優(yōu)秀教師代表發(fā)言(合集15篇)
優(yōu)秀教師代表發(fā)言1
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師、朋友們：
大家好！
回眸十多年來(lái)的執教心路，我想用徐敬亞一首詩(shī)《既然》，與同仁們作個(gè)交流。
既然
前，不見(jiàn)岸
后，也遠離了岸
既然
腳下踏著(zhù)波瀾
又注定終生戀著(zhù)波瀾
既然
能托起安眠的礁石
已沉入海底
既然
與彼岸尚遠
隔一海蒼天
那么，便把一生交給海吧
交給前方?jīng)]有標出的航線(xiàn)！
常言道“學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睅煹酪嗳�。走入七尺講壇猶如航海，我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過(guò)悲喜交錯，茫然無(wú)主的時(shí)候，但教海揚帆若能以愛(ài)為舟，以勤為槳，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學(xué)的生命苦旅也會(huì )因此變得充實(shí)和快樂(lè )。
給點(diǎn)陽(yáng)光——就能換得滿(mǎn)園春色
德國教育學(xué)家第斯多惠說(shuō)“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)于激勵、喚醒、鼓舞�！蔽覠釔�(ài)我的學(xué)生，我信奉每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)，只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴大化，把他的缺點(diǎn)縮小化，他就能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。為此我堅持開(kāi)展“每日一名感人的好孩子”活動(dòng)，每天表?yè)P一位學(xué)生，夸夸他與別人不一樣的地方，我發(fā)現我的學(xué)生越夸越好，越夸越自信。
有一次，我發(fā)現一個(gè)學(xué)生各方面都很一般，上課也不愛(ài)發(fā)言，好像沒(méi)有什么特別的，但為了能找到他與眾不同的地方，我很用心地觀(guān)察他，終于我發(fā)現每天下課，他總是第一個(gè)沖到講臺前幫我把本子抱到辦公室，于是一天上課我動(dòng)情地向全體同學(xué)發(fā)表我的感言：“今天要表?yè)P的這個(gè)孩子特別讓李老師感動(dòng)，為了不讓老師太辛苦，他每天主動(dòng)幫老師把同學(xué)們的練習本抱到辦公室，也許每個(gè)同學(xué)都有過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，但是他難能可貴的是日復一日堅持不懈，我能感受到他愛(ài)老師的那顆心，所以李老師也很愛(ài)他�！闭f(shuō)完這些，我自己感動(dòng)淚花閃爍，他很意外地瞪大眼睛看著(zhù)我，可能覺(jué)得這也能感動(dòng)老師，不可思議。從此不僅下課，課前他也會(huì )等在樓梯口幫我把課本教案抱到班上，后來(lái)，班上很多孩子都加入了他的行列，因為實(shí)在太多人想抱本子，最后只好進(jìn)行接力賽，每人抱一層樓。但是讓我欣喜的是慢慢地他開(kāi)始主動(dòng)找我問(wèn)數學(xué)題，作業(yè)的正確率越來(lái)越高，課堂上，常常能聽(tīng)到他響亮自信的發(fā)言，一年以后，他的成績(jì)突飛猛進(jìn)，步入優(yōu)生的行列，從小學(xué)一直到中學(xué)他的數學(xué)成績(jì)一直是各科中最好的一門(mén)，這一切都緣于那份不經(jīng)意的“愛(ài)”。其實(shí)，有時(shí)我們不需要做什么，給點(diǎn)陽(yáng)光就能換得滿(mǎn)園春色。
在我的班級里實(shí)行崗位輪換制，人人有崗位，個(gè)個(gè)有活干，班級管理不再是個(gè)別小干部說(shuō)了算，每個(gè)人都是班級的主人。有一次，在組長(cháng)輪換過(guò)程中，有一個(gè)小組的同學(xué)提出異議，他們小組本周輪到的組長(cháng)是個(gè)后進(jìn)生，上課好動(dòng)，作業(yè)三天兩頭忘記，這樣的同學(xué)當組長(cháng)，他們感到不放心，當他們提出這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我發(fā)現，這位同學(xué)一臉的難堪，紅著(zhù)臉不說(shuō)話(huà)，看到他的表情，我心里很難過(guò)。我語(yǔ)重心長(cháng)地對學(xué)生們說(shuō)：“××同學(xué)是有缺點(diǎn)，可誰(shuí)沒(méi)有缺點(diǎn)呢？難道他身上一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)有嗎？”沉默了片刻，有個(gè)學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“他衛生打掃得很干凈，愛(ài)勞動(dòng)�！薄八麗�(ài)看書(shū)”慢慢地越來(lái)越多的同學(xué)站起來(lái)了，“那能不能給他一次機會(huì )呢？”孩子們同意了。為了讓他能干好這個(gè)工作，私下里我找到他談話(huà)，聽(tīng)聽(tīng)他對這個(gè)工作的看法，告訴他需要注意的地方，例如：他經(jīng)常遲到，當了組長(cháng)就必須提早到校，收好作業(yè)；還要及時(shí)完成作業(yè)，還要克服愛(ài)做小動(dòng)作的壞毛病這樣才能以身作則。我又找到了家長(cháng)，鄭重地告訴她，這是改變孩子的好機會(huì )，讓她積極幫助孩子完成這件我們看來(lái)是小事，但在孩子的心目中卻是大事的事。為了確保他能順利完成這項工作，改變他在同學(xué)們心中的形象，我還找了一位工作能力很強的學(xué)生在他不知情的情況下悄悄地幫助他支持他。那一周我一直很緊張，時(shí)刻不動(dòng)聲色地關(guān)注他的一舉一動(dòng)，一周以后，在崗位評價(jià)會(huì )上，他的工作得到了同學(xué)們的一致肯定，他們小組的作業(yè)上交得最及時(shí)，最整齊，小組的紀律也最好，同學(xué)們對他的工作報以熱烈的掌聲�？吹剿樕夏欠菥眠`的'幸福，我感受到他心中的陽(yáng)光，我知道從今往后，他一定與過(guò)去不一樣了。
教育學(xué)家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書(shū)中說(shuō)到“你在任何時(shí)候也不要急于給學(xué)生打不及格的分數。請記�。撼晒Φ臍g樂(lè )是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習 的愿望。請你注意無(wú)論如何不要使這種內在的力量消失。缺少這種力量，教育上的巧妙措施都是無(wú)濟于事的。 ”我的教學(xué)實(shí)踐使我深深體會(huì )到轉變一個(gè)孩子的方式很多，但讓他們感到幸福和自信才是我們育人的根本。尊重和愛(ài)護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。每當聽(tīng)到孩子們臨畢業(yè)時(shí)難舍地說(shuō)：“李老師，你能跟我們到中學(xué)就好了�！蔽业男牡拙蜁�(huì )漾起幸福的漣漪。
潛心鉆研———煥發(fā)教學(xué)活力
教育學(xué)家（阿爾貝特。史懷澤）說(shuō)“我們應該達到的成熟，是我們不斷磨礪自己，變得日益質(zhì)樸、日益真誠、日益純潔、日益平和、日益溫柔、日益善良和日益富于同情感。這是我們應走的惟一的道路�！睂τ诮虒W(xué)一線(xiàn)的工作者而言，最好的磨礪莫過(guò)于承擔教學(xué)公開(kāi)課及新課改實(shí)踐。
