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實(shí)用的繪畫(huà)作文600字匯總10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的繪畫(huà)作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
繪畫(huà)作文600字 篇1
每當看著(zhù)畫(huà)家畫(huà)出的美麗耀眼的名畫(huà)，我看了羨慕的不得了，有時(shí)我還高興地跳了起來(lái)，于是我千方百計絞盡腦汁地給媽媽說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)可以幫我認識色彩能力，說(shuō)不定長(cháng)大我還是一名畫(huà)家呢!”我用各種各樣的說(shuō)法，說(shuō)服媽媽。媽媽無(wú)可奈何地點(diǎn)點(diǎn)頭，此時(shí)我的心情比吃了蜜還要甜，我高興得手舞足蹈，又蹦又跳。
今天周日是我第一次上畫(huà)畫(huà)班，上樓時(shí)我的心情很激動(dòng)。到了班里，老師叫我們整齊排好位，發(fā)好了筆紙。這一節課是水粉課，上課了，老師先讓我們起形，起形時(shí)我小心翼翼地畫(huà)生怕起錯擦不掉。老師見(jiàn)我這樣鼓勵我不要怕錯，涂水粉時(shí)就可以蓋著(zhù)畫(huà)錯的`地方。我聽(tīng)了老師的話(huà)就開(kāi)始勇敢地畫(huà)起來(lái)我畫(huà)了兩筆向老師請教，老師說(shuō)：“不錯很好!”聽(tīng)了老師的話(huà)我更有自信了不一會(huì )起形就起好了。于是老師給我們發(fā)顏料，老師先教我們調顏色，再教我們挖顏料，最后教我們涮筆。我們開(kāi)始涂了，我畫(huà)的是條龍，我想龍身應該是黃色的我就把龍身涂成黃色的，“啊!”我把龍鱗蓋著(zhù)了。這是一個(gè)溫柔的聲音在我的耳邊響起是老師，老師說(shuō)：“等一會(huì )，顏色干了再用紅色點(diǎn)幾下龍鱗不就顯現了嗎?”這溫柔的聲音給了我支持，于是我用橙，黃，藍，淡黃，紅這幾種顏色涂完了龍頭，最后我一鼓作氣用橙涂了龍尾這樣一條栩栩如生的龍就完成了。我用手摸摸臉老師和同學(xué)哈哈大笑，原來(lái)我的手上有顏料，一摸臉成了小花貓，我不好意思地笑了。
我學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)，也明白了畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)之所以好是因為他們用心了，俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽乙院筮�要努力取得更大更好的成績(jì)。
繪畫(huà)作文600字 篇2
每當我拿起那一幅幅出自我之手的畫(huà)作時(shí)，心里滿(mǎn)是自豪，也不由得想起走過(guò)繪畫(huà)之路的一步步艱辛。
以前我畫(huà)的畫(huà)十分難看，爸爸每一次看都不由得皺起眉頭。最后我和媽媽商議將我送進(jìn)繪畫(huà)班，并說(shuō)如果畫(huà)好了還可以當設計師呢！我聽(tīng)了，高高興興地來(lái)到了繪畫(huà)班。
我一走進(jìn)教室，就看到墻上貼著(zhù)一幅幅美麗的圖畫(huà)，心里羨慕不已。老師告訴我這都是這里的學(xué)員畫(huà)的，并對我說(shuō)：只要你認真畫(huà)，到時(shí)墻上一定也會(huì )有你的作品位置�！蔽沂指吲d，開(kāi)始挑起自己想要臨摹的畫(huà)，可是剛開(kāi)始我就遇到了困難。
