中學(xué)德育工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的中學(xué)德育工作總結，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)德育工作總結1
本學(xué)期我擔任八（3）的班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時(shí)地總結經(jīng)驗、教訓，特總結本期工作：
一、認真培養和選拔班干部。
要有一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導下的班委會(huì )。本學(xué)期我調整了班干部的人選，我有意識地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀(guān)察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開(kāi)創(chuàng )精神和奉獻精神的學(xué)生來(lái)?yè)伟喔刹�。當班干部選定后，我便加強培養、教育、既要大膽地放手讓他們開(kāi)展工作，給予他們班干部的權力，又要根據實(shí)際對他們加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴�；盏�，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，團結同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強思想教育。
作為學(xué)生，學(xué)習是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導學(xué)生學(xué)好功課，還要同科任教師密切配合。針對這個(gè)普通的班級，學(xué)生對學(xué)習積極性不高，上課時(shí)間經(jīng)常睡覺(jué)、講話(huà)、開(kāi)小差、做小動(dòng)作等不良現象，極少數學(xué)生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動(dòng)，嚴重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學(xué)生，對他們進(jìn)行嚴厲批評，告誡他們要學(xué)會(huì )尊重別人，做到認真聽(tīng)課，做好課堂紀律，我利用課余時(shí)間，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統一對學(xué)生的要求，調整學(xué)生的作業(yè)負擔，避免學(xué)生負擔太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統地進(jìn)行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會(huì )課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì )中的人，人與人之間就會(huì )有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進(jìn)生的.轉化工作。
在我八（3）班，后進(jìn)生在班中為數較多，能量也大，影響壞。因此，轉化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛(ài)給予后進(jìn)生、尋找出每位后進(jìn)生學(xué)習毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過(guò)于簡(jiǎn)單。要用自己對差生的一處真誠的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng )造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長(cháng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
四、適當的善意懲罰。
八（3）班作為學(xué)校的一個(gè)普通班級，我認為“沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育”，當然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對一些違反紀律同學(xué)適當做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書(shū)面檢討，做深刻反��；二、罰為班里做件好事；三、期末學(xué)習成績(jì)提高。知道內情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰，不知內情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護，二則在班里樹(shù)立了正氣，無(wú)形之中學(xué)生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。
五、關(guān)心他們的生活、學(xué)習。
我利用課余時(shí)間與學(xué)生交談，了解他們學(xué)習、生活等情況，經(jīng)常到班級看看他們的紀律、衛生狀況，這樣，改善班主任與學(xué)生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。
總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學(xué)校領(lǐng)導的周?chē)�。班主任工作就�?huì )邁上一個(gè)新的臺階，取得豐碩的成果。
中學(xué)德育工作總結2
一、開(kāi)展教育思想大討論的情況
9月—10月初，我地區以貫徹中央8號文件為重點(diǎn)，以討論工委辦事處關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的實(shí)施意見(jiàn)為切入點(diǎn)開(kāi)展了為期一個(gè)月的教育思想大討論。
討論形式 ：
1、9月初，教委統一組織各中、小學(xué)校級領(lǐng)導進(jìn)行討論。
2、9月中旬—10月初，各校分頭組織全體教職員工參加的討論。
討論意見(jiàn) :在充分討論的基礎上，教委對討論意見(jiàn)進(jìn)行歸納、總結：
�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢環(huán)節：
1、能夠充分認識加強未成年思想道德建設的重要性和緊迫性；
2、優(yōu)良的工作契機已初步形成，全地區各界已經(jīng)紛紛行動(dòng)起來(lái)，一個(gè)關(guān)心未成年思想道德建設的社會(huì )輿論氛圍正逐步形成；
3、德育資源比較豐富。有著(zhù)我國現代知名企業(yè)石化，其創(chuàng )業(yè)史、發(fā)展史和現代的企業(yè)文化以及地區的人文地理、風(fēng)土人情都為兒女的健康成長(cháng)提供了營(yíng)養和資源。
�。ǘ┍∪醐h(huán)節：
1、教師的職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步加強，教師的激勵和評價(jià)機制需進(jìn)一步完善。
2、學(xué)校教育和家庭教育的整合。部分家長(cháng)在教育孩子的觀(guān)念和方法上存在誤區，學(xué)生的家庭教育需要進(jìn)一步規范。
3、學(xué)校心理健康教育專(zhuān)業(yè)人員缺乏，機構不健全，管理有待加強。
落實(shí)對策：“三加強，五確�！�
1、加強培訓，確保教師隊伍和家長(cháng)觀(guān)念的更新，確保心理健康教育的開(kāi)展；
2、加強教育管理和科研，確保地區未成年養成教育適應社會(huì )發(fā)展趨勢，努力形成全社會(huì )關(guān)心、支持未成年人的社會(huì )氛圍；
3、加強投入，確保德育網(wǎng)絡(luò )的建設，確保教育機制的落實(shí)。
二、一年來(lái)貫徹落實(shí)中央若干意見(jiàn)和市委、市政府實(shí)施意見(jiàn)已經(jīng)采取的措施，取得了哪些方面的效果。
�。ㄒ唬┏雠_了工委辦事處關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的實(shí)施意見(jiàn)，并對每一項工作進(jìn)行了任務(wù)分解，責任到人，落實(shí)到位，形成全社會(huì )齊抓共管的局面。我地區工委辦事處領(lǐng)導高度重視，召開(kāi)了全地區各委辦局的聯(lián)席會(huì )議，明確了職責，并定于2005年召開(kāi)地區德育大會(huì )。
�。ǘ┙涛薪炭曝瀼芈鋵�(shí)中央若干意見(jiàn)和市委、市政府實(shí)施意見(jiàn)采取的措施及取得的效果。
1．以新課程為載體，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。
�。�1）抓住課程改革的契機，立足課堂教學(xué)，深化教育教學(xué)改革。強化教職員工全員德育意識，堅持教育教學(xué)全過(guò)程的德育教育。各門(mén)課程都要從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，制定學(xué)科教學(xué)滲透德育的工作計劃。例如：中學(xué)美術(shù)學(xué)科進(jìn)行“憶、想畫(huà)”教學(xué)，讓學(xué)生用畫(huà)筆表現《我愛(ài)我�！�、《我愛(ài)》、《我愛(ài)祖國》的主題系列作品活動(dòng)。設計收集學(xué)校、、中國的形象資料，組織各種形式競賽，探索“發(fā)展式”美術(shù)教學(xué)規律并通過(guò)教學(xué)滲透愛(ài)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的教育。
�。�2）改進(jìn)中學(xué)德育課教學(xué)的方式和途徑，積極開(kāi)展內容鮮活、形式新穎的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，注重知行統一。為了使德育課的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展得順利、有效，教委中教科牽頭，將德育課的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)與學(xué)校政教處的德育教育活動(dòng)緊密結合起來(lái)，政教處與政治教師共同策劃、組織了“星光自護、自救活動(dòng)”、“參觀(guān)少管所—一日法制教育”等活動(dòng)，這樣做既使德育課的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)有力度、有規模，又使學(xué)校政教處的'德育教育活動(dòng)向德育課堂進(jìn)一步深入和延續。
�。�3）加強地區地方德育課程建設。地方德育教材《德育讀本》已編撰完成，并順利通過(guò)審批。從2005年開(kāi)始，開(kāi)設地方德育課程。
2．加強實(shí)踐活動(dòng)建設，廣泛開(kāi)展未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)
�。�1）基地建設。
我地區中學(xué)針對各自學(xué)校的特點(diǎn)共建有七類(lèi)實(shí)踐基地，如：德育基地、勞動(dòng)基地、軍訓基地、科技基地、環(huán)境基地、青年支援者基地及社區基地。
�。�2）實(shí)踐活動(dòng)
各中學(xué)利用各種教育基地，以觀(guān)看影片、參觀(guān)、公益活動(dòng)等多種形式，由政教處主管負責學(xué)校定期開(kāi)展未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)。
3．重視、加強主題教育。
�。�1）突出文明禮儀教育：為了深入開(kāi)展我地區的研究性德育，培養學(xué)生的規則意識與文明素養。中教科舉辦了學(xué)生、教師、學(xué)校三個(gè)層面的優(yōu)秀活動(dòng)設計方案的評比，評選文明禮儀教育優(yōu)秀活動(dòng)設計方案。其中方圓老師的設計方案發(fā)表在中學(xué)生時(shí)事報上。學(xué)校按照自己的設計方案進(jìn)行了大量的教育活動(dòng)，如主題班會(huì )，學(xué)生自編禮儀小故事、禮儀表演等等。
�。�2）突出尊重教育：針對我地區教師的職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步加強這一薄弱環(huán)節，我們啟動(dòng)了尊重教育實(shí)踐活動(dòng)工程，要求教師寫(xiě)反思教育習慣，學(xué)校做工作總結，班級開(kāi)主題班會(huì )。并于5月份在召開(kāi)北京市尊重教育現場(chǎng)會(huì )。
�。�3）突出弘揚和培育民族精神教育: 為深入貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn),根據教育部頒發(fā)的中小學(xué)開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育實(shí)施綱要的精神,中教科將弘揚和培育民族精神教育作為一項重要工作來(lái)抓。今年9月，是第一個(gè)“弘揚和培育民族精神月”，為開(kāi)展好教育月的活動(dòng)，中教科下發(fā)了關(guān)于開(kāi)展開(kāi)“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動(dòng)的通知，要求各校結合新學(xué)年開(kāi)學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節 、慶國慶等活動(dòng)，認真開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。各校在開(kāi)學(xué)典禮上舉行了“弘揚和培育民族精神月”系列教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，并圍繞主題開(kāi)展了大量豐富多彩的教育活動(dòng)。如前進(jìn)中學(xué)為了加深學(xué)生們對文明禮儀知識的深刻了解，聘請了團中央給全校師生做了生動(dòng)的禮儀知識講座，大家共同認為是受到了一次心靈的凈化；向陽(yáng)中學(xué)開(kāi)展的“綠色陽(yáng)光活動(dòng)”受到了區工商局、消協(xié)等單位的一致表?yè)P和肯定。10月初，中教科組織了全地區中學(xué)的以弘揚和培育民族精神，培養學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn)內容，以文明禮儀教育實(shí)踐、遵紀守法、迎奧運志愿服務(wù)等為專(zhuān)題主題的評優(yōu)班會(huì )。
4．加強心理健康教育：
心理健康教育的重要性是不言而喻的，而心理健康教育一直以來(lái)是地區德育工作的薄弱環(huán)節。地區的心理健康教育從師資、設施、經(jīng)驗等方面都存有困難。為了深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》以及《北京市中、小學(xué)和職業(yè)學(xué)校心理健康教育工作綱要》等有關(guān)文件精神，使地區中學(xué)心理健康教育工作步入科學(xué)、規范的發(fā)展軌道，根據我地區中學(xué)心理健康教育工作現狀，整合現有的教育資源，我們成立了心理健康教育工作小組，領(lǐng)導全地區的心理健康教育工作。經(jīng)過(guò)心理健康教育工作小組討論，確定我地區向陽(yáng)中學(xué)為區級心理健康教育實(shí)驗學(xué)校。本學(xué)期在向陽(yáng)中學(xué)及其它三所初中開(kāi)展了如下活動(dòng)：十月：對初一年級個(gè)別學(xué)生進(jìn)行調查并開(kāi)展心理個(gè)案輔導；十一月：開(kāi)展針對初二、初三年級學(xué)生的青春期成長(cháng)喜悅與煩惱的心理健康輔導；十二月：開(kāi)展初一年級學(xué)生團體輔導，通過(guò)活動(dòng)調動(dòng)學(xué)生積極性，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與心理健康教育過(guò)程，培養學(xué)生樂(lè )于交往、善于合作、敢于創(chuàng )新的態(tài)度和品質(zhì)。
5．加強德育隊伍建設，提高德育工作水平。大力加強教師的職業(yè)道德教育和德育理論與實(shí)踐培訓，并同時(shí)有計劃、有步驟地做好德育管理干部、班主任和德育課程教師的培訓工作。
請進(jìn)來(lái)：
�。�1）2月14日召開(kāi)了專(zhuān)家引領(lǐng)----中小學(xué)班主任成長(cháng)報告會(huì )（中、小、高中、職高班主任約250人參加）。報告人為：
閆玉雙：全國基礎道德教育專(zhuān)項委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)“反思教育習慣”
夏秋榮：中國教育學(xué)會(huì )德育研究會(huì )理事“實(shí)施新課程班主任角色意識的轉變”和“青年班主任應具備的基本素質(zhì)”
�。�2）閆玉雙老師偕同有關(guān)人員兩次對各校德育干部及部分教師進(jìn)行培訓與指導。
送出去：
�。�1）心理健康教育培訓：參加西城培訓
東中：安昕 向中：張曼莉
�。�2）市級骨干班主任培訓班
向陽(yáng)中學(xué)：鄭小燕、劉洪琴 星城中學(xué)：那洪祿 前進(jìn)中學(xué)：楊淑云
�。�3）多次帶領(lǐng)學(xué)校德育干部到東城參加尊重課題組組織的交流、研討、觀(guān)摩、講座活動(dòng)。
�。�4）組織各校德育干部參加北京市教育學(xué)會(huì )舉辦為期2個(gè)月的“德育管理干部培訓班”。
舉辦中學(xué)青年班主任培訓班：
參加培訓班學(xué)習的是來(lái)自全地區四所初中的32名新任班主任和新畢業(yè)的大學(xué)生，培訓班聘請了本地區8名有豐富經(jīng)驗的班主任老師為授課教師對學(xué)員進(jìn)行班主任工作的全方位的培訓。10月26日舉行了隆重的開(kāi)班典禮，培訓將持續半年。通過(guò)反饋參加培訓的青年班主任進(jìn)行的問(wèn)卷調查確定我們的主講內容，同時(shí)要求每位主講教師課后都留一份作業(yè)，學(xué)員按時(shí)完成，進(jìn)而給他們一個(gè)彼此交流的方式。
我地區于12月12日還聘請了房山中學(xué)杰出的班主任隗金芝老師給我地區青年班主任做一個(gè)堂精彩的報告。會(huì )后大家展開(kāi)了充分地討論學(xué)習。
三、貫徹北京市中小學(xué)德育工作會(huì )議精神的初步設想、安排
1．進(jìn)一步開(kāi)展以“三熱愛(ài)”教育的研究性德育模式。在德育機制的構建中體現“整體”理念，凝聚育人合力；在德育方法上貫穿“主體”理念，引導學(xué)生學(xué)會(huì )自我教育；在德育實(shí)施中遵循“載體”理念，強調育德的實(shí)踐性，引導師生在與自我、與他人、與知識、與社會(huì )、與自然的互動(dòng)中，“尋找自己的生長(cháng)點(diǎn)”，促進(jìn)學(xué)生權利和責任的回歸與統一。
2．加強地區德育網(wǎng)絡(luò )建設,建成德育網(wǎng)站。教育網(wǎng)站開(kāi)設未成年人思想道德教育網(wǎng)頁(yè)、專(zhuān)欄，組織開(kāi)展各種形式的網(wǎng)上思想道德教育活動(dòng)�，F在初期籌備工作都已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行。
3．加強德育骨干教師培養和表彰力度。
4．研究學(xué)校德育工作的新型領(lǐng)導體制與管理機制。成立由教委主任負總責，主管主任專(zhuān)門(mén)負責、中小教科參加的教育系統學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，并建立相應的聯(lián)席會(huì )議制度。同時(shí)完善中小學(xué)由校長(cháng)負責，德育干部、團隊輔導員、班主任為骨干，全體教職員為主體力量，家長(cháng)、社區代表參加的學(xué)生思想道德建設工作的領(lǐng)導體系和管理機制。