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我常常主動(dòng)請纓承擔各類(lèi)公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，最多的一個(gè)學(xué)期，我承擔了四場(chǎng)大型的對外公開(kāi)課。，別人都不理解，開(kāi)課多累呀，大家能推則推，沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這樣搶著(zhù)開(kāi)課的。但我知道，在集體備課的過(guò)程能聽(tīng)到更多專(zhuān)家的意見(jiàn)和建議，對自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)幫助很大。每當開(kāi)完課，對于大家的意見(jiàn)，我是如獲至寶，一條一條認真記錄下來(lái)，提醒自己注意改正。我不僅愛(ài)開(kāi)課，還愛(ài)聽(tīng)課，而且什么課都聽(tīng)，每個(gè)學(xué)期，我的聽(tīng)課本都比其他老師多了好幾本。聽(tīng)課過(guò)程中，我認真觀(guān)察開(kāi)課教師的優(yōu)點(diǎn)，并且運用到自己的教學(xué)過(guò)程中，在長(cháng)期堅持不懈的努力下，我的教學(xué)基本功有了很大的提高。
想上好一堂課，光有基本功是不夠的。每一節常態(tài)課我都把它們當成公開(kāi)課來(lái)認真對待，深入分析教材，分析學(xué)生的學(xué)情，并且翻閱很多資料，請教導師，有時(shí)一節課還設計出好幾種不同的方案，反復比較，以達到最好的效果，課后我還堅持每天寫(xiě)實(shí)驗日記，反思課堂教學(xué)的得失，不斷地給自己抓蟲(chóng)子。功夫不負有心人，20xx至今我3次代表市參加了省級的研討課都得到與會(huì )專(zhuān)家的高度評價(jià)，兩次參加福州市課堂教學(xué)比賽獲得一等獎，4次參加福清市年會(huì )，承擔的校級研討課達上百節。
雖然這個(gè)過(guò)程付出了很多，但我卻享受著(zhù)羽化成蝶的快樂(lè )，在課堂上我傳遞著(zhù)這份快樂(lè )，所以我的學(xué)生也是快樂(lè )的，我們一起把“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”變得輕松愉快，曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生說(shuō)了一句話(huà)：“李老師，我不喜歡數學(xué)，但我喜歡上數學(xué)課�！边@句話(huà)一直鼓勵著(zhù)我把一切不可能變成可能。
對于新教師的傳幫教亦是如此。20xx，我指導周老師參加福清市“百花獎”青年教師課堂教學(xué)評比活動(dòng)，那時(shí)我還沒(méi)有太多指導教師的經(jīng)驗，但是我認定一分付出一份收獲。從開(kāi)始選課題，到教學(xué)過(guò)程的設計，一直到課件的制作，我都毫無(wú)保留地手把手地教她，為了取得創(chuàng )新和突破，對這節課我們反復進(jìn)行推敲，所花的時(shí)間長(cháng)達數周，經(jīng)常深夜仍在學(xué)校熱烈地討論，家人到學(xué)校來(lái)找時(shí)，我們才發(fā)覺(jué)時(shí)間不早了。在周老師的好學(xué)和努力下，她的課獲得了第一名的好成績(jì)。多年來(lái)，我先后指導了7位教師參加福清市的賽課，均獲得一、二等獎，今年，我又指導了瑞亭小學(xué)兩位教師參加福州市錄像課評比分獲一二等獎，其中，郭小山老師的一節《分次品》參加福建省比賽，看著(zhù)年輕教師的成長(cháng)，我心中無(wú)比地幸福與自豪。
市首屆名師的評選是政府對教育的重視，讓我們一線(xiàn)的教師看到了教育充滿(mǎn)希望的明天。今天的命名大會(huì )賦予我們的不僅僅是榮譽(yù)更多的是一種責任，在未來(lái)的日子里，我們將團結在一起，聚力育人為培養出更多更優(yōu)秀的人才！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言2
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家上午好!今天能夠作為教師代表站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，更感謝領(lǐng)導和同事們的鼓勵和認可!
又是一個(gè)新學(xué)期，新開(kāi)始，學(xué)校在這里舉行長(cháng)興教育集團培訓會(huì )，我們在這里收獲成績(jì)，收獲經(jīng)驗，共享付出的快樂(lè )和收獲的喜悅!
去年，我帶的那個(gè)班取得了可喜的成績(jì)。自初一以來(lái)，孩子們的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都留下了扎實(shí)的腳印。當然，除了孩子們的認真和努力外，更離不開(kāi)每位老師的辛勤耕耘。我的搭檔們都有執著(zhù)的奉獻精神，對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，對教學(xué)一絲不茍，他們不僅是我們班的驕傲，更是智興學(xué)校的驕傲。
新一輪的考驗又落到了我們肩上。在此我代表初三全體教師向學(xué)校領(lǐng)導、向學(xué)生家長(cháng)、向全體學(xué)生表態(tài)：我們有信心迎接新的挑戰。盡管我們的工作面臨著(zhù)很多困難，比如學(xué)生基本功不太扎實(shí)，兄弟學(xué)校的特殊優(yōu)勢等等，但我們有信心!這信心來(lái)自于學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，來(lái)自于愛(ài)崗敬業(yè)的教師團隊，也來(lái)自于初一、初二老師們?yōu)閷W(xué)生們的進(jìn)步做出的奉獻。
我們一定要做到：認真備課，努力改進(jìn)現有的教學(xué)模式，提高課堂效率;我們要弘揚團隊精神，發(fā)揮集體的力量，爭取最好的成績(jì)。老教師田同文、徐士武的經(jīng)驗，中年教師楊小雙的功底，青年教師辛文文、吳亞麗、劉霄的激情，這些都是我們的財富，也是我們成功的基礎。我們深知進(jìn)步的背后更多的是執著(zhù)的勤奮和不懈的.堅持!
通過(guò)我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦努力，我們爭取在明年的中考中取得理想的成績(jì)，不辜負校領(lǐng)導的希望、信賴(lài)和社會(huì )各界的期盼，為我校的輝煌再做新的貢獻!
最后，祝所有教師工作順利，家庭幸福!祝長(cháng)興教育集團越來(lái)越紅火，來(lái)年更輝煌!
優(yōu)秀教師代表發(fā)言3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)金秋送爽，碩果累累的季節，我們相聚在民族中學(xué)。我非常榮幸也非常高興能夠作為教師代表和大家共同分享今天的喜悅。首先我代表全校教職員工對全體新同學(xué)表示熱烈的歡迎，你們的加入必將給我們民中這個(gè)大家庭增光添彩，注入新的生機與活力。這個(gè)收獲的季節里，我們民中正站在新的起點(diǎn)上，以自己獨特的魅力揭開(kāi)新學(xué)年的新篇章：學(xué)校領(lǐng)導班子，真抓實(shí)干，目光長(cháng)遠；新的管理氣象，人文關(guān)懷，有法有章；新的學(xué)習氛圍，和諧文明，積極向上！對于我們每一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，學(xué)校就是我們的家，面對學(xué)校的新變化，我們感到由衷的鼓舞和驕傲！
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”。如今正是一年之中最美的時(shí)光。
作為教師，我們深知肩上所負的重任。我們將努力做學(xué)生成長(cháng)道路上的導師，不斷加強自身修養，用教師的人格魅力影響學(xué)生，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎；我們將繼續努力鉆研，使自己業(yè)務(wù)過(guò)硬，不斷形成自己的.教學(xué)風(fēng)格，以高超的教學(xué)藝術(shù)贏(yíng)得同學(xué)們的信賴(lài)；我們將用愛(ài)心和耐心對待每一位學(xué)生，做學(xué)生心靈的朋友，引導學(xué)生認識到保持良好的心態(tài)的重要性，使每一位學(xué)生都能從
容面對困難挫折，健康、快樂(lè )、自信地學(xué)習生活；我們將本著(zhù)不拋棄、不放棄的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng)，引導不同層次的學(xué)生確定適合自己的目標，使每一位學(xué)生都有自己的奮斗方向，并且堅定信念，用拼搏和汗水努力開(kāi)創(chuàng )屬于自己的一片新天地。
老師們，同學(xué)們，讓我們用熱血和激情，用青春和活力，用智慧和勤奮共同譜寫(xiě)屬于我們民中，屬于我們每一個(gè)民中人的美好明天。
