考試前作文

實(shí)用的考試前作文3篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的考試前作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試前作文 篇1

　　過(guò)完快樂(lè )的六一兒童節，馬上迎來(lái)的就是所有學(xué)生的死穴——————期末考試。當然，我也不例外。接下來(lái)，就給大家說(shuō)說(shuō)我接受的魔鬼訓練吧。

　　魔鬼訓練之一：不停做卷子

　　為了能讓期末考試的成績(jì)更上一層樓，這次魔鬼訓練的執行人（我）被監督員（老媽?zhuān)┵I(mǎi)回的卷子幾乎要淹沒(méi)了。每天晚上，做完老師布置的家庭作業(yè)，我還要做一張語(yǔ)文卷子和一張數學(xué)卷子，常常是做到深更半夜，第二天早晨像只死豬似的賴(lài)在床上不起，被老媽從床上拽下來(lái)后直打“眼皮仗”。嘿，還是老媽有辦法，把臉?lè )胚M(jìn)涼水里，一下子就清醒了，還得去上學(xué)，唉，累死人了！

　　魔鬼訓練之二：提問(wèn)各科內容

　　光做卷子怎么行呢？向來(lái)頭腦發(fā)達的監督員這次又出了一招：提問(wèn)書(shū)本內容。不僅晚上提問(wèn)，就連中午這點(diǎn)時(shí)間也不放過(guò)。害得我不論是中午還是晚上，都得把各科書(shū)本帶回家，每天書(shū)包都是沉甸甸的，壓得我走路時(shí)氣兒都快喘不勻了呢！一次，老媽上廁所時(shí)都拽著(zhù)我，讓我給她背科學(xué)呢！老媽還常常對我說(shuō)：“時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命，快快復習呀！”聽(tīng)得我耳朵都要長(cháng)繭了。不過(guò)說(shuō)來(lái)也怪，經(jīng)過(guò)老媽這么咄咄逼人，考試前幾天，我自己還追著(zhù)老媽讓她問(wèn)我題呢！

　　昨天下午，各科老師爭分奪秒，都對我們千叮嚀，萬(wàn)囑咐的。尤其是數學(xué)老師，還給我們看了去年的.數學(xué)卷子，而且當時(shí)學(xué)校還找數學(xué)老師去開(kāi)會(huì )，還打電話(huà)來(lái)催呢！可老師冒著(zhù)被臭罵一頓的危險堅持給我們講解完題�；氐郊液�，我爭分奪秒，和時(shí)間賽跑，抓緊復習，就連上廁所也是小跑呢！我昨晚一直復習到11點(diǎn)才睡覺(jué)，早上六點(diǎn)又起床復習了一遍，心中十分緊張。

　　希望我的努力不會(huì )白費，考試可以考個(gè)好成績(jì)、好名次。我相信，皇天是不會(huì )辜負有心人的！

考試前作文 篇2

　　同學(xué)們，再有一周的時(shí)間就要期中考試了，你開(kāi)始準備了嗎？盡管在同學(xué)們的學(xué)習生涯中有不少這樣的考試，還是需要認真準備一下的。

　　首先，要重視它。

　　也許你非常不愿意別人拿一份成績(jì)單來(lái)衡量你一個(gè)人，老師也不會(huì )把考試成績(jì)作為衡量你的唯一標準，但無(wú)法否定的是，在客觀(guān)上，它將對同學(xué)們產(chǎn)生非常大的影響。特別是成績(jì)出來(lái)之后，這份成績(jì)單就成了家長(cháng)、老師、同學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)，特別是同學(xué)們本人也會(huì )非常在乎那樣一個(gè)結果。如果在一個(gè)學(xué)期的中間，你取得了非常好的成績(jì)，感受到進(jìn)步的愉悅，往后的動(dòng)力不是更大嗎？

　　第二，注意收心。

　　前幾周真的非常熱鬧，學(xué)校接連舉行了文化藝術(shù)節、跳蚤市場(chǎng)、運動(dòng)會(huì )、遠足等活動(dòng)，加上這些活動(dòng)前更長(cháng)時(shí)間的準備過(guò)程，同學(xué)們的心一定飛得很高，即使那些自我約束能力特別強的同學(xué)也一定感覺(jué)到自己浮躁的心了，為什么不在這個(gè)時(shí)候收回來(lái)呢？誰(shuí)回來(lái)得最快，誰(shuí)將成為這個(gè)階段的優(yōu)勝者。所以期中復習最重要的`條件就是心靜，完全使自己的心理高度降下來(lái)，用最清醒的狀態(tài)去學(xué)習，找到開(kāi)學(xué)初你在學(xué)習方面灑下的豪情壯志吧！該是見(jiàn)成果的時(shí)候了。