我看著(zhù)一幅幅美麗而復雜的圖案，這可比我在學(xué)校里畫(huà)的困難多了。我不停地尋找著(zhù)，不知如何選擇。老師看見(jiàn)我這樣，便開(kāi)始給我推薦一些圖畫(huà)。這個(gè)行嗎？”不行，太難了，我要簡(jiǎn)單一些的�！边@幅可不可以？”還是有些難�！边@樣過(guò)了幾分鐘，我還是沒(méi)找到。我有些不耐煩了，便說(shuō)：老師，您給我再找一幅吧！我絕對會(huì )畫(huà)�！边@時(shí)老師又給我找了一幅，我雖然覺(jué)得有些難，但只能答應了。
我不停地畫(huà)著(zhù)，又不停地擦著(zhù)，可是畫(huà)出的總是令我不滿(mǎn)意。這令我逐漸失去耐心，幸好有老師的細心輔導，我才勉強完成了一幅畫(huà)。雖然畫(huà)得不好看，但對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不錯了。
盡管我已經(jīng)很努力了，但是和那些老生們相比，真是一個(gè)天上，一個(gè)地下。而且每次我用的時(shí)間要比他們還多，這讓我失去了信心。畫(huà)畫(huà)時(shí)不停地想偷懶，而且還十分浮躁，可是老師并沒(méi)有放棄我，不斷給我鼓勵，并細心地給我輔導。就這樣，畫(huà)畫(huà)的.水平慢慢提升了。
一年多之后，我的畫(huà)畫(huà)水平已經(jīng)是班里數一數二的了，風(fēng)景畫(huà)更是我的強項，展示墻上也有我的一席之地了。雖然我現在已不學(xué)習繪畫(huà)了，但是我的繪畫(huà)之路”令我至今難忘。
繪畫(huà)，就要靜下心來(lái)，不斷從失敗中吸取經(jīng)驗，成就下一次的成功。
繪畫(huà)作文600字 篇3
人生如畫(huà)，有些華麗成功，有些樸素黯淡，也有些悲喜交加。我便在這一幅幅神奇的畫(huà)中追夢(mèng)、成長(cháng)。
記得初學(xué)繪畫(huà)時(shí)，我總是猶如無(wú)頭蒼蠅般亂撞，未曾想這一筆一劃能構成多大的藝術(shù)、智慧。于是，在這每一次的漫漫繪畫(huà)課中，我總是提不起這千斤重的筆，在這充滿(mǎn)才藝的白紙上，進(jìn)行一場(chǎng)別有深意、沉醉其中的“儀式”。
直到有一天，老師微笑而來(lái)，用她那溫暖柔和的手，握住了我那呆笨的手，提筆……落筆……只見(jiàn)一根根精致的零線(xiàn)，像一條條火蛇一般，奇妙地從筆尖流出，繪成了一幅極其細致、無(wú)與倫比的畫(huà)。我不禁把頭又靠近了畫(huà)紙一些，這次，我看得更清晰了，那些線(xiàn)條是多么柔嫩，多么柔軟，就像一位在跳舞的女士，在用她畢生所學(xué)的曼麗舞姿，向我娓娓道來(lái)一個(gè)在春天的美好故事……我沉迷了，分不清究竟是人生在畫(huà)中，還是畫(huà)生在人中……
從此，我便開(kāi)始努力追夢(mèng)，繪畫(huà)時(shí)下筆的每一個(gè)細節，我都猶如捧著(zhù)一顆珍珠般的小心翼翼。一筆一劃，都眾望所歸。就像夏天的夢(mèng)，似看一場(chǎng)流星；冬日的夢(mèng)，是曬一次日光浴。如此的活靈活現，生機勃勃，總是讓我半晌都回不過(guò)神兒來(lái)。
終于，我登上了舞臺，一展我努力多月的成果，我用這些普通卻深刻的線(xiàn)條注釋了我的繪畫(huà)生涯�！瓣惣雁�，一等獎！”終于，我拿回了我應有的榮譽(yù)！
