實(shí)用的端午節教案范文
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家整理的實(shí)用的端午節教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的端午節教案范文1
核心導讀：
設計這個(gè)主題活動(dòng)，讓幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中主動(dòng)探索、獲得體驗、尋求答案，也讓幼兒在看看、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、做做中主動(dòng)了解端午節的習俗及來(lái)歷。第一次活動(dòng)：回憶端午節，在這個(gè)環(huán)節中讓幼兒
設計這個(gè)主題活動(dòng)，讓幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中主動(dòng)探索、獲得體驗、尋求答案，也讓幼兒在看看、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、做做中主動(dòng)了解端午節的習俗及來(lái)歷。
第一次活動(dòng)：
回憶端午節，在這個(gè)環(huán)節中讓幼兒講講端午節中最有趣的、印象最深的是什么事？欣賞端午節人的傳說(shuō)，表達自己的感受，畫(huà)畫(huà)端午節人們的`活動(dòng)等，雖鼓勵幼兒大膽想象、精心構思。
第二次活動(dòng)：
1、講講端午節的來(lái)歷。
2、包粽子、吃粽子。
3、制作龍舟。
4、劃龍舟。
活動(dòng)通過(guò)包粽子、吃粽子、制作龍舟、劃龍舟大賽等活動(dòng)讓幼兒真真切切體會(huì )到了端午節的樂(lè )趣。
第三次活動(dòng)。
通常一個(gè)活動(dòng)是否成功，活動(dòng)效果是最有說(shuō)服力的。在這個(gè)活動(dòng)中，通過(guò)幼兒包粽子畫(huà)看出，孩子的動(dòng)手能力得到了提高。而且包的粽子還比較好。
活動(dòng)采用讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻�，在豐富的感性經(jīng)驗基礎上，通過(guò)圖片、出示實(shí)物、討論等活動(dòng)，幫助幼兒了解、強化了對端午節的認識。
1、注重幼兒的活動(dòng)。
2、注重教育的整合。
3、注重形式的多樣化。
從每個(gè)子的表現中你會(huì )發(fā)現他們獲得了許多，這絕對不是教師三言?xún)烧Z(yǔ)所能替代的。正因為教師沒(méi)有作為“講述者”、知識的“傳聲筒”，幼兒才能學(xué)得如此輕松，收獲如此豐厚。
實(shí)用的端午節教案范文2
活動(dòng)：話(huà)說(shuō)端午節
重點(diǎn)領(lǐng)域：（語(yǔ)言領(lǐng)域、社會(huì )性領(lǐng)域）
活動(dòng)要求：
了解端午節的傳說(shuō)及人們在節日中的習俗。
培養幼兒的言語(yǔ)表達力。
活動(dòng)準備：
粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入。
提問(wèn)：你們吃過(guò)粽子嗎？吃過(guò)哪些味道的粽子？
�。r肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子……
你喜歡吃哪種粽子？
為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子？
�。ㄓ變河懻摵�，教師可以向幼兒介紹端午節的傳說(shuō)）
2、說(shuō)說(shuō)端午節的古老故事。
提問(wèn)：你們知道端午節還有哪些習俗？
�。ㄩT(mén)前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)）。
教師出示艾草、蒜頭，了解它們的'特征，討論它們可能有的用途。
拓展談話(huà)范圍：為什么在端午節時(shí)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）
教師小結：從端午節開(kāi)始天氣會(huì )越來(lái)越熱，蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上，用以驅除蚊蟲(chóng)。
出示鴨蛋網(wǎng)，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來(lái)歷，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結構美。
