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政史地科組工作總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的政史地科組工作總結，希望能夠幫助到大家。
政史地科組工作總結1
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期政史地組工作總結
本學(xué)期我教研組以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅持以人為本的觀(guān)念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)投入到教學(xué)中去。經(jīng)過(guò)全組教師的共同努力，順利完成了學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)，現總結如下：
一、認真開(kāi)展教育教學(xué)理論的學(xué)習，進(jìn)一步轉變教育思想和教學(xué)觀(guān)念。
我們全組教師在自學(xué)的基礎上，充分利用校內外的各種教研活動(dòng),學(xué)習各種先進(jìn)的教學(xué)理念，深入研讀學(xué)科課程標準；積極參加各項進(jìn)修和培訓任務(wù)，不斷補充新知識，提高政治覺(jué)悟和理論水平，為教學(xué)工作服務(wù)。每人完成一本業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，一本讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)8000字的政治學(xué)習筆記、一份讀書(shū)心得體會(huì )、一份教學(xué)隨筆、一份教學(xué)心得體會(huì )、一份教學(xué)反思。
二、加強教學(xué)常規管理。
本學(xué)期，我們以教研組為單位，多次學(xué)習了新的課程標準，研究新教材，認真落實(shí)教導處加強教學(xué)常規管理的工作要求，著(zhù)重抓好備課和上課兩環(huán)節。
1、加強集體備課，充分發(fā)揮團隊精神，強化教學(xué)資源共享和教學(xué)研討。在開(kāi)展集體備課之前，首先是由各位老師初備，然后集體交流，大家各抒已見(jiàn)，把自已對本課的備課思路、組織編排重點(diǎn)難點(diǎn)、目標設置、教法學(xué)法等方面的理解一一說(shuō)出來(lái)，然后對本課中的疑難問(wèn)題再進(jìn)行共同研討，最后由中心發(fā)言人把大家的意見(jiàn)和建議集中起來(lái)，歸納整理形成導學(xué)案。利用集體備課時(shí)間進(jìn)行資料互補，資源共享。注重分工合作，資源共享。同年級同教案老師做到統一進(jìn)度、統一學(xué)案、統一練習等。
2、很抓課堂效益，向40分鐘要質(zhì)量。
課堂是教育教學(xué)的主要陣地。我們主要通過(guò)抓課前預習、課堂討論交流、鞏固訓練、課后反思四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。課堂上還十分注重學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意。發(fā)現有不認真聽(tīng)課或搞小動(dòng)作的學(xué)生，能及時(shí)提醒，引起他們的'注意，以肯定鼓勵的評價(jià)培養學(xué)生的自信心，以多種形式的認知贊同滿(mǎn)足學(xué)生的成就感。
3、積極參加校內外的聽(tīng)課評課活動(dòng)和交流研討活動(dòng)。
根據學(xué)校要求，我組每科都精心準備了一堂觀(guān)摩課。賀俊斌老師、曹世富老師、郭慧琳老師還向全校老師上了三堂生動(dòng)的公開(kāi)課，獲得一致好評。同時(shí)堅持日常的推門(mén)聽(tīng)課制度，平時(shí)全組老師也堅持相互聽(tīng)課、評課。評課時(shí)既指明上課中的優(yōu)點(diǎn)，又指出了課堂教學(xué)中的不足，讓每位開(kāi)課教師都能從評課中得到啟迪。每位老師完成聽(tīng)課筆記17次以上。組織教師積極參加高效課堂賽教，教師技能大練兵等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了每位教師業(yè)務(wù)能力的提高，大大提高了課堂教學(xué)效益。
4、作業(yè)布置少而精，練習的選擇著(zhù)眼點(diǎn)放在鞏固基礎知識及能力培養上，不搞題海戰術(shù)，確實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。并及時(shí)批改，及時(shí)反饋作業(yè)信息，有針對性地改進(jìn)教學(xué)。
四、配合學(xué)校教導處搞好常規檢查工作。
按照學(xué)校教導處工作要求，對本組教師上課、聽(tīng)課本定期進(jìn)行了認真督查，落實(shí)好學(xué)校的推門(mén)聽(tīng)課和抽簽聽(tīng)課。對于學(xué)校統一組織的期中、期末考試，我組成員也都能認真對待，考前認真組織復習、指導，考后能認真做好試卷分析和自我反思工作，使每一場(chǎng)考試都能成為我們工作的檢驗和新的起點(diǎn)。
五、加強對年青教師的培訓工作。
我組每位老教師帶一位年輕組成師徒結對的“青藍工程”，根據學(xué)校要求做好“傳幫帶”工作。鼓勵年輕教師多向老教師學(xué)習請教，同時(shí)，老教師也應向年輕老師學(xué)習新的教育方法和信息技術(shù)。要求每對師徒必須互聽(tīng)課5節以上，并進(jìn)行跟蹤檢查。結對期間，師徒間研討氛圍濃，青年教師的教育教學(xué)水平和駕馭課堂的能力得以提高。
六、積極參予課題研究和校本研修。
開(kāi)學(xué)伊始，按照學(xué)校要求每個(gè)議課組申報一項課題，經(jīng)校教研室立項后，各議課組積極進(jìn)行研究，并取得預期效果。同時(shí)積極組織全組老師參與縣、市、省、國家級課題的申報。要求全組老師積極參與校本研修，提升研修水平。本學(xué)期共有3項課題結題，10多項校本研修通過(guò)市縣鑒定。
七、組織全組教師積極參與教師技能大練兵，提高教師技能。本學(xué)期我校安排了“制”和“作”兩項技能大比拼。我組首先進(jìn)行組內比拼。并把比拼結果上報學(xué)校，作為期末考核和上報教育局的依據。曹春妮老師、樊永進(jìn)老師代表我組參加學(xué)校的大比拼均獲二等獎。期末每人完成20張兩字一畫(huà)，上交校教研室備案。
八、工作中的不足及努力方向。
1、教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗總結的意識較差，沒(méi)能及時(shí)將教育教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗上升到理論高度，獲獎或發(fā)表的論文太少。
2、教師的主動(dòng)參與教研的意識還較差。
3、今后應進(jìn)一步加強教科研理論的學(xué)習與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓，對現有教材進(jìn)行更大膽的整合和處理，使學(xué)生在活動(dòng)中既提高能力，又靈活運用課本知識。
政史地科組工作總結2
20xx學(xué)年度第一學(xué)期政史地組工作總結
本學(xué)期，我們政史地教研組緊緊圍繞學(xué)校規劃，在教導處的領(lǐng)導下，積極組織實(shí)施學(xué)期工作計劃，大力推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，取得了一些成績(jì)，教研組的工作跨上了一個(gè)新的臺階。一學(xué)期以來(lái)，全面貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，銳意落實(shí)生本教育教學(xué)模式，經(jīng)各教師的辛勤工作，基本完成了本學(xué)期初制定的科組工作計劃，并取得一定成績(jì)，為在今后的工作中能做到事半功倍、有的放矢，提高本組教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和各科的教學(xué)質(zhì)量，故對本組本學(xué)期的工作總結如下：
一、制定計劃，使我組教研活動(dòng)有序進(jìn)行：
開(kāi)學(xué)初，政史地組就召集本組成員開(kāi)會(huì )商量討論，集體制定出本學(xué)期的工作計劃，并依照計劃安排各項政史地教研活動(dòng)，保證了政史地組一個(gè)學(xué)期來(lái)各項工作的有序進(jìn)行。
二、加強學(xué)習，銳意進(jìn)�。�
�。ㄒ唬┍緦W(xué)期我們認真組織教研組教師學(xué)習了生本教育理念，通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步提高了廣大教師的思想意識，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點(diǎn)的自覺(jué)性，全組上下，努力工作，銳意進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng )了教學(xué)工作的新局面。由于新理念的全面鋪開(kāi)，為了更好的適應今后的教學(xué)工作，政史地組每周都按時(shí)以各種形式組織“新理念”的學(xué)習，例如：看錄像，學(xué)習討論有關(guān)的閱讀材料，開(kāi)展公開(kāi)課等，在教研活動(dòng)中各科任老師滿(mǎn)腔熱情，積極準備，認真做好聽(tīng)課記錄。每次聽(tīng)完課，我們都會(huì )組織老師們進(jìn)行聽(tīng)評課活動(dòng)。我們聽(tīng)取教師們的意見(jiàn)，在評課時(shí)積極發(fā)言，通過(guò)暢所欲言，各抒己見(jiàn)，進(jìn)一步促進(jìn)了教師的教學(xué)能力的提高。
�。ǘ┕_(kāi)課上，負責教師都預先做好充分準備，力求在課堂上體現出“新”，使學(xué)生的主體地位得以顯現，調動(dòng)學(xué)生的自主積極性。級組老師就會(huì )群策群力一起備課，上課教師進(jìn)行試教，再反思、改進(jìn)教案，因此，每一節課都凝聚了組內每位教師的智慧和心血。在這樣的活動(dòng)中，組內教師的凝聚力也增強了。例如肖蓮老師的地理公開(kāi)課上,通過(guò)和科組人員集體備課，生本教育課堂開(kāi)展得有聲有色，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習興趣濃厚，從而積極地參與課堂各環(huán)節的學(xué)習討論。黃老師的歷史公開(kāi)課上的地理演示培養了學(xué)生的觀(guān)察和動(dòng)手能力。唐老師開(kāi)展的'公開(kāi)課水平提高了很多等等。課后，各聽(tīng)課教師都積極參加評課活動(dòng)，并說(shuō)出自己的看法和建議，促使日后的教學(xué)質(zhì)量更有所提高。
�。ㄈ┓e極推進(jìn)校本教研，課堂教改，注重實(shí)效。我們一邊大量學(xué)習相關(guān)理論知識，不斷增加知識儲備，一邊主動(dòng)研究教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)的效率。學(xué)期中和期末，本組進(jìn)行了教學(xué)常規檢查，各教師都能按學(xué)校的要求認真按質(zhì)按量圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)常規工作。
