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舞蹈編導技法
很多舞蹈編導藝考的小伙伴都有問(wèn)了，舞蹈編導有哪些技巧呢？怎么樣才可以讓編排的舞蹈動(dòng)作更加的生動(dòng)。下面是小編整理的關(guān)于舞蹈編導技法相關(guān)內容，歡迎大家瀏覽。
舞蹈編導技法 篇1
舞蹈的特質(zhì)：動(dòng)作、時(shí)間、空間
動(dòng)作的性質(zhì)(一)
1、重組法：對一個(gè)動(dòng)作或一組動(dòng)作分類(lèi)，在同類(lèi)形中重新組合(動(dòng)作的先后順序變化)
2、重疊法：一個(gè)或一組動(dòng)作在同一空間下或不同空間方向重復使用。
3、折分法：留住局部折除全部(如：一個(gè)整體的動(dòng)作，不要手上的只要腳上的動(dòng)作)
4、模糊法：一個(gè)對原始創(chuàng )作工作印跡上的保留與發(fā)展。
性質(zhì)(二)力量性
性質(zhì)(三)表情的處理方式
1、虛幻的情感表情：不太很明顯的具體的對某一種特定的情感，做為過(guò)渡表達成鋪墊的過(guò)程。
2、暗含的情感表情：心理活動(dòng)以外部表情不完全統一的一種處理結果。
3、聚象的情感表情：讓人一目了然的動(dòng)作使用。
4、抽象的情感表情：把明確的事物通過(guò)動(dòng)作語(yǔ)匯，通過(guò)表情進(jìn)行抽象的處理，使其在像與不象之間形成一種強烈的藝術(shù)效果(現代舞使用較多)
性質(zhì)(四)動(dòng)作空間形與面的關(guān)系
1、近視覺(jué)：圖多底少
2、遠視覺(jué)：底多圖少
3、規范平均的視覺(jué)感：圖底均等
性質(zhì)(五)氣息性
1、連貫性：如自然的抒情的
2、間斷性：主要表現在節律感穩重、郁憂(yōu)的情感
3、爆發(fā)性：現代舞居多
4、懸提性：氣息在內部慢慢向上升起的感覺(jué)
性質(zhì)(六)動(dòng)作的創(chuàng )新
1、動(dòng)作源來(lái)自生活，需要帶著(zhù)思考去觀(guān)察周?chē)l(fā)生的一切，并把一切有機轉化成生動(dòng)的現象。
2、戰勝自身對事物認識的局限性
如果說(shuō)創(chuàng )造性的一部分純粹個(gè)人的品質(zhì)起作用而無(wú)法檢驗的話(huà)，那么的發(fā)展仍然要從認識構成舞蹈的不同因素出發(fā)。
舞蹈從來(lái)不是單一構成的，所有的因素總要一起出現。然而，所有的因素不是同時(shí)出現，也不具有同樣的價(jià)值。受外界影響，身體在某段時(shí)間、某個(gè)空間、某種狀況下產(chǎn)生動(dòng)作。
根據舞蹈的“構思”，因素中的`一個(gè)可能是主導的，出現在首要地位。它將成為編舞的中心因素，其他的因素在結構舞蹈動(dòng)作時(shí)作為輔助的成分。給舞蹈以感覺(jué)，賦予舞蹈以含義的主要因素有點(diǎn)像長(cháng)在人背部上的小刺，隨時(shí)牽動(dòng)全身痛癢。
動(dòng)作
誰(shuí)想舞蹈誰(shuí)就要考慮到動(dòng)作。
舞蹈時(shí)用身體動(dòng)作，并在舞動(dòng)中使動(dòng)作發(fā)生變化。賦予其形式、力量和品質(zhì)。這三個(gè)組成部分將作為我們研究動(dòng)作的向導。對于即興舞蹈來(lái)說(shuō)，它們是練習的軸心。
