第一學(xué)期個(gè)人總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編收集整理的第一學(xué)期個(gè)人總結，希望對大家有所幫助。
第一學(xué)期個(gè)人總結1
在冷與熱的糾纏中，20xx年的各項工作接近了尾聲，瞻望即將來(lái)臨的20xx年，現將一學(xué)期的工作回顧如下：
本學(xué)期根據學(xué)校安排，我主要負責九年級的教學(xué)、校工會(huì )及團支部工作。
一、 在教育教學(xué)和班級管理方面：
根據學(xué)校工作需要，結合自己的意愿，本學(xué)期我從事九年級教學(xué)管理工作和九一班的物理教學(xué)、八六、八七、八八三個(gè)班的體育教學(xué)工作及九一班的班主任管理工作。
九年級的工作是我熟悉的，二十幾年的畢業(yè)班教學(xué)工作，使我雖然離開(kāi)畢業(yè)班了兩年，但沒(méi)有任何陌生感和不適感地投入到工作中去�？晒芾懋厴I(yè)班的教學(xué)工作我是第一次，即便我在八年級有了一些教學(xué)上的管理經(jīng)驗，即便我長(cháng)久以來(lái)一直都在思考，、怎樣管理教學(xué)工作，但理想和現實(shí)之間的差距還是我預料不到的。好在所有的工作都有任校長(cháng)全局安排，再加上九年級的老師就是優(yōu)秀，格局相對來(lái)說(shuō)就是大，對于年級安排的所有事情，都能貫徹執行，工途積極性高、配合意識強。只要年級處做好榜樣示范，每位老師的奉獻精神都毫不遜色于年級領(lǐng)導。這一切都讓我的工作量大大減輕，效果還很好。要說(shuō)缺點(diǎn)的話(huà)就是，工作上的缺乏創(chuàng )新精神，從領(lǐng)導的管理到老師的教學(xué)，都在走老路，看不到新意，只有學(xué)習才能繼承和創(chuàng )新，怎樣走出去，請進(jìn)來(lái)，通過(guò)學(xué)習摸索出一條適合我校發(fā)展的教改之路。對于我來(lái)說(shuō)，工作的大局觀(guān)是我今后努力的方向。
作為一名教師，工作上我不甘人后，作為一名中層領(lǐng)導，我要給同志們做好榜樣。要求老師做到的，我要以身作則、必須做到，甚至做的更好。無(wú)論是九一班的班級管理還是九一班的物理教學(xué)，我都盡心盡力，班級的事情我都在第一時(shí)間解決，讓學(xué)生體會(huì )到我是一個(gè)認真和負責的人，不讓他們有犯錯誤可以蒙混過(guò)關(guān)的僥幸心理，同時(shí)在開(kāi)學(xué)之初就和同學(xué)們商量了違紀處罰措施，可能是因為我們班的.學(xué)生就是聽(tīng)話(huà)，我更愿意認為是我堅守的結果，時(shí)刻和學(xué)生在一起，多和學(xué)生們講道理，讓他知道你是為他們好，從內心就不會(huì )抵觸你對他的管教。學(xué)生的工作就是反復抓、抓反復，目前看，效果還是有的，無(wú)論是班級管理還是班級成績(jì)，九一班都走在了六個(gè)班的前列。在下學(xué)期我的工作重心要從管學(xué)生行為過(guò)渡到引導學(xué)生的心理，激發(fā)學(xué)生的理想信念，讓學(xué)生主動(dòng)有所作為。
二、 工會(huì )工作
剛接手工會(huì )工作的時(shí)候，認為工會(huì )沒(méi)有什么事，教師的紅、白喜事一年也沒(méi)有幾件，接觸后才知道，沒(méi)有一項工作是好做的，由于事前沒(méi)有存老師的檔案及這兩年我校教師流動(dòng)有點(diǎn)頻繁，信息都不是很完善，所以在給教師辦理工會(huì )卡、教師體檢、工會(huì )會(huì )員老師辦理普惠重疾保險的時(shí)候，把大量的時(shí)間用在了收集老師的信息上，本來(lái)很簡(jiǎn)單、快捷的事情，用了很長(cháng)的時(shí)間來(lái)做，協(xié)助中心校整理工會(huì )檔案，也是因為做事沒(méi)有存檔的習慣及對工會(huì )工作不熟悉，造成重復性工作及返功性工作，為此在今年的工作中，我注意存檔留痕和整理以前的檔案。希望今后能夠更好地為大家搞好服務(wù)。
三、 團支部工作
團支部工作本來(lái)以為已經(jīng)是熟門(mén)熟路，做起來(lái)很容易，誰(shuí)知今年開(kāi)始了“智慧團建”網(wǎng)上創(chuàng )建工作，由于提前沒(méi)有接觸、培訓，一切從頭開(kāi)始，并且還有以前遺留的問(wèn)題，到現在問(wèn)題還沒(méi)有全部解決，隨著(zhù)制度的越來(lái)越完善，需要做的事情還有很多，最關(guān)鍵的是怎樣發(fā)揮團組織對中學(xué)生的教育、引領(lǐng)作用，讓更多的學(xué)生了解團組織、向住團組織并積極向團組織靠攏，從內心樹(shù)立遠大理想，做一個(gè)脫離低級趣味的人、做一個(gè)高尚的人。
在工作中提高自己，是一件令人高興的事情，在工作中成就自己，是一件偉大的事情。讓我們在高高興興中去見(jiàn)證偉大時(shí)刻的到來(lái)。
第一學(xué)期個(gè)人總結2
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來(lái)，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著(zhù)這個(gè)目標奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極參加園里組織的各項活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛(ài)心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。積極參與園內各項活動(dòng)。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的活動(dòng)，有準備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰。
上個(gè)學(xué)期，班內幼兒不舉手，隨便講話(huà)的現象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問(wèn)題先舉手，對有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P。通過(guò)教育班內幼兒都能做到回答問(wèn)題先舉手，而且聲音響亮。
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，孩子們養成了良好的活動(dòng)常規和與同伴分享、合作的習慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng )造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習理論知識；向同行學(xué)習；向教育對象學(xué)習，盡量以別人的長(cháng)處來(lái)補自己的短處。為此，我通過(guò)各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。
三、家長(cháng)工作方面
我深知，幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)的支持。我們服務(wù)的對象是家長(cháng)和孩子，要想教育好孩子，家長(cháng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí)，做好家長(cháng)工作。我們班的家長(cháng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長(cháng)或多或少總是比較了解了，家長(cháng)們對我的工作也比較支持。
我班的`許多家長(cháng)非常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師。為了讓家長(cháng)們全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；也為了讓家長(cháng)更了解我們的工作，我們通過(guò)多種形式（家長(cháng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(cháng)交談、個(gè)別幼兒打電話(huà)等形式）向家長(cháng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習情況，讓家長(cháng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習，生活。當然在我們的工作中還存在著(zhù)不足，所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說(shuō)，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心要平等的對待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài)，只有這樣你不但能贏(yíng)得孩子們的心，還可以贏(yíng)得家長(cháng)和朋友們的心。
愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(cháng)成了朋友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(cháng)交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀(guān)察孩子，并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育。
五、衛生保健方面
以培養幼兒各項生活習慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養包括了：培養飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，減少細菌滋生。
六、自身的進(jìn)步
在大家的幫助和努力下，我們取得了一定的成績(jì)，但前面的路還很長(cháng)，因此，我們有必要在繼續前進(jìn)之前，來(lái)發(fā)現問(wèn)題，找到更好的前進(jìn)目標：
1、班級內的孩子不夠大方，做事情沒(méi)有膽識，在陌生人前比較拘謹，因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現的機會(huì )，并讓家長(cháng)密切配合，增強孩子們的自信心。
