演講作文

【精選】演講作文集合八篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的演講作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

演講作文 篇1

　　我最難忘的就是第一次上臺演講，上去臺上演講的時(shí)候我好緊張喔！嚇得皮皮剉，看到那么多評審和參賽的'同學(xué)在臺下，我急得想要快點(diǎn)下臺，那時(shí)我彷彿熱鍋上的螞蟻，好著(zhù)急。

　　在演講途中，我不僅忘詞了，還緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，好害怕會(huì )被扣分，尤其是看到評審那嚴肅的表情，好像我說(shuō)錯話(huà)一樣，那時(shí)我的心情是既期待又緊張，可是那明明就只是一個(gè)大舞臺，為什么我還會(huì )緊張呢？是我的問(wèn)題還是…。評審太嚴肅呢？

　　上臺時(shí)，我就在想，我一定要表現得很好，可是卻在途中一直忘詞，一直說(shuō)不出話(huà)來(lái)，直到現在，想起這件事，我還會(huì )自責呢！

　　這個(gè)難忘的經(jīng)驗，我把它當成一輩子的回憶，讓這個(gè)回憶永遠在我身旁圍繞，下次如果還有機會(huì )去參加比賽，我一定要比這次更進(jìn)步，為學(xué)校拿下更好更好的榮譽(yù)，不讓學(xué)校的師生失望。

演講作文 篇2

　　“感恩的心，感謝有你”隨著(zhù)音樂(lè )聲，今天我們迎來(lái)了張飛老師的感恩演講。

　　這一天，老師的演講中，最觸動(dòng)我心靈的地方有：

　　1.當他講述自己小時(shí)候的故事時(shí)

　　2.他讓我們自己承認并勇敢地把錯誤化為0的時(shí)候。

　　3.張老師讓我們低下頭的回想父母為我們辛苦付出的時(shí)候.

　　總而來(lái)說(shuō)，使我感動(dòng)的地方很多，其中，給我們留下深刻映象的就是張老師講的.那個(gè)小故事了。一個(gè)女人把她的孩子拉扯大，那孩子也通過(guò)自己的努力考上了清華大學(xué)，最后，那孩子考上了博士。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就哭了，我知道了父母掙錢(qián)并不容易，我們不能讓父母失望，難過(guò)。還有一次是讓我們低頭沉思，我的腦海中浮現出家的，爸爸的，媽媽的樣子，再一次留下了眼淚，張老師的話(huà)感人肺腑，許多人都流淚了。

　　我的爸爸，媽媽也十分關(guān)心我。我小的時(shí)候經(jīng)常生病，都是他們不停的為我找好醫生，默默的在照顧我，我的病才好了，所以，我十分感激爸爸和媽媽。我以后一定要好好學(xué)習，回報父母！

演講作文 篇3

　　“有一種美,令人驚艷，令人回味,令人追求……”我們正是在演講呢！但這對于我來(lái)說(shuō)卻是一次特殊的比賽，是它讓我懂得了很多很多……

　　星期天上午，我們二十人聚集到校門(mén)口，準備去新報告廳比賽。路上下起了大雪，一片片如同葉子般大的雪花朝我們身上猛烈地拍著(zhù)，再加上寒風(fēng)像小刀似的刮在我的臉上，凍得我瑟瑟發(fā)抖，旗桿上的繩子一下一下激烈地拍打旗桿，發(fā)出“叮叮"的聲響，這天氣怎么這么糟糕��！

　　進(jìn)入大廳，看著(zhù)密密麻麻的人群不禁讓我打起了退堂鼓。換上禮服，開(kāi)始上場(chǎng)了，站好位置，看著(zhù)下面時(shí)不時(shí)亮一下的攝相機，我的心直發(fā)慌。

　　音樂(lè )響起，一位男老師走到臺中央，用他那雄厚、粗壯的嗓音和驚天動(dòng)地的氣勢拉開(kāi)了比賽的序幕！輪到我了：“陽(yáng)光下，我們是新時(shí)代文明禮儀的代言人�！蔽溢H鏘有力的聲音激蕩在大廳中。正當我想下一句時(shí)，壞了，下句是什么來(lái)著(zhù)?我的心提到子嗓子眼。

　　又輪到我了,我像一根半截木頭釘在了臺上，場(chǎng)下立刻“嗡嗡"起來(lái)。我只能把無(wú)助的.眼神看向老師，恨不得找個(gè)地縫鉆下去，這時(shí)，我本以為老師會(huì )十分生氣，“怒發(fā)沖冠”地指責我，可并沒(méi)有，只是給了我一個(gè)會(huì )心的微笑。突然，我如夢(mèng)初醒！仿佛在老師的微笑中找到了答案，“擦去的是一塊污漬……”隨后，我們在歡快而又緊張的氣氛中完成了比賽。臺下響起了雷鳴般的掌聲。我才大呼一口氣，心里總算踏實(shí)了。