優(yōu)秀教師代表發(fā)言4
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家下午好！
金風(fēng)送爽，佳果飄香，在這個(gè)美好的時(shí)刻，第三十三個(gè)教師節也帶著(zhù)豐收與喜悅如期而至。在此，先祝愿所有的領(lǐng)導，老師，同仁們節日快樂(lè )，萬(wàn)事如意！
能夠成為優(yōu)秀教師的代表站在這里，是我無(wú)上的光榮。在此請允許我代表受表彰的優(yōu)秀教師們表達我們衷心的感謝！感謝領(lǐng)導對我們這一年辛勤工作的肯定、感謝同事們的相互扶持和關(guān)心。謝謝大家！
教師，一個(gè)多么熟悉的稱(chēng)謂，作為職業(yè)，無(wú)論是我們選擇了她，還是她選擇了我們，都是我們卸不下的責任，注定要我們用愛(ài)與責任去守護她，去經(jīng)營(yíng)她，讓她成為我們畢生的事業(yè)。誠然，當我們沉浸在這份事業(yè)里時(shí)，其實(shí)每一天都不斷加深我們對教育的理解，更讓我們在日復一日、平淡生活中體會(huì )到教育的快樂(lè )。
教育的快樂(lè )是傳授知識。這種快樂(lè )甚至勝過(guò)于接受知識。有時(shí)只是源于學(xué)生一聲恍然大悟的“噢”，有時(shí)只是因為一道錯了幾十遍的題，有一天他終于做對了。好比那一次，下課鈴響時(shí)，聽(tīng)得津津有味的他們問(wèn)我“怎么那么快就下課了？”那一刻，我快樂(lè )無(wú)比，所有的`艱辛都因此值得，仿佛人生的意義就是如此。
教育的快樂(lè )是陪伴成長(cháng)。每次看見(jiàn)學(xué)生們遭遇挫折，迷失方向的時(shí)候，我們是否在他們身上看見(jiàn)了自己年少時(shí)的影子，正是因為當時(shí)有人給我們溫暖的陪伴、點(diǎn)亮指引的明燈，才會(huì )少一些錯誤和迷茫。所以我們在他們犯錯時(shí)多一些嚴厲，跌倒時(shí)多一些鼓勵，陪伴他們一步步成長(cháng)，才能在他們畢業(yè)時(shí)露出欣慰的微笑。
教育的快樂(lè )因為教育是一種愛(ài)。有嚴愛(ài)如父，也有慈愛(ài)如母。無(wú)論我們一開(kāi)始把教育當做夢(mèng)想，當做事業(yè)，還是當做工作，當我們站上講臺的那一刻，心里就只有了愛(ài)與責任。這讓教育不同于世界上任何一種工作，因為它不僅是一份責任更是一份深沉的愛(ài)。它將我們的情感牽牽絆絆地系在一屆屆學(xué)生身上，這讓我們樂(lè )此不疲地付出自己所有的精力、時(shí)間和熱情。
老師們，讓我們在教育事業(yè)中感受快樂(lè )的同時(shí)，銘記“教育是神圣崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新”。讓我們齊心協(xié)力，探索創(chuàng )新，繼續瀟灑走在教育事業(yè)的路上，真誠做人，踏實(shí)做事，續寫(xiě)教育，直到永遠。
優(yōu)秀教師代表發(fā)言5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好！
惜惜光陰，飛快流逝，過(guò)去的仿佛還在昨天。隆重的開(kāi)學(xué)典禮還歷歷在目，快樂(lè )的大隊集會(huì )還意猶未盡，單元考的成功與教訓還在回味……不知不覺(jué)中，期末考試――這收獲的季節又要到來(lái)了。大家都知道，本周四，我們就要進(jìn)行期末考試了。其實(shí)從上個(gè)星期開(kāi)始，我們中就有許多同學(xué)已經(jīng)制定了復習計劃，并按計劃開(kāi)始復習了。這個(gè)星期，應該可以說(shuō)是最后的沖刺階段。今天，我不想談關(guān)于復習方法或是復習內容之類(lèi)的問(wèn)題。因為這些我們的班主任、語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)老師肯定已經(jīng)給予了我們“點(diǎn)金術(shù)”，給與了我們詳盡而有針對性的指導，我們還有許多同學(xué)也積累了一套適合自己的復習經(jīng)驗，都很有效果，所以用不著(zhù)我多說(shuō)。我今天主要給大家講講心態(tài)。因為心態(tài)決定一切！該用怎樣的心態(tài)對待期末復習和考試呢？我覺(jué)得要做到三個(gè)“超越”：
1、超越自己。這個(gè)世界上最難戰勝和超越的不是別人，正是你自己。如何超越自己，首先要知道自己的長(cháng)處和弱點(diǎn)。如果不知道自己的長(cháng)處，你會(huì )缺乏足夠的自信；如果不知道自己的弱點(diǎn)，你不可能超越自己。如果你的記憶力不夠強，那你就要學(xué)會(huì )刻意地記憶一些公式，多花時(shí)間背誦課文，復習生字時(shí)要學(xué)會(huì )分析字形結構。如果你做題目不夠細心，常犯粗心錯誤，那你就要學(xué)會(huì )分析做過(guò)的錯題，以免今后再犯同樣的錯誤。如果你的意志不夠堅強，做了一會(huì )兒題目就想出去玩，或者喜歡和旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)，那你要知道這是學(xué)習上的大敵，要強迫自己改正。當你發(fā)現自己在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變自己時(shí)，你就在超越自己了，只有超越自己，才可能超越別人。
2、超越書(shū)本。中國有句古話(huà)叫做：“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)�！睍�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們需要努力地讀書(shū)，但是不能成為書(shū)的奴隸，不能死讀書(shū)，死讀書(shū)會(huì )把活人讀死，就像魯迅筆下的孔乙己，讀了許多書(shū)，卻只會(huì )向別人賣(mài)弄，茴香豆有幾種寫(xiě)法，成了一個(gè)迂腐的毫無(wú)用處的書(shū)生。因此，讀書(shū)要活學(xué)活用，要超越書(shū)本。如何超越書(shū)本呢？①對書(shū)上寫(xiě)的知識要多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，也要經(jīng)常問(wèn)“這樣說(shuō)對嗎？”“好嗎？”②要學(xué)會(huì )聯(lián)想和比較，這個(gè)知識我在另一本書(shū)上也看到過(guò)，它們哪些地方說(shuō)的相同，那些地方說(shuō)的不一樣。你甚至可以把那本書(shū)找來(lái)，對照一下。③如果能發(fā)現書(shū)中的錯誤就更了不起了。
3、超越老師。我們要尊敬老師，虛心向老師學(xué)習，但是不能在老師面前失去獨立思考的能力。①在學(xué)習進(jìn)度上要超越老師，要養成預習的好習慣。這樣，你在聽(tīng)課時(shí)就可以做到心中有數，而不是被老師牽著(zhù)鼻子走。②尤其是在思維上要學(xué)會(huì )超越老師。在老師講一個(gè)問(wèn)題之前，就要猜一猜，他會(huì )怎么講，老師講完后，想一想：是否和我想的一樣，在老師講完一種題目的解法時(shí)，還要想一想有沒(méi)有另外的解題方法。③當然，你如果能發(fā)現老師的錯誤，那就更值得贊賞了。我想：能夠發(fā)現老師的錯誤的學(xué)生一定是好學(xué)生。一個(gè)差生他連課都不喜歡聽(tīng)，還能發(fā)現錯誤嗎？當然，我要提醒一下的.是，向老師提出錯誤時(shí)，要注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和態(tài)度，要有禮貌。
下面我想對那些少數的不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)說(shuō)幾點(diǎn)：
1、你將成為怎樣的學(xué)生是由你自己決定的。優(yōu)秀生和差生是完全不一樣的，作業(yè)一樣，聽(tīng)課不一樣，思考習慣不一樣。如果你想成為一個(gè)優(yōu)秀生，你就要像個(gè)優(yōu)秀生的樣子去做。勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵著(zhù)那些想成為優(yōu)等生的同學(xué)不斷地追求、不斷地探索。他們憑著(zhù)刻苦拼搏、一心向上的精神，也取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)，也圓了自己的夢(mèng)成為了一名優(yōu)等生，只要你努力，相信你也行！