�。ㄋ模┳龊门鄡�(yōu)輔差工作，培養合格加特長(cháng)人才。
三、存在問(wèn)題：
�。ㄒ唬┍緦W(xué)期，沒(méi)有制定好教研組研究課題，還需要學(xué)習了相關(guān)資料。
�。ǘ┙逃碚搶W(xué)習后，沒(méi)有機會(huì )交流，不能更好地消化理解；
�。ㄈ┯械慕處煂ι窘逃Ｊ降睦斫膺�需進(jìn)一步提高。
教研組是集體從事教學(xué)研究的組織，它是凝聚教師的群體力量。翻開(kāi)新的一頁(yè)，新的一切在等待我們。面對嶄新的篇章，我們政史地教研組將銳意進(jìn)取，描繪出我們最美的圖畫(huà)。讓我們在教育教學(xué)這一塊園地里辛勤耕耘，幸福收獲。我們將攜起手來(lái)，并肩作戰，爭取再創(chuàng )佳績(jì)。
二○XX年一月三日
政史地科組工作總結3
20xx至20xx學(xué)年度政史地科組工作總結
本學(xué)年度，政史地科組以“以研促教，以研促學(xué)，以研促質(zhì)”為目標，全員參與科組建設和管理，盡責盡職，科組工作取得了一定的成績(jì)�，F將有關(guān)情況總結如下：
一、主要成績(jì)與經(jīng)驗
（一）把握時(shí)代脈搏，使政治課永遠充滿(mǎn)濃郁的時(shí)代氣息
政治課是一門(mén)時(shí)代性和實(shí)踐性都很強的學(xué)科。脫離時(shí)代的政治課除了一味的說(shuō)教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，要有目的有意識地培養學(xué)生觀(guān)察、聯(lián)系、分析、說(shuō)明實(shí)際問(wèn)題的能力，輕松愉快地形成對書(shū)本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學(xué)目的和要求。使“理論聯(lián)系實(shí)際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動(dòng)的指南。
（二）教育教學(xué)方面。
一學(xué)期來(lái)，科組教師能充分利用科組活動(dòng)和集體備課時(shí)間進(jìn)行學(xué)習心得體會(huì )的交流。通過(guò)學(xué)習與交流，科組教師轉變了教育教學(xué)觀(guān)念，也在課堂教學(xué)實(shí)踐中作了一定的探索，并取得了較好的`效果。
1、科學(xué)制訂本學(xué)期教學(xué)工作計劃。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我科組就組織了全體教師學(xué)習考試大綱和新課程標準，了解所教年級的教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)際，明確教學(xué)任務(wù)，并在此基礎上，各備課小組教師共同商討、制定了合理可行的教學(xué)計劃和科組工作計劃，并由各備課組長(cháng)負責貫徹落實(shí)。
2、強化教學(xué)常規管理，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提升教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）認真備好每一節課。為了提高課堂教學(xué)效益，我科組要求充分發(fā)揮各年級教師集體的智慧和力量，教師間加強交流，取長(cháng)補短，認真備好每一節課，在課堂教學(xué)中注重落實(shí)“雙基”，抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、化解疑點(diǎn)。
�。�2）精心設計作業(yè)與練習。作業(yè)做到有布置，有批改，有檢查，有講評。練習設計有層次，以讓不同層次的學(xué)生都有所得，找到學(xué)習的成就感，激發(fā)其學(xué)習積極性。
�。�3）組織好每一次單元檢測。在每單元新課講授完畢，都及時(shí)進(jìn)行復習、測試和評講，查漏補缺，及時(shí)糾正學(xué)生認知偏差，鞏固所學(xué)知識，提高運用能力。
�。�4）做好培優(yōu)轉差工作。各科任教師都能有計劃、有針對性地做好優(yōu)生的輔導和后進(jìn)生的教育轉化工作，成效好。
�。�5）認真落實(shí)“教學(xué)五環(huán)節”檢查工作。切實(shí)配合學(xué)校在教學(xué)上的全程管理，對備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測等五個(gè)環(huán)節提出具體要求并定期和不定期檢查，及時(shí)總結，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程納入規范的管理中。
此外，科組全體教師能積極進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng)，相互聽(tīng)課學(xué)習，取長(cháng)補短，并開(kāi)展“以老帶新，以新促老”的教學(xué)互助活動(dòng)，形成了新教師虛心好學(xué)，老教師無(wú)私奉獻的良好風(fēng)氣。
（三）教研教改方面。
一學(xué)期來(lái)，科組教師以現代教育理念為指導，緊跟課堂教學(xué)改革的步伐，開(kāi)展了形式多樣的教研教改活動(dòng)，取得了一定的成效，也為順利開(kāi)展課堂教學(xué)提供了一定的理論支撐。一學(xué)期來(lái)，科組教師能自覺(jué)將現代教育理論運用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，積極探索新的課堂教學(xué)模式，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力、探究能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
1、積極開(kāi)展教育理論學(xué)習，提升理論素養。
教研會(huì )議上，能經(jīng)常學(xué)習一些教育教學(xué)類(lèi)的文章，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)水平的提高。
2、積極開(kāi)展教學(xué)課例研究，提升業(yè)務(wù)水平。
今學(xué)期，科組教師能積極參與科組教研活動(dòng)，就政治學(xué)科中的一些疑難問(wèn)題進(jìn)行深入的探討及對一些經(jīng)典的課例進(jìn)行學(xué)習與交流，并開(kāi)展旨在提高教師業(yè)務(wù)水平的評課活動(dòng)等等，都取得了一定的成效。同時(shí)，科組教師能主動(dòng)參與科組的課題研究，進(jìn)行專(zhuān)題研討，研究教材、教法、學(xué)法，追求課堂教學(xué)效益的最優(yōu)化。
二、主要問(wèn)題與不足
在看到成績(jì)的同時(shí)，也不可忽視問(wèn)題的一面。一學(xué)期來(lái)，由于科組教師擔任的工作量比較重，致使科組一些計劃內的活動(dòng)未能得到真正落實(shí)，科組活動(dòng)的方式不夠多樣，方法仍然比較傳統，工作質(zhì)效仍然較低，教師的積極性也有待提高。
三、今后努力方向
首先，要正視問(wèn)題�？平M教師要齊心協(xié)力，共同分析問(wèn)題癥結所在，并集體商討，以便“對癥下藥”；其次，科組教師要全面提升自己的專(zhuān)業(yè)和理論素質(zhì)，為自己的教學(xué)教研打好基礎；再次，科組教師要以主人翁的身份參與科組建設與管理；第四，要在科組營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習、交流與研討氛圍，讓大家暢所欲言，形成思想的交鋒，從而提高教師的教研自覺(jué)性和積極性；第五，科組活動(dòng)要靈活多樣，要敢于創(chuàng )新，要高效高質(zhì)；第六，科組教研活動(dòng)的質(zhì)量還有待提高，真正取得突破性的進(jìn)展，以切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
20xx年6月
政史地科組工作總結4
政史科組工作總結20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期
時(shí)光荏苒一個(gè)學(xué)期又臨近尾聲。在這個(gè)學(xué)期里在學(xué)校領(lǐng)導的領(lǐng)導下和全體政史科組老師的共同的努力下政史科組勝利地完成了學(xué)期初的教學(xué)計劃。為了樹(shù)立信心以及發(fā)現問(wèn)題更好地開(kāi)展未來(lái)的工作現將本學(xué)期的工作總結如下
一、教學(xué)方面在本學(xué)期里本科組教師承擔了全校7個(gè)教學(xué)班一共7個(gè)班科的政治科和歷史科的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中每個(gè)老師在備課教學(xué)作業(yè)考試等環(huán)節做得很好。在備課上每個(gè)老師都做到一個(gè)課時(shí)一個(gè)教案絕對做到每節課有目的每節課有內容每節課成效在教學(xué)環(huán)節各位老師都能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)偶爾在課堂上出現一些紀律方面的突發(fā)意外本科組的教師也能根據本校的實(shí)際以及當時(shí)的具體情況進(jìn)行適當的處理做到既不影響教學(xué)有很好地教育了學(xué)生讓政史科組的教學(xué)面貌始終保持良好在作業(yè)的布置和批改上本科組按照學(xué)校所要求的作業(yè)比例進(jìn)行有針對性的布置而且每次作業(yè)都認真負責地批改正確地發(fā)揮了作業(yè)的作用很好地促進(jìn)了學(xué)生對知識的掌握在考試環(huán)節本科組嚴格考風(fēng)考紀每次都客觀(guān)科學(xué)地反映學(xué)生在一段時(shí)間內的學(xué)習所得。每次考試后本科組都集中對考卷進(jìn)行研討找出當次考試存在的問(wèn)題。特別是在九年級的考試中因為涉及未來(lái)的中考本科組在每次的考試之后都會(huì )專(zhuān)門(mén)集中九年級的教師進(jìn)行教研活動(dòng)及時(shí)發(fā)現問(wèn)題在接下來(lái)的工作中作出相應的布置。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力本科組的努力沒(méi)有白費在各次段考當中學(xué)生在政治和歷史兩個(gè)科目上都取得了優(yōu)異的成績(jì)。
二、教研方面這個(gè)學(xué)期本科組自覺(jué)響應學(xué)校的號召實(shí)行一人至少一次公開(kāi)課的制度并且在每次公開(kāi)課后都進(jìn)行充分的評課活動(dòng)。公開(kāi)課過(guò)程中任課老師使出渾身解數在同事面前把自己最好的.一面都展現出來(lái)評課階段同事不避嫌不恭維大膽指出任課教師存在的問(wèn)題客觀(guān)贊揚值得大家學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)。除了公開(kāi)課的形式本科組的教研活動(dòng)還采取了座談會(huì )研討會(huì )師生討論會(huì )利用多媒體集體學(xué)習其他學(xué)校優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課等豐富形式讓教研活動(dòng)做到既活潑又有成效。一言概之在教研方面本科組各成員都表現積極相互學(xué)習共同進(jìn)步讓本科組全體教師的教學(xué)水平得到了很大的提高。