2、思維不開(kāi)闊，導致孩子的想象力和創(chuàng )造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長(cháng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來(lái)增長(cháng)幼兒的知識。
有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng )設一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)！相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(cháng)，明天我們將創(chuàng )造更燦爛的陽(yáng)光！
老師:常老師
20xx年1月17日
第一學(xué)期個(gè)人總結3
9月10號早上6：36我和爸爸到了合肥，八點(diǎn)多我們坐著(zhù)校車(chē)到了安徽醫科大學(xué)。校車(chē)開(kāi)進(jìn)安醫大那一刻起，我就明白，我不再是一個(gè)孩子，而是一個(gè)一只腳踏進(jìn)社會(huì )的人。時(shí)間溜得飛快，轉眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我逐漸適應了大學(xué)生活，也改變了很多。
生活應該算是變化最大的，高中時(shí)我在外面租房子，媽媽來(lái)陪我，給我做飯洗衣服；而現在一切都要自己動(dòng)手。高中的生活兩點(diǎn)點(diǎn)一線(xiàn)：自己的小窩—教室；然后以輕松的大學(xué)生活激勵自己。進(jìn)入大學(xué)以后才發(fā)現，這里的生活并不像想象中的那么簡(jiǎn)單，雖然有著(zhù)各色各樣的社團，我參加了輪滑社和乒乓球社，課程卻不是簡(jiǎn)單了些。尤其是醫學(xué)，課程多，內容也比較繁瑣，每天要起的很早跑去教室自習。有時(shí)候會(huì )覺(jué)得累，會(huì )抱怨，但是時(shí)間久了就會(huì )適應這種生活，把它當成了一種樂(lè )趣。媽媽常說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！蔽乙恢便懹浻谛�。所以，我會(huì )堅持下去。
我算是個(gè)“外生內熟”的人，結交新朋友對我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)小困難。得知自己被錄取的時(shí)候，我加入了一個(gè)安醫大新生群，結識了一些和我一樣的新生朋友。在寢室里，我們四個(gè)算是很談得來(lái)的朋友，閨蜜。雖然大家彼此性格不同，卻從未吵過(guò)架，總是有說(shuō)有笑的。我們四個(gè)偶爾一起逛街，一起去吃火鍋，這個(gè)學(xué)期留下了很多歡樂(lè )時(shí)光，大部分都是與朋友們一起度過(guò)的。
學(xué)習是我唯一要愧疚的地方。高考完三個(gè)月把我的懶散全釋放了出來(lái)，對大學(xué)學(xué)習的錯誤認識讓我一度懈怠了學(xué)習。大半個(gè)學(xué)期的時(shí)間被我用來(lái)放縱自己的懶惰，我比較宅，總是在寢室里，寧愿對著(zhù)手機電腦發(fā)呆，也不愿去看那苦悶呆板的課本。在臨近考試的那段日子里，我才撿起自己已經(jīng)荒廢了許久的課本，每天跑去教室或圖書(shū)館“預習”。雖說(shuō)我很幸運地躲開(kāi)了“掛科”，但是成績(jì)也不夠理想。一分耕耘一分收獲，我的懶惰和不夠認真造成了我這樣的結果。實(shí)驗課時(shí)，我和搭檔動(dòng)手能力不好，也因此耽誤了不少時(shí)間。通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習，我也感受到了大學(xué)知識與高中知識的'不同，它不再讓我們直接依賴(lài)課本，而是通過(guò)課外深入了解學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和主動(dòng)擴展知識面；而且課本也變得有專(zhuān)業(yè)性，里面的內容比高中更加詳細深入。時(shí)間走了再也不會(huì )回來(lái)，我也不會(huì )去用現在的時(shí)間后悔過(guò)去。立足當下，計劃未來(lái)，我不能再懶散下去。下學(xué)期，將會(huì )有一個(gè)勤奮的我，認真地聽(tīng)課，認真地學(xué)習，也爭取拿獎學(xué)金。
我不大喜歡湊熱鬧，所以社團只報了輪滑社和乒乓球社。偶爾雙休日或者晚上沒(méi)有課的時(shí)候會(huì )興沖沖地到操場(chǎng)學(xué)習輪滑和乒乓球技術(shù)，但是聚會(huì )的時(shí)候我并不常去。下學(xué)期希望我能夠拿出勇氣多與人交往，融入社團的大集體。
這學(xué)期總的對我來(lái)說(shuō)是個(gè)非常有價(jià)值的經(jīng)驗，我逐漸學(xué)會(huì )如何獨立地生活，如何只靠自己去做事，如何判斷是非。雖然我只是初入大學(xué)，道行尚淺，但在下個(gè)學(xué)期，在我人生路上，我會(huì )吸取教訓，改正不足，做到更好。
第一學(xué)期個(gè)人總結4
20xx年是忙碌而充實(shí)的一年，也是我校多事的一年，但是全體教職員工仍然在教育局和開(kāi)發(fā)區領(lǐng)導的關(guān)心下，堅持"質(zhì)量立校，管理興校，科研強校"的辦學(xué)思想，以"雙提升、雙滿(mǎn)意"為各項工作的出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步完善管理制度，精誠團結，務(wù)實(shí)工作，學(xué)校各項工作又再上新臺階。
一、堅持德育為首，抓實(shí)育人工作
1、抓主題教育。重視每周一的升旗儀式和國旗下的講話(huà)，校團委精心組織，每周教育主題明確，而且我們還轉變了國旗下講話(huà)的模式，每周由一個(gè)班級主持進(jìn)行國旗下講話(huà)，按照先升國旗、奏唱國歌，再唱校歌，最后國旗下講話(huà)的模式對學(xué)生進(jìn)行主題教育，既教育了廣大學(xué)生，又鍛煉了學(xué)生干部，實(shí)現了"兵教兵"的目的。我們也高度重視班會(huì )課，每節班會(huì )課確定一個(gè)主題，力爭使班會(huì )課的效能落到實(shí)處。
2、抓行為規范養成教育。每學(xué)期伊始，學(xué)校都把開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月作為行為規范強化月，狠抓學(xué)生的日常行為習慣及文明禮儀，對亂拋亂扔行為及尋釁滋事行為，學(xué)校嚴抓不怠;對剛入校的初一新生，學(xué)校組織他們學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》等，并以考試的方式檢測學(xué)習效果。
3、抓校園活動(dòng)。按計劃舉辦了藝術(shù)節、體育節，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示自我，并在活動(dòng)中培養高品味的人文情懷。11月我們舉行了體育節，改變了過(guò)去重競技項目的一貫做法，在"趣味"上動(dòng)腦經(jīng)、花功夫，要求全體參與，老師同學(xué)齊上陣，其樂(lè )融融，既鍛煉了體魄，也拉近了師生之間的距離;12月我們又舉行了校園藝術(shù)節，藝術(shù)節由多個(gè)分項目和最后的集中展演組成，要求所有教研組、班級、社團都參加，我們還邀請了家長(cháng)代表參加了本次藝術(shù)節。
4、以"486"活動(dòng)為載體，加強學(xué)生的思想品德教育。(1)今年6月我們舉行了首屆初三學(xué)生"畢業(yè)儀式"。畢業(yè)典禮首先播放了微視頻《致青春》，我們用視頻的形式記錄下孩子們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看著(zhù)視頻中的自己三年來(lái)的.點(diǎn)點(diǎn)變化，伴著(zhù)《相逢是首歌》的音樂(lè )，孩子們感動(dòng)著(zhù)，回味著(zhù)。然后教師代表和學(xué)生代表分別發(fā)表了感言，老師回憶著(zhù)三年里孩子的成長(cháng)，學(xué)生也感悟著(zhù)自己的成長(cháng)。(2)12月份，我們舉行了十四歲的"青春儀式"。 團委書(shū)記黃琳首先發(fā)表了激情洋溢的青春寄語(yǔ)，他要求學(xué)生能牢記使命，發(fā)奮學(xué)習，不負青春。初二同學(xué)們聲情并茂的詩(shī)歌朗誦、錚錚誓言都讓我們再次感受到青春的無(wú)限美好。(3)加強了"社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)"的學(xué)習。通過(guò)顯示屏、班會(huì )和知識測試，讓同學(xué)們記住了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。在之后為我校白血病韋曄的捐款中，我校師生累計捐款22155元，對于一個(gè)只有170多人的小學(xué)校，這份同學(xué)間和師生間的深情厚誼著(zhù)實(shí)令人感動(dòng)。(4)今年我們還嘗試開(kāi)展了"快樂(lè )活動(dòng)日"，我們走進(jìn)外小的科技館，感受科技的魅力;我們走進(jìn)榮德集團，感受現代工業(yè)的魅力;我們走進(jìn)園博園，感受自然的魅力。
5、抓特色建設。為豐富學(xué)生的業(yè)務(wù)生活，鍛煉他們的體魄，學(xué)校繼續以籃球為抓手，積極開(kāi)展特色的創(chuàng )建�？梢哉f(shuō)我校的籃球特色經(jīng)過(guò)幾年的打造，已經(jīng)形成了一定的成果，具有了一定的社會(huì )影響。今年我校的籃球操又參加了江蘇省陽(yáng)光體育節的展演，獲得了一致好評。
二、堅持質(zhì)量第一，抓實(shí)教學(xué)工作
1、嚴格執行課程計劃，向課程要質(zhì)量。執行國家課程計劃是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，是依法治教的具體體現，是培養學(xué)生全面發(fā)展的基本要求。因此，我校堅持把執行國家課程計劃作為實(shí)施素質(zhì)教育的基本手段，嚴格做到開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，并切實(shí)保證學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時(shí)。學(xué)校按規定將學(xué)�？傉n表、班級課表上傳至校園網(wǎng)，并在校園內"校務(wù)公開(kāi)欄"和各教室門(mén)前的公示牌上，向全體師生和學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)課程計劃和班級課表，自覺(jué)接受上級領(lǐng)導及群眾的監督。學(xué)校領(lǐng)導及值日行政每天不定時(shí)地巡視課堂，確保課時(shí)不被擠占。
