考試個(gè)人反思
在當今社會(huì )生活中，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，反思自己，必須要讓自己抽身出來(lái)看事件或者場(chǎng)景，看一段歷程當中的自己。怎樣寫(xiě)反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的考試個(gè)人反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試個(gè)人反思1
本卷用各種形式和方法涵蓋了我們想要發(fā)現的一些問(wèn)題。試卷分為六大題，有判斷、選擇、簡(jiǎn)答題、看圖填空、觀(guān)察動(dòng)手、分類(lèi)。題型豐富靈活，便于學(xué)生解答，符合三年級學(xué)生的特點(diǎn),檢測的內容緊扣教材，內容比較全面，到位。
本次共有113人考試，及格率為100%。整體看基礎知識掌握的較好，但不像預想中做的好，因為大部分題都講過(guò)，也做過(guò)，可是發(fā)現練習過(guò)的題依然出現不少錯誤，說(shuō)明學(xué)生對知識掌握的不牢,還沒(méi)有理解了.如判斷題扣分較多。選擇題的第2、3題，金魚(yú)靠什么呼吸，人與動(dòng)物最根本的區別是什么？由于教師在講這部分知識時(shí)，沒(méi)有引導學(xué)生過(guò)多討論研究，所以造成錯誤率較高。簡(jiǎn)答題，一部分學(xué)生答的不夠完整，不夠具體，有的是審題不清，失分情況較嚴重。另外，三年級學(xué)生在學(xué)習習慣方面也存在著(zhù)一定的問(wèn)題，缺少系統的訓練，如，很多學(xué)生不會(huì )聽(tīng)課，不會(huì )傾聽(tīng)，不會(huì )合作，課堂效率不高。
今后措施:1、在今后的教學(xué)中，首要尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的.方法與策略，提高學(xué)生學(xué)習興趣；要注意培養學(xué)生會(huì )聽(tīng)課、會(huì )傾聽(tīng)，會(huì )合作的學(xué)習習慣；培養學(xué)生理解和分析問(wèn)題的能力。
2、要抓好基礎知識與技能的培養，將課中的知識點(diǎn)進(jìn)行強化練習，逐一過(guò)關(guān)；對粗心學(xué)生要嚴要求，使其養成認真學(xué)習的習慣。
3、在平時(shí)教學(xué)中要加強對易錯、易忘、易混的知識強化練習，使每個(gè)學(xué)生的知識點(diǎn)過(guò)關(guān)，特別是做過(guò)的練習發(fā)現錯誤率高的，要及時(shí)地一一更正，反復練習。
4、在平時(shí)的教學(xué)中，不要把知識講得太死，要多留給學(xué)生思考的余地，這樣考試時(shí)學(xué)生才會(huì )余仞有余
考試個(gè)人反思2
在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的（你就先編著(zhù)吧）。只怪自己買(mǎi)的'練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì )努力的！
考試個(gè)人反思3
時(shí)間過(guò)的真快阿，轉眼試卷發(fā)下來(lái)了。這次我考的最不好的是數學(xué)。望著(zhù)試卷上的成績(jì)，我很驚訝。因為這并不是我理想的分數。
我平時(shí)上課不認真聽(tīng)講，平時(shí)我沒(méi)有養成細致認真的習慣�？荚嚨�.時(shí)候答題粗心大意，馬馬虎虎，導致很多題會(huì )作卻反被扣了分甚至沒(méi)有作對。我的基礎知識很差，我上課之前不預習，下課之后不復習。我就應先把精力放在基礎知識這個(gè)方面上。學(xué)習的重要階段是預習。也就是在老師上課之前，我得先預習一下法則，再做一下后面的練習題，不會(huì )的問(wèn)題記下來(lái)，在課上跟老師。同學(xué)們一齊討論，課后要反復閱讀法則，直到把問(wèn)題做會(huì )看明白。
我在小學(xué)六年級上冊考了全班第二，而在中學(xué)變化好大。小學(xué)四門(mén)我最低不下75分，中學(xué)簡(jiǎn)直是一個(gè)大反差。
在語(yǔ)文考試之前，一會(huì )兒看書(shū)就像孔子說(shuō)的：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎?”一會(huì )和同學(xué)講說(shuō)就像“三人行，必有我師焉�！�
考試后我就是一個(gè)十分活潑的小鳥(niǎo)就像剛從籠子里飛出來(lái)一樣，以前考試的我感覺(jué)很簡(jiǎn)單什么也不用擔心，根本沒(méi)有任何心理負擔。
考試是差學(xué)生的痛苦和負擔，是好學(xué)生的快樂(lè )。
透過(guò)這次考試，我以后要細心!細心!再細心!