活動(dòng)延伸：請幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來(lái)源，欣賞其結構美。
實(shí)用的端午節教案范文3
課前準備
今天老師跟大家一起學(xué)習一節傳統校本課。好，在學(xué)習之前，我給大家提幾個(gè)小要求。1我們以座位為標準自覺(jué)分為一個(gè)小組，小組內各成員要相互幫助。2課堂上當需要討論時(shí)，小組討論要輕輕地小聲進(jìn)行，全班討論時(shí)，需要表達自己的看法時(shí)，要坐好舉手示意老師，別人表達自己的看法時(shí)，其他同學(xué)要坐直身板，認真傾聽(tīng)。
導入新課
看來(lái)大家準備好了，上課。
同學(xué)們，咱們國家歷史悠久，有很多傳統節日，大家都知道哪些傳統節日？那么咱們剛剛度過(guò)了哪一個(gè)傳統節日？那么咱們就來(lái)討論一下接下來(lái)的兩個(gè)問(wèn)題：1 ·好，誰(shuí)能幫我當當小老師，介紹一下端午節的由來(lái)。端午節的由來(lái)，有很多種說(shuō)法，我們更多的人認為是端午節是為了紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原。 2 ·你們家是怎樣過(guò)的端午節。老師：同學(xué)們的端午節過(guò)的真是豐富多彩。老師，也想與同學(xué)們共同回顧一下傳統的端午節是如何度過(guò)的，讓我們原汁原味的過(guò)一個(gè)端午節好不好？
講授新課
大家閉上眼睛，時(shí)光大門(mén)即將打開(kāi)，我們回到了20xx年的五月端午。請同學(xué)們睜開(kāi)眼睛，對，現在是7：30·大家先猜一猜老師早上起床后先做了什么？大家看，這是什么？有沒(méi)有同學(xué)今天佩戴了五素？五素也叫
五色線(xiàn)也叫長(cháng)命縷。家里的老人也叫五鎖。（五素）好看嗎？好干什么？想學(xué)嗎，只要同學(xué)們這節課認真學(xué)，那么老師就交給大家，好嗎？
接著(zhù)老師請這位同學(xué)為我們繼續打開(kāi)時(shí)光大門(mén)，老師掐指一算，覺(jué)得一個(gè)重頭戲即將登場(chǎng)，大家看看是什么？對包粽子。同學(xué)們有沒(méi)有會(huì )包粽子的？你是跟誰(shuí)學(xué)的包粽子？老師這里有個(gè)視頻大家一起跟著(zhù)視頻學(xué)一下包粽子。視頻播放完了，相信大家已經(jīng)躍躍欲試啦。明年端午節，我們一起包粽子好不好？老師繼續打開(kāi)時(shí)光之門(mén)。
大家看，這是什么？有沒(méi)有同學(xué)認識？艾蒿。這是把艾蒿綁在哪里？為什么要綁在門(mén)上。同學(xué)們說(shuō)得真好。老師在給大家準備的材料包里也準備了艾蒿。大家打開(kāi)材料包，看一看，聞一聞。艾蒿是不是有一股天然的清香。我在這里還想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，有沒(méi)有同學(xué)采采過(guò)艾蒿？在哪里采的？大家都知道艾蒿都有哪些作用？古代人就知道艾蒿有很多用處，我們現在人還用不用艾蒿？對，這位同學(xué)說(shuō)的艾灸條，就是圖片上的這種，就是艾蒿的葉子陰干后三年后，捻成條。用于人們日常的保健，大家看大屏幕上的第二幅圖，這就是中醫艾灸。老師給大家簡(jiǎn)單的介紹一下，就是將艾條點(diǎn)燃，薰烤身體穴位或某一部位，用來(lái)以疏通經(jīng)絡(luò )，達到艾灸養生祛病法、治病、中醫艾灸養生的效用。艾蒿是不是個(gè)大寶貝啊。那么明年讓你的父母帶著(zhù)你在端午節的.的時(shí)候一起去采艾蒿，并給他們講講艾蒿的好處。好不好？
那老師繼續開(kāi)門(mén)。12：00，是不是到了吃午飯的時(shí)間了？來(lái)看看我們中午包的粽子煮熟了沒(méi)有？好，讓我們一起吃粽子啦。吃什么口味的？你喜歡吃什么口味的？粽子吃完了。時(shí)間到了下午的2；30，
看看這是在干什么？視頻里各位選手你爭我趕，真是熱鬧。老師這里就有了一個(gè)問(wèn)題？我們?yōu)槭裁匆诙宋绻潉濤堉�？學(xué)生
那么為什么過(guò)了這么長(cháng)時(shí)間人們每年還要紀念屈原？對，因為屈原對祖國忠誠，受人民愛(ài)戴。同學(xué)們我們要不要做屈原這樣的人啊。只有熱愛(ài)祖國的人，才能得到他人的尊重，老師希望大家都能有一顆愛(ài)國之心。讓我們一起懷著(zhù)一顆愛(ài)國之心，一起開(kāi)啟下一扇門(mén)，下午六點(diǎn)，是不是到了吃晚飯的時(shí)候啦。我們一起來(lái)看看端午節的晚宴上我們吃點(diǎn)什么？吃五毒餅。誰(shuí)能給同學(xué)們介紹一下，五毒都指得什么？我們吃五毒餅是為了什么？同學(xué)們的表現太棒了。
