《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了！千萬(wàn)不能認為讀書(shū)筆記隨便應付就可以，下面是小編收集整理的《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記1
在西方，有一部小說(shuō)，18世紀歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每個(gè)成長(cháng)的青少年，尤其是男孩子都應該讀讀它。那么，這會(huì )是怎樣的一本書(shū)呢？
這本書(shū)叫《魯濱遜漂流記》。故事并不復雜：出身于商人之家的魯濱遜，不甘于像父輩那樣平庸地過(guò)一輩子，一心向往著(zhù)充滿(mǎn)冒險與挑戰的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實(shí)現遨游航海的夢(mèng)想。有一次，風(fēng)暴將船給打翻了，魯濱遜一個(gè)人被海浪拋到一座荒無(wú)人煙的.海島上，然后在那里度過(guò)了28年孤獨的時(shí)光。最后被一艘船救回了英國。
我認為《魯濱遜漂流記》除了故事精彩離奇外，最吸引人的地方就是魯濱遜的性格。他敢于冒險，敢于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活，即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無(wú)人煙、缺乏最基本生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難，以驚人的毅力頑強地活了下來(lái)。他還搭救了一個(gè)野人，給他取名為“星期五”。在他的教育下“星期五”成了一名忠實(shí)的仆人。就這樣，魯濱遜建立了一個(gè)自己的王國。
如果我是他，我會(huì )像他一樣勇敢堅強嗎？不，我不會(huì )，我不得不承認自己的軟弱，從呱呱落地到背上書(shū)包，父母和學(xué)校為我們鋪設了成長(cháng)的道路。我心安理得的在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有大風(fēng)大浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記2
初讀《魯濱遜漂流記》這本書(shū)時(shí)，我認為它只是一篇平淡而又普通的人物傳記，沒(méi)有任何特別之處。讀到后來(lái)，我漸漸被文中跌宕起伏的情節吸引了，尤其是在魯濱遜漂到島上后，我的靈魂仿佛都被吸進(jìn)了書(shū)，與情節融為一體。他會(huì )活下去嗎?他會(huì )在島上建一座房屋嗎?島上有什么?許多問(wèn)題加快了我讀書(shū)的速度。他在船上搜集有用的東西時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了他絞盡腦汁弄來(lái)了將近一英擔的鉛，費盡力氣才搬動(dòng)其中的一些箱子，巧妙地拆下了船上的一些木頭。我還對他的作為頗有同感，平時(shí)的我也喜歡把一樣東西的有用性揮發(fā)到極致，即使是一個(gè)礦泉水瓶也能在我的手上變成一個(gè)迷你臺燈架。
他在建造他的小房屋時(shí)，更是讓我激動(dòng)不已：我最喜歡建筑房屋了。他為防御島上可能有的危險而做的防御工事在我的想象中栩栩如生，仿佛我來(lái)到了故事里，而不僅僅是有畫(huà)面浮現在我眼前。這些都讓我感同身受：如果我沒(méi)有足夠的工具來(lái)造房子的話(huà)，那么只要把天然的山洞加固一下就可以當做天然的儲藏間了。而且如果我在一個(gè)陌生的`島上且獨自一人的話(huà)，我也會(huì )筑起一些防御工事因為在那時(shí)我會(huì )很缺少安全感。
我的心與內容發(fā)生了強烈的共鳴，這使我懷著(zhù)以前讀書(shū)從來(lái)沒(méi)有的熱情和同情心來(lái)閱讀這本書(shū)。其中的《圣經(jīng)》中的精神層面在我看來(lái)雖然有些夸張，但還是能在一個(gè)人精神和肉體都需拯救的時(shí)候安撫前者。當他遇到“禮拜五”時(shí)，我更是由衷的為他感到高興，盡管我并無(wú)法理解魯濱遜是怎么樣才讓禮拜五那么快就掌握英語(yǔ)和許多知識的。
笛福通過(guò)這本書(shū)向我們展現了魯濱遜從不甘于現實(shí)生活的普通，出海去探險到他流落荒島，為生存而奮斗，最后被解救，過(guò)上了美好的資產(chǎn)階級生活這樣一個(gè)故事。笛福通過(guò)這樣一個(gè)鮮為人知的角度向人們展示了早期英國殖民主義，不僅沒(méi)有被當局發(fā)現，還由于當時(shí)注明文學(xué)家的誤讀而宣揚它是一部經(jīng)典名著(zhù)，讓這部英國歷史上第一部真正意義上的長(cháng)篇小說(shuō)成為一部聲名遠揚的史實(shí)記載體。
笛福的寫(xiě)法讓我驚嘆。只能讓大家看見(jiàn)里面的批判內容和歷史記實(shí)的作家，并不厲害;真正深藏不露的大作家就像笛福一樣，讓人閱讀了一個(gè)驚險精彩的故事后只感受到了魯濱遜的力量強大，并未發(fā)現這是一部描述殖民主義的小說(shuō)，筆法之神，令我佩服。另外，這部小說(shuō)的字數多達190943字(不同版本之間可能有誤差)，作者的耐心也令我驚訝。在寫(xiě)過(guò)長(cháng)的隨筆時(shí)，開(kāi)始時(shí)我熱血沸騰、奮筆疾書(shū)，直到因為寫(xiě)作某些原因打斷或是我心中有了新的靈感時(shí)，我的寫(xiě)作速度就會(huì )時(shí)快時(shí)慢，直到寫(xiě)了很多部分后，火熱的心已冷卻下來(lái)，只是緩慢的給隨筆添上一個(gè)結尾，結束這一篇。單篇寫(xiě)作字數不會(huì )超過(guò)1萬(wàn)字，比起笛福來(lái)，真是滄海一粟啊!