1.形式
形式是動(dòng)作的外表樣式，它界定動(dòng)作的輪廓，賦予動(dòng)作總的形狀和使人根據可辨認的標準去熟悉和記憶。
圓形
棱形
對稱(chēng)的
不對稱(chēng)的
傳統的、古典的
現代的、當代的
舞蹈形式不僅來(lái)自臂、腿這些四肢部分，而且可以產(chǎn)生于整個(gè)身體和其他各個(gè)部位。
當人們試圖表現一種眾所周知的形式時(shí)，它是可以模擬的。比如，圓的形式可參照地球、某個(gè)阿拉伯數字或某朵花的樣式。
手勢性的動(dòng)作需根據著(zhù)作的主題要求產(chǎn)生，它取決于內容：方的形式用來(lái)表現暴力或戰爭，圓的形式則可用于搖籃曲的柔和。因此，形式是必需的，它能使不可感知的思想和情感成為可感知的藝術(shù)形象。
形式同樣能通過(guò)它本身抽象的方法被人思考。因此，身體既能創(chuàng )造動(dòng)作，又能通過(guò)動(dòng)作形式引人思索。
形式大多借助于游戲產(chǎn)生和被提煉。比如：
在兩個(gè)舞伴之間建立一種對話(huà)的練習。一個(gè)用圓的形式“發(fā)話(huà)”，另一個(gè)用方的形式“回答”。
取一種對稱(chēng)的形式。通過(guò)輕微的變化成為不對稱(chēng)的動(dòng)作。重新再找到一種將能變成不對稱(chēng)的形式。
讓身體做出阿拉伯數字或拉丁字母的形態(tài)，仿佛是用身體這個(gè)新材料在進(jìn)行書(shū)寫(xiě)……
2.力量
力量給動(dòng)作以活力。人們能夠表現出：
強的力量
缺少力量
部分力量
力量是某種類(lèi)似基本的肌肉“緊張度”的東西。通過(guò)它能產(chǎn)生動(dòng)作。對力量概念的感覺(jué)通過(guò)重量的獲得和給動(dòng)作注入力量來(lái)體會(huì )。
通常人體具有重量和有支撐重量的某些肌肉緊張度。在動(dòng)作的進(jìn)行中，身體重量的移動(dòng)扮演了一個(gè)重要的角色。我們將通過(guò)重量游戲，在動(dòng)作的進(jìn)行中使用各種不同的力量。從完全放松到極度緊張，這樣有可能體會(huì )到整個(gè)力量體系。
重量游戲范例
與重量斗爭：在動(dòng)作中設置某些阻擋力。給支撐增加必須的力量。明顯地表現身體內部的抵抗力。
懈力：放松身體，拖沓地走地。消除肌肉的緊張度直到完全失去支撐力癱倒在地。
運用力量：通過(guò)游戲，輪番進(jìn)行抵抗與放松，使重量往返于兩個(gè)極端之間，形成對比。
把力量傳給身體的一個(gè)部分。為了使舞蹈動(dòng)作更有光彩，通過(guò)動(dòng)作進(jìn)程中所需要的力量的增加，使舞姿動(dòng)作獲得源自身體內部的支撐力。
變換力量。通過(guò)緊張度的游戲，將重力轉換到輕力，即先用強烈的緊張度賦予動(dòng)作以力度，繼而相反，用少量的緊張度使動(dòng)作變弱。
關(guān)于重量敏感性練習的建議
泄力
與動(dòng)詞“融化”聯(lián)系在一起的景象，對于激發(fā)即興舞蹈來(lái)說(shuō)是足以使人產(chǎn)生聯(lián)想的。只需要簡(jiǎn)潔的建議，就能引導找到“松懈”的感覺(jué)。
……冬天，到處是雪。有兩種可能：
1.設想自己是個(gè)在太陽(yáng)下漸漸融化的雪人。變化是緩慢的、持續的，直到最終化為一攤水。