2、狠抓"教學(xué)五認真"，向常規要質(zhì)量。進(jìn)一步明確"教學(xué)五認真"要求，強化"五認真"檢查，做到每月一次，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，并做好記載與考核。學(xué)校領(lǐng)導不定期地參與檢查，分管校長(cháng)及時(shí)通報檢查結果。
3、打造高效課堂，經(jīng)過(guò)近2年的研究和實(shí)踐，我校的"自助互助"課堂模式已經(jīng)取得了一定的成果。我們要求所有的教師能"跳好規定動(dòng)作"。必須要做到以下幾點(diǎn)：(1)上課要按基本模式走。(2)新授課最后15分鐘必須用于課堂檢測。(3)中午不允許集中上課，必須進(jìn)行限時(shí)作業(yè)，努力使作業(yè)考試化。(4)每周必須進(jìn)行"周周清"。(5)加強學(xué)生的志愿導學(xué)工作，加強拔尖和補差。同時(shí)我們也鼓勵教師能"跳好自選動(dòng)作"，每個(gè)教師能張揚個(gè)性，展示自我課堂魅力。應該說(shuō)通過(guò)二年的實(shí)施，在20xx-2015學(xué)年度第一學(xué)期組織的期終考試中，初一初二和初三均處于農村中學(xué)第一，初一甚至超過(guò)了市一中。在今學(xué)期教研室組織的"生本教學(xué)-高效課堂"比賽中，我校的繆麗君老師也獲得了揚中市一等獎，最近又傳來(lái)捷報繆老師在"鎮江好課堂"的教學(xué)比武中也獲得了一等獎。
4、積極開(kāi)展"推門(mén)聽(tīng)課"制度，向日常課要質(zhì)量。學(xué)校要求校長(cháng)、副校長(cháng)、教務(wù)主任及副主任、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節，并把每次聽(tīng)課都作為教學(xué)研討的契機，肯定成績(jì)，指出問(wèn)題，努力通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng)促進(jìn)課堂教學(xué)模式的轉變、質(zhì)量的提升。
5、推進(jìn)教科研工作，以研促教。按計劃完成了語(yǔ)數外三個(gè)鎮江市級課題的結題工作，本學(xué)期圍繞我校的"自主互助"課堂模式，又申報了一項鎮江市級課題。
三、堅持人才支撐，抓實(shí)隊伍建設
1、 加強師德建設。學(xué)校圍繞"愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生"這一主題，大力開(kāi)展師德教育。黨支部、工會(huì )牽頭開(kāi)展青年教師座談會(huì )，了解教師心聲;工會(huì )還組織教師簽署《興隆中學(xué)教師師德承諾書(shū)》、《拒絕有償家教承諾書(shū)》。
2、大樹(shù)學(xué)習之風(fēng)。一是利用每周一的學(xué)習時(shí)間，有計劃地組織教師學(xué)習教育教學(xué)理論。本學(xué)年，我們通過(guò)"教師講壇"的活動(dòng)，讓教師們圍繞某個(gè)話(huà)題或近期所看書(shū)籍，談看法，講體會(huì )。二是加強教師平時(shí)自學(xué)，要求40周歲以下的教師把讀書(shū)摘抄定期交學(xué)校審閱;三是每周二下午的第三節課，所有教師集中到學(xué)生閱覽室進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。置身于濃厚的讀書(shū)氛圍中，體會(huì )著(zhù)讀書(shū)帶來(lái)的幸福。四是我們還組織部分青年班主任利用暑假去蘇州進(jìn)行了為期2天的培訓，本學(xué)期又和八中一起，前往揚州梅嶺中學(xué)學(xué)習。
3、 重視青年教師及骨干教師的培養。一是指導制定"個(gè)人成長(cháng)三年發(fā)展規劃"，明晰其奮斗目標;二是壓擔子，在工作中鍛煉其能力;三是搭建展示的舞臺，優(yōu)先推薦其參加全市性教學(xué)展示活動(dòng)及教學(xué)比武活動(dòng)。
四、堅持健康發(fā)展，抓實(shí)體衛藝工作
1、 抓好眼保健操和課間操的質(zhì)量，把兩操作為展示全校師生精神風(fēng)貌的窗口。學(xué)校安排專(zhuān)人巡查兩操質(zhì)量，并與班級常規管理掛鉤。
2、進(jìn)一步加強體育課和活動(dòng)課的管理，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
3、 認真組建校文藝隊、校運動(dòng)隊，加強平時(shí)的訓練，積極參加市中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )及市中小學(xué)生文藝匯演。我校的《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》和小品《推銷(xiāo)》均獲得揚中市二等獎�；@球比賽獲第三名。最值得一提的是，我校女子排球隊，勇奪市教職工女排賽的第三名，對于我們這樣一個(gè)校學(xué)校，的確不容易。
4、牢固樹(shù)立安全第一的思想，學(xué)校一直把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重，利用各種會(huì )議進(jìn)行宣傳。安全領(lǐng)導小組加強檢查，防患未然。安全工作卓有成效。
五、堅持服務(wù)保障，抓實(shí)后勤工作
1、 整頓了校容校貌，補植了部分苗木，增設了校園櫥窗，添置了多媒體電教設備。整個(gè)校園雖不夠新，但處處窗明幾凈，干凈整潔。在上級部門(mén)的歷次檢查中都獲得了好評。
2、加強了學(xué)校的財務(wù)管理，嚴把財經(jīng)收支關(guān)，開(kāi)源節流，勤儉辦校。
3、嚴格執行物價(jià)規定要求，按章收費，堅決杜絕校內"三亂"(亂收費、亂罰款、亂定資料)現象。
4、進(jìn)一步做好安全工作。一是抓好食堂衛生，防止食物中毒事件的發(fā)生;二是開(kāi)展師生安全知識教育和防范技能的培訓，進(jìn)行一次師生集中疏散和消防演練;三是依據校舍安全改造計劃，在校園關(guān)鍵部位安裝了攝像頭。
回首一年來(lái)的工作，我校全體教職員工能振作精神，昂揚斗志，以不辜負開(kāi)發(fā)區人民的信任為己任，教書(shū)育人，努力奮斗，取得了一些成績(jì)。展望來(lái)年，學(xué)校全體員工一定會(huì )在恪盡職守，盡責盡力，不負領(lǐng)導關(guān)心，不負百姓厚望，沿著(zhù)既定的發(fā)展規劃不斷前行!
第一學(xué)期個(gè)人總結5
孩子是自己最好的老師，跟孩子相處，自己學(xué)到了很多，更多的是自己的心態(tài)平和了很多，也很開(kāi)心。這學(xué)期跟家長(cháng)的溝通交流也多了些，以前都是孩子成績(jì)退步或在校表現不好時(shí)才給家長(cháng)電話(huà)或短信，這學(xué)期以來(lái)，孩子成績(jì)、作業(yè)進(jìn)步了，上課表現好、積極回答問(wèn)題我都會(huì )及時(shí)短信告知家長(cháng)，以便家長(cháng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習情況，孩子得到家長(cháng)和老師的表?yè)P，更是積極主動(dòng)學(xué)習，爭取表現更好。
12月7-9號去深圳學(xué)習也感受頗深，目睹了各位特級教師優(yōu)秀的講課和專(zhuān)家們到位的點(diǎn)評，期中黃愛(ài)華老師出示的一首改版的《你總是心太軟》讓在場(chǎng)的老師捧腹大笑，笑過(guò)之后又留給我們深深的思考，同時(shí)他出示的一張他去四川某山村小學(xué)課間10分鐘孩子開(kāi)心玩耍的一張照片，照片上孩子們穿著(zhù)樸素或可用破爛來(lái)形容，但孩子們個(gè)個(gè)臉上露出的是很燦爛陽(yáng)光的笑容，他們學(xué)習條件簡(jiǎn)陋，環(huán)境艱苦，但他們內心是明朗的。當時(shí)我馬上想到了我的孩子們，平時(shí)因內容沒(méi)講完會(huì )拖堂幾分鐘，也想到了有次一個(gè)孩子上課發(fā)呆被我發(fā)現，課后找他談話(huà)問(wèn)他怎么了，他說(shuō)他在想下課了玩什么游戲，當時(shí)我也在想孩子們是很重視課后10分鐘的休息時(shí)間的，對他們來(lái)說(shuō)也很重要�；貋�(lái)后我就跟3個(gè)班的孩子說(shuō)，以后李老師不拖堂，除非特殊情況。其實(shí)我還是沒(méi)有完全做到不拖堂，有時(shí)我會(huì )以孩子們上課紀律不好耽誤上課為由拖堂幾分鐘，這一點(diǎn)我沒(méi)有說(shuō)到做到，以后的教學(xué)中盡量改正。
在教學(xué)中也還存在一下問(wèn)題，有待改正：
1、繼續要加強有效提問(wèn)，這點(diǎn)還要繼續學(xué)習琢磨和反復改進(jìn)。
2、語(yǔ)言表達不精煉、啰嗦，在以后的教學(xué)中多向有經(jīng)驗的老師請教學(xué)習提高自己的業(yè)務(wù)水平。
3、對現教知識點(diǎn)跟前后學(xué)習的知識點(diǎn)之間的`聯(lián)系把握不準，對某些知識點(diǎn)的教學(xué)目標也還把握不準。
4、注重培養孩子的數學(xué)思維能力和表達能力。
作為一名只有一年半教齡的新老師，要想把課上好，把教學(xué)搞好，就必須要付出更多的時(shí)間和精力。和其他老師比，我還有很大的差距，在新的學(xué)期里，我會(huì )繼續努力，爭取更大的進(jìn)步成為一名合格的老師。
第一學(xué)期個(gè)人總結6
轉眼間，來(lái)到美國已經(jīng)兩個(gè)多月了。
我被分到了五年級。剛開(kāi)始來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候還有些不適應。但是慢慢的我也基本可以明白老師說(shuō)什么了。
在學(xué)習上，現在大部分學(xué)科都可以聽(tīng)明白了也可以跟得上進(jìn)度了，但是像閱讀，圣經(jīng)，科學(xué)這種學(xué)科我還不是很熟，有的時(shí)候學(xué)起來(lái)覺(jué)得有些吃力。像數學(xué)，語(yǔ)法這類(lèi)課我基本都能懂了。
剛來(lái)時(shí)，我根本就不開(kāi)口說(shuō)話(huà)，也不敢說(shuō)，但是美國老師，同學(xué)都很熱情，總是主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)。所以我的口語(yǔ)得到了鍛煉，現在我也敢和美國同學(xué)聊天了。