請同學(xué)們閉上眼睛。我們的時(shí)光之旅即將結束。時(shí)光大門(mén)關(guān)閉。請睜眼。大家看這是什么？對，五素，大家還記得不記得，老師之前賣(mài)過(guò)一個(gè)小關(guān)子，老師說(shuō)過(guò)同學(xué)們表現的好，就教大家制作五素。老師希望同學(xué)們繼續保持這種積極認真的狀態(tài)來(lái)學(xué)習。請看大屏幕1 2好，我們先看一下大屏幕，老師給簡(jiǎn)單的講解一下。1 2 3 4好，請打開(kāi)材料包，取出材料。老師給大家7分鐘時(shí)間。咱們分小組完成。同學(xué)們都完成了吧。那就到了展示的時(shí)間啦，小模特們，準備好了嗎？帶上你們的微笑，伴隨著(zhù)音樂(lè )，讓我們盡情展示吧！
五月五，是端陽(yáng)；插艾葉，掛香囊；五彩線(xiàn)，手腕綁；吃粽子，沾白糖；龍舟下水喜洋洋。
小結
同學(xué)們，伴隨著(zhù)兒歌，讓我們結束這節課吧。謝謝同學(xué)們的精彩表現。同學(xué)們跟下面的老師說(shuō)聲再見(jiàn)。學(xué)生揮手再見(jiàn)
實(shí)用的端午節教案范文4
活動(dòng)目標：
1·知道端午節的日期以及端午節是中華民族的傳統節日。
2·了解端午節的來(lái)歷，指導一些特殊的端午節物品，萌發(fā)對中國傳統文化的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
活動(dòng)準備：
1·掛圖30號；《小朋友的書(shū)·我愛(ài)夏天》
2·ppt，粽子；香袋；長(cháng)命縷；雄黃酒；龍舟圖片。
3·建議家長(cháng)事先為幼兒講述端午節的有關(guān)風(fēng)俗。
活動(dòng)過(guò)程：
1·了解端午節有關(guān)物品。
師：（教師出示粽子，龍舟，香袋，長(cháng)命縷，雄黃酒圖片）小朋友看看圖片，你們認識這些東西嗎？他它們叫什么名字呢？
幼：粽子，龍舟（船），香袋
師：我們可以在圖片中看到粽子，有龍舟，有香袋，還有的師什么東西呢？有沒(méi)有小朋友知道的呢？
幼：水/酒
師：圖片中的東西一起復述一遍你見(jiàn)過(guò)這些東西嗎？在哪里見(jiàn)到的？
幼：見(jiàn)過(guò)。家里，商店里
師：現在，我們在家里，店里很容易看到這些物品，那小朋友們知道這些東西是在哪個(gè)節日里要用到的.嗎？
幼：端午節師：老師聽(tīng)到好多小朋友說(shuō)端午節，你們是怎么知道端午節的呢？
幼：我爸爸/我媽媽
給我講的。
師：小朋友們很認真，把爸爸，媽媽告訴你們的節日記下來(lái)了。沒(méi)有錯，這些東西呢，都要在端午節用的�，F在老師想請一位小朋友告訴老師，端午節是每年的什么時(shí)候？
幼：6月6日（公歷）五月初五（農歷）（給幼兒分析公歷，農歷）師：每年的五月初五是端午節，小朋友們知道端午節是怎么來(lái)的嗎？
幼：屈原
師：有小朋友知道屈原，非常聰明，農歷五月初五是中國傳統的節日——端午節。這個(gè)節日啊，和我國以為著(zhù)名的詩(shī)人有關(guān)。我們一起來(lái)看看圖片，聽(tīng)聽(tīng)屈原的故事（教師講故事完）
師：端午節和誰(shuí)有關(guān)？
幼：屈原師：小朋友們聽(tīng)得都很仔細，現在人們過(guò)端午節是為了紀念誰(shuí)？
幼：屈原師：小朋友們都很聰明，人們?yōu)榱思o念屈原過(guò)端午節；小朋友們想想，為什么人們要紀念他��？
幼：人好，死了，愛(ài)國家（表達了人們對屈原怎樣的感情）
師：因為屈原愛(ài)自己的國家，他聽(tīng)到自己國家滅亡了，心里很難受，跳進(jìn)了汨羅江，小朋友們說(shuō)屈原怎么樣��？
幼：很偉大
師：屈原很偉大，當時(shí)人們聽(tīng)到屈原死的消息，他們怎么做的？
幼：劃小船，拿粽子、雞蛋
把雄黃酒倒進(jìn)江里。
師：人們劃來(lái)小船打撈屈原的身體，為了不讓魚(yú)蝦們吃屈原的身體，把粽子、雞蛋扔進(jìn)河里，把雄黃酒倒進(jìn)江中，讓水里的動(dòng)物罪暈，不去傷害屈原的身體。
師：人們對屈原好不好��？
幼：好師：因為屈原愛(ài)國家，愛(ài)人民，所以人民也熱愛(ài)他。為了懷念他，以后農歷五月初五就成了我們中國的傳統節日也就是端午節。所以在我們過(guò)端午節的時(shí)候呢，包粽子，賽龍舟也成了我們的習俗了。