讀了這本書(shū)后，我所收獲的不僅僅是魯濱遜的經(jīng)歷，更是他的經(jīng)歷中那些為他指明方向的心靈燈塔，以及我與他那段心有靈犀的歷程。
書(shū)中不僅有一段耐人尋味的故事，還有一些可愛(ài)的小錯誤。在前文中作者提到在薩累當奴隸的除他之外沒(méi)有英格蘭人，但后一頁(yè)就說(shuō)到了“那個(gè)木匠也是淪為奴隸的英格蘭人”這個(gè)小紕漏，還有非常明顯的一個(gè)：作者說(shuō)魯濱遜給了西班牙人和禮拜五的父親一份書(shū)面指示，但在好幾年前他就沒(méi)有墨水了。這種有些俏皮可愛(ài)的錯誤在全書(shū)中還有許多個(gè)，但是越發(fā)讓我喜歡這本書(shū)了，而我也不知道是為什么。
雖然其中的一些語(yǔ)言有些不通順，但這可能是由于翻譯的錯誤而導致的。在寫(xiě)完一篇作文后，我往往都會(huì )再讀一遍，改正那些不恰當的語(yǔ)言和錯別字。而作者笛福如果也那么做的話(huà)，那他實(shí)在是一個(gè)了不起的作家：仔細地看了975多萬(wàn)個(gè)字母，要保證其中沒(méi)有拼寫(xiě)錯誤，還要檢查語(yǔ)言的通順性和連貫性，且光是單純的看一遍就要花費很長(cháng)時(shí)間，更別說(shuō)改的或是寫(xiě)的時(shí)間了。況且在如此高齡寫(xiě)下這本小說(shuō)，他是有多么堅持不懈，才能夠完成這樣一部巨作!回想我自己，有時(shí)連寫(xiě)完幾百字的作文都懶得再看一遍，檢查錯誤，導致了整篇文章沒(méi)有達到“力所能及的完美程度”。一件事不可能做到完美，但關(guān)鍵是你做了沒(méi)有和你的盡力與否。人不可能創(chuàng )造完美，但可以趨向完美，只要他努力過(guò)。
這本書(shū)讓我與魯濱遜結伴同行，“看”到了許多新奇的東西。最重要的是，懂得了要堅持、要自信，還要在危險與挫折面前，讓心靈去指引自己……
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記3
摘錄：我先沿著(zhù)岸邊朝著(zhù)從前停泊小舟的哪一個(gè)地方走去，然后爬到以前攀爬過(guò)的小山上，去看看那塊深入海底的礁石。我仔細觀(guān)察著(zhù)海水，發(fā)現原先的'急流沒(méi)有了。以前這里水流湍急，有一次在這里我差點(diǎn)翻了船。小舟現在或許是被那劇烈的風(fēng)吹到原理海岸的地方流走了。
感受：有一句話(huà)叫做“江山易改，本性難移�！濒敒I遜也可以說(shuō)是這樣一個(gè)人。盡管他極力約束自己的放浪行為，不再去干一些冒險的事情�？呻S著(zhù)時(shí)間的推移，他終于又按捺不住自己航海冒險的渴望。這不，他又準備好了充足的糧草和一條小舟，開(kāi)始自己的遠航。哦，上帝，保佑他吧!
