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舞蹈的作文集錦九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的舞蹈的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
舞蹈的作文 篇1
我四五歲時(shí)，母親便送我去練舞。
那時(shí)的我并不理解母親的做法：為什么要讓我去遭受如此“折磨”呢？每周三個(gè)小時(shí)的課對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是度秒如年。老師不茍言笑，不斷讓我們一遍又一遍地重復著(zhù)最基本的動(dòng)作，不斷地“摧殘”我僵硬的身體，以至于我每次下腰時(shí)都能清楚地聽(tīng)見(jiàn)骨頭們的哀嚎。
就這樣，我懷著(zhù)對舞蹈的“怨恨”度過(guò)了好幾年，直到那次表演。
幾年前，我們的舞蹈班收到了一個(gè)元旦晚會(huì )表演的邀請。時(shí)間很緊迫，我們便整日泡在練功房里，在老師的訓斥聲不斷地練著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，渴了不能喝水，累了不能休息，直到每個(gè)人的動(dòng)作都完美到無(wú)可挑剔，老師才會(huì )稍微緩和一下臉色。我曾一度想過(guò)退出，可一想到退出后對不住自己付出的那么多努力，就咬咬牙繼續堅持下去。
表演那天，我們提前了許久到表演的露天場(chǎng)地做準備。換好服裝化好妝后，我們便在后場(chǎng)靜靜地等待。墻上鐘表的指針隨著(zhù)時(shí)間的流逝慢慢走著(zhù)，我的心也隨著(zhù)時(shí)間的臨近跳得越來(lái)越快。
終于輪到我們表演了。此刻已是深夜，吹著(zhù)刺骨寒風(fēng)，下著(zhù)如冰般寒冷的小雨。我穿著(zhù)單薄的衣服走上舞臺，雨點(diǎn)猶如冰刺一般，擊打在我的臂膀上，我不由得打了個(gè)趔趄。站定后，音樂(lè )響起。一開(kāi)始我的`動(dòng)作是僵硬的，我極力地跟上節拍，但是我的身體已經(jīng)被凍得麻木，每做一個(gè)動(dòng)作都極其費勁。隨著(zhù)音樂(lè )的節奏越來(lái)越快，我的內心也仿佛升起了一股溫暖的火焰，也逐漸進(jìn)入了狀態(tài)。我努力朝觀(guān)眾展現出自己最燦爛的笑容，每一個(gè)動(dòng)作都用盡了全力——這個(gè)舞蹈的主題雖然是元旦賀喜，可在我看來(lái)，這是對自己幾年舞蹈生涯最好的總結，是一個(gè)少女從逃避舞蹈到享受舞蹈的轉變。音樂(lè )結束，觀(guān)眾們都站了起來(lái)朝我們報以最熱烈的掌聲。我站在場(chǎng)上，第一次真切地感受到了由自己堅持努力到取得成果時(shí)的驕傲與自豪。
從那以后，每當我面對挫折和磨難時(shí)，我都不輕言放棄�？赡芫褪且驗槟谴伪硌�，我獲得了舞蹈給予我的力量，一種堅持到底永不放棄的力量吧。
我用舞蹈裝扮自己的身體，更裝扮了自己的心靈。
舞蹈的作文 篇2
今天下午，我要上舞蹈興趣班，等一放學(xué)，我就和好朋友李楚萱上樓了，因為她是學(xué)素描，在三樓，我在四樓，所以我們一起上去了。
到了教室，老師說(shuō)：“買(mǎi)舞蹈服的.人，一會(huì )兒舞蹈服就到了�！边^(guò)了一會(huì )兒，真的到了。老師最先念到的就是我，所以我就上去了。我一看好漂亮��！于是，就穿上舞蹈服，繼續練青蛙趴去了。到了放學(xué)的時(shí)候，我嫌脫衣服麻煩，所以就穿著(zhù)衣服出去了，到了車(chē)上，我把衣服一換，就和爸爸上英語(yǔ)課去了。