考試個(gè)人反思4
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”老師踩著(zhù)鈴聲進(jìn)入教室，嚴肅的說(shuō)：“此刻，我來(lái)念念你們考砸的分數!”同學(xué)們臉上有的眉飛色舞，有的緊皺眉頭，有的焦急不安，還有的垂頭喪氣，后悔不已。這時(shí)，我心里也隱隱的焦急和不安著(zhù)。
“郭靜怡!92.5!”我心里一驚：我以為我會(huì )拿全班最高分，沒(méi)想到我卻考成了這樣!卷子一發(fā)下來(lái)，我就急忙在卷子上找錯題。唉，由于粗心馬虎，我整整丟了7.5分。
我主要錯在了一道題上，其實(shí)也就是看圖寫(xiě)一句話(huà)而已，我竟然把坐在沙發(fā)上的一個(gè)小男孩看成了一個(gè)疊好的被子上放著(zhù)的一個(gè)花皮球!也太不著(zhù)邊了吧，如果前后聯(lián)系起來(lái)仔細分析的.話(huà)，結果也就不會(huì )是此刻這樣了。
這次的期中考試給我留下了深深的思索�？偨Y這次教訓，最難能可貴的“認真仔細”還沒(méi)有融入到我的學(xué)習生活中，這種習慣容不得一絲的粗心馬虎，摻不得半點(diǎn)的松懈和僥幸。
認真仔細是一種，認真仔細是一種職責，我會(huì )在以后的學(xué)習中養成認真仔細的良好習慣!
考試個(gè)人反思5
期末考試在27號就已經(jīng)正式結束了，原本打算好好玩一場(chǎng)的，但此刻還是提心吊膽，無(wú)論如何也落不下來(lái)了。
我此刻的情緒真的很復雜，說(shuō)難過(guò)吧，的確，只考了84;說(shuō)開(kāi)心吧，也對，考了100。
語(yǔ)文，你的語(yǔ)文!我在心里抱怨。原本我的語(yǔ)文是比較好的，但數學(xué)很薄弱，平時(shí)只考七八十分，而此刻卻反了反，數學(xué)一下子轉成了93分，而語(yǔ)文卻化為了84……
想想，仔細想想，進(jìn)入中學(xué)時(shí)的語(yǔ)文成績(jì)在原先班里數一數二，名列前茅，而這時(shí)的成績(jì)與那時(shí)相比差了10分，10分，已經(jīng)不是一個(gè)小數目了!
我沒(méi)去看語(yǔ)文考卷，也不明白自己大概錯的地方。但數學(xué)考卷卻發(fā)下來(lái)了，確實(shí)，有幾題要稍微動(dòng)一下，靈活運用;但有些題目是做過(guò)的'，我仍然錯，大題小題必須要錯一些才滿(mǎn)足嗎?
其實(shí)在數學(xué)上，我是十分粗心的。在方面我覺(jué)得我還沒(méi)有完全弄明白，還有找規律我有時(shí)也找不出，期望老師多多指導。
提起英語(yǔ)，我還是挺高興的，每一題我都仔仔細細的檢查過(guò)了，只但是有一些是比較難，那要看自己課外知識了。
雖說(shuō)語(yǔ)文上難過(guò)了些，但里面也滲透著(zhù)一種滿(mǎn)足與高興，我抱有這樣的心理，可別說(shuō)我驕傲呀。
總體上來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)進(jìn)步了，因為我努力了，赴全力了，這少不了老師的教導，父母的關(guān)心，當然更少不了自身的努力。
深信，在下一學(xué)期，我會(huì )有更大的進(jìn)步。在那里，我祝自己在以后的每一天開(kāi)開(kāi)心心，努力向上。如果太陽(yáng)是我的目標，那我會(huì )踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著(zhù)目標一步一步的進(jìn)發(fā)!
