【推薦】幼兒園親子活動(dòng)方案七篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園親子活動(dòng)方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園親子活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)名稱(chēng):大手牽小手，親親一家人
生成背景：
如今的孩子都是家庭的“小皇帝”“小公主”，在家里是爺爺奶奶、外公外婆疼，爸爸媽媽愛(ài)，六個(gè)大人圍著(zhù)一個(gè)孩子轉，孩子是家庭的“小太陽(yáng)”，他們是要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨，然而他們對自己家人為之付出的情況了解甚少，當長(cháng)輩們生病時(shí)，孩子們不聞不問(wèn)，若無(wú)其事。為了增進(jìn)孩子們與家庭間親人感情，培養孩子從小懂得關(guān)心他人的情感，結合感恩課題，我設計了主題活動(dòng)“大手牽小手，親親一家人”。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)一家人大手牽小手的印手掌活動(dòng)，使孩子們體驗親情的那股暖暖的愛(ài)。
2、 鼓勵幼兒表達自己的愛(ài)。
活動(dòng)準備：
各色水粉顏料、毛筆、抹布、寫(xiě)有幼兒一家姓名的紙條。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)察父母親的大手。
――成人應與幼兒一起仔細觀(guān)看，及時(shí)回答幼兒的提問(wèn)，向幼兒手部變大變粗糙的原因，引導幼兒從中感受、體會(huì )成人撫育自己的辛勞。
2、親子游戲。
――爸爸媽媽手拉手。
(找一適當的位子，印上爸爸、媽媽一起拉手的'手印，仔細觀(guān)察爸爸、媽媽手印的不同。)
――印上自己的小手。
(觀(guān)察后在爸爸媽媽中間印上自己的手印。)
――一父母找一家姓名的紙條請幼兒粘上。
(任父母找自己一家姓名的紙條，并由孩子自由發(fā)揮創(chuàng )意粘貼。)
――在大手牽小手前合影。
(每個(gè)家庭在自己的手印前合影，突出大手牽小手，親親一家人。)
幼兒園親子活動(dòng)方案 篇2
指導思想：
《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習的重要途徑之一�！�
親子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎，以幼兒與家長(cháng)互動(dòng)游戲為核心內容，全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會(huì )人的過(guò)渡的一種活動(dòng)。目前,在家庭教育中，往往被爸爸媽媽所忽視，這對密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長(cháng)進(jìn)一步學(xué)習親子游戲的方式、方法，我園決定開(kāi)展冬季親子運動(dòng)會(huì )，邀請家長(cháng)到幼兒園來(lái)進(jìn)行集體的親子活動(dòng)，從而使家長(cháng)對親子活動(dòng)目的、準備過(guò)程、如何引導活動(dòng)有了更詳盡的了解。
一、活動(dòng)主題：我健康我快樂(lè )我快樂(lè )我成長(cháng)
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，增強幼兒園與家庭的聯(lián)系，提高家長(cháng)對幼兒教育的重視。
2、增加教育的透明度，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
3、增進(jìn)幼兒與父母之間的親子感情，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的.樂(lè )趣。
三、活動(dòng)準備：
1.制定活動(dòng)方案，邀請幼兒家長(cháng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2.準備游戲需要的材料。
3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4.獎品。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月14日下午1：00——2：50
五、活動(dòng)流程：
1、家長(cháng)到園，簽到。
2、園長(cháng)講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
3、各班主任組織本班幼兒及家長(cháng)進(jìn)行活動(dòng)。
4、各班評選出活動(dòng)中表現好的家庭(如：最佳表現獎、最佳守紀獎、最佳默契獎等)。
5、頒發(fā)獲獎證書(shū)，宣布活動(dòng)結束，提醒幼兒及家長(cháng)回家途中注意安全。
六、具體活動(dòng)方案：
