清除出去”的任務(wù),當驅除艦亞伯拉罕。林肯號重遇“海怪”時(shí),不曾料到,“海怪”未被清除,驅除艦卻反遭重創(chuàng )。阿龍納斯和其仆人康塞爾以及為清除“海怪”而特意請來(lái)的一名捕鯨手,尼德在陰差陽(yáng)錯之中都變成了“海怪”的俘虜,進(jìn)入到了“海怪”的肚子里。當他們都重新清醒過(guò)來(lái)后,才知道這個(gè)驚天大秘密,所謂的“海怪”是一艘不為人知的`潛艇,鸚鵡螺號。這個(gè)潛艇巨大無(wú)比,艇身布滿(mǎn)了鋼甲,輕易無(wú)法穿透,它還能通過(guò)兩側的水艙進(jìn)行沖水或排水來(lái)改變自身的重力以達到上浮,下潛或停止的效果。船長(cháng)尼摩對遠道而來(lái)的三位客人很是優(yōu)待,只是為了保守鸚鵡螺號的秘密,船長(cháng)規定他們永遠不許離開(kāi)。人在屋檐下,不得不低頭,阿龍納斯一行別無(wú)選擇,只能帶著(zhù)期盼與希望跟隨船長(cháng)周游世界。旅途中大家并不寂寞,每天都會(huì )到達新的地區。他們周游了太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋以及南極和北冰洋,處處都充滿(mǎn)了生機。但殺機也無(wú)處ue不在,潛艇也曾經(jīng)遇險,在珊瑚礁上擱過(guò)淺,還受到過(guò)巴布亞土著(zhù)人的襲擊。最為可怕的還是,潛艇在南極被厚厚的冰層圍住,艇內缺氧,艇上的人幾乎不能生還。經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的十個(gè)月,這三個(gè)人終于在極其險惡的情況下脫險生還,逃離了這個(gè)神秘的潛艇。生物學(xué)家阿龍納斯才得以將這個(gè)秘密公眾于世。

  作者儒勒。凡爾納在這本書(shū)中寫(xiě)了大量的科學(xué)知識,是科學(xué)與幻想的結果。它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)的書(shū)籍,不但對海洋知識不懈了解的讀者解讀了他們的旅程,跟是讓后人看到古人的智慧與文明,整部小說(shuō)動(dòng)用了大量的篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流,魚(yú)類(lèi),貝類(lèi),珊瑚,海底植物,海藻,海洋生物的循環(huán)系統,珍珠的分類(lèi)、采集,潛水艇的制造等多類(lèi)科學(xué)知識,成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。能夠將如此奇妙的海底世界描繪的生動(dòng),對于凡爾納這個(gè)一生從未下過(guò)海的人來(lái)說(shuō)是非常不易的,這是凡爾納依靠豐富的閱讀而獲得的科學(xué)知識。他獨具特色的幻想由于符合科學(xué)的原理,變成了在科學(xué)研究的基礎上,作出的推理與預言。他的許多科學(xué)幻想都已被后來(lái)的科學(xué)家發(fā)現并證實(shí),潛水艇也已不再是幻想,早已在此基礎上美夢(mèng)成真了。

  由此看來(lái),科學(xué)出自猜測,猜測源于知識。我們應當多增加對科學(xué)的熱愛(ài)與不懈追求,讓科學(xué)幻想成真,奉獻于社會(huì )。

  我們愛(ài)科學(xué),科學(xué)伴我們成長(cháng)。

名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》有感5

  打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》,我懷著(zhù)好奇心,和書(shū)中的主人公探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造......這些東西如今都已變成了現實(shí),我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界,把科學(xué)與故事結合,創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。

  鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚;會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì )收容所有厭惡陸地的人;會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的'采珠人;會(huì )逃避人類(lèi),施行可怕的報復......尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候,當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時(shí)由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時(shí),尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命,而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者,也感動(dòng)了我。

  《海底兩萬(wàn)里》,給了我極大的震撼。它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼,它告訴了我康塞爾是何等的忠誠,還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。作者在海底遨游,能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒,又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事,我是多么的羨慕。能看到這本著(zhù)作,我真榮幸。

