有關(guān)珍惜時(shí)間演講稿四篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明�，F如今，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的珍惜時(shí)間演講稿4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜時(shí)間演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是：《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習》！
首先，我想跟大家講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。有一次，一個(gè)青年向著(zhù)名教育家班杰明請教如何才能獲得成功，他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。等到時(shí)間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開(kāi)門(mén)的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原來(lái)他的房間里亂七八糟，一片狼藉�？粗�(zhù)青年驚訝的表情，班杰明馬上說(shuō)到：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門(mén)外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧�！闭f(shuō)完，不等青年開(kāi)口，他就關(guān)上門(mén)，一分鐘之后，他再次打開(kāi)門(mén)，并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái)，班杰明就非�？蜌獾卣f(shuō)：“好吧，你可以走了�！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×�，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：“可是，我，我還沒(méi)向您請教呢�！薄斑@些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著(zhù)自己的房間，一邊微笑地說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了�！薄耙环昼�？一分鐘”青年人若有所思地說(shuō)，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理�！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開(kāi)心地走了。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，也是一個(gè)很耐人尋味，故事告訴了我們一個(gè)道理，一分鐘的時(shí)間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無(wú)數個(gè)一分鐘構成，如果把握住每一分鐘是我們人生活得有意義的關(guān)鍵。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達成功的彼岸。
“早歲哪知世事艱”，在當今社會(huì )，我們的`生活很安逸舒適，有些同學(xué)就走向了生活與學(xué)習的誤區：拋開(kāi)學(xué)習，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長(cháng)又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時(shí)間。時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，對每個(gè)人都是重要的，從古至今，凡是為人類(lèi)做出杰出貢獻的人，他們都非常的珍惜時(shí)間，他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無(wú)志向的人，才認為今天的事情沒(méi)做完，明天還可以繼續；也只有這樣的人才會(huì )一生庸庸碌碌，一事無(wú)成。
同學(xué)們，我們在學(xué)校這個(gè)知識花園里沐浴著(zhù)時(shí)代的陽(yáng)光雨露，享受著(zhù)一流的學(xué)習環(huán)境，我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習而恣意攀比，沒(méi)有任何理由沉迷于物質(zhì)而徘徊不前。對我們來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習，這是我們成長(cháng)的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責任。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開(kāi)始，刻苦努力、不懈追求，在學(xué)習的道路上將一點(diǎn)一滴的知識積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏，實(shí)現自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！
我的演講完畢，謝謝大家！
珍惜時(shí)間演講稿 篇2
親愛(ài)的各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自xxx班的學(xué)生xxx，此次，非常榮幸能給大家帶來(lái)這次的演講！我的演講主題是——“做一個(gè)珍惜時(shí)間的人”。