舞蹈的作文 篇3
星期天下午3點(diǎn)，舞蹈上課了。
隨著(zhù)一聲”站好位置開(kāi)始小跳，”所有的人排三排開(kāi)始了。一、二、三……
小跳結束，我們開(kāi)始后踢腿等之后壓腿，老師讓我們壓，一、起，二、起。我壓下去好疼啊，聽(tīng)到那”起”，好象是那么的漫長(cháng)，似乎總也等不到那聲”起”而起來(lái)時(shí)下去似乎又是那么快，覺(jué)得好象起了一秒就又下去了，真痛苦��！
好不容易壓腿結束了，又壓腰，下腰翻天橋、前窗簾、后窗簾……哎，我被搞的.渾身痛，那滋味，只能用兩個(gè)字形容，那就是：痛、疼、，老師給我們壓開(kāi)腰時(shí)，我感到腰快斷了，我又開(kāi)始轉平轉，轉的我眼花繚亂，分不清東西南北，我又開(kāi)始大跳，我可喜歡大跳了，大跳一不暈，二不疼，就是練了后很累。我們該練擦地了吧，我苦著(zhù)臉問(wèn)，要知道擦地之后腳和腿是很痛的。意外啊，老師居然說(shuō)下課。
��！下課，終于把你給盼來(lái)了，我喝口水，咬了口香甜的面包，隨后，我躺在地板上緩解剛才的疼痛�！蹦阍诟蓡�？”哦原來(lái)是顧新迪呀！我告訴他，我身體好疼，休息一下，夷？你不疼嗎？他說(shuō)你都從這練了一年多了還怕疼？”誰(shuí)讓老師手狠嘛”痛死我了”又幾聲傳到我的耳朵里，原來(lái)還有和我同病相憐的呀！
上課，啊，這么快，我只好慢悠悠的爬起來(lái)，接著(zhù)練，苦��！
舞蹈的作文 篇4
寂藍的天幕，微風(fēng)蕩起淺灣里的漣漪，泛開(kāi)記憶的波紋，清脆的音調低吟著(zhù)一切與夢(mèng)有關(guān)的童話(huà)。
醉藍的星空，靜撐白色竹筏，放手憑清風(fēng)吹走回憶，只要你的天籟，在我身邊淺奏。
已經(jīng)好久沒(méi)有掀開(kāi)琴蓋了，久得差點(diǎn)令我忽視了它的存在。被墨綠色的`琴罩罩著(zhù)，但還是可以清楚地看見(jiàn)那上面漂浮著(zhù)的塵埃。
今夜，家里停電，只留我一個(gè)人在家。摸索著(zhù)，小心翼翼地將琴蓋打開(kāi)，僵硬的手指按著(zhù)琴鍵，“哆，來(lái)，咪”一切都沒(méi)有變，聲音還是那么迷人，還是那么清脆。
輕輕地坐下，手撫琴鍵，將回憶帶到現在，借著(zhù)從窗外射進(jìn)來(lái)的幽暗的月光，任憑手在鋼琴上舞蹈，只是慢慢地，慢慢地奏出心中熟悉的旋律。
回憶驟然結束，琴聲戛然而止，趴在琴上，用單調的音符舞蹈出此時(shí)的空白……
在這個(gè)漆黑的夜晚，我不寂寞……
舞蹈的作文 篇5
今天，舞蹈課老師教我們一個(gè)新的動(dòng)作，叫“小跳”。動(dòng)作要求腳成八字步，雙膝向外彎曲，身體垂直向上跳，在空中要一條腿伸直，另一條腿吸住。
我們一開(kāi)始做不好，在空中停不住，老師讓我們盡量向上跳高一點(diǎn)，這樣就有時(shí)間做吸腿動(dòng)作了。我們開(kāi)始按照老師教的.動(dòng)作要領(lǐng)，一遍又一遍的練習，終于在下課的時(shí)候大家都能做好了。
老師表?yè)P我們跳得很棒，得到了老師的表?yè)P后，大家都開(kāi)心的笑了。
舞蹈的作文 篇6
小時(shí)候我不知由于什么原因，便懵懂踏入了舞蹈班，可沒(méi)想到這一進(jìn)，我就喜歡上了那位老師，也愛(ài)上了舞蹈。