名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》有感6

  寒假一開(kāi)始,我便時(shí)常到農家書(shū)屋,因為那里有我的一位好朋友《海底兩萬(wàn)里》。

  《海底兩萬(wàn)里》是一本神奇的科幻小說(shuō),是法國著(zhù)名作家儒樂(lè ).凡爾納的傾情杰作。書(shū)中記載了接二連三的海灘事件,震驚了全世界。阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng),結果意外地爬到了“海怪”的身上,發(fā)現所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇,只好跟著(zhù)“鸚鵡螺”號潛艇的船長(cháng)尼摩一起周游各大洋,開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅:遇上土著(zhù)人、南極冒險、血戰章魚(yú)、海底復仇……

  看完這本書(shū)后,我的心久久不能平靜。阿龍納斯,一位熱愛(ài)海洋、知識淵博的教授,到“鸚鵡螺”號上后,他把那些奇特又罕見(jiàn)的.動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上后公諸于世,真令人敬佩啊!康賽爾,教授身邊忠誠的仆人,他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行,飽覽了許多壯麗的景觀(guān)。他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友!棒~(yú)叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手,百發(fā)百中,在危機時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(cháng)是一位海洋的“隱者”,勇敢而智慧,帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險,勇斗鯊魚(yú),血戰章魚(yú),無(wú)人能敵,但一直隱居大海,很少露面。

  《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界!逗5變扇f(wàn)里》既是一本引人入勝的科幻小說(shuō),又是一本富含海洋知識的百科全書(shū)。朋友們,趕快進(jìn)入《海底兩萬(wàn)里》的世界中吧!

名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》有感7

  再次讀完這本書(shū),心中還是存在這個(gè)愿望,就是希望隨尼摩船長(cháng)一起探盡海底所有的秘密,可恨沒(méi)有阿龍納斯教授的好運。

  故事起于1866年一件鬧的滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事,許多船只在海上發(fā)現了海怪,法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸淮知,落入水中,與同伴一起周游四海,最后不堪海底的沉悶,想方設法,重回陸地。

  寫(xiě)到這里,竟然情不自禁地想到了哈利波特>>,而此書(shū)的價(jià)值遠遠勝過(guò)前者(就我個(gè)人而言),畢竟在1870年能寫(xiě)出這樣奇幻小說(shuō)并流傳至今是極為珍貴的。135年千千萬(wàn)萬(wàn)讀者還有時(shí)光流逝的考驗并沒(méi)有使它的銳氣磨減,反而更肯定了它的價(jià)值,而我覺(jué)得它在文學(xué)史上這所以屹立是因為它從頭至尾貫穿的兩個(gè)字”幻想”;孟胱怨乓詠(lái)便是推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的力量源泉。而至今天,事實(shí)證明作者儒勒。凡爾納的一切幻想或是推理都是有現實(shí)作為基礎的,例如:海底森林,穿越海底隧道(阿拉伯海底地道,蘇伊士下面一條通往地中海的地道),一塊沉沒(méi)的陸地(大西洋洲),在未來(lái)世界,一切幻想皆成為了現實(shí)。在海>>中,尼摩般長(cháng)說(shuō)了一句話(huà):”人類(lèi)進(jìn)步的實(shí)在是太慢了!被孟肫鋵(shí)便是進(jìn)步的翅膀。100多年前的人的幻想在100多年后成為現實(shí),探索是無(wú)止境的呀!

  贊美了那深藍的國度,史詩(shī)般壯麗的海洋,一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,與世無(wú)爭的地方,那里有數不清的珊瑚,植藻,游魚(yú),礦產(chǎn),正是一幅瑰麗的錦圖,我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)贊美或形容它!敝Z第留斯號”不管在哪個(gè)時(shí)代都是一部不朽的.神話(huà)。是它揭開(kāi)了海洋中無(wú)限神秘的一切,對于船長(cháng)尼摩來(lái)說(shuō),更是精神的家園。