考試個(gè)人反思6
還有兩周就期中考試了，可是學(xué)生的學(xué)習積極性總是不高�？偸歉杏X(jué)有一部分學(xué)生的學(xué)習懶洋洋的，沒(méi)有緊迫感。到底是什么原因導致了這樣？我想有以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)生進(jìn)入八年級，思想發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)階段，學(xué)生出現了逆反心理，僅僅靠嚴格要求是不夠的，有時(shí)，他們表面答應，而實(shí)際上不按照老師要求的去做，所以，在嚴格要求的同時(shí)，還需要曉之以理，動(dòng)之以情。
二、進(jìn)入八年級，學(xué)生的學(xué)習情況發(fā)生了很大變化。甚至出現了兩極分化，有些學(xué)生學(xué)習跟不上了，便有了許多想法。產(chǎn)生了厭學(xué)的念頭。甚至出現了破罐子破摔的現象。如此下去，學(xué)習越來(lái)越差，最終輟學(xué)。對此，必須對這些學(xué)生做好思想工作。讓他們重新對學(xué)習產(chǎn)生興趣。把他們的'精力轉到學(xué)習上來(lái)。
三、學(xué)生出現了偏科現象。偏科的出現，導致了學(xué)生對學(xué)習失去了興趣，于是造成了厭學(xué)情緒，產(chǎn)生了其它不正常的想法。
正是由于以上原因，使學(xué)生的積極性不高，產(chǎn)生了學(xué)習上的應付現象。
考試個(gè)人反思7
還有幾日便要期末考試了，在考試前夕分析一下考試重點(diǎn)，分為：語(yǔ)文，英語(yǔ)，數學(xué)，物理四大主課，與生物，政治，地理，歷史四門(mén)小科。
語(yǔ)文：
考前背熟必備古詩(shī)，文言文，并保證默寫(xiě)質(zhì)量，復習課文注釋?zhuān)瑺幦』A題做到一分不扣，多做幾道閱讀題，找到閱讀訣竅，希望不出現去年考試那種“兵敗如山倒”的情況。掌握根“本”，教材是知識之本、技能之源。無(wú)論怎樣的復習都不能拋開(kāi)課本，對課本的復習，從第一課開(kāi)始，逐單元進(jìn)行，每單元都分三步走。
第一步：字詞識記。自學(xué)，達到字詞的準確拼讀和正確書(shū)寫(xiě)。
第二步：課文理解，對照筆記進(jìn)行課文語(yǔ)句的理解。
第三步：綜合過(guò)關(guān)。
通過(guò)綜合性試卷進(jìn)行過(guò)關(guān)測試，把出現的欠缺點(diǎn)進(jìn)行歸類(lèi)，再針對這些遺漏點(diǎn)進(jìn)行補償性過(guò)關(guān)測試。夯實(shí)基礎，培養能力。出現過(guò)的題型，分類(lèi)訓練，各個(gè)擊破。
數學(xué)：
數學(xué)的學(xué)習一定要加強對以往錯題的研究，找錯誤的原因，對易錯知識點(diǎn)進(jìn)行列舉、易誤用的方法進(jìn)行歸納。找準了錯誤的原因，就能對癥下藥，使犯過(guò)的錯誤不再發(fā)生，會(huì )做的題目不再做錯。每天必須堅持做適量的練習，特別是重點(diǎn)和熱點(diǎn)題型，防止思想退化和惰化，保持思維的靈活和流暢。特別是停課復習期間，更要掌握好看和做的時(shí)間分配。熟練掌握數學(xué)方法，以不變應萬(wàn)變。一般同一份試卷，相同的方法不可能出現多次；同時(shí)，數學(xué)的主要方法在一份試卷上基本都能用得上。因此遇到思路一下不能突破的`難題，要好好想想以前遇到的類(lèi)似的問(wèn)題是如何處理的，在已經(jīng)作答好的題目中用過(guò)了哪些方法，常用的方法還有哪些沒(méi)用得上，能否用來(lái)解決這個(gè)難題，只要平時(shí)多加分析，是不難發(fā)現解題思路的。
英語(yǔ)：
以教材為本，側重于教材的復習與梳理，全冊快速地過(guò)一遍，通過(guò)教材的重現來(lái)歸納語(yǔ)言點(diǎn)，講透語(yǔ)言點(diǎn)運用，對各單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)應注意基礎單詞、詞組、句型的過(guò)關(guān)，教材上的對話(huà)和課文也要重點(diǎn)復習。
另外，牢記副科發(fā)的復習資料，學(xué)會(huì )輪回貫通。
期待我獲得一個(gè)好成績(jì)！
考試個(gè)人反思8
想回期末考試前，真的是十分十分難過(guò)。作業(yè)能夠說(shuō)是超、超、超多啊!此刻想起也怕。高考放假的那七天就已經(jīng)有15張試卷要做，并且是要全部做完的;中考放假的四天也14張試卷要做完啊;將近考試的那個(gè)星期六、日也有8張試卷要做。要期末考試了，還有這么多試卷要做，你說(shuō)還有復習的時(shí)間啊。那些教師真的是太高估我們了，以為我們是鐵做的。