三、存在問(wèn)題在完成了以上工作并取得了一定成績(jì)同時(shí)本科組的工作還存在一些不足和缺陷。例如集體備課不多媒體教學(xué)較少工作沒(méi)有分階段等等在以后的工作中本科組一定在這些方面進(jìn)行改善力求把本科組的工作做得更好。
政史地科組工作總結5
科組是學(xué)校組織教師進(jìn)行教學(xué)研究、總結交流教學(xué)經(jīng)驗改變教育教學(xué)思想，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量的學(xué)術(shù)團隊。它教學(xué)研究的深度及廣度，直接影響著(zhù)教學(xué)質(zhì)量的提高，它是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的跳板和平臺。只有根植于課堂的教研活動(dòng)，才能使教學(xué)研究在教學(xué)現實(shí)中找到突破點(diǎn),在教學(xué)實(shí)踐中尋覓到支撐點(diǎn),在教學(xué)發(fā)展中捕捉到拓展點(diǎn)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)之時(shí)，我們科組就認真地制定本學(xué)期的工作計劃，在本學(xué)期中，我們團結互助，取得了一定的成績(jì)，但同時(shí)也存在一些問(wèn)題，現將本學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單總結。
一、抓好科組的管理
我們科組共有三門(mén)學(xué)科，是人數較多的一個(gè)組，而且不在一個(gè)辦公室，分布得比較分散，這就造成組織教研組活動(dòng)的有一定的困難。有時(shí)候就通知人都得很長(cháng)時(shí)間。如果大家再沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，難免會(huì )有一些人遲到，因此，制定科組的考勤制度是非常重要的。開(kāi)學(xué)之初，圍繞科組的各項問(wèn)題我們召開(kāi)了會(huì )，會(huì )上除了明確本學(xué)期的工作重點(diǎn)之外，專(zhuān)門(mén)對紀律作了嚴格的限制，教研活動(dòng)不能無(wú)故不參加，不能遲到，有事必須提前請假。一直以來(lái)，我們科組的教師基本都能?chē)栏褚笞约�，一個(gè)學(xué)期之中，大家基本都能準時(shí)參加教研活動(dòng)，但也有個(gè)別教師在這方面自覺(jué)性不夠�？平M的簽到考勤制度只能管人不能管心，科組還得從文化內涵建設方面加強科組的凝聚力�？傮w上大家團結合作，群策群力，用自己的一顆熱心去做好自己的工作，支持科組的工作的。歐校給新?lián)慰平M長(cháng)崗位工作，缺乏工作經(jīng)驗的科組長(cháng)很多幫助和支持。幾個(gè)備課組長(cháng)各司其職有力的支持和配合。老師們主動(dòng)承擔科組第二課堂活動(dòng)默默付出，出好每期科組墻報，在學(xué)校普高迎檢壓力下進(jìn)行全校大清潔來(lái)不及取消科組活動(dòng)還在承擔教學(xué)公開(kāi)課，真誠且直言地提出科組工作改進(jìn)建議。甚至科組聚餐時(shí)拿出的通訊錄，撥動(dòng)的電話(huà)，事先盛好的湯都點(diǎn)點(diǎn)滴滴地記錄著(zhù)我們科組一個(gè)學(xué)期走過(guò)的足跡。并且，它們會(huì )慢慢的沉淀，友善合作、務(wù)實(shí)求真會(huì )成為我們科組的文化內涵。
二、抓好科組的聽(tīng)課、評課、集體備課
這學(xué)期，為配合學(xué)校的有效課堂教學(xué)。我們科組在聽(tīng)課方面重點(diǎn)確定了幾方面的人選，一是新畢業(yè)的教師，二是新上高三的教師，三是備課組各推一人承擔大科組的教學(xué)公開(kāi)示范課。我們讓這些老師提前準備自己的課，再由備課組集體商議，集體的`備課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，在原有經(jīng)驗的基礎上，在備課中，更注重備重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)，易混點(diǎn)，使集體備課更精細化。同時(shí)，注意備試題，使練習題更有針對性。我們在集體評課的過(guò)程中，堅持評課原則：一，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，去除虛假的氛圍。二，在心理上保持零距離接觸，評課與做課教師進(jìn)行角色互換、思考角度的轉換，平等對話(huà)。三、突出重點(diǎn)，評課不必面面俱到，點(diǎn)出需改進(jìn)有創(chuàng )意的環(huán)節，做到理論和實(shí)際的結合。對青年教師不求全責備，以激勵為主，使其形成個(gè)人風(fēng)格，達到個(gè)性魅力的突現。我們的評課內容從“形、意、情、智、技”五方面入手�！靶巍狈譃橛行�、無(wú)形，有形是教學(xué)的展現，是教師的教學(xué)態(tài)度、學(xué)生的學(xué)習狀度，無(wú)形是教學(xué)思想觀(guān)念的體現，是教學(xué)事件發(fā)生后教師的應變和控制課堂的能力體現�！耙狻笔且环N思想一種意識，是教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)策略等�！扒椤敝盖楦�，學(xué)生是無(wú)動(dòng)、情動(dòng)、心動(dòng)還是意動(dòng)�！爸恰敝甘欠癜盐諏W(xué)生的認知規律，在配合學(xué)生學(xué)習過(guò)程中是否嚴謹、科學(xué)，是否符合學(xué)生認知特點(diǎn)�！凹肌敝附虒W(xué)技術(shù)，課堂控制與運作。每一次評課我們爭取做到不帶入個(gè)人恩怨，求大同存小異，精誠合作，取長(cháng)補短，使我們?yōu)I中政史地科組成為共享合作的贏(yíng)家。
三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習
我們科組教師基本上都是年輕教師，年輕教師有活力，這是我們科組的優(yōu)勢。但年輕教師也存在不足，在經(jīng)驗上比不上老教師。因此，在平時(shí)的教課過(guò)程中，鼓勵我們科組教師向別人請教，虛心向別人學(xué)習。另外，鼓勵大家加強學(xué)習，加強讀書(shū)，多好書(shū)。在書(shū)中不斷完善自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自身的業(yè)務(wù)水平，在加強讀書(shū)的同時(shí)，還要求老師們寫(xiě)出自己的一些心得。這點(diǎn)老師們做的還不錯。特別是段馳老師，主要承擔歷史備課組的參賽課件制作，業(yè)務(wù)能力提升比較特出。
在本學(xué)期中，我們科組取得一定的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題，比如：教研活動(dòng)形式過(guò)于傳統，未找到突破口，集體備課有時(shí)較松散，備的練習題還是不夠典型，教學(xué)常規檢查也發(fā)現一些比較突出的問(wèn)題，資料庫還有待完善，有效的多向交流還太少等。在期末的科組工作總結會(huì )議中，我們收集到很多科組成員很有價(jià)值的改進(jìn)工作建議。在下學(xué)期，我們科組會(huì )更務(wù)實(shí)求真，在教學(xué)現實(shí)中尋找突破點(diǎn)，努力提升我們整體的教學(xué)教研能力。
政史地科組工作總結6
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期初中政史地科
組計劃
一、總的設想和目標：
認真學(xué)習和貫徹各種教育教學(xué)理論，遵循教育教學(xué)規律，推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究，大力實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教科研氛圍，積極開(kāi)展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。進(jìn)一步加強教學(xué)常規建設，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化，提高教學(xué)的有效性和針對性，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平，為我校新一輪內涵性發(fā)展做出貢獻。
二、教學(xué)研究、教改課題：
1.“在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中應用網(wǎng)絡(luò )信息資源有效實(shí)現該學(xué)科的課程目標”；
2.“如何提高初中政史地學(xué)科教學(xué)和復習的有效性”。
三、本學(xué)期主要工作：
本學(xué)期以改進(jìn)教法、學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)效果為主旨，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標，積極開(kāi)展教研教改工作。
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，更新教育理念，轉變教學(xué)思想。
�。�1）不斷加強教育、教學(xué)理論的學(xué)習。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。認真學(xué)習政、史、地學(xué)科的新課程標準和課改理念，學(xué)習有關(guān)校本課程開(kāi)發(fā)理論，確立新的教
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育教學(xué)觀(guān)念，改革課堂教學(xué)的模式，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng )新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導下更加貼近學(xué)生、貼近現實(shí)，走進(jìn)生活。
�。�2）進(jìn)一步加深對新教材的學(xué)習和理解，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的能力，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。
�。�3）組織教師學(xué)習學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導，全方位、多層次進(jìn)行評價(jià)，充分發(fā)揮評價(jià)對教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的促進(jìn)作用。