  終于說(shuō)到尼摩船長(cháng)了,這個(gè)謎一樣的人物一樣為此書(shū)增色不少,他可以為法國償還幾百億國債,看到朋友死去會(huì )無(wú)聲的落淚,會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人,會(huì )收容所有厭惡的陸地的人,會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人,會(huì )逃避人類(lèi),施行可怕的報復,他對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感,這個(gè)棄絕人世天才,我一向都是由衷喜歡這類(lèi)人,對于尼摩船長(cháng)無(wú)盡的痛苦,我總想探個(gè)究竟,我不明白,這樣的人有著(zhù)怎樣的經(jīng)歷和出身。但我相信他是一個(gè)善良的人。

  海底兩萬(wàn)里委實(shí)是一本經(jīng)典名著(zhù),而在現代,卻很少見(jiàn)到這樣的經(jīng)典的名著(zhù),那些浮華的東西倒是很多,真是可惜得很!

名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》有感8

  海底兩萬(wàn)里,正如它的書(shū)名所述,是一場(chǎng)在海底的偉大冒險。而讀完全書(shū),我更覺(jué)得這是一個(gè)傳奇。 故事是圍繞著(zhù)一艘名為鸚鵡螺號的潛艇而發(fā)生的,講的是主人公與兩個(gè)同伴誤入鸚鵡螺號,與尼摩艇長(cháng)及其他船員共同在海底展開(kāi)了近兩萬(wàn)里的冒險的故事。

  在故事的開(kāi)頭,主人公是抱著(zhù)對海底海怪的懷疑和猜測開(kāi)始出發(fā)的。整個(gè)尋找海怪的經(jīng)歷跌宕起伏,好似人們也跟隨著(zhù)他們一起在進(jìn)行探險,感受著(zhù)那狂風(fēng)暴雨和未知的危險。當林肯號發(fā)生意外時(shí),惡劣的天氣和情況的惡化,更是讓人們提心吊膽,忍不住為主人公和船上的船員們捏一把汗,而主人公一行掉入海中,更是讓人驚叫,仿佛置身與海洋之中,隨時(shí)都有淹沒(méi)的危險。

  到了,后來(lái),劇情頓時(shí)有了巨大的轉變——他們居然登上了鸚鵡螺號!還對于這個(gè)新的環(huán)境的描寫(xiě),更能使人看出此地的奇特。后來(lái),艇長(cháng)終于出現他的出場(chǎng)極其不凡:從他對自己的介紹中,人們都可以看出他是個(gè)博學(xué)的人,而且十分有教養,然而,當他說(shuō)出不準阿羅納克斯先生一行返回陸地時(shí),我瞬間感到了憤怒:他這一行為無(wú)疑于海盜,將他們軟禁在這個(gè)隱匿于海中的鐵皮方塊上,使他們失去自由。但是,我又一想,從他的自我介紹中看來(lái),他不是一個(gè)野蠻人,更不可能是一個(gè)壞人,他顯得很正派。這就更強調了我心中的'疑問(wèn),讓我更加好奇這位艇長(cháng)的身世以及他的性格。到了后來(lái),小說(shuō)無(wú)疑為他的身世之謎又打上了濃厚的神秘色彩,更是讓人丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。

  不光如此,在主人公與船長(cháng)討論時(shí),它更是一部科學(xué)的百科全書(shū),關(guān)于自然和科學(xué),無(wú)所不談。從他們的談吐中,我們得以了解到艇長(cháng)不光是有教養的紳士,而且還是一位工程師,那么他為什么他,要遠離人煙,孤獨地環(huán)繞著(zhù)地球,時(shí)不時(shí)地報復人們呢? 而當他們開(kāi)啟了歡樂(lè )海洋的旅行后,小說(shuō)更是變得五彩繽紛,變成了一部熱熱鬧鬧的海洋博物志。從海洋森林到珊瑚叢,從鯊魚(yú)到海草,包羅萬(wàn)象,讓我們得以一覽海洋的風(fēng)采,看到海洋的風(fēng)光,更是讓人愛(ài)上了這一趟旅行。而在作者描寫(xiě)這些風(fēng)景時(shí),也著(zhù)重對人物進(jìn)行了描寫(xiě)。

