歌舞青春觀(guān)后感
看完一部影視作品以后，相信大家增長(cháng)不少見(jiàn)聞吧，需要好好地對所收獲的東西寫(xiě)一篇觀(guān)后感了�？墒怯^(guān)后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的歌舞青春觀(guān)后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
歌舞青春觀(guān)后感1
《歌舞青春》是一部類(lèi)似于音樂(lè )劇的作品，音樂(lè )從頭至尾一直貫穿其中，并形成自己獨特的風(fēng)格，歌舞青春觀(guān)后感。20xx年出品了第一部，20xx年出品了第二部，據說(shuō)20xx年將出品第三部，影片是由迪斯尼公司出品的。
《歌舞青春I》講述了一群EASTHIGH（東部高中）的一群年輕人之間發(fā)生的故事。Troy是學(xué)校的籃球隊長(cháng)，父親是籃球教練；蓋比是新來(lái)的轉校生，是個(gè)科學(xué)怪才；Evans小姐和Evans先生是姐弟，并且連續17次包攬學(xué)校的歌劇演出。在一次新年聚會(huì )上，troy和蓋比認識了，并且意識到了自己的唱歌天分。當學(xué)校貼出公告要召集歌劇演出的人員時(shí)，troy和蓋比都想去報名，但是他們各自的社團卻認為這會(huì )影響到自己的社團活動(dòng)，不理解他們，觀(guān)后感《歌舞青春觀(guān)后感》。于是他們通過(guò)各種方式去勸說(shuō)，并造成了troy和蓋比之間的誤會(huì )。雖然他們的目的是達成了，但是卻各自影響到了troy和蓋比在社團中的正常發(fā)揮，他們突然意識到，既然是朋友，就應該支持朋友的想法，而不是打擊他。
這個(gè)時(shí)候的Evans姐弟為了怕輸掉演出的機會(huì )，故意制造了麻煩，把演出的試鏡時(shí)間改在和籃球決賽、學(xué)術(shù)比賽的同一個(gè)時(shí)段。通過(guò)troy和蓋比朋友們的幫助，troy和蓋比得以參加了試鏡，并贏(yíng)得了角色……影片以歌舞的`形式，用詼諧、幽默、夸張的表演手法，很好地再現了年輕人的活力、青春、朋友之間的誤會(huì )及如何消除誤會(huì )這么一個(gè)現實(shí)生活。影片告訴我們：要不斷的嘗試新的事物，也許會(huì )發(fā)現自己意想不到的才能；而身為好友，應支持他們，給他們鼓勵和信心，，這才是真正的朋友�！陡栉枨啻篒I》則講述了他們在暑假打工的經(jīng)歷……總的來(lái)說(shuō)，《歌舞青春》是一部具有勵志意義的影片，片中的音樂(lè )和非常的美，把這部影片推薦給大家，希望大家能夠喜歡。
歌舞青春觀(guān)后感2
《歌舞青春》在十年前大獲成功，并拍出第二、三部，贏(yíng)在夠青春活力，歌曲好聽(tīng)、舞蹈好看，演員養眼。