2、負起你的責任。世界上特聰明的人寥寥無(wú)幾，同樣，特愚笨的人更是寥寥無(wú)幾，成績(jì)差的主要原因不是智力，而是缺乏責任心，所以你要負起你的責任。不要以為你永遠是小孩子，總有一天，你要成為一個(gè)爸爸，一個(gè)媽媽?zhuān)幸惶炷阋惨逃齽e人的。從小就要培養責任心，養成刻苦學(xué)習的習慣。
3、每天變好一點(diǎn)點(diǎn)。你要下決心改變自己，你如果每天變好一點(diǎn)，幾年以后，你就會(huì )變得很好，你如果每天變壞一點(diǎn)點(diǎn)，幾年以后，你就會(huì )變得很壞。
記得有一首歌中唱道：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！敝R是日積月累下來(lái)的，只要我們認真聽(tīng)課、刻苦學(xué)習、認真復習，知識就會(huì )給予我們報答。
時(shí)值冬日，寒氣襲人，但我們不能氣餒，我們要以與太陽(yáng)相媲美的熱情，迎接期末考試�！鞍盐战裉斓膴^斗，才能贏(yíng)得明天的精彩”，讓我們?yōu)榱恕懊魈斓木省闭癖鄹吆啊盀槲壹佑�，我能成功”。在此祝愿每位同學(xué)都能獲得成功！都能在這一次期末考試中取得好成績(jì)，去擁抱20xx年的曙光！
我的講話(huà)就到這兒，謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言6
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家下午好！
第一次在優(yōu)秀教師座談會(huì )上發(fā)言，不免有些欣喜，又有些緊張，首先自我介紹一下，我是來(lái)自華益民辦小學(xué)一名普通老師。我是04年初進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，自從走上講臺，我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過(guò)悲喜交錯，茫然無(wú)主的時(shí)候，但教海揚帆若能以愛(ài)為舟，以勤為槳，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學(xué)的生命苦旅也會(huì )因此變得充實(shí)和快樂(lè )。
“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的：一、愛(ài)教師這一職業(yè)。雖然教師這一職業(yè)不是現行行業(yè)中最熱門(mén)、最搶手的'，但他是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。雖然我們在民辦小學(xué)工作，工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻。選擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻，也許我們一生平凡，但我們創(chuàng )造了生命的價(jià)值，托起了祖國的希望。二、愛(ài)學(xué)生。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)心激勵、喚醒和鼓舞。每個(gè)學(xué)生都是不同的思想個(gè)體，有差異，有優(yōu)有劣。我信奉每個(gè)學(xué)生都有它的閃光點(diǎn)，尊重愛(ài)護學(xué)生，只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴大化，把他的缺點(diǎn)縮小化。給點(diǎn)陽(yáng)光，就能換來(lái)春色滿(mǎn)園。
一份耕耘，一份收獲。幾年的教學(xué)工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂(lè )。一直以來(lái)，我們不斷追求進(jìn)步，被評為優(yōu)秀教師，我覺(jué)得我仍有不足，我想和其他一起被評為優(yōu)秀教師的朋友共勉。在今后的日子里，我們將更團結一致，聚力育人，為培養出更多優(yōu)秀的人才而努力。
最后，感謝各級領(lǐng)導對我工作上的信任，成績(jì)上的肯定;感謝許多老師對我工作的幫助和支持。謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言7
尊敬的領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)維九月，志存高遠啟征程;三秋之初，春華秋實(shí)展新篇。今天高朋滿(mǎn)座，俊采星馳，我們共同慶祝附中實(shí)驗學(xué)校第二個(gè)教師節表彰大會(huì )，共同迎接全國第34個(gè)教師節，值此之際，我有幸作為青年教師代表，給所有老師道一聲節日快樂(lè )，說(shuō)一聲辛苦了。
去年是附中實(shí)驗學(xué)校建校元年，回想這一年，我們一路同行，共迎風(fēng)雨，同賞晴空，齊心協(xié)力打開(kāi)了附中實(shí)驗建校的新局面。在這一年里，我們并肩奮斗，是教師，是同事，更是家人，但我還想說(shuō)，我們也是開(kāi)拓者，是奮斗者，是前行者。
開(kāi)拓者，我們最勇敢。作為建校第一批師生，在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，面對全新的局面，我們拿出遇水架橋，逢山開(kāi)路的勇氣與執著(zhù)，開(kāi)拓創(chuàng )新，實(shí)干真干，這注定會(huì )在附中實(shí)驗的校史上留下不容遺忘的一筆。這一年，學(xué)校及學(xué)部領(lǐng)導走進(jìn)教室，深入宿舍，實(shí)踐調研，創(chuàng )新管理;這一年，老師們立足課堂，導學(xué)自主，靈活管理，提高本領(lǐng);這一年，生活老師建立寢室內務(wù)管理細則，規范統一，整潔有序，培養習慣;這一年，我們心中有目標，腳下有力量，腳踏實(shí)地的打造出了附中實(shí)驗密集跑操、宿舍管理和文明禮儀等一張張閃亮的.名片。
奮斗者，我們最青春。走入教學(xué)樓，“無(wú)奮斗，不青春”六個(gè)遒勁大字宣示著(zhù)奮斗者的誓言，而一年來(lái)，我們也用實(shí)際行動(dòng)扮靚了奮斗者的青春色彩。這一年，我們全體教師奮斗在教學(xué)理念的前沿，外派學(xué)習，攻關(guān)科研，集體磨課，研討學(xué)情——盡力備好每節課，全心上好每堂課;這一年，我們班主任老師奮斗在班級管理的第一線(xiàn)，盯班、尋策、用心，關(guān)注每個(gè)細節，關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。奮斗者，不負如來(lái)，不負卿。一年來(lái)，我們學(xué)校的聲譽(yù)和口碑得到了社會(huì )的高度認可和提升，我們的老師和管理團隊受到了家長(cháng)的一致信任和贊揚，我們的學(xué)生也實(shí)現了能力提高和習慣養成的跨越。
前行者，我們最無(wú)畏�？鬃釉唬骸笆坎豢梢圆缓胍�，任重而道遠”。今年，我們學(xué)校的招生實(shí)現了爆發(fā)式的增長(cháng)，又有一千余名師生加入了附中實(shí)驗。而今站在新學(xué)期的起點(diǎn)，我們又有了新使命，新?lián)�，責任更大，擔子更沉，需要將一年�?lái)收獲總結的經(jīng)驗轉化為前行的動(dòng)力，在繼往開(kāi)來(lái)的道路上，無(wú)畏無(wú)懼，澎湃前行，再創(chuàng )輝煌。我相信，在學(xué)校的正確決策和領(lǐng)導下，我們學(xué)校的教學(xué)管理又將邁向新臺階，繼續擴大社會(huì )影響力，辦家長(cháng)贊譽(yù)、社會(huì )滿(mǎn)意的高質(zhì)量教育;我們的教師將繼續弘揚高尚師德，潛心立德樹(shù)人，讓愛(ài)溢滿(mǎn)校園;我們的學(xué)生將繼續努力，化繭為蝶，做最好的自己。我們攜手同心，一起奮斗，譜寫(xiě)附中實(shí)驗的新篇章。
聚洪荒力，做開(kāi)拓者，立鴻鵠志，做奮斗者，負千鈞擔，做前行者。如今我們同處社會(huì )新時(shí)代，共得人生新際遇，我們只有一起開(kāi)拓實(shí)干，青春才能無(wú)悔;只有一起奮斗拼搏，青春才能亮麗;只有一起砥礪前進(jìn)，青春才能昂揚。
在最后，衷心祝愿同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)有所成，習有所得，祝愿各位老師工作順利，心情愉悅，身體健康!
謝謝大家!
