教師節給教師的信
在日新月異的現代社會(huì )中，慰問(wèn)信在慰問(wèn)活動(dòng)使用的情況越來(lái)越多，通過(guò)慰問(wèn)信，可以向那些有特殊貢獻或遇到意外不幸的人表示慰問(wèn)你所見(jiàn)過(guò)的慰問(wèn)信是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的教師節給教師寫(xiě)慰問(wèn)信（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節給教師的信 篇1
敬愛(ài)的李老師：
您好！再過(guò)兩天就是教師節了，謝謝您對我無(wú)微不至的關(guān)懷。
記得上三年級的時(shí)候，我不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)。雙休日的作業(yè)，我總是等到星期日下午才寫(xiě)。您知道后，馬上找我談話(huà)，說(shuō)：“孩子，以后不能再這樣了，要先寫(xiě)完作業(yè)了才能出去玩，知道了嗎？”我當時(shí)臉一下就紅了。從此，我每次都是先寫(xiě)完作業(yè)再玩。
您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時(shí)，課文的內容講得很深入，很透徹。辦事情認真到位，能夠根據學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)進(jìn)行教育。
在這些優(yōu)點(diǎn)中，我覺(jué)得您最突出的還是上課上得好。您每時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。您最善于引導我們從課文的各個(gè)角度去探究，調動(dòng)起同學(xué)們的.積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。
如今您退休了，我們又升了一個(gè)年級，班里還新轉來(lái)了兩個(gè)新同學(xué)，學(xué)習都還不錯。告訴您一個(gè)欣喜的消息，上次校長(cháng)在全校師生面前表?yè)P了我們班，說(shuō)我們紀律好，我們都感到特別自豪。
對了，我們現在分班了，幸運的是，我和我的好朋友邸天、宋帛妍分到了一個(gè)班，但是也有一些好朋友分到了另一個(gè)班。雖然我們分開(kāi)了，但是我們還會(huì )在一起玩，大家還是好朋友。
教師節來(lái)臨之際，祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：
日期：
教師節給教師的信 篇2
親愛(ài)的老師：
您現在身體還好么？帶新一屆初三會(huì )不會(huì )太累了？從前您總自嘲工作太累，容易顯老。但在我心中，您是永遠年輕的。
離開(kāi)二實(shí)驗有一段時(shí)間了，我無(wú)數次懷念起八班的三年。時(shí)光太窄，指縫太寬，三年無(wú)聲從指縫溜走，留下滿(mǎn)滿(mǎn)一手心的回憶。連您笑起來(lái)時(shí)眼睛的輪廓，瞳孔細微的變化，都像昨天剛剛見(jiàn)過(guò)。
三年，您如一只嬌小的老鷹，我們是您翼側的雛鳥(niǎo)，從您身上汲取溫暖，借著(zhù)您的風(fēng)力飛翔。還記得距中考兩個(gè)月時(shí)您發(fā)著(zhù)燒給我們講作文，我們開(kāi)始動(dòng)筆時(shí)，您已疲憊不堪的趴在講臺上，令我們心酸不已。
還記得您帶著(zhù)我們進(jìn)行讀書(shū)報告會(huì )，鼓勵我們參加校內外比賽，課前二分鐘演講，鍛煉我們的演講能力；中考前最后一次回校，您對忐忑的我說(shuō)：“張溫欣，你沒(méi)問(wèn)題！”那時(shí)候，我真的心潮澎湃，不僅僅是鼓舞，三年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我曾不知好歹地惹您生氣，也曾看您展露笑顏，而就要分別時(shí)，您仍刮起一陣風(fēng)，將我，我們，送到更高的`天際。謝謝老師。
畢業(yè)典禮上八班扔出了寫(xiě)著(zhù)夢(mèng)想的紙飛機，卻又撿了回來(lái)，那紙飛機其實(shí)就是每一個(gè)八班同學(xué)，即使我在最遙遠的地方奮斗夢(mèng)想，也不會(huì )忘記最初的母校，最初的老梁，再遠的落葉終要歸根。我，以及八班所有考上五十八的同學(xué)，都將竭盡全力，沖刺名校，希望我們能成為您的驕傲。這是我們對您有限而有深沉的回報。
有一種謝意千百字也說(shuō)不完，有一種感情一生也忘不了。在教師節來(lái)臨之際，祝梁老師教師節快樂(lè )。
寫(xiě)信人：
日期：
教師節給教師的信 篇3
敬愛(ài)的老師：