小班：“運氣球”
目標：培養幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著(zhù)氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復進(jìn)行，在規定時(shí)間內，以氣球數量多者為勝。每個(gè)家庭由兩人組成，四個(gè)家庭為一組，先分組進(jìn)行預賽，每組勝出者參加決賽。
中班：“袋鼠跳”
目標：鍛煉幼兒的平衡能力。
準備：每個(gè)家庭一只球，一只大米袋，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友分別站在場(chǎng)地兩邊，幼兒運球到爸爸或媽媽那里，把球交給爸爸或媽媽?zhuān)议L(cháng)抱球，鉆進(jìn)袋子學(xué)袋鼠跳回去(球不能掉在地上，如掉在地上一定要撿起后再進(jìn)行)，先到者為勝。每個(gè)家庭由兩人組成，四個(gè)家庭為一組，先分組進(jìn)行預賽，每組勝出者參加決賽。
大(1)班：“親子大比拼”
目標：發(fā)展幼兒的運動(dòng)協(xié)調能力。
準備：皮球、紙箱若干，“球門(mén)”四個(gè)。
玩法：幼兒從圓心處取球滾或踢(但不能抱著(zhù)球跑)，運送到球門(mén)處，從球門(mén)踢出去，家長(cháng)在自己的○內(不能出○)接住球轉身投到規定的紙箱內。在規定時(shí)間內，進(jìn)球數量多者為勝。每個(gè)家庭由兩人組成，四個(gè)家庭為一組，先分組進(jìn)行預賽，每組勝出者參加決賽。
大(2)班：“快樂(lè )高爾夫”
目標：培養幼兒手眼及動(dòng)作的協(xié)調能力。
準備：“高爾夫球桿”：將舊掛歷紙卷成長(cháng)紙棍，然后在紙棍一端7厘米處折角并固定。
“高爾夫球”：將廢報紙揉成球，外面用膠帶固定。
“球洞”：找一個(gè)紙盒貼在墻角處，使盒口朝外。
玩法：家長(cháng)和孩子每人各拿一根球桿和一個(gè)球，站在指定位置，以哨聲為令，先將球擊入洞中者獲勝。
七、應急措施：
1、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周?chē)欠裼邪踩[患，若有應及時(shí)整改。
2、做好活動(dòng)的組織工作，強化活動(dòng)紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全。
3、對幼兒進(jìn)行安全教育、紀律教育，各班教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數，游戲活動(dòng)強度應適中，教師應時(shí)刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現，發(fā)現異常，及時(shí)給予關(guān)注。
4、活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒幼兒安全第一，比賽第二。
幼兒園親子活動(dòng)方案 篇3
《幼兒園指導綱要》明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、學(xué)習，是其學(xué)習的重要途徑之一�！庇H子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎，以幼兒與家長(cháng)互動(dòng)游戲為核心內容，全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種能力。通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強家長(cháng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(cháng)之間的`溝通機會(huì )。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園塑膠跑道一、塑膠跑道二、2號門(mén)旁。
活動(dòng)時(shí)間：年月 日
參加人員：中班家長(cháng)與幼兒
活動(dòng)目標：
�。�1） 通過(guò)好玩的親子游戲，體驗活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè )趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
�。�2） 促進(jìn)家長(cháng)與幼兒園、家長(cháng)與幼兒、家長(cháng)與家長(cháng)之間的溝通與交流。
�。�3） 培養幼兒與父母或同伴之間共同克服困難奪得勝利的精神。
�。�4） 培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗體育活動(dòng)的魅力。
活動(dòng)一：《團結合作齊運球》
負責人：
活動(dòng)準備：
小推車(chē)六輛、皮球六個(gè)、塑料筐六個(gè)
活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠跑道一