每當我畫(huà)好一幅畫(huà)，不知為何，我的心中總像嘗到蜜般的甜蜜、快樂(lè )�；蛟S是感覺(jué)到那陪我許久的蠟筆，也被我灌滿(mǎn)了藝術(shù)的氣息，久久地在我心中靈動(dòng)；或許，是感到那幅畫(huà)與我有著(zhù)很大的.關(guān)系，青草晃動(dòng)，河水蕩漾，花兒綻開(kāi)笑臉吧！
可能，我會(huì )一直默默無(wú)聞地畫(huà)畫(huà)，不再關(guān)心世俗的眼光，不再看見(jiàn)那些贊揚，可我知道，我成功地追到了我的夢(mèng)想，完成了我一直渴望完成的任務(wù)，找到了心靈的寄托……
夜深人靜，在那夢(mèng)想的書(shū)桌上，還有一個(gè)若有若無(wú)的人影，在晃動(dòng)著(zhù)……
繪畫(huà)作文600字 篇4
太陽(yáng)緩緩露出來(lái)啦！新的一天又開(kāi)始了，我又要去上學(xué)啦。踏入教室，所有同學(xué)都坐得整整齊齊，我也走到了我的座位。過(guò)了一會(huì )老師便來(lái)了，我們不約而同的說(shuō)：“老師，早上好！”老師拿起粉筆說(shuō)：“大家早！今天我們要來(lái)畫(huà)畫(huà)，大家都有帶蠟筆來(lái)了嗎？”然后在黑板上寫(xiě)下‘繪畫(huà)課’三個(gè)字。大家舉起小手說(shuō)：“有！”老師笑一笑說(shuō)：“今天大家可以畫(huà)上你們喜歡的東西，可以畫(huà)花，畫(huà)動(dòng)物都可以�！贝蠹遗d高采烈的說(shuō)：“好�！�
我沉思了一會(huì )，實(shí)在想不到我喜歡什么，我舉舉自己的小手問(wèn)：“老師有沒(méi)有可以模仿的道具，我不知道要畫(huà)什么�！崩蠋熥吡诉^(guò)來(lái)說(shuō)：“所謂的繪畫(huà)呢，就是在白紙上靠想象力來(lái)畫(huà)圖的�！蔽乙苫蟮恼f(shuō)：“想象力？”老師閉上眼睛說(shuō)：“對，像這樣子，把眼睛比起來(lái)，把腦海中浮現的東西畫(huà)出來(lái)�！蔽议]上眼睛，老師問(wèn)我看到了什么，我說(shuō)：一片漆黑。老師頓時(shí)哭笑不得。最后還是費勁心思的`思考，拿著(zhù)筆，剛要開(kāi)始畫(huà)，又停住了，我看了下周?chē)耐瑢W(xué)，有的人畫(huà)了花，有的人畫(huà)了大象，有的人和我一樣四處張望的思考。我繼續拿著(zhù)蠟筆，突然靈光一現，想畫(huà)個(gè)飛機吧。但是飛機是什么樣，印象不是很深刻，只能又舉手問(wèn)問(wèn)老師：“老師，飛機長(cháng)什么樣子��？”老師想了想，邊比劃邊說(shuō)：“像這樣子啊，中間有一個(gè)圓圓大大的機身，然后有兩個(gè)大的翅膀和三個(gè)小的翅膀。你可以想象一下，添加一些有趣的�！�
最后費勁了一番功夫，終于完成了我的飛機。老師最后把所有的畫(huà)都貼在了班級里。放學(xué)回到家里，我仍然拿著(zhù)畫(huà)筆，想著(zhù)喜歡的東西，繼續繪畫(huà)，突然覺(jué)得也是那么有趣。
繪畫(huà)作文600字 篇5
那一天上課，老師微笑著(zhù)說(shuō)：今天我們用電腦畫(huà)畫(huà)。用電腦畫(huà)畫(huà)?電腦也能畫(huà)畫(huà)?同學(xué)們聽(tīng)了既興奮又好奇，禁不住七嘴八舌議論起來(lái)。有個(gè)同學(xué)舉手急著(zhù)問(wèn)：用電腦畫(huà)畫(huà)漂亮嗎?還沒(méi)等老師回答，一個(gè)個(gè)小手舉起來(lái)，一連串的問(wèn)題提出來(lái)：哪，用電腦怎么畫(huà)呢?哪，電腦里有顏色嗎?課堂氣氛十分熱烈。老師見(jiàn)大家一臉疑惑，便清了清嗓子，一字一句講起來(lái)，一邊講一邊示范。