  令我十分好奇的,是一處對艇長(cháng)的描寫(xiě):在救下印度采珠人時(shí),艇長(cháng)最后說(shuō),這個(gè)人是被壓迫國家的一個(gè)居民,他直到生命的最后一刻要和他們站在一起。我不僅對他肅然起敬:他是這樣一個(gè)英雄,原來(lái)他一直在幫助這些受到不平等待遇的人們!是啊,我們就應該幫助那些需要幫助的人,應該打破這種不平等,其實(shí)十分欣賞自己的一點(diǎn)力量也是對他人莫大的幫助,這正是社會(huì )上的溫暖啊。故事最終也以主人公一行人逃脫了鸚鵡螺號為尾聲。在無(wú)限的感慨中,我合上了書(shū)。他是這樣一本有魔力的書(shū),故事中的情節,仿佛是真的一般,牢牢的刻在我的記憶中,還浮現在我的眼前。當我留連于書(shū)中對于自然與科學(xué)的描述后,我真正明白了:書(shū)中自有黃金屋,即使我們無(wú)法完全的去觸摸這個(gè)世界,也可以通過(guò)書(shū)去了解它,書(shū)就是我們獲得知識的一個(gè)寶庫啊。它, 使我有了對大自然的興趣,也更加了解了這個(gè)五彩繽紛的世界,同時(shí)也告訴我在書(shū)中,還有另外一個(gè)世界,多讀書(shū),才能獲得更多的知識,有更好的為他人為社會(huì )為世界做出奉獻。

名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》有感9

  我讀了一本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)是法國的儒勒.凡爾納寫(xiě)的。是一本科幻小說(shuō),情節很豐富。作者以自己的角度來(lái)寫(xiě)的這本書(shū)。作者在書(shū)里面叫彼埃爾.阿龍納斯是一個(gè)自然科學(xué)博物館教授,很有聲望。本文主要講了他們去尋找傳說(shuō)中的“海怪”?伤麄兪×,被傳說(shuō)中的“海怪”把船撞翻了?山淌诤退钠腿诉有一位魚(yú)叉高手尼德.蘭得救了,令人驚訝的是就他們的'正是他們所說(shuō)的海怪。這時(shí)他們終于知道了海怪的樣子。它是一個(gè)大潛水艇叫“諾第留斯號”全身是磷甲似的金屬讓人看上去像一條大魚(yú)。船長(cháng)尼摩把他們請進(jìn)船好好招待他們,不過(guò)不讓他們在船上有特殊情況時(shí)出來(lái)。他們答應了,因為如果不答應他們就會(huì )死。接著(zhù)冒險開(kāi)始了。

  他們去了很多地方,看到了很多魚(yú)類(lèi),這對一個(gè)生物學(xué)家來(lái)講是一個(gè)多麼好的機會(huì )呀!于是教授開(kāi)始每天觀(guān)察魚(yú)類(lèi)。有一天船長(cháng)告訴了教授為什么他總是帶在海底。

  船長(cháng)是個(gè)討厭陸地的人。他要遠離人類(lèi),在海洋中生活。于是他做了這艘潛艇,兵器是由不同的國家有名的工廠(chǎng)里出來(lái)的。他說(shuō)這艘船的零件花了他很多錢(qián),不過(guò)不算什么。教授這時(shí)才知道他很有錢(qián)。他說(shuō)這艘船是他指揮把零件拼湊起來(lái)的,他可以算是這艘船的工程師。當教授問(wèn)到他是靠什么來(lái)維持這艘潛艇的動(dòng)力。他說(shuō):“用電!薄坝秒姡?”教授很驚訝,說(shuō):“在海底怎么會(huì )有電呢?”船長(cháng)說(shuō):“海水的成分您是知道的。一千克的海水有96.5%是水,2.7%左右是氯化鈉,其余就是小量的氯化鎂、氯化鉀、硫酸鎂、硫酸和石灰酸。我從海水中提出來(lái)的鈉,就是用來(lái)制造我所需要的物質(zhì)。鈉跟汞混合,成為一種合金,代替本生電池所需要的鋅。而鈉電池應當是最強的,他的電動(dòng)力比鋅電池要強好幾倍!