2.設想自己是瑞士山區木屋頂上的積雪，漸漸地變軟，一大塊一大塊地松開(kāi)、跌落。因此，重量的變化分階段呈現，先是緩慢的，然后是劇烈的。
在兩人之間動(dòng)作力量：
一個(gè)人用手將力的信號發(fā)到另一個(gè)人身上的不同部位，受力人身體的這些部位應作出相關(guān)和反應。這種游戲性觸動(dòng)式啟發(fā)的要領(lǐng)在于發(fā)力者應給予對方身體不同部位以不同的力，受力者則應根據信息不停地作出各種相應的反應。這種練習要求接受者具有靈感的感受力和發(fā)力者富有傳導各種力量的經(jīng)驗。
斗爭
利用一種具有情感的情景，也許能夠喚起身體找到新的感覺(jué)。比如：
根據“穿越沙漠”的主題。這個(gè)主題中蘊含的情感是豐富的，因為人們會(huì )遇到各種情景：
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地接受按個(gè)人節奏行進(jìn)。重心移動(dòng)自然，沒(méi)特殊感覺(jué)，處于自然狀態(tài)中。
由于炎熱和沙漠中行走的困難，疲勞隨之而來(lái)。步伐沉重，行走困難。
筋疲力盡，癱倒在地。清醒過(guò)來(lái)，克服疲勞、頑強挺立起來(lái)。
發(fā)現遠處的綠洲，希望重新產(chǎn)生，仿佛使人長(cháng)了翅膀，忘了疲勞帶來(lái)的沉重感，向綠洲跑去……但身體的一部分仍是乏力的，難以移動(dòng)，只能費力地向前……等等。
就這樣，你能找到各種各樣類(lèi)似的故事，這些故事情節能引導你進(jìn)入敏感的內心情感世界。
3.性質(zhì)
性質(zhì)是指動(dòng)作的本質(zhì)。它賦予動(dòng)作以性格和相應的外貌。由于它與呼吸關(guān)系密切，人們能用大量最一般的，與喘息有關(guān)的形容詞來(lái)描述它。人們這樣談?wù)撘粋�(gè)動(dòng)作：
連貫的：在動(dòng)作過(guò)程中沒(méi)有任何斷裂。
斷斷續續的：動(dòng)作結結巴巴展開(kāi)，顯得干澀、頓促。
針刺式：尖而躲閃式地觸及。
室息式：強烈而粗暴地迫使停頓。
氣喘吁吁的：屈從于一種急促的抖動(dòng)。
懸提式：沖動(dòng)或完全放松前的靜止或等待。
〔范例〕
藤木植物、常青藤、旋花族植物……所有這些縈繞著(zhù)樹(shù)干生長(cháng)的植物景觀(guān)，能使人聯(lián)想連韌、流暢的運動(dòng)。
機械、機器、工廠(chǎng)、自動(dòng)化世界。對于實(shí)踐斷續式動(dòng)作，讓身體模擬機器能夠體會(huì )。
被稱(chēng)為情感性的主題能啟發(fā)所有室息式、懸提式和氣喘吁吁的感覺(jué)。
比如：迷路了，不知該往哪兒去?……單獨一人，沒(méi)有伙伴，不認識自己所處的地方!張望、尋找。想找一個(gè)能幫助辨認的標記。沒(méi)有，任何跡象也沒(méi)有。向左走呢還是往右去?如何選擇?各種念頭涌現出來(lái)。害怕了。怎么辦呢?猶豫不定。還牽掛著(zhù)、盼望著(zhù)有哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的跡象……，驚慌失措……，什么也沒(méi)有……。
時(shí)間
對于舞蹈來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是一咱量化。通過(guò)與節拍、小時(shí)、分鐘、秒鐘這些有關(guān)的計量單位，在察看舞蹈的進(jìn)程中使它量化。