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記4
當你一個(gè)人流落在孤島上，你會(huì )頑強地活下來(lái)，還是等待死神的降臨?如果你選擇了坐以待斃，那么就應該去讀一本書(shū)——《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》這部歷險小說(shuō)內容扣人心弦：在一次航海中，船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來(lái)。在那座荒無(wú)人煙的小島上，魯濱遜長(cháng)達28年的歷險生活開(kāi)始了。我仿佛看到輪船甲板上站著(zhù)這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱遜的困難，對于他也更具有挑戰性。
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著(zhù)頑強的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現了自己航海的夢(mèng)想。小說(shuō)的主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機智而具有堅強毅力的人。在這荒無(wú)人煙的小島上，他沒(méi)吃的.自己找，沒(méi)穿的自己做，沒(méi)住的自己蓋，再寒冷的天也要用心中一絲火苗去溫暖。作者笛福曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“害怕危險的心里比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！笔聦�(shí)的確是這樣：小時(shí)候，媽媽讓我自己睡一屋，可我眼一閉就出現那些妖魔鬼怪恐怖的樣子，就連忙用被子把頭蒙起來(lái)，這時(shí)媽媽便用福迪說(shuō)過(guò)的話(huà)來(lái)鼓勵我。我鼓足勇氣慢慢地把頭從被窩里伸出來(lái)，在心中默念：我能行，我能行。漸漸地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
如果你也想學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，就同我一起來(lái)讀一讀這本書(shū)——《魯濱遜漂流記》吧!
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記5
《魯濱孫漂流記》講的是一個(gè)叫魯濱孫的人，他非常喜歡冒險，在他十九歲的時(shí)候，他踏上了航海旅程。他流落到荒島上，他遇到了很多困難；有食人的野人、自然危害、疾病，他沒(méi)有放棄，頑強的'在荒島生活了二十多年，在一個(gè)偶然的機會(huì )下，他才得以返回故鄉。
我非常喜歡讀這本書(shū)，他的故事情節非常新奇，讓我看的停不下來(lái)，我非常佩服他的勇氣、智慧、知識。他教會(huì )我決不輕言放棄，教會(huì )我如何面對困難、戰勝困難，保持樂(lè )觀(guān)自信。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記6
我用了一個(gè)晚上一口氣讀完了《魯濱遜漂流記》。我覺(jué)得這本書(shū)的內容非常引人入勝，看的時(shí)候仿佛自己就和魯賓遜在一起。我們一起在島上艱難的環(huán)境中求生，一起感受成功的喜悅和失敗的焦急，一起感受暴風(fēng)雨的驚險和食人族的恐怖;最最讓我喜歡的情節是他居然能在孤島上找到一個(gè)野人“星期五”作朋友;最最讓我佩服的是他居然能在孤島上自力更生，給自己豐衣足食的生活;最最讓我欣慰的是他最終帶著(zhù)他的“星期五”仆人兼朋友回到了現實(shí)文明社會(huì )中。這本書(shū)真是太精彩了!
通過(guò)閱讀下載這本書(shū)，我學(xué)到了魯賓遜那種堅強的`品質(zhì)，他在別人看來(lái)非常絕望的環(huán)境中，依靠自己的力量，勇敢的生存了下來(lái)，并且憑著(zhù)自己的自信心和聰明才智，不斷創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)奇跡。我應該學(xué)習他的這種品質(zhì)，堅強，自信，遇到困難不低頭，不放棄，不氣餒，相信通過(guò)自己的努力一定能夠獲得成功。這種堅強自信的品質(zhì)，不管在學(xué)習時(shí)遇到難題還是日常生活中遇到困難，都是讓我最終能夠克服它的動(dòng)力。當然，魯賓遜也不是光靠勇氣做事情的，他具有很強的觀(guān)察和動(dòng)手能力，他特別善于從失敗中吸取經(jīng)驗教訓。這也是我要學(xué)習的，勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，“吃一塹，長(cháng)一智”，就能事半功倍，幫助我最快最好完成任務(wù)，達到目標。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記7