�。ǘ�、扎實(shí)做好常規教學(xué)和教研教改工作
�。�1）認真學(xué)習教導處《學(xué)科教學(xué)常規》，按照學(xué)科常規的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作。
�。�2）加強集體備課，抓好備課關(guān)。各年級的每一單元都要組織一次集體備課。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過(guò)程、重難點(diǎn)等。在備課方面，引導教師轉變觀(guān)念，將原來(lái)的備一節課轉變?yōu)閷σ粚W(xué)期教學(xué)的系統設計，由只關(guān)注部分轉變?yōu)樵谘芯空w的基礎上關(guān)注部分。加強團隊協(xié)作的能力，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）課堂教學(xué)要堅持“教師為主導，學(xué)生為主體，思維為核心，能力為目標”的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設和諧的師生關(guān)系，引導教師積極將信息技術(shù)應用到課堂教學(xué)中來(lái)，充分開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò )信息資源，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，擴大課堂容量，向大容量、快節奏的現代課堂靠近，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。（4）重視交流學(xué)習�！八街�，可以攻玉”，本學(xué)期，繼續堅持教
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研組成員相互間的學(xué)習交流，不定期聽(tīng)課，學(xué)習其他教師的教學(xué)經(jīng)驗。通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)形成相互學(xué)習，取長(cháng)補短的良好教學(xué)風(fēng)氣。（5）重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時(shí)調整教學(xué)策略：平時(shí)對學(xué)生要多觀(guān)察多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結合及時(shí)對教學(xué)工作進(jìn)行調整，可以少走彎路，多出成效。
�。�6）做好月考、期中考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評、反饋工作，保證考試的有序有效。
�。�7）重視理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐相結合，積極撰寫(xiě)案例論文，積極參與課題研究，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭在國家級刊物上發(fā)表。（8）抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn)，反思教師的教學(xué)行為，轉變教師的教學(xué)理念，認真總結20xx年中考經(jīng)驗，加大對中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，準確把握在考試觀(guān)念、考試內容及考試辦法等方面的改革動(dòng)向，開(kāi)展多樣的專(zhuān)題教研活動(dòng)。
�。�10）作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當布置作業(yè)；全批全改和抽改相結合；每次作業(yè)均要有適當評講，要給學(xué)生可參考的正確答案。（11）根據學(xué)校的'安排，配合教導室認真抓好教學(xué)常規的檢查落實(shí)。
（三）、加強對年輕教師的培養工作
�。�1）鼓勵年輕教師多向老教師學(xué)習請教，同時(shí)，老教師也應向年輕
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老師學(xué)習新的教育方法和信息技術(shù)。
�。�2）年輕教師對教學(xué)的各個(gè)環(huán)節要步驟清晰，要求明確，為培養扎實(shí)的基本功奠定良好的基礎，同時(shí)也使自己的教學(xué)更科學(xué)更有效。
四、具體活動(dòng)安排：
第一周：組織學(xué)習教導處教學(xué)工作計劃，制定本組教研工作計劃，商定本教研組教學(xué)常規要求。
第二周：學(xué)習本組教研計劃；主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習習慣存在的突出問(wèn)題及其對策；安排組內公開(kāi)課具體要求及具體日程。第三周：組內公開(kāi)課聽(tīng)課評課。第四周：組內公開(kāi)課聽(tīng)課評課
第五周：組內公開(kāi)課聽(tīng)課評課，討論：什么樣的課是好課。第六周：第一次月考
第七周：組內公開(kāi)課聽(tīng)課評課，討論：我校在課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量的模式。
第八周：學(xué)習集體備課的有關(guān)材料，討論：本學(xué)科如何進(jìn)行有效地集體備課？
第九周：校級公開(kāi)課評課。
第十周：研究如何培養和規范學(xué)生良好的養成習慣和學(xué)習習慣。第十一周：期中試。
第十二周：期中考試質(zhì)量分析，研究如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。第十三周：交流各自的新課改經(jīng)驗。
第十四周：本教研組兩課題進(jìn)展情況研究（進(jìn)程、進(jìn)步、問(wèn)題、對策）。
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第十五周：期末試前學(xué)生心理輔導。第十六周：期末試前復習。第十七周：期末試前復習。第十八周：期末試前模擬，期末試。
政史地科組
20xx年9月16日
政史地科組工作總結7
20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期
七、八年級文綜備課組工作總結
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期已結束，回顧緊張忙碌的一學(xué)期，我們
七、八年級政史地備課組在學(xué)校、教務(wù)處、教研組、年級組的正確領(lǐng)導下，始終堅持以“課改帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的備課組工作。為使今后的工作揚長(cháng)避短，讓寶貴的經(jīng)驗有效地發(fā)揮作用，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現將本學(xué)期的教研工作總結如下：
一、強化業(yè)務(wù)學(xué)習，轉變教師觀(guān)念
學(xué)期一開(kāi)始，全組老師認真學(xué)習學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃和教研組工作計劃。各位教師及時(shí)制定了科學(xué)的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃，并在實(shí)際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。圍繞“新課程改革”和“課程標準”的重點(diǎn)，經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習，展開(kāi)討論，寫(xiě)出心得體會(huì )，提高認識水平，并用以指導教學(xué)實(shí)踐。每位老師還自學(xué)理論文章，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀(guān)念、完善自身知識結構。外出學(xué)習、聽(tīng)課的老師，回來(lái)后能熱心地向組內其他老師介紹學(xué)習內容與經(jīng)驗。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過(guò)程中出現的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。在平常的教科研活動(dòng)中加強了教科研理論學(xué)習，逐步掌握教科研方法，在實(shí)踐中積極探索研究性學(xué)習的實(shí)施策略，從而提高教師教科研水平和能力。
二、強化教學(xué)常規的管理
1、本學(xué)期能夠按照學(xué)校的要求認真落實(shí)常規教學(xué)各項任務(wù)。開(kāi)學(xué)初，我們全組教師就積極行動(dòng)起來(lái)，制定了切實(shí)可行的教學(xué)進(jìn)度計劃。①堅持一周一次教研活動(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統一進(jìn)度和內容，分析反饋學(xué)生的想法，開(kāi)展教學(xué)中常見(jiàn)問(wèn)題征集與解決活動(dòng)，解決老師們教學(xué)中存在的問(wèn)題。②根據學(xué)科特點(diǎn)，結合學(xué)生實(shí)際，研究制定教學(xué)進(jìn)度計劃，認真組織教學(xué)，努力完成教學(xué)目標任務(wù)。③規范導學(xué)案的'編寫(xiě)，注重學(xué)生思維訓練和學(xué)法指導。④抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量，做到精練細批。
2、結合宜川中學(xué)、華棟中學(xué)自主學(xué)習、自主管理理念，強化備課新理念。①是要求備課中讓導學(xué)案的過(guò)程或流程要“動(dòng)”。一定要把開(kāi)展各種形式的活動(dòng)作為落實(shí)新課標理念的具體操作點(diǎn)。教師在教案中必須要有各種形式的活動(dòng)設計，并有自己的獨特見(jiàn)解，形成特色教案，以此為突破口吸引學(xué)生主動(dòng)參與、積極學(xué)習的興趣。
�、谑且笊险n需“粗”。我們教師要精細地備課，但在讓課時(shí)就要“粗獷”些。應從生成的效果出發(fā)，及時(shí)調整教學(xué)進(jìn)程，防止出現課前設計好僵死的導學(xué)案，課上逼學(xué)生就范的局面。這樣，才能給學(xué)生自主探究學(xué)習的空間，提高其創(chuàng )新能力。
�、墼趥湔n過(guò)程中，我們堅持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備班級。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎。并重視每次課后寫(xiě)好教后感，總結每次課的得失。
3、作業(yè)精心設計并做到適量。
在作業(yè)布置方面，教師應根據內容精心設計題目，以達到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評，及時(shí)
糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。由于重視了教學(xué)過(guò)程的研究，找到適宜的教育策略，學(xué)生的思想道德水平有一定的提高。
三、加強了備課組凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作精神
我們教研組雖然人員少，共四人，（劉漢霞，蔡彩萍，拓穎，曹麗麗），老師擔負的教學(xué)任務(wù)重且學(xué)科不一，但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團結與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項工作任務(wù)。尤其是備課組公開(kāi)課的準備和教學(xué)資料的搜集和使用上，每位老師都能積極參與，獻計獻策。
四、存在問(wèn)題：
1、理論學(xué)習需要進(jìn)一步加強。新課程在我校各年級全面實(shí)施，對我們的教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強學(xué)習與研究，提升自身的認識水平。
2、集體備課的質(zhì)量有待提高。
五、今后工作的努力方向：
1、加強理論學(xué)習，鼓勵學(xué)習再提高。將學(xué)習新課程、學(xué)習現代教育技術(shù)（計算機多媒體技術(shù)）作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一，讓他們全面掌握新課程、現代教育技術(shù)。
2、下學(xué)期多開(kāi)展組內教師聽(tīng)評課活動(dòng)，組織教師積極參加以提高自己業(yè)務(wù)水平。
3、提高集體備課的質(zhì)量，真正達到以研促學(xué)的目的。
4、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會(huì )學(xué)。
總之，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，大家都在工作中得到提高，逐步成長(cháng)、成熟，但也有地方做得不夠完善。相信今后，我們
七、八年級政史地備課組將會(huì )從各方面提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，爭取做得更好。
政史地科組工作總結8
20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期
政史地教研組工作總結
本學(xué)期，政史地教研組在學(xué)校領(lǐng)導下，全組教師發(fā)揚團結協(xié)作、齊心協(xié)力的精神，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，努力工作，竭力為課程改革需要而努力提高自身素質(zhì)�，F將本學(xué)期教研工作總結如下：
一、師德修養方面
全組教師認真加強理論學(xué)習，領(lǐng)會(huì )新課改的思想理念，嚴格規范自己的師德修養，真正做到了為人師表，教書(shū)育人。組內教師都積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，嚴格遵守校紀校規及文明公約的有關(guān)規定，政治思想及師德修養達到了一個(gè)新的水平。
本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織所有成員認真學(xué)習十八大精神，學(xué)習《教師法》和《教師職業(yè)道德規范》，學(xué)習太古新經(jīng)驗，新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強。全體組員在新課改教學(xué)過(guò)程中都取得了不錯的成績(jì)。通過(guò)一些具體措施進(jìn)一步調動(dòng)了廣大教師的學(xué)習自覺(jué)性，達到豐富了教師的頭腦，轉變了教師的'觀(guān)念。
二、教育教學(xué)工作方面
我組學(xué)科多，分布的教學(xué)班比較廣，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問(wèn)題，深入班級聽(tīng)課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)。其中本學(xué)期集體備課和評課多次，選擇年輕的楊老師，聽(tīng)年輕老師的課可以給我們不一樣的教學(xué)內容和教學(xué)風(fēng)格。我們可以借鑒年輕人的朝氣與活力；又聽(tīng)了學(xué)校有經(jīng)驗豐富的老教師劉老師的課，這樣我們就可以多學(xué)習多借鑒，達到互相學(xué)習共同進(jìn)步。
三、教研及業(yè)務(wù)理論方面
全體教師積極參加教育教學(xué)研究，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。能按計劃定時(shí)間，有內容，開(kāi)展教研組活動(dòng)，學(xué)習有關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現課改理論。加強集體備課，本學(xué)期各成員認真鉆研教材，明確教材中各章、節的教學(xué)目標。經(jīng)常分析教學(xué)情況，特別是對學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行交流、研究。
教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過(guò)去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng)；積極參與學(xué)校組織的課程培訓活動(dòng)；經(jīng)驗交流會(huì )；課件制作；大型綜藝活動(dòng)——美在你身邊；論文評選等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀(guān)念，提高教師的教學(xué)能力。
當然，"人無(wú)完人，金無(wú)足赤"，我們還有很大的差距，需要不斷的完善、充實(shí)和提高，要虛心學(xué)習，博采眾長(cháng)，為我所用，才能百尺竿頭，更上一層樓。
政史地教研組
20xx-1-6
政史地科組工作總結9
本次檢查于20xx年5月12日進(jìn)行，在李主任的帶領(lǐng)下對政史地科組教師的聽(tīng)課、備課情況和學(xué)生的作業(yè)、練習冊、測試進(jìn)行了全面的檢查。
一．教案檢查情況
1．基本情況：絕大部分教師能做到各環(huán)節齊全，教學(xué)過(guò)程合理，思路清晰，設計精心。部分老師的'教案，表現較為突出，每個(gè)教案都寫(xiě)得非常詳細、認真，并且還有課后反思、板書(shū)設計。
2．存在問(wèn)題：
�、艂�(gè)別教師，課時(shí)教案沒(méi)分課時(shí)寫(xiě)，格式明顯不規范，環(huán)節不夠完整，書(shū)寫(xiě)較潦草，是名符其實(shí)的“簡(jiǎn)案”。⑵目標缺少針對性，不全面，三維目標表達不恰當。⑶問(wèn)題設計不夠合理，作業(yè)布置沒(méi)有針對性。
3．建議：
�、鸥袷揭幏�。⑵教學(xué)目標要明確全面，體現三維，重難點(diǎn)要有自己的理解。⑶教學(xué)過(guò)程要結合課程標準，相關(guān)的備課資料進(jìn)行個(gè)性化的整合，突出自己對教材的理解和創(chuàng )意。⑷教學(xué)反思要強調真實(shí)有效。
二．聽(tīng)課方面檢查情況
檢查主要著(zhù)眼于聽(tīng)課節數，是否有評價(jià)建議和聽(tīng)課的認真程度。大部分教師基本能按照要求正常聽(tīng)課，分主次有重點(diǎn)地做好聽(tīng)記錄，并思考歸納和分析，提出整改建議和要求。
三、作業(yè)、練習冊、測試批改情況
嚴時(shí)超老師的作業(yè)批改次數較多，得到21次。金波老師的隨堂測試得到十次。其他老師的單元測驗均有4次。提優(yōu)補差計劃都有。
政史地科組工作總結10
20xx年春季學(xué)期政史地教研組工作總結
本學(xué)期，政史地組保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期各年級的教學(xué)、教研工作�，F就本學(xué)期政史地組的主要工作簡(jiǎn)單總結如下：第一，一學(xué)期以來(lái)，全教研組教師積極按照素質(zhì)教育的要求，轉變教育觀(guān)念，堅持以德育為核心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂有效教學(xué)模式，充分發(fā)揮政治課的德育功能。第二，加強學(xué)習，實(shí)踐課堂有效教學(xué)。
一、教研組概況：
本教研組是一支充滿(mǎn)朝氣和活力的群體，教研組的各項工作總是高質(zhì)量、高效率地在第一時(shí)間里完成，無(wú)論教育教學(xué)工作，都能很好的勝任，充分體現了本組成員的水平和素質(zhì)。
二、加強思想政治學(xué)習，全面提升師德修養
為加強師德教育，提升師德水平，我組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織全組教師認真學(xué)習教育部最新修訂的教師職業(yè)道德規范、師德修養方面的理論和先進(jìn)代表人物的事跡，并做到有組織有檢查，學(xué)習實(shí)效性進(jìn)一步增強，全面提升了全組教師的師德修養。學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課改的思想內容，嚴格規范自己的師德修養，真正做到了為人師表，教書(shū)育人，進(jìn)一步牢固樹(shù)立了“愛(ài)學(xué)生，愛(ài)教育”的思想理念。
三、扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平
我組學(xué)科多，班級多，且跨年級代課，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據上述特點(diǎn)，本學(xué)期，我們開(kāi)展以下幾項富有成效的活動(dòng)，推動(dòng)教育教學(xué)又好又快發(fā)展。
1．重視對教情、學(xué)情的研究，增強教學(xué)的針對性。針對我校的實(shí)際，從提升教育教學(xué)水平出發(fā)，組織開(kāi)展教情、學(xué)情研究活動(dòng)。全組每月確定一個(gè)研究主題，確定一名主要發(fā)言人，分組進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問(wèn)題，最終形成共識。通過(guò)這些活動(dòng)，提升了全組教師的理論認識水平。
2．大力開(kāi)展聽(tīng)課調研活動(dòng)，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。大力開(kāi)展聽(tīng)課調研活動(dòng)，組織教師經(jīng)常深入班級聽(tīng)課，聽(tīng)老教師的示范課，新教師的匯報課。組織的形式多樣，采用集體組織與個(gè)人行動(dòng)相結合。全組集體組織聽(tīng)課，每人達到12節。通過(guò)聽(tīng)課調研活動(dòng)中，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，相互學(xué)習，取長(cháng)補短。