您好！
還記得那次教師節，當您走進(jìn)教室時(shí)，我們全班同學(xué)異口同聲對您說(shuō)了聲：“祝老師節日快樂(lè )！”您很開(kāi)心！同學(xué)們將用零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的一支支花送到您手里，您說(shuō)：“謝謝你們，老師并不希望你們把自己的錢(qián)花在這上面，一聲問(wèn)候就行，只要你們的心意到了就可以！如果實(shí)在想表示的話(huà)，自己做張賀卡，老師會(huì )更高興的！”
我們知道，這話(huà)是您對全班同學(xué)說(shuō)的心里話(huà)。
您從三年級接手我們班。您布置的.作業(yè)適中，讓我們能在晚上7點(diǎn)鐘之前完成，然后就可以看課外書(shū)了。在課堂上，您不只是把課文講講就讓我們寫(xiě)作業(yè)，還把課本以外的知識傳授給我們。
讓我們增長(cháng)了許多見(jiàn)識，懂得了很多道理，從此我們更加喜歡聽(tīng)您的課了！雖然我們和您相處的時(shí)間并不算長(cháng)，但我們永遠也不會(huì )忘記您的，您是一位讓我感到最認真負責、能體諒學(xué)生的好老師！
教師節來(lái)了，我們沒(méi)有送珍貴的禮物，但我們有一顆感恩的心。老師，真心祝您節日快樂(lè )！明年我們就要畢業(yè)離開(kāi)您了，在下個(gè)教師節來(lái)臨時(shí)，我們一定回到母校為您送上一束康乃馨！
寫(xiě)信人：
日期：
教師節給教師的信 篇4
親愛(ài)的老師：
今天是教師節，我首先祝您教師節快樂(lè )!三年來(lái)，您就像園丁一樣著(zhù)我們這些新苗，不知花費了多少心血。從一筆一畫(huà)開(kāi)始教起，使我知道了寫(xiě)“山一口”；使我能有感情朗讀課文，使我會(huì )寫(xiě)作文等等。
計老我記得曾經(jīng)有一次考試中，我考了69分，您把我叫到辦公室。我們離辦公室只有幾步路，但是對我說(shuō)好似幾百步路。我心想您一定會(huì )責罵我的，我心里萬(wàn)分著(zhù)急，我想我這試考得很糟。到了您的辦公室，您說(shuō)我這次考試考了69分，我的心快要爆炸一樣，我想你會(huì )來(lái)批評我，然而恰恰相反，你卻沒(méi)批評我，反而鼓勵我說(shuō)：“你不要灰心，下次努力就行了�！庇辛诉@句話(huà)，我有了很大的'動(dòng)力。
老師您就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人；老師您就像天空，我們就像白云，漂浮在您的心中；老師您就像農民，而我們就像您的莊稼，用您的汗水滋潤我們；老師您就像路燈，我們就是行人，你為我們照亮前方的路；老師你就像大海里的航標，讓迷失的船只有了一絲希望……
寫(xiě)信人：
日期：
教師節給教師的信 篇5
敬愛(ài)的林老師：
您好！
昨天是教師節，我十分去想看您，這股沖動(dòng)如烈火一般燃燒了我整個(gè)身體。但夢(mèng)想是豐滿(mǎn)的，現實(shí)骨感的。因為上了初中，我的時(shí)間就充實(shí)了許多，所以我就不得不放棄這個(gè)夢(mèng)想。
從第一天，跨進(jìn)翠園的門(mén)，我已經(jīng)開(kāi)始想您了。每當想您的時(shí)候，我感到周?chē)囊磺卸甲兞�；平時(shí)溫柔的云兒，也紅起了眼睛，仿佛要為我號啕大哭一場(chǎng)。柳樹(shù)輕輕擺起了它的手，慢慢拂過(guò)我的頭頂，想要安慰我悲傷地情緒有不忍打擾我。風(fēng)兒也來(lái)了，但它不是來(lái)安慰我，是和我一起回憶，回憶對您的思念，回憶對您的想念，回憶對您的不舍！
林老師，我想念您，想念您因為同學(xué)們精彩的回答而開(kāi)心的笑容；想念您改作業(yè)時(shí)認真的表情；想念您因為我們?yōu)榘嗉墵幑鈺r(shí)欣慰的表情；想念您因為我們太調皮但有覺(jué)得我們很可愛(ài)時(shí)無(wú)可奈何的表情。林老師，我們敬愛(ài)的班主任，請您相信，你播下的種子正在慢慢發(fā)芽，您就等著(zhù)您的成就：“桃李滿(mǎn)天下”吧！
回想起以前的事，我還記得，記得您在拔河時(shí)為我們吶喊的聲音；記得您在生氣時(shí)嚴厲的教訓；記得您被我們逗笑時(shí)“咯咯”的笑聲。這些都是我最珍貴的聲音，因為有了它們，我的世界變得有聲有色！
在您叫我們的三年里，您慢慢的變了。時(shí)光在您的.臉上無(wú)情的刻下了痕跡；您的皺紋變多了，這是您笑出來(lái)還是煩出來(lái)的，我不置可否。你的白發(fā)變多了，這個(gè)肯定是我們煩出來(lái)的。您變得體弱多病，只里面肯定有我們一部分責任。