活動(dòng)玩法：
家長(cháng)抓住幼兒的腳踝，幼兒雙手撐地向前爬行，爬到跑道中間放皮球處停下，家長(cháng)扶起小推車(chē)，幼兒抱起塑料筐里的皮球自己坐進(jìn)小推車(chē)內，由家長(cháng)推著(zhù)幼兒跑向終點(diǎn)，到達終點(diǎn)后，幼兒下車(chē)后最快舉起皮球者為勝者。
活動(dòng)規則：
1、家長(cháng)不能用手抱住小孩子的大、小腿，只能抓住小孩子的腳踝處。
2、活動(dòng)結束后請家長(cháng)和幼兒把推車(chē)和皮球放回跑道中間塑料筐的位置。
活動(dòng)二：《揪尾巴》
負責人：繆園園、吳碧詩(shī)、周敏、黎永紅
活動(dòng)準備：音樂(lè )、播放器、尾巴二十條、柵欄若干。
活動(dòng)地點(diǎn)：2號門(mén)旁的塑膠地面
活動(dòng)玩法：
孩子和家長(cháng)分別將一根彩色尾巴系在后腰間，音樂(lè )響起，由家長(cháng)背著(zhù)幼兒，在規定的范圍內，讓幼兒去揪別人腰后的“尾巴”，并且盡力保護自己和家長(cháng)的“尾巴”。音樂(lè )結束后，揪的尾巴多便為勝。
活動(dòng)規則：
活動(dòng)中只能由幼兒去揪尾巴，家長(cháng)不能揪。
活動(dòng)三：《小兔運蘿卜》
負責人：
活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠跑道二
活動(dòng)準備：小兔頭飾大人的六個(gè)，小朋友的六個(gè)，空氣棒六個(gè)，白蘿卜胡蘿卜各12個(gè)、塑料筐12個(gè)、桌子三張。
活動(dòng)玩法：
家長(cháng)與幼兒站在跑道起點(diǎn)，共同用腿夾住空氣棒，一齊跳到終點(diǎn)的塑料筐里一人抱起一個(gè)蘿卜，然后掉轉身跳著(zhù)把蘿卜運回起點(diǎn)放在塑料框里，往返兩次，先運完四個(gè)蘿卜為贏(yíng)。
活動(dòng)規則：
1、每人每次只能拿一個(gè)蘿卜，大人拿白蘿卜，幼兒拿胡蘿卜。
2、 在跑道中跳行時(shí)空氣棒不能掉下來(lái)。
幼兒園親子活動(dòng)方案 篇4
游戲目標：
讓幼兒知道植物生長(cháng)要靠陽(yáng)光和水，培養關(guān)心、愛(ài)護樹(shù)木的情感，加強環(huán)保教育，加強親子教育。
游戲準備：
小樹(shù)苗頭飾若干、太陽(yáng)、水珠單個(gè)圖片若干。
游戲玩法：
幼兒分別拿著(zhù)太陽(yáng)、水珠圖片、站在起點(diǎn)線(xiàn)上，家長(cháng)戴著(zhù)樹(shù)苗頭飾蹲在終點(diǎn)線(xiàn)上。游戲開(kāi)始，幼兒讀“我是水珠和太陽(yáng)，能幫樹(shù)苗快快長(cháng)”之后向前跑，跑過(guò)場(chǎng)地的.中間的曲線(xiàn)，到達終點(diǎn)的樹(shù)苗的后面把手中的卡片舉起，家長(cháng)馬上站立表示樹(shù)苗長(cháng)大了，以最快者為勝。
幼兒園親子活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月21日（星期五）
活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)大廳
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、了解中秋節人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè )，感受中國人的文化習俗。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂(lè )。
4、引導幼兒感受、體驗勞動(dòng)與分享的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、場(chǎng)地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛(ài)同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠
2、音樂(lè )準備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。
3、家長(cháng)自帶水果、水果刀、月餅，教師準備盤(pán)子、桌子、椅子、一次性手套（做拼盤(pán)時(shí)用）
4、故事：神話(huà)視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具
5、游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎品若干。
6、座位安排：家長(cháng)坐在孩子的后面，整個(gè)呈半圓形。
活動(dòng)流程：
一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》
小朋友知道人們慶祝中秋節最主要吃什么？（月餅）
現在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》
二、播放視頻：神話(huà)故事《嫦娥奔月》