　　回去的路上，雪花照樣往我臉上飛，涼涼的，但暖暖的。寒風(fēng)依然刮著(zhù)，卻讓我感覺(jué)那么親切、隨和。吹打在旗桿上的繩子的聲音也好像變成了清脆的掌聲，仿佛為我們已經(jīng)成為了新時(shí)代文明的代言人而鼓掌，還有那一雙溫暖眼神給了我自信和鼓勵，傳遞了愛(ài)。

演講作文 篇4

　　法律對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，還只有模糊的印象，有時(shí)候違犯小車(chē)了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是對小車(chē)的意識太小看了，所以走上違法的道路。 我們青少年更要對小車(chē)有強烈的激情國。首先要懂法、知法、守法，還要愛(ài)護法，多看一些小車(chē)方面的書(shū)籍道路，為自己的`人生道路撐上一把健康的雨傘。而道德又是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著(zhù)無(wú)數純潔的心靈。

　　在日常生活中處處都離不開(kāi)法律和道德。對于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們不需要做這些大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車(chē)上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現，如果我們每個(gè)人都做到的話(huà)，那么，中國就會(huì )變的更美好�，F代社會(huì )交通發(fā)達了，車(chē)輛也很多，如果沒(méi)有法律是很難想象的，來(lái)往的車(chē)輛肯定要碰頭發(fā)生爆炸事故。所以，有交通規則，交通井然有序，來(lái)往的車(chē)輛通過(guò)綠燈行，穿梭有序，暢通無(wú)阻。交通很少出事。相反，如果沒(méi)有交通規則，人們不遵守交通規則，南來(lái)北往，東行西去的各做各的，各不相讓?zhuān)�汽�?chē)、自行車(chē)、小車(chē)及行人擠成一團，那么，誰(shuí)也別想順利的通過(guò)。所以，有交通規則還是有好處，社會(huì )生活離不開(kāi)法律。

　　我國有句古話(huà)“沒(méi)有規矩不成方圓”。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規矩否則就什么也做不成。對國家，對社會(huì )來(lái)說(shuō)這規矩就是法。作為國家公民和社會(huì )成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會(huì )的小主人，同樣應該學(xué)法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會(huì )的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有用的遵紀守法的好公民。

　　我們國家的希望，今天的青少年是明天的建設者�，F在不僅要學(xué)好知識，練好身體，養成良好的習慣，也要樹(shù)立法律意識和養成良好德道德修養。懂法、知法、守法，法律是我們健康成長(cháng)的保護神，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準則，我們每個(gè)人都要認真學(xué)法，做一個(gè)遵紀守法的好孩子。

演講作文 篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　閱讀是一種快樂(lè )，閱讀更是一種享受，閱讀一本有益的書(shū)籍會(huì )讓我們增長(cháng)知識、開(kāi)闊眼界，還會(huì )學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的知識和道理。但誰(shuí)又能保證自己讓閱讀成為一種習慣呢?剛開(kāi)始我也不行，但后來(lái)……

　　再讀這本“辮子姐姐”——郁雨君寫(xiě)的其中一本書(shū)《穿越時(shí)空遇見(jiàn)你》剛開(kāi)始還覺(jué)得有新意，后來(lái)就沒(méi)那么積極了，三兩天都不“挖”。你們也應該和我一樣吧!但后來(lái)媽媽對我說(shuō)，讀每一本書(shū)，如果你細細地去品味這本書(shū)，你會(huì )有意想不到的收獲。我開(kāi)始嘗試再一次閱讀這本書(shū)。慢慢的，我好像越來(lái)越上心了，幾乎每天都讀。后來(lái)我漸漸體會(huì )到了閱讀的'快樂(lè )，每天腦海里都會(huì )有深刻的印象。什么東西也揮抹不去。

　　這一點(diǎn)我還沒(méi)有身邊的同學(xué)做得好，他每天都要把書(shū)“摸一摸”，好像一天不翻書(shū)，渾身都不舒服。那天書(shū)法課上，書(shū)法老師布置的作業(yè)他完成了，他沒(méi)有像別人那樣說(shuō)兩句話(huà)，擺弄個(gè)小東西，而是在津津有味地看日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，一直到外面下起了大雨，他也不知道。

　　同學(xué)們，閱讀可以讓我們明白讀書(shū)是世上最美好的東西，在長(cháng)大的過(guò)程中會(huì )讓閱讀把我們的生活變得充實(shí)，牽引我們奇妙跨越每一道門(mén)檻。同學(xué)們，世界上最有魔力的就是閱讀，讓書(shū)籍成為聞所未聞地馴服師，讓我們把閱讀變成一種習慣!