我將舞蹈看得極其重要，它就像我人生中的一個(gè)知心伙伴，和我相隨，伴我成長(cháng)。在舞蹈班，我積極表現，老師們都很喜歡我。每次演出我總是很認真，生怕由于自己的緣故導致整個(gè)舞蹈演繹失敗。舞蹈就是我的全部。
可是，突然有一天，我喜歡的那位舞蹈老師由于懷孕退出了舞蹈，由另一位老師接手�？蛇@位老師十分嚴厲，不但每天“威力”十足，甚至還不問(wèn)緣由地吵我們，這樣的日子真是難熬。漸漸地，我就開(kāi)始抗拒學(xué)舞蹈，一提舞蹈就心煩，再也不愿意踏進(jìn)那里半步。一大段時(shí)間我都找借口不愿意去學(xué)，甚至把自己鎖在衛生間不去面對。這樣僵持了好久，最終對舞蹈的渴望讓我便禁不住媽媽的'“威逼利誘”，開(kāi)始動(dòng)搖……
回歸舞蹈當天，我非常擔心，生怕那個(gè)“老虎”般的老師會(huì )“吃”了我。我戰戰兢兢地進(jìn)了教室，我聞到了老師身上的香水味，但我特別恐懼她的溫和的笑容背后會(huì )突然露出那顆“邪惡”的內心……一節課下來(lái)，我卻奇跡般的發(fā)現老師居然沒(méi)有吵我。我開(kāi)心極了，連走路都是一蹦一跳的。原來(lái)面對她也沒(méi)有那么困難��！終于又可以開(kāi)開(kāi)心心地跳舞了！
通過(guò)這件事情我明白了，自己選擇的路，無(wú)論遇到什么樣的老師都必須要堅持走下去。我不會(huì )再輕易放棄，勇敢面對任何挫折，我要繼續為了舞蹈夢(mèng)而努力！
舞蹈的作文 篇7
大家都知道《我的舞臺》這篇文章吧，是吳霜寫(xiě)的，里面有講她六歲就開(kāi)始練基本功，那么我就在這篇文章作文中就將我四歲時(shí)開(kāi)始練基本功的經(jīng)歷吧!
我已經(jīng)六年級了，四歲剛開(kāi)始練基本功時(shí)的情景卻還是記得很牢。
那時(shí)候身體很柔軟，練基本功比現在要容易，但還是不簡(jiǎn)單啊.記得那時(shí)在少年宮的練功房里的那里僅占一面墻那么大的鏡子便是我最大的“夢(mèng)魘”，那兒便是練習橫叉的地方。在上《我的舞臺》這篇課文中那段描寫(xiě)“我”練功的樣子，想想那兩米左右高的大漢還沒(méi)我那兩位老師狠。我的老師分別是一男一女，女的看著(zhù)我們下橫叉。在鏡子旁邊下橫叉，整個(gè)人一面都要貼著(zhù)墻，特別是下半身。當那個(gè)女老師看到有誰(shuí)沒(méi)貼牢墻，那那人人就慘了。那個(gè)老師一點(diǎn)都不溫柔，更不會(huì )把你一點(diǎn)點(diǎn)推過(guò)去，只會(huì )一腳把你踢進(jìn)去，每次被踢的人都會(huì )哭，只不過(guò)都不是因為踢疼了哭，而是因為這時(shí)那個(gè)人的橫叉保證到了180度的或以上。我都已經(jīng)被踢怕了，不過(guò)就是因為這位“女俠”的“惡魔之踢”導致我現在還可以下橫叉。
看到這里你們肯定會(huì )說(shuō)這是體罰吧，不過(guò)更絕的`還在后頭呢。
說(shuō)完“女俠”，我就不得不說(shuō)那大師級別的“大俠”，他教我們基本功不打我們，而是想“賤”方法對付我們。
翻前滾翻可不容易，當時(shí)我剛剛學(xué)的時(shí)候，我就想：我們的“大師”一定不會(huì )輕易放過(guò)我們的，我一定要做好準備。果然不出我所料，這回這是翻前滾翻時(shí)，兩個(gè)膝蓋之間放一張撲克牌，翻完后不能掉。當他說(shuō)完這個(gè)方法時(shí)，我們當場(chǎng)就暈了，最后結果可曉而知——被罰了!
練了好幾年了，雖然有點(diǎn)苦，但是也出了不少成績(jì)，練舞也鍛煉了我的本身!
