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《創(chuàng )造自己》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的《創(chuàng )造自己》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《創(chuàng )造自己》讀后感1
《大林和小林》講了這樣一個(gè)故事，大林和小林是兩兄弟，本來(lái)都是窮人的孩子，后來(lái)有一個(gè)怪物要抓他們，他們逃跑的時(shí)候走散了，哥哥大林過(guò)上了少爺的生活，要什么有什么，自己什么都不用干，甚至說(shuō)話(huà)、吃飯、走路都要別人來(lái)幫他做。而弟弟小林做了火車(chē)司機的孩子，后來(lái)當上了火車(chē)司機，給我印象最深的是這一段：有一次，公主讓他為自己運化妝品，小林不答應，他說(shuō)要他給窮人運糧食，他是個(gè)不貪圖富貴，為窮人做事的人。故事的最后，大林和小林都同在一輛火車(chē)上，但是因為大林很久不自己思考，腦子都生銹了，認不出弟弟了，他自己的身體也因為從來(lái)不運動(dòng)變得特別胖，小林也認不出他來(lái)，所以?xún)尚值軟](méi)能相認，大林最后去了富翁島，那是一個(gè)到處都是金銀財寶卻沒(méi)有食物的.地方，他最后被餓死在這里，而小林率領(lǐng)小伙伴們打敗了壓迫他們的壞人，過(guò)上了自由幸福的生活。
這個(gè)故事告訴我，要什么有什么的生活沒(méi)有用，自己動(dòng)腦克服困難，自己動(dòng)手創(chuàng )造生活才能過(guò)得幸�？鞓�(lè )。
《創(chuàng )造自己》讀后感2
近日，我讀完了一本叫做《創(chuàng )造自己》的書(shū)，這本書(shū)是作家劉墉寫(xiě)給自己兒子的�？赐曛�，我有很大的收獲，也有很多的感悟。
在一篇叫“愛(ài)的禮物”的文章里領(lǐng)悟到了，子女對父母的愛(ài)經(jīng)常會(huì )漠視，這篇文章的大意是：父親送了一件禮物給兒子，父親對兒子說(shuō)：“這個(gè)不值錢(qián)，如果遇到劫匪，被搶走的話(huà)不礙事。兒子竟然轉手就把禮物送給了一個(gè)同學(xué)。兒子不知道，父親的意思是讓他在遇到劫匪時(shí)一定要保護自己，不要因在乎財物而丟了性命。
還有一篇文章，叫做“雙向時(shí)間”，這篇故事的大意是：兒子作的讀書(shū)報告得了A++++。父親說(shuō)：其實(shí)得A+就夠了，因為如果把時(shí)間用都用在這篇讀書(shū)報告上，其他的功課就會(huì )荒廢。就像我倆選舉選舉，這次我得4票，你得6票，下次選舉，我多得一票，不僅僅意味著(zhù)我多得一票，還意味著(zhù)你少得了一票，我倆就打平了。
再有一篇“誰(shuí)是紐約客”，這篇文章講述了紐約人的'無(wú)情的一面。先說(shuō)無(wú)情，假如，你有一天心臟病發(fā)，倒在人來(lái)人往的街上，沒(méi)人會(huì )去扶你，他們都害怕，你是裝的，其實(shí)想要殺人，當夜深人靜時(shí)，地鐵的車(chē)廂總有幾個(gè)擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，因為他們害怕在空車(chē)廂里被人殺掉。
作者認為，紐約人是把熱情藏在了冷酷的外表下了。
這本書(shū)很好，里面有很多有意義的哲理，我推薦大家去讀一讀。
《創(chuàng )造自己》讀后感3
給大家推薦一本書(shū)，聽(tīng)同學(xué)年的老師說(shuō)，他們很早看過(guò)這本書(shū)了。我是相見(jiàn)恨晚呀。
我們經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)，自己也很認同的觀(guān)點(diǎn)：“不要拿你的孩子和別人的孩子比，這樣會(huì )使孩子不自信，要看孩子的縱向進(jìn)步，不要橫向比較�！蔽乙彩呛⒆拥哪赣H，可隨著(zhù)孩子的長(cháng)大，我發(fā)現：我不想和別人比什么，可總是有人去和你比，再縱觀(guān)社會(huì )上的每件事情真的都是通過(guò)比才出的.結果呀。中考、高考更是不在話(huà)下。比，確實(shí)不是很愉快的經(jīng)驗。那不愉快，是因為打破了自己編織的“滿(mǎn)足的夢(mèng)”。作為一名教師該怎樣放平心態(tài)，面對班級的50多個(gè)孩子呢？
在這本書(shū)中，劉墉做了自己的闡述：不要認為不去跟別人比，就能減少面對敵人的機會(huì )，也就能比較快樂(lè )。因為你不去比，別人卻要來(lái)跟你比，這個(gè)世界也總是把大家放到一起比！比，不是狹隘地排斥別人，而是積極地參與大家；是認知別人，肯定自己；是精益求精，更上層樓。孟子說(shuō)：“舜何人也，予何人也，有為者亦若是！”就是 由“比”，進(jìn)而產(chǎn)生自我期許、積極努力的態(tài)度！
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