時(shí)間是一個(gè)非常奇妙的東西，它給我們帶來(lái)收獲，也帶著(zhù)我們一步步的成長(cháng)。但無(wú)論怎么變化，他卻永遠都是同樣的長(cháng)度，同樣的分量。所以，對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，也許我們在學(xué)習上的基礎不同，但我們所擁有的時(shí)間，基本上都是一樣的！
時(shí)間奔流不息，每個(gè)人那都能公平的利用時(shí)間。尤其是對我們而言，我們同在一個(gè)學(xué)校，同樣在老師的教導下學(xué)習和進(jìn)步。這樣的環(huán)境下，我們能得到的收獲其實(shí)幾乎是一樣的。但照這么說(shuō)，為什么有些同學(xué)的成績(jì)好，有些同學(xué)的成績(jì)卻不佳呢？
我認為，雖然每個(gè)人都是不同的，都有自己的長(cháng)處和短處。但在一開(kāi)始，我們每個(gè)人什么都沒(méi)有，不了知識，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)習，但在來(lái)到校園之后，我們才在老師的教導下學(xué)習，成長(cháng)！在學(xué)校的這些知識，并不是來(lái)自先天的差距，而是我們在后天累計和學(xué)習的結果！
既然如此，那我們之間的成績(jì)差距，便基本上就來(lái)自于我們的努力！來(lái)自于，我們對這份時(shí)間中，每一次機會(huì )的珍惜！
時(shí)間是奔騰不息的長(cháng)河，它不會(huì )為任何人停留，也從不會(huì )放緩它的腳步。我們能利用時(shí)間，努力的學(xué)習，努力的去改變自己，讓自己珍惜時(shí)間中流過(guò)的機會(huì )，進(jìn)一步的加強自己的那能力。但如果我們對時(shí)間的'流逝視而不見(jiàn)，甚至這珍貴的時(shí)間去做一些毫無(wú)意義的事情，那時(shí)間就會(huì )白白的流過(guò)，我們也將再也取不回這段時(shí)間！
同學(xué)們，我們都明白，時(shí)間是非常有限的，尤其是屬于我們的青春時(shí)光，這段在校園中的時(shí)間，更不過(guò)只有短短的x年而已，錯過(guò)了就再也回不來(lái)，這份機會(huì )，是獨一無(wú)二的！如果我們在現在不努力，那么在今后，就會(huì )失去這份努力的機會(huì )。就會(huì )永遠比那些一直在努力的人，少上一份努力！
為此，讓我們珍惜時(shí)間吧，珍惜我們現在所有的一切時(shí)間，積極的在學(xué)習上努力，讓自己變得更加強大，得到更多的成長(cháng)！同學(xué)們，比拼早已開(kāi)始，知識將是我們在未來(lái)最有利的“武器”莫要讓時(shí)間白白流去，讓我們從現在開(kāi)始，積極投入到學(xué)習中來(lái)，珍惜我們的每一分，每一秒！
我的演講結束，謝謝大家！
珍惜時(shí)間演講稿 篇3
同學(xué)們，大家好!
這天，我想說(shuō)說(shuō)珍惜時(shí)刻的問(wèn)題，時(shí)刻是最寶貴的東西，俗話(huà)說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰!”人生最題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。
但在現實(shí)生活中，浪費時(shí)刻表隨處可見(jiàn)，比如：上課時(shí)，不認真聽(tīng)講，讓老師總管紀律，導致老師不能完成當天的教學(xué)資料，既浪費了自己的時(shí)刻，也浪費了老師和同學(xué)的時(shí)刻;中午在家，一邊寫(xiě)作業(yè)還邊看電視，玩些游戲，干一些不就應干的事;有的同學(xué)迷戀電腦游戲，適當玩電腦游戲有益于我們的智力，但迷戀電腦卻會(huì )虛耗了超多寶貴的.時(shí)刻……也許大家都認為這些是小事情，但是時(shí)刻就在這一點(diǎn)一滴中浪費了。
這天，我想告訴大家一個(gè)真實(shí)的故事。魯迅大家都知道，但你們知道魯迅成功的秘訣嗎?魯迅成功的秘訣就是珍惜時(shí)刻。魯迅十二歲在紹興城讀私熟的時(shí)候，父親正患著(zhù)重病，兩個(gè)弟弟年紀尚幼，魯迅不僅僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫忙母親做家務(wù);為了不影響學(xué)業(yè)，他務(wù)必作好精確的時(shí)刻安排。此后，魯迅幾乎每一天都在擠時(shí)刻。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)刻，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！濒斞概d趣十分廣泛，因此時(shí)刻對他來(lái)說(shuō)，實(shí)在十分重要，他每一天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時(shí)刻就如同生命。他曾說(shuō)：“美國人說(shuō)，時(shí)刻就是金錢(qián)。但我想：時(shí)刻就是生命�！币虼�，魯迅最厭惡那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(cháng)道短”的人。魯迅正因珍惜時(shí)刻而取得了成功，成為一代大文豪!
可見(jiàn)，珍惜時(shí)刻多么重要。同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭啊!我真切地期望我們每個(gè)人都珍惜時(shí)刻，成為時(shí)刻的主人，當我們長(cháng)大后收獲的不是“少壯不發(fā)奮，老大徒傷悲”的遺憾!而是我成為祖國棟梁之材的驕傲與自豪!