中學(xué)德育工作總結3
一年緊張、充實(shí)的工作，在上級領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在教導處和團委的配合下，即將畫(huà)上圓滿(mǎn)句號，為了總結經(jīng)驗，汲取教訓，更好地做好09年的德育工作，現對10年德育工作作如下總結：
一、認真貫徹落實(shí)區局德育工作精神，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。
以區德育工作精神為指導，緊密結合我校德育工作實(shí)際，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應新形式下教育改革和經(jīng)濟時(shí)代對人才培養的新要求、新挑戰，構筑一個(gè)養成性德育、情感性德育相統一的德育新模式，以構建和諧校園為宗旨。在對學(xué)生打好基礎，培養能力，增強誠信意識、環(huán)境意識、責任意識，提高守法、守規自覺(jué)性，倡導“未雨綢謬”式的德育教育的基礎上，注重培養學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，使之成為可持續性發(fā)展的一代新人。
二、加強班主任隊伍建設，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過(guò)程。
1、通過(guò)不同途徑，提高班主任能力
本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任工作制度，規范班主任工作管理，堅持每周一次的班主任例會(huì )，通過(guò)例會(huì )上對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排，培養班主任的責任意識，并通過(guò)學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路；規范《班主任工作記錄》的檢查，不僅規范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養，檢查中班主任的筆記，不僅內容全面、記錄詳實(shí)，而且字跡工整、美觀(guān)，還有的老師把自己的工作心得、工作體會(huì )記錄在自己的手冊上，通過(guò)不斷地總結提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富，事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。
2、增強德育工作的針對性。各位班主任在德育過(guò)程中注重投入更多的情感，更新德育觀(guān)念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng )新，工作中善于思考，肯動(dòng)腦筋，不斷改進(jìn)班級管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實(shí)效性。
3、建立完善的班主任考核機制。采用校領(lǐng)導、政教處、值周班多方反饋信息，對班主任工作給予全面細致的考核評定。年終考核獎勵采用了平時(shí)、民主測評、德育工作小組考評的綜合考評方法，這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時(shí)又調動(dòng)了班主任工作的積極性。
三、加強常規管理，注重“以人為本”的管理理念
1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校針對初一新生進(jìn)行為期一個(gè)月的行為規范訓練，在全體初一班主任和值周班的大力支持下，使初一學(xué)生行為習慣養成的很快，加深了全體學(xué)生對常規知識的了解，增強了學(xué)生遵守紀律的自覺(jué)性。此外政教處還組織違紀學(xué)生，學(xué)習《中學(xué)生守則》和博文中學(xué)學(xué)生違紀處分條例，同時(shí)對他們進(jìn)行思想教育，提高思想意識。
2、通過(guò)班會(huì )、大課間會(huì )、升旗，強化了德育功能。
繼續完善班會(huì )制度，每月由學(xué)校統一組織安排一次主題班會(huì )。每次班會(huì )，絕大多數班級能認真準備、認真組織，因為每一次班會(huì )對每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過(guò)程。
每周一次的升旗和課間會(huì )制度不斷規范，每一個(gè)升旗手都是嚴格把關(guān)，每一次國旗下講話(huà)都要精心準備，每一次課間會(huì )都力爭觸及每一個(gè)人的心靈，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，其次是讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國意識、集體主義意識、憂(yōu)患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等
3、在做好值周班的基礎上，加強了儀容儀表（特別是校服、發(fā)型）的檢查，每天公布扣分情況，對督促學(xué)生的自覺(jué)性起到了顯著(zhù)的成效。同時(shí)也加大了校園環(huán)境衛生管理、自行車(chē)擺放、教室衛生、午休、早操、升旗儀式等常規管理評分的量化考核力度，實(shí)行每天一小結，一月一評比的制度。在校園各處進(jìn)行設崗，對檢查處理有關(guān)事件和問(wèn)題，起到了督導的作用。
4、做好后進(jìn)生的轉化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的'基礎。根據我校實(shí)際情況，組織后進(jìn)生進(jìn)行思想匯報，被處分的學(xué)生及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)期末寫(xiě)出個(gè)人總結，對思想積極要求進(jìn)步，表現非常好的學(xué)生，分別給與解除處分，以此激勵那些后進(jìn)生，在校園內形成一種向上的輿論氛圍。通過(guò)努力，后進(jìn)生的轉化工作取得很大成效。
四、開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。
1、嚴格組織了初一、初二的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
我們始終把學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐作為一項重要的工作來(lái)抓，把社會(huì )實(shí)踐作為培養學(xué)生集體主義觀(guān)念、嚴密的組織紀律性和小局服從大局意識的第一課，納入我校的德育教育體系。嚴格要求學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。今年的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)我們積極組織，認真實(shí)施。
通過(guò)實(shí)踐培養了學(xué)生服從命令，聽(tīng)從指揮，遵守紀律、雷厲風(fēng)行的好作風(fēng)；養成了吃苦耐勞、熱愛(ài)集體、團結協(xié)作的精神；鍛煉勇敢堅強、不怕困難的堅強意志。
2、國家書(shū)法實(shí)驗學(xué)校驗收成功。
“校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華�！睍�(shū)法實(shí)驗學(xué)校的驗收成功是我校切實(shí)減輕學(xué)生負擔，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的一次盛會(huì )，更是對全校師生精神風(fēng)貌，文化藝術(shù)水平的一次大檢閱。隆重召開(kāi)了創(chuàng )品牌大會(huì )�；顒�(dòng)不僅為學(xué)生特長(cháng)的發(fā)展搭建了平臺，活躍了校園氣氛、增進(jìn)了校園和諧，同時(shí)也展出了大量作品，澆灌出了鮮艷的校園文明之花，更是大開(kāi)了家長(cháng)、社會(huì )的眼界。大家慨嘆：博文中學(xué)是“人才的沃土，文明的搖籃”！
3、成功組織了10年度博文中學(xué)校園運動(dòng)會(huì )暨陽(yáng)光體育運動(dòng)啟動(dòng)儀式，各年組跳繩、踢毽子和拔河比賽。豐富了師生的課余文體活動(dòng)，增強了集體凝聚力。
4、參與市里組織的手抄報和昆蟲(chóng)標本制作比賽，汲鵬飛榮獲市一等獎、王蓓蓓獲二等獎。
5、組織學(xué)生參天橋區田徑運動(dòng)會(huì )。榮獲大會(huì )精神文明獎。
五、豐富校園文化，創(chuàng )建育人環(huán)境。
1、深化校園文化建設，發(fā)揮校園文化的育人功能。走進(jìn)樓內濃重的文化氛圍立刻映入眼簾，使人置身于優(yōu)雅而又充滿(mǎn)童真的文化環(huán)境之中。走廊內名言、警言、學(xué)生作品渙然一新。每班門(mén)邊的個(gè)性化班級宣言?xún)热菪路f。名言警句和自己的作品起到了警示、宣傳的作用，同時(shí)還陶冶了學(xué)生情操。
2、教室內每班后墻上的特色學(xué)生成長(cháng)天地，各有特色而又絢麗多彩，有知識屋、智慧樹(shù)、心靈驛站等等，展示了學(xué)生的美術(shù)、寫(xiě)作等方面的才華。各班的黑板報內容豐富，做到每月更換一次。在每期制作中，學(xué)生主動(dòng)參與，各盡所長(cháng)，既培養了學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，又增強了學(xué)生的集體觀(guān)念和合作意識，同時(shí)開(kāi)闊了視野，學(xué)生的心靈得到了對生活的體驗。
六、抓好安全工作
一直以來(lái)，我校都對法制教育和安全教育積極進(jìn)行宣傳教育。本學(xué)年政教處在關(guān)部門(mén)的支持下，舉辦了兩次大型法制專(zhuān)題講座，加強了學(xué)生學(xué)法、懂法、守法的意識。同時(shí)還通過(guò)組織主題班會(huì )等形式，加強了對學(xué)生安全教育，使學(xué)生的自我保護意識，及遵紀守法的自覺(jué)性得到了明顯的提高，有效防止了學(xué)生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。本年度，安全方面的主題班會(huì )召開(kāi)了6次。為了加強學(xué)校各項設施的安全狀況檢查，我處與總務(wù)處簽訂了協(xié)議書(shū)，屬學(xué)生人為損壞的，一律由班級負責，落實(shí)到人賠償。并且班主任對本班存在的安全隱患進(jìn)行了及時(shí)匯報，消除。每月一次的安全排查，對教室等學(xué)習場(chǎng)所的設施安全，精神安全和人生財務(wù)安全進(jìn)行了全面摸底排查，排查情況詳細登記并反饋給了學(xué)校相關(guān)部門(mén)，使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效。
直登云麓三千尺，回顧20xx我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績(jì)，而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長(cháng)的展示，提供了足夠的空間和舞臺，得到了家長(cháng)的認可和社會(huì )的肯定。展望充滿(mǎn)期待的20xx，我們本著(zhù)“讓每一名學(xué)生獲得自信”的原則，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我們有信心，更有能力把新博文德育工作做得更好！
在此，提出20xx年德育工作重點(diǎn)
1、加強班主任與班主任之間、學(xué)生與學(xué)生之間的交流，增進(jìn)融合，優(yōu)勢互補，取長(cháng)補短。
2、開(kāi)展“全民全運，共贏(yíng)人生”主題教育活動(dòng)。樹(shù)立自信心和自豪感，以良好的文明意識和禮儀素養參與全運、支持全運。
3、深化校園文化建設，發(fā)揮校園文化的育人功能。以學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展為平臺，充分利用我校教育資源的優(yōu)勢，結合新課改的需要，抓緊書(shū)畫(huà)這個(gè)切入點(diǎn)，完善博文書(shū)畫(huà)特色，用學(xué)校的書(shū)畫(huà)特色帶動(dòng)學(xué)校各項工作的發(fā)展，成為學(xué)校、乃至天橋區發(fā)展的品牌。
4、繼續加強學(xué)生的思想紀律教育，全面提高規章制度的執行力。
5、深入師生，加強各種行為的督查，做到問(wèn)題提前發(fā)現，并在第一時(shí)間內妥善處理。
6、結合各個(gè)傳統節日，豐富師生的校園文化生活，嚴格落實(shí)“周周有活動(dòng)，月月有專(zhuān)題”目標。
7、加強與家長(cháng)、老師、學(xué)生的溝通，處理好學(xué)校三種關(guān)系師生、師長(cháng)、生生的關(guān)系。
8、督查學(xué)生的課堂行為，全面服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
9、加強對班主任業(yè)務(wù)能力的培訓，定期舉行班主任業(yè)務(wù)例會(huì )，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng )新意識大幅度提高。
10、定期召開(kāi)各類(lèi)學(xué)生座談會(huì )，了解來(lái)自各方面的聲音，確保每一個(gè)學(xué)生成功。
11、加強自身素質(zhì)的提高，用“唯有終生學(xué)習，才能終身富有“的思想，督促自己加強理論學(xué)習，以引領(lǐng)我們的團隊朝著(zhù)正確的方向健康發(fā)展。
中學(xué)德育工作總結4
一、加強隊伍建設，提高管理水平
�。ㄒ唬┘訌姷掠I(lǐng)導力量。
1．成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，學(xué)校政教處、團委、教導處負責人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導小組，整合了各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負責，又統一協(xié)調。德育領(lǐng)導小組做出了大量的工作：組織召開(kāi)德育工作研討會(huì )，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，認真分析學(xué)校德育工作的現狀，針對存在問(wèn)題，積極探討解決問(wèn)題的途徑，方法和策略，確定工作目標，堅持"求實(shí)、求近、求小"的工作原則，積極指導各年級開(kāi)展切合實(shí)際的分層次系列教育活動(dòng)。
2、加強教職工思想道德建設，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每?jì)芍芤淮蔚慕搪毠ふ螌W(xué)習和業(yè)務(wù)培訓制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊伍的思想道德建設，通過(guò)"師德報告會(huì )"、"提高教育教學(xué)質(zhì)量"大討論、制訂《德化五中教師成長(cháng)記錄袋》等形式引導教職工樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，強化教職工教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責任感，倡導愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責結合起來(lái)，并將其納入教職工工作考核、職務(wù)評聘之中。以《德化五中教師綜合考評》實(shí)施，將職業(yè)道德建設落到實(shí)處，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(cháng)的良好德育環(huán)境。
3、抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，堅持規范落實(shí)班主任"二記三訪(fǎng)"制度，嚴格對班主任工作的考核，充分調動(dòng)他們的積極性，搞好班級管理工作。實(shí)行了新老班主任師徒結對制度，共有39位老師結對，為他們相互切磋，共同探討班級管理工作創(chuàng )造了條件。利用每月一次的班主任會(huì )，指導班主任加強政教活動(dòng)課和值周小結的管理、指導，提高活動(dòng)效率，加強對年輕班主任的崗位培訓和業(yè)務(wù)學(xué)習，培養他們獨立處事能力，提高班級管理水平。以上好班會(huì )課為突破口，每周一個(gè)主題，系統地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時(shí)總結。每學(xué)期開(kāi)設一節班會(huì )公開(kāi)課，研討如何上好班會(huì )課，進(jìn)一步提高班會(huì )課的效果。學(xué)校政教處堅持聽(tīng)班會(huì )課，收到良好的效果。
構建健全的班主任工作考核評估機制，注重評價(jià)的真實(shí)性、過(guò)程性、激勵性，堅持尊重、提高班主任地位和高水準師德獻身教育相結合，堅持弘揚班主任主體性和為學(xué)生發(fā)展服務(wù)相結合，堅持思想教育與規范管理相統一。力求從形式和內容兩方面，真實(shí)、客觀(guān)地衡量班主任工作。著(zhù)力表彰在教書(shū)育人中成績(jì)顯著(zhù)的班主任，本年度共有1位班主任評為泉州市先進(jìn)德育工作者，1位評為市優(yōu)秀教師，2位評為縣德育先進(jìn)工作者，6位評為校先進(jìn)工作者。
�。ǘ┙∪贫�，完備計劃，使學(xué)校德育工作有章可循。
1．制訂出切合實(shí)際的整改措施和規章制度，并修訂了《班主任考核細則》、《德化五中學(xué)生一日常規》、《班主任工作基本要求》、《班主任修養要求》、《班會(huì )課備課模式》、《班會(huì )課上課要求》，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規范，使其更系列化、條理化、科學(xué)化。
2．每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組結合教育形勢，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計劃。開(kāi)學(xué)后，各部門(mén)、各年段都能制訂好相應的德育工作計劃。
�。ㄈ⿵娀布O施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證。
學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設備，安排專(zhuān)人負責工作，畫(huà)廊、墻報的宣傳工作責任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用，增設了年級考核成績(jì)公布欄。通過(guò)此舉激發(fā)了競爭意識。在校園內新建了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著(zhù)名人畫(huà)像及宣傳標語(yǔ)，充分突出學(xué)校的教育功能；通過(guò)上述努力，我�；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地，每一寸墻報都能說(shuō)話(huà)，進(jìn)一步增強了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。
二、深化道德體驗，促進(jìn)自主發(fā)展
1．入學(xué)教育是我校初一新生接受的第一堂德育課。入學(xué)教育時(shí)期，我校組織學(xué)生在完成常規學(xué)習的同時(shí)，組織學(xué)生學(xué)習了許多英雄模范的光榮事跡。對初一新生進(jìn)行為期3天的軍訓，使學(xué)生的心靈再次得到凈化與升華，為以后的初中學(xué)習打下了思想基礎和守紀基礎。