　　第三，找到適合自己的方法。

　　1、復習時(shí)動(dòng)筆的效果優(yōu)于動(dòng)嘴的效果。既是保持心靜的要求，也是使知識記得更牢固的要求。我曾做過(guò)一次總結，我和小學(xué)的同桌是班里的一、二名，交替領(lǐng)先，每次考試前一個(gè)在動(dòng)筆記憶，一個(gè)只是用眼記憶，結果肯定是前者獲得勝利。這不僅是知識記憶規律方面的事情，更是考前心態(tài)的反映�？吹贸鰜�(lái)，能穩住用筆學(xué)習的同學(xué)心態(tài)更好一些。

　　2、用足夠的時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識串聯(lián)起來(lái)，找到他們之間的聯(lián)系，并想明白這些知識在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中的作用，明確學(xué)習的方向，我想這些知識就在腳下了，而不是高高在上，當你站得比知識還高時(shí)，心中有更加豁亮了。所以請同學(xué)們一定要把各科的知識點(diǎn)列到本上，做到眼前直觀(guān)，心中有數，那些知識點(diǎn)就像棋盤(pán)上的棋子任你擺布了。

　　3、如果有些知識還沒(méi)有學(xué)會(huì )或者掌握得不夠熟練，怎么辦呢？那就用排除法，在那些學(xué)得非常好的知識上面踏過(guò)去，剩下的就是需要加強的知識點(diǎn)了。如果你把這些列在了本上，劃掉的就放到了一邊，留下的就是進(jìn)攻的對象，這樣，完成一點(diǎn)就去掉一點(diǎn)，慢慢縮小包圍圈，學(xué)習也會(huì )越來(lái)越輕松，何樂(lè )而不為呢？

　　4、有了自己的復習計劃，還要把自己的計劃帶給自己的老師看，因為老師的好多教學(xué)要求和計劃是面向大部分同學(xué)的，在針對個(gè)體方面不一定那么吻合，能讓老師幫助自己找到更適合本人的方法是尤為重要的，同時(shí)你主動(dòng)找到老師討教的態(tài)度也一定會(huì )贏(yíng)得老師的更多關(guān)注。５、復習的過(guò)程中一定要做題，對知識考查的方式做到心中有數，明確學(xué)習的方向和重點(diǎn)，既節省了時(shí)間，又使知識得到了應用。同時(shí)，做題也相當于演習，找一找考試的感覺(jué)，相信你的狀態(tài)會(huì )更好。

　　5、如果同學(xué)們已經(jīng)想到了這些，就馬上開(kāi)始并付諸實(shí)施吧，不要臨近考試時(shí)才發(fā)現時(shí)間已經(jīng)不屬于自己了，天下是沒(méi)有后悔藥的。不能讓時(shí)間慢下來(lái)，就讓我們的腳步快起來(lái)，緊張一點(diǎn)的節奏在考試前是要有一點(diǎn)的。

　　第四，說(shuō)一說(shuō)語(yǔ)文復習方面的要求（我是語(yǔ)文老師）。

　　盡管語(yǔ)文學(xué)習比較復雜，知識大多數來(lái)源于平時(shí)的積累，復習階段還是有章可循的。針對一份試卷的題型，在這一周里，同學(xué)們可以重點(diǎn)做以下幾點(diǎn)：

　　1、要求背誦的篇目做到會(huì )背會(huì )寫(xiě)，萬(wàn)無(wú)一失。往往背寫(xiě)題都是送分的，稍稍勤奮一點(diǎn)就不會(huì )失分。當然還要用腦，對背誦的內容進(jìn)行理解，整理老師講課時(shí)有關(guān)這些知識的筆記。

　　2、課文里面的字詞要會(huì )寫(xiě)會(huì )用，手上勤快點(diǎn)，記的就會(huì )多一點(diǎn)。

　　3、研究閱讀題。做閱讀題要認真對待，答案要完整，用對待考試的態(tài)度對待所做的題目，達到考前演練的作用。做完后與所給答案進(jìn)行比較，找出異同點(diǎn)，得出來(lái)答這道題的正確思路，爭取用最簡(jiǎn)單的句子答出最完整的意思。所以做題簡(jiǎn)單，研究做題思路是難點(diǎn)。同學(xué)們突破了這一難點(diǎn)，每天只做一篇就足夠了。

　　以上談到的這些是針對大部分同學(xué)的，具體到個(gè)人還應有更加細致的要求。不過(guò)我相信，只要認真對待了，一定有好的結果。期待同學(xué)們在期中考試中獲得好的成績(jì)！