同學(xué)們目不轉睛，屏心靜氣，認認真真地看著(zhù)，聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。老師說(shuō)，同學(xué)們不要怕，使用電腦其實(shí)很簡(jiǎn)單，首先在工作欄里先找到工具箱，打開(kāi)工具箱后選擇顏色，然后，把鼠標箭頭對準自己所要選用的顏色框，拖拽出來(lái)就可以畫(huà)畫(huà)了。老師示范著(zhù)，幾分鐘后電腦屏幕上便出現了一朵美麗的玫瑰花，在嫩綠的葉子映襯下顯得十分嬌艷。
同學(xué)們按照老師教得繪畫(huà)方法自己動(dòng)起手來(lái)，教室里傳出了輕微的.鍵盤(pán)聲。大家右手滑動(dòng)鼠標，睜大雙眼盯緊電腦屏幕，小心翼翼的畫(huà)起來(lái)，這個(gè)同學(xué)不是畫(huà)偏了，就是那個(gè)同學(xué)畫(huà)歪了，于是，畫(huà)了改，改了畫(huà)，線(xiàn)條不均，重來(lái)，顏色不合，抹掉、、、一個(gè)個(gè)專(zhuān)注極了，就連老師走到了身后也未能察覺(jué)。也不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，總算“大功告成”，同學(xué)們的屏幕上出現了不同的圖案：有翔飛的小鳥(niǎo)，兇猛的獅子，翹著(zhù)耳朵在吃蘿卜的白兔，也有高山，有流水，還有、、、老師打趣的說(shuō)：同學(xué)們快來(lái)看，我們這里變成動(dòng)物園了。大家互相一看，高興的笑了。
我畫(huà)了一幅美麗的夜景。蔚藍的天空中，一輪玉盤(pán)似的月亮高高掛著(zhù)，四周鑲滿(mǎn)眨著(zhù)眼睛的星星，沉寂的大地上一棟棟高樓大廈，無(wú)數盞霓虹燈的彩色光芒劃破夜空，正在與星星說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)呢。我心里美滋滋的，這是我第一次的電腦繪畫(huà)作品，可愛(ài)的祖國。
繪畫(huà)作文600字 篇6
記得剛剛接觸畫(huà)畫(huà)還是幼兒園的時(shí)候，那時(shí)的我還懵懵懂懂，只是覺(jué)得能用五顏六色的畫(huà)筆畫(huà)出各式各樣的小動(dòng)物是件很神奇的事，神筆馬良不就是這樣嗎，畫(huà)什么都能成“真”。
在小學(xué)一年級，媽媽為了不占用我平時(shí)學(xué)習的時(shí)間，利用暑假幫我報了一個(gè)美術(shù)班，那時(shí)我還特地買(mǎi)了一套畫(huà)畫(huà)工具和裝備，每天高高興興地去上我的.美術(shù)課，當時(shí)記得我學(xué)的是水粉畫(huà)，老師考慮到我之前有一些畫(huà)畫(huà)功底，建議我報考了兒童畫(huà)5級，當時(shí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)考試的我特別緊張，每天都倒計時(shí)的過(guò)日子，加緊練習，終于功夫不負有心人。我順利通關(guān)，拿到了等級證書(shū)。