其實(shí)我好想問(wèn)教師做這么多的試卷真的能考到好成績(jì)嗎在這么多試卷中有多少題是會(huì )出此刻考試中的百分率會(huì )有多少啊雖說(shuō)做語(yǔ)文試卷能夠提高閱讀本事，做數學(xué)試卷能夠擴大數學(xué)知識面，做英語(yǔ)試卷能夠加強句型的運用，但也不用這樣十幾張、十幾張的發(fā)啊!還有以前做完的試卷又不按時(shí)對答案，到了快期末考試才找人把答案抄出來(lái)，誰(shuí)會(huì )原意我還想起同學(xué)們在收到一張張黃色的試卷時(shí)，在這黃色的'紙上簽下自我的名家時(shí)發(fā)出的感嘆“唉~!怎樣近來(lái)我又變成了明星了�！薄按丝涛覈皇巧仲Y源短缺嗎怎樣會(huì )有這么多紙印試卷的”“對呀!這些紙不用MONEY買(mǎi)的嗎印試卷不用電嗎學(xué)校就不能省省這些MONEY嗎”“唉!此刻不是在推廣保護森林資源和節儉用電嗎學(xué)樣怎樣還沒(méi)有意識來(lái)這一點(diǎn)呢”“前幾年，國家不是說(shuō)要減負嗎怎樣此刻好似在增加作業(yè)量的”……還有許多同學(xué)的說(shuō)法，雖不一樣，可是他(她)們所表達的意思是一樣的。
期望快些過(guò)完初三，然后就能夠簡(jiǎn)便一些。
考試個(gè)人反思9
這次考試之所以沒(méi)有考好，總結原因如下：
1、平時(shí)沒(méi)有養成細致認真的習慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有做對。
2、上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，很多重要的知識點(diǎn)都忽略過(guò)去了，有時(shí)錯的題也沒(méi)有改，導致一錯再錯，不明白正確的
3、完成作業(yè)不認真，有時(shí)甚至對付，一些背的作業(yè)完成不到位，不熟，只能將就背下來(lái)，過(guò)幾天就會(huì )忘，不扎實(shí)
4、請完家長(cháng)后雖然有一點(diǎn)效果，但在很多地方還是不能有效的管住自我，還是有走神不認真的時(shí)候從這天開(kāi)始，我不能再這樣了，因為其他同學(xué)都在進(jìn)步，我這樣的學(xué)習終會(huì )被淘汰。再說(shuō)，我這種學(xué)習狀態(tài)既對不起老師對我的重視，又對不起家長(cháng)對我的操勞。
我決心：平時(shí)鍛煉自我，強迫自我養成細致認真的習慣；把課堂學(xué)習放在學(xué)習的.中心地位，將閑是閑非拋到腦后。在上課時(shí)認真聽(tīng)老師講課，爭取做到課上不走神，課下好好復習，作業(yè)認真完成，概念張口就來(lái)，將老師課堂上講的知識全部吸收，有課余時(shí)間多做課外題，遇到不會(huì )的地方虛心向老師同學(xué)請教，不把有疑問(wèn)的題一拖再拖，惡性循環(huán)。從而提高數學(xué)成績(jì)。我堅信：在我的努力下，我必須會(huì )在期末考試時(shí)取得一個(gè)理想的成績(jì)。
考試個(gè)人反思10
篇一：學(xué)生個(gè)人期中考試反思
時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉眼間中段考也已結束，成績(jì)也已經(jīng)公布了。望著(zhù)試卷上的分數，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開(kāi)始自我檢查。 我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著(zhù)急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。
1.解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細節，盡量把每一道題都答得完整；
2.平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題，這樣就會(huì )對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；
3.適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì )盡力做到以上幾點(diǎn)的。 但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應試技巧。
于是，我根據我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn)：拿到考卷后，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過(guò)來(lái)。第三點(diǎn)：遇到難題，實(shí)在不能馬上寫(xiě)出來(lái)的話(huà)，不要死死地盯著(zhù)那道題，而忽略了別的題，應把所有會(huì )做的題做完才努力解答那道題。第四點(diǎn)：考完后，認真地檢查，看看自己有沒(méi)有把題目看錯或抄錯。
在下一次考試中，我一定會(huì )盡自己最大的努力做到最好.