四、全面落實(shí)教學(xué)常規，深入開(kāi)展教科研工作1．加強常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規。在上課、備課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項考核與檢查。教案除開(kāi)學(xué)初、學(xué)期末的統一檢查，其余時(shí)間和作
1業(yè)批改由年級組長(cháng)按慣例月查，作業(yè)批改要求及時(shí)、準確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來(lái)規范本組教師的從教行為，使組內教師養成嚴謹、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
2．全面落實(shí)教學(xué)常規，提高業(yè)務(wù)水平。
配合學(xué)校教導處開(kāi)展四次教學(xué)常規檢查活動(dòng)，檢查全組成員的教案，多人被評為優(yōu)秀教案。通過(guò)教學(xué)常規檢查活動(dòng)，進(jìn)一步規范了全組教師的日常教學(xué)活動(dòng)，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。
3．定期集中備課。
我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。我組教師都有一個(gè)習慣，都十分注重資料的積累，把報刊雜志上有用的'信息以剪報形式收集起來(lái)，作為備課資料。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎。并重視每次課后寫(xiě)好教后感，總結每次課的得失。
4．作業(yè)精心設計并做到適量。
在作業(yè)布置方面，教師應根據內容精心設計題目，以達到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。由于重視了教學(xué)過(guò)程的研究，找到適宜的教育策略，學(xué)生的思想道德水平有一定的提高。
5．注重教科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革。
教師具有較強的教育科研能力是十分必要的，它是教師素質(zhì)修養的一個(gè)重要內容。我組教師積極在教學(xué)實(shí)踐中探索教育規律，作出教育成果，并把成果運用到教學(xué)中去，提高教育教學(xué)水平。根據上級有關(guān)精神，我們組教師重視時(shí)政專(zhuān)題教學(xué)研究，并形成了一定的實(shí)施策略。堅持平時(shí)的課前五分鐘時(shí)政宣講與評析制度，并定期開(kāi)設每月時(shí)事回顧課，熱點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)題講座，播放時(shí)事要聞錄像給學(xué)生看等，培養學(xué)生關(guān)心國內國際形勢，積極參與時(shí)政教學(xué)，激發(fā)他們學(xué)習思想品德課的熱情。同時(shí)，結合校本課題研究，我組教師積極撰寫(xiě)教科研論文。
6．積極撰寫(xiě)教學(xué)反思。
鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思。要求本組教師每學(xué)期寫(xiě)10篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結反思中促進(jìn)本組教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
五、存在的不足與問(wèn)題
1．理論學(xué)習需要進(jìn)一步加強。新課程在我校各年級全面實(shí)施，對我們的教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強學(xué)習與研究，提升自身的認識水平。
22．校本課題研究有待進(jìn)一步深入。當前課題研究存在著(zhù)認識不深，熱情不高，參與不多的狀況，缺少經(jīng)費保障等問(wèn)題。。
六、今后工作的打算
1．加強理論學(xué)習，鼓勵學(xué)習再提高。將學(xué)習新課程、學(xué)習現代教育技術(shù)（計算機多媒體技術(shù)）作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一，讓他們全面掌握新課程、現代教育技術(shù)。
2．進(jìn)一步加大青年教師的培養力度。實(shí)行新老結合，以老帶新，共同提高。下學(xué)期擬開(kāi)展老教師講示范課、新教師講匯報課活動(dòng)，積極向學(xué)校爭取外出學(xué)習培訓的機會(huì )，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。
3．教科研工作在課題研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。
政史地科組工作總結11
在校領(lǐng)導和教導處的領(lǐng)導和幫組下，基本上完成了教學(xué)和教研任務(wù)。從整個(gè)工作和教研活動(dòng)看來(lái)，我們組的老師能夠始終堅持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，全面總結經(jīng)驗、吸取教訓，更好、更有效的開(kāi)展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現將本學(xué)期的教研工作總結如下：
一、所做主要工作
1、開(kāi)學(xué)第一周召開(kāi)了本組會(huì )議，制定了政史地課堂教學(xué)規范，該方案的制定對課改的實(shí)施提供了上課評課依據，同時(shí)也給予處在徘徊邊沿的老師一點(diǎn)理論性的指導。
2、制定了本組的教研會(huì )和公開(kāi)課計劃，教研會(huì )議每?jì)芍芤淮?/p>
3、公開(kāi)課共進(jìn)行四輪，在所有的公開(kāi)課中老師都能積極備課、準備，80%的課堂都能達到精品課的標準。
4、舉辦了美舍第一次政史地生知識競賽活動(dòng)，從活動(dòng)過(guò)程和結果看來(lái)都是比較圓滿(mǎn)的。
二、教研工作自評
我們的教研是為課改進(jìn)行的，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著(zhù)眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，朝著(zhù)完美的課堂目標努力，
�。ㄒ唬┘訌娝枷胝魏蜆I(yè)務(wù)學(xué)習，全面提升師德修養
1、加強思想政治理論學(xué)習，提升覺(jué)悟。
根據學(xué)校的安排，全組教師積極撰寫(xiě)學(xué)習筆記和心得體會(huì )。組織組內教師積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，包括語(yǔ)文組、數學(xué)組公開(kāi)課，本組老師在后來(lái)的全�；竟Υ筚愔�，體現出教師到了極高的水平。
2、教研針對課堂實(shí)際，提升了業(yè)務(wù)水平。
3、共討現代教育技術(shù)
老師們積極學(xué)習現代教育技術(shù)（計算機多媒體技術(shù)），全面掌握網(wǎng)絡(luò )的使用技術(shù)、現代教育技術(shù)。
�。ǘ┗突ブ�，扎實(shí)搞好本組的教學(xué)工作
1、師徒結對幫扶
在每一節課前備課組進(jìn)行了好多次的探討，我們在課堂教學(xué)方法和提高學(xué)生成績(jì)上進(jìn)行了整學(xué)期的交流，整個(gè)工程非常和諧，一學(xué)期下來(lái)教學(xué)水平有了很大的.提高。政治科目上也有很好互助典范，像倆位馮老師的共同進(jìn)步都是喜人的。
2、大力開(kāi)展聽(tīng)課調研活動(dòng)，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。組織教師經(jīng)常深入班級聽(tīng)老師的公開(kāi)課，每位教師聽(tīng)課達到了30節左右。通過(guò)聽(tīng)課調研活動(dòng)中，教師們相互學(xué)習，取長(cháng)補短，達到了共同提高。
�。ㄈ┤媛鋵�(shí)常規檢查，
在日常教學(xué)活動(dòng)中，在上課、備課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面落實(shí)好各項考核與檢查。每月進(jìn)行統一檢查，要求有課后反思和自我評價(jià)，全組都能踏實(shí)的完成教研任務(wù)。
三、存在的問(wèn)題與困惑
理論學(xué)習雖然天天在探討，但真正實(shí)施難度太高，很多困惑纏繞在我們的教師的腦海中。提出來(lái)期望大家共同探討
1、學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性怎么保證，我們在喊解放學(xué)生的負擔，給學(xué)生自我的發(fā)展空間，為什么落實(shí)不下去。我們有責任把他們拉回到正常的人生軌道上來(lái)，但確實(shí)無(wú)能為力。
2、課堂的深度和廣度我們怎么到達，學(xué)生的視野是比較狹隘的，怎么樣才能有更精彩的課堂。
3、從課堂環(huán)節來(lái)說(shuō)，依然是有憂(yōu)患的，展示課不能二者兼顧，優(yōu)生為了后進(jìn)生花了時(shí)間必將會(huì )限制自身的發(fā)展。
4、教師常規工作有時(shí)還會(huì )出現紕漏，工作主動(dòng)性不足。
政史地科組工作總結12
政史地教研組工作總結我們組是一個(gè)特殊的教研組，之所以特殊，是因為它是政治學(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科的綜合，這樣，就給它的正常工作帶來(lái)了困難，無(wú)法10名同志集體討論某一科目的話(huà)題，統一管理上也有難度，如果協(xié)調不好，就會(huì )造成各自為政的局面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組的同志揚長(cháng)避短，團結協(xié)作，變劣勢為優(yōu)勢，最終使我們成了一個(gè)有統一凝聚力，形散而神不散的教研組。
教研組概況教研組概況教研組概況教研組概況：我組現有一級教師9人，二級教師1人。全組教師均為大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷。教研組成員的平均年齡為34歲，知識結構、職稱(chēng)比例均較合理，這為教育教學(xué)工作開(kāi)展奠定了基礎。