到了二年級我轉到了一家學(xué)畫(huà)畫(huà)口碑比較好的畫(huà)室進(jìn)行學(xué)習，那里的有學(xué)兒童畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、漫畫(huà)、動(dòng)漫卡通、水粉畫(huà)、國畫(huà)、素描�？吹竭@些全面的繪畫(huà)內容，我不禁什么都想嘗試一遍，班主任黃老師建議我從頭開(kāi)始，好吧，我欣然接受，只有把基礎鞏固好才能畫(huà)出出彩的作品，就這樣我利用每周六的時(shí)間去練習畫(huà)畫(huà)，風(fēng)雨無(wú)阻，每當看見(jiàn)有什么顏色搭配的鮮亮明艷我都會(huì )把它記下來(lái)，運用到我的作品當中；現在畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成了我學(xué)習和生活的一部分：每當周末寫(xiě)周記，我都會(huì )圖文并茂的配上插圖，看著(zhù)自己完成的作品被老師拿來(lái)當范文在班上展示別提有多自豪了；平時(shí)沒(méi)事下課了，哪位同學(xué)有需要畫(huà)個(gè)小動(dòng)物或人物之類(lèi)的也會(huì )想起讓我幫忙，看來(lái)我的畫(huà)畫(huà)水平也被同學(xué)們認可了，三年的學(xué)習下來(lái)了，我從原來(lái)的兒童畫(huà)、漫畫(huà)、學(xué)到了現在的素描，今年夏天我繼續參加了兒童畫(huà)的考級，同樣拿到了8級證書(shū)，回想自己付出的努力與今天的成績(jì)，讓我更加的堅定只要有信心和信念就能戰勝一切。
現在的我夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大以后我能成為一名建筑師，通過(guò)自己的無(wú)限想象設計出與眾不同、令人嘖嘖贊嘆的作品。
繪畫(huà)作文600字 篇7
在人生的長(cháng)河中，有著(zhù)許許多多的技藝，如：書(shū)法，鋼琴，折紙……”但是，我最喜歡的還是要數繪畫(huà)了。
從小我就酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，看到什么都想把它畫(huà)下來(lái)，可畫(huà)得一點(diǎn)也不像，畫(huà)貓一只眼睛大，一只眼睛又沒(méi)畫(huà)，后來(lái)媽媽就說(shuō)我畫(huà)得人不像人，鬼不像鬼的。
上了1年級時(shí)，我的繪畫(huà)還是進(jìn)步了不少，可是比起畫(huà)家來(lái)，我的畫(huà)真是天壤之別呀，后來(lái)，媽媽我喜歡畫(huà)畫(huà)就叫我去學(xué)習畫(huà)畫(huà)，我聽(tīng)了一蹦三尺高，到了星期六，我們就來(lái)到了學(xué)畫(huà)畫(huà)的班里面，我一看到這些小朋友正在一絲不茍地畫(huà)著(zhù)老師給的'畫(huà)，我馬上坐到一個(gè)座位上，開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，一開(kāi)始老師把方法交給了我們，然后就把難一點(diǎn)的地方也都說(shuō)了一遍。我卻在后面弄小動(dòng)作，置之不理，下課后還被老師批評了一頓。媽媽又在家里批評了我。我很傷心。
第二次來(lái)的時(shí)候，媽媽就和老師講了什么，到了上課時(shí)，我就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，可是沒(méi)畫(huà)兩下我就不耐煩了，老師看見(jiàn)了說(shuō)：“你要靜下心來(lái)，慢慢畫(huà)�！闭f(shuō)完，老師就握著(zhù)我的手，慢慢地教我畫(huà)�？粗�(zhù)老師和同學(xué)專(zhuān)心致志的樣子，我馬上慚愧起來(lái)。