2．法制教育是我校德育工作的一個(gè)重要方面。加強法紀安全教育，目的是提高學(xué)生文明自律水平。成立法制學(xué)校，聘請潯中鎮派出所副所長(cháng)許永忠同志擔任法制副校長(cháng)。學(xué)校與各部門(mén)各班主任簽訂《班級安全目標管理責任書(shū)》，與學(xué)生家長(cháng)簽訂《安全承諾書(shū)》，這些舉措有力地促進(jìn)學(xué)生"關(guān)注安全、關(guān)注生命"行為的養成。參加省“中小學(xué)交通安全征文征畫(huà)比賽”活動(dòng)獲得佳績(jì)：初二年14班吳小蓉《“交通”隨談》二等獎；初二年8班陳雅萍《一“箭”穿心》三等獎。我校堅持每月一次全校性法制教育，通過(guò)做專(zhuān)題法制講座；看法制教育錄像；組織專(zhuān)題討論；主題班會(huì )；寫(xiě)心得體會(huì )等方法，精心組織好每期法制教育，使學(xué)生在校三年中能系統地了解常用法律知識，自覺(jué)做到學(xué)法、知法、守法。加大學(xué)生不良行為的矯治力度，促進(jìn)文明養成。抓住學(xué)生思想教育中的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題，做好一人一事的思想教育工作。利用國旗下講話(huà)和政教活動(dòng)，激濁揚清，把握輿論的正確導向，引導學(xué)生用自覺(jué)的行為創(chuàng )造一個(gè)自主發(fā)展，健康成長(cháng)的空間。對師生反響較大的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行突擊檢查，及時(shí)曝光，并與班級考核、個(gè)人評優(yōu)掛鉤，狠剎校園內一切不文明的行為和不正之風(fēng)。本年度大會(huì )公開(kāi)點(diǎn)名批評8人，同時(shí)健全學(xué)生違紀檔案，健全學(xué)校、政教處、班主任三級幫教網(wǎng)絡(luò )，遵循依法、公正、教育從先的原則，采用“一幫一”的辦法做好個(gè)別行為規范較差學(xué)生的幫教工作，規范其言行，促進(jìn)其轉化，教育了一大批學(xué)生。具體辦法是，領(lǐng)導小組成員及班主任等，每人負責與一名不良學(xué)生結對子，經(jīng)常與他們談話(huà)，在學(xué)習、思想、生活等各方面幫助他們。經(jīng)過(guò)努力，絕大部分學(xué)生有了明顯的進(jìn)步。初二（10）班劉某同學(xué)原來(lái)因多次逃學(xué)受到過(guò)處分，在班主任及政教處的幫助教育下，改掉了老問(wèn)題，并以實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得了同學(xué)老師的稱(chēng)贊。
3、充分利用升旗儀式、班會(huì )課，對學(xué)生進(jìn)行系統的愛(ài)國主義、基礎道德、法制、艱苦樸素教育。開(kāi)學(xué)初就制訂出本學(xué)期國旗下講話(huà)、班會(huì )課主題，對各年級進(jìn)行常規的、
系統的思想品德教育。從日常行為規范教育入手，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉；學(xué)習法律，遵紀守法；講文明禮貌，做時(shí)代新人；勤勞儉樸，熱愛(ài)勞動(dòng)；通過(guò)三年完整的系統的思想品德教育，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。為了加強對學(xué)生的基礎道德行為規范教育，評選出了禮儀標兵和文明班級，采用典型引路，榜樣示范使廣大學(xué)生學(xué)有楷模，趕有方向。
4、以主題教育活動(dòng)為載體，加強基本道德規范教育。結合三月文明禮貌月，開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，廣泛組織學(xué)習、宣傳《公民道德建設實(shí)施綱要》，開(kāi)展“創(chuàng )建文明五中、爭當禮儀標兵”的主題班會(huì )、團隊活動(dòng)，片展及"遵紀守法，明禮誠信"的主題班會(huì )、團隊活動(dòng)，在學(xué)校醒目的地方統一布置了《公民道德規范》基本內容，進(jìn)一步構筑人文環(huán)境。XX年5月份，邀請市交警隊同志來(lái)校作"交通安全教育"講座，組織學(xué)習《道路交通安全法》。通過(guò)每學(xué)期的常規紀律教育和典型案例分析，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的預防犯罪教育和交通法規教育，增強學(xué)生的法紀觀(guān)念。
5、結合重要節假日、紀念日，開(kāi)展有意義的教育活動(dòng)。
�。�1）歡歡喜喜度寒暑假活動(dòng)。寒暑假是學(xué)校一個(gè)長(cháng)的假期，又是學(xué)校思想品德教育的良好時(shí)機，如何讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的寒暑假是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面。我校由政教處和團委具體負責，未雨綢繆，在放假前政教處與東城街道辦事處聯(lián)系好，協(xié)商制定學(xué)生的寒假活動(dòng)計劃，包括探訪(fǎng)孤老人、社會(huì )調查、公益活動(dòng)、維護交通秩序、開(kāi)展體育比賽、法律知識競賽等多種活動(dòng)。由此活動(dòng)內容豐富，形式多樣，氣氛活躍，使學(xué)生玩得開(kāi)心，而從中學(xué)到知識，得到教育。
�。�2）國慶活動(dòng)。每年國慶期間，學(xué)校都要組織以“愛(ài)祖國”為主題的演講比賽、黑板報比賽、主題班會(huì )等慶�；顒�(dòng)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)使師生們回顧改革開(kāi)放二十多年來(lái)取得的偉大成就，激發(fā)廣大師生的愛(ài)國熱情，使廣大學(xué)生充分認識到努力學(xué)習，全面發(fā)展，努力做一個(gè)合格的跨世紀接班人。
�。�3）校園藝術(shù)節活動(dòng)。進(jìn)入十二月份，學(xué)校要開(kāi)展藝術(shù)節活動(dòng)。主要活動(dòng)內容有：“高舉愛(ài)國主義偉大旗幟，爭做新時(shí)代主人”的國旗下講話(huà)，“莫忘國恥，振興中華”的全校文藝匯演。
6、精心組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生道德體驗渠道。根據《泉州市中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐實(shí)施方案》，三月底精心組織學(xué)生外出活動(dòng)，利用節假日和寒暑假，組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這些親身體驗的教育活動(dòng)拓寬了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)國、愛(ài)家鄉的熱情，學(xué)生反映普遍較好。
7、以爭創(chuàng )文明城市為契機，結合市文明學(xué)校復查，深入開(kāi)展文明創(chuàng )建活動(dòng)。繼續深入開(kāi)展“文明班級”評比活動(dòng)，做到周周有小結，月月有評比，本年度共有14 個(gè)班級獲得一等獎。規范班級的考評，本年度共評出18個(gè)先進(jìn)班集體。
8、學(xué)校針對當前家庭德育工作薄弱的情況，及時(shí)組織成立了家長(cháng)學(xué)校和家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )，聘請了縣關(guān)工委、縣教育局督導室等有關(guān)同志及部分有經(jīng)驗的家長(cháng)為家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )委員，并請有關(guān)同志為教員定期開(kāi)班，對家長(cháng)進(jìn)行德育工作輔導和心理咨詢(xún)講座，收到了很好的效果。
9、營(yíng)造學(xué)生自我管理氛圍，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)。建立學(xué)生自律委員會(huì )，設置學(xué)生文明示范崗、文明監督崗，堅持從點(diǎn)滴做起，從小事抓起，著(zhù)力解決身邊的難點(diǎn)，熱點(diǎn)問(wèn)題，督促杜絕隨手亂丟，校園騎自行車(chē)等不良行為。這些組織的成員在管理別人的同時(shí)又教育了自己，在學(xué)校文明建設中發(fā)揮了積極的作用。校團委組織理論知識培訓，促進(jìn)團員青年素養的提高。積極開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)。各班級、團支部自行設計政教活動(dòng)內容、活動(dòng)方式，使政教活動(dòng)質(zhì)量不斷提高。一年中共舉辦各種主題班會(huì )、團隊活動(dòng)54次，其中“虛擬世界的現實(shí)思考”、“親近父母”、“溫暖的集體我的家”和主動(dòng)體驗，追求卓越——從小事做起，從身邊做起"、"探尋成功者之路"等效果顯著(zhù)。
10、重視開(kāi)展心理衛生健康教育。認真貫徹落實(shí)國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生健康教育指導綱要》精神，成立了心理健康教育工作領(lǐng)導小組，配備了心理咨詢(xún)室，學(xué)校安排了兩名兼職老師，在這二位老師的工作下，建立了學(xué)生心理健康檔案，重視心理健康個(gè)案分析，樹(shù)立全人生指導，全人格提升的心理教育思想，積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式。找準學(xué)生的精神需求，開(kāi)發(fā)和設計教育內容，保證心理咨詢(xún)室，心理熱線(xiàn)的開(kāi)放時(shí)間和正常運行。先后對100位學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調查。利用校園墻報、黑板報、�？�、心理網(wǎng)頁(yè)、電子信箱、專(zhuān)題講座等多種形式，做好學(xué)生的心理疏導工作和衛生知識教育，促進(jìn)學(xué)生正確認識自我，合理評價(jià)自我，積極激勵自我，保證學(xué)生身心協(xié)調發(fā)展。本年度共接受咨詢(xún)的學(xué)生42人，積累個(gè)案36份，回復學(xué)生書(shū)信46封。
11、努力探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評估體系，規范學(xué)生思想品德量化考核，認真做好各類(lèi)先進(jìn)個(gè)人的評選工作，本學(xué)年度1人被評為市優(yōu)干，1人被評為市三好生，2人被評為縣優(yōu)干，3人被評為三好生，240人次被評為校三好生和優(yōu)干。
三、倡導高品位的校園文化，搭建學(xué)生施展才能的平臺。
1、精心設計黑板報，宣傳窗，不斷調整充實(shí)宣傳內容，大力宣傳正確的人生觀(guān)、成才觀(guān)和先進(jìn)的教育思想。共出宣傳報19期，其中“學(xué)生書(shū)畫(huà)展”、“為初三加油”、“輝煌的十年”、等圖文并茂，主題突出，成為校園一道亮麗的風(fēng)景，常常引來(lái)學(xué)生駐足觀(guān)看，贏(yíng)得學(xué)生的肯定和好評。
2、開(kāi)展教室文化建設競賽，規范教室、黑板報、團訊布置，力求主題突出，思想鮮明，圖文并茂，健全衛生打掃，檢查評比制度，營(yíng)造整潔、舒適的生活環(huán)境和濃郁高雅的文化氣息。
3、加大對校廣播、學(xué)生刊物等文化陣地的`監管力度，一方面嚴格審查關(guān)，及時(shí)清除各種低級趣味的文化垃圾，保證質(zhì)量，把好輿論導向，使這些陣地成為學(xué)生施展才華的重要舞臺。另一方面，組織學(xué)生觀(guān)看時(shí)事實(shí)況，播放科普宣傳教育片。
4、抓好校園讀書(shū)活動(dòng)。閱覽室、圖書(shū)館充分發(fā)揮其特有的空間，增加開(kāi)放時(shí)間，提供讀書(shū)活動(dòng)資料，組織學(xué)生利用閱讀課涉獵課外讀物，擴大知識面，抓住寒暑假黃金時(shí)間，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，積極組織學(xué)生參加市"道德教育"、"國防教育"讀書(shū)活動(dòng)。結合創(chuàng )建省綠色學(xué)校，組織進(jìn)行"保護綠色"的征文比賽，這些活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步掀起了校園內"為中華之崛起而讀書(shū)"的高潮。
5、堵疏結合，倡導健康向上的網(wǎng)絡(luò )文化。認真貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生文明上網(wǎng)活動(dòng)的通知》和教育部《關(guān)于中小學(xué)校園網(wǎng)建設的指導意見(jiàn)》的精神，加強對學(xué)生上網(wǎng)的教育和管理。舉辦"虛擬世界的現實(shí)思考"的主題班會(huì )，就如何應對網(wǎng)絡(luò )文化展開(kāi)討論，提高學(xué)生的思想認識。組織學(xué)習《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，增強廣大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )文化的識別能力，自覺(jué)抵抗能力，培養網(wǎng)絡(luò )道德意識，道德意志和道德責任。加強對學(xué)生網(wǎng)絡(luò )行為的監管力度，對學(xué)校附近的網(wǎng)吧進(jìn)行突擊性檢查，剎住了個(gè)別學(xué)生利用周末或節假日上營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的現象。利用信息技術(shù)課，從技術(shù)層面普及網(wǎng)絡(luò )知識，從社會(huì )道德、法律層面教育學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò )的功能和作用，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò )觀(guān)。引導學(xué)生兼收并蓄優(yōu)秀文化、自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )中不文明健康的信息，把握好網(wǎng)絡(luò )這把"雙刃劍"，這些舉措有效地遏止了一些不良思想的抬頭。倡導高品位的校園文化過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是引發(fā)學(xué)生道德體驗的過(guò)程，激發(fā)了學(xué)生的審美情趣，完善了良好品德，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。
四、開(kāi)展課題研究，加強對外交流。
根據德育過(guò)程中的主體性、實(shí)效性、滲透性、針對性原則，深入開(kāi)展德育現狀調查工作，設計《德化五中學(xué)生心理健康思想狀況》調查表，對全校3600余名學(xué)生進(jìn)行了192份抽樣調查，了解學(xué)生思想現狀，積累課題研究資料，為深入研究打下了良好的基礎。
五、開(kāi)發(fā)和利用社區教育資源，健全學(xué)校、家庭和社會(huì )三結合教育網(wǎng)絡(luò )。
鞏固現有德育基地，加強校外德育基地和活動(dòng)場(chǎng)所建設。按照《德化五中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐實(shí)施方案》，有計劃地組織學(xué)生參加社區服務(wù)，公益勞動(dòng)，科技小制作活動(dòng)。建立和健全家長(cháng)學(xué)校，發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，重視家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，堅持做到定時(shí)、定主題、定目標。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，指導家長(cháng)開(kāi)展正確有效的家庭教育，幫助子女健康成長(cháng)。班主任老師與學(xué)生家長(cháng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現學(xué)生的違紀情況，協(xié)調對學(xué)生的教育工作。經(jīng)過(guò)努力，繼續保持學(xué)校、家庭、社會(huì )共同參與的教育格局�，F在，學(xué)校文明建設呈現出健康、向上的良好態(tài)勢，學(xué)生的思想道德建設有了進(jìn)一步的發(fā)展，目前，我校已經(jīng)是泉州市教育局“心理健康教育實(shí)驗學(xué)�！�，正在申報的“福建省普通初中示范�！币淹ㄟ^(guò)泉州市專(zhuān)家組驗收。
六、存在不足：
在看到成績(jì)的同時(shí)，我們還必須清醒地認識到學(xué)校德育工作中存在的一些不足，歸納起來(lái)有以下兩點(diǎn)：
1、"教書(shū)"與"育人"之間的關(guān)系還須進(jìn)一步理順。
2、部分學(xué)生的文明自律水平尚待進(jìn)一步提高。
3、德育環(huán)境的優(yōu)化還有待增加完善。
七、今后努力方向：
積極開(kāi)展德育教研活動(dòng)。德育實(shí)際上是在分析塑造人的靈魂，是一門(mén)高精的靈魂塑造的科學(xué)，它的最高境界就是“潤物細無(wú)聲”，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗、感悟，從而升華人生境界。所以需要不斷的進(jìn)行研究。要研究學(xué)生的心理特點(diǎn)和認識規律，研究德育的內容、方法、形式、途徑；研究學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題以應該采取的對策。德育研究的意義在于認識事物本質(zhì)，把握客觀(guān)規律，有效開(kāi)展工作，真正收到實(shí)效。這就要求教育工作者要從分散的、零碎的德育問(wèn)題思考轉變成有明確目的的德育教研，我們將建立德育筆記，使教師養成積累德育工作經(jīng)驗的習慣，定期交流，形成制度。
學(xué)校目前確定的研究目標是：
�。�1）培養學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，增強環(huán)保意識，提高學(xué)生的環(huán)境道德水平及對環(huán)境實(shí)踐的主動(dòng)性，達到道德環(huán)境的內化。
�。�2）形成以環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)為主旋律的德育教育，通過(guò)科學(xué)性、實(shí)踐性、開(kāi)拓性的德育教育途徑的探索，構建具有本校特色的德育教育體系。（3）樹(shù)立全面提高學(xué)生素質(zhì)的新課程理念，充分地運用各種教育資源進(jìn)行育人
�。�4）繼續探索科學(xué)的德育管理網(wǎng)絡(luò )及評價(jià)體系。
�。�5）下大力度開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。
中學(xué)德育工作總結5
德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節。我校不斷發(fā)展和創(chuàng )新德育工作，堅持以德育人，依法治校，依法執教。學(xué)期終結，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實(shí)處，發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，取得良好的效果，現將本學(xué)期德育工作總結如下：