這兩個(gè)月里我有了不小的收獲，我覺(jué)得收獲最大的就是語(yǔ)法課，我們上語(yǔ)法課時(shí)我們每天學(xué)一種語(yǔ)法，這樣日積月累我的語(yǔ)法知識就掌握的多了。還有就是棒球，棒球是我在體育課上最喜歡的一項運動(dòng)了。
每當周六的時(shí)候，老師就會(huì )帶我們外出。外出可以讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，更多地了解美國的'風(fēng)土人情。留美中心組織了去公園燒烤，購物，游玩，參觀(guān)等等有趣的活動(dòng)。我最喜歡的就是購物，購物既可以買(mǎi)自己喜歡的東西也可以看出美國的超市和中國的超市有什么不同，最重要的就是鍛煉了口語(yǔ)的能力。
我的不足之處就是在學(xué)校做作業(yè)做的慢，有時(shí)候上課講話(huà)，聽(tīng)講不是很認真。
在公寓我的個(gè)人衛生還可以，但是在維護公寓整體環(huán)境上我做的不是很好，晚上上床后老說(shuō)話(huà)。這些不足之處我下定決心一定改正。爭取各個(gè)方面一天比一天好。
第一學(xué)期個(gè)人總結7
忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。非常欣慰的這是我最有收獲的一個(gè)學(xué)期。不僅是學(xué)生的學(xué)業(yè)方面，更是個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面的提高，被肯定后的喜悅。
一、班級建設上
我繼續擔任本班的語(yǔ)文教學(xué)及日常班主任工作。在了解學(xué)生的基礎上，培養他們團結拼搏、奮力一擊的精神，努力培養有朝氣，自信的學(xué)生。這個(gè)學(xué)期，在全班同學(xué)的共同努力及家長(cháng)的支持下，應該來(lái)說(shuō)，取得了挺不錯的成績(jì)！通過(guò)20位學(xué)生的共同努力，我們取得了接力賽年級組第一。在18、19號的校運動(dòng)會(huì )上，我們班也于六（2）班并列全校第一。在�？萍颊撐脑u比中，我班同學(xué)共同調查，童興國、吳曉鳳同學(xué)整理的《蒼蠅聚集地調查及滅蠅方法推薦》獲一等獎，并獲縣二等獎。呂文也被推薦錄音攝像參加縣“我跟錄音學(xué)朗讀”比賽。英語(yǔ)老師選“推英員”，我班同學(xué)茹凡、童興國、何俊、王倩經(jīng)過(guò)努力，光榮地成為“推音員”！星期三早上他們要成為小老師到其他班級領(lǐng)讀，反響較好。通過(guò)舉行“寫(xiě)字我最秀”“解題我最靈”“出報我最美”“查字我最快”等活動(dòng)，極大地調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，豐富了他們的課余生活。
在語(yǔ)文教學(xué)上，受自己觀(guān)念的影響，在教學(xué)處理及作業(yè)布置上，基于下列考慮：語(yǔ)文一定要多讀多寫(xiě)。僅僅靠背誦書(shū)上幾篇文章，是遠遠不夠的，因此我鼓勵學(xué)生多讀課外書(shū)，多觀(guān)察，多動(dòng)筆。因此我在作業(yè)布置上，每天要求學(xué)生一、兩頁(yè)的摘抄和日記。在這學(xué)期中，很多同學(xué)非常認真，尤其是女生，像沈曉惠、傅越超等同學(xué)日記本都換第三本了，真不可小窺他們！真因為他們如此努力，也促使我把他們的文章進(jìn)行整理、打印，文集包括24位同學(xué)的文章。其中特令我感動(dòng)的是李涵同學(xué)，他竟有22篇文章入選，科幻小說(shuō)《A啦魔法》就以班上一段時(shí)間男生迷戀小卡為靈感而寫(xiě)。雖然在電腦中整理他們的文章，花去了我絕大多數的課余時(shí)間，但我無(wú)悔，因為我為他們自豪！小小年紀就有這么多獨到的見(jiàn)解！我想當他們回想起這段時(shí)光的日記也是挺難忘的！說(shuō)句笑虐的話(huà)：“上帝是公平的�！痹谫x予了這批孩子的熱情、精力旺盛之后，他們的缺點(diǎn)也是那么顯而易見(jiàn)！那就是比較好動(dòng)，有幾個(gè)學(xué)生的學(xué)生態(tài)度不夠端正。培養學(xué)生管理學(xué)生，加強自我管理是我這學(xué)期工作的重點(diǎn)。我整合新課程的自主、創(chuàng )新、勇于探索的精神。這學(xué)期，我著(zhù)重在下面幾點(diǎn)上努力:往常，我往往忽視了學(xué)生的能力，班級中的事都是事事親為。選出來(lái)的班委班干部沒(méi)有得到很好的利用，心中總有一種想法，覺(jué)得現在的孩子沒(méi)有以前的孩子那么懂事，不放心把一些管理的重擔交到他們手上，擔心他們會(huì )將班級管理得一團糟。試想，班級中的事千頭萬(wàn)緒，而班主任又不是三頭六臂，于是乎就會(huì )出現顧得了這頭顧不了那頭的情況。但在實(shí)踐中，我也發(fā)現有些學(xué)生管理能力不錯，雖然才四年級，可在學(xué)生中的威信很高。我就試著(zhù)設立值日班長(cháng)。開(kāi)學(xué)初調整班委時(shí)，我沒(méi)有選正付班長(cháng)，而只是讓學(xué)生推選了一個(gè)課前喊“起立”的。這里每日選出兩個(gè)值日班長(cháng)，讓他們管理班級中的日常事務(wù)，像儀表、早自修紀律等等。我還專(zhuān)門(mén)設計了一個(gè)本子，讓值日班長(cháng)摘錄每天的情況。班主任根據他們摘錄的班級紀錄，再結合平時(shí)自己的觀(guān)察來(lái)評價(jià)學(xué)生。
當然，管理并不是一廂情愿的。管理方式也不是獨裁的，管理者想怎么樣就怎么樣的做法是不科學(xué)的。一方面，我們要讓學(xué)生覺(jué)得我們這樣做確實(shí)有利于班級，有利于學(xué)生本身。一方面我們要發(fā)動(dòng)學(xué)生的自我管理機制。自我管理的核心應該是學(xué)生自己的心理斗爭。學(xué)生的心里面善惡分明了，知道這事該怎樣做，不該怎樣做了。那他在不由自主做出不該做的事時(shí)，往往會(huì )產(chǎn)生極大的心理斗爭。結果“正”的一方，勝了“邪”的一方，學(xué)生的行為得到了自我糾正，而他在這樣的自我管理中同時(shí)也獲得了愉悅感。有時(shí)候，學(xué)生心理斗爭激烈或者不分是非，班主任的疏導功能在這里就發(fā)揮作用了。班主任通過(guò)講道理、擺事實(shí)等方式讓學(xué)生看清事實(shí)、明辨是非，學(xué)生又在恍然大悟中提高了自我管理能力。
因此，在做學(xué)生思想工作時(shí)，我很少下斷言，如“你必須這樣做”，“你這樣做是不對的”，“你再這樣做我就……”等等，而常常用問(wèn)題式：“你認為這樣做對嗎？”，“你覺(jué)得有沒(méi)有更好的辦法？”“現在你覺(jué)得自己做錯了，該怎么辦？”等等。這樣一來(lái)，即使是違反了紀律要接受懲罰的，學(xué)生也心甘情愿去做，因為他知道自己不應該那樣做。我認為，問(wèn)題式的談心有利于調動(dòng)學(xué)生思想內部的矛盾，從而自己戰勝自己，達到了自我管理的目的。
我想，既然學(xué)生到校是奔讀書(shū)做人而來(lái)的.，我們就要創(chuàng )造一種讀書(shū)人的氛圍，讓學(xué)生有一種“茶里也是書(shū)，飯里也是書(shū)”，“抬頭是讀書(shū)，低頭也讀書(shū)”的味道。為創(chuàng )造健康的文化氛圍，我著(zhù)重做了這樣幾件事：
�。�1）培養學(xué)生讀書(shū)的興趣。先從生動(dòng)有趣的故事開(kāi)始，經(jīng)常利用興趣課、班會(huì )課的時(shí)間講一段童話(huà)或者寓言等體裁的文章，往往先不講完，留一段在接下來(lái)的課中講。學(xué)生正在興致盎然時(shí)，猛然剎住。于是他們意猶未盡，會(huì )纏著(zhù)老師讓說(shuō)下去。老師笑著(zhù)揚揚手中的書(shū)說(shuō)，其實(shí)同學(xué)們可以去借這本書(shū)去看的。接著(zhù)，老師將書(shū)名寫(xiě)在黑板上。下課后，學(xué)生們都紛紛搶著(zhù)傳閱老師講的這本書(shū)。培養學(xué)生的讀書(shū)興趣還可以開(kāi)展一些讀書(shū)比賽、講故事比賽等形式�？傊�，花樣多一些，提倡多一些，容易引起學(xué)生的注意。
�。�2）推薦適合學(xué)生讀的書(shū)目。時(shí)下，學(xué)生都喜歡一些娛樂(lè )性的書(shū)籍，如《腦筋急轉彎》，日本卡通之類(lèi)的，可對經(jīng)典性的童話(huà)故事寓言故事并沒(méi)有多的涉略。這可能是因為娛樂(lè )性的書(shū)籍文章短、圖文并茂、能引起爆發(fā)，使學(xué)生有了興趣。如果只是偶爾地看一下這類(lèi)書(shū)，調節一下讀書(shū)的口味，我認為是無(wú)可厚非的。但一味地將這種書(shū)當作課外閱讀的主餐，我認為是不適宜的。特別是其中一些低級、粗俗的內容不利于學(xué)生語(yǔ)言的發(fā)展。所以，當學(xué)生沉浸在這種書(shū)中，甚至班級中幾乎人手一冊的時(shí)候，我開(kāi)始禁止學(xué)生不要看這類(lèi)的書(shū)，教育學(xué)生這類(lèi)的書(shū)看多了無(wú)益。那么，什么樣的書(shū)適合小學(xué)生看呢？我針對新課程標準提出的要求，引用了“新世紀閱讀書(shū)庫。小學(xué)生閱讀書(shū)目100種”，向學(xué)生推薦其中可能適合本年級的書(shū)籍。學(xué)生才不會(huì )一看見(jiàn)書(shū)就拿來(lái)讀，開(kāi)始步入讀“有用書(shū)”的軌道。
學(xué)習《新小學(xué)生守則》《新小學(xué)生日常行為規范》。期中時(shí)，《新小學(xué)生守則》《新日常行為規范》落到了班級中。我們認真對照了新舊行為規范的變化，組織學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習，力求落實(shí)。
二、個(gè)人進(jìn)修上
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，我明白：今天的學(xué)習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì )永遠站在教育領(lǐng)域的前端。為了更好地適應教學(xué)工作，我不放棄每次可以提高自身水平的觀(guān)摩、比賽。學(xué)課標，用課標，寫(xiě)心得，抒真意。
三、努力目標
回顧了本學(xué)期自己所走的路，雖然艱辛了一點(diǎn)，但邁出了可喜的一大步。下學(xué)期我還應在合理利用時(shí)間上，盡可能提高效率上努力！
第一學(xué)期個(gè)人總結8