演講作文 篇6

　　縈繞著(zhù)西湖淡淡的水氣，迎著(zhù)濃郁而穩厚的秋風(fēng)，在金秋九月，我踏入西湖一中的大門(mén)，迎來(lái)了我嶄新而又充滿(mǎn)新奇的高中生活。

　　轉眼間，我在西湖一中已經(jīng)渡過(guò)了一個(gè)半學(xué)期，是啊!在這所美麗的校園里，我已學(xué)習了將近一個(gè)春秋了，而關(guān)于在西湖的學(xué)習生活，總是讓我感受很多，受益匪淺。

　　清晨，伴著(zhù)剛剛露頭的太陽(yáng)以及薄如絲綢的陽(yáng)光。學(xué)校里已有了陣陣清脆的朗讀聲，同學(xué)們在用心地，專(zhuān)一地讀著(zhù)。大家神情專(zhuān)注，自然�！耙荒曛�計在于春，一日之計在于晨”我也就是在這樣的氛圍 中，積累了很多的古詩(shī)詞，也背下了很多的單詞，也讓我不斷進(jìn)步以及提高。

　　而在課堂上，老師的講課生動(dòng)有趣而且富有感情，老師認真負責的態(tài)度也讓我們很是感動(dòng)，老師的淳淳教導，老師的細言嚀語(yǔ)，好似一涓清流，淌入我們的心靈深處，給人以振奮向上的力量。我想，將 來(lái)無(wú)論如何，老師的教誨和指導一定會(huì )銘記于我的心中。而在課下，老師們亦師亦友，和我們相處得很融洽。而我們有不清楚或不懂的問(wèn)題老師也給細心解答。而我們在豁然開(kāi)朗的同時(shí)，老師又對知識 進(jìn)行引申和拓展，讓我們的水平“更上一層樓”。

　　其實(shí)，西湖一中的書(shū)院式學(xué)習，小班化教學(xué)，讓我們學(xué)習不僅更方便，也讓我們和老師的.關(guān)系更進(jìn)了一步，也正是這樣，我們也不懈前進(jìn)的動(dòng)力和學(xué)習興趣。

　　中午吃飯時(shí)，在食堂里，無(wú)論是在排除等飯，也無(wú)論是在吃飯時(shí)，總會(huì )有很多同學(xué)拿著(zhù)書(shū)看著(zhù)，他們對于知識的渴求，讓我吃驚，也讓我敬佩，讓我在以后的學(xué)習生活中也養成了這樣的習慣，知識在于 積累，在于利用平時(shí)零碎的時(shí)間，從而得到提升。

　　而在下午，除了幾門(mén)主修課程，我們也有心理課、美術(shù)課、通技課、信息課以及選修課。豐富多彩的課程，不僅拓寬了我們的視野，也增長(cháng)了我們的才干和能力。當然，對于我，也更讓我有了豐富的課 外知識也讓我能在緊張的學(xué)習之余得到放松。

　　西湖一中的學(xué)習是愉悅的，當然更多的也是緊張，每一次的大考、期中考、期本考、月考，都有清晰而又直觀(guān)的排名，這的確于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是壓力，當然更是動(dòng)力。一周雙測，可以說(shuō)是西湖的特色，也 正是因為這樣，我們才能不斷成長(cháng)，也可以飛得更高。

　　我想，無(wú)論以后的學(xué)習生活有多少酸甜苦辣，又有多少艱辛和苦難，也無(wú)論多少淚水，汗水或是血的教訓。我終究會(huì )在這三年里得以成長(cháng)，讓我以后駐足于西湖一中旁時(shí)可以說(shuō)：那是我曾經(jīng)拼搏的地方，那也是最美的地方……

演講作文 篇7

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好!我是*班的xxx，今天，我將與全班xx名同學(xué)一起，告別小學(xué)時(shí)光，準備邁進(jìn)初中的大門(mén)。

　　真沒(méi)有想到，六年時(shí)光居然會(huì )過(guò)得那么地快，所有的日子都隨著(zhù)時(shí)間的影兒，成了永久的回憶，被記憶風(fēng)干了。今天，我站在這里，代表育xxx學(xué)校全體畢業(yè)生向同學(xué)們的母校道別，向教以同學(xué)們智慧、為同學(xué)們默默付出的師長(cháng)們道別，向朝夕相處、并肩作戰的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!過(guò)去的我，曾經(jīng)以為在畢業(yè)典禮上，我可以做得瀟灑，但到了此刻，卻有著(zhù)千愁萬(wàn)緒涌上心頭�；叵肫鹨黄鹱哌^(guò)的日子，感覺(jué)實(shí)在不容易，更多的是對已經(jīng)定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍，卻少了一絲共同生活的影兒。.