一、根據《中學(xué)生德育大綱》要求，本學(xué)期我校在德育工作中堅持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則，認真落實(shí)《中小學(xué)德育規程》、《學(xué)校德育實(shí)施細則》，把對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規范教育的過(guò)程中，把初中生的實(shí)際思想水平和接受能力與應達到的.德育目標結合起來(lái)，真正使德育工作形成全過(guò)程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò )。為達到學(xué)期目標，我校根據計劃圓滿(mǎn)地完成了品德教育工作，有很多工作按計劃執行的較為突出。
�。ㄒ唬�、利用開(kāi)學(xué)典禮情況。開(kāi)學(xué)典禮是全校師生共同開(kāi)展的一項重大活動(dòng)，對一學(xué)期的教學(xué)、管理起到指導大方向的作用，也給學(xué)校德育工作定下了基調，這為教育學(xué)生和教師以及政教處開(kāi)展德育活動(dòng)打下了良好的基礎。
�。ǘ�、認真落實(shí)做好六大長(cháng)效機制情況。
1、儀容儀表檢查：從新學(xué)期第一周開(kāi)始在全體學(xué)生面前明確，第二周開(kāi)始進(jìn)行檢查，以后保持每周檢查一次。效果不錯，全體學(xué)生的儀容儀表得到明顯的變化。
2、每晚晚睡前校園、宿舍巡邏（每周一次校園周邊巡查）：從第一周開(kāi)始以表的形式安排好人員每天晚上輪值，檢查的相關(guān)資料（填表）于第二天上午放學(xué)前交到組長(cháng)處。這項工作安排到的領(lǐng)導、德育成員都能按時(shí)認真做好，這樣學(xué)校的晚睡、校園周邊的安全也得到很好的保障。
中學(xué)德育工作總結6
本學(xué)期，認真貫徹落實(shí)《中共xx關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《“愛(ài)國、守法、誠信、知禮”現代公民道德教育活動(dòng)意見(jiàn)》等方針政策，結合我校德育工作實(shí)際情況，狠抓德育常規管理，積極研究德育方法，不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，現就一學(xué)期來(lái)的德育工作總結如下：
一、加強培訓、注重實(shí)效——加強了班主任素質(zhì)的培訓
班主任是一個(gè)班級的組織者、指導者和教育者，是學(xué)校德育工作的主力，擔負著(zhù)為祖國培養“四有”新人的重任，而班主任素質(zhì)的高低在很程度上關(guān)系著(zhù)班級工作的成效，學(xué)校德育工作能否順利有序的開(kāi)展，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個(gè)性心理等方面的條件和素質(zhì)。開(kāi)學(xué)的`第一個(gè)星期對全校的班主任進(jìn)行一次短期的培訓，強調了班主任開(kāi)學(xué)的班級常規工作、班主任的職責、家的藝術(shù)等方面的培訓，讓班主任明確了學(xué)校德育工作的指導思想、工作方向和具體措施。
堅持每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì )議，通過(guò)班主任工作會(huì )議，全面總結一個(gè)月的德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各種問(wèn)題，根據班級中出現的問(wèn)題，讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法，給全校各班主任提供了學(xué)習和交流的機會(huì )，提高了各班的管理水平。
二、健全制度、強化責任
1、落實(shí)班主任量化制度，強化班級管理
全面實(shí)行了班主任量化制度，強化了班級管理，我們要求班主任工作做到有計劃與總結、班會(huì )課有礁、家有記錄、后進(jìn)生工作有匯報有材料、常規工作有檢查、班級工作有評比。并要求班主任緊跟班級出操、、學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)班主任必須到。
2、強化了主題系列教育班會(huì )課的功能
主題班會(huì )活動(dòng)是實(shí)施德育的重要載體，它有利于建設班級體、有利于鍛煉學(xué)生的自主能力、有利于師生在思想情感上的統一、愛(ài)莫能助。有利于增強教育的`針對性和實(shí)效性。為了發(fā)揮班會(huì )課的作用，進(jìn)一步強化班會(huì )課的教育功能，德育處結合學(xué)校的學(xué)生的實(shí)際情況，制定了系列主題班會(huì )課開(kāi)展的要求；各班要結合本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，根據學(xué)生出現的情況或可能出現的情況來(lái)確立主題，設定目標、制定計劃，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，共同參與到教育過(guò)程中去，在主題班會(huì )準備過(guò)程中，要充分體現學(xué)生參與組織，尊重學(xué)生意見(jiàn)，內容要符合學(xué)生的心理，激發(fā)學(xué)生參與的*，主動(dòng)地進(jìn)入境界。班主任要準備材料上交德育處，并邀請全校班主任聽(tīng)課、評課，并進(jìn)行評比。如“孝敬父母”、“我的未來(lái)不是夢(mèng)”等主題班會(huì )曾獲縣市級的獎勵。
三、積極宣傳，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍
各班利用班會(huì )課組織學(xué)生進(jìn)行討論、寫(xiě)觀(guān)后感上送學(xué)校參評；在各班中積極開(kāi)展《感動(dòng)校園》人物的評選活動(dòng)，要求各班主任認真調查了解學(xué)生的情況，深入到學(xué)生的家庭中去搜集學(xué)生的感人事跡，形成文字材料，并在各班的黑板報中進(jìn)行宣傳，教育同學(xué)以他們?yōu)榘駱�、向他們學(xué)習。
四、存在的主要問(wèn)題及努力方向
由于受社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，有些學(xué)生無(wú)心學(xué)習，而導致學(xué)習成績(jì)趕不上。
1、德育的科研水平不高，德育實(shí)效性不夠明顯。
2、學(xué)校層次化管理有待加強�！�
中學(xué)德育工作總結7
德育工作是學(xué)校的重要工作，是保證學(xué)校訂確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節。我校不斷發(fā)展和創(chuàng )新德育工作，堅持以德育人，依法治校，依法執教。以進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養為目標，以養成教育為基礎，以禮節教育為核心，以人為本、以學(xué)生為本。切實(shí)加強珍惜生命教育、心理健康教育，修建良好育人氛圍，努力培養舉止文明、重視禮節、品德良好、心理健康的新時(shí)代優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)期終結，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實(shí)處，發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，取得良好的效果，現將本學(xué)期德育工作總結以下：
1、加強德育隊伍建設，進(jìn)步德育管理水平。
�。�1）班主任隊伍建設。定期進(jìn)行培訓。量化考核。
�。�2）學(xué)生干部隊伍建設。建立榜樣，以點(diǎn)帶面。
2、強化德育常規工作：
�。�1）加強養成教育。充分利用晨會(huì )、班會(huì )時(shí)間，加強對《守則》、《規范》的學(xué)習，和班級常規工作，及時(shí)處理班級事務(wù)，加強巡查，檢查貫徹落實(shí)情況。
�。�2）加強法制、生命教育。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用思想品德課、班會(huì )課、國旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀(guān)念，使學(xué)生知法、懂法、遵法。同時(shí)結合安全活動(dòng)月、全國放災減災日、6.26國際禁毒日做好有關(guān)宣傳、教育工作。多途徑、多方位做好生命安全教育，保證正常的教育教學(xué)秩序。
�。�3）展開(kāi)心理健康教育，培養學(xué)生健全人格。我校訂學(xué)生上了兩次心理健康輔導課，共有335學(xué)生參加聽(tīng)課，通過(guò)心理健康知識講授、心理干預、面對面交換和其他一些活動(dòng)，高度重視學(xué)生的心理疏導工作，幫助學(xué)生解決心理困惑和障礙。
�。�4）活動(dòng)紅旗和文明班級的評比工作。每周評比活動(dòng)紅旗，每月評比文明班級，促使學(xué)校的常規工作規范化有序展開(kāi)。
3、展開(kāi)主題教育活動(dòng)，進(jìn)步德育實(shí)效
依照實(shí)踐育人的要求，每周開(kāi)一個(gè)班會(huì )主題，利用節假日、記念日、展開(kāi)黑板報評比、主題班會(huì )、讀書(shū)活動(dòng)等情勢多樣、主題鮮明的活動(dòng)，培養學(xué)生高尚的思想品德。主題教育活動(dòng)滲透了民族精神的培養、愛(ài)國情感的培養、良好行為習慣的培養、綠色環(huán)保意識的培養等等。
4、校園文化建設。
�。�1）校園內開(kāi)設了宣傳欄、各班都辦有黑板報。
�。�2）學(xué)校團委開(kāi)辦了廣播站。
�。�3）學(xué)校積極組織學(xué)生展開(kāi)的各種文藝活動(dòng)，并參與了教育局展開(kāi)的文藝展演活動(dòng)。
5、繼續展開(kāi)三結合教育，增進(jìn)家校共建
�。�1）經(jīng)常做好與家長(cháng)的聯(lián)系工作。本期開(kāi)通了校訊通平臺，充分利用這一平臺與家長(cháng)交換、溝通，向家長(cháng)宣傳正確的.教育觀(guān)，爭取社會(huì )與家長(cháng)的支持。
�。�2）定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。增進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的聯(lián)動(dòng)互動(dòng)，讓我們的教育更有成效。
本學(xué)期德育工作固然取得了較好的成績(jì)，但也存在著(zhù)明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：
1、德育活動(dòng)展開(kāi)情勢相對單一。在今后德育工作中，應多采用請進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，采用多種情勢，通過(guò)量種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
中學(xué)德育工作總結8
一、努力加強德育隊伍建設
1、按照學(xué)�！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺(jué)地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責，學(xué)校制定實(shí)施了《關(guān)于實(shí)行全員班主任制》的規定，落實(shí)了優(yōu)生、邊緣生、心理障礙生生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺(jué)滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，真正落實(shí)“育人為本，德育為先”的辦學(xué)理念，做到了教書(shū)育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、牢固樹(shù)立“人人都是德育工作者”的觀(guān)念，逐步形成了全方位育人的格局。
2、加強了班主任隊伍建設
進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，制定實(shí)施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實(shí)施方案》，繼續實(shí)行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)驗交流制度、例會(huì )制度、優(yōu)秀班主任評選制度。強化了班主任的'管理和指導，加強了班主任工作的責任心、上進(jìn)心、事業(yè)心教育，強化“三精”意識，即精心、精細、精品。召開(kāi)了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會(huì )，并下發(fā)了典型經(jīng)驗材料，舉行示范班會(huì )觀(guān)摩。
3、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用
�。�1）在班級內部繼續推行值周班長(cháng)制和班干部競選輪換制度，各班級均成立班級管理量化小組，對每一位同學(xué)的日常行為進(jìn)行量化管理。
�。�2）實(shí)施了自主與責任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”，即以學(xué)生為主體，自主管理，主動(dòng)發(fā)展，實(shí)施學(xué)生會(huì )、值周班、班級自治、學(xué)生個(gè)體四層次管理。在責任方面做到“五點(diǎn)五學(xué)會(huì )”，即以對家庭負責為起始點(diǎn)，學(xué)會(huì )孝敬；以對自己負責為立足點(diǎn)，學(xué)會(huì )誠信；以對學(xué)習負責為基本點(diǎn)，學(xué)會(huì )求知；以對集體負責為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì )關(guān)心；以對社會(huì )負責為升華點(diǎn)，學(xué)會(huì )報效祖國。
通過(guò)以上形式，有效地促進(jìn)了學(xué)生的養成教育，學(xué)校每學(xué)期對涌現出來(lái)的一大批三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明學(xué)生、學(xué)習尖子、體育尖子、藝術(shù)尖子、各類(lèi)標兵等在全校大會(huì )上大張旗鼓的進(jìn)行表彰獎勵。本學(xué)年共評選出25名“五星學(xué)生”。
4、德育辦自身組織建設。根據學(xué)校要求，制定了德育辦工作制度、學(xué)習制度，努力爭創(chuàng )“學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型”德育辦。德育辦人員分工明確，努力做到“團結協(xié)作、真誠善良，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，主動(dòng)學(xué)習、提高能力，開(kāi)拓創(chuàng )新、有所作為”。
二、狠抓學(xué)生養成教育，認真落實(shí)一日常規
繼續開(kāi)展以爭創(chuàng )示范班集體為龍頭的常規管理達標活動(dòng)，真正將《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》落到實(shí)處，制定了《學(xué)生管理一日常規》、《學(xué)生管理獎懲制度》，對學(xué)生紀律、學(xué)習、三操、衛生、安全等一日常規，從嚴管理，精細管理。在常規落實(shí)上，由學(xué)校領(lǐng)導、德育辦、班主任、全體教職工、學(xué)生會(huì )參與管理，實(shí)行一日一反饋，一周一總結，一月一評比，使常規工作落到實(shí)處，嚴格落實(shí)“每天十個(gè)道德好習慣”培養學(xué)生養成良好的行為習慣。
三、多渠道開(kāi)辟育人陣地
1、充分利用升旗儀式和國旗下講話(huà)，加強對學(xué)生的教育，把升旗改為分年級輪流升旗，增強了對學(xué)生教育的針對性和實(shí)效性。
2、全面培養學(xué)生的遵紀守法意識，每學(xué)期開(kāi)展一次法紀教育月。邀請鄉派出所領(lǐng)導作了生動(dòng)的法制報告，經(jīng)常組織學(xué)生觀(guān)看法制錄像片、安全教育片，不定期進(jìn)行違紀檢舉。通過(guò)作法制報告，落實(shí)后進(jìn)生跟蹤幫教，對違紀學(xué)生公開(kāi)處分。將“一法一例”真正落實(shí)到教育教學(xué)當中，通過(guò)以上形式有效地防止事件的發(fā)生。
3、加強了住宿生和上學(xué)放學(xué)乘車(chē)學(xué)生的安全管理。學(xué)校協(xié)同派出所，交通管理部門(mén)，定期與不定期對學(xué)生宿舍和乘坐車(chē)輛進(jìn)行檢查，確保學(xué)生人身財產(chǎn)安全萬(wàn)無(wú)一失。經(jīng)過(guò)嚴格管理，各班級的積極配合，學(xué)生宿舍管理和乘車(chē)兩方面沒(méi)有出現一次問(wèn)題，更進(jìn)一步地加強了網(wǎng)絡(luò )健康和心理健康教育，加強了心語(yǔ)信箱和心理咨詢(xún)室的教育實(shí)效，得到了師生及學(xué)生家長(cháng)的一致好評。
4、利用四川汶川、青海玉樹(shù)地震、南部地區干旱、向見(jiàn)義勇為英雄辛艷志通知學(xué)習、為陳思源小同學(xué)捐款等活動(dòng)中涌現出來(lái)的可歌可泣的事跡，對學(xué)生進(jìn)行責任教育、感恩教育。
5、利用國家傳統節日開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，如利用三八婦女節、母親節開(kāi)展我為母親做件事的感恩教育，利用清明節開(kāi)展緬懷先烈從我做起等感恩系列教育活動(dòng)。
6、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，倡導學(xué)生爭做文明市民，建設美好家園主題教育活動(dòng)和“做有道德的人”主題教育活動(dòng)，積極推進(jìn)五城建設工作。
四、開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)
以活動(dòng)為載體，在學(xué)生匯中廣泛開(kāi)展“五個(gè)一百”、“中華詩(shī)詞進(jìn)校園”、“愛(ài)國主義讀書(shū)”等教育活動(dòng)。為了豐富校園文化生活，寓教育于活動(dòng)中。本學(xué)年學(xué)校先后組織了班級籃球賽、排球球賽、廣播體操比賽、拔河比賽、趣味健身運動(dòng)比賽。學(xué)校還先后組織了“頌歌獻給黨”歌詠比賽、“學(xué)法、懂法、用法，爭做合法小公民”征文與演講比賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽、舉辦了“科技藝術(shù)”繪畫(huà)展、“我愛(ài)家鄉”征文比賽等活動(dòng)，豐富了校園文化生活。
五、問(wèn)題與不足
1、平時(shí)忙于事務(wù)性工作多，學(xué)習不夠，理論水平和決策能力有待于進(jìn)一步提高，德育科研及特色創(chuàng )新工作需進(jìn)一步加強。
2、學(xué)生的不文明行為及不遵守紀律的現象時(shí)有發(fā)生，學(xué)生的養成教育有待于進(jìn)一步加強。
總之一年來(lái)，我們做了一些扎實(shí)有效的工作，取得一定成績(jì)，但是我們深知還存在許多問(wèn)題與不足，與上級領(lǐng)導的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學(xué)習、勤奮工作、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新，為加快學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻。