師：現在小朋友們清楚了沒(méi)有，端午節是怎么來(lái)的��？
幼：紀念屈原。
師：在什么時(shí)候？
幼：農歷五月初五師：我們都要干什些什么事呢？
幼：賽龍舟，包粽子
師：我們現在呢，在完整的欣賞一下這個(gè)故事，體會(huì )一下大詩(shī)人屈原的心情，和人們對他的熱愛(ài)與懷念。
實(shí)用的端午節教案范文5
會(huì )計122班班會(huì )主題：我們的節日———端午節
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月3日第十四周星期一
活動(dòng)地點(diǎn)：東勝現代服務(wù)業(yè)管理學(xué)校會(huì )計122班
活動(dòng)對象：會(huì )計122班全體學(xué)生
主持人：賈鵬、彭玉琴
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)本次班會(huì )主題了解我國的傳統節日———端午節的相關(guān)歷史背景，傳承中華文化。
2、利用本次班團會(huì )讓學(xué)生在端午節到來(lái)之前做相關(guān)的準備工作，參加一些有正面影響力的傳統節日比賽和習俗，跟父母學(xué)習節日粽子、涼糕等的由來(lái)及做法。 3、通過(guò)一系列活動(dòng)、小品等培養學(xué)生組織能力、上臺表演的能力以及語(yǔ)言情感表達的能力。
二、活動(dòng)準備：
1、準備一些相關(guān)的端午節的歷史故事。
2、準備一些經(jīng)典、有意義的描寫(xiě)端午節經(jīng)典詩(shī)詞。
3、制作活動(dòng)的PPT及互動(dòng)環(huán)節的小游戲。
三、活動(dòng)程序：
班會(huì )主題——————主持人介紹——————閱讀歷史故事——————分析故事背景———————朗讀詩(shī)詞———————互動(dòng)游戲———————學(xué)生討論——————總結歸納
四、具體活動(dòng)過(guò)程：見(jiàn)PPT資料
五、活動(dòng)總結：
1、由班主任老師總結歸納這次我們的傳統節日———端午節主題班會(huì )。
通過(guò)本次班團會(huì )的開(kāi)展，重在引導學(xué)生感受傳統文化魅力，讓學(xué)生在誦讀中了解傳統文化知識，認同端午、喜愛(ài)端午、過(guò)好端午，在感受傳統文化中培養愛(ài)國情懷，傳承千年文化代代相傳�！段覀兊墓澣铡宋绻潯分黝}班會(huì )教案
會(huì )計122班班會(huì )主題：我們的節日———端午節
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月3日第十四周星期一
活動(dòng)地點(diǎn)：東勝現代服務(wù)業(yè)管理學(xué)校會(huì )計122班
活動(dòng)對象：會(huì )計122班全體學(xué)生
主持人：賈鵬、彭玉琴
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)本次班會(huì )主題了解我國的傳統節日———端午節的相關(guān)歷史背景，傳承中華文化。
2、利用本次班團會(huì )讓學(xué)生在端午節到來(lái)之前做相關(guān)的準備工作，參加一些有正面影響力的傳統節日比賽和習俗，跟父母學(xué)習節日粽子、涼糕等的由來(lái)及做法。 3、通過(guò)一系列活動(dòng)、小品等培養學(xué)生組織能力、上臺表演的能力以及語(yǔ)言情感表達的.能力。
二、活動(dòng)準備：
1、準備一些相關(guān)的端午節的歷史故事。
2、準備一些經(jīng)典、有意義的描寫(xiě)端午節經(jīng)典詩(shī)詞。
3、制作活動(dòng)的PPT及互動(dòng)環(huán)節的小游戲。
三、活動(dòng)程序：
班會(huì )主題——————主持人介紹——————閱讀歷史故事——————分析故事背景———————朗讀詩(shī)詞———————互動(dòng)游戲———————學(xué)生討論——————總結歸納
四、具體活動(dòng)過(guò)程：見(jiàn)PPT資料
五、活動(dòng)總結：
1、由班主任老師總結歸納這次我們的傳統節日———端午節主題班會(huì )。
通過(guò)本次班團會(huì )的開(kāi)展，重在引導學(xué)生感受傳統文化魅力，讓學(xué)生在誦讀中了解傳統文化知識，認同端午、喜愛(ài)端午、過(guò)好端午，在感受傳統文化中培養愛(ài)國情懷，傳承千年文化代代相傳。
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