優(yōu)秀教師代表發(fā)言8
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家早上好！
我是來(lái)自六枝特區巖腳鎮中學(xué)的教師魯曉陽(yáng)。能有幸站在這里作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我深榮幸，倍感自豪！今天，我發(fā)言的主題是：愛(ài)與責任同在。
百年大計，教育為本。近年來(lái)，在區委、區政府的高度重視和關(guān)懷下，大力加大對教育的投入，我們校園硬軟件設施不斷強化，校園環(huán)境也發(fā)生了翻天覆地的變化，教育資助大好政策出臺后，更好地保證了孩子們都能有學(xué)上，上好學(xué)，大大減輕了農民家庭的負擔，有效保障了農村孩子接受義務(wù)教育；留守孩子受到了政府和各界人士的關(guān)心，孩子們的生活與學(xué)習環(huán)境得到了很大的改善。
少年智，則國智；少年強，則國強。孩子的教育就是祖國的未來(lái)，那老師作為教育的領(lǐng)路者，又該如何更好的實(shí)現自身的價(jià)值？
心系輟學(xué)：你的成長(cháng)我來(lái)堅守
作為一名教師，我愛(ài)我的學(xué)生。學(xué)生有了困難，我想方設法解決；學(xué)生在思想上有了疙瘩，我會(huì )幫助他們解開(kāi)；學(xué)生有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我也會(huì )送去一聲鼓勵。已經(jīng)記不清有多少次早出晚歸，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次，放下自己年幼的孩子，不顧疲憊地趕著(zhù)去家訪(fǎng)。
20xx年，是脫貧攻堅任道而重遠的一年，也是我們義務(wù)教育均衡發(fā)展最考驗的一年，在我們班，有這樣一名學(xué)生田某某。由于父母文化比較低，對教育的意識也比較淺薄，感覺(jué)讀不讀書(shū)無(wú)所謂，孩子長(cháng)期在這樣的環(huán)境影響下，性格發(fā)生了巨大的變化，從一個(gè)陽(yáng)光乖巧的學(xué)生變成了一個(gè)孤僻懶惰的學(xué)生。記得在那個(gè)昏暗的早晨，當他和我說(shuō)他不想上學(xué)的時(shí)候，那一刻，是我做教師以來(lái)最愧疚最迷茫的時(shí)刻。我開(kāi)始和孩子的家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)溝通。一次、兩次、三次……已經(jīng)記不清多少次，打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子家里的情況，問(wèn)孩子輟學(xué)的原因，孩子的爸爸對我說(shuō)，因為孩子的成績(jì)不好，承受不了學(xué)習壓力，所以不想讀書(shū)了，即使去了學(xué)校，也聽(tīng)不懂老師講的內容。后來(lái)，我又一次地和家長(cháng)溝通，可是孩子的家長(cháng)卻不以為然，這件事在我的心中產(chǎn)生了巨大的沖擊。作為一位人民教師，我有了挫敗感。
但是，我不甘心，也不忍心拋下他不管不顧，我就到學(xué)生家里做家訪(fǎng)，和孩子說(shuō)讀書(shū)上學(xué)對對自己、對家庭的巨大作用。但是溝通了幾個(gè)小時(shí)，孩子卻無(wú)動(dòng)于衷，我甚至懷疑我的溝通方法不對。后來(lái)，我在網(wǎng)上查了很多教育和心理方面的資料，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考和準備，我又進(jìn)行了幾次家訪(fǎng)。一個(gè)多月過(guò)去了，功夫不負有心人，這位學(xué)生終于回到了學(xué)校。當我看到孩子回學(xué)校的那一刻，我的眼眶里充滿(mǎn)了淚水，我為自己的努力感到驕傲。這位學(xué)生現在在我們班非常努力的學(xué)習，他的.努力、他的付出告訴我他懂事了，他知道承擔責任了。就在前幾天，他對我說(shuō)他會(huì )努力學(xué)習，長(cháng)大以后我要考上大學(xué)，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。聽(tīng)完他的話(huà)，我驚喜萬(wàn)分，那一刻覺(jué)得做一名老師的使命和價(jià)值應該就這樣吧。
關(guān)愛(ài)留守：你的缺位我來(lái)補上
在我們農村學(xué)校中，留守兒童占據了很大的比例。由于長(cháng)時(shí)間缺乏父母的關(guān)愛(ài)和陪伴，留守兒童的學(xué)習教育和心理教育也是我們需要解決的問(wèn)題。在我們班還有這樣一位女生楊某某，她的成績(jì)很優(yōu)秀，有一段時(shí)間我發(fā)現她沒(méi)有開(kāi)學(xué)的時(shí)候的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗了。憑直覺(jué)，我悄悄問(wèn)她說(shuō)：“你最近怎么悶悶不樂(lè )，學(xué)習的激情也下降了。我問(wèn)她是不是談戀愛(ài)了”，她很小聲地說(shuō)：“不是，是因為我沒(méi)有媽媽了”。聽(tīng)完我的心揪了一下，心里講不出的難過(guò)。后來(lái)，我了解到這個(gè)孩子的媽媽前段時(shí)間因病去世了，他的爸爸在他很小的時(shí)候就離開(kāi)家鄉，外出打拼，自那之后就杳無(wú)音訊，一直都是爺爺奶奶把她撫養長(cháng)大。所以對這個(gè)孩子，我都盡力給她更多的關(guān)心和幫助，希望她健康成長(cháng)。經(jīng)過(guò)我們的努力，現在這位學(xué)生也開(kāi)始慢慢活潑起來(lái)，積極參與到班級團體活動(dòng)中。
教師節前夕，我收到一封來(lái)自這位小姑娘的來(lái)信，信中這樣寫(xiě)道：老師，我沒(méi)有媽媽?zhuān)詮挠鲆?jiàn)你之后，我感受到了母愛(ài)的溫暖，老師，謝謝您！看到這些字眼，對于已作為母親的我，淚水早已打濕了眼眶。
人們都說(shuō)，愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。教育是崇高的事業(yè)，我們廣大教師應不斷地努力，成為善良的使者、摯愛(ài)的化身，成為一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、道德高尚的教育工作者，為教育事業(yè)創(chuàng )造更加輝煌的業(yè)績(jì)。
最后，我想用這樣一段話(huà)結束我今天的發(fā)言：
時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展。我們選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了清貧與樹(shù)人，也就選擇了平凡和堅守！耿耿園丁意，拳拳育人心。
老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，踏踏實(shí)實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，為全區的教育事業(yè)而共同努力吧！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言9
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸，首先，感謝各位領(lǐng)導能給我這個(gè)機會(huì )，以及你們對我工作的支持和指導；其次，感謝各位同事長(cháng)期以來(lái)對我的支持和關(guān)心；最后，感謝同學(xué)們對我的尊敬和信任。
緊張的期中考試已經(jīng)落幕了，看到在本次考試中獲得驕人成績(jì)的同學(xué)們，我感到由衷的高興，為老師們付出的勞動(dòng)有所收獲而深感欣慰，也為一些勤奮的同學(xué)有所收獲而感到高興，現在請讓我們一起把熱烈的掌聲送給這些獲獎的同學(xué)！天道酬勤，一份耕耘，一份收獲。老師希望獲獎的同學(xué)在今后的學(xué)習中再接再厲，再創(chuàng )輝煌！
在座的沒(méi)有獲獎的同學(xué)，你們現在的心中可能充滿(mǎn)了失敗的痛苦和煎熬，那么今天我想送給這些同學(xué)一句話(huà)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币淮问〔⒉豢膳�，可怕的是不思悔改。所以，今天我們就要向獲獎的同學(xué)看齊。在此，我想給你們提三點(diǎn)建議，希望能幫助你們走出失敗的陰影，獲得成功的喜悅。
第一點(diǎn)要自信，要熱情。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度。只要你們抱著(zhù)極大的熱情投入到學(xué)習當中，你們就會(huì )發(fā)現學(xué)習真的是一件非常有趣的事情，你們也會(huì )發(fā)現通過(guò)學(xué)習，自己會(huì )變得越來(lái)越聰明，現在請同學(xué)們和我一起喊這樣一個(gè)口號：“我學(xué)習，我快樂(lè )。我自信，我成功！”