中學(xué)德育工作總結9
一、始終堅持“德育為首，育人為本”的教育原則
按照市教育局和學(xué)�？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞教育部頒布的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《未成年人保護法》、《公民道德建設實(shí)施綱要》及《教育部關(guān)于加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。深入學(xué)習中共中央《關(guān)于加強未成年人思想道德建設的實(shí)施意見(jiàn)》，高度重視未成年人的思想道德建設工作，圍繞“以人為本”德育教育的模式，嚴密部署，真正把未成年人思想道德教育工作落到實(shí)處。
二、加強德育隊伍建設
1、構建一支政治素質(zhì)高，能力修養強，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。每學(xué)期召開(kāi)各年級班主任會(huì )議，講工作，提素質(zhì)，增強責任感。
2、嚴格考核班主任工作，包括衛生、規范檢查、兩操評比、班內宣傳、班會(huì )情況、各種上交資料等，并計入班主任業(yè)績(jì)考核中。班主任定期向學(xué)校匯報班級管理情況，工作上取得學(xué)校的支持與配合。特別利用班主任會(huì )議加強對青年班主任的培訓，使班主任工作取得了重大進(jìn)展。
三、常規教育常抓不懈
我校以“人人都是德育工作者”為宗旨，政教處每一成員對學(xué)生的日常行為都有教育管理的責任，嚴密監控學(xué)生行為，發(fā)現學(xué)生的違紀現象，隨時(shí)教育處理。除了政教處人員、班主任外，越來(lái)越多的教職工也參與到此項工作中來(lái)。結合學(xué)校工作實(shí)際，政教處主要做了以下工作：
1、每學(xué)年各年級、班級根據本年級、班級實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計劃，確定不同階段的德育內容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。
2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、年級風(fēng)、校風(fēng)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)后，尤其是起始年級，班主任都要立即組織學(xué)生學(xué)習貫徹學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生禮儀規范》以及我校各種規章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習慣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
3、嚴格學(xué)生考勤制度，規范學(xué)生的考勤管理每班每周上交考勤表，政教處存檔，對嚴重違紀的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)管理，對每天遲到的同學(xué)進(jìn)行登記，目前，學(xué)生遲到、隨意缺課的現象基本得到扭轉。
4、辦好家長(cháng)學(xué)校，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，抵制社會(huì )大小環(huán)境對學(xué)生的不良影響。
5、精心組織班會(huì )課，班主任老師認真設計班會(huì )內容，班會(huì )內容要體現實(shí)效性和針對性。寫(xiě)好教案，學(xué)校要嚴格檢查班會(huì )教案。
6、利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、展板，根據不同年級學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文明習慣、遵紀守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。
7、德育處實(shí)行包干制度，政教處人員深入到各年級、班級開(kāi)展調查研究工作幫助薄弱班級、年級抓好日常管理工作，每學(xué)期對全校班級進(jìn)行評估檢查，每個(gè)年級推出一節班會(huì )示范課，并評出文明班集體。
8、有計劃地培養各班班干部，定期召開(kāi)會(huì )議，提高他們在班級建設中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。
9、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設毫不松懈值班干部在校園里、各個(gè)教室巡視，除了檢查校園的'秩序，還要督促學(xué)生認真上好早讀及每一堂課。在期中考試過(guò)后，召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì )，及時(shí)向家長(cháng)匯報學(xué)生在學(xué)校的各種表現，總結經(jīng)驗，尋找不足。每當期中、期末考試前，組織學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀誠信簽名，誠信考試。
四、培養學(xué)生愛(ài)國情懷，豐富德育教育內容
我校一直非常重視對學(xué)生的愛(ài)國主義教育，我們充分利用愛(ài)國主義教育資源培養學(xué)生的愛(ài)國主義情感。每年“清明節”，組織初一新生去烈士陵園掃墓，“學(xué)雷鋒日”、“5、4”“10、1”、“12、9”等紀念日也會(huì )開(kāi)展一系列紀念活動(dòng)，如演講比賽、歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦賽、紀念“12、9”長(cháng)跑等活動(dòng)，通過(guò)舉辦宣傳櫥窗、黑板報、趣味運動(dòng)項目比賽等形式引導學(xué)生弘揚愛(ài)國精神、弘揚民族文化，樹(shù)立遠大理想，塑造健康人格，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國情感。20xx年我校建設新綜合教學(xué)實(shí)驗樓，活動(dòng)場(chǎng)地大大受到了限制，但我校愛(ài)國主義教育的內容卻豐富多彩。國慶前夕，全校師生在簡(jiǎn)陋的板房里舉行了升旗儀式，之后各班以自己的方式舉辦建國60周年紀念活動(dòng)，許多班級沒(méi)有黑板報，我們便利用了校門(mén)口的四塊大黑板進(jìn)行愛(ài)國宣傳，組織初一年級手抄報比賽。通過(guò)這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪感，培養了學(xué)生的使命感、責任感和自強不息的精神。
中學(xué)德育工作總結10
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中，為使我校的德育能進(jìn)一步發(fā)展，現把我校在本學(xué)期施行的部分德育活動(dòng)總結如下，供大家交流。
一、組建強有力的德育領(lǐng)導機構：本學(xué)期我校成立了以副校長(cháng)為中心，政教主任、團委書(shū)記及各班主任為主的網(wǎng)絡(luò )管理機構，緊緊圍繞學(xué)校的德育工作計劃，依靠全體教職員工，遵循青少年學(xué)生思想品德、心理素質(zhì)形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，以愛(ài)國主義教育為主旋律，以行為規范養成教育為基礎，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極推進(jìn)了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設。在相互協(xié)調中逐步使我校的德育管理工作不斷進(jìn)步。
二、 德育工作主題明確，學(xué)生教育活動(dòng)落實(shí)到位，效果明顯。學(xué)校的德育工作做到月月有主題、有活動(dòng)安排、活動(dòng)過(guò)程記錄及活動(dòng)效果講評。主要工作有推行校園公共區衛生新方案，向學(xué)生推薦100首積極上進(jìn)的歌曲，學(xué)習雷鋒活動(dòng)。社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育。以弘揚和培育民族精神為契機，組織“《中華魂》讀書(shū)教育”活動(dòng)，開(kāi)展了征文比賽，主題板報比賽。百科知識競賽。讓學(xué)生了解社會(huì )百科，培養學(xué)生的社會(huì )主義自豪感。
三、加強學(xué)生的日常行為規范和養成教育，提高學(xué)生的綜合素養。
1、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行規范》和《中學(xué)生文明禮儀常規》教育為重點(diǎn)，對班級衛生、自行車(chē)擺放、學(xué)生佩戴胸卡、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養成良好的文明行為和生活習慣。特別是今年實(shí)行了校園公共區衛生新方案，政教處對當天各班早晨及中午衛生打掃情況、保潔情況及時(shí)給出書(shū)面評價(jià)，這一舉措保證了校園內時(shí)時(shí)處處干干凈凈。
2、政教處加大了日常巡查力度，每周有兩次以上校園綜合抽查，及時(shí)掌握和處理學(xué)生上網(wǎng)及其余違紀事件，使學(xué)生的違紀率大大降低。
3、繼續做好了校園廢品回收工作。提升了學(xué)生愛(ài)護環(huán)境、認識可持續發(fā)展的意識。各班都準備廢品袋、廢品箱，及時(shí)回收衛生區和教室可再生垃圾，實(shí)現廢品回收金額近百元，作班費使用，用于獎勵文明學(xué)生、學(xué)習進(jìn)步之星、學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)、對學(xué)校班級有較大貢獻的同學(xué)或作為班級開(kāi)展課余活動(dòng)的經(jīng)費，這又促進(jìn)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。
四、全方位加強學(xué)生的教育和管理，德育工作效果得到整體提升。
1、堅持每周一次的升國旗制度。每次國旗下的演講確定學(xué)生演講主題和內容。將國旗下的演講作為對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、養成良好行為規范和道德素養教育的有效陣地。
2、舉行普法征文活動(dòng)。利用學(xué)生大會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行法制觀(guān)念教育；利用宣傳板報向學(xué)生宣傳吸煙的危害、預防犯罪、如何防衛等教育。
3、狠抓考風(fēng)建設，以嚴格的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)建設�？硷L(fēng)的好壞決定學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣。學(xué)校利用班主任例會(huì )，反復強調考風(fēng)、考紀的重要性，要求班主任以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。學(xué)校對考試中有舞弊行為的同學(xué)進(jìn)行了耐心細致地批評教育，學(xué)生很受觸動(dòng)，意識到好成績(jì)是辛勤努力的結晶，絕不是不勞而獲的。
4、處理問(wèn)題學(xué)生，凈化校園環(huán)境。學(xué)校對上網(wǎng)吧、勾結校外人員到學(xué)校尋釁滋事等行為的同學(xué)，絕不姑息養奸、縱容遷就，發(fā)現一個(gè)，處理一個(gè)，進(jìn)一步凈化、優(yōu)化校園環(huán)境。本學(xué)期我校校園治安情況得到更進(jìn)一步的鞏固。
5、政教處與班主任實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生談話(huà)制度，針對少數學(xué)生存在的心理及其它方面的問(wèn)題，實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生個(gè)別談話(huà)制度，取得很能好效果。并要求各班級對問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行建檔、安排同學(xué)幫助、定期談心、及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
6、為使初一新生了解學(xué)校紀律，掌握初中學(xué)習特點(diǎn)，盡快適應初中生活，實(shí)現小學(xué)向初中的良好過(guò)渡，結合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《青界中學(xué)學(xué)生管理制度》抓好初一新生入學(xué)教育。
五、加強班主任隊伍建設，提高班主任隊伍的整體水平。
1、加強業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習，班主任實(shí)現由經(jīng)驗型向理論型提升。
一年里先后組織班主任學(xué)習了有關(guān)如何開(kāi)展學(xué)生工作的`理論文章。召開(kāi)每周一次的班主任工作例會(huì )，在會(huì )上請優(yōu)秀班主任介紹他們的先進(jìn)經(jīng)驗，從實(shí)踐上、理論上幫助班主任提高工作的水平和藝術(shù)，提高班主任隊伍整體素質(zhì)。
2、開(kāi)好班主任例會(huì )。利用每周四下午的班主任例會(huì )，總結上一周的工作，及時(shí)發(fā)現工作中好的做法和存在的問(wèn)題，表?yè)P先進(jìn)，推介經(jīng)驗。布置下一周的工作和要求，把班主任的思想和工作重心統一到學(xué)校的要求上來(lái)，使學(xué)校的各項工作井然有序、有條不紊地開(kāi)展。
3、加大班主任工作考核力度。在總結上學(xué)期經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣、干多干少不一樣，拉開(kāi)檔次，充分發(fā)揮體制的優(yōu)勢，進(jìn)一步調動(dòng)廣大班主任工作的熱情，充分發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng )造性。
通過(guò)上述工作的開(kāi)展，目前學(xué)生的“三心”（進(jìn)取心、責任心、公德心）得到了進(jìn)一步的提升，學(xué)校校風(fēng)、考風(fēng)良好。校園衛生潔凈，教室布置規范，為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。絕大多數學(xué)生能較好地遵守《青界中學(xué)學(xué)生一日常規》與《中學(xué)生日常行為規范》。
中學(xué)德育工作總結11
追求特色與發(fā)展，把學(xué)校辦成"學(xué)生喜歡的學(xué)校",始終是我們追求的目標；"厚德樂(lè )學(xué)、矗立國際"是我們的辦學(xué)理念。我們堅持"育人為本，德育為先"的德育工作理念。本年度，圍繞學(xué)校培養學(xué)生良好責任心的工作主題，我們以"社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)"和中國夢(mèng)教育為主線(xiàn)，以德育隊伍建設為保障，以豐富的德育活動(dòng)為載體，以常規養成教育為手段，不斷探索德育工作新途徑，充分發(fā)揮德育工作的導向、動(dòng)力和保障作用，順利實(shí)現了本學(xué)年的德育工作目標。
一、工作理念
德育工作理念：文化引導、道德踐行、品性培養、課堂明理、實(shí)踐育人。
德育工作思路：抓好常規、突出重點(diǎn)、體現特色。
年度工作目標：
1.進(jìn)一步提高學(xué)生做人基本品質(zhì)。
2.進(jìn)一步構建外語(yǔ)特色校園文化。
3.進(jìn)一步深化"三禮五心"教育。
二、制度建設
制度是行動(dòng)的規范。本年度，在已有德育管理制度的基礎上，我們制定了《重慶第三十中學(xué)校受校級處分學(xué)生后續教育和管理辦法（試行）》、《重慶第三十中學(xué)校關(guān)于男女生文明交往的五條規定》；《重慶第三十中學(xué)校手機管理辦法》；修訂了《教室和公區清潔衛生評分標準》；完善了《重慶三十中學(xué)學(xué)生操行評定辦法》，更好實(shí)施了《重慶三十中學(xué)星級學(xué)生評定辦法》。制訂了校學(xué)生會(huì )、團委、少先隊及各社團管理制度。使我校德育工作有章可依，執章必嚴，使德育管理更加系統、規范，增強了德育管理實(shí)效，較好的發(fā)揮了制度對學(xué)生的引導與規范作用。
三、校園文化
班級是學(xué)校重要的構成細胞。本年度，我們以班級文化促進(jìn)校園文化，校園文化帶動(dòng)班級文化，形成師生共建的價(jià)值取向，努力營(yíng)造高雅、高品質(zhì)、高層次的校園文化氛圍。各班在班主任的指導下就如何開(kāi)展班級文化建設展開(kāi)了充分的討論和思考，并根據本班的特色和同學(xué)們的心理需求及共同愿景擬定了各班的班級文化建設方案。全面進(jìn)行"班級文化建設"實(shí)踐探究，主要圍繞精神形態(tài)、物質(zhì)載體、特定活動(dòng)這三方面來(lái)展開(kāi)，具體有：班級文化主題、特色班名、特色班級牌，班歌，班級奮斗目標、班規班訓、教室的個(gè)性化布置、班級學(xué)生自主管理隊伍建設和主題班會(huì )，道德講壇等，從而形成初步的理念基礎和操作模式及方法，在班級文化建設的過(guò)程中促進(jìn)了學(xué)校的文化建設。本年度，各具特色的班級文化已得到進(jìn)一步深化。在走廊上建立以我校優(yōu)秀學(xué)生事跡的"我身邊的榜樣"光榮臺，為強化外語(yǔ)特色，繼續打造了"走進(jìn)七大州"的國家介紹牌，開(kāi)辟了以反映校園生活的師生攝影作品展臺，師生書(shū)法、繪畫(huà)藝術(shù)長(cháng)廊。
本學(xué)年在校學(xué)生會(huì )、團隊辦公室的基礎上更好的建設了學(xué)生社團活動(dòng)室
四、德育活動(dòng)
利用活動(dòng)對青少年學(xué)生進(jìn)行思想教育、能力培養、人格完善，是德育工作的重要開(kāi)展形式。本學(xué)年，我校將"三禮五心"教育、藝體教育與常規教育有機整合，開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)。
為強化學(xué)生養成教育，培養學(xué)生良好文明習慣，特制定學(xué)生的"五不"行為準則。通過(guò)系列活動(dòng)，使文明言行成為我校的一道美麗風(fēng)景線(xiàn)，進(jìn)一步促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。
針對學(xué)生使用手機所帶來(lái)的危害開(kāi)展全校師生討論，形成共同認識的基礎上制訂了《重慶三十中學(xué)》手機管理辦法，在全校開(kāi)展學(xué)生自主管理活動(dòng)。
圍繞"辦學(xué)生喜歡的學(xué)校"積極開(kāi)展學(xué)生喜歡的活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的.學(xué)生社團活動(dòng)，在老師的指導和學(xué)生的自主管理下，我校學(xué)生自主成立了9個(gè)學(xué)生社團，我校社團不僅是學(xué)生喜愛(ài)的組織，還是學(xué)生鍛煉自己提高自己展現自我的平臺。并且取得了優(yōu)異的成績(jì)。我校"飛羽社"羽毛球社團學(xué)生自主管理自主開(kāi)展訓練、比賽活動(dòng)，在代表渝中區參加重慶市運動(dòng)會(huì )榮獲青少年組男子團體第四名，女子團體第二名,多名同學(xué)獲單項名次。"街舞社"的同學(xué)們利用休息時(shí)間訓練，自行排練的節目在全校進(jìn)行展演。"科技活動(dòng)興趣小組"的朱俊杰同學(xué)以第一名的成績(jì)獲得全國航模比賽一等獎，兩名同學(xué)分獲二、三等獎。"攝影部落"開(kāi)展了校園生活圖片展。