就慢慢地靜下了心，畫(huà)線(xiàn)條時(shí)，一定要畫(huà)輕，不可以畫(huà)得太粗，這樣就很難擦掉了，我就按老師說(shuō)得去畫(huà)，很快一個(gè)美麗的外形就畫(huà)好了，開(kāi)始涂色了，老師就對我說(shuō)：“涂了色后，你的畫(huà)才會(huì )有美感，所以涂色很重要，蠟筆涂色要均勻，不要一輕一重，要細心一點(diǎn)涂，不要亂涂，如果亂涂，你的畫(huà)就等于白干了，然后，這是最難畫(huà)的了，這要是畫(huà)好了，你的畫(huà)就有了立體感�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，馬上照老師說(shuō)的做，細心一點(diǎn)，不一會(huì )兒，我的畫(huà)就畫(huà)好了，老師看了看我的，給了我一個(gè)紅紅的一百分。我的心里非常高興。
日子一天天過(guò)去了，我的繪畫(huà)技術(shù)也不斷的在長(cháng)進(jìn)，我現在可以畫(huà)人物畫(huà)、山水畫(huà)、水粉畫(huà)和素描畫(huà)了，我也不會(huì )不耐煩了，因為畫(huà)畫(huà)給我許許多多的樂(lè )趣。
繪畫(huà)作文600字 篇8
從小愛(ài)幻想的我，總想當一名畫(huà)家。我總想把所有的景物展現在我的畫(huà)紙上，因此，我去學(xué)了畫(huà)畫(huà)。在繪畫(huà)中，我感受到無(wú)限的樂(lè )趣。
唉！心中煩悶，所有景物也黯淡無(wú)光。拋開(kāi)這一切，提起畫(huà)筆，在我的畫(huà)紙上“創(chuàng )造”另一番天地！哼著(zhù)歌，讓筆尖在畫(huà)紙上翩翩起舞。金色的.陽(yáng)光灑在海面上，波光粼粼。金黃的沙灘給人一種暖意，在海面上低飛的海鷗，充滿(mǎn)了活力。一群小孩手拉手，光著(zhù)小腳丫，散步在沙灘上，五顏六色的貝殼被他們拾起�？粗�(zhù)這樣一幅畫(huà)面，原本籠罩在頭上的“陰云”也煙消云散了，取代它的則是一抹和煦的陽(yáng)光。繪畫(huà)不僅能畫(huà)出美麗的景物，還能換來(lái)愉悅的心情。
繪畫(huà)還能將快樂(lè )“增值”！過(guò)生日時(shí)，在我的禮物中，我發(fā)現了它——一件純白的短袖。這讓我突發(fā)其想，讓它變變模樣！我先用記號筆在前半部分畫(huà)了個(gè)我最喜愛(ài)的“兔斯基”。我左看右看，總感覺(jué)少點(diǎn)什么。對了！“兔斯基”的經(jīng)典“汗”。我拿起水彩筆，給“兔斯基”上了色。呀！不錯嘛，看來(lái)我的創(chuàng )造力不賴(lài)！總不能讓她孤零零地站這兒吧！給她添個(gè)小妹妹。
哈哈！一件我自認為十分成功的工藝品在本人手中誕生了。我把衣服拿出房間，對著(zhù)大家說(shuō)：“看！”媽媽吃驚了，說(shuō)：“我記得我沒(méi)給你買(mǎi)這件短袖��！你們誰(shuí)送她了？”站在一旁的阿姨把丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。她說(shuō)：“我記得我送她的是一件純白的短袖，并沒(méi)有什么圖案��？這怎么回事？”“是不是你拿錯了？是你買(mǎi)錯了吧！……”大家都在議論�！昂昧撕昧�！這件衣服本來(lái)是沒(méi)圖案的，但經(jīng)過(guò)本人之手嘛……”我講了一半�！芭�！”大家恍然大悟。他們都夸我手巧，想象力豐富。嘻嘻，我偷笑著(zhù)呢！在生日上大顯身手，這讓大家對我刮目相看。繪畫(huà)，功勞不小。
我喜歡繪畫(huà)，我感受到它“魔力”。繪畫(huà)，給我帶來(lái)了快樂(lè )。
繪畫(huà)作文600字 篇9
本想，在天空中灑下一片銀灰，卻不料，被極光遮掩。本想，在高山上抹下一片蔥綠，卻不料，被魚(yú)兒覆蓋。本想，在平原上點(diǎn)出一片亮白，卻不料，被河馬推開(kāi)……鹿角開(kāi)出櫻花的鹿，正不停的趕來(lái)，在白巷中留下一道靚麗的色彩。