懷著(zhù)激動(dòng)與期待的心情，我離開(kāi)母校，來(lái)到了珠海xx國際幼稚園，成為了一名幼兒教師。從我走進(jìn)幼稚園那一刻起，我的角色就發(fā)生了轉變，我不再是一個(gè)學(xué)生，而是一名光榮的教師。角色的轉換很簡(jiǎn)單，換個(gè)名字就可以，但是要真正進(jìn)入教師這個(gè)角色，我可是下了一番功夫的。我很慶幸能來(lái)到幼稚園，并跟很多優(yōu)秀的領(lǐng)導、老師們學(xué)習到了珍貴的知識、經(jīng)驗。
本學(xué)期我擔任xxx班的配班老師，與鄭xx老師一起工作，在鄭老師的指導和幫助下，我有了對教師含義的更深了解，在班級管理和教育教學(xué)方面也有進(jìn)步。本學(xué)期，我很榮幸的參加了珠海市第二屆新教師培訓，并擔任新教師班的班長(cháng)。在培訓班，我們系統的學(xué)習了作為新教師應該掌握的各種理論與技能，例如：課程設計、家長(cháng)工作等。我聽(tīng)的很認真，并能把培訓班所學(xué)應用到實(shí)踐教學(xué)中，得到了很好的效果�，F將我本學(xué)期的思想與工作總結如下：
一、政治思想方面
作為一名黨員，我時(shí)刻不忘入黨時(shí)的宣誓，既然我喜歡孩子，加入了教師這一行業(yè)，我就要做好我的本職工作，樹(shù)立良好的教師形象。我能積極參加政治學(xué)習，遵守勞動(dòng)紀律，熱愛(ài)集體，服從分配，對班級工作認真負責，班主任老師交給我的任務(wù)都能圓滿(mǎn)完成。我時(shí)刻以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，參加園內各項活動(dòng)，如職工運動(dòng)會(huì )，輪滑俱樂(lè )部，華發(fā)春晚等活動(dòng)。我堅持一個(gè)信條：“要么不做，要做就做好�！痹谄綍r(shí)的觀(guān)察反思和培訓班的學(xué)習中，我明白做一個(gè)老師一定要耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子，我在努力。也基本能做到支持、溫和的帶班。我與同班上的幾位老師共同協(xié)作，搞好班級工作，與同事關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)方面
剛剛進(jìn)入班級時(shí)的我，看到這么一群可愛(ài)的孩子很是喜歡，但卻有種挫敗感，因為總是我說(shuō)東，他們往西，拿他們沒(méi)辦法。經(jīng)過(guò)班主任鄭老師的指點(diǎn)，我明白了作為班級的老師一定要建立自己的威信。孩子都是可愛(ài)的，可以喜歡他們，但是要堅持原則。方法要溫和，態(tài)度要堅決，說(shuō)道就要做到，這樣才能讓孩子更信任我。我又通過(guò)看書(shū)和自己的思考，學(xué)習了很多讓孩子與成人合作的技巧，比如在允許的范圍內給孩子選擇的權利，會(huì )讓孩子更積極的合作。到了收玩具的時(shí)間，我會(huì )問(wèn)孩子們：“是現在收玩具，還是3分鐘之后？”孩子們會(huì )回應，3分鐘之后。等3分鐘到了，我一提醒，孩子們就很愉快的開(kāi)始收玩具了。
班主任老師很信任我，我經(jīng)常會(huì )有帶班的機會(huì )。剛開(kāi)始我帶的很混亂，對孩子的照顧和護理都不到位，只是帶著(zhù)孩子做完所有的事情。但是后來(lái)經(jīng)過(guò)摸索我知道了，一天之內最重要的事情不是讓孩子把所有的事情都做完，重要的是教育，細節處的引導，不是一節課才叫做教育，時(shí)時(shí)刻刻都是教育。我不再忙忙碌碌，而是最做事情之前把規則講給孩子聽(tīng)，然后讓他們自己去做，我會(huì )提供支持與幫助。我也更加注重細節與護理，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)會(huì )提醒孩子墊毛巾，穿、脫衣等，喝水時(shí)一定看到每個(gè)孩子喝一杯水。我漸漸發(fā)現，在這樣的教育下，我們班的孩子自理能力越來(lái)越強，已經(jīng)可以運用方法自己解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，看到孩子們的進(jìn)步，我也十分開(kāi)心，因為這也是我的進(jìn)步。
在教學(xué)方面，我也從最初的備課備形式，講課講熱鬧，到了現在的備課備內涵，準備多一手，講課重在引導孩子主動(dòng)學(xué)習，而不是教給孩子知識。本學(xué)期我上了兩節公開(kāi)課，一節是A-HA課程餃子皮DIY，一節是妙事多音樂(lè )活動(dòng)。通過(guò)這兩節課后領(lǐng)導、老師們對我的評課與建議，我明白了教師在上課之前，備課很重要。不只是想好這節課怎么上，上什么內容就好。而是要認真思考，這節課的目標。如果沒(méi)有目標，或目標不清，那么上課也是盲目的。不知道幼兒到底能從這節課里學(xué)習到什么，達到什么發(fā)展能力。那么上課就變的沒(méi)有意義了。一定要了解孩子的現有水平，興趣，然后在最近發(fā)展區內設定目標，整個(gè)課程圍繞目標進(jìn)行，最后結果跟目標對照，看到孩子通過(guò)這節課學(xué)習到的東西。通過(guò)園長(cháng)們對我的建議，我清楚了自己優(yōu)勢的`地方，也明白了自己需要加強的地方，以后我會(huì )多多研究課程，學(xué)習本園A-HA課程的精髓，上好自己的課。
三、安全工作
安全健康是幼兒園所有工作中的“1”，智力、藝術(shù)等是很多的“0”。如果沒(méi)有“1”，后面有多少個(gè)零都是徒勞。我明白安全在我工作中的地位，孩子年紀小，自我保護能力差，所以我很注意孩子安全方面，不僅保護他們，也讓他們學(xué)會(huì )保護自己、照顧自己。我會(huì )堅持讓孩子養成上下樓梯走右側，坐下來(lái)喝湯，不玩危險游戲等好的安全習慣，也跟孩子一起學(xué)習了防火、電梯安全、防燙傷等安全教育活動(dòng)，同時(shí)我也覺(jué)得安全教育不是一節課就能完成的，它不是形式上的課堂，而是貫穿始終的觀(guān)念。試想一個(gè)孩子連保護自己的意識和能力都沒(méi)有，即使他富有創(chuàng )意、國際視野，但他還是讓人擔心與不安。所以我更加注意孩子對于安全的認識，把安全教育滲透到每一天，每一個(gè)細節中。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。午睡之前帶幼兒散步，檢查幼兒有無(wú)帶異物進(jìn)睡室。孩子的藥品都放在統一地方，寫(xiě)好名字和服藥時(shí)間等，避免孩子吃錯藥。嚴格執行接送卡制度，每天進(jìn)行消毒工作，加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，謹防意外事故的發(fā)生。在我和班級老師的共同努力下，我班幼兒本學(xué)期未發(fā)生一起安全事故，這也是讓我很欣慰的一點(diǎn)。
四、家長(cháng)工作
本學(xué)期的家長(cháng)工作我也是在不斷的學(xué)習與進(jìn)步中。因為實(shí)習的時(shí)候沒(méi)有與家長(cháng)交流的機會(huì )，所以最初見(jiàn)家長(cháng)時(shí)還是有點(diǎn)緊張的。經(jīng)班主任老師的指點(diǎn)，我明白了與家長(cháng)的溝通方法、技巧等可以慢慢修煉，現在交流的內容就是孩子。于是我準備了一個(gè)本子，記錄每個(gè)孩子三餐、飲水、課堂表現、趣事等事情，我很快發(fā)現這個(gè)方法很見(jiàn)效，這樣能更清楚的記得每個(gè)孩子的情況反映給家長(cháng)。而且家長(cháng)也覺(jué)得老師做事細心，可以關(guān)注到我的孩子，照顧到很多細節之處。有了這個(gè)小本，我的家長(cháng)工作進(jìn)步不小。我也用QQ本、電話(huà)聯(lián)系、校訊通、每周一封信等方式與家長(cháng)溝通交流。我們班級組織的“去超市購物”還有幼稚園組織的各種活動(dòng)，我們老師與家長(cháng)一起分工、合作，通過(guò)與家長(cháng)一起做事，為同一目標而努力，我們的默契更好。我們班級還有一個(gè)特殊的孩子，那就是Trevor。對于Trevor家庭的家長(cháng)工作我也不敢輕視，每周的QQ本、重要通知與評估報告我都堅持翻譯成英文版本給他，在與他父母的交談中，我的英文也進(jìn)步了，還跟Trevor的爺爺學(xué)了幾句德文呢。一學(xué)期下來(lái)，家長(cháng)們已經(jīng)接受了我這個(gè)新老師，愿意信任我，放心把孩子交給我。每當聽(tīng)到家長(cháng)說(shuō)，孩子在家很喜歡小陳老師，我就十分開(kāi)心。從家長(cháng)的笑容里，孩子的喜歡里我看到我努力的價(jià)值。
一學(xué)期很快的就過(guò)去了，這一年對我來(lái)說(shuō)是重要的一年，這一年是我成長(cháng)的一年�？吹胶⒆拥倪M(jìn)步，我激動(dòng)；看到自己的進(jìn)步，我感動(dòng)。感謝所有幫助我的人，我會(huì )銘記在心。我是新老師，我知道自己有很多不足：對學(xué)前教育的理論學(xué)習還不夠扎實(shí)，關(guān)于課程方面掌握太少，班級管理缺乏有效的策略，家長(cháng)工作中專(zhuān)業(yè)性的指引不夠等。我會(huì )多多向有經(jīng)驗有方法的老師學(xué)習，提高自身，加快我教師成長(cháng)的速度，讓孩子在我的成長(cháng)中得到更好的成長(cháng)。
第一學(xué)期個(gè)人總結9
我們的大一生活即將結束，很感謝輔導員和同學(xué)們最終給了我這么一個(gè)機會(huì )，讓我如愿以?xún)敭斏狭舜髮W(xué)的班干。而我作為生活委員。本期的工作也即將進(jìn)入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會(huì )盡力做好每件事.如果同學(xué)們對我的工作有什么不滿(mǎn)意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正。生活委員的主要的職責是盡力幫助班上的每位同學(xué)解決日常生活中的問(wèn)題，其中也包括收集同學(xué)們對學(xué)校食堂和學(xué)校后勤工作的意見(jiàn)以及建議及時(shí)反映到學(xué)�！，F在我將這學(xué)期如下：