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)是英國作家笛福寫(xiě)的。
書(shū)中寫(xiě)了：魯濱遜在島上生活了二十八年，在這二十多年中，魯濱遜經(jīng)歷了許許多多的困難。他在野人手中救下了星期五，并教它學(xué)母語(yǔ)，最后救出船長(cháng)，回到了英國。
魯濱遜的樂(lè )觀(guān)堅定的精神深深地打動(dòng)了我，有次，我一個(gè)人來(lái)到了一個(gè)我從未來(lái)過(guò)的地方，這時(shí)，我竟不知道怎么回去。此時(shí)，我感覺(jué)很難過(guò)，但我想到了魯濱遜樂(lè )觀(guān)對待每一件事。于是，我就不斷地走，終于走回了家。
魯濱遜的堅強勇敢，有毅力，不畏懼的精神也深深地影響了我，我要學(xué)習他的品質(zhì)。有一次，語(yǔ)文布置了一篇作文，數學(xué)要寫(xiě)5頁(yè)的練習冊，要命的`是英語(yǔ)也要寫(xiě)6頁(yè)練習冊。這么多的作業(yè)全湊到了一起，趕熱鬧似的。我回到家就拼命地寫(xiě)，直寫(xiě)到晚上十點(diǎn)，還有一些沒(méi)有寫(xiě)完，呵欠接連，真不想寫(xiě)了，睡一覺(jué)多好啊!可又一想到魯濱遜，我的這點(diǎn)困難又算什么呢?于是我又打起精神奮力寫(xiě)起來(lái)，不一會(huì )兒我終于寫(xiě)完了，裝好書(shū)本作業(yè)后滿(mǎn)意地睡了，那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)魯濱遜在荒島上說(shuō)我真有毅力，是他的好朋友。
至此，《魯濱遜漂流記》是我最喜歡看的一本書(shū)，是我的良師益友。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記8
讀了笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》，我體會(huì )到做人不能太任性，并且要有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
《魯濱遜漂流記》主要講述了魯濱遜不聽(tīng)父母勸告，獨自去航海。前三次，他都安然無(wú)恙，而第四次卻流落到了荒島。在荒島上，他通過(guò)自己一番努力，終于存活了下來(lái)的故事。
最打動(dòng)我的莫過(guò)于這本書(shū)中魯濱遜的樂(lè )觀(guān)心態(tài)�！拔覍W(xué)會(huì )了多看自己生活的光明面，少看生活的黑暗面，多想自己的享受，少想所缺乏的東西�！笔前�，我們應該想想我們是多么幸運。與其自暴自棄，還不如多點(diǎn)努力；與其自暴自棄，還不如快樂(lè )的生活下去；與其自暴自棄，還不如多想點(diǎn)好辦法。如果魯濱遜一上島就感到絕望，那么他一定不可能在荒島上生活下來(lái)，也不會(huì )救出俘虜“星期五”，更不會(huì )幫助英國船長(cháng)平息叛亂。真正的生命的意義，只會(huì )是樂(lè )觀(guān)的.人體會(huì )到的。
再仔細想想，我們生活中又何嘗不是如此？
有一次，我考試考差了。我想著(zhù)：我自己這么笨？還學(xué)習干嘛呀！我把頭低了下去，十分沮喪。媽媽仿佛聽(tīng)到了我的心聲，說(shuō)：“雨后見(jiàn)彩虹。你考一次兩次不好不代表什么！”這句話(huà)給我動(dòng)力，使我變得樂(lè )觀(guān)！
再看下魯濱遜，他仿佛是我。雖然，我和他不是同一個(gè)人，但是我們卻像極了！
愿我們在今后的日子里可以樂(lè )觀(guān)的面對生活。只進(jìn)，不退！
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記9
假如你有一天恰好碰到魯濱遜這樣的遭遇，你會(huì )怎樣辦?他也許會(huì )毫不猶豫地給你大說(shuō)一通十種以上的可能和辦法。但是，我們都明白，這個(gè)世界是一個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界，萬(wàn)事萬(wàn)物在變化，生活中充滿(mǎn)了意外，一個(gè)人是否適應生存，就要看他應變意外的潛力。魯濱孫就是這樣一個(gè)有堅毅、執著(zhù)品格的人，他應對困難的精神，深深打動(dòng)了讀者。
此刻的孩子，大多生活在溫室里，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)饑餓、寒冷。在課文《桃花心術(shù)》中有這樣一句話(huà)：在不確定中生活的人，比較能經(jīng)得起生活的考驗，會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的`心。的確，這句話(huà)很有道理，只有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的人，遇到困難時(shí)才會(huì )更堅強，才會(huì )有一顆戰勝一切的勇敢的心。而溫室里的花朵甚至連微風(fēng)細雨都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，何談經(jīng)歷大風(fēng)大浪呢?再說(shuō)，溫室里的花朵最終下場(chǎng)是什么?被花農售賣(mài)，成為他人的裝飾和擺設，直至無(wú)聲的凋謝。同樣的道理：孩子們是花朵，在陽(yáng)光雨露下成長(cháng)，需要培育，需要呵護，但我們的父母對孩子太過(guò)溺愛(ài)，就只能培養出脆弱、嬌嫩之花。