去年看過(guò)《華麗上班族》，當時(shí)看的時(shí)候總覺(jué)得在電影中穿插唱歌，總有種奇怪的感覺(jué)。覺(jué)得個(gè)性突兀，對歌曲也并不十分喜歡。但是對于《歌舞青春》的制片方迪士尼而言，這個(gè)問(wèn)題處理得十分厲害，不愧是百老匯文化滋養下的藝術(shù)土壤，不愧是在各種動(dòng)畫(huà)電影中推出成功的載歌載舞形式的迪士尼。
《歌舞青春》里面所有的歌舞，都十分貼合當下的環(huán)境，或是喧鬧處的群眾群舞，或是僻靜處的內心獨白，或是男女感情升華中極具推動(dòng)力的深情對唱。歌和舞，對于氣氛的烘托、情節的推動(dòng)、情緒的'渲染、個(gè)性的塑造都起到了極好的作用。女主角是個(gè)典型的學(xué)霸，第一次被推上臺的時(shí)候是忸怩不安的。男主角是風(fēng)云校園的灌籃高手，對歌舞表演亦是十分陌生。然而當兩人開(kāi)始對唱時(shí)，突然就開(kāi)啟了內心那部分的渴望，突然就覺(jué)得跟對方如此投緣如此心意相通，于是越唱越釋放，越唱越開(kāi)朗，越唱越動(dòng)人，感染了所有聽(tīng)眾，也感染了他們自己。
情節的確是簡(jiǎn)單的，故事的確是理想化的，然而亮點(diǎn)已經(jīng)足夠突出了。男女主角雖然都是初出茅廬，但青澀中對情感的表達都十分到位，在小小誤會(huì )后的和解，相互間眼里閃爍的淚光熠熠動(dòng)人。配角們也各自出彩，不論是咆哮的教練，還是夸張的戲劇老太太，還是尖刻嫉妒的女二號，黑人籃球小子、天才科學(xué)社社長(cháng)，都性格鮮明，頗有看點(diǎn)。于是這樣就足夠了。于是這部電視電影獲得了艾美獎，于是三部《歌舞青春》成為了一代青春片的代表力作。
據說(shuō)十年之后，迪士尼將重啟這個(gè)IP，在美國繼續大范圍海選新人，籌拍歌舞青春4。那就一邊回顧這首經(jīng)典的片尾曲，一邊期盼又一批新鮮熱辣的歌舞青春少男少女們吧。
歌舞青春觀(guān)后感3
在我們所謂的青春中、我們隨著(zhù)歌聲起舞。 從內心快樂(lè )的年輕人，可以相伴走到世界盡頭的友誼，令人潸然淚下的親情，令人忍俊不禁的小聰明，令人蠢蠢欲動(dòng)的舞蹈，令人怦然心動(dòng)的歌聲，還有關(guān)于嫉妒關(guān)于代溝。年輕的一切都在展現。有著(zhù)美好而可以預料的沒(méi)有任何驚喜的結局。我們的青春，本就該這么明亮。不是嗎？
這是一部美國電影，電影主要由“青春”二字展開(kāi)。講述的是美國高中生的生活。不同的是，美國學(xué)生的生活相對于我們中國的學(xué)生來(lái)說(shuō)更加富有生氣。女主角是一個(gè)非常漂亮的女孩叫蓋碧瑞拉，最初她對唱歌并不是很有信心，曾在學(xué)習和唱歌的道路上徘徊不定。但是一個(gè)男孩告訴她她唱的非常棒。后來(lái)，他們用自己的靈魂唱出了屬于他們的青春。
其實(shí)，只要你竭盡所能去努力，拼搏，不論你失敗與否，你將永遠不后悔。因為回過(guò)頭想想時(shí)、你將問(wèn)心無(wú)愧。我們必須永遠相信自己。這部影片，看似只是青春逼人再加上好聽(tīng)的音樂(lè )，其實(shí)卻有讓人蠢蠢欲動(dòng)的超能力。