1、班費問(wèn)題，是比較令人關(guān)心的問(wèn)題，生活委員管理著(zhù)班上的各項活動(dòng)的費用支出，就必須做到班費用得其所.計劃組織活動(dòng)方面的費用預算。同時(shí)為了財務(wù)公明，必須整理好各種收據，做好開(kāi)支記錄，做到每一次開(kāi)支都有據可查，再就是每次班級活動(dòng)購買(mǎi)獎品，以及班級活動(dòng)的氣氛。在遇到校團組織、院團組織活動(dòng)的時(shí)候，則要到外面去采購一些必要的裝飾品，布置一下場(chǎng)地。我做了完整的班費開(kāi)銷(xiāo)記錄，這是對同學(xué)們的負責，也是對我職責的負責。在平常生活中，我不期望聽(tīng)到同學(xué)們的贊揚，但我也力求不會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們對我的批評。當然，有批評時(shí)我一定會(huì )認真思考，謹慎采納的
2、生活委員負責班費的管理工作，必須定期向全班同學(xué)公布班費使用情況。(我班是每月公布一次)交-班費是組織各樣班集體活動(dòng)的.基礎，在本學(xué)期，由于開(kāi)支需要，我們班收了一次班費(50*45=2250)。另外關(guān)于班費的支取有一個(gè)重要問(wèn)題不得不在這里提出來(lái)，有部分班費支出當事人沒(méi)有向我出示發(fā)票，這對于我是一個(gè)不小的難題：不給班費吧!當事人所支取班費的用途大家也是有目共睹的;可要是給了吧!做班費匯總的時(shí)候沒(méi)有發(fā)做會(huì )計憑證很難讓大家信服。所以在以后的時(shí)間里，希望大家向商家索要發(fā)票，繼而向我“理直氣壯”的要班費!
3、我們班開(kāi)展了兩次班級活動(dòng)。一次是舉行了班級籃球比賽，參賽單位是每個(gè)寢室。最后共有5只隊伍參加，比賽設有一等獎、二等獎各一名。一等獎的獎品是德芙巧克力一袋，二等獎的獎品是金帝巧克力一袋。通過(guò)這次活動(dòng)，大部分同學(xué)用相對而言較多的時(shí)間在體育運動(dòng)上，使同學(xué)們體質(zhì)增強，身體抵抗增加。另一次就是在元旦來(lái)臨之際，集體去餐廳聚餐。在這次活動(dòng)前，很多同學(xué)對我班未有一次集體的慶�；顒�(dòng)而感到遺憾。在元旦時(shí)節，大家心情愉悅，熱情高漲，強烈要求舉行一次班級大聚餐。后經(jīng)過(guò)班委討論，在班費充足，方案可行的情況下，班長(cháng)作出決定：星期三晚上出去聚餐。(星期四上午沒(méi)課)這次活動(dòng)在增強同學(xué)間友誼，化解同學(xué)間的誤會(huì )等方面起到了令人欣慰的效果。
4、作為生活委員，我的職責除了管理班費外，還要認真了解學(xué)生的生活情況，及時(shí)解決同學(xué)生活中出現的問(wèn)題，較大的不能解決的問(wèn)題要上報班委，并通過(guò)班委討論解決辦法以確保每位同學(xué)都能安心的生活，為學(xué)習創(chuàng )造良好的基礎條件，此外，還要積極組織和開(kāi)展活動(dòng)，宣傳一些積極思想，搞好班集體的團結。對于這些方面，我也盡力解決同學(xué)們的問(wèn)題，對于寢室物品出現的問(wèn)題，及時(shí)報修。但在寢室清潔這個(gè)問(wèn)題上，我應該檢討下。因為這個(gè)學(xué)期我班男生共有2個(gè)寢室的日�？己似骄衷�80分一下。
5、在平時(shí)我也將盡力幫助其他班委共同開(kāi)展活動(dòng)，集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，一個(gè)班級的建設必須大家共同努力。
以上就是我對于我所有工作的總結，總的來(lái)說(shuō)，工作比較順利.但是在一年的工作中，當然也存在許多的遺憾。在開(kāi)學(xué)之初，我收集了許多關(guān)于同學(xué)們對食堂的意見(jiàn)，但是由于某些原因，并沒(méi)有起到作用。我們班一路走來(lái)，很順利但是也存在著(zhù)一些問(wèn)題。其中一個(gè)就是班里的各位同學(xué)對班上的某些活動(dòng)并不積極參與。
進(jìn)入大學(xué)一年，或許有一些困難，但是在同學(xué)們的陪伴下，我順利的走過(guò)來(lái)了。我希望我的工作能得到同學(xué)們的認可，這是我經(jīng)過(guò)一年工作后最欣慰的事，而在以后的工作中我會(huì )更加努力的完成自己的工作，也會(huì )更加自信，更加努力，做一個(gè)真正為大家服務(wù)的班干部，希望在以后的日子里，大家能給我提寶貴的意見(jiàn)，讓我不斷的進(jìn)步，更好的為大家服務(wù)!
最后希望我們石工08級8班共同努力，爭取把我們班建設得更好，為成為優(yōu)秀班級而努力，成為真正的精英班，只要大家努力，我相信我們可以做到的。
第一學(xué)期個(gè)人總結10
不知不覺(jué)我已經(jīng)在重慶理工大學(xué)度過(guò)了一生中美好的大學(xué)生活一半了。對此我有著(zhù)太多的感慨與感動(dòng)。轉眼間，我的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)了一半了，我常常有著(zhù)時(shí)間過(guò)得太快的感覺(jué)，我擔任電子商務(wù)2班生活委員已有一年了，一年的生活委員任職經(jīng)歷使我有一種更加成熟、覺(jué)得自己的肩上有著(zhù)一份沉重的負擔的感覺(jué)，特別是當我班男生需要我幫助的時(shí)候，這種感覺(jué)就會(huì )更加的清晰。令我自豪的是我班男生相處的非常融洽，愉快，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生爭吵打架事故。這顯示了我班男生應有的風(fēng)度。并且每當我班或者我校其他學(xué)生需要幫助的時(shí)候，總愿意伸出自己的幫助之手，盡自己的微薄之力來(lái)幫助。
在大學(xué)里，平庸的大學(xué)生都有相似之處，但不平庸的大學(xué)生最有不尋常之處。身為大學(xué)生活委員一年來(lái)，我不僅僅學(xué)會(huì )了如何去關(guān)心其他人，如何正確處理人際關(guān)系；也學(xué)會(huì )了如何去讀懂自己，如何去營(yíng)銷(xiāo)自己。生活委員一職看起來(lái)是很輕松，但一旦需要時(shí)卻不是很輕松。
在這一年里我發(fā)現了自己的優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)也發(fā)現了自己的缺點(diǎn)。在在這里我承認一點(diǎn)，就是在我當生活委員時(shí)，該我的做的，我會(huì )努力做到。"身在其位謀其政"、"把自己應承擔的責任承擔起，自己該做的一定要努力去做到"這是我激勵自己的名言。生活委員的責任到底是什么，身為生活委員我又應該去做些什么？自己在這一年又做了些什么呢？對這些問(wèn)題我現在只能遺憾地告訴自己，自己對這些問(wèn)題思考得不夠全面、深刻、到位，無(wú)法給我們班的每一位同學(xué)一個(gè)滿(mǎn)意的答復。我深感歉意，因為自己在這一年來(lái)并沒(méi)有把生活委員當好，當稱(chēng)職。
我不喜歡平淡無(wú)奇的`大學(xué)生活，也不熱衷于當班干部在評優(yōu)、評三好學(xué)生時(shí)能特殊照顧。我之所以能堅持一年并愿意繼續當好電子商務(wù)2班生活委員，和我班的同學(xué)一起走完這人生中寶貴而短暫的剩余一年的時(shí)光。是因為身為生活委員能夠讓我知道自己是誰(shuí)知道自己該做些什么。讓我覺(jué)得身上有著(zhù)一種無(wú)法推卸的責任。說(shuō)的好不如做的好。經(jīng)得起時(shí)間的考驗，經(jīng)得起同學(xué)的評價(jià)才是最有利的說(shuō)服力。我愿在這最后僅有的一年時(shí)間內努力去實(shí)現自己的夢(mèng)想，努力做到不讓自己后悔自己在大學(xué)三年里的所作所為。
非常抱歉，工作總結到現在才發(fā)給您，我之所以現在才寫(xiě)的目的在于就是想給自己一個(gè)清凈的環(huán)境，讓自己好好思考一下。關(guān)于大學(xué)生如何就業(yè)的思考，我將會(huì )在明晚發(fā)給您！
謝謝張老師您的理解與支持，新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意！
第一學(xué)期個(gè)人總結11
緊張而忙碌的一學(xué)期工作即將結束了，作為歷史科組的年輕組長(cháng)和高三兩個(gè)班的任課教師我深感肩上責任重大。在過(guò)去的一學(xué)期里，我認真學(xué)習和落實(shí)了學(xué)校的各項工作計劃，團結組內老師，嚴格履行教師的義務(wù)和職責，基本完成了學(xué)校交給我們的各項任務(wù)。當然，在科組工作和教學(xué)工作中也難免存在一些不足，現將本學(xué)期的基本工作總結如下，以期在今后的工作中揚長(cháng)避短，有進(jìn)一步的提高。
一、教學(xué)工作方面
本學(xué)期本人繼續擔任高三畢業(yè)班的教學(xué)工作，因為剛帶完一屆高三，所以對高三復習工作相對更為熟悉。
1、在教學(xué)重難點(diǎn)的把握、教學(xué)進(jìn)度的掌控、教學(xué)方式的選擇方面，因為剛帶完一屆高三，所以對相關(guān)內容都有了一些更為成熟的理解，因此本學(xué)期在結合13屆高考經(jīng)驗的基礎上，我對第一輪復習的部分內容和教學(xué)流程都有了許多新的選擇和創(chuàng )新，在教學(xué)效果方面取得了更加明顯的效果。
2、在實(shí)驗班和非實(shí)驗班的知識講解和培優(yōu)補差方面，接班之時(shí)便對兩個(gè)班級上一學(xué)年度每次月考成績(jì)進(jìn)行了深入研究，首先從培養學(xué)生良好的高三學(xué)習習慣和糾正不良學(xué)習作風(fēng)的'角度入手，花大力氣和大時(shí)間予以糾正，然后才針對兩班學(xué)生不同的班級風(fēng)格進(jìn)行第一輪的復習教學(xué)。1班相對沉悶但基礎扎實(shí)，針對這一特點(diǎn)我大膽結合實(shí)驗年級“導學(xué)案”教學(xué)改革的一些教學(xué)流程和引導模式，鼓勵學(xué)生多討論多展示，在分析部分問(wèn)題和解決部分習題的過(guò)程中大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)，著(zhù)力培養學(xué)生的歷史素養和多角度思考問(wèn)題的能力。2班比較活躍但基礎知識相對薄弱，針對這種狀況我采取了相對傳統的教學(xué)模式，在每個(gè)單元的復習前后均會(huì )組織默寫(xiě)和抽問(wèn)，課上對學(xué)案和課本的內容進(jìn)行相對細致的講解和補充，以期強化學(xué)生的基礎知識，有針對性的提高學(xué)生在基礎問(wèn)題上的得分能力。
3、在和高三備課組老師的合作方面，我們相對上屆高三有了明顯進(jìn)步，備課組集體備課和集體研討成為常態(tài)，教學(xué)內容的針對性和統一性有了很大提高，配套學(xué)案的制作和相關(guān)練習的出題質(zhì)量都有了大大的提高，較大發(fā)揮了集體備課的強大力量。