我認為，困難是把雙刃劍，不敢應對他的人，只會(huì )被他嚇倒。而真正的勇士，如魯濱孫一樣把困難作為磨練自己的工具，不斷考驗自己，在直面困難時(shí)，就會(huì )更勇敢。
對于魯濱孫的最終得救，除了他有一顆勇敢的心之外，我認為還在于他堅持著(zhù)對生的期望。肖洛霍夫曾說(shuō)過(guò)：人是為了自己的期望才活著(zhù)的。期望給人勇氣，如果魯濱孫對生的期望破滅的話(huà)，他最終只會(huì )葬身荒野、大�！�
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記10
當你一個(gè)人流落在孤島上，你會(huì )怎么做，是頑強地活下來(lái)，還是坐以待斃?如果你不知道該怎么做的話(huà)，我向你推薦看一本書(shū)——《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》這部小說(shuō)的內容扣人心弦：在一次航行中，船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來(lái)。在那座荒無(wú)人煙的小島上，魯濱遜長(cháng)達28年的歷險生活開(kāi)始了。
魯濱遜是一個(gè)聰明機智又有堅強毅力的人。在這小島上，沒(méi)吃的自己找，沒(méi)穿的自己做，沒(méi)住的自己蓋。作者笛福曾經(jīng)說(shuō)：“害怕危險的心理比危險本身還要危險一萬(wàn)倍�！笔聦�(shí)的確是這樣的：記得一天下午，我看了一部恐怖片，它的內容很可怕，到了夜晚，我翻來(lái)覆去都睡不著(zhù)覺(jué)，總是找媽媽和妹妹說(shuō)話(huà)，可是到了后來(lái)，她們都睡著(zhù)了，我害怕極了。這時(shí)，我想起了笛福說(shuō)過(guò)的.話(huà)，在心中默念：那些只是假的，世界上是沒(méi)有那樣的東西的……漸漸地就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我還感悟到了人生的道路中不能遇到困難就放棄，應該勇于面對困難。遇事還要樂(lè )觀(guān)一些,都不要把任何事都看得那么絕對，要多想辦法來(lái)解決問(wèn)題,就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島卻不坐嘆命運不濟，充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫制衣服，后來(lái)他在荒島上救了一名土著(zhù)，給他起名“星期五”，一下子就把他變成了自己的奴隸。當發(fā)現有野人的時(shí)候，一開(kāi)始他慌了手腳，但他憑借著(zhù)自己的勇氣與智慧和“星期五”并肩作戰，一起打退了野人。全書(shū)最精彩、最令人難忘的是魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷，作者用第一人稱(chēng)以及生動(dòng)逼真的細節把虛構的情景寫(xiě)得使人如同身臨其境一般，使故事具有強烈的真實(shí)感。
魯濱遜他那堅強的毅力讓我深受感動(dòng)。在現實(shí)當中，像魯濱遜那樣的人非常少，很多人要是遇到這種情況，早就自暴自棄了。還有些人寧愿餓死，也不去找吃的，沒(méi)人會(huì )堅持28年，當然也包括我。但看完了這本書(shū)后，我想：我以后也一定要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )遇到困難不能輕易就放棄，應該勇于面對困難。
有空，你也去看看《魯濱遜漂流記》這本好書(shū)吧，它一定會(huì )讓你受益匪淺的。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記11
我也要成為一個(gè)像魯濱遜那樣的人。
我不想練長(cháng)跑，但每次都逃不掉老師的火眼金睛……瞧，那邊有有感鬼鬼祟祟的人影在柱子旁若隱若現。哈哈，那正是正在探察‘敵情’的我啦�。。�！吁，好險，差點(diǎn)被發(fā)現……我探出小腦袋，四周張望了一下，好，木有人了，3，2，1，沖��！可天意不如心意�。�！如黃河咆哮的聲音傳來(lái)“姚欣雨！”我不禁打了一個(gè)寒戰，慢慢的把頭轉過(guò)去，只見(jiàn)一張憤怒的臉，我只好低頭認輸……我不得不成認，黃老師的眼睛睜厲害�。。。�！唉，他的'命令我不得違抗，只得恭敬不如從命了，6圈，噢，媽媽咪呀��！跑到第四圈我就受不了了，我停下來(lái)，大口大口地喘著(zhù)粗氣，實(shí)在是跑不動(dòng)了……�？纯茨橇钊舜瓜延蔚拿牢睹姘�，哎，到嘴的鴨子飛了，不甘心�。�！算啦，我還是先逃命吧��！看我的，三十六計走為上��！拜拜啦��！