謝謝大家!
珍惜時(shí)間演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興能夠站在講臺上跟大家分享一些我的一些感受，大了高三，我們的時(shí)間一下子就變得緊張不夠用了起來(lái)，感覺(jué)身邊的學(xué)習氛圍都變得更加凝重了起來(lái)�？磯ι系牡褂嫊r(shí)，距離我們高考也只有xx天去了，我相信有很多的同學(xué)已經(jīng)有了時(shí)間不夠用的感受了，我看班上幾個(gè)特別用功的人，恨不得把一分鐘掰成兩半當兩分鐘用。我們應該要先用他們學(xué)習，在高三的最后幾十天里面，愈發(fā)地珍惜時(shí)間，用它們來(lái)學(xué)習更多的東西，這樣才能夠在高考中考出更加優(yōu)秀的成績(jì)。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”這是我們從小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)的詩(shī)句，古人用他們的詩(shī)句告訴我們要珍惜年輕時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，不然等到年紀大了，那個(gè)時(shí)候懂得的了學(xué)習重要性的時(shí)候，卻因為年齡的變大記憶力的下降，學(xué)習也變得更難了，只能突增悔恨。這樣的詩(shī)句是多么的符合我們現在的狀況啊，我們現在處于人生中的.一個(gè)重要階梯前面，我們馬上就要面臨這個(gè)“鯉魚(yú)跨龍門(mén)”的挑戰，越過(guò)去了就是一片新的環(huán)境。所以我們要珍惜好這挑戰來(lái)臨前的最后一段時(shí)間，抓住每一分每一秒，做好跨門(mén)檻前的沖刺和躍龍門(mén)前的蓄力，只有抓住了這段時(shí)間的準備嗎，我們才能夠用更加好的姿態(tài)，在高考中考出更加好的成績(jì)。
或許有的同學(xué)會(huì )有困惑，不知道自己在這段時(shí)間里面算不算珍惜了時(shí)間，我給大家幾個(gè)參考：
1、上課的四十五分鐘是有多少的時(shí)間用在聽(tīng)課學(xué)習上面，是有多少的時(shí)間用在了開(kāi)小差想其它的事情上面？
2、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間是有多少的時(shí)間是在想著(zhù)玩耍，有多少時(shí)間是在用于認真寫(xiě)作業(yè)？
3、放學(xué)回家的時(shí)候，是有多少的時(shí)間是用于休息，是有多少的時(shí)間適用于玩手機看電視？
或許有同學(xué)會(huì )覺(jué)得這些都是一些小的事情，不用擔心，只要自己有花出時(shí)間專(zhuān)門(mén)用于學(xué)習就好了，但是這種觀(guān)點(diǎn)真的對嗎？不對，肯定是不對的，班上用功的同學(xué)為什么會(huì )成績(jì)比你比我好很多，是因為他們比我們聰明嗎？不是，是因為他們會(huì )利用時(shí)間，該休息的時(shí)間他們也會(huì )休息，但是該學(xué)習的時(shí)間他們只會(huì )專(zhuān)注于學(xué)習。當你早起賴(lài)床的時(shí)候，他們已經(jīng)再開(kāi)始背單詞了被詩(shī)文了，當你上課想著(zhù)王德勝會(huì )后他們已經(jīng)在學(xué)習更深的知識了，但你晚自習開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，他們已經(jīng)遠遠走在前面了。這是什么，這樣才是真正的珍惜時(shí)間。
說(shuō)實(shí)話(huà)說(shuō)了這么多，有很多的地方我自己也做不到，所以我在這里希望大家能夠跟我一起向他們看起，在這高三的最后幾個(gè)月的時(shí)間里面，珍惜好每一秒鐘，更加刻苦的學(xué)習。我相信只要我們能夠把握住時(shí)間，一定能在高考中凱旋！
謝謝大家！
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