二、科組工作方面
由于本人年輕學(xué)淺，接手學(xué)科組工作時(shí)間較短，在科組工作方面感覺(jué)壓力很大。雖然科組老師們在很多方面均予以我很大的理解和支持，但實(shí)際工作的開(kāi)展仍存在較大問(wèn)題。很多時(shí)候我只能摸著(zhù)石頭過(guò)河，嘗試從年輕人的角度對科組建設進(jìn)行一些新的嘗試。
1、在強化師德師風(fēng)方面，我主要采取就近利用資源的角度，在加強老師們的理論學(xué)習的同時(shí)，結合學(xué)校組織的師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)，利用組內優(yōu)秀教師的模范作用，激勵老師們在出勤紀律方面嚴格要求自己，嚴以律己，牢記自己作為教師的基本職能，愛(ài)校敬校，精神飽滿(mǎn)全身心地投入育人工作，以言傳身教來(lái)影響學(xué)生，才能助其成才。
2、在落實(shí)教學(xué)常規，提高教育質(zhì)量方面，要求老師們有針對性的結合自己所教班級學(xué)生實(shí)際，研究制定切實(shí)可行教學(xué)進(jìn)度計劃。在課堂教學(xué)中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，努力規范課堂教育行為，提高教育實(shí)效。教學(xué)課后積極進(jìn)行反思，總結課堂教學(xué)的得失，促進(jìn)教育教學(xué)能力提高。
3、在推進(jìn)教學(xué)改革，落實(shí)“導學(xué)案”教學(xué)改革方面，重新研究考綱、課程標準和我校學(xué)生實(shí)際狀況，深入探討和落實(shí)適合我們學(xué)校及學(xué)生特點(diǎn)的“導學(xué)案”教學(xué)模式和切實(shí)可行的高三歷史課復習方法，先后多次組織“導學(xué)案”引導模式、教學(xué)流程、學(xué)生評價(jià)機制的研討和實(shí)驗活動(dòng)，通過(guò)集體備課、個(gè)性研討、案例分析、示范課診斷等多種方式，針對“如何備課”、“如何上課”、“如何組織教學(xué)研討”等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了深入的學(xué)習和交流。
當然，在實(shí)際的教學(xué)工作和科組活動(dòng)過(guò)程中，很多預先設想的教學(xué)效果和活動(dòng)效果并未能完全達到，甚至部分活動(dòng)的推進(jìn)還出現了一些較明顯的問(wèn)題，如“導學(xué)案”模式教學(xué)的學(xué)生評級機制、學(xué)生展示時(shí)間和方式的把握上仍存在許多上未能解決和亟待完善的一些問(wèn)題。但不管怎么說(shuō)，這一學(xué)期以來(lái)我努力過(guò)、嘗試過(guò)了，希望我們本組的老師們、我可愛(ài)的學(xué)生們能夠一如既往的理解我支持我。
再次感謝我們組各位老師對我工作的大力支持，希望在以后的工作中我能做得更好。
第一學(xué)期個(gè)人總結12
一、存在的問(wèn)題
1、缺乏學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性。狹隘地認為自身素質(zhì)還可以，考試、考核我都能應付，逐漸放松了對專(zhuān)業(yè)的鉆研.在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學(xué)習沒(méi)有做到長(cháng)期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。
2、開(kāi)拓精神不強，教育理論學(xué)習不夠透徹。學(xué)習只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀(guān)望的態(tài)度。在工作中安于現狀，存在著(zhù)等、靠的'思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導分憂(yōu)。
3、記政治學(xué)習筆記，總是從各類(lèi)報刊上東摘一段，西抄一段，以滿(mǎn)學(xué)校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學(xué)習時(shí)事政治，關(guān)心國家大事。參加學(xué)校的政治學(xué)習也是人到心未到。
4、業(yè)務(wù)有待提高,本人從事思品教學(xué),教材變動(dòng)過(guò)幾次,似乎是對教材很熟悉了,其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已,不能與時(shí)俱進(jìn)。
5、對學(xué)生嚴肅有余，親和不足。往往導致學(xué)生對我敬而遠之。
二、做的比較好的方面：
1、我能夠作到熱愛(ài)本職工作，立足崗位，安心從教，教書(shū)育人，注重培養學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真備課、上課，認真批改作業(yè)。
2、在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
3、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個(gè)學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求耐心教導，保護學(xué)生的合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現象。
4、我能遵守社會(huì )公德，衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言規范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，以身作則注重身教。
三、今后還需在以下方面繼續努力：
1、加強學(xué)習，不斷完善自我。今后我要時(shí)時(shí)處處加強學(xué)習，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重學(xué)生，教育引導，實(shí)現“親其師，信其道”的教學(xué)境界。
3、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，促進(jìn)單位各項工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高。
4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀(guān)察、勤思考，想學(xué)生、家長(cháng)之所想、急學(xué)生、家長(cháng)之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。
通過(guò)自查,我將會(huì )在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(cháng)的意識,規范自己的一言一行,嚴格履行教師的義務(wù)和職責,使自己成為學(xué)生,家長(cháng),社會(huì )滿(mǎn)意的人民教師,為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量。
第一學(xué)期個(gè)人總結13
這學(xué)期本人承擔了一年級思想品德的教育教學(xué)工作，工作中，我深深地感到辛勤付出之后換取成功的那份快樂(lè )。教學(xué)中，我結合一年級學(xué)生的心理特點(diǎn)，以及實(shí)際學(xué)情，扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)，認認真真做工作。在教學(xué)中只有不斷反思，總結才能有助于今后的教學(xué)工作的提高，為此，我對本學(xué)期的品德與生活的教學(xué)工作總結如下：
在這一學(xué)期中，我盡心盡職，按照大綱要求制定并實(shí)施教學(xué)工作計劃。做到開(kāi)學(xué)有計劃，學(xué)期有總結，質(zhì)量分析。
教學(xué)中認真鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找有效的教學(xué)途徑。所任教科目學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習，成績(jì)良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生掌握正確的是非評價(jià)標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高學(xué)生的.養成良好道德行為習慣的自覺(jué)性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。本學(xué)期的品德與生活，教學(xué)目標是初步培養學(xué)生形成良好的生活、勞動(dòng)習慣；教育學(xué)生遵守紀律，養成基本的文明行為；保護環(huán)境，愛(ài)惜資源；使學(xué)生初步了解一些生活中最常見(jiàn)的自然、社會(huì )常識；掌握了一些生活中需要的基本知識和勞動(dòng)技能。在教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節，我注意把握兒童的實(shí)際情況，根據課程標準的各項規定制定教學(xué)計劃和教案，幫助兒童展開(kāi)活動(dòng)。兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經(jīng)驗的積累是一個(gè)連續的過(guò)程。因此，教學(xué)活動(dòng)中，我注意活動(dòng)之間的連續性，幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗和體驗。在課堂上，關(guān)注言行不良表現的學(xué)生，及時(shí)調動(dòng)班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養他們養成儉樸，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，遵紀守法，保護環(huán)境的道德行為習慣，個(gè)性心理方面培養學(xué)生形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)。