我們都是平凡人，但是，即使這樣，我們還是有理由相信，每個(gè)人都是一顆鉆石，都有許許多多的面，只是，我們因為不自信或者太在意別人的眼光，而隱卻了許多光芒。丟失了許多屬于我們的光彩，而變得黯然無(wú)色。
簡(jiǎn)單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語(yǔ)言和畫(huà)面，有時(shí)候一切就可以那么純粹，青春不會(huì )是灰暗的、無(wú)望的，只要我們愿意，青春可以是彩色的.，可以唱歌、可以跳舞，一切的一切都值得我們去贊頌。
我們的青春，就只有這么短短的一瞬間，為何不抓住她，做我們想做的事呢？不要有著(zhù)不屬于我們的悲傷。大膽的邁出一步，我們的青春將激情舞動(dòng)。 就是這一秒吧！
歌舞青春觀(guān)后感4
暑假中，我看了一部美國電影，名叫《歌舞青春》，感受較深。從中，我學(xué)到了許多在課本中沒(méi)學(xué)到的東西。
電影主要講了這么一個(gè)故事，男主角特洛伊是一名籃球運動(dòng)員，在一個(gè)偶然的機會(huì )，認識了歌喉極美的碧沙。他還發(fā)現他和碧沙一齊合唱個(gè)性和諧。一次，學(xué)校組織表演音樂(lè )劇，特洛伊邀請碧沙參加演出，但碧沙十分膽小，對上臺表演沒(méi)信心。于是特洛伊想方設法治鼓勵她，他們最后在音樂(lè )劇演出中獲得了很大的成功。在歡快的結束曲中，我的心也歡快起來(lái)。
每個(gè)人在生活中，難免會(huì )經(jīng)歷困難和挫折。有一首歌中唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功!”是呀，只要你勇敢地應對狂風(fēng)和暴雨，哪怕遇到再大的'困難和挫折，你也會(huì )戰勝它們的。
影片中，特洛伊和碧沙之所以取得那么大的成功，與他們的勤奮離不開(kāi)。如果他們不是夜以繼日馬不停蹄的練習，就不可能合作得那么好，唱得那么感人。這讓我明白，只要你用功了，刻苦了，那必須會(huì )得到回報。這回報哪怕是一丁點(diǎn)兒的，也是你的一個(gè)收獲，一個(gè)了不起的進(jìn)步!
在特洛伊勇敢的鼓勵下，碧沙最后能夠放開(kāi)喉嚨大聲唱歌了。從此，碧沙變了，做什么事更有信心了。這讓我懂得，要會(huì )鼓勵別人，在別人最需要幫忙的時(shí)候伸出援助之手。我還明白要懂得信任別人，不能總把別人往壞處想，不能瞧不起他人，更不能“門(mén)縫里看人——把人看扁了”。
在特洛伊和碧沙應對各自的比賽時(shí)，為了唱歌，他們落下了一大堆功課，是他們的同伴擠出時(shí)間來(lái)幫忙他們。這讓我明白了團結就是力量，這真是“眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開(kāi)大船”呀!。不管在什么時(shí)候，什么地方，我們都就應團結，就應合作，只有這樣，才會(huì )取得更大的成功!
是啊!每個(gè)人的青春只有一次，若想讓青春變得更加光彩奪目，為何不去拼搏呢人生能有幾回搏!要想讓青春變得更加美麗，為何不像特洛伊和他們的同伴們那樣，去鼓勵別人，團結他人呢來(lái)，歌舞青春吧!讓我們的人生更加精彩，讓這世界更加完美吧!