舞蹈的作文 篇8
在家里客廳中的跑步機旁，擺放著(zhù)一雙舞蹈鞋。那雙舞蹈鞋是用布做的，非常的柔軟，全身都是肉黃色的。在舞蹈鞋上面系著(zhù)一個(gè)小蝴蝶結，小巧玲瓏，非�？蓯�(ài)。這雙舞蹈鞋37碼，它乘載著(zhù)我對舞蹈的熱愛(ài)，也承載著(zhù)許多我跟舞蹈的故事。
小時(shí)候，我便對音樂(lè )非常敏感。每當音樂(lè )一響起，我就會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )，跳起舞來(lái)。這也是媽媽讓我學(xué)舞蹈的原因。
記得那一次，我還只有四五歲。我和媽媽送表姐去學(xué)舞蹈。到了舞蹈學(xué)校，表姐進(jìn)去學(xué)舞蹈了，我也跟著(zhù)進(jìn)去聽(tīng)課。跳舞的音樂(lè )響了起來(lái)，表姐她們都跳起舞來(lái)，我聽(tīng)著(zhù)那優(yōu)美的音樂(lè )，不由自主地跟著(zhù)她們一起跳起舞來(lái)。，這音樂(lè )對我來(lái)講是那么美妙，那優(yōu)美的旋律，是那么得動(dòng)聽(tīng)。我跳得更起勁了，這時(shí)的我仿佛吃了一顆藥，跳舞永遠停不下來(lái)的藥。世界對我來(lái)講好像已經(jīng)消失了，我沉浸在跳舞的世界中，深深地陷了進(jìn)去，久久不肯停下。站在門(mén)口的媽媽?zhuān)吹搅宋姨璧臉幼�，便心里下了決定——讓我學(xué)舞蹈。第二天早上，我在我的枕頭旁邊發(fā)現了一雙既嶄新又精美的舞蹈鞋，那舞蹈鞋靜靜地躺在塑料袋里，就像是一條沉睡的美人魚(yú)，等待著(zhù)被喚醒的那一刻。我心花怒放，開(kāi)心得不知道怎么用語(yǔ)言去形容。
從穿上舞蹈鞋的'那一刻開(kāi)始，我就下定決心，我一定要認真學(xué)習舞蹈，不辜負媽媽對我的期望。
令我至今記憶猶新的，便是那第一次登臺表演了。 記得那一次，陽(yáng)光明媚，我們在瑞安電影城一號大廳中表演。我緊張極了，雙腿不停地在顫抖著(zhù)，手心都是汗，緊緊地拉著(zhù)自己服裝的一角，身怕因緊張而忘記動(dòng)作，把演出搞砸了。主持人報完了幕，輪到我們表演了，我像機器人一樣僵硬地走到臺上，，我的頭不敢抬起來(lái)，怕看見(jiàn)觀(guān)眾的目光。音樂(lè )響了起來(lái)，我的背一挺，手一抬，便隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞起來(lái)。這時(shí)的我也漸漸變得不再緊張，感覺(jué)臺下的觀(guān)眾都是蘿卜白菜。我漸漸變得自信，背更挺了，直視著(zhù)觀(guān)眾，露出了甜美的微笑。我跳著(zhù)舞蹈，享受著(zhù)舞蹈帶給我的快樂(lè )，在這個(gè)世界里，仿佛只有我在那跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，我仿佛像喝醉了酒一樣，想停也停不下來(lái)。表演結束了，我開(kāi)心極了，這是我的第一次舞蹈表演，也是令我最難忘的一次表演。
我的那雙舞蹈鞋，將裝著(zhù)我和舞蹈的故事，一直陪我把舞蹈跳下去。既然我穿上了這雙舞蹈鞋，那我就會(huì )認真地學(xué)習舞蹈，喚醒這條沉睡的“美人魚(yú)”。
舞蹈的作文 篇9
“這個(gè)家，我再也不回了！”她抓起書(shū)包，頭也不回地沖出家門(mén)。
她就是我，一個(gè)充滿(mǎn)委屈的我。
鄉間小路上，冷風(fēng)嗚嗚地吹著(zhù)，似乎要撕破我的臉。黃昏時(shí)分，沒(méi)有欲頹的夕陽(yáng)，也沒(méi)有溫馨美味的晚餐，只有背上的書(shū)包，和手上那雙令人憎恨的舞蹈鞋，陪伴著(zhù)我。走著(zhù)，走著(zhù)，不知什么時(shí)候，我又來(lái)到了那小溪邊——我心情不好的時(shí)候總是來(lái)這里。我撿起一個(gè)小石塊，使勁地往小河盡頭扔去。河面上蕩起了一層漣漪。