考試前作文 篇3

　　考試前

　　“我嘞個(gè)去，明明是我贏(yíng)了！”“你懂什么��？明明你輸得一敗涂地！”“哈哈哈，這小說(shuō)太逗了！”被譽(yù)為精英中的精英的一班人玩的玩，鬧的鬧，整個(gè)教室洋溢著(zhù)輕松愉快的氣息，絲毫沒(méi)有考前一小時(shí)那種緊張和嚴肅。

　　“給我靜下來(lái)！考試了！你們還玩什么玩��？你們知不知道時(shí)間寶貴��？現在離開(kāi)考不到一個(gè)小時(shí)了！要是考砸了，你們丟得起這個(gè)臉，我可丟不起！給我認真復習！”說(shuō)完，氣憤的班任一拍桌子，就走了。

　　班上馬上響起了小聲的車(chē)議論聲，“哎，難道復習這幾分鐘就可以考第一？”“你懂什么？這叫做面子問(wèn)題，你聽(tīng)聽(tīng)八班？哪像我們這里吵得翻天了？肯定是打擾到他們，班任臉上過(guò)不去了�！卑嗌辖�(jīng)�？嫉谝坏娜缡钦f(shuō)�！罢O誒誒，你那么聰明，當然不用復習啦！”另一個(gè)同學(xué)插上話(huà)�！肮�哈哈，那是，本BOSS可是天下無(wú)雙！哦不，是班上無(wú)雙！”“小生，你吵什么？”班任的聲音突然冒出來(lái)�！鞍�！我該‘燦爛’了！”經(jīng)過(guò)這插曲，同學(xué)不說(shuō)話(huà)了，而是無(wú)聊的等著(zhù)考試的鐘聲響起。我默默地看著(zhù)一切，說(shuō)實(shí)話(huà)，考前我一般是復習不了的，就算復習，也記不住，這可如何是好？

　　考試時(shí)

　　“糟了，快要開(kāi)始，東西來(lái)不及收拾了，得快點(diǎn)了！”匆匆走進(jìn)考場(chǎng)，坐好不久，老師就發(fā)了試卷。我就聽(tīng)到了同學(xué)們吸氣的聲音，難道試卷很難？一看，心中暗暗叫到不好，這些題目太復雜了，似乎不是我這個(gè)笨蛋可以解出來(lái)的。怎么辦？算了，先寫(xiě)會(huì )做的題目好了。

　　半小時(shí)后，這個(gè)是啥？根號？還是絕對值？天啊，這些鬼畫(huà)符又是啥？我急得直抓頭發(fā)，早知道我回頭看一下就好了，誒，好像看也沒(méi)用，這根本不是這個(gè)學(xué)期的······

　　又過(guò)了半小時(shí)，我解出來(lái)的`題目越來(lái)越多，原來(lái)這都很簡(jiǎn)單，看來(lái)我還是太緊張了。剛想松一口氣，卻發(fā)現，X和乘號被我弄反了，��！又要重新算了，這計算題就是折騰人。

　　考試后

　　“耶！終于考完了！”大家高興地把那些廢紙垃圾一把往下丟，把教室夠得一團糟。

　　站在走廊上的老師冷笑：“哼哼，你們高興得太早了！寒假，你們等著(zhù)寫(xiě)到手軟吧！我讓你們丟，還不好好復習，雖然考得不錯，哼哼，但是下學(xué)期再這樣瘋可不行，必須好好整頓，必須申請補課！”

　　走進(jìn)教室，同學(xué)們立即靜下來(lái)“同學(xué)們，明天開(kāi)始正式放假了，你們要過(guò)一個(gè)有意義的寒假……”我在座位上無(wú)聊的轉著(zhù)筆，說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是叫我們去上補習班，好好學(xué)習，超過(guò)八班什么的，耳朵連老繭都聽(tīng)出來(lái)了。分數就真的有那么重要么？算了，俗話(huà)說(shuō)得好：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！巴瑢W(xué)們，這個(gè)寒假沒(méi)有作業(yè)哦1最后，我提前祝同學(xué)們，新年快樂(lè )！”“耶！”大家開(kāi)始收拾東西，準備走�！奥�著(zhù)，這是寒假布置的工作，你們抄一下下來(lái)，不然待會(huì )又忘記了！”“什么？！剛才不是已經(jīng)說(shuō)沒(méi)有作業(yè)么？”“對��！我沒(méi)有布置作業(yè)，布置的只是寒假的工作而已！”頓時(shí)，教室里靜的一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。

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