歌舞青春觀(guān)后感5
《歌舞青春》是一部類(lèi)似于音樂(lè )劇的作品，音樂(lè )從頭至尾一向貫穿其中，并構成自我獨特的風(fēng)格。20xx年出品了第一部，20xx年出品了第二部，據說(shuō)20xx年將出品第三部，影片是由迪斯尼公司出品的。
《歌舞青春I》講述了一群EASTHIGH(東部高中)的一群年輕人之間發(fā)生的故事。Troy是學(xué)校的籃球隊長(cháng)，父親是籃球教練;蓋比是新來(lái)的轉校生，是個(gè)科學(xué)怪才;Evans小姐和Evans先生是姐弟，并且連續17次包攬學(xué)校的歌劇演出。
在一次新年聚會(huì )上，troy和蓋比認識了，并且意識到了自我的`唱歌天分。當學(xué)校貼出公告要召集歌劇演出的人員時(shí)，troy和蓋比都想去報名，可是他們各自的社團卻認為這會(huì )影響到自我的社團活動(dòng)，不理解他們。于是他們經(jīng)過(guò)各種方式去勸說(shuō)，并造成了troy和蓋比之間的誤會(huì )。
雖然他們的目的是達成了，可是卻各自影響到了troy和蓋比在社團中的正常發(fā)揮，他們突然意識到，既然是朋友，就應當支持朋友的想法，而不是打擊他。這個(gè)時(shí)候的Evans姐弟為了怕輸掉演出的機會(huì )，故意制造了麻煩，把演出的試鏡時(shí)光改在和籃球決賽、學(xué)術(shù)比賽的同一個(gè)時(shí)段。經(jīng)過(guò)troy和蓋比朋友們的幫忙，troy和蓋比得以參加了試鏡，并贏(yíng)得了主角……
影片以歌舞的形式，用詼諧、幽默、夸張的表演手法，很好地再現了年輕人的活力、青春、朋友之間的誤會(huì )及如何消除誤會(huì )這么一個(gè)現實(shí)生活。影片告訴我們：要不斷的嘗試新的事物，也許會(huì )發(fā)現自我意想不到的才能;而身為好友，應支持他們，給他們鼓勵和信心，這才是真正的朋友。
《歌舞青春II》則講述了他們在暑假打工的經(jīng)歷……
總的來(lái)說(shuō)，《歌舞青春》是一部具有勵志意義的影片，片中的音樂(lè )和十分的美，把這部影片推薦給大家，期望大家能夠喜歡。
歌舞青春觀(guān)后感6
《歌舞青春》是一部類(lèi)似于音樂(lè )劇的作品，音樂(lè )從頭至尾一直貫穿其中，并形成自己獨特的風(fēng)格。20xx年出品了第一部，20xx年出品了第二部，據說(shuō)20xx年將出品第三部，影片是由迪斯尼公司出品的。
《歌舞青春I》講述了一群EASTHIGH（東部高中）的一群年輕人之間發(fā)生的故事。Troy是學(xué)校的籃球隊長(cháng)，父親是籃球教練；蓋比是新來(lái)的轉校生，是個(gè)科學(xué)怪才；Evans小姐和Evans先生是姐弟，并且連續17次包攬學(xué)校的歌劇演出。在一次新年聚會(huì )上，troy和蓋比認識了，并且意識到了自己的唱歌天分。當學(xué)校貼出公告要召集歌劇演出的人員時(shí)，troy和蓋比都想去報名，但是他們各自的社團卻認為這會(huì )影響到自己的.社團活
動(dòng)，不理解他們。于是他們通過(guò)各種方式去勸說(shuō)，并造成了troy和蓋比之間的誤會(huì )。雖然他們的目的是達成了，但是卻各自影響到了troy和蓋比在社團中的正常發(fā)揮，他們突然意識到，既然是朋友，就應該支持朋友的想法，而不是打擊他。這個(gè)時(shí)候的Evans姐弟為了怕輸掉演出的機會(huì )，故意制造了麻煩，把演出的試鏡時(shí)間改在和籃球決賽、學(xué)術(shù)比賽的同一個(gè)時(shí)段。通過(guò)troy和蓋比朋友們的幫助，troy和蓋比得以參加了試鏡，并贏(yíng)得了角色??
影片以歌舞的形式，用詼諧、幽默、夸張的表演手法，很好地再現了年輕人的活力、青春、朋友之間的誤會(huì )及如何消除誤會(huì )這么一個(gè)現實(shí)生活。影片告訴我們：要不斷的嘗試新的事物，也許會(huì )發(fā)現自己意想不到的才能；而身為好友，應支持他們，給他們鼓勵和信心，這才是真正的朋友。
《歌舞青春II》則講述了他們在暑假打工的經(jīng)歷??
總的來(lái)說(shuō)，《歌舞青春》是一部具有勵志意義的影片，片中的音樂(lè )和非常的美，把這部影片推薦給大家，希望大家能夠喜歡。
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