魯濱遜忒堅強了，‘魯堅強’我以你做榜樣��！
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記12
升入初中之后，語(yǔ)文老師讓我們多讀一些名著(zhù)，這樣可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平�，F在，我已經(jīng)將《魯濱遜漂流記》這本書(shū)讀完了。
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的名著(zhù)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家———魯濱遜。他憑著(zhù)頑強的毅力、永不放棄的精神，實(shí)現了自己的航海夢(mèng)想。他為了自己的理想，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰。但是種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅強。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運地活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀(guān)與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭。
他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的`情況下，能過(guò)上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng )造的奇跡。
魯賓遜是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì )了說(shuō)英語(yǔ)。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。后來(lái)，一艘英國船只經(jīng)過(guò)荒島，魯賓遜幫助船長(cháng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，返回英國，過(guò)上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時(shí)間竟長(cháng)達二十八年，二十八年啊。其實(shí)，現在的很多人都是那些遇到問(wèn)題便退縮，不敢勇敢面對困難。不僅如此，現在很多人都是獨生子女，很多家長(cháng)視子女為掌上明珠，不要說(shuō)冒險了，連小小的家務(wù)也不讓小孩子做，天天總是說(shuō)：“我的小寶貝啊，你讀好書(shū)就行了，其他的就等爸爸媽媽做就是了�！弊x書(shū)固然重要，但生活的小事也不能忽略。想一想，在荒無(wú)人煙的孤島上，如果你連家務(wù)都不會(huì )做，你能生存到嗎？讀完這部著(zhù)作后，我不禁反問(wèn)自己：“如果我像書(shū)中的魯濱遜那樣在大海遭到風(fēng)暴，我能向他那樣與風(fēng)暴搏斗，最后逃離荒島獲救嗎？恐怕我早已被那大海所淹沒(méi)，被魚(yú)蝦所吞食；如果我漂流到孤島，能活幾天？一天？?jì)商�？我又能干些什么？我�?huì )劈柴嗎？會(huì )打獵做飯嗎？我連洗自己衣服還笨手笨腳呢！
我們應該學(xué)習他這種不怕困難的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅強地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄！我覺(jué)得我們應該要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng )造財富，創(chuàng )造奇跡，取得最后的勝利。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記13
《魯濱孫漂流記》是丹尼爾·笛福創(chuàng )作的第一部小說(shuō)，發(fā)表于一七一九年。書(shū)中寫(xiě)的是年輕氣盛的魯濱孫不甘于一個(gè)中產(chǎn)家庭的安逸生活，違背父母的意愿偷偷乘船出海，在開(kāi)往非洲海岸的途中遭遇風(fēng)暴，除了魯濱孫之外，其他船員全部不幸遇難。魯濱孫被風(fēng)浪沖到一個(gè)無(wú)人的荒島上，憑著(zhù)堅韌的意志頑強地生存了下來(lái)。他戰勝了悲觀(guān)絕望的情緒，用各種方法尋找食物，制造工具，建房屋、修田地、種糧食、養牧畜，還馴化了野人，終于戰勝自然，改善了生活環(huán)境，把原先的荒島建設成了一個(gè)世外桃源。經(jīng)過(guò)了整整二十八年后，終于有一艘英國商船路過(guò)小島，荒島求生，歷盡艱險的魯濱孫才得以重返故土。