第二點(diǎn)要找到好的學(xué)習方法。大家有沒(méi)有發(fā)現，在同一個(gè)班里，同一個(gè)老師教，可成績(jì)的好壞相差甚遠，也不見(jiàn)得成績(jì)好的同學(xué)是怎樣埋頭苦讀，下課照樣和大家一起玩，你學(xué)什么，他也學(xué)什么，可是成績(jì)就是比你好。這是為什么呢？因為這里面有個(gè)重要的秘密，那就是學(xué)習方法。勤學(xué)不如巧學(xué)，那如何做到事半功倍呢？首先要學(xué)會(huì )預習。其次要學(xué)會(huì )聽(tīng)課。最后要學(xué)會(huì )復習和做作業(yè)。
第三點(diǎn)、要養成良好的學(xué)習習慣。良好的學(xué)習習慣有很多，這里我重點(diǎn)提倡同學(xué)們要養成下面3個(gè)好習慣：
1、發(fā)現錯誤，及時(shí)改正。
2、專(zhuān)心學(xué)習，珍惜時(shí)間。
3、讀書(shū)寫(xiě)字，端正姿勢。
第四點(diǎn)、互助學(xué)習，共同進(jìn)步。 “一花獨放不是春，百花爭春春滿(mǎn)園”，在學(xué)習過(guò)程中，我們要彼此幫助，互相提醒， 用團結和友愛(ài)擴大我們的`戰果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(cháng)。
同學(xué)們，期中考試只是一個(gè)加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。再過(guò)一段時(shí)間我們又會(huì )迎來(lái)期末考試，希望大家都從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，希望同學(xué)們能積極采納今天老師給你們的建議，爭取在期末考試的時(shí)候，你們都能以?xún)?yōu)異的成績(jì)向辛勤教育你們的老師、家長(cháng)匯報！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行xx中學(xué)第一批金牌教師培訓會(huì )，能成為xx中學(xué)金牌教師中的一員我感到十分驕傲，能作為金牌教師代表在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。此時(shí)此刻，我們感激和激動(dòng)的心情難以表達，首先請允許我代表全體老師向關(guān)心我們成長(cháng)，并傾注了大量心血的各位領(lǐng)導致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝你們又為我們創(chuàng )造了一次難得的提高機會(huì )，使我們渴望學(xué)習、希望提高的夢(mèng)想在這里即將變成現實(shí)。同時(shí)，也為能與眾多志同道合德優(yōu)秀老師共同成長(cháng)而欣喜！
老師們，我們在萬(wàn)木蔥蘢中走來(lái)，我們在期盼和羨慕的目光中相聚。這次培訓，對于我們全體老師來(lái)說(shuō)，將是一次絕佳的學(xué)習機會(huì )。面對撲面而來(lái)的'教改春風(fēng)，我們同時(shí)也面對著(zhù)一些問(wèn)題和困惑，如：課改在理論和實(shí)踐上還有很多亟待解決的問(wèn)題，無(wú)論是觀(guān)念更新、專(zhuān)業(yè)知識儲備還是教學(xué)的實(shí)際操作，都對廣大教師、教研人員和教學(xué)管理者提出了嚴峻的挑戰，即使個(gè)人再勤奮，恐怕也會(huì )感到一種理論上的單薄與實(shí)踐中方法與技能的不足。教師是專(zhuān)業(yè)人員，需要持續成長(cháng)，應該具備相當廣泛的專(zhuān)業(yè)知識，有能力對自己的教學(xué)行為加以思索、研究和改進(jìn)，并對自己身邊的同伴產(chǎn)生專(zhuān)業(yè)影響力。因此，教師成長(cháng)需要培養，在這個(gè)收獲的季節里，我們的金牌教師培訓開(kāi)始了，相信它會(huì )如甘露滋潤我們渴望的心田，如微風(fēng)滌蕩我們思維的點(diǎn)點(diǎn)塵砂，讓我們的雙眸明亮，讓我們的智慧火花閃現。
古人說(shuō)得好：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！蔽覀兌〞�(huì )緊緊抓住這一次難得的學(xué)習機會(huì )、端正態(tài)度、熱情投入，認真學(xué)習，不折不扣地完成培訓任務(wù)，并且把所學(xué)知識盡快地應用到工作實(shí)踐中。在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，我將隨時(shí)調整、改進(jìn)自己的學(xué)習和工作方式、方法。努力把培訓與自己的師德修養相結合；把培訓與自己的理論學(xué)習相結合；把培訓與自己的課堂教學(xué)相結合；把培訓與自己的教研教改相結合。借這一次培訓，夯實(shí)自己的理論基礎，轉變教學(xué)思想；開(kāi)闊自己的知識視野，完善知識結構；加強同事之間的交流，廣納博采，取長(cháng)補短；理論與實(shí)踐結合，學(xué)以致用，提高教學(xué)科研、實(shí)踐創(chuàng )新能力。努力使自己成為一名名副其實(shí)的金牌教師。
總之，這次培訓對我們來(lái)說(shuō)既是機遇，也是挑戰，我們會(huì )珍惜這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，并以此為契機，努力學(xué)習，勤奮工作，在教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的道路上，在課改的道路上，拼搏創(chuàng )新，銳意進(jìn)��；在未來(lái)的教育教學(xué)中，發(fā)揮金牌教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，引來(lái)百花滿(mǎn)園，為xx中學(xué)的教育再建新功！
最后祝領(lǐng)導、老師身體健康、快樂(lè )！祝全體老師學(xué)有所獲，學(xué)有所得！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
剛剛度過(guò)一個(gè)愉快的假期，我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)希望和挑戰的新學(xué)期，我們師生心潮澎湃。_學(xué)校以其嚴格規范的管理，健康向上的校園文明環(huán)境，高素質(zhì)的教師隊伍，穩步攀升的驕人成績(jì)，贏(yíng)得了學(xué)生、家長(cháng)們的普遍認可和和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。在此，我祝愿并相信我們_學(xué)校全體師生都能在新學(xué)期的工作與學(xué)習中繪下美麗的藍圖。
今天我們又踏上新的征程，迎接新的挑戰。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì )本著(zhù)“一切為了學(xué)生”的宗旨，踏實(shí)工作。在課堂中要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，要樂(lè )做學(xué)生的引路者，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，向課堂45分鐘要效率、要質(zhì)量，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績(jì)。我們的工作雖然平凡，但平凡中蘊藏著(zhù)偉大與豪邁�！叭碎g春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，只要我們從內心深處充滿(mǎn)了對學(xué)生的無(wú)限熱愛(ài)，就能夠實(shí)現我們自己人生的宏偉價(jià)值。
七年、八年級的同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始了，你們準備好了嗎?中學(xué)三年是短暫的，也是艱辛的，你們要分秒必爭，一定要做到當天事情，當天完成，要盡快摸索到最適合自己的學(xué)習方法，要最大限度的利用_優(yōu)質(zhì)的教育資源，以求得最高的學(xué)習效率。你們還要全面發(fā)展，努力做到：學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作。
九年級畢業(yè)班的同學(xué)們，可以說(shuō)，此時(shí)的你們，匯集了全校領(lǐng)導和老師們更多的關(guān)切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將擔負著(zhù)全校的希望，開(kāi)始最后__多天的沖刺。請記住_總在風(fēng)雨后，只要我們全體師生攜手共進(jìn)，任何困難都無(wú)法阻擋我們前進(jìn)的腳步。今年的六月，你們一定會(huì )展現你們的英雄本色，一定會(huì )給母校留下一張滿(mǎn)意的答卷，我們將拭目以待。
同學(xué)們，在人生面臨的一次次抉擇中，你們將會(huì )體會(huì )到拼搏中的人是快樂(lè )的，創(chuàng )造成功的人是執著(zhù)的，奪得輝煌的人是智慧的，能分享成果的人是幸福的。希望同學(xué)們以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，頑強的毅力，去迎接新學(xué)期的挑戰。
最后深深地祝福老師們新學(xué)期工作愉快、身體健康;祝福同學(xué)們日有所進(jìn)，學(xué)有所成，茁壯成長(cháng)!謝謝大家!