總之，通過(guò)本學(xué)期的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達到了預期的效果。今后我還要繼續學(xué)習好教學(xué)大綱、課程標準之類(lèi)的指導性文章，進(jìn)一步理論聯(lián)系教材及教學(xué)工作實(shí)際，創(chuàng )造性地開(kāi)展教學(xué)工作。
第一學(xué)期個(gè)人總結14
一學(xué)期的工作又接近了尾聲，回顧這一學(xué)期的工作和思想，應該說(shuō)是收獲多多，但是也有好多遺憾�，F在總結如下：
一、為人師表，誨人不倦。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師。作為黨員，我能時(shí)刻與中央保持高度的一致，忠誠于人民的教育事業(yè)。通過(guò)學(xué)習、研究有關(guān)黨的思想、方針、政策，我不斷凈化、提升己的思想。時(shí)時(shí)處處告戒己我是教師，身為人師，我能時(shí)刻注意己在學(xué)生心目中的“象征意義”，以“言傳”“身教”熏陶感染學(xué)生。能以身作則，凡是要學(xué)生做到的事情我必先做到，注重身的人格品質(zhì)對學(xué)生潛移默化地影響。
二、堅持理論學(xué)習，使己能用理論指導課堂實(shí)踐。
學(xué)期，是我教育教學(xué)理論提高較大的一學(xué)期。新課程已經(jīng)了實(shí)驗階段，不學(xué)習就會(huì )落后， “問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水”，“因為我要進(jìn)步，所以我要學(xué)習”時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我。不光如此，我還注意用教學(xué)理論指導課堂教學(xué)實(shí)踐，課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)的重中之重，扎實(shí)而有效地開(kāi)展課堂教學(xué)，不僅為己的才能施展提供了一個(gè)我挑戰的舞臺，更是培養、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習實(shí)踐基地。
我一貫堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，并力求常規與創(chuàng )新的雙重結合，在實(shí)踐中不斷創(chuàng )新和發(fā)展。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng )設寬松愉悅的學(xué)習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會(huì )了他們求知、合作、競爭，培養了學(xué)生正確的學(xué)習態(tài)度，良好的學(xué)習習慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向40分鐘要效益；堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，并力求常規與創(chuàng )新的有機結合，促進(jìn)教師嚴謹、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問(wèn)的`良好學(xué)風(fēng)的形成。
三、教學(xué)和教研組長(cháng)工作。
這一年中，我擔任兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作，教研組長(cháng)工作，對每一項工作力求做好。對待教學(xué)工作我力求使每一位學(xué)生能學(xué)習己喜歡的數學(xué)，力求使每一位家長(cháng)滿(mǎn)意。教學(xué)工作中我始終堅持做到教學(xué)五認真，認真把好備課關(guān)，精心設計好每一堂課，努力上好每一堂課，在課堂上，能因材施教，激發(fā)每一位學(xué)生的學(xué)習積極性，使每一位學(xué)生在數學(xué)上都得到最佳程度的發(fā)展，課后，除了認真做好批改工作外，主要做好學(xué)習困難生的課后輔導，因為我知道，學(xué)習困難生由于各方面的原因，對學(xué)習有一定的恐懼或厭煩心理，我在加強對他們輔導的同時(shí)，注重對他們進(jìn)行學(xué)習目的性的教育以及學(xué)習興趣的培養，以知識上的輔導和精神上的鼓勵相輔相成，他們逐步樹(shù)立起對學(xué)習的信心，使他們逐步喜歡數學(xué)。
教研組的工作，我對己的要求是力求有新意，這不僅體現在己的教學(xué)理念上，更體現在如何通過(guò)活動(dòng)帶動(dòng)全組教師學(xué)習新理念，實(shí)踐新課程的標準，以適應教育改革。在認真做好教研組的常規工作的同時(shí)，也常常有突擊性的工作。比如，我們組里的青年教師參加教學(xué)比賽，或是教學(xué)研究周的活動(dòng)，我都是利用空課時(shí)間去聽(tīng)試教，利用中午或放晚學(xué)后的時(shí)間與開(kāi)課老師討論，雖然忙是忙了點(diǎn)，卻是向別人學(xué)習的極好機會(huì )。
四、學(xué)期收獲。
學(xué)期最大的收獲是課堂教學(xué)理念有所提高，為己駕馭課堂教學(xué)提供了一份保證。一篇論在縣教育學(xué)會(huì )論評比中獲得三等獎。
一年，有付出也有收獲，有成功也有失誤。面向未，我將努力學(xué)習，認真工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，為教育事業(yè)奉獻出己的力量�！� 教海無(wú)涯，苦作舟”，我將在下一學(xué)期中更加努力地工作。
第一學(xué)期個(gè)人總結15
經(jīng)過(guò)二個(gè)多月的初三化學(xué)教學(xué)，期中考試也已經(jīng)結束，學(xué)生成績(jì)已經(jīng)揭曉，我看過(guò)后感覺(jué)整體情況不是很難，學(xué)生應該能做好，但考下來(lái)的情況卻不盡人意，為此為今后能更好進(jìn)行教學(xué)對我在化學(xué)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行認真地反思。
一、試卷分析
對于這次的試卷，總體感覺(jué)對于知識點(diǎn)的把握比較好，題目出的也很到位，但是題目對于剛剛接觸化學(xué)的八年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，過(guò)于靈活。他們不會(huì )全面的分析問(wèn)題，再加上基礎知識掌握不牢，很難在腦中建立一個(gè)邏輯性比較強的知識網(wǎng)絡(luò )。導致一時(shí)轉不過(guò)彎，中等難度的題目分數拿不全，而難題就很難拿到分。在認真分析卷面后，發(fā)現了很多自認為學(xué)生不該出現的錯誤，如基礎知識的掌握存在有很大的問(wèn)題，基礎都需要學(xué)生記憶，有的學(xué)生記住但不會(huì )靈活運用。導致成績(jì)不理想。用分子性質(zhì)的知識解釋一些日常生活中的現象，如墻內開(kāi)花墻外香，100毫升h2o和100毫升酒精混合體積小于200毫升，等這一解答題得分率也很低。經(jīng)過(guò)認真分析錯誤的原因，我覺(jué)得這與我們在平時(shí)的教學(xué)中，總希望學(xué)生不要出錯或少出錯，教師總是考慮將學(xué)生易出錯的地方講細講透，結果適得其反，到考試時(shí)，認為學(xué)生不該出錯的反而都出現了。因此教師總抱怨學(xué)生不認真，腦笨，經(jīng)過(guò)認真反思后，我覺(jué)得我們教師應轉變教學(xué)觀(guān)念，不應抑制學(xué)生出錯，而應把幫助學(xué)生發(fā)現錯誤。改正錯誤作為教師的重要職責�？荚嚥粌H僅考查學(xué)生的知識掌握情況，也是檢驗他們的學(xué)習習慣的一個(gè)很好的機會(huì )。從這次考試中，我發(fā)現不少學(xué)生做題很浮躁，不能靜下心來(lái)認真讀題，積極思考。答題寫(xiě)字時(shí)，寫(xiě)錯的大有人在，讓人看了試卷就生氣，還有的學(xué)生出現的了漏題的現象。這充分說(shuō)明平時(shí)我們雖然提出要求，但沒(méi)有促使學(xué)生從思想上真正認識粗心大意的危害性，自覺(jué)地養成認真細致的好習慣。
二、改進(jìn)措施：
1、在以后的教學(xué)中對于我們的`學(xué)生要分級制定要求，對于中上的學(xué)生要求要高一些，要學(xué)以致用，加強信息題和靈活題的練習。對于學(xué)習能力較差的學(xué)生，只要求他們掌握最基本的知識點(diǎn)就達到目的，努力向及格靠攏。
2、狠抓基礎，使學(xué)生在理解的基礎上，掌握化學(xué)知識，加強落實(shí)檢測。并在基礎知識的靈活運用、綜合運用上下功夫。
3、研究學(xué)生心理，遵循學(xué)生的認知規律，研究易于學(xué)生接受的行之有效的方法，教學(xué)生樂(lè )于學(xué)習，學(xué)會(huì )學(xué)習，加強教學(xué)的針對性，使學(xué)生逐漸接受和掌握化學(xué)學(xué)習的基本方法。注重學(xué)科能力的培養和學(xué)科方法的指導。
4、充分利用課堂的時(shí)間，利用好現有的學(xué)習資料。
5、認真搜集和研究課程標準，盡量提高教學(xué)效率和實(shí)效性，爭取不走或少走冤枉路。
6、教學(xué)中引導學(xué)生重視實(shí)驗，關(guān)注現實(shí)生活，多閱讀，多思考，多表達。
7、在教材的處理上，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，避免教學(xué)過(guò)程面面俱到，提高教學(xué)效率。
8、運用多種教學(xué)方法，選擇最恰當的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高教學(xué)效率和教學(xué)效果。
9、要保持與班主任老師的經(jīng)常的交流，了解每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，為幫助學(xué)生的進(jìn)步掌握較多的信息。
再好的措施也需要學(xué)生的配合才能發(fā)揮出應有的效果。所以如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力和熱情，使學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度是今后教學(xué)工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
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