篇二：學(xué)生個(gè)人期中考試反思
期中考試考完了，還沒(méi)等成績(jì)出來(lái)，我已經(jīng)預料到了這次考試的慘敗，我認為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān)：
1、考試前沒(méi)有好好復習
2、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳，非常緊張
3、考試時(shí)精神狀態(tài)異常不好，沒(méi)精打采，根本沒(méi)有心思考試，只想趕快把題做完，結束考試
4、在考試的時(shí)候有部分題目不會(huì )做，放在了后面來(lái)做，結果后面沒(méi)有了時(shí)間，也忘記了還有這些剩余的題目
成績(jì)次日就下來(lái)了，結果非常令人驚訝，簡(jiǎn)直不可思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見(jiàn)，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線(xiàn)下降187名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒(méi)有希望、完全不可能的，因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來(lái)，而我在后退，他們在前進(jìn)，所以我在后半期一定要努力，做到這幾點(diǎn)：
1、每天所有的課余時(shí)間均拿來(lái)學(xué)習、做作業(yè)、看書(shū)，上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等其它科目，盡自己的力量完成會(huì )做的`題目。
3、做作業(yè)認真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫(xiě)亂填，堅決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。
4、回家在沒(méi)有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習的情況下才使用電腦
5、上課不和同桌及其周?chē)娜酥v話(huà)，在上課時(shí)不理睬與課堂無(wú)關(guān)的談?wù)�、事�?/p>
6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機
7、不在上課的時(shí)候睡覺(jué)，特別是數學(xué)課的時(shí)候
8、不在上課時(shí)做與本堂課無(wú)關(guān)的事情，例如在數學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類(lèi)
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀(guān)念
這9點(diǎn)，我一定要在這在校的四十多天中堅持下去，爭取考到前200名，留到這個(gè)集體，時(shí)間已經(jīng)不多了，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅持么？
篇三：學(xué)生個(gè)人期中考試反思
這次期中考試，數學(xué)成績(jì)較為理想，全班48名同學(xué)當中，有15人取得了百分，27名同學(xué)成績(jì)在90分以上，只有6名同學(xué)處于80－70分之間。說(shuō)明同學(xué)們對于開(kāi)學(xué)以來(lái)所學(xué)的知識掌握得還是比較好的，對于試卷上出現的問(wèn)題，老師會(huì )在周一重點(diǎn)講一下，以糾正錯誤，鞏固所學(xué)。
語(yǔ)文成績(jì)不夠理想，最高分98分兩人。分別是代佳冉和李靜雯同學(xué)。90分以上的同學(xué)有21人。對于這次成績(jì)低的原因，老師重點(diǎn)看了一下卷子，只要是出現在“貫”字的第三筆，“插”字右半部分的筆順及對句子的改寫(xiě)及改錯上。閱讀和作文方面，同學(xué)們答得也不夠理想，作文方面尤其需要加強！語(yǔ)文學(xué)習和數學(xué)不同，它是一個(gè)需要日積月累的過(guò)程，進(jìn)步就在于平時(shí)的點(diǎn)滴積累中。希望同學(xué)們在平時(shí)注重好詞好句的積累，多思考，逐步提高自己的閱讀理解能力；多讀書(shū)，在讀書(shū)中進(jìn)行潛移默化的熏陶，逐步提高自己的作文能力和水平。