每一次您病假回來(lái)后，第一句話(huà)都是向我們道歉，每一次道歉，都讓我們覺(jué)得十分對不起您，您那么辛苦的為我們勞動(dòng)，可我們的？還整天嘻嘻哈哈的，從那以后，全班都卯起來(lái)學(xué)習，每一次課間，往常的打鬧聲都不翼而飛了，清一色都是寫(xiě)字聲。在想學(xué)最后一次考試，每個(gè)人都拼盡全力，不只是為了自己，還是為了您，為了報答你這三年的辛苦勞動(dòng)。最后我們班還是獲得了全級第二的好成績(jì)。
往事歷歷在目，這些時(shí)光真讓人流連往返。有時(shí)我真想活回去，但為了不負您對我的重望，我一定會(huì )好好地學(xué)下去，讓您為我驕傲，為我自豪。一日為師，終身為師。我一定會(huì )好好學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大后報答您對我的恩情！
祝您身體健康！
寫(xiě)信人：
日期：
教師節給教師的信 篇6
親愛(ài)的楊老師：
您好！
六年時(shí)光已經(jīng)匆匆過(guò)去，離我們的離別之日已剩下不到一個(gè)月。在逃去如飛的日子里，你給予我們知識，教我們做人之道，歲月已在您飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上留下了痕跡，粉筆的.灰塵也讓您的青絲上多了幾許白發(fā)，望著(zhù)您為我們忙碌的身影，我想說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
您還有兩年左右便要退休了，可您依舊在您熱愛(ài)的這個(gè)崗位上辛勤工作，您仿佛不知疲倦，每天都會(huì )捧著(zhù)一大摞的《補充習題》回家批改，從不例外。
捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。
有一次，您早上來(lái)，眼睛周?chē)暮谘廴γ黠@加濃了，您說(shuō)您昨天晚上批改作業(yè)到十一點(diǎn)，又因為思考一道難題花了很長(cháng)時(shí)間，連睡覺(jué)都在思考。聽(tīng)完后，我心里不禁為之一怔：您是多么努力想讓我們有個(gè)好成績(jì)呀！不惜犧牲自己的休息時(shí)間，這是一種多么可貴的奉獻精神。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。
您的一片守職之心促使您把每一條題目都講的格外細，生怕我們有哪里不明白，不理解。您有時(shí)會(huì )占用一些副科來(lái)給我們講題目，我們雖說(shuō)很不開(kāi)心，但我們心里知道，這是您的一片良苦用心；您有時(shí)會(huì )罵我們批評我們，我們也知道您在為我們著(zhù)急；您還經(jīng)常講“態(tài)度決定一切”，讓我們端正學(xué)習態(tài)度；您……
楊老師，您為我們付出了太多太多了，我們心里非常感激，您是我們的恩師，也是我們的朋友。歲月無(wú)情人有情，我們以后有了成就，也不會(huì )忘記您的教誨之恩——楊老師！
寫(xiě)信人：
日期：
教師節給教師的信 篇7
敬愛(ài)的張老師：
您好！您近來(lái)身體好嗎？工作順利嗎？
您就像花園里的辛勤園丁，含辛茹苦地培育著(zhù)每一朵花朵；您就像一根短短的蠟燭，用自己的汗水點(diǎn)燃每一個(gè)青春；您就像一支粉筆，默默地書(shū)寫(xiě)著(zhù)偉大的故事。
記得有一次，我的語(yǔ)文試卷考得不理想，我很傷心，您似乎看懂了我的心思，就走過(guò)來(lái)不厭其煩地一遍一遍為我講解，終于給我講明白了，接著(zhù)您又對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這一次我可以原諒你，但下一次犯同樣的'錯誤就不能原諒了�！蹦囊环�(huà)讓我記憶深刻，我永遠不會(huì )忘記。
老師，感謝您，您辛苦了。四年來(lái)，我們一直看著(zhù)您忙碌的身影，您看著(zhù)我們慢慢長(cháng)大，但您的頭發(fā)漸漸變白，雖然如此，但是您從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)要休息，沒(méi)有一刻在停歇。
現在快要期中考試了，您一直在為我們操勞，帶領(lǐng)我們復習、學(xué)習。
老師，我要感謝您，感謝您給我們創(chuàng )造了這么多的機會(huì )，給了我這么多展示自我的平臺�，F在的我，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地學(xué)習、生活，這一切都要歸功于您，我親愛(ài)的老師。
祝您身體健康，天天快樂(lè )。
寫(xiě)信人：
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