1.速度
速度通過(guò)某段時(shí)間內進(jìn)行著(zhù)的運動(dòng)的性質(zhì)體現出來(lái)。
扇形的展開(kāi)是很寬的。從很小的動(dòng)作到很大很大的動(dòng)作，或者從很慢的動(dòng)作到很快的動(dòng)作。在實(shí)踐中，我們觀(guān)察到有5種最常用的速度：很慢慢中等快很快。
〔速度的作用〕
慢動(dòng)作要求演員的內在感覺(jué)和意識。它表達抒情、詩(shī)意或給予舞蹈作品以戲劇性的感覺(jué)。
慢速在賦予動(dòng)作以微妙、精密的感覺(jué)中總有一些神秘感。
快速或非�？焖俦磉_熱情洋溢、宣泄和勃勃生機。
2.小節節奏
小節又名搏動(dòng)，是音樂(lè )的基礎單位，是基本的節奏。它或是二拍子的，或是三拍子的，它賦予動(dòng)作以性格。
小節
小節是二拍、三拍、四拍的約定俗成的組合……，基礎的節奏是二拍子或三拍子的。
同樣時(shí)值在一起的小節表示出一咱均稱(chēng)感。人們這樣說(shuō)：保持節拍，打著(zhù)節拍，按拍子做，這樣能體現均稱(chēng)感。
奠定動(dòng)作的小節，就是在時(shí)間中組織它，給它開(kāi)端與結尾。
小節寫(xiě)好了，這樣，編舞者就有一份能夠遵照的音樂(lè )樂(lè )譜，或事先由他自己奠定的樂(lè )譜。編舞者能確定樂(lè )句：三小節2拍的，接著(zhù)兩小節3拍的……這些給舞蹈作為提綱。
節奏
節奏給動(dòng)作以活力。它構筑在強拍和弱拍交替進(jìn)行的基礎上。每個(gè)動(dòng)作能夠有它自己的節奏，無(wú)需音樂(lè )的支撐。節奏不一定以小節的形式表現出來(lái)，呼吸、激動(dòng)也有節奏，節奏是運動(dòng)的脈搏。
持續的時(shí)間
“持續的時(shí)間”是指舞蹈行動(dòng)開(kāi)始至結束之間的這一段時(shí)間。在舞蹈時(shí)，人們使用時(shí)間的概念不僅指舞蹈的全部，還同樣指它不同的部分。這些不同部分的持續時(shí)間安排得合理取決于舞蹈作品處理的均衡。
一般的時(shí)間安排與處理主題、突出主題有關(guān)。通常，時(shí)間分割的規律引子、發(fā)展和結尾三部分。這一切完全要適合舞蹈作品的需要�？隙ㄒ笥幸徊糠謺r(shí)間專(zhuān)門(mén)用來(lái)展示、發(fā)展、升華、構思。持續時(shí)間需要的長(cháng)短能夠被感覺(jué)到，人們稱(chēng)它為“知覺(jué)”。因此，持續時(shí)間的概念是很主觀(guān)的、
空間
舞蹈，就是在空間活動(dòng)。就是動(dòng)作身體演繹出各種動(dòng)態(tài)形象，并在空間移動(dòng)地盤(pán)、變化位置。
空間圍繞著(zhù)我們，我們存在于空間。
舞蹈編導技法 篇2
在舞蹈動(dòng)作編排中會(huì )用到很多技巧，運用技巧是為了更加形象&更加生動(dòng)地來(lái)表現舞蹈作品中的一些情緒場(chǎng)景。在動(dòng)作上技巧不僅僅是指跳、轉、翻或是快速的連續技巧、地面翻滾，空中轉體、大幅度的騰空等。還有蒙古舞中特有的抖肩、頂碗跪轉、打碗、拋碗東北秧歌中的手絹的運用等，這些都可以算是獨具一格的技巧，這些技巧可以帶給觀(guān)眾驚嘆之美多種多樣 豐富多彩 。