在以后的學(xué)習中，老師也會(huì )根據同學(xué)們的薄弱環(huán)節有針對性的進(jìn)行訓練，加強小練筆、日記的練習，爭取在期末考試中，每一名學(xué)生都能夠有較大的進(jìn)步。
孩子們，為自己樹(shù)立一個(gè)努力的目標吧！只有戰勝了自己的懶惰心理，你才有可能成為最棒的那一個(gè)！加油！
篇四：學(xué)生個(gè)人期中考試反思
通過(guò)期中考試座談會(huì )，讓我了解到我校初三考試在縣中的排名情況，就數學(xué)這一科來(lái)說(shuō)與升級考試相比成績(jì)有所提高，但與其他學(xué)校相比還存在一定差距，特別是平均分與低分率方面差距較大。反思前一段時(shí)間的教學(xué)工作，自知還有一些不足的地方。
1、對于那些學(xué)困生關(guān)注不夠，更多表現在對其紀律教育較多，不讓其影響課堂紀律，而在學(xué)習上重視不夠，致使期中考試時(shí)低分率較高。
2、平時(shí)教學(xué)，對于那些成績(jì)很好的學(xué)生自認為他們基礎好，所以課堂上在基礎題方面對他們提問(wèn)較少，致使考試中部分學(xué)習較好的學(xué)生在計算，作圖一些基礎題中失分，致使這次考試優(yōu)秀率也不太好。
3、平時(shí)對學(xué)生布置的任務(wù)落實(shí)不夠，大部分學(xué)生的星期作業(yè)，雖然都批了也改了，但是沒(méi)有關(guān)心他們是否是獨立完成的。有時(shí)感覺(jué)有些學(xué)生的作業(yè)不像是自己做的，但卻沒(méi)有進(jìn)一步去落實(shí)。另外，課堂上為了趕進(jìn)度對學(xué)生提問(wèn)不夠，沒(méi)有給學(xué)生留下充分的時(shí)間去思考。
針對當前現狀，改進(jìn)措施如下：
1、樹(shù)立目標，狠抓低分率和優(yōu)秀率。一方面，對于學(xué)困生，首先要樹(shù)立他們的自信心，平時(shí)多和他們談心，讓他們認為來(lái)學(xué)校并非只為混一張畢業(yè)證。其次，針對中考中常見(jiàn)而又易學(xué)的題型，讓他們多進(jìn)行練習，像計算、解方程、統計、概率方面的題。當然就這一類(lèi)題對與他們來(lái)說(shuō)學(xué)起來(lái)也并非易事，可以采用一對一的形式，讓上等生一對一的帶那些中等生做稍有難度的題，而中等生一對一的幫那些學(xué)困生做容易題，讓他們人人有題做，人人有事干，爭取讓他們都有所進(jìn)步。另一方面，基礎較好學(xué)生，幫他們找原因，指導他們學(xué)習方法，培養好的學(xué)習習慣，爭取讓他們的數學(xué)成績(jì)有所提高。另外平時(shí)還要加強訓練力度，針對中招常見(jiàn)題型要多訓練，爭取讓他們在基礎題上不失分，中等題都能得全分，而壓軸題上力爭能得分，從而提高學(xué)生的優(yōu)秀率。
2、著(zhù)眼“雙基”，打好基礎。 基礎知識是數學(xué)考試的重要組成部分，分值比重大，也是解決中、高檔題的依據，學(xué)好和用好基礎知識，在學(xué)習中應注意以下幾點(diǎn)：首先要明確概念的本質(zhì)特征，要牢固掌握定理、公式、法則，弄清性質(zhì)、公式、法則、定理的條件與結論，并會(huì )推導證明， 要能正確運用，不能混淆，不能錯用。其次要善于系統整理，將若干知識點(diǎn)進(jìn)行歸納整理，使之形成“知識鏈”、“知識網(wǎng)”注重知識的內在聯(lián)系，挖掘知識的內涵和外延，注重數學(xué)思想的歸納及運用。 再次基礎知識要聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系生活， 數學(xué)中的很多知識，如：存款問(wèn)題，電費、水費問(wèn)題等，都來(lái)源于生活，反過(guò)來(lái)又為生活服務(wù)，充分體現了數學(xué)的廣泛性及其價(jià)值。 最后，選擇靈活多變的復習方法。 綜合多種教學(xué)方法不僅可以促進(jìn)學(xué)生掌握知識，更能培養學(xué)生的學(xué)習興趣.講授、提問(wèn)、自學(xué)、練習、討論交流等多種復習方式，能讓學(xué)生從不同的方式中鍛煉得會(huì )聽(tīng)、會(huì )想、會(huì )說(shuō)、會(huì )問(wèn)、會(huì )總結，達到復習提高的目的.