　　不舍在操場(chǎng)上矯健的身影；不舍教室里的瑯瑯書(shū)聲；不舍下課追逐打鬧的日子……其實(shí)，心中最不舍的還是學(xué)校、老師和同學(xué)啊! 童年時(shí)代的同學(xué)們，曾經(jīng)單純得沒(méi)有一絲被玷污的.痕跡，是那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫的單純；回想起過(guò)去那一次次拔河比賽，同學(xué)們團結一體、齊爭勝利，拔河場(chǎng)上，有同學(xué)們歡呼雀躍的身影，有同學(xué)們欣喜若狂的叫聲，也有同學(xué)們垂頭喪氣的面容，但無(wú)論是輸贏(yíng)，只會(huì )讓同學(xué)們彼此之間在心靈上增添一份默契!又回想起那“圣誕聚會(huì )”和“六一聯(lián)歡”，同學(xué)們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴謹和繁文禮節，說(shuō)說(shuō)笑笑地歡慶節日；會(huì )上有逗得同學(xué)們開(kāi)懷大笑的小品和笑話(huà)，有讓同學(xué)們爭先恐后的游戲，也有讓同學(xué)們心曠神怡的音樂(lè )演奏；在狂歡時(shí)段里，同學(xué)們更是不顧一切地開(kāi)始“戰斗”，地板上，風(fēng)扇架上，走廊的圍欄上，留下了同學(xué)們“戰斗”的痕跡。同學(xué)們停下來(lái)，望著(zhù)對方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑!

　　在這樣歡樂(lè )的歲月里，同學(xué)們的不拘一格，同學(xué)們的開(kāi)懷大笑，同學(xué)們的青春熱情，也永遠定格在那塵封的歲月里。 過(guò)去的那段日子，同學(xué)們不能忘懷。但同學(xué)們得到得更多的，是精神上的財富。童年時(shí)代的同學(xué)們，也曾經(jīng)幼稚過(guò)，曾經(jīng)無(wú)知過(guò)，曾經(jīng)懵懂過(guò)。是從小學(xué)，同學(xué)們開(kāi)始懂得了為人處事的道理，開(kāi)始懂得如何面對困難與挫折，也開(kāi)始懂得享受生活，滿(mǎn)足上帝所贈予同學(xué)們的一切。

　　老師教于同學(xué)們的知識，同學(xué)們永遠銘記于心；老師教于同學(xué)們的淳淳教導，同學(xué)們時(shí)時(shí)縈繞耳畔；老師為同學(xué)們付出的汗水，同學(xué)們更是無(wú)以為報! 過(guò)去的日子固然讓人懷念，但天下無(wú)不散之宴席。同學(xué)們終究要面對未來(lái)。在以后的日子里，同學(xué)們要更加努力地鍛煉自己，養成一顆獨立自主的心，讓同學(xué)們在面對未來(lái)的時(shí)候，不會(huì )感到迷茫，不會(huì )感到手足無(wú)措，不會(huì )感到心驚膽顫。

　　同學(xué)們，讓同學(xué)們一起祝福同學(xué)們的明天會(huì )更好吧!謝謝給予同學(xué)們力量的老師們，謝謝你們!

演講作文 篇8

各位老師、同學(xué)們：

　　大家下午好，首先感謝能有這樣一次參加競選班長(cháng)的機會(huì )。 一個(gè)好的將軍能帶領(lǐng)他的士兵走向勝利！我覺(jué)得能當好這個(gè)“將軍”的'最佳人選就是我了！ 我競選班長(cháng)的理由有兩點(diǎn)：

　　一、因為我有當班長(cháng)的經(jīng)驗，從一年級一直到五年級，我都在擔任班長(cháng)，我熱愛(ài)我的工作，并且把班級管理的很好，也得到了老師和同學(xué)們的好評！

　　二、我學(xué)習成績(jì)很好，常常是班里的前幾名，經(jīng)常幫助后進(jìn)生，他們有不會(huì )的問(wèn)題，我就耐心地給他們講解。 如果我有幸當上了班長(cháng)，我要做一下幾方面的工作：

　　1、我要成為老師的好幫手，為老師分憂(yōu)解難。

　　2、我可以管好班級紀律，爭取每一個(gè)星期都能取得一面紀律流動(dòng)紅旗。

　　3、我要在課堂上認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，作業(yè)按時(shí)完成，起一個(gè)模范帶頭作用。

　　4、我要與同學(xué)們和睦相處，用幽默的語(yǔ)言給他們講道理，讓同學(xué)們變得文明禮貌。

　　5、請老師和同學(xué)們多多給我提一些意見(jiàn)和建議。 總之，如果我當上班長(cháng)，會(huì )把班級管理的更好，讓同學(xué)們有更加好的學(xué)習環(huán)境，讓老師家長(cháng)更加放心。 謝謝大家！

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