尊敬的校領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是__，有幸代表我們學(xué)校全體教師發(fā)言，邁過(guò)了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的暑假，在暑假中我們都經(jīng)歷一個(gè)很開(kāi)心的假期，現在我們開(kāi)始這新的學(xué)期擺在我們面前的又是一個(gè)全新的面貌，新的學(xué)期新的一個(gè)面貌，我看到了我們_中學(xué)每一個(gè)人的期待，現在新的學(xué)期開(kāi)始我們需要做到很多，努力工作，努力學(xué)習這是最基本的，開(kāi)始了這段心得學(xué)期工作，我想大家很期待，我想一定不會(huì )讓大家失望，在這里讓我們放開(kāi)自己，展示自己，這些都是一定的，我知道我們需要保持這些，在新的學(xué)期讓我放飛自我，感受學(xué)習的樂(lè )趣。
這個(gè)學(xué)期作為一名教師的我當然首要任務(wù)就是把自己做好，讓自己在工作中做好相關(guān)教學(xué)工作，這里我也要給自己打一個(gè)預防針，我知道這些都是最基本的事情，一定需要到這一點(diǎn)，現在的我很清楚教學(xué)方式的重要性，即將開(kāi)展這個(gè)學(xué)期的工作我一定會(huì )繼續做好，我的一定會(huì )讓自己做好相關(guān)的工作規劃，這是一定的，我也相信在即將到來(lái)的工作中我能勝任這些，工作提前做好規劃，當然新學(xué)期的開(kāi)始難免出現很多問(wèn)題，但是一定要做好處理好，規范好，做到一切都發(fā)展進(jìn)行的很順利才能夠稱(chēng)得上一個(gè)優(yōu)秀。
當然在場(chǎng)的同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期也是你們的一個(gè)新起點(diǎn)，對于學(xué)習這是你們需要認真對待的`，這些都是很關(guān)鍵的一點(diǎn)，學(xué)習是大家的事情，這個(gè)學(xué)期是一個(gè)心得開(kāi)始，大家不必為自己擔心，應為學(xué)習是沒(méi)有盡頭的，不要跟被人攀比學(xué)習，這是比不完的，在每一個(gè)的學(xué)習方式不一樣，超過(guò)的別人又能怎樣樣，還是有比自己優(yōu)秀的，同學(xué)們大家一定要記住一點(diǎn)就是永遠只有跟過(guò)去的自己比，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步才是扎實(shí)的。
新學(xué)期開(kāi)始了，當然首先要做到的就是自己的本職，不管是各位老師，還是我們_的每一個(gè)同學(xué)都要做好本職工作，虛心的學(xué)習，教學(xué)有教學(xué)的方式，學(xué)習有學(xué)習的方式跟現在時(shí)代的一個(gè)潮流，跟進(jìn)學(xué)校的指導方針踏踏實(shí)實(shí)的務(wù)實(shí)自己，當然這需要時(shí)間來(lái)沉淀自己，我知道這些都是很難得的，現在這些都是一個(gè)基礎，但是我也相信這些都是需要具備的素質(zhì)，各位老師們，同學(xué)們讓我們充分展示自己，在新的學(xué)期進(jìn)步起來(lái)，超越自己才是真的。
優(yōu)秀教師代表發(fā)言12
各位領(lǐng)導、各位老師、各位親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："教育技巧的全部奧秘就在于如何愛(ài)護兒童"。選擇了教育這個(gè)行業(yè)走上三尺講臺，我為我的選擇無(wú)怨無(wú)悔，三尺講臺是教師為之奉獻的主陣地，站在講臺上，我深感無(wú)限的榮耀，因而我意氣風(fēng)發(fā)，克盡職守；站在這講臺上，我時(shí)刻覺(jué)得責任重大，為此我刻苦探索，無(wú)怨無(wú)悔；站在這講臺上，面對渴求知識的雙雙眼睛，我始終愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。作為教師，我們應該尊重學(xué)生的人格，用我們發(fā)自?xún)刃牡恼鎿吹膼?ài)呵護他們幼小的心靈，讓每個(gè)孩子都沐浴到愛(ài)的陽(yáng)光。
一、特別的愛(ài)給特別的“你”
教師的工作“以學(xué)生為本，以情為主”�？梢哉f(shuō)教師的職業(yè)道德就是一個(gè)“愛(ài)字”�！坝H其師”而“信其道”，就是學(xué)生對師愛(ài)的具體表現。心理學(xué)證明：凡是教師給予期望，受到尊重的學(xué)生，他就會(huì )感到莫大的鼓舞，從而積極的態(tài)度主動(dòng)接受老師的教育，反之將會(huì )引起強烈的反感，甚至“破罐破摔”特別是一些學(xué)習上的后進(jìn)生，他們更需要老師的體貼和愛(ài)護，所以我把特別的愛(ài)給特別的他們，多一些寬容，多一些期待，從學(xué)習上、生活上、心理上等各方面去了解他們，關(guān)心他們，幫助他們，積極尋覓他們身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)，哪怕一個(gè)小小的愛(ài)護，一次書(shū)寫(xiě)認真的作業(yè)，一次回答正確的課堂提問(wèn)，都能讓他們分享到成功的體驗，找到自身的價(jià)值，在成功的快樂(lè )中找回自尊自信，重新點(diǎn)燃他們奮發(fā)向上的動(dòng)力。
有一個(gè)學(xué)生，性格孤僻，作業(yè)經(jīng)常不做，上課打瞌睡，考試幾乎是白卷。通過(guò)家訪(fǎng)，我了解到他的父母正在鬧離婚，他有時(shí)跟媽媽?zhuān)袝r(shí)跟爸爸，有時(shí)又住在姨家，心靈的創(chuàng )傷使這個(gè)孩子過(guò)早地失去了同齡人的純真。我找他談了幾次話(huà)，他總是以冷冷的眼神和沉默不語(yǔ)來(lái)和我對抗。怎么幫助他呢？課堂上我讓他多回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要能答上來(lái)就給予表?yè)P鼓勵，課下每當看到他臟乎乎的手臉時(shí)，我就不聲不響地拉他到水管前給他洗干凈。漸漸地他就愿意和我接近了。有一次班里大掃除，他早早來(lái)到學(xué)校，把教室的前后門(mén)擦得干干凈凈，衣服都弄濕了。于是在勞動(dòng)總結會(huì )上，我把他大大夸獎了一番，并把他的事跡登上了黑板報。從那以后，他在班集體的活動(dòng)中也活躍了起來(lái)，學(xué)習成績(jì)也明顯提高，期末考試居然考了六十七分。在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我把進(jìn)步獎的獎品鄭重地發(fā)到他手上，在我的指揮下，同學(xué)們一起向他喊："同學(xué)，祝賀你！"那一刻，我終于看到久違的純真的笑容又回到他臉上。所有的辛苦付出都算不上什么了。
二、你的信任就是你的期待
教師充滿(mǎn)理解和信任的語(yǔ)言似一股股清泉滋潤每位學(xué)生的心靈，就會(huì )產(chǎn)生潤物細無(wú)聲的顯著(zhù)效果。你的信任、你的期待，它產(chǎn)生一種巨大的力量讓學(xué)生的錯誤綻放美麗。
我的班中有個(gè)的學(xué)生，腦子很聰明卻太調皮，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，愛(ài)做小動(dòng)作，又愛(ài)招惹、欺負周?chē)耐瑢W(xué)，曾多次調換座位，弄的`班上的同學(xué)都不愿意跟他坐同桌，
于是我決定發(fā)動(dòng)全班同學(xué)來(lái)幫助他。我想辦法讓別的老師把xx找去補課，支走xx后，我就把我的想法向全班同學(xué)講了，并請求得到他們的幫助。老師請求學(xué)生，學(xué)生自然"受寵若驚"。當xx回到教室后，我宣布要選四名安全檢查員，并且告訴大家，這可是我們班的“維和警察”，一定要選有能力、有責任的同學(xué)擔任。選舉結果，xx和班上幾名優(yōu)秀學(xué)生榜上有名。在xx驚愕的眼神中，我把他拉上了講臺，用力握住他的手，很鄭重地對他說(shuō)xx祝賀你能當上這個(gè)光榮的"人民警察"，同學(xué)們這么信任你，老師心里真高興，相信你一定能當好這個(gè)警察的"。說(shuō)完，又拍拍他的肩膀，用夸張的語(yǔ)氣說(shuō)：“小伙子，好好干吧”在全班的哄堂大笑中，xx的眼中流露出了驚喜�，F在，xx正在逐步克服身上的不足，因為期末還要評"優(yōu)秀警察"呢。
三、讓學(xué)生都成為"唯一"
我們教育許多學(xué)生，其中有很多是優(yōu)秀的，這些優(yōu)秀孩子中的每一個(gè)都是我們眼中的"唯一"，只有他們缺一個(gè)才會(huì )令我們"心痛"。大家常聽(tīng)到這樣的話(huà)："唉，真倒霉，今年我們班又轉走了一個(gè)好學(xué)生。"我們在心中給"唯一"的定位是"成績(jì)優(yōu)秀的孩子。"但是我們不能忘了，對孩子的父母而言，他們都是"唯一"的。我們沒(méi)有權利在他們讀中學(xué)時(shí)就判定他們沒(méi)出息，是廢鐵一塊，然后是放任自流。我們應該想到很多偉人的成長(cháng)經(jīng)歷，在他們小的時(shí)候，甚至比我們的后進(jìn)生更差勁��！莫讓這樣的孩子在我們眼前"消失"，讓我們像孩子的父母一樣，讓所有的孩子成為我們眼中的"唯一"。
作為教師，我們應擁有一把便于攜帶的"放大鏡"隨時(shí)隨地地去發(fā)現學(xué)生的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，我們會(huì )驚喜地看到，每一個(gè)學(xué)生都有優(yōu)秀的地方，都有可愛(ài)之處。作為教師，要讓他們經(jīng)常受到鼓勵，品味成功的快樂(lè )。"請記�。撼晒Φ臍g樂(lè )是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習的愿望，請你注意無(wú)論如何不要使這種內在的力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無(wú)濟于事的"。蘇霍姆林斯基早就這樣告誡我們。
四、愛(ài)是心靈之約
古人云：“人之相交，貴在交心”如果我們能放下老師的架子，主動(dòng)與學(xué)生做朋友，很多問(wèn)題就會(huì )更好地解決。不過(guò)和學(xué)生談心要有目的，談心前，要掌握他們不同的實(shí)際情況，明確談什么，怎樣談，還要注意場(chǎng)合，當著(zhù)老師與同學(xué)的面談，很可能會(huì )給他們造成心理壓力，使他們不能完全向你敞開(kāi)心扉。對于不同性格的學(xué)生要采取不同的表達方式和語(yǔ)氣，談心時(shí)，態(tài)度要平和，語(yǔ)言要親切，道理要講透，要讓學(xué)生感受溫暖，這樣，你也許將收獲一份感恩的心情和成功的喜悅。