為使技巧得到充分的利用和發(fā)揮，編導應該對技巧有細致周到的了解，要經(jīng)過(guò)仔細研究作出詳細周全的動(dòng)作安排，如：什么樣的作品表現什么樣的情緒、帶有什么樣的劇情，怎么樣加入或加入什么樣的技巧來(lái)增添舞蹈作品的語(yǔ)匯，增添舞蹈作品的情緒感染力等。
對于民族舞蹈而言，不應直接照搬技巧，應當在其原有技術(shù)的基礎上加以變化，使其更加符合舞蹈需要，具有民族特色，更好地為民族舞蹈服務(wù)。民族舞蹈工作者在舞蹈編創(chuàng )過(guò)程中也應借鑒其他民族的技巧，來(lái)豐富和完善本民族的舞蹈。民族舞里的技巧應當符合本民族的文化、宗教信仰、風(fēng)俗習慣,具有本民族人民的性格特點(diǎn)，應該將外來(lái)技巧本民族化。
技巧合理運用好了不僅能體現舞蹈演員的專(zhuān)業(yè)能力，而且還會(huì )收到很好的舞臺效果，得到觀(guān)眾的認可。近些年舞蹈這一美的肢體藝術(shù)得到了普及，有越來(lái)越多的愛(ài)好者加入到舞蹈中來(lái)，隨著(zhù)舞蹈藝術(shù)的普及化，舞蹈技巧訓練與運用越來(lái)越得到廣大舞蹈工作者的重視。
現在有很多的舞蹈比賽中也設立了專(zhuān)業(yè)組與非專(zhuān)業(yè)組，大賽對專(zhuān)業(yè)組的選手就有了更高的要求和標準，編導與演員會(huì )在自己的舞蹈作品中加入獨具特色的技巧來(lái)顯示與其他選手的個(gè)性差異。如針對學(xué)院在校生設立的“桃李杯舞蹈大賽”中，選手在完成自己作品的同時(shí)，還要準備一個(gè)技巧組合來(lái)展示選手個(gè)人突出的實(shí)力。評委以此來(lái)確定選手的綜合實(shí)力,可見(jiàn)技巧與舞蹈合理的結合的重要。
舞蹈編導要合理運用舞蹈技巧，舞蹈編導要合理運用舞蹈技巧任何事物都是不斷變化和發(fā)展的，舞蹈藝術(shù)也是如此，它將會(huì )朝著(zhù)更高更精的方向發(fā)展，這樣對我們的要求也會(huì )更高，對于舞蹈技巧也將更有難度，同時(shí)也將提高舞蹈作品的觀(guān)賞性，給觀(guān)眾以強烈的視覺(jué)沖擊力。因此對于舞蹈的`編創(chuàng )，也是一大挑戰，技巧的加入也將更加科學(xué)化合理化。
舞蹈編創(chuàng )中，可以根據劇情、角色情緒等變化發(fā)展來(lái)構思合適的情節。不僅要將技巧合理地運用到舞蹈作品當中去，在可能的情況下將現有的技巧再變化再發(fā)展開(kāi)來(lái)，從而更加符合舞蹈對技巧的要求。合理的加入運用技巧是舞蹈編導所必備的能力。
舞蹈技巧不加則已，要加入技巧就要合理加入合理運用。也可根據舞蹈需要來(lái)發(fā)展變化現有技巧，總之，就是想讓技巧更充分地為舞蹈這一綜合藝術(shù)而服務(wù)，更加貼近舞蹈。
在今后的舞蹈編創(chuàng )實(shí)踐中，我們應發(fā)揚前輩老師的優(yōu)良作風(fēng)，學(xué)習他們的探索、鉆研精神。盡可能在舞蹈編創(chuàng )方面做到傳統與現代相結合，繼承與創(chuàng )新相結合，藝術(shù)性與欣賞性相結合，為讓舞蹈這一藝術(shù)門(mén)類(lèi)得到廣闊和深遠的發(fā)展，為舞蹈這一悠久的藝術(shù)門(mén)類(lèi)奉獻自己的力量。
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