可揮毫大作如徐悲鴻《奔馬圖》，可披刷后勾勒如黃公望《富春山居圖》，可瘋狂厚涂如梵高《星夜》……這些生動(dòng)形象的作品情感刺激，靈魂深處的震撼，都是情調，濃重的情調。
情調可以是幽靜的。例如安格爾的《泉》，頭頂上的綠葉，腳下明凈如鑒的泉水，含苞未放的雛菊，幽靜的山都增強了這副畫(huà)的意境。這是一個(gè)寧謐抒情般的境界，真切而又超越真實(shí)，單純而又變化豐富，柔美而又嬌媚的意味，是獨有的。
情調可以是愁苦的.，如梵高的《鳶尾花》，黃色的，憂(yōu)郁的藍色鳶尾花出現在眼前，野菊襯著(zhù)鳶尾花，鳶尾花應著(zhù)野菊，中間那一朵白色的鳶尾花，孤獨地站著(zhù)，更是透露出一股憂(yōu)愁，傷感的氣息，他一直徨著(zhù)，徨著(zhù)……
情調可以是輕快的，庚斯博羅《裝藍裝的小孩》便是這樣，活潑，跳躍的藍色綢緞，奇怪，新鮮的衣紋，高光，將襪子套在褲子外的特殊，新穎，正身藍與背后的紅、黃、綠，如做對比，令人眼前一亮，又很和諧。
繪畫(huà)的情調是多種多樣的，我喜歡拿著(zhù)蠟筆瘋狂地涂著(zhù)漩渦，試圖找出梵高一般的感覺(jué)，我喜歡拿出鉛筆畫(huà)畫(huà)方塊，想跟達芬奇一樣練習基本功，喜歡電腦PS，創(chuàng )作出動(dòng)漫，白紙上運出的色彩，散發(fā)出沁人心脾的香氣。
眼前似乎還浮現著(zhù)畢加索的《夢(mèng)》，這種繪畫(huà)的情調，似乎不是我能達到的吧！
繪畫(huà)作文600字 篇10
人生的夢(mèng)想，應該是伴著(zhù)朦朧的藍色度過(guò)的．我微微一笑，為這張白紙添上了藍色的背景．人生的理念，永遠有一種執著(zhù)的深沉支撐著(zhù)，使心態(tài)永遠不會(huì )被邪惡的顏色所感染．所以它應該是黑色的`深沉，支撐著(zhù)人生的邊框．人生的心態(tài)，是這幅畫(huà)中的伏筆．杰出之畫(huà)，敗筆之畫(huà)，皆由此而定義．有的人心態(tài)太復雜，該有的不該有的心態(tài)割舍不下一切．結果成了敗筆之作，畫(huà)蛇添足地上了詞華浮嘲的顏色，不堪脆弱的紙，被他們心態(tài)的陰沉所撕毀；有的人迷茫，在即將收卷的時(shí)候，只來(lái)得及在紙上殘留下一絲游鴻，甚至連筆都還來(lái)不及落下．我深吸了一口氣，人生的心態(tài)應該是單純而又樂(lè )觀(guān)的，屬于純白色和陽(yáng)關(guān)色．
在人生路上攜帶著(zhù)它們，畫(huà)出一道最炫耀的光芒與色彩．人生的起伏，就像是一道門(mén)檻．你永遠都得面對它并越過(guò)它，盡管它有多矮，它有多高．我在心態(tài)的外圍畫(huà)上一圈起伏不定的暗紫．又在那里加了幾絲綠色，綠色是再生與更新．穿國了人生起伏不定的峰巒后，所獲得的是一般人所沒(méi)有的堅定與信心．人生的希望，為這幅畫(huà)的收筆．
在心態(tài)中間用銀灰色寫(xiě)出了希望．不管成功率有多小，只要有一點(diǎn)希望．一絲希望在閃爍，就不可以放棄．因為希望的力量是永恒的，它會(huì )爆發(fā)出一種名為奇跡的力量．滅掉一切陰霾，讓你達到成功的終點(diǎn)．在充滿(mǎn)希望的心態(tài)外，圍著(zhù)困惑．但只要困惑中有一絲堅定的信念，就會(huì )沖出這層包圍著(zhù)的暗紫，找到了屬于自己的理念．因為有了深沉，才有了理想．我掌握著(zhù)屬于自己的人生，繪出了最完美的畫(huà)。
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