十年來(lái)的工作時(shí)間是我認識到：教育學(xué)生是一項長(cháng)期而復雜的工作，需要我們教育這以極大的愛(ài)心、耐心、誠心，既要像春風(fēng)化雨一般去融化他們心靈上的堅冰，又要如同一把萬(wàn)能的金鑰匙去點(diǎn)通他們心中的靈犀。讓我們用無(wú)私的愛(ài)打開(kāi)他們心靈的窗口，還給他們一個(gè)晴朗的天空，因為我們的名字是光榮的人民教師！
站在三尺講臺上，舉手投足都承載著(zhù)教育的責任，表達著(zhù)理想的希翼，祖國的花朵必須要有悉心的澆灌和辛勤的培育才會(huì )光彩綻放，無(wú)限燦爛，教育的責任要求我必須不斷學(xué)習，不斷探索，
用愛(ài)心打開(kāi)心靈的窗口，用行動(dòng)表達對教育的熱愛(ài)，我工作著(zhù)，我辛苦著(zhù)，我幸福著(zhù)，我快樂(lè )著(zhù)，因為我是為祖國站講臺！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言13
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家下午好！
燦爛的金秋盛載著(zhù)沉甸甸的收獲，嶄新的學(xué)年，孕育著(zhù)希望與憧憬，在這個(gè)美好的時(shí)刻，我第一次作為優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言，心情無(wú)比激動(dòng)。首先，請允許我代表受表彰的教師們向王校長(cháng)、連校長(cháng)、各位領(lǐng)導和同事們的支持與幫助表示最誠摯的感激和最衷心的祝福！
時(shí)光匆匆，轉眼間，在火炬，我度過(guò)了人生中最美好的青春歲月，正如王校長(cháng)所言，人生能有多少個(gè)十年？用十年的時(shí)間做自己最熱愛(ài)的工作，用十年的時(shí)間收獲最真摯的情誼，用十年的時(shí)間來(lái)學(xué)習，不斷成長(cháng)。十年的堅持，我也為自己感到驕傲�；赝@十年在火炬的教師生涯，有成績(jì)、有失敗、有歡樂(lè )、也有憂(yōu)愁?。在火炬這片熱土上，我們都經(jīng)歷了年輕氣盛的躁動(dòng)，也感受過(guò)屢遭挫折的痛楚，但由于有著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們超越了自己！在火炬，我們把教師從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)來(lái)追求，這是一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè )自知。面對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過(guò)，也彷徨過(guò)，然而教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正體會(huì )到教師是光榮的`、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的；于是，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅定！我們還有下一個(gè)十年，再下一個(gè)十年，我們都和教育事業(yè)有個(gè)約定，我們將繼續磨礪自己，做一名幸福的人民教師！
我和所有的教師一樣，熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到欣慰，時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì )把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，言傳身教，衣帶漸寬終不悔；
“回首清暉來(lái)時(shí)路，古月依舊照今人�！弊怨啪陀小皩W(xué)高為師，身正為范”的為師準則，那么今天，就讓我們用全面發(fā)展的師魂去塑造學(xué)生，用無(wú)私奉獻的師德陶冶學(xué)生，用高風(fēng)亮節的師表鼓舞學(xué)生吧！為了當初走上三尺講臺的承諾，就讓我們盡自己的力量去譜寫(xiě)無(wú)悔的青春之歌吧！
最后，再次祝愿各位領(lǐng)導、老師們節日快樂(lè )，身體健康，工作順利，合家幸福，萬(wàn)事如意！祝愿我們火炬的教育事業(yè)蒸蒸日上！謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言14
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我有幸作為優(yōu)秀教師代表上臺發(fā)言，心情非常激動(dòng)。首先請允許我代表所有的家長(cháng)和學(xué)生向各位說(shuō)一聲：老師們，您們辛苦了！在此我也向給予我親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養我的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
老師“她代表著(zhù)一份責任，她代表著(zhù)一個(gè)使命。身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫(huà)筆。因為熱愛(ài)，我深情地演繹著(zhù)我的人生。因為執著(zhù)，我微笑著(zhù)寫(xiě)下希望。我不會(huì )讓知識的清泉變成一潭死水。因為我知道，我不是未來(lái)，但我的'事業(yè)是未來(lái)。孩子，是祖國的未來(lái)和希望，教師應該把“一切為了學(xué)生”、“為了一切學(xué)生”、“為了學(xué)生的一切”作為我們的執著(zhù)追求。
作為一名年輕教師，我們有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè )自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們能量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長(cháng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的----從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正體會(huì )到教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的。
人心齊，泰山移。我相信只要我們共同努力，共同拼搏，排吾學(xué)校必定會(huì )有他輝煌的明天！
“耿耿園丁意，拳拳育人心�！蔽蚁�，過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日快樂(lè )，天天好心情！謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言15
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很榮幸能作為優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言。春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，終于盼得學(xué)子歸來(lái)，美麗的校園再次充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新希望。
回首過(guò)去，我們商洛市初級中學(xué)在以米校長(cháng)為核心的領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，各項工作井井有條，全校上下呈現出昂揚向上、朝氣蓬勃的良好氛圍，國、省、市級榮譽(yù)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，作為市初中的一員，我倍感自豪！展望未來(lái)，我們信心倍增，我們有勇氣，也有實(shí)力使我們的學(xué)校更加美好！
在新學(xué)期里，作為教師，我們應加倍努力，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，不辜負學(xué)校領(lǐng)導的殷切希望，不辜負家長(cháng)的高度信任。我們要愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，讓每一位學(xué)生得到關(guān)愛(ài)和激勵，讓每一位學(xué)生取得進(jìn)步和成長(cháng)。同時(shí)，我們也要更加努力學(xué)習，深入研究，轉變教育觀(guān)念，加強課堂教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)水平，在“學(xué)習―研究―發(fā)展”的教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)之路上不斷向前，我們要用良好的師德和高尚的情操去熏陶學(xué)生，用廣博的知識和精湛的教學(xué)藝術(shù)去啟發(fā)學(xué)生。只有這樣老師才能做好教育教學(xué)工作，學(xué)校才能取得更好發(fā)展。
同學(xué)們，良好的開(kāi)端是成功的一半。新的學(xué)習征程的開(kāi)始，希望同學(xué)們帶上三樣東西：第一，要帶上理想和夢(mèng)想，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。第二，請同學(xué)們是帶上自信和堅強。我們的旅程難免坎坎坷坷，但有了自信和堅強，跌倒了，爬起來(lái)，失敗了，重新再來(lái)。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的'毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！第三，要帶上的是勤奮和努力。古人說(shuō)得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳的話(huà)語(yǔ)，可是古人用畢生的心血換來(lái)的真理，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著(zhù)大家：勤奮和努力才是通向成功的必由之路！
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，去創(chuàng )造美好的明天吧。讓我們鼓起勇氣，把握航向，揚起風(fēng)帆，放飛希望，為了明天更加輝煌，去努力奮斗吧！
最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)期中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！謝謝大家。
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