  教授又問(wèn):“船長(cháng),那您是怎樣提取的呢?電動(dòng)機器消耗的鈉的數量,恐怕要超過(guò)提出來(lái)的鈉的數量!

  船長(cháng)說(shuō):“教授,我并不用電池提取,我簡(jiǎn)單的用陸地上煤炭的熱力就是了!

  “陸地上的?”教授著(zhù)重的說(shuō)。

  “就說(shuō)是海底的煤炭吧!蹦崮ΥL(cháng)回答。

  “您可以在海底開(kāi)采煤礦嗎?”

  “阿龍納斯,您將會(huì )看到我開(kāi)采。我什么都是取自海洋,利用海洋發(fā)電,供給諾第留斯號熱、光、動(dòng)力,簡(jiǎn)單一句話(huà)。電給諾第留斯號生命。

  我看完這段我覺(jué)得這個(gè)船長(cháng)很有學(xué)問(wèn),對海洋很了解。學(xué)問(wèn)很多

  我很佩服他。后面還有好多內容我就不一一說(shuō)了。想看的話(huà)去書(shū)店買(mǎi)吧。

名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》有感10

  這事發(fā)生在1866年,當時(shí)海上的人們發(fā)現了一只所謂獨角鯨的大怪物,他(阿龍納斯)接受了邀請并參加捕捉行動(dòng),在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨角鯨原來(lái)是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(cháng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后,當潛水船到達挪威海岸是,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的'海底秘密公之于世。

  主人翁尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學(xué)的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船(諾第留斯號),他與潛水船在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究,但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者,在海底搜尋自由,又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄,扣人心弦的事件。

  讀了這些我無(wú)法不敬佩尼摩船長(cháng),現實(shí)中,許多人面對摔倒在地的老人都選擇了無(wú)視,因為他們怕會(huì )被賴(lài)上,面對正在盜竊的小偷選擇忽略,因為他們怕惹麻煩,著(zhù)這個(gè)人情淡漠的世界中,像尼摩船長(cháng)這樣的人越來(lái)越少而那些游手好閑卻不肯為社會(huì )做一點(diǎn)好事的富翁卻越來(lái)越多…我覺(jué)得我們應該多向尼摩船長(cháng)學(xué)習,學(xué)習他的勇敢,善良,冷靜,不怕困難,熱與創(chuàng )造的精神,讓我們的社會(huì )變得更加美好。雖然他有時(shí)候陰晴不定,但總的來(lái)說(shuō)他是一個(gè)樂(lè )于助人的人。

名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》有感11

  寒假里,我懷著(zhù)好奇的心情閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。

  我非常喜歡這本書(shū)。一打開(kāi)書(shū),我就被作者拉進(jìn)了“鸚鵡螺號”,和尼摩船長(cháng)以及他的“客人們”一起飽覽了海洋里的奇景異物:海底森林、最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠、大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)……在我目不暇接的同時(shí)也耳目一新。

  這本書(shū)告訴我們:人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),要重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身的行為;提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。

  是啊,這些海洋生物都是我們人類(lèi)所擁有的,但同時(shí)也是不可復制的珍貴資源。我們在獲利于它們的'同時(shí)要保護和維護好它們。特別要加強海洋環(huán)境的保護:不要亂排污水,不要亂扔垃圾、制造白色污染,禁止濫采濫捕。從點(diǎn)滴小事做起,給海洋生物一個(gè)純凈的空間和美好的家園。讓我們一起努力!

名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》有感12

  在這幾個(gè)月中,我讀了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū),奇怪的是這本書(shū)我看了不知多少遍了,就是看不膩。

