考試后的作文

有關(guān)考試后的作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的考試后的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

考試后的作文 篇1

　　緊張的考試過(guò)去了，意味大家盼望已久的暑假已經(jīng)近在咫尺。為了讓我們更好地放松自己，我們的家委會(huì )組織了親子活動(dòng)。

　　7月，是一個(gè)炎熱的月份。親子活動(dòng)那天，火紅的驕陽(yáng)把大地烘烤得熱烘烘的，可我們的激情卻沒(méi)能讓太陽(yáng)曬倒。

　　我們的目的地是八卦田，走進(jìn)園內，滿(mǎn)眼是大片綠地，一塊塊土地上長(cháng)著(zhù)蔬菜和其它食品的植株，有芋艿、番薯、向日葵等，一座座茅草屋坐落在河旁，哪里都飄蕩著(zhù)田園風(fēng)光的氣息。

　　我們來(lái)到了預定的宿營(yíng)地，同學(xué)都聚集在這里，聊天的聊天，玩游戲的玩游戲，熱鬧得似乎要把屋頂都掀翻了。不久，大家開(kāi)始玩弄起鋤頭了，就此，親子活動(dòng)的第一篇章——挖土豆的`序幕打開(kāi)了。隨著(zhù)家長(cháng)的一聲令下，大家爭先恐后地沖向土豆田。大家踏進(jìn)田地，紛紛尋找各自的目標。剛開(kāi)始，同學(xué)們也有點(diǎn)蒙，亂挖一氣，但沒(méi)過(guò)多久，大家就找到了訣竅，袋子也飽滿(mǎn)起來(lái)。這時(shí)，太陽(yáng)當空，同學(xué)們已汗流浹背，但大家的興致卻越來(lái)越濃。我雖對熾熱的太陽(yáng)畏懼三分，但看著(zhù)同學(xué)一個(gè)又一個(gè)地將土豆填進(jìn)袋子里，我的心也不覺(jué)癢癢起來(lái)。當我又想奔向土豆田時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)個(gè)個(gè)滿(mǎn)載而歸。我不得不收起這份熱情。

　　快樂(lè )的時(shí)間就是短暫，我還沒(méi)嘗到挖土豆的樂(lè )趣，親子活動(dòng)又進(jìn)入了第二高潮——有獎競答比賽拉開(kāi)帷幕，大家都左思右想尋找答案，在快樂(lè )中學(xué)習，既收獲了快樂(lè )，又從中學(xué)到了知識，真是一舉兩得��！競答結束后，我們又玩了擊“鼓”傳“花”�！肮摹蓖�時(shí)“花”在手里的同學(xué)一個(gè)個(gè)表演節目，有的誦古詩(shī)，有的講笑話(huà)……

　　活動(dòng)快結束了，這時(shí)我好不容易又逮到了一個(gè)挖土豆的機會(huì )，和幾個(gè)尚未過(guò)足癮的同學(xué)結成一伙，拿著(zhù)鋤頭，向土豆田疾奔，抓住體驗鄉村生活的機會(huì )。同伴們也真有經(jīng)驗，已經(jīng)知道土豆的藏身之地，我使勁刨幾下，土豆想躲也躲不著(zhù)了。哦，我終于挖了一袋，享受著(zhù)豐收的快樂(lè )，也讓我再次享受了挖土豆的樂(lè )趣。

　　噢，太陽(yáng)不知不覺(jué)地跑到西邊山頂了，大家都踏上了回家的征程！

　　我們又在等待下一次聚會(huì )，我們期待著(zhù)，盼望著(zhù)！

考試后的作文 篇2

　　老師拿著(zhù)一沓試卷走了進(jìn)來(lái)，喊道：“語(yǔ)文組長(cháng)，來(lái)把試卷發(fā)下去�！�

　　八個(gè)語(yǔ)文小組長(cháng)，立馬沖上講臺，一個(gè)個(gè)臉通紅通紅，從老師手里接過(guò)試卷，開(kāi)始在同學(xué)們膽戰心驚的注視下發(fā)卷了。當我看到眼前遞過(guò)來(lái)的試卷后，立馬捂著(zhù)試卷，內心的小人說(shuō)道：“相信自己，你一定會(huì )考好的”。另一個(gè)小人反駁說(shuō)：“你平時(shí)考試不認真，緊張了吧�！眱蓚�(gè)小人喋喋不休地爭吵著(zhù)，說(shuō)得我心煩意亂。

　　我咬住嘴唇，手挪開(kāi)一點(diǎn)，一個(gè)“9”字露了出來(lái)，不會(huì )是90分吧，我心中的'目標可是95以上，不要呀，我心里嘀咕著(zhù)，心一跳一跳的，可手控制不住挪開(kāi)了剩下的部分�！鞍�！98分？這可不是一個(gè)小分數”。我看了看厲害的同桌，她的還沒(méi)我高，難道我是全班第一？再看看其他人的，依然還是我最高。我內心像吃了蜜糖一般調。老師宣布了進(jìn)步獎，竟然有我的名字，還把我進(jìn)步的喜訊發(fā)進(jìn)了家長(cháng)群。這下，終于揚眉吐氣了，回家討賞去。

考試后的作文 篇3

　　昨天考完試，今天同學(xué)們都在翹首以盼呢。

　　“不好！老師帶著(zhù)試卷來(lái)了！”聽(tīng)到這話(huà)，0。01秒前還嬉皮打鬧的我們以迅雷不及掩耳之勢安坐了下來(lái)。

　　老師一聲聲沉悶的腳步聲敲擊著(zhù)我們的心臟。他面部表情變得扭曲，八成是被我們的成績(jì)給氣的。我們如同要被殺頸的鵝一樣，靜靜地等待自己的悲劇。

　　“這次考試的成績(jì)很不理想，主要因為某些同學(xué)應該考到的分數卻沒(méi)有考到，影響了我們班的平均分！”老師喝了一口水，又接著(zhù)說(shuō)：“現在我來(lái)報一下分數，請聽(tīng)到分數的`同學(xué)主動(dòng)上講臺領(lǐng)取試卷�！闭f(shuō)完還用憤怒的眼神掃視了一下全班。雖說(shuō)是全班，但我感覺(jué)老師還特地瞪了我一眼。

　　“某某某，92分；某某某，86分；孫周一……”當老師讀到我名字的時(shí)候，有意地停頓了一下，我感到后背一陣發(fā)涼�！�73分！”這個(gè)分數如同晴天霹靂一般劈在我頭上，全班幾十雙眼睛刷刷地盯著(zhù)我看，天哪！這個(gè)分數與滿(mǎn)分的距離居然比我的年齡還要大。

　　血紅的“73”刺激著(zhù)我的雙眼，我拿著(zhù)試卷幾乎想哭出來(lái)。小數點(diǎn)沒(méi)加，扣一分；忘了加括號，扣一分；把“9”寫(xiě)成了“0”，扣兩分……原來(lái)都是因為我的馬虎行事才釀成了大錯，想想當時(shí)，我連檢查一遍都沒(méi)有就交了試卷。

　　“早知現在，可必當初？”好吧，加油！一次考試一定要考好。

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