3、養成良好的解題習慣。 要想學(xué)好數學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現的解題習慣與平時(shí)練習無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意，往往在大考中也會(huì )這樣，故在平時(shí)培養學(xué)生養成良好的解題習慣是非常重要的。
4、調整心態(tài)，正確對待考試。 首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因為每次考試中絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目相對較少，遇到這類(lèi)題要認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要多總結歸納。同時(shí)，調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候都要鎮靜，思路有條理，對自己要有信心。最后，在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開(kāi)，在保證準確率的前提下提高解題速度。對于那些容易的基礎題要有十分把握拿全分；對于那些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì )嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
考試個(gè)人反思11
這天下午老師發(fā)語(yǔ)文期中考試卷，我的情緒仿佛“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。當老師說(shuō)：“這次我們班同學(xué)考試的成績(jì)比我的預料的還好，語(yǔ)文成績(jì)九十九分的同學(xué)有三位，董春江、孟心怡和陳延玉�！碑斅�(tīng)到有我時(shí)，我的心里暗暗高興。
我接過(guò)自己的試卷仔細一看，哦!原先我就錯了一個(gè)題：《望洞庭》中總寫(xiě)洞庭湖秋色的詩(shī)句是xxxxxx，應是前兩句，而我卻寫(xiě)成了后兩句。課本里的知識錯了這一個(gè)，閱讀短文和作文還沒(méi)減分，錯的這一個(gè)題都是粗心大意造成的，真虧呀!要不就考100分了，咳!這個(gè)壞毛病我下決心必須要改掉。
我以后做到：
1、要多讀書(shū)，課外知識也必須要掌握好。
2、做題時(shí)要先把題讀三遍后，再認真仔細的做題。
3、寫(xiě)作文時(shí)要看清作文要求之后再寫(xiě)文章，字數只能多不能少，把平時(shí)摘抄的好詞好句用上。
5、檢查作業(yè)時(shí)要一字一句，認認真真的.檢察，不能馬虎大意!
6、要做到課前預習和課后復習的好習慣……沖刺100分!
爸爸告訴我過(guò)這樣一句話(huà)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。意思就是在讀書(shū)、學(xué)習的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是兩個(gè)必不可少的。
以后我要按以上要求認真去做，“一分耕耘一分收獲”我相信自己在期末必須能考出一個(gè)好成績(jì)。
考試個(gè)人反思12
這次試卷的出題模式完全按照中考試卷來(lái)的，卷面4分，積累運用22分，閱讀44分，作文50分，共120分。其中閱讀又分為課外古詩(shī)閱讀、課外文言文閱讀、課外說(shuō)明文閱讀、課外散文閱讀四部分，這一部分的閱讀全是課外的`，需要同學(xué)有較高的鑒賞文學(xué)作品的能力。由于考試之前，我針對課本上的議論文部分，做了重點(diǎn)的復習，導致學(xué)生對于試卷的考題有陌生感，覺(jué)得有難度，同時(shí)也提醒我，進(jìn)入初三就要沖刺中考。
通過(guò)這次考試中考考點(diǎn)也較明晰地反映出來(lái)了，也為我以后的教學(xué)指明了方向：
1、以后我要充分學(xué)習、分析和研究中考命題。要有明確的考點(diǎn)意識，將考點(diǎn)落實(shí)到平時(shí)的常規教學(xué)和訓練中去。
2、常規教學(xué)中，將課本材料按考點(diǎn)分類(lèi)規劃：重視課內部分的積累，字詞、古詩(shī)文、實(shí)詞等熟記于心；現代文重點(diǎn)篇目，精彩段落也要熟讀成誦，讀時(shí)要重視關(guān)鍵詞語(yǔ)、句與句之間的邏輯關(guān)系。
3、新課授課的備課和練習注意將中考的考點(diǎn)整合進(jìn)去，其中包括：樹(shù)立行文思路、概括內容要點(diǎn)、品析重點(diǎn)詞語(yǔ)、探究作品主旨等。
4、平時(shí)訓練要點(diǎn)在于解題思路、答題方法、答題規范，平時(shí)訓練中要演示學(xué)生擬答的典型情況，指導學(xué)生推敲答案、評價(jià)答案。
5、作文教學(xué)中，加大作文訓練力度。加強語(yǔ)言表達能力、日記、摘抄活動(dòng)，一是提高學(xué)習語(yǔ)文的興趣，二是提高作文的技巧。
考試個(gè)人反思13
我的數學(xué)成績(jì)在班里算是頂尖的了，這次卻只考了80分。在那里我要好好反省反省考試時(shí)我千不該萬(wàn)不該做的事情卻把它做了，要給自己一個(gè)警告。
反省一：
考試時(shí)我把太多的時(shí)間浪費在草稿簿上，沒(méi)有節約時(shí)間來(lái)做試卷(老爸不許罵我)，我千不該萬(wàn)不該做這樣的事情，我不會(huì )再這樣，把時(shí)間浪費在草稿本上。
反省二：
考試時(shí)，我做最后一道應用題想了很久，最后還是沒(méi)有想出來(lái)，干脆用蒙了。我以后不會(huì )用蒙，我會(huì )在前面節約時(shí)間，但是也會(huì )認真做考卷，實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的，我就先放著(zhù)，做自己會(huì )做的別的題目，到最后確定自己沒(méi)做錯以后，再想那道想不出來(lái)的題目。
反省三：
由于在做最后一題浪費了很多的時(shí)間，沒(méi)辦法檢查考卷，把面積擴大幾倍做錯了，這道題是最最不就應的，也是最不就應丟掉的1分。哎，太冤了，我忘了加一條直徑，被白白扣掉了5分，這7分加上去我就考87分了，大家說(shuō)是不是很不就應學(xué)習資料大全呀?