二教師師德表觀(guān)教師師德表觀(guān)教師師德表觀(guān)教師師德表觀(guān)教師本人是學(xué)校最重要的師表，是直觀(guān)的最有益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂，我組教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外，更要有高度的政治覺(jué)悟和堅定的政治方向，以自己的人格力量增強教育效果。為此我們堅持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習，提高政治素養和教學(xué)能力，執行和落實(shí)學(xué)校的各種規章制度，從不無(wú)故缺席。遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育，以高度的責任感，為人師表，積極完成各項教學(xué)教研工作
三、教研組工作教研組工作教研組工作教研組工作
1、強化業(yè)務(wù)學(xué)習強化業(yè)務(wù)學(xué)習強化業(yè)務(wù)學(xué)習強化業(yè)務(wù)學(xué)習，轉變教師觀(guān)念轉變教師觀(guān)念轉變教師觀(guān)念轉變教師觀(guān)念。本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周四業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織教師認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強。本學(xué)期我們特別加強課改知識的學(xué)習，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。全體教師在教學(xué)過(guò)程中都取的了不錯的成績(jì)，工作中進(jìn)一步調動(dòng)了廣大教師的學(xué)習自覺(jué)性，達到豐富了教師的頭腦轉變了教師的觀(guān)念。在教務(wù)處組織的教師基本功大賽活動(dòng)中，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎，
2、完善教學(xué)過(guò)程管理完善教學(xué)過(guò)程管理完善教學(xué)過(guò)程管理完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量提高課堂教學(xué)質(zhì)量提高課堂教學(xué)質(zhì)量提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（1）有明確的教學(xué)計劃有明確的教學(xué)計劃有明確的教學(xué)計劃有明確的教學(xué)計劃。為使各項教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動(dòng)在后。一開(kāi)學(xué)，我們成立了備課組，備課組長(cháng)：薛其營(yíng)，盧克霞，鄭春燕，他們工作認真負責，大家在討論基礎上制定出教學(xué)計劃，并認真落實(shí)計劃的實(shí)施，不讓計劃留于形式。（2）定期集中備課定期集中備課定期集中備課定期集中備課。我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎。并重視每次課后寫(xiě)好教后感，總結每次課的得失。我組的一個(gè)特色工作就是電子備課，而且許多老師積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。
�。�3）更新教法更新教法更新教法更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效提高課堂教學(xué)實(shí)效提高課堂教學(xué)實(shí)效提高課堂教學(xué)實(shí)效。
20xx-20xx學(xué)年
交流心得，更新教育教學(xué)觀(guān)念、完善自身知識結構。外出學(xué)習、聽(tīng)課的老師，回來(lái)后能熱心地向組內其他老師介紹學(xué)習內容與經(jīng)驗。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過(guò)程中出現的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
2、注重青年教師培養，抓好師徒結對活動(dòng)
本學(xué)期，教研組共有教師7人，使得政，史，地各科目教師齊全。新教師的加入，不僅壯大了教研組的人力，更是為教研組增添了新鮮的活力和氣息。他們年輕有為，學(xué)科知識扎實(shí)新穎，工作熱情高。但他們初次上講臺，教育教學(xué)經(jīng)驗欠缺，需要學(xué)習和培養。老教師以身作則，對青年教師實(shí)施傳幫帶，悉心指導青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規教學(xué)備課，督促他們完成教研任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進(jìn)青年教師的迅速成長(cháng)。
3、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作精神
我們教研組老師擔負的教學(xué)任務(wù)重，但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團結與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項工作任務(wù)。
二、加強思想政治學(xué)習，全面提升師德修養
為加強師德教育，提升師德水平，我組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織全組教師認真學(xué)習教育部最新修訂的教師職業(yè)
道德規范、師德修養方面的理論和先進(jìn)代表人物的事跡，并做到有組織有檢查，學(xué)習實(shí)效性進(jìn)一步增強，全面提升了全組教師的師德修養。學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課改的思想內容，嚴格規范自己的師德修養，真正做到了為人師表，教書(shū)育人，進(jìn)一步牢固樹(shù)立了“愛(ài)學(xué)生，愛(ài)教育”的思想理念。
三、扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平
1、重視對教情、學(xué)情的研究，增強教學(xué)的針對性。針對我校的實(shí)際，從提升教育教學(xué)水平出發(fā)，組織開(kāi)展教情、學(xué)情研究活動(dòng)。全組每月確定一個(gè)研究主題，確定一名主要發(fā)言人，分組進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問(wèn)題，最終形成共識。通過(guò)這些活動(dòng)，提升了全組教師的理論認識水平。
2、大力開(kāi)展聽(tīng)課調研活動(dòng)，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。大力開(kāi)展聽(tīng)課調研活動(dòng)，組織教師經(jīng)常深入班級聽(tīng)課，聽(tīng)老教師的示范課，新教師的匯報課。組織的形式多樣，采用集體組織與個(gè)人行動(dòng)相結合。全組集體組織聽(tīng)課達每人達到10節。通過(guò)聽(tīng)課調研活動(dòng)中，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，相互學(xué)習，取長(cháng)補短。
四、全面落實(shí)教學(xué)常規，深入開(kāi)展教科研工作
1、加強常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常
規。在上課、備課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項考核與檢查。教案除開(kāi)學(xué)初、學(xué)期末的統一檢查，其余時(shí)間和作業(yè)批改由年級組長(cháng)按慣例月查，作業(yè)批改要求及時(shí)、準確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來(lái)規范本組教師的從教行為，使組內教師養成嚴謹、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
2、全面落實(shí)教學(xué)常規，提高業(yè)務(wù)水平。
配合學(xué)校教導處開(kāi)展四次教學(xué)常規檢查活動(dòng)，檢查全組成員的教案，多人被評為優(yōu)秀教案。通過(guò)教學(xué)常規檢查活動(dòng)，進(jìn)一步規范了全組教師的.日常教學(xué)活動(dòng)，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。
3、定期集中備課。
我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。我組教師都有一個(gè)習慣，都十分注重資料的積累，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來(lái)，作為備課資料。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎。并重視每次課后寫(xiě)好教后感，總結每次課的得失。
4、積極撰寫(xiě)教學(xué)反思
鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積
極撰寫(xiě)教學(xué)反思。在總結反思中促進(jìn)本組教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
五、扎實(shí)做好教研課題的推進(jìn)工作
一學(xué)期來(lái)，我們教研組的縣級教研課題申報成功，為了做好教研課題的開(kāi)題和結題工作，我們教研組緊緊圍繞教研課題開(kāi)展工作，公開(kāi)課一律使用多媒體授課，并有詳細的電子版的教學(xué)設計，說(shuō)課稿，反思等，教研論文，反思，總結都圍繞教研課題開(kāi)展。圍繞教研課題開(kāi)展教研交流，平時(shí)做好資料的搜集整理。
六、存在的不足與問(wèn)題
1、理論學(xué)習需要進(jìn)一步加強。新課程在我校各年級全面實(shí)施，對我們的教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強學(xué)習與研究，提升自身的認識水平。
2、課題研究有待進(jìn)一步深入。當前課題研究存在著(zhù)認識不深，熱情不高，參與不多的狀況，缺少經(jīng)費保障等問(wèn)題。。
七、今后工作的打算
1、加強理論學(xué)習，鼓勵學(xué)習再提高。將學(xué)習新課程、學(xué)習現代教育技術(shù)（計算機多媒體技術(shù)）作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一，讓他們全面掌握新課程、現代教育技術(shù)。
2、進(jìn)一步加大青年教師的培養力度。實(shí)行新老結合，以老帶新，共同提高。下學(xué)期擬開(kāi)展老教師講示范課、新教師講匯報課活動(dòng)，積極向學(xué)校爭取外出學(xué)習培訓的機會(huì )，組
織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。
3、教科研工作在課題研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。
政史地教研組20xx年1月