小朋友，你們知道傳說(shuō)中月亮上住著(zhù)誰(shuí)嗎？（嫦娥）
中秋節的來(lái)歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來(lái)看神話(huà)故事《嫦娥奔月》
三、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》、《泊船瓜洲》
知道了中秋節的來(lái)歷，現在我要考考小朋友，你們會(huì )哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī)？請小朋友一起來(lái)朗誦古詩(shī)《靜夜思》和《泊船瓜洲》
四、教師講故事《月亮姑娘的'衣裳》
出示月亮道具，問(wèn)：看看這是什么？（月亮）
請欣賞吳老師為大家帶來(lái)的故事《月亮姑娘的衣裳》
五、親子猜燈謎
傳統的節日，我們來(lái)玩個(gè)傳統游戲《擊鼓傳花》，玩法和規則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，家長(cháng)和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。
六、親子制做水果拼盤(pán)
按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤(pán)。當場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng )意獎、精美獎和造型獎、可愛(ài)獎及優(yōu)秀獎。
七、家園齊唱《感恩的心》
小朋友的成長(cháng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開(kāi)老師的諄諄教導，我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(cháng)大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你！
請大家全體起立，一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。
感恩，會(huì )是心境變得平和；感恩，會(huì )使自己感到幸福；感恩，會(huì )使生活充滿(mǎn)希望！因為感恩才會(huì )有多彩的世界，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
結束語(yǔ)：
人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。
幼兒園親子活動(dòng)方案 篇6
為了緊密和家長(cháng)溝通，結合家長(cháng)做好學(xué)生思想工作，加強學(xué)生管理，特組織本次活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1、加強和家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)的支持，加強學(xué)生的管理。
2、通過(guò)本活動(dòng)達到，學(xué)生親子體驗，端正學(xué)生生活態(tài)度。
3、增強學(xué)生團體意識，調動(dòng)學(xué)生的積極性。
二、活動(dòng)安排
1、熱身活動(dòng)：通過(guò)鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自我。
2、盲人啞巴：通過(guò)肢體交流完成任務(wù)，體驗感恩、責任、珍惜。
3、愛(ài)的體驗：通過(guò)愛(ài)的體驗，學(xué)會(huì )被愛(ài)、學(xué)會(huì )愛(ài)人。
4、體驗交流：家長(cháng)鼓勵學(xué)生，學(xué)生答應家長(cháng)，內心反省共同成長(cháng)。
三、活動(dòng)措施
1、邀請家長(cháng)：發(fā)邀請函，個(gè)別電話(huà)邀請，耽誤一天，失去的可能是100—200元錢(qián)，但孩子有一點(diǎn)變化都是這些錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月29日 上午9點(diǎn) 歷時(shí)：3小時(shí)
3、活動(dòng)場(chǎng)地：教室
4、活動(dòng)記錄：錄像、照相
5、活動(dòng)道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
準備
1、黑板上寫(xiě)上“愛(ài)的體驗”（李旭升寫(xiě)）
2、計算機、音響、資料（用于背景音樂(lè )、翟鴻燊講座）
3、人員：李春青老師、班主任、學(xué)生會(huì )干部5人（工作人員）
4、場(chǎng)地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來(lái)作為活動(dòng)場(chǎng)地。
5、攝像：曾慶志 攝影：天成順
6、邀請人員：