六歲的時(shí)候，我跟父親說(shuō)：“爸爸，我長(cháng)大以后要當一個(gè)舞蹈家！”于是，父親把一雙舞蹈鞋穿在了我的腳上。起初，我還為有了一雙漂亮的新鞋子，有了一位漂亮的舞蹈老師感到高興。當我的雙腿被我的舞蹈老師直直地按在地板上，我的哭聲與慘叫刺穿我的耳膜時(shí)，我就不覺(jué)得舞鞋很好看，也不覺(jué)得舞蹈老師溫柔美麗了。年幼的我還天真地問(wèn)：“鐘老師，我可不可以不練剛才那個(gè)動(dòng)作��？”“不可以呢，劈叉是中國舞最最基礎的基本功，如果不練的話(huà)，就不能學(xué)好中國舞了呀！”鐘老師用紙擦擦我臉上的淚痕。我雖然心里很是沮喪，但是又有什么辦法呢？誰(shuí)讓我的夢(mèng)想是成為一名舞蹈家呢？在接下來(lái)一次又一次的劈叉練習中，我就像一位悲壯的英雄，不哭也不鬧。
我還是練了劈叉，不僅是練了劈叉，還把中國舞蹈家協(xié)會(huì )一至十級證書(shū)全部考了出來(lái)。我想我會(huì )很高興，可是我卻高興不起來(lái)。每周三四個(gè)小時(shí)的舞蹈課，在鐘老師的指導下，一遍又一遍的`練習，在音樂(lè )聲中枯燥乏味地翩翩起舞。即使會(huì )聽(tīng)見(jiàn)老師時(shí)不時(shí)夸贊我的進(jìn)步，我仍覺(jué)得這是一種煎熬。鏡子里是我優(yōu)美舞蹈的身影，可我的雙腳卻早已麻木到失去知覺(jué)。這讓我的心開(kāi)始動(dòng)搖了，一遍又一遍地問(wèn)自己到底要不要放棄自己的夢(mèng)想。
就在剛才，也就是我的父親告訴我要去報考中國舞華彩推出的十一、十二級時(shí)，我義正言辭地對父親說(shuō)：“我是不會(huì )再去學(xué)中國舞的！”“什么？那你就這算是放棄了嗎？”父親錯愕地放下手中的報紙，一臉驚詫地看著(zhù)我�！皼](méi)錯，”我一字一頓地說(shuō)。也許是因為事情發(fā)生得太突然，也許是因為父親當時(shí)太過(guò)激動(dòng)，總之，他的巴掌狠狠地落在了我的臉頰上。于是，就出現了開(kāi)頭那一幕。
“�！钡匾宦�，我被手機的消息提示音從回憶中拽了出來(lái)。點(diǎn)開(kāi)一看，原來(lái)是鐘老師發(fā)的一條朋友圈：“四歲時(shí)，貝多芬的父親就把他一連幾個(gè)小時(shí)地釘在琴鍵上，或是給他一把小提琴，逼著(zhù)他拉。在這種強大的壓力下，貝多芬差點(diǎn)兒徹底放棄。如果他，放棄了……練舞蹈也是一樣。如果你，放棄了……”配圖是八級班練舞的照片。
我的心突然為之一振。抬起頭，我看著(zhù)嘩嘩的河水堅定地從大壩上沖過(guò)去……這，不就是水的精神嗎？為了自己的夢(mèng)想，一直積蓄著(zhù)力量，直到找到生命的出口。而我兒時(shí)的夢(mèng)想，就是成為一名舞蹈家。舞蹈，不就是我生命的出口嗎？
霎時(shí)間，考級的證書(shū)，老師欣慰的夸獎，我?jiàn)Z門(mén)而出時(shí)母親的哭聲，都從我腦海中一一閃過(guò)……��！我怎么會(huì )放棄舞蹈？！我怎么能放棄舞蹈？！
我的眼淚，不爭氣地奪眶而出。
不知何時(shí)，母親已然來(lái)到我的身邊，拎起我的書(shū)包，臉上還留著(zhù)淚痕：“我們回家吧，如果，實(shí)在不想學(xué)跳舞，那就不學(xué)了……”
“不！我要學(xué)跳舞！”我接過(guò)母親手中的書(shū)包背在背上，手里緊緊地，緊緊地攥著(zhù)那雙漂亮的舞蹈鞋。
我不會(huì )再放棄自己的夢(mèng)想了。我會(huì )像水一樣，像奧德修斯一樣，朝著(zhù)夢(mèng)想的方向，哪怕眾神會(huì )在彼岸阻擋。當我被阻礙擊得潰不成軍，我仍舊會(huì )堅持我的夢(mèng)想，不論路有多漫長(cháng)。
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