  這本書(shū)是儒勒·凡爾納寫(xiě)的。這本書(shū)主要講了: 一個(gè)叫皮埃爾·阿羅納克斯的教授,登上亞伯拉罕·林肯號戰艦,去參加追捕海上怪物,卻發(fā)現怪獸其實(shí)就是一艘潛水艇,失敗后,教授和他的仆人落入水中,游到了“怪獸"上面,并進(jìn)入到了潛水艇里面,知道那潛水艇叫“鸚鵡螺”號。因為艇長(cháng)想跟陸地決斷關(guān)系,所以,上面所有的食物都是海里出產(chǎn)的:肉是海龜脊肉、海豚肝,奶油是雌鯨身上弄來(lái)的,糖是從大墨角藻里提取出來(lái)的,還有?u呢,艇長(cháng)還帶教授、仆人瀏覽了海底森林、珊瑚公墓。讓我們見(jiàn)識了異常美麗的海底世界,看到了珍貴的珍珠母珠,很多很多的水母,各種各樣的'海底魚(yú)類(lèi)。最后,他們還戰勝了“大西洋的肚臍”邁爾海峽里的漩渦,最后,教授自己又過(guò)起了自己的陸地生活。我覺(jué)得寫(xiě)這本書(shū)的儒勒·凡爾納真的是太有想象力了,那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有潛水艇,他就能把潛水艇——鸚鵡螺號寫(xiě)的這么逼真,真的是太了不起了。教授啊教授,你與你的同伴在海中度過(guò)了許多危險,有章魚(yú)怪,冰山危機等。

  ……你其實(shí)非常想留在潛艇上,因為那樣你可以用心去觀(guān)察各種海底生物;但你又想逃跑,因為你不想遠離你的家鄉、家人。但最后你選擇了離開(kāi),可能你認為幸福比學(xué)術(shù)更重要。這本書(shū)告誡我們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),還應重視防止被壞人利用危害人類(lèi)自身的行為,提出要熱愛(ài)海洋生物。譴責濫捕觀(guān)念和行為。

名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》有感13

  《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻巨著(zhù)。

  它同大部分的科幻小說(shuō)一樣,有著(zhù)緊張動(dòng)人的情節:博物學(xué)家皮埃爾·阿羅納克斯和他的同伴們在追捕海上“怪物”時(shí)落水,卻被“怪物”搭救——“怪物”原是一艘潛水艇“鸚鵡螺號”,艇長(cháng)尼摩邀請阿羅納克斯和其他俘虜做了一次海底旅行!胞W鵡螺號”經(jīng)過(guò)了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋,環(huán)游世界,見(jiàn)識了許多聞所未聞的海底風(fēng)光,也經(jīng)歷了無(wú)數驚心動(dòng)魄的歷險。在到達挪威時(shí),“鸚鵡螺號”遭遇大漩渦,阿羅納克斯等人死里逃生,而“鸚鵡螺號”與我們分道揚鑣,下落不明。

  多么奇妙的冒險經(jīng)歷!《海底兩萬(wàn)里》的優(yōu)秀,單是從情節性上就可見(jiàn)一斑,而它所描述的奇幻的海底世界,更是值得稱(chēng)道、令人嘆為觀(guān)止:壯麗宏偉的奇景,凡爾納細細描繪的海底景象使讀者仿佛身臨其境,徜徉于其中而流連忘返、心醉神迷;精確真實(shí)的研究、事例,不知凡爾納為此查閱過(guò)多少資料,或源自生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,使故事變得真實(shí)可信、深入人心,比一些科幻小說(shuō)不切實(shí)際的空想好不知幾何;以及令人難以置信的想象力,凡爾納在將已有的知識融會(huì )貫通后,在原基礎之上展開(kāi)大膽又合理的想象,——而且,他的大部分猜測和想象都成為了現實(shí)!他難道不是個(gè)偉大的預言家嗎?

