小學(xué)優(yōu)秀班集體申報材料

時(shí)間:2022-10-09 18:40:26 新材料 我要投稿

小學(xué)優(yōu)秀班集體申報材料

  20xx年9月1日,來(lái)自畢溝、溢坡、漫流、牛屯、梁屯、王屯六個(gè)村的學(xué)生組合在七年級二班,相聚而組成了一個(gè)52個(gè)人的大家庭,其中有21名男生和32名女生,住宿生40人,其他學(xué)生12人,是洛龍區第六實(shí)驗學(xué)校初一年級的住宿班。

小學(xué)優(yōu)秀班集體申報材料

  一個(gè)學(xué)期以來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導和老師們的關(guān)懷幫助下,七年級二班全體學(xué)生團結拼搏,努力向上,形成了一個(gè)有正義感、有凝聚力、有共同目標、朝氣蓬勃、積極向上的班集體。

  在這個(gè)班集體里,雖然孩子們年齡還很小,但是榮辱觀(guān)念卻非常明辨,對于損害學(xué)校、班集體的事情,大家都會(huì )提出批評,毫不留情。雖然孩子們的學(xué)習底子薄,但是大家都努力學(xué)習拼搏爭先從不落后。

  經(jīng)過(guò)半年多的磨和,他們就像一組組齒輪,從各自的棱角分明到彼此咬合得那么完美,他們在一起奮斗,一起努力,共同書(shū)寫(xiě)著(zhù)人生最美麗的中學(xué)時(shí)代!與其說(shuō)的一個(gè)班級,不如說(shuō)她更像一個(gè)大家庭。在這個(gè)班級里,每個(gè)人個(gè)性張揚,卻相處融洽,獨立自主,又互相幫助。這是一個(gè)讓旁人羨慕,讓領(lǐng)導放心,讓他們自己愉快并且驕傲的集體。

  七年級二班給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)溫馨的學(xué)習生活家園,最大程度地滿(mǎn)足學(xué)生的愉快學(xué)習、幸福健康成長(cháng)的需要,讓每一個(gè)學(xué)生做自己的主人、最好的自己,學(xué)習面前壓力感、成績(jì)面前競爭感、班級面前榮譽(yù)感、社會(huì )面前責任感,也因此成為學(xué)校公認的先進(jìn)班集體。他們有信心也有理由申請"優(yōu)秀班級體"這一榮譽(yù)稱(chēng)號,以便今后更好的激勵他們開(kāi)創(chuàng )以后的初中生活。

  一、這是個(gè)制定了科學(xué)班規的班集體

  沒(méi)有規矩則不成方圓。這個(gè)班班級擁有比較適合自己的規章制度。班主任和全體同學(xué)共同制定。班規不是一成不變的,在不同階段增減不同的班規內容,而后隨著(zhù)學(xué)生自我管理能力的提升和自我發(fā)展意識覺(jué)醒又逐漸減少的。所有同學(xué)都是班規的制定者和遵守者,這就最大程度地提高了學(xué)生遵守積極性。為了更好地促進(jìn)班級干部成長(cháng),更好地熟悉管理的內容,還特意給每一位班級干部制訂了相應的職責。讓每一位班級干部都知道自己的職責是什么,理念是什么,需要怎樣與其他班級干部配合。

  二、這是個(gè)有獨特班級文化的班集體

  文化引領(lǐng)是最具有持久力的。讓每一個(gè)同學(xué)都主動(dòng)建設班級文化,讓文化引領(lǐng)班級前進(jìn),是這個(gè)班的執著(zhù)地追求。剛開(kāi)始,班主任的引領(lǐng)班級文化的發(fā)展,接著(zhù)是班主任和班級干部一起引領(lǐng)班級文化的發(fā)展,而后是班級干部引領(lǐng)班級文化的發(fā)展,最后是全體同學(xué)在文化的引領(lǐng)下促進(jìn)班級發(fā)展。

  這個(gè)班級的文化有:群星璀璨,設置了多方面的班級明星,學(xué)習標兵、體育健將、尊師模范、禮儀表率……從多方面去規范孩子的行為,又在表?yè)P與批評、今天我值日中去約束、還加強孩子的讀書(shū)閱歷,在名著(zhù)欣賞中讓孩子知道必讀書(shū)籍,全面加強孩子的規范管理形成了團結、拼搏、進(jìn)取的良好班級氛圍,一個(gè)積極、活波、健康的班集體展現在大家的面前,我會(huì )在今后的時(shí)間里更好的激勵學(xué)生認真對待學(xué)習和生活,奮發(fā)向上,不斷刷新成績(jì),讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng)。同時(shí)"幫助別人,快樂(lè )自己;努力學(xué)習,成就自己;班級因為我精彩,我因班級驕傲;不重復別人,更不重復自己;走進(jìn)教室我是班級一員,走出教室我是班級全部;做真實(shí)的自己,做最好的自己;做班級最好的服務(wù)員,做班級最好的主人"。這些內容在同學(xué)之間也形成了語(yǔ)言、行為的文明表現。全體同學(xué)在班主任老師的指導下,跟隨集體的腳步,注重時(shí)代感和創(chuàng )新精神,學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )辦事、學(xué)會(huì )健體,共同營(yíng)造純正的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。先進(jìn)的文化必然產(chǎn)生先進(jìn)的思想,先進(jìn)思想必然產(chǎn)生先進(jìn)的行動(dòng),先進(jìn)的行動(dòng)必然出現先進(jìn)的個(gè)人,先進(jìn)的個(gè)人必然匯集一個(gè)先進(jìn)的集體。

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