本學(xué)年開(kāi)展了以"秀外語(yǔ)展風(fēng)采"為主題的第六屆重慶三十中大型外語(yǔ)藝術(shù)節活動(dòng)，全校學(xué)生積極投入到各項活動(dòng)中，精彩紛呈的匯報演出活動(dòng)給領(lǐng)導來(lái)賓留下深刻映像。同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)提高了英語(yǔ)能力，培養了良好的學(xué)習英語(yǔ)的興趣，和良好的英語(yǔ)氛圍。
圍繞學(xué)校提出的"課堂明理，實(shí)踐育人"的德育活動(dòng)理念。加強學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展了"走進(jìn)飛虎隊"系列活動(dòng)。組織全體初中學(xué)生開(kāi)展了"實(shí)踐育人，走進(jìn)科技"活動(dòng)。組織全體高中學(xué)生開(kāi)走了"實(shí)踐育人，走進(jìn)高校"活動(dòng)。
節慶、紀念日活動(dòng)主要有：開(kāi)展了"母親節"、"教師節"感恩系列活動(dòng)；組織開(kāi)展了"中國夢(mèng)我的夢(mèng)"國慶手抄報評比愛(ài)國心教育活動(dòng)。開(kāi)展培養民族認同感的清明、端午、中秋的系列活動(dòng)。
開(kāi)展了1127紀念活動(dòng)；舉辦了"匯聚正能量共筑青春夢(mèng)"元旦大型文藝匯演活動(dòng)；舉辦了第七屆陽(yáng)光體育節暨廣播操比賽；；"五四"青年節"花開(kāi)有聲、我心飛揚班歌比賽活動(dòng)、"六一"兒童節慶�；顒�(dòng)；……
傳統活動(dòng)主要有；對高一、初一新生進(jìn)行了入學(xué)系列教；；開(kāi)展"有責任心"之遵紀守法教育活動(dòng)法制專(zhuān)題講座。消防安全教育。學(xué)生參觀(guān)消防基地活動(dòng)。組織開(kāi)展了"三禮五心"主題教育系列活動(dòng)；開(kāi)展"有進(jìn)取心"之學(xué)生自信、理想教育活動(dòng)。開(kāi)展"有責任心"之考風(fēng)教育活動(dòng)。舉辦了第43屆校田徑運動(dòng)會(huì )；組織開(kāi)展了"建文明和諧校園，告別不文明行為"主題教育活動(dòng)；組織開(kāi)展了"學(xué)雷鋒做傳人樹(shù)新風(fēng)"主題教育活動(dòng)，其中我校志愿者參與重慶市少兒圖書(shū)館自愿服務(wù)工作在渝中電視臺、《渝中報》報道；舉辦了第七期學(xué)生團校；
五、德育課程
本年度，我們嚴格執行課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊德育課程，師資、課時(shí)、考核落實(shí)，政治課無(wú)挪作他用的現象；
在重慶國際交流中心的關(guān)心支持下，重慶飛虎隊展覽館成為為我校"三禮、五心"德育教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)的基地。本年度，高20xx級學(xué)生多次赴重慶飛虎隊展覽館（駝峰援華抗戰陳列館）開(kāi)展了教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
三峽博物館授予我校"博物館學(xué)堂"稱(chēng)號。在我校開(kāi)展歷史文化講座，組織學(xué)生參觀(guān)三峽博物館。培養了學(xué)生民族自豪感。
結合"學(xué)雷鋒做傳人樹(shù)新風(fēng)"的主題教育活動(dòng)，我們編印了《走進(jìn)雷鋒》校本教材，并已經(jīng)納入初一、高一年級課程計劃。
六、德育科研
校級課題"學(xué)生操行評定的研究與實(shí)踐"雖已結題，但我們的研究遠未終止。一方面我們以課題研究中提煉出來(lái)的好的經(jīng)驗、方法指導學(xué)生處、年級組、班主任老師的工作。另一方面我們結合高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的啟動(dòng)和我校實(shí)際，在已有課題研究成果的基礎上繼續深化對"學(xué)生操行評定"的研究。
區級課題"普通高中學(xué)生公民意識培養的策略研究"正在研究之中。本年度，我們初步完成了校本教材《在承擔責任中成長(cháng)》的編撰，即將付��；完成了我校高中學(xué)生公民素養調查問(wèn)卷，形成了調查報告。
區級課題"以中學(xué)學(xué)生社團活動(dòng)促進(jìn)校園文化建設的實(shí)踐研究",在我校大力開(kāi)展學(xué)生社團活動(dòng)基礎上積極開(kāi)研。
七、心理健康教育
我校配備有具有心理咨詢(xún)資質(zhì)的專(zhuān)職心理健康教師兩人，開(kāi)設學(xué)生心理輔導課、活動(dòng)課；學(xué)校建有教委規范的心理咨詢(xún)室。本年度，我們健全了全校學(xué)生的心理健康檔案。
20xx―20xx年，在渝中區教委和計生委的指導下，我校在初20xx級學(xué)生中開(kāi)展了的"青春健康人格護航"教育系列活動(dòng)。
針對學(xué)生交往特別是男女學(xué)生正常交往開(kāi)展了小班參與式青春健康教學(xué)活動(dòng)。
八、德育工作獲獎
本年度，我們積極參與國家、市、區組織的各項比賽，多渠道、多角度展示30中學(xué)生的風(fēng)采，在全校師生的共同努力下，收獲了累累碩果：
參加全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽：兩名同學(xué)獲全國二等獎，三個(gè)二等獎。重慶市一等獎7個(gè)，二等獎15個(gè)，三等獎20個(gè)。
參加第十五屆"飛向北京，飛向太空"全國青少年航空航天模型錦標賽賽總決賽中我校朱俊杰第一名榮獲全國一等獎，王鵬誠獲一等獎。
參加重慶市青少年模型錦標賽獲三個(gè)一等獎。重慶市青少年航海模型錦標賽我校學(xué)生在男子組"自由號""小虎鯊"兩個(gè)組別囊括前三名，重慶市青少年航空模型錦標賽獲三個(gè)組別第一名。重慶市底23屆科技模型大賽獲一個(gè)二等獎，兩個(gè)三等獎。渝中區第24屆青少年科技模型大賽一個(gè)一等獎、兩個(gè)二等獎、7個(gè)二等獎。
參加渝中區中小學(xué)藝術(shù)節現場(chǎng)書(shū)法繪畫(huà)比賽比賽團體獲一等獎，其中22名學(xué)生獲一等獎，3名學(xué)生獲二等獎。
渝中區中小學(xué)藝術(shù)節合唱比賽一等獎。
參加渝中區第三屆"健康校園杯"中學(xué)生籃球比賽榮獲高中男子組第五名；
參加渝中區"健康校園杯"中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )高中組團體總分第四名、初中組團體第六名
中學(xué)德育工作總結12
本學(xué)期我校德育工作在“發(fā)展教育”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，發(fā)揚“自立自強、團結合作”的實(shí)中人精神，堅持“自主教育、自主管理、自主發(fā)展”的“三自”育人模式，全面實(shí)踐“發(fā)展教育”的嘗試發(fā)展、自主發(fā)展和超越發(fā)展“三個(gè)階段”的發(fā)展論，以促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展、教師的持續發(fā)展和學(xué)校的品牌發(fā)展為目標，結合學(xué)校整體工作要求和學(xué)生實(shí)際，突出工作重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，取得了滿(mǎn)意的成績(jì)。
一、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，打造精良德育師資隊伍
在學(xué)校管理的諸要素中，我們認為教師是管理的第一要素，是學(xué)校的第一資源，因此，我們奉行以“教師為本”的管理思想,堅持“尊重、培養、使用”的教師管理方針，幫助教師進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，搭建成長(cháng)階梯，促進(jìn)教師成長(cháng)。本學(xué)期針對德育工作又從新修訂了《中山市實(shí)驗高中高級德育教師評價(jià)方案》、《中山市實(shí)驗高中班主任評價(jià)方案》，還新制訂了《中山市實(shí)驗高中實(shí)習班主任制度》。通過(guò)對教師角色形象塑造、“三師制度”、校本培訓、職務(wù)培訓、優(yōu)質(zhì)化工程等方略全面提升德育師資隊伍的素質(zhì)。
1、加強師德師風(fēng)建設、提高德育師資水平
首先、號召全體教師恪守“飲水思源、寧靜致遠”的校訓，高揚“自立自強、團結合作”的學(xué)校精神，共同營(yíng)造“愛(ài)國、修身、敬業(yè)、多能”的良好校風(fēng)、“愛(ài)生、垂范、善教、創(chuàng )新”的優(yōu)良教風(fēng)和“尊師、律己、會(huì )學(xué)、進(jìn)取”的良好學(xué)風(fēng)，通過(guò)多種途徑開(kāi)展師德師風(fēng)建設和文明創(chuàng )建活動(dòng)，提高教師職業(yè)水平和敬業(yè)精神。學(xué)校成立師德建設領(lǐng)導小組，形成了黨政工團齊抓共管的師德教育網(wǎng)絡(luò )，制定了《中山市實(shí)驗高級中學(xué)德育導師制實(shí)施方案》、《中山市實(shí)驗高級中學(xué)高級德育教師評價(jià)方案》、《中山市實(shí)驗高級中學(xué)教師崗位任用指導意見(jiàn)》等制度，在全程督促激勵下，有序推進(jìn)了學(xué)校德育隊伍的建設，增強了師德教育的實(shí)效性和針對性。
其次，加強理論知識的學(xué)習，提高政治覺(jué)悟和道德素養。利用教師例會(huì )，結合教育教學(xué)實(shí)際，定期開(kāi)展政治理論和德育知識的專(zhuān)題學(xué)習和研討。開(kāi)展校本培訓，增強廣大教職工的政治責任感和歷史使命感，提高教師的自我角色認識，奠定隊伍建設的思想基礎。
再次，對照學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，表彰“優(yōu)秀班主任”、“師德先進(jìn)個(gè)人”,通過(guò)各種渠道和媒體，廣泛宣傳師德先進(jìn)典型和優(yōu)秀教師群體的感人事跡(如在校園網(wǎng)設立“高級德育教師介紹”專(zhuān)欄等)，完善建立德育導師制和高級德育教師制度，用制度和機制引領(lǐng)教師嚴于律己，以身作則，無(wú)私奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人,建設積極向上、朝氣蓬勃的校園工作氛圍。同時(shí)加強黨組織建設，積極壯大教師隊伍，充分發(fā)揮模范帶頭作用。
在各自工作崗位上個(gè)個(gè)充當德育工作的骨干，兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守、創(chuàng )優(yōu)爭先、為學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻。
2、繼續實(shí)施“三師工程”，搭建德育師資成長(cháng)階梯
我校按照教師成長(cháng)的規律，本學(xué)期繼續實(shí)施“三師工程”，探索和建立了“三師(經(jīng)師、能師、人師)制度。
經(jīng)師，強調提高教師的職業(yè)境界，要求教師嚴肅、嚴謹、嚴格地對待教育教學(xué)工作，遵循教育教學(xué)規律，成為合格的教師。
能師，強調提高教師的專(zhuān)業(yè)境界，要求教師成為智慧型的教育專(zhuān)家、研究型的教師，同時(shí)具有深厚的專(zhuān)業(yè)功底，形成獨特的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格。
人師，強調提高教師的事業(yè)境界，是深厚的文化修養、獨特的教學(xué)藝術(shù)和高尚的人格魅力的完美統一，以自己的德、才、情給學(xué)生以潛移默化的、終生受益的影響和感化。
“三師工程”是一個(gè)師資培養和發(fā)展的系統過(guò)程。在此過(guò)程中，學(xué)校制定了《中山市實(shí)驗高中教壇新秀評價(jià)方案》、《中山市實(shí)驗高中高級德育教師評價(jià)方案》和《中山市實(shí)驗高中名師評價(jià)方案》，并通過(guò)程序產(chǎn)生了一批教壇新秀和高級德育教師，建立了高級德育教師工作室�！叭龓煛奔仁且环N榮譽(yù)，又是一種待遇(享有每月的特殊津貼)，還是一種崗位(有培養新教師和進(jìn)行課題研究的職責)。這種做法，貫穿于整個(gè)教師生涯全過(guò)程，為教師營(yíng)造了一個(gè)可持續發(fā)展的平臺與動(dòng)力，形成了“不用揚鞭自?shī)^蹄”的喜人局面。
3、建立高級德育教師聯(lián)盟。制訂了《中山市實(shí)驗高中教師聯(lián)盟章程》，聯(lián)盟實(shí)行“契約管理”，聯(lián)盟與學(xué)校簽訂契約，有章程，有組織，有活動(dòng)，有目標，聯(lián)盟活動(dòng)經(jīng)費實(shí)行“以獎代撥”。
二、實(shí)踐“三自”育人模式，繼續實(shí)施“主題教育”
本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校德育線(xiàn)充分利用“三自”育人模式，以“生活德育、活動(dòng)德育、文化德育”為德育方法與途徑，促進(jìn)學(xué)生道德品德的知、情、意、行的協(xié)調發(fā)展，實(shí)現學(xué)�！案哌h志向、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目標。
首先是根據國家《中學(xué)德育大綱》的`要求，繼續完善了《中山實(shí)驗高中學(xué)生思想道德教育實(shí)施細則》，明確提出了德育的目標要求和方法途徑，并確定了十二個(gè)德育主題，做到月月有教育主題，包括：養成教育、道德教育、法制教育、審美教育、心理教育、感恩教育、激勵教育、環(huán)境教育、責任教育、成人教育、公民教育、理想信念教育等。各年級又根據自身的特點(diǎn)，確定了不同的教育重點(diǎn)。高一年級著(zhù)重養成教育，激發(fā)飲水思源的校訓情懷，培養學(xué)生的行為規范和文明禮貌;高二年級著(zhù)重“三觀(guān)”教育，培養學(xué)生正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān);高三年級著(zhù)重理想信念教育，培養學(xué)生寧靜致遠的校訓品質(zhì)。高一年級在養成教育中，通過(guò)反復的行為要求，把行為內化為學(xué)生的道德觀(guān)念，這是現代文明人必備的基本素質(zhì)，它是學(xué)生的“嘗試發(fā)展階段”;高二年級在“三觀(guān)”教育中，通過(guò)“三觀(guān)”的內化與外化過(guò)程，形成學(xué)生正確人生態(tài)度和道德判斷力，它是學(xué)生的“自主發(fā)展階段”;高三年級在理想信念教育中，培養學(xué)生獨立人格、獨特個(gè)性和獨到的道德批判能力，學(xué)生對人生充滿(mǎn)期待，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，它是學(xué)生的“超越發(fā)展階段”。通過(guò)對“三個(gè)年級”學(xué)生的系統教育，學(xué)生不斷成長(cháng)，逐漸走向成熟，他們的行為方式由“他律”走向“自律”，再走向“律他”;行為表現也由“規范”走向“示范”，再走向“模范”。這樣的成長(cháng)軌跡，正是發(fā)展教育理念引領(lǐng)下，學(xué)校德育由“嘗試發(fā)展”走向“自主發(fā)展”，再走向“超越發(fā)展”的“三個(gè)階段”中所追求的目標。
三、完善德育大體系，優(yōu)化管理平臺
“三位一體”的開(kāi)放性德育體系。首先是由校長(cháng)任組長(cháng)，分管副校長(cháng)、德育處、團委和年級部負責人參加的學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，統領(lǐng)學(xué)校的德育工作;聘請公安及法院的干部任法制副校長(cháng)，與政法、公安、消防、科技、環(huán)保、氣象等政府機關(guān)和人民團體加強聯(lián)系和協(xié)作，使德育工作延伸到社會(huì );通過(guò)發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)學(xué)校的作用和通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、“家校通”、學(xué)校開(kāi)放日等渠道建立家校聯(lián)系機制�？梢哉f(shuō)，使德育扎根于家庭和社會(huì )，學(xué)校、家庭和社會(huì )“三位一體”的開(kāi)放性德育格局已經(jīng)形成。例如，在五月份的家長(cháng)會(huì )及“家委會(huì )”代表會(huì )上，學(xué)校誠懇地邀請家長(cháng)為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策、給學(xué)校提意見(jiàn)，先后收到多條十分有價(jià)值的建議和意見(jiàn)。
“三圈一體”的規范性德育體系。本學(xué)期繼續強化了同心圓式的以班級、年級、德育處為圈層的德育管理體系，第一圈層以班主任為主的班級常規管理，第二圈層以年級部主任為主的年級監管，第三圈層以德育處主任為主的學(xué)校宏觀(guān)管理，從而形成校內德育行政體系，通過(guò)強化行政組織管理，確保學(xué)校德育工作的規范性、有序性和有效性。
“三會(huì )一體”的自主性德育體系�！叭龝�(huì )”是指團委會(huì )、學(xué)生會(huì )和學(xué)生自治委員會(huì )等學(xué)生組織。充分發(fā)揮“三會(huì )”在學(xué)生管理中的自治作用，讓他們自主教育、自主管理、自主發(fā)展，讓他們自主策劃、自主組織、自主實(shí)施開(kāi)展各種大型活動(dòng)。如：各種集會(huì )、體育節、藝術(shù)節、科技節、社團活動(dòng)、研究性學(xué)習、社區服務(wù)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和志愿者活動(dòng)、紅十字活動(dòng)，還有各種檢查評比活動(dòng)等。
四、創(chuàng )新心理健康教育，拓寬德育內涵
本學(xué)期我校在做好心理健康教育常規工作的同時(shí)，還積極創(chuàng )新組織管理方法，多渠道多方式地開(kāi)展心理健康教育，培養學(xué)生健康心理和健全人格，塑造學(xué)生美麗人生。在心理健康教育的常規工作中，實(shí)行點(diǎn)面結合：一方面，面向全體學(xué)生舉辦心理健康教育報告會(huì )、講座，利用主題班會(huì )課和學(xué)科教學(xué)滲透以及學(xué)生社團的各項活動(dòng);另一方面，根據不同群體和個(gè)體的需要，開(kāi)展團體心理教育以及個(gè)別心理咨詢(xún)和心理輔導活動(dòng)，還由學(xué)生自主組織開(kāi)展“朋輩心理輔導”、建立學(xué)生心理熱線(xiàn)、創(chuàng )建心理網(wǎng)站等，開(kāi)展互助式心理輔導、舉辦525心理健康周、舉辦心理健康專(zhuān)欄等活動(dòng)，讓每一位學(xué)生在尋求心理輔導的同時(shí)，都能充當輔導員的角色。
還積極創(chuàng )新工作方法，一是心理規律與認知規律相結合對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導，豐富了心理健康教育的內涵﹔二是采用“合與分”相結合的組織形式，五位心理教師既“合”在一起面向全校開(kāi)展工作，又把其中四位專(zhuān)職的心理教師“分”到各年級駐點(diǎn)，工作在第一線(xiàn)，提高咨詢(xún)輔導教育效果。同時(shí)又充分利用心理輔導室、咨詢(xún)室、發(fā)泄室和心理知識培訓室、“中一”心理健康教育網(wǎng)站、面向全市中小學(xué)編輯出版的心理健康教育刊物《心智》等平臺,開(kāi)實(shí)踐式心理教育.