  記得我剛拿到這本書(shū)、剛翻了幾頁(yè)時(shí),我看著(zhù)書(shū)中大段大段的枯燥事情記敘,想:“哎,這又是一本無(wú)聊的書(shū),沒(méi)什么好看的!”實(shí)際上,《海底兩萬(wàn)里》開(kāi)頭的`鋪墊,相比于后面的冒險真算是“風(fēng)平浪靜”。但是,看看吧,教授上了鸚鵡螺號之后、結識尼摩艇長(cháng)之后,那十個(gè)月不同尋常的經(jīng)歷又是那么驚心動(dòng)魄!漫步海底森林,我仿佛感受到海水在身邊流動(dòng),魚(yú)群擦著(zhù)指尖掠過(guò),海草拂過(guò)臉頰;陸地上的幾天,我呼吸到海島熾熱而清爽的空氣,赤道熱烈的陽(yáng)光灑在身上;亞特蘭蒂斯的沉沒(méi)奇景好像正在向我訴說(shuō)著(zhù)它們古樸神秘的歷史;南極冰山后動(dòng)物們的聚居地又使我感受到冰天雪地中生命的光華依舊燦爛;還有那許許多多的奇麗景象,鸚鵡螺號上神奇的電、“珊瑚墓地”葬船員、參觀(guān)采珠場(chǎng)、與角鯊搏斗、穿越阿拉伯隧道、維哥灣的百萬(wàn)黃金、火山內的“避風(fēng)港”、大浮冰下的七天和“復仇號”……《海底兩萬(wàn)里》的情節、描寫(xiě)與科學(xué)性都是里程碑級的,沒(méi)有讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》,就不算讀過(guò)科幻小說(shuō)。

  此外,相比于凡爾納“三部曲”之外的其他作品,《海底兩萬(wàn)里》豐富的內涵更為它鍍上了一層耐人尋味的深沉色彩,特別是“尼摩艇長(cháng)”,具有著(zhù)非常吸引人的個(gè)性,他的故事也讓人讀罷不禁深思。

  尼摩艇長(cháng)在龔賽伊眼里是“一個(gè)憤世嫉俗、懷才不遇的學(xué)者”,在阿羅納克斯教授看來(lái)是“伸張正義的復仇者”;他高傲而直率,冷靜而剛毅,他擁有過(guò)去悲痛的不為人知的苦難遭遇,他也有著(zhù)自己對于“正義”的理解與行動(dòng)。這樣一個(gè)奇人!他的思想自然是值得人去細細品味、研究的,可惜我們無(wú)從得知,只能偶爾透過(guò)字里行間窺得冰山一角。但愿那裝著(zhù)艇長(cháng)生平經(jīng)歷的小匣子有朝一日能重見(jiàn)天日、昭示于世!而現在,我想僅僅對于尼摩艇長(cháng)的復仇作一番探討。

  在鸚鵡螺號攻打戰艦時(shí),情緒激動(dòng)甚至是瘋狂的尼摩艇長(cháng)說(shuō)了如下一番話(huà):“我就是法律,我就是正義!我是被壓迫者,他們才是壓迫者呢!就是因為他們,我眼睜睜地看著(zhù)我所熱愛(ài)過(guò)的、鐘愛(ài)過(guò)的和崇尚過(guò)的一切離我而去,眼睜睜地失去了我的祖國、我的妻兒和我的父母!這就是我一切仇恨的根源!你給我閉嘴!”由上,我們大概可以推知出:尼摩艇長(cháng)曾經(jīng)也有著(zhù)幸福美滿(mǎn)的普通生活,卻因戰爭家破人亡。于是,他懷著(zhù)對世俗的失望和對敵國的仇恨,脫離人類(lèi)社會(huì ),在他得以自由發(fā)揮的海洋里生活、進(jìn)行報復。但是,他又并不只是為了發(fā)泄、報私仇,在采珠場(chǎng)和維哥灣里,他不是向被壓迫的人民伸出援手嗎?他不是對處在水深火熱中的人報以的同情和慷慨幫助與對壓迫別人、高高在上的統治者報以的憎惡和強烈抨擊懷著(zhù)同樣高漲的熱情和同樣堅定的信念嗎?借用雷鋒的一句名言,“對待朋友像春天那般溫暖,對待敵人如秋風(fēng)掃落葉般無(wú)情”,被統治者就是“朋友”,統治者就是“敵人”,大概這就是尼摩艇長(cháng)心中的正義。

  這樣看來(lái),尼摩艇長(cháng)不也是一位革命者嗎?他和歷代的革命家一樣,有自己理想中的美好王國和博愛(ài)之心。

  我的讀后感到此為止,謝謝閱讀!