以上三點(diǎn)是最該反省的`地方，還有好多好多的細節問(wèn)題就不一一反省了。
我會(huì )透過(guò)這次總結的經(jīng)驗，在上課時(shí)認真聽(tīng)講，作業(yè)認真做，爭取在下一次考到95分以上。
此刻，我的目標是95分，我會(huì )以這次80分的考卷為恥，努力在下一次考試當中爭奪95分!
爸爸媽媽?zhuān)埾嘈盼疫@一次吧!
考試個(gè)人反思14
時(shí)光匆匆，轉眼就到了期中考試，成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，但基礎知識的得分卻讓我很失望。
第一，給詞加點(diǎn)字選擇意思，我錯了。錯的原因就是沒(méi)有把字的意思套進(jìn)詞里，反復讀，并加以理解。
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來(lái)了。我的閱讀題一共都扣了2.5分。閱讀上有許多題是不應該錯的，像煩惱的惱寫(xiě)成電腦的腦，失去了0.5分；在填寫(xiě)反義詞中，我把毛病的`反義詞寫(xiě)成了怪癖，我真是粗心，又失去了寶貴的1分；還有在寫(xiě)表達了什么感想時(shí)寫(xiě)成了明白了什么，有失去1分，要不然就是96分了……
我感到很后悔，但是我卻深深地知道，這個(gè)世界上唯一沒(méi)有賣(mài)的就是后悔藥，經(jīng)過(guò)了這次的教訓，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要仔細，而且還要多看看書(shū)上的題，這樣才能答上課本題。我想，經(jīng)過(guò)我的努力，在下次的考試中，一定要超越自己。如果太陽(yáng)是我的目標，那我會(huì )踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著(zhù)目標一步一步的進(jìn)發(fā)！
不過(guò)，通過(guò)這次考試，我終于知道是我玩的太多，復習的太少。今后，我一定要努力起來(lái)，加油，朝明天美好的未來(lái)出發(fā)。
考試個(gè)人反思15
這次的期中考試，總體上來(lái)說(shuō)還是有一些值得保持的地方，但是這次期中考試更多的是暴露出了我在學(xué)習方面的很多問(wèn)題。
首先是數學(xué)。有五分的題都是因為不細心而丟掉的，題上求的是平均每個(gè)人需要交多少錢(qián)，可是我卻答成了所有人一共需要交多少錢(qián)。所以，在細節方面我還要再注意。
第二是語(yǔ)文。由于我在考試前認真背誦了閱讀技法，所以這次的閱讀答得不錯，只扣了一分的語(yǔ)言分。但是這次我的語(yǔ)文成績(jì)并不高，原因在于我忽視了新聞和口語(yǔ)交際，導致在這兩個(gè)方面的扣分達到了三分。所以我以后一定要堅持背閱讀技法，而且更要重視基礎知識的背誦。
第三就是英語(yǔ)了。我的英語(yǔ)扣分主要集中在閱讀方面，主要是因為閱讀文章不細心，文章理解不到位，這樣就扣掉了四分，從而導致了我的'英語(yǔ)成績(jì)不高。我以后一定要在讀文章時(shí)更加細心，把文章的主旨把握到位。
第四就是政治了。我的政治扣分主要在分析說(shuō)明題上，光是分析說(shuō)明題一共扣掉了四分，從中可以看出我對材料的理解和掌控還是出現了很大問(wèn)題，雖然答題角度與答案只是x小異，但是由于細節不到位，沒(méi)有結合材料從而扣掉了分數。我以后一定要加強對材料的理解和分析。
第五就是歷史了。我的歷史由于不細心扣了兩分，首先是朝代記錯，其次就是寫(xiě)錯了好幾個(gè)字，這樣扣掉了好幾分。造成這樣的主要原因是我以前背歷史時(shí)，總是只背音，而不背字的寫(xiě)法，這樣就導致了我總是寫(xiě)錯字。我以后背歷史時(shí)一定要既背音，又背字。
還有很多的科目上我都出現了很多的問(wèn)題，我已經(jīng)一一做了分析，我爭取在以后的學(xué)習中一一改正，在以后的考試中取得更好的成績(jì)。
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