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記好詞摘抄：
擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記、日曬雨淋、奪眶而出、拾金不昧、不屈不撓、百折不撓、汪陽(yáng)浩博、擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記、視金如土、振作精神、精打細算、苦中求樂(lè )、意外發(fā)現、病在危篤、構筑別墅、四處察勘、養禽馴獸、鸚鵡學(xué)舌、燒陶制器、思前想后、神秘足跡、觸景生情、深深渴望、夢(mèng)寐以求、救人救徹、傾心交談、真相大白、親子之愛(ài)、生擒活捉、錦囊妙計
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記好句摘抄及感悟賞析：
1、一個(gè)人只是呆呆地坐著(zhù)，空想著(zhù)自己所得不到的東西，是沒(méi)有用的。
賞析：這句話(huà)告訴我們要腳踏實(shí)地的去奮斗拼搏，要努力完成自己的目標，成為一個(gè)有執行力的人，魯濱遜就不是一個(gè)空想的人，他在孤立的島上用自己的勤勞開(kāi)墾荒地，不僅有了收成，而且生活的很好，這就是用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現理想的案例。
2、我們老是感到缺乏什么東西而不滿(mǎn)足，是因為我們對已經(jīng)得到的東西缺少感激之情。
賞析：是的，我們經(jīng)常是生在福中不知的福，當我們得到了想要的東西之后，往往就覺(jué)得太容易，好像這些東西無(wú)關(guān)緊要。當我們花費了很多的努力才得到一件想要的東西時(shí)，就會(huì )變得非常珍惜，可能就是像作者說(shuō)的那樣，缺乏感激之情吧。
3、可見(jiàn)，我們一般人，非要親眼看見(jiàn)更惡劣的環(huán)境，就無(wú)法理解原有環(huán)境的好處；非要落到山窮水盡的地步，就不懂得珍視自己原來(lái)享受到的東西。
賞析：我們生活在一個(gè)和平安逸的環(huán)境當中，很多人仍然覺(jué)得生活的不好，雖然為了更好的生活和理想奮斗是對的，但也要對社會(huì )和人有感恩之心。就像魯濱遜一樣，他流落荒島的時(shí)候，讓我們看到了生存環(huán)境和生活是多么的不容易，所以讀了這本書(shū)，讓我們學(xué)會(huì )了珍惜兩個(gè)字。
4、開(kāi)始做一件事的時(shí)候，若不是預先計算一下需要多少代價(jià)，若不是預先對自己的力量做一個(gè)正確的估計，那真是太愚蠢了。
賞析：這句話(huà)能夠警醒很多人，讓我們意識到風(fēng)險評估的重要性，當我們在做一些事情的時(shí)候，應該先考慮到各種可能性，將一些壞的可能預估到，免得意外出現的時(shí)候，措手不及，俗話(huà)說(shuō)的好“不謀全局者，不足謀一域”，就是說(shuō)要全面把控，思慮周全。
5、我們今天所愛(ài)的，常常是明天所恨的；今天所追求的，常常是明天所逃避的；我們今天所希冀的，常常是我們所害怕的，甚至會(huì )嚇的膽戰心驚。
賞析：人的思想和追求是會(huì )發(fā)生變化的，在不同的人生階段可能會(huì )不一樣，因此對于今天我們特別喜歡的事物，也許再過(guò)幾年就會(huì )發(fā)生感情上的轉移，歲月會(huì )改變一個(gè)人，也會(huì )讓一個(gè)人成熟起來(lái)，對事物的認知也會(huì )不一樣。
6、等待大難臨頭比遭難本身更令人痛苦，尤其是無(wú)法逃避這種災難而不得不坐等其降臨，更是無(wú)法擺脫這種擔驚受怕的恐懼。
賞析：打敗一個(gè)人的往往是精神，而不是可怕的現實(shí)，當一個(gè)人預料到自己的未來(lái)，將會(huì )發(fā)生可怕的事情和遭遇時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生精神上的壓力，這種壓力才是摧毀一個(gè)人精神意志力的根本所在，因此，我們要學(xué)會(huì )讓自己的精神強大起來(lái)，變成一個(gè)意志力堅強的人。
7、世間萬(wàn)物，只有有用處，才是最寶貴的。任何東西，積攢多了，就應該送給別人；我們能夠享用的，至多不過(guò)是能夠我們使用的部分，多了也沒(méi)有用。
賞析：這句話(huà)告訴我們“實(shí)用主義”的.重要性，當我們在思考一些問(wèn)題的時(shí)候，應該從實(shí)用主義的角度出發(fā)，不要用虛榮的眼光來(lái)看待問(wèn)題，這樣往往讓自己背負上壓力，得不償失，對我們的生活影響極大，也是對我們價(jià)值觀(guān)的一種考量。在現實(shí)社會(huì )生活中，有很多人因為愛(ài)慕虛榮的心理，讓自己的生活不堪重負，背負著(zhù)精神負擔生活著(zhù)，這是沒(méi)有必要的。
8、個(gè)人的懷表壞了，只是耽誤個(gè)人的事兒。教堂鐘樓上的大鐘壞了，耽誤的可是整個(gè)教區的事兒。