名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》有感14

  《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年,這本名著(zhù)是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見(jiàn)所聞!這事發(fā)生在1866年,當時(shí)海上的人們發(fā)現了一只所謂獨角鯨的大怪物,他(阿龍納斯)接受了邀請并參加捕捉行動(dòng),在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨角鯨原來(lái)是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(cháng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后,當潛水船到達挪威海岸是,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。

  主人翁尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的.人。他運用自己所學(xué)的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號),他與潛水船在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究,但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者,在海底搜尋自由,又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄,扣人心弦的事件。

  其中有幾處是我覺(jué)得比較引人入勝:上部

  第二十章

  托里斯海峽:“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來(lái)。然而這對阿龍納斯,他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德?蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天,這對一個(gè)原來(lái)生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上2?~3個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是上天何等的優(yōu)厚待遇!然而,在他剛想享受戰利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長(cháng)沉著(zhù)冷靜去對付土人圍攻而告一段落。

  下部

  第三章

  一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠:這一章敘述尼摩船長(cháng),啊龍納斯,他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德?蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊,幸虧尼摩船長(cháng)以無(wú)以匹比的勇敢和尼德?蘭對鯊魚(yú)身體結構的熟識,用魚(yú)叉刺中鯊魚(yú)的心臟而完結生命為告終。在細節可以看出尼摩船長(cháng)他,作為逃到海底的人類(lèi)種族代表之一,而對人類(lèi)表現出無(wú)私的奉獻精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說(shuō),但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。

  這本書(shū)還寫(xiě)到了冰山封路,章魚(yú)襲擊等許多險情。這些故事情節都是非常曲折緊張,撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運,豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。

  作者還獨具匠心,巧妙布局,在漫長(cháng)的旅行中,時(shí)而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微刻畫(huà)交替出現。讀書(shū)引人入勝,欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書(shū)。

名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》有感15

  大自然,是人類(lèi)的母親,她一直在無(wú)私地奉獻著(zhù),給了人類(lèi)許多賴(lài)以生存的寶藏。

  讀完《海底兩萬(wàn)里》,我了解到了自然給人的另一個(gè)饋贈——海洋。在《海底兩萬(wàn)里》中,阿羅納克斯先生在尼摩艇長(cháng)的潛水艇中生活了近十個(gè)月,并且在海底“跑”了兩萬(wàn)里!我在這本書(shū)里看到了海底美景,認識了大量魚(yú)類(lèi),以及認識了海洋。

  很多人可能忘記了海洋也是大自然的一部分,海洋是大自然給予我們的禮物。海面美了我們的眼睛,海水給我們提供鹽分,海魚(yú)給了我們營(yíng)養,海中的奇景,則豐富了我們的知識。海洋,是自然饋贈給我們的一份大禮啊!

  在海底深處,有著(zhù)無(wú)數的罕見(jiàn)生物與壯麗奇景,同時(shí)也有許多奇異景象。我們應該珍惜海洋,它是自然的寶物,也是人類(lèi)的寶物。

  海底是一個(gè)奇妙的世界,我們現代科學(xué)家正在探索海,我們現在的潛水艇已經(jīng)在海底發(fā)現了許多罕見(jiàn)生物以及海底那些奇異的地形。著(zhù)實(shí)讓我們對海底的好奇心越來(lái)越大。

  但是這種好奇心卻害了海洋,隨著(zhù)科技的.發(fā)達,工業(yè)的發(fā)達及旅游業(yè)的開(kāi)發(fā),越來(lái)越多的野生魚(yú)大量消失,甚至滅絕!越來(lái)越多的海水被污染。

  這一切,也使得我們的食品安全成為一個(gè)問(wèn)題——一個(gè)嚴重的問(wèn)題!這也讓我想到了老師曾說(shuō)的一句話(huà)“天地之漠漠無(wú)親”!有時(shí),許多問(wèn)題都是人類(lèi)自己造成的。

  所以,我們要珍惜大自然饋贈給我們的一切,而不是過(guò)度地使用,開(kāi)發(fā)它們,這會(huì )使自然母親生病,她承受不起這樣的傷害。讓我們從現在開(kāi)始,珍惜你身邊的一切。

  自然,是多么的無(wú)私,她饋贈了許多東西給人類(lèi),但是,有時(shí),我們卻不懂珍。

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