7、 道具：眼罩、桿、墊子（學(xué)生自己帶）、盆 、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等
8、哨子一個(gè)
9、學(xué)生穿校服
10、培訓服務(wù)人員
開(kāi)場(chǎng)白
尊敬的各位家長(cháng)：非常感謝您的理解、支持，謝謝你們！
我知道這一聲謝謝不能表達我對您的謝意，也彌補不了給您帶來(lái)的各種不便。但我希望在這次活動(dòng)，我們能有深刻的人生體會(huì )。
我的愿望是：在這次活動(dòng)中
讓我們靜下心來(lái)，放松自己，放下我們身邊的如意與不如意
讓我們的'心軟下來(lái)，隨著(zhù)活動(dòng)而動(dòng)，去參與、去體驗、去感悟
開(kāi)心，就綻放的笑
感動(dòng)，讓淚自然的流
別刻意，別控制，別阻止
最后的收獲會(huì )因你心境的不同而不同
把心定住，這次活動(dòng)只屬于你我
關(guān)掉手機，這段時(shí)間只屬于你我
幼兒園親子活動(dòng)方案 篇7
親子趣味活動(dòng)主要通過(guò)游戲，比賽等形式維系家長(cháng)和孩子的關(guān)系，全方位的激發(fā)孩子的內在潛能，讓他們能夠在一個(gè)輕松、歡快的環(huán)境中得到知識和情感的提升。湖南贏(yíng)在執行作為專(zhuān)業(yè)的活動(dòng)策劃公司，將為您提供全方位、多層次、多元化的服務(wù)，讓您和您的孩子一起享受美妙的生活。
一、活動(dòng)主題：用心溝通，讓愛(ài)深華
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)場(chǎng)地：不限
四、活動(dòng)目標：
1.讓孩子歡度“六一”兒童節，讓每個(gè)家庭留下美好記憶。
五、活動(dòng)準備：
1.通知參加活動(dòng)的家庭準時(shí)到場(chǎng)。
2.做好活動(dòng)前的宣傳活動(dòng)，招募參加活動(dòng)的.家庭。
3.準備所需活動(dòng)的材料，器材，設備。
4.布置活動(dòng)場(chǎng)地。
5.設置獎品。
六、趣味項目：
1.毛毛蟲(chóng)
項目簡(jiǎn)介：利用提供的“毛毛蟲(chóng)”，每組出4—8名隊員，雙手拉起“毛毛蟲(chóng)”共同前進(jìn)。以時(shí)間多少定勝負 。
項目規則：必須雙手拉“毛毛蟲(chóng)”，“毛毛蟲(chóng)”不的接觸地面，除參賽人員
外，其他人不允許與之有身體接觸，為例一次原地停留5秒。
2.趣味投籃
比賽器材：軟性籃球架特制籃球
比賽方法：在離籃球架3m的距離為發(fā)球點(diǎn)，開(kāi)始在1分鐘內進(jìn)球多者為勝，投籃時(shí)，不得越過(guò)發(fā)球線(xiàn)，撿球時(shí)可以進(jìn)入，除參與者外其他人不得撿球！
3.魔毯
項目簡(jiǎn)介：全隊人員站在指定的“魔毯”上，或走或跳或跑，通過(guò)一段距離，以時(shí)間多少定勝負 。
項目規則：除參賽人員外，任何人不的與之有身體接觸。接觸一次扣罰10秒，在游戲過(guò)程中，參賽人員身體任何部位不準接觸地面。接觸一次扣罰10秒。
4.四季發(fā)財
項目簡(jiǎn)介：每隊派出4名隊員2男2女，每名隊員將器材舉過(guò)頭頂向后扔，正面朝上的為計分點(diǎn)數，4人點(diǎn)數壘積相加，每人一次機會(huì )，以點(diǎn)數相加總和多少進(jìn)行排名。
項目規則：項目操作時(shí)間其他人不得接觸器材！
5.勇攀高峰
項目簡(jiǎn)介：提供1組器材4條比賽賽道，每輪4個(gè)名隊員出發(fā) 攀上9M高的攀巖充氣體的頂點(diǎn)，以用時(shí)多少進(jìn)行排名.
項目規則：服從裁判員的安排，不行越道攀爬，如有越道攀爬，從新開(kāi)始。
6.水上呼啦圈
項目簡(jiǎn)介：參與的隊員站在水上的浮漂轉呼啦圈，在規定時(shí)間內，完成的圈數多者為勝 。
項目規則：正式開(kāi)始之后，其他隊員不得觸碰浮漂和參賽者。參賽隊員在比賽過(guò)程中落水后，結束記圈。
七、應急措施：
1.事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周?chē)欠裼邪踩[患，若有應及時(shí)整改。
2.做好活動(dòng)的組織工作，強化活動(dòng)紀律，確定負責人，事先 制定好計劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。
3.對孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動(dòng)強度應適中，家長(cháng)應時(shí)刻 關(guān)注孩子在游戲中的表現，發(fā)現異常，及時(shí)給予關(guān)注。
4.活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。
5.隨時(shí)供應孩子飲水，在活動(dòng)過(guò)程中，安排孩子適當休息
6.為了避免不必要的誤會(huì )和傷害，每輪比賽之前都有相應的人員作出游戲示范。
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