五、構設學(xué)校文化,推動(dòng)文化德育
本學(xué)期我們圍繞著(zhù)“辦學(xué)理念”和“校訓”開(kāi)展文化德育內涵挖掘。學(xué)校發(fā)展教育理念中的“發(fā)展”一詞，本身就蘊含著(zhù)時(shí)間概念，發(fā)展的軌跡就是時(shí)間的軌跡;校訓“飲水思源，寧靜致遠”蘊含著(zhù)“過(guò)去、現在、未來(lái)”的時(shí)間鏈條，揭示著(zhù)時(shí)間與生命、時(shí)間與發(fā)展的契合。在學(xué)校新一輪規劃建設中，精心設置于校園各節點(diǎn)大小各異的日晷雕塑群，用最古老的方式向現代學(xué)子警示著(zhù)時(shí)間的流變;西校園教學(xué)區的太陽(yáng)歷廣場(chǎng)，作為一種功能豐富的大型科普設施和地理課的實(shí)驗場(chǎng)，標示著(zhù)日月星辰的時(shí)間更替。構建了以“時(shí)間”為主元素，把辦學(xué)理念、校訓等軟件與學(xué)校主建筑、景觀(guān)等硬件有機地融合在一起，渾然一體，處處彰顯著(zhù)實(shí)中人對“時(shí)間”的不懈追求。從虛與實(shí)的不同層面上都充盈著(zhù)“時(shí)間”的表征�！皶r(shí)不我待、只爭朝夕”——珍惜時(shí)間就是珍惜自己——“時(shí)間”激發(fā)了“自主”意識;“浪費時(shí)間，就是謀財害命”——珍惜時(shí)間就是珍惜生命——“時(shí)間”激發(fā)了“責任”意識�！白灾鳌迸c“責任”就成為了以“時(shí)間”為主元素的學(xué)校文化的核心價(jià)值追求，也凝練了“自立自強、團結合作”實(shí)中人精神;“自主”與“責任”也是該校師范教育的精髓，因此，它又與學(xué)校九十年師范文化一脈相承。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,德育工作任重道遠.德育沒(méi)有最好只有更好,我們將不斷總結經(jīng)驗,開(kāi)拓創(chuàng )新,爭取更大的進(jìn)步.
中學(xué)德育工作總結13
我們的主要作法是：
一、加強隊伍建設，提高管理水平
�。ㄒ唬┘訌姷掠I(lǐng)導力量。
成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，學(xué)校政教處、團委、教導處負責人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導小組，整合了各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負責，又統一協(xié)調。德育領(lǐng)導小組做出了大量的工作：組織召開(kāi)德育工作研討會(huì )，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，認真分析學(xué)校德育工作的現狀，針對存在問(wèn)題，積極探討解決問(wèn)題的途徑，方法和策略，確定工作目標，堅持"求實(shí)、求近、求小"的工作原則，積極指導各年級開(kāi)展切合實(shí)際的分層次系列教育活動(dòng)。
加強教職工思想道德建設，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每?jì)芍芤淮蔚慕搪毠ふ螌W(xué)習和業(yè)務(wù)培訓制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊伍的思想道德建設，通過(guò)"師德報告會(huì )"、"提高教育教學(xué)質(zhì)量"大討論、制訂《德化五中教師成長(cháng)記錄袋》等形式引導教職工樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，強化教職工教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責任感，倡導愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責結合起來(lái)，并將其納入教職工工作考核、職務(wù)評聘之中。以《德化五中教師綜合考評》實(shí)施，將職業(yè)道德建設落到實(shí)處，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(cháng)的良好德育環(huán)境。
抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，堅持規范落實(shí)班主任"二記三訪(fǎng)"制度，嚴格對班主任工作的考核，充分調動(dòng)他們的積極性，搞好班級管理工作。實(shí)行了新老班主任師徒結對制度，共有xx位老師結對，為他們相互切磋，共同探討班級管理工作創(chuàng )造了條件。利用每月一次的班主任會(huì )，指導班主任加強政教活動(dòng)課和值周小結的管理、指導，提高活動(dòng)效率，加強對年輕班主任的崗位培訓和業(yè)務(wù)學(xué)習，培養他們獨立處事能力，提高班級管理水平。以上好班會(huì )課為突破口，每周一個(gè)主題，系統地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時(shí)總結。每學(xué)期開(kāi)設一節班會(huì )公開(kāi)課，研討如何上好班會(huì )課，進(jìn)一步提高班會(huì )課的效果。學(xué)校政教處堅持聽(tīng)班會(huì )課，收到良好的效果。
構建健全的班主任工作考核評估機制，注重評價(jià)的真實(shí)性、過(guò)程性、激勵性，堅持尊重、提高班主任地位和高水準師德獻身教育相結合，堅持弘揚班主任主體性和為學(xué)生發(fā)展服務(wù)相結合，堅持思想教育與規范管理相統一。力求從形式和內容兩方面，真實(shí)、客觀(guān)地衡量班主任工作。
�。ǘ┙∪贫�，完備計劃，使學(xué)校德育工作有章可循。
制訂出切合實(shí)際的整改措施和規章制度，并修訂了《班主任考核細則》、《德化五中學(xué)生一日常規》、《班主任工作基本要求》、《班主任修養要求》、《班會(huì )課備課模式》、《班會(huì )課上課要求》，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規范，使其更系列化、條理化、科學(xué)化。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組結合教育形勢，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計劃。開(kāi)學(xué)后，各部門(mén)、各年段都能制訂好相應的德育工作計劃。
�。ㄈ⿵娀布O施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證。
學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設備，安排專(zhuān)人負責工作，畫(huà)廊、墻報的宣傳工作責任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用，增設了年級考核成績(jì)公布欄。通過(guò)此舉激發(fā)了競爭意識。在校園內新建了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著(zhù)名人畫(huà)像及宣傳標語(yǔ)，充分突出學(xué)校的教育功能；通過(guò)上述努力，我�；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地，每一寸墻報都能說(shuō)話(huà)，進(jìn)一步增強了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。
二、深化道德體驗，促進(jìn)自主發(fā)展
入學(xué)教育是我校初一新生接受的第一堂德育課。入學(xué)教育時(shí)期，我校組織學(xué)生在完成常規學(xué)習的同時(shí)，組織學(xué)生學(xué)習了許多英雄模范的光榮事跡。對初一新生進(jìn)行為期xx天的軍訓，使學(xué)生的心靈再次得到凈化與升華，為以后的初中學(xué)習打下了思想基礎和守紀基礎。
法制教育是我校德育工作的一個(gè)重要方面。加強法紀安全教育，目的是提高學(xué)生文明自律水平。成立法制學(xué)校，聘請潯中鎮派出所副所長(cháng)許永忠同志擔任法制副校長(cháng)。學(xué)校與各部門(mén)各班主任簽訂《班級安全目標管理責任書(shū)》，與學(xué)生家長(cháng)簽訂《安全承諾書(shū)》，這些舉措有力地促進(jìn)學(xué)生"關(guān)注安全、關(guān)注生命"行為的養成。我校堅持每月一次全校性法制教育，通過(guò)做專(zhuān)題法制講座；看法制教育錄像；組織專(zhuān)題討論；主題班會(huì )；寫(xiě)心得體會(huì )等方法，精心組織好每期法制教育，使學(xué)生在校三年中能系統地了解常用法律知識，自覺(jué)做到學(xué)法、知法、守法。加大學(xué)生不良行為的矯治力度，促進(jìn)文明養成。抓住學(xué)生思想教育中的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題，做好一人一事的思想教育工作。利用國旗下講話(huà)和政教活動(dòng)，激濁揚清，把握輿論的正確導向，引導學(xué)生用自覺(jué)的行為創(chuàng )造一個(gè)自主發(fā)展，健康成長(cháng)的空間。對師生反響較大的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行突擊檢查，及時(shí)曝光，并與班級考核、個(gè)人評優(yōu)掛鉤，狠剎校園內一切不文明的行為和不正之風(fēng)。本年度大會(huì )公開(kāi)點(diǎn)名批評xx人，同時(shí)健全學(xué)生違紀檔案，健全學(xué)校、政教處、班主任三級幫教網(wǎng)絡(luò )，遵循依法、公正、教育從先的原則，采用“一幫一”的辦法做好個(gè)別行為規范較差學(xué)生的幫教工作，規范其言行，促進(jìn)其轉化，教育了一大批學(xué)生。具體辦法是，領(lǐng)導小組成員及班主任等，每人負責與一名不良學(xué)生結對子，經(jīng)常與他們談話(huà)，在學(xué)習、思想、生活等各方面幫助他們。經(jīng)過(guò)努力，絕大部分學(xué)生有了明顯的進(jìn)步。
充分利用升旗儀式、班會(huì )課，對學(xué)生進(jìn)行系統的愛(ài)國主義、基礎道德、法制、艱苦樸素教育。開(kāi)學(xué)初就制訂出本學(xué)期國旗下講話(huà)、班會(huì )課主題，對各年級進(jìn)行常規的、系統的思想品德教育。從日常行為規范教育入手，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉；學(xué)習法律，遵紀守法；講文明禮貌，做時(shí)代新人；勤勞儉樸，熱愛(ài)勞動(dòng)；通過(guò)三年完整的系統的思想品德教育，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。為了加強對學(xué)生的基礎道德行為規范教育，評選出了禮儀標兵和文明班級，采用典型引路，榜樣示范使廣大學(xué)生學(xué)有楷模，趕有方向。
以主題教育活動(dòng)為載體，加強基本道德規范教育。結合三月文明禮貌月，開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，廣泛組織學(xué)習、宣傳《公民道德建設實(shí)施綱要》，開(kāi)展“創(chuàng )建文明五中、爭當禮儀標兵”的主題班會(huì )、團隊活動(dòng)，片展及"遵紀守法，明禮誠信"的主題班會(huì )、團隊活動(dòng)，在學(xué)校醒目的地方統一布置了《公民道德規范》基本內容，進(jìn)一步構筑人文環(huán)境。20xx年xx月份，邀請市交警隊同志來(lái)校作"交通安全教育"講座，組織學(xué)習《道路交通安全法》。通過(guò)每學(xué)期的常規紀律教育和典型案例分析，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的預防犯罪教育和交通法規教育，增強學(xué)生的法紀觀(guān)念。
結合重要節假日、紀念日，開(kāi)展有意義的教育活動(dòng)。
�。�1）歡歡喜喜度寒暑假活動(dòng)。寒暑假是學(xué)校一個(gè)長(cháng)的假期，又是學(xué)校思想品德教育的良好時(shí)機，如何讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的寒暑假是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面。我校由政教處和團委具體負責，未雨綢繆，在放假前政教處與東城街道辦事處聯(lián)系好，協(xié)商制定學(xué)生的寒假活動(dòng)計劃，包括探訪(fǎng)孤老人、社會(huì )調查、公益活動(dòng)、維護交通秩序、開(kāi)展體育比賽、法律知識競賽等多種活動(dòng)。由此活動(dòng)內容豐富，形式多樣，氣氛活躍，使學(xué)生玩得開(kāi)心，而從中學(xué)到知識，得到教育。
�。�2）國慶活動(dòng)。每年國慶期間，學(xué)校都要組織以“愛(ài)祖國”為主題的演講比賽、黑板報比賽、主題班會(huì )等慶�；顒�(dòng)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)使師生們回顧改革開(kāi)放二十多年來(lái)取得的偉大成就，激發(fā)廣大師生的愛(ài)國熱情，使廣大學(xué)生充分認識到努力學(xué)習，全面發(fā)展，努力做一個(gè)合格的跨世紀接班人。
�。�3）校園藝術(shù)節活動(dòng)。進(jìn)入十二月份，學(xué)校要開(kāi)展藝術(shù)節活動(dòng)。主要活動(dòng)內容有：“高舉愛(ài)國主義偉大旗幟，爭做新時(shí)代主人”的國旗下講話(huà)，“莫忘國恥，振興中華”的全校文藝匯演。
精心組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生道德體驗渠道。根據《泉州市中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐實(shí)施方案》，三月底精心組織學(xué)生外出活動(dòng)，利用節假日和寒暑假，組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這些親身體驗的教育活動(dòng)拓寬了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)國、愛(ài)家鄉的熱情，學(xué)生反映普遍較好。
以爭創(chuàng )文明城市為契機，結合市文明學(xué)校復查，深入開(kāi)展文明創(chuàng )建活動(dòng)。繼續深入開(kāi)展“文明班級”評比活動(dòng)，做到周周有小結，月月有評比。
學(xué)校針對當前家庭德育工作薄弱的情況，及時(shí)組織成立了家長(cháng)學(xué)校和家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )，聘請了縣關(guān)工委、縣教育局督導室等有關(guān)同志及部分有經(jīng)驗的家長(cháng)為家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )委員，并請有關(guān)同志為教員定期開(kāi)班，對家長(cháng)進(jìn)行德育工作輔導和心理咨詢(xún)講座，收到了很好的效果。
營(yíng)造學(xué)生自我管理氛圍，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)。建立學(xué)生自律委員會(huì )，設置學(xué)生文明示范崗、文明監督崗，堅持從點(diǎn)滴做起，從小事抓起，著(zhù)力解決身邊的難點(diǎn)，熱點(diǎn)問(wèn)題，督促杜絕隨手亂丟，校園騎自行車(chē)等不良行為。這些組織的成員在管理別人的同時(shí)又教育了自己，在學(xué)校文明建設中發(fā)揮了積極的作用。校團委組織理論知識培訓，促進(jìn)團員青年素養的提高。積極開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)。各班級、團支部自行設計政教活動(dòng)內容、活動(dòng)方式，使政教活動(dòng)質(zhì)量不斷提高。一年中共舉辦各種主題班會(huì )、團隊活動(dòng)xx次，其中“虛擬世界的現實(shí)思考”、“親近父母”、“溫暖的集體我的家”和主動(dòng)體驗，追求卓越--從小事做起，從身邊做起"、"探尋成功者之路"等效果顯著(zhù)。
重視開(kāi)展心理衛生健康教育。認真貫徹落實(shí)國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生健康教育指導綱要》精神，成立了心理健康教育工作領(lǐng)導小組，配備了心理咨詢(xún)室，學(xué)校安排了兩名兼職老師，在這二位老師的工作下，建立了學(xué)生心理健康檔案，重視心理健康個(gè)案分析，樹(shù)立全人生指導，全人格提升的心理教育思想，積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式。找準學(xué)生的精神需求，開(kāi)發(fā)和設計教育內容，保證心理咨詢(xún)室，心理熱線(xiàn)的開(kāi)放時(shí)間和正常運行。先后對xx位學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調查。利用校園墻報、黑板報、�？�、心理網(wǎng)頁(yè)、電子信箱、專(zhuān)題講座等多種形式，做好學(xué)生的心理疏導工作和衛生知識教育，促進(jìn)學(xué)生正確認識自我，合理評價(jià)自我，積極激勵自我，保證學(xué)生身心協(xié)調發(fā)展。
三、倡導高品位的校園文化，搭建學(xué)生施展才能的.平臺。
精心設計黑板報，宣傳窗，不斷調整充實(shí)宣傳內容，大力宣傳正確的人生觀(guān)、成才觀(guān)和先進(jìn)的教育思想。共出宣傳報xx期，其中“學(xué)生書(shū)畫(huà)展”、“為初三加油”、“輝煌的十年”、等圖文并茂，主題突出，成為校園一道亮麗的風(fēng)景，常常引來(lái)學(xué)生駐足觀(guān)看，贏(yíng)得學(xué)生的肯定和好評。
開(kāi)展教室文化建設競賽，規范教室、黑板報、團訊布置，力求主題突出，思想鮮明，圖文并茂，健全衛生打掃，檢查評比制度，營(yíng)造整潔、舒適的生活環(huán)境和濃郁高雅的文化氣息。
加大對校廣播、學(xué)生刊物等文化陣地的監管力度，一方面嚴格審查關(guān)，及時(shí)清除各種低級趣味的文化垃圾，保證質(zhì)量，把好輿論導向，使這些陣地成為學(xué)生施展才華的重要舞臺。另一方面，組織學(xué)生觀(guān)看時(shí)事實(shí)況，播放科普宣傳教育片。
抓好校園讀書(shū)活動(dòng)。閱覽室、圖書(shū)館充分發(fā)揮其特有的空間，增加開(kāi)放時(shí)間，提供讀書(shū)活動(dòng)資料，組織學(xué)生利用閱讀課涉獵課外讀物，擴大知識面，抓住寒暑假黃金時(shí)間，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，積極組織學(xué)生參加市"道德教育"、"國防教育"讀書(shū)活動(dòng)。結合創(chuàng )建省綠色學(xué)校，組織進(jìn)行"保護綠色"的征文比賽，這些活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步掀起了校園內"為中華之崛起而讀書(shū)"的高潮。
堵疏結合，倡導健康向上的網(wǎng)絡(luò )文化。認真貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生文明上網(wǎng)活動(dòng)的通知》和教育部《關(guān)于中小學(xué)校園網(wǎng)建設的指導意見(jiàn)》的精神，加強對學(xué)生上網(wǎng)的教育和管理。舉辦"虛擬世界的現實(shí)思考"的主題班會(huì )，就如何應對網(wǎng)絡(luò )文化展開(kāi)討論，提高學(xué)生的思想認識。組織學(xué)習《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，增強廣大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )文化的識別能力，自覺(jué)抵抗能力，培養網(wǎng)絡(luò )道德意識，道德意志和道德責任。加強對學(xué)生網(wǎng)絡(luò )行為的監管力度，對學(xué)校附近的網(wǎng)吧進(jìn)行突擊性檢查，剎住了個(gè)別學(xué)生利用周末或節假日上營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的現象。利用信息技術(shù)課，從技術(shù)層面普及網(wǎng)絡(luò )知識，從社會(huì )道德、法律層面教育學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò )的功能和作用，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò )觀(guān)。引導學(xué)生兼收并蓄優(yōu)秀文化、自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )中不文明健康的信息，把握好網(wǎng)絡(luò )這把"雙刃劍"，這些舉措有效地遏止了一些不良思想的抬頭。倡導高品位的校園文化過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是引發(fā)學(xué)生道德體驗的過(guò)程，激發(fā)了學(xué)生的審美情趣，完善了良好品德，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。