政史地科組工作總結13
政史地教研組階段性工作總結
一、教研組工作指導思想
以學(xué)校教學(xué)教研工作要點(diǎn)為指針，以提高教師素質(zhì)和提升教學(xué)質(zhì)量為目的，結合學(xué)校各項常規工作安排，以研修促教改，狠抓能力培養，落實(shí)素質(zhì)教育，實(shí)現教學(xué)相長(cháng)。
二、階段性目標實(shí)現情況
在開(kāi)學(xué)的一個(gè)月里，我們緊密結合學(xué)校的各項常規工作，結合教研組組員平均年齡小，教學(xué)經(jīng)驗不足的特點(diǎn)，努力提升本組教師的教研教改工作水平，深入、扎實(shí)、有效地開(kāi)展教研活動(dòng)，將各項工作落到實(shí)處，把最大精力放在解決實(shí)際教育教學(xué)問(wèn)題，提高本組教師教育教學(xué)水平上。
1、加強教學(xué)常規工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我們用了兩周的時(shí)間，認真學(xué)習教學(xué)常規，規范了組員在教學(xué)過(guò)程中的行為習慣。
2、以“說(shuō)課、做課、評課”為抓手，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。我們每周安排一位教師上組內公開(kāi)課，已經(jīng)有三位教師做了匯報課。匯報課必須做到三課稿齊全。通過(guò)三課活動(dòng)，讓每個(gè)組員在對比中找差距，在對比中求進(jìn)步。
3、提升全組教師的教科研能力，完善高效課堂和教學(xué)模式的研究與開(kāi)發(fā)。我們用兩周的時(shí)間確定了政史地教研組的小專(zhuān)題研究方向，總標題為《如何培養學(xué)生在常識性學(xué)科課堂上的學(xué)習興趣》，每個(gè)組員都從自身專(zhuān)業(yè)的角度擬定了研究方向。這個(gè)活動(dòng)我們分為資料搜集、撰寫(xiě)、匯編三個(gè)步驟，目前正在進(jìn)行第一個(gè)步驟。
4、為了擴大教師的視野，為課堂教學(xué)提供新的'思路，結合政史地組的特點(diǎn)，我們準備開(kāi)展《每周評論》活動(dòng)，針對近期發(fā)生的國內外熱門(mén)話(huà)題，每周開(kāi)展一次討論活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的樣表我已經(jīng)做出來(lái)了，準備在本周啟動(dòng)。
三、工作中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
由于本人的工作經(jīng)驗不足，在工作中出現了很多不盡人意的地方。如課堂常規方面，沒(méi)有盡到提醒和規范組員的責任；聽(tīng)評課方面，組織不到位；其它工作方面，有些地方紙上談兵，并沒(méi)有落到實(shí)處。針對這些情況，我們制定了改進(jìn)措施：
1、通過(guò)公開(kāi)課、示范課等形式，致力于高效課堂模式的探索與應用的研究，體會(huì )新課程下的新理念，新方法，探討在基礎學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行新課程改革的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導本組教師的從教行為。五中的蔣福軍老師每周三都會(huì )來(lái)我校上一節課，這正是我們學(xué)習的好機會(huì )。日常教研活動(dòng)中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規。在上課、備課、聽(tīng)課、評課、專(zhuān)題教研活動(dòng)、作業(yè)等方面要落實(shí)各項考核與檢查。以此來(lái)規范本組教師的從教行為，使組內教師養成嚴謹、踏實(shí)的工作作風(fēng)，從而提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
2、規范綜合組教學(xué)常規管理
�、巽@研教材，精心備課。做到了解各單元教學(xué)內容，準確確立教學(xué)目標，合理劃分課時(shí)，找準教學(xué)重難點(diǎn)，做好學(xué)情分析和教學(xué)策略分析，形成個(gè)性化的設計方案，努力提高課堂教學(xué)的有效性。
�、陉P(guān)愛(ài)“學(xué)困生”。制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化過(guò)早出現，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
�、劢M織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng)，如：進(jìn)行文史知識競賽、地文地貌知識比賽、時(shí)政評論等。
3、積極開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，促進(jìn)組內教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
認真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念，注重實(shí)效性，不流于形式。要求教研組成員人人參與，聽(tīng)課教師在認真做好記錄的基礎上，認真參加評課活動(dòng)。授課教師要進(jìn)行課前說(shuō)課，課后反思，針對我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大、新教師多的特點(diǎn)，必須要加強集體備課以促進(jìn)組內教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。
4、做好畢業(yè)班教學(xué)工作
為了完成教學(xué)任務(wù)確保中考升學(xué)率，畢業(yè)班老師要做好初三畢業(yè)班政治學(xué)科的教學(xué)工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái)，不受對政治學(xué)科不重要的影響，不要有政治學(xué)科易教、易學(xué)就易考的盲目樂(lè )觀(guān)的想法。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認真督促檢查學(xué)生學(xué)習練習情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題；耐心細致地進(jìn)行個(gè)別輔導，爭取出好成績(jì)。全組成員在思想上支持，在行動(dòng)上配合畢業(yè)班教師的各項工作。篳路藍縷，創(chuàng )業(yè)艱難。政史地教研組作為新六中的一部分，我們一定會(huì )齊心協(xié)力，克服重重困難，為新六中的建設增添光彩！
政史地科組工作總結14
一、指導思想 學(xué)年第二學(xué)期政史地科組計劃
今年學(xué)校工作的重點(diǎn)是認真落實(shí)教育局的文件和精神,真心實(shí)意,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,齊心協(xié)力，共同營(yíng)造和諧校園。在此背景下，本教研組以我校階段工作重點(diǎn)---積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的新思路，新途徑和新方法，依照“依法、全面、扎實(shí)、有效”的要求，切實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的發(fā)展、提升每個(gè)組員的業(yè)務(wù)水平，力求在教育教學(xué)領(lǐng)域再創(chuàng )佳績(jì)。
二：教研組成員分析
我教研組共有專(zhuān)任教師7人。按照學(xué)校教學(xué)工作計劃，結合我校政史地教研工作實(shí)際，政史地的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步抓好常規教研工作入手。充分調動(dòng)組內教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著(zhù)眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，改變學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量后進(jìn)現象，最終完成教研組的發(fā)展規劃。
三、教研工作目標：
1．加強教學(xué)常規研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2．以“上課、說(shuō)課、評課”為抓手，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。
3．提升全組教師的教科研能力，完善網(wǎng)絡(luò )教學(xué)、教研和專(zhuān)題研究。
四、教研工作措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)習教育教學(xué)理論，更新教育觀(guān)念，加強常規教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
教師的從教行為，源于教師的教育觀(guān)念。為了更新本組教師的教育觀(guān)念，拓展組內教師的學(xué)習渠道，更新教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式方法。并通過(guò)公開(kāi)課、示范課等形式，體會(huì )新課程下的.新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導本組教師的從教行為。日常教研活動(dòng)中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規。在上課、備課、聽(tīng)課、評課、專(zhuān)題教研活動(dòng)、作業(yè)等方面要落實(shí)各項考核與檢查。以此來(lái)規范本組教師的從教行為，使組內教師養成嚴謹、踏實(shí)的工作作風(fēng)，從而提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┓e極開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，促進(jìn)組內教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
認真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念，注重實(shí)效性，不流于形式。要求教研組成員人人參與，聽(tīng)課教師在認真做好記錄的基礎上，認真參加評課活動(dòng)。授課教師要進(jìn)行課后反思，針對我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大、新教師多的特點(diǎn)，必須要加強集體備課以促進(jìn)組內教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。
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