四、開(kāi)展課題研究，加強對外交流。
根據德育過(guò)程中的主體性、實(shí)效性、滲透性、針對性原則，深入開(kāi)展德育現狀調查工作，設計《德化五中學(xué)生心理健康思想狀況》調查表，對全校xxx余名學(xué)生進(jìn)行了xxx份抽樣調查，了解學(xué)生思想現狀，積累課題研究資料，為深入研究打下了良好的基礎。
五、開(kāi)發(fā)和利用社區教育資源，健全學(xué)校、家庭和社會(huì )三結合教育網(wǎng)絡(luò )。
鞏固現有德育基地，加強校外德育基地和活動(dòng)場(chǎng)所建設。按照《德化五中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐實(shí)施方案》，有計劃地組織學(xué)生參加社區服務(wù)，公益勞動(dòng)，科技小制作活動(dòng)。建立和健全家長(cháng)學(xué)校，發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，重視家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，堅持做到定時(shí)、定主題、定目標。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，指導家長(cháng)開(kāi)展正確有效的家庭教育，幫助子女健康成長(cháng)。班主任老師與學(xué)生家長(cháng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現學(xué)生的違紀情況，協(xié)調對學(xué)生的教育工作。經(jīng)過(guò)努力，繼續保持學(xué)校、家庭、社會(huì )共同參與的教育格局�，F在，學(xué)校文明建設呈現出健康、向上的良好態(tài)勢，學(xué)生的思想道德建設有了進(jìn)一步的發(fā)展，目前，我校已經(jīng)是泉州市教育局“心理健康教育實(shí)驗學(xué)�！�，正在申報的“福建省普通初中示范�！币淹ㄟ^(guò)泉州市專(zhuān)家組驗收。
六、存在不足：
在看到成績(jì)的同時(shí)，我們還必須清醒地認識到學(xué)校德育工作中存在的一些不足，歸納起來(lái)有以下兩點(diǎn)：
"教書(shū)"與"育人"之間的關(guān)系還須進(jìn)一步理順。
部分學(xué)生的文明自律水平尚待進(jìn)一步提高。
德育環(huán)境的優(yōu)化還有待增加完善。
七、今后努力方向：
積極開(kāi)展德育教研活動(dòng)。德育實(shí)際上是在分析塑造人的靈魂，是一門(mén)高精的靈魂塑造的科學(xué)，它的最高境界就是“潤物細無(wú)聲”，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗、感悟，從而升華人生境界。所以需要不斷的進(jìn)行研究。要研究學(xué)生的心理特點(diǎn)和認識規律，研究德育的內容、方法、形式、途徑；研究學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題以應該采取的對策。德育研究的意義在于認識事物本質(zhì)，把握客觀(guān)規律，有效開(kāi)展工作，真正收到實(shí)效。這就要求教育工作者要從分散的、零碎的德育問(wèn)題思考轉變成有明確目的的德育教研，我們將建立德育筆記，使教師養成積累德育工作經(jīng)驗的習慣，定期交流，形成制度。
學(xué)校目前確定的研究目標是：
�。�1）培養學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，增強環(huán)保意識，提高學(xué)生的環(huán)境道德水平及對環(huán)境實(shí)踐的主動(dòng)性，達到道德環(huán)境的內化。
�。�2）形成以環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)為主旋律的德育教育，通過(guò)科學(xué)性、實(shí)踐性、開(kāi)拓性的德育教育途徑的探索，構建具有本校特色的德育教育體系。
�。�3）樹(shù)立全面提高學(xué)生素質(zhì)的新課程理念，充分地運用各種教育資源進(jìn)行育人。
�。�4）繼續探索科學(xué)的德育管理網(wǎng)絡(luò )及評價(jià)體系。
�。�5）下大力度開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。
中學(xué)德育工作總結14
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，我校全面貫徹落實(shí)上級文件精神，按照上級教育部門(mén)和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅持以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為主線(xiàn)，以行為規范、生活規范、學(xué)習規范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人�，F將工作總結如下：
一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長(cháng)負總責，政教處具體抓，實(shí)行校長(cháng)室----班主任二級常規管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì )；每月兩次班主任會(huì )議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會(huì )；每學(xué)期1次家長(cháng)會(huì )。多年來(lái)堅持開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，讓班主任在踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(cháng)期開(kāi)展這項活動(dòng)，使我校班會(huì )課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì )，通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，對于一些初當班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。1、精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。3、積極做好了迎接“縣教育區”的迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了教高品位的校園文化精神。4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、興趣小組等。學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展每周一升旗儀式活動(dòng)，并且利用升旗儀式開(kāi)展國旗下的演講，進(jìn)行德育教育工作，而且這已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育的目的性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和養成教育。1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹落實(shí)《會(huì )寧縣中小學(xué)德育工作常規11條》、《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規范》，堅持每天十分鐘的養成教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。2．加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。各班的學(xué)習園地布置精美，規范實(shí)用，富有教育性，各班的活動(dòng)、好人好事都有記錄。3、加強后進(jìn)生的教育與轉化。政教處要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。一直以來(lái)，我校增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，家長(cháng)參與率達70％以上。同時(shí)，堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了以“創(chuàng )設書(shū)香校園”等為主題的讀書(shū)教育活動(dòng)；組織學(xué)生定期觀(guān)看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內及校園大事；開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )共同教育的氛圍3、我校非常重視家庭教育工作，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調一致。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校向家長(cháng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規劃及對學(xué)生的要求和對家長(cháng)的希望。希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長(cháng)中存在的`不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問(wèn)題1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。2、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設想1、進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。3、繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。今后，我們要進(jìn)一步結合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合各級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
中學(xué)德育工作總結15
在教育局正確領(lǐng)導下，堅持以辦人民滿(mǎn)意教育，做人民滿(mǎn)意教師為宗旨、以創(chuàng )建平安、文明、衛生、和諧的校園為目標開(kāi)展了有效德育活動(dòng)，取得了一定的工作成效，具體如下：
一、常規教育
1、新學(xué)期進(jìn)行常規系列教育，各年級、班級根據本年級、班級實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計劃，確定德育內容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。
2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，開(kāi)學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生禮儀規范》以及我校各種規章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習慣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
3為幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想，抵制社會(huì )大小環(huán)境對學(xué)生的不良影響。利用教學(xué)開(kāi)放日召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )并成立了家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )組織。
4、認真上好每一節班會(huì )，班主任老師認真設計班會(huì )內容，班會(huì )內容要體現實(shí)效性和針對性。
5、進(jìn)一步利用好校園廣播、班級板報、墻報、手抄報、學(xué)生征文等，根據不同年級學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。
6、加強對學(xué)生的行為養成教育，培養學(xué)生的自主管理能力，充分發(fā)揮共青團作用。
7、政教處每天對全校班級進(jìn)行量化考核，每月將檢查情況反饋給各班主任。
8、有計劃的培養各班團隊干部，定期召開(kāi)會(huì )議，提高他們在班級建設中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。
二、加強德育隊伍建設
1、構建一支政治素質(zhì)高，能力修養強，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。每周召開(kāi)一次政教處工作會(huì )議，安排周工作任務(wù)，利用班主任例會(huì )組織班主任理論培訓，提高素質(zhì)，增強責任感。
2、嚴格考核班主任工作，包括衛生、規范檢查、兩操評比、班內宣傳、班會(huì )情況、各種上交資料等，每周向全校公布，并計入班主任考核中。
�。�1）班級管理，講求實(shí)（抓落實(shí)不留死角），細（細致入微），牢（定規矩并抓牢，不松懈）
�。�2）教育活動(dòng)，講求豐富多彩，體現時(shí)代性，實(shí)效性，針對性以及創(chuàng )新精神。
三、本學(xué)期開(kāi)展的主要工作及取得的成績(jì)
1、寒假學(xué)生生活豐富多彩，開(kāi)展的文明禮儀伴我行主題教育活動(dòng)之——“我身邊的不文明行為調查”、“我和長(cháng)輩比一比”踐行活動(dòng)收效較好。學(xué)生能認真按照表格設計內容開(kāi)展社會(huì )調查活動(dòng)。能從調查中發(fā)現問(wèn)題并進(jìn)行分析、總結，并能結合自身查找不足，確定今后發(fā)展方向，為我校自主發(fā)展教育奠定了基礎。
2三月份以“文明在我心中、文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下”為主題開(kāi)展了衛生安全法制專(zhuān)題教育并開(kāi)展了系列主題班會(huì )活動(dòng)。以“雷鋒就在我們周?chē)苯M織團隊員進(jìn)行了社區實(shí)踐活動(dòng)，使團隊干部深刻體會(huì )了“全心全意為人民服務(wù)”的含義。為了大造“文明禮儀伴我行”的輿論氛圍，激發(fā)學(xué)生爭做“在校是好學(xué)生、在家是好孩子、在社會(huì )是好公民”我校于三月初啟動(dòng)了“文明從我做起”簽字宣誓儀式。三月末按照校外辦工作部署開(kāi)展了中小學(xué)生安全知識專(zhuān)題教育并組織了安全知識測試。
3四月份以“強化安全教育、突出重大節日活動(dòng)、促進(jìn)學(xué)生的文明與修養”主題，在各班級開(kāi)展了作文展示活動(dòng)。文章的辯題是“未成年人上網(wǎng)的利與弊”“學(xué)生零花錢(qián)使用利與弊”。本次活動(dòng)本著(zhù)“培養能力，創(chuàng )新思維、拓寬視野，展示個(gè)性，加強交流、注重協(xié)作”的宗旨，收到了良好的效果。
4五月份以“紅色五月繼承革命傳統教育、燦爛五月豐富團隊活動(dòng)”為主題開(kāi)展了系列活動(dòng)。主要活動(dòng)有教育教學(xué)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，活動(dòng)中產(chǎn)生了家長(cháng)委員會(huì )組織并召開(kāi)了常務(wù)委員會(huì )議；驗收了三至八年級“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )；以“金色的五月”為主題出了第三期板報；以“端午節”、“世界無(wú)煙日”為專(zhuān)題進(jìn)行了廣播周教育活動(dòng)；5月27日按團市委工作部署號召學(xué)生“向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名活動(dòng)。了“激蕩的旋律歡快的六一”慶祝5六月份以“陽(yáng)光六月安全六月快樂(lè )的六月”為主題開(kāi)展活動(dòng)；在6月5日世界環(huán)境日到來(lái)之際我校按上級方案精神組織了為期一周的.“減少污染——行動(dòng)起來(lái)”環(huán)保教育活動(dòng)。此項活動(dòng)提高了學(xué)生以及學(xué)生家長(cháng)對環(huán)境保護的責任感，增強了學(xué)生環(huán)境保護的實(shí)踐能力，為創(chuàng )建平安文明校園，為營(yíng)造良好的社會(huì )主義和諧社會(huì )奠定了基礎。
在突出“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”這一主題教育活動(dòng)中對校園安全月活動(dòng)進(jìn)行了全方位的宣傳。組織形式上利用多種宣傳方式：即懸掛了“安全是生命的基石安全是生命的階梯”橫幅；組織了一次《安全，我們永恒的主題》國旗下講話(huà)；進(jìn)行了“安全——唱響生命之歌文明——點(diǎn)燃心靈之窗一周”專(zhuān)題廣播周活動(dòng)；各班級出了一期《安全與幸福攜手文明與美麗同行》的安全知識板報；舉辦一次“安全伴隨我成長(cháng)”征文活動(dòng)（收到稿件二十二篇、優(yōu)秀征文三篇）；組織了一至八年級《關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全》主題班會(huì )活動(dòng)；月末對全體學(xué)生進(jìn)行了安全知識測試，收效甚佳。6月17日下午為使學(xué)生掌握地震、火災等災害安全知識，從小培養安全自護意識，對全校師生及教職工進(jìn)行安全自護知識教育的學(xué)習、并舉行師生“防震減災緊急疏散演練“活動(dòng)。
為了大造《關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全》的輿論氛圍，增強活動(dòng)效果，我校還張貼安全標語(yǔ)30余張，開(kāi)展了兩次學(xué)生專(zhuān)題“帶法回家”活動(dòng)。協(xié)同派出所民警進(jìn)行了校車(chē)的清查。同時(shí)白校長(cháng)以〈強化安全教育，增強法制意識〉為主題對全校師生進(jìn)行了法制講座；6月19日我校與家長(cháng)、學(xué)生簽訂了安全。
四、主要經(jīng)驗
1、深入領(lǐng)會(huì )文件精神，因地制宜開(kāi)展活動(dòng)
認真貫徹國家教育方針，落實(shí)省市教育會(huì )議精神，把握各項政策法規，研讀上級工作指導方案，結合學(xué)校具體情況開(kāi)展有針對性的工作，是取得活動(dòng)成效的關(guān)鍵。只有掌握了大政方針，把握時(shí)局，只有創(chuàng )造性地開(kāi)展工作才能收到良好的效益。
2、加強領(lǐng)導、創(chuàng )新工作思路
加強領(lǐng)導，強化組織過(guò)程，創(chuàng )新工作思路是開(kāi)展好工作的重中之重。首先是領(lǐng)導班子把德育工作放到首位，把抓好安全穩開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，制定活動(dòng)方案，研究部署落實(shí)任務(wù)親自抓。其次是成立領(lǐng)導小組，分工落實(shí)責定當作頭等大事來(lái)抓，把每一次上級號召開(kāi)展的活動(dòng)都能任具體抓，作到抓方案制定，抓組織過(guò)程，抓活動(dòng)效果，抓工作總結。
3、強化措施、確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行
制定切施可行的保證措施是開(kāi)展好各項活動(dòng)的有利保證。我們在每次舉辦活動(dòng)時(shí)，都能認真制定活動(dòng)方案，成立領(lǐng)導小組，依據學(xué)校實(shí)際情況制定強而有力的保證措施，通過(guò)各項工作會(huì )議，使全體教師明確活動(dòng)的目地和意義，把開(kāi)展活動(dòng)的取得的成效納入到教師考評中，落實(shí)到工作的實(shí)際中，使各項工作有條不紊地開(kāi)展起來(lái)
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