賞析：這句話(huà)用了一個(gè)對比來(lái)解釋同樣一件事情對個(gè)人和集體的影響，是完全不一樣的，因此我們在做事情的時(shí)候，要考慮全面，不能因為個(gè)人的利益而損害集體和社會(huì )，這樣是不道德，大多數時(shí)候也是會(huì )收到法律制裁的，個(gè)人的懷表和鐘樓的大鐘影響的是不同的群體，影響也差別巨大。
9、如果人們肯拿自己處境同那些環(huán)境比他們的更差的人比較一下，而不拿它同環(huán)境更好的人去比較，他們就會(huì )衷心感激，不至于嘟嘟嚷嚷地怨天尤人了，而人類(lèi)社會(huì )上，口出怨言的事情就少了。
賞析：這段話(huà)讓我們看到了人們的一種特殊的心理活動(dòng)和認知方式，在人們的內心深處，大多數時(shí)候都會(huì )將自己與生活的更好的人群進(jìn)行比較，讀后感。然后在自己的內心深處埋下深深的失意的的影子，這是不健康的，也是一種心理疾病。我們身在福中要知福，知道自己的不足是自知的表現，那本應該更加努力奮斗打拼，而不是怨天尤人，等待一個(gè)救世主來(lái)改變自己的命運。
10、當人們真正需要理性來(lái)指點(diǎn)迷津的時(shí)候，他們對理性的態(tài)度確實(shí)非理性的。也就是說(shuō)，他們不以犯罪為恥，不以干傻事為恥，反倒以悔過(guò)自新為恥。其實(shí)，他們只有覺(jué)悟，別人才會(huì )把他們當作聰明人看待。
賞析：這段話(huà)告訴我們一些心理學(xué)方面的真相，那就是人們希望理性的時(shí)候，往往做不到理性，在這種選擇正確判斷和做出選擇的關(guān)口，人們容易迷失自我，迷失路途，走上邪路往往不自知。但是在世人面前，反而以自己的行為為榮，看不到事情的真相，他們需要的是什么？即覺(jué)悟二字，覺(jué)悟必須靠自悟來(lái)完成，而無(wú)法通過(guò)教育來(lái)實(shí)現，這就是教育的高級階段。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記14
《魯濱遜漂流記》這本小說(shuō)是英國作家迪福在1719年所創(chuàng )作的長(cháng)篇小說(shuō)。書(shū)中主要介紹了主人公魯濱遜所乘坐的船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存，只身漂流到一個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上,他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來(lái)，一住就是28年，他不僅自己在島上種植大麥和稻子，自制木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包；而且還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。
他的那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命的精神深深的感動(dòng)了我。他在那么艱苦的環(huán)境下，把自己從絕望中解救了出來(lái)，魯濱遜長(cháng)達二十幾年對生的希望就是毅力，我不禁想到了自己，我只因為受到了一點(diǎn)點(diǎn)小挫折，就輕言放棄。跟魯濱遜比起來(lái)，我們現在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩，因此，我們更應該要永不言棄，崇尚我們的生活。在遇到困難挫折的.時(shí)候，不要輕易就放棄，想象一下，魯濱遜當年遇到了多大的困難，都能夠克服，而我們現在的這點(diǎn)小麻煩又算得了什么呢？縱使生活中存在著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難,但也共存著(zhù)許許多多的精彩與幸福,我們只有多去挖掘、體會(huì )那些精彩與幸福,才會(huì )得到更多的快樂(lè )。
讀完小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著(zhù)頑強的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現了自己夢(mèng)想。永不放棄，是我從他身上學(xué)到的。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記15
剛看完《魯濱遜漂流記》時(shí)，我有許多驚訝、許多疑問(wèn)，還有一點(diǎn)羨慕。
我的驚訝：別人流落荒島都會(huì )想要自殺，但魯濱遜沒(méi)有。魯濱遜竟然這么有膽量，在流落荒島后，再次坐著(zhù)自制的小船，繞荒島附近環(huán)游。他每天打獵，后來(lái)有了屬于自己的羊群，每天有羊肉吃，羊奶喝，有時(shí)他還自己曬葡萄干吃，那可是我最?lèi)?ài)吃的。
我的疑問(wèn)：在荒島生活真的很艱苦嗎？很困難嗎？他在自家門(mén)口種的樹(shù)到底是什么樹(shù)？為什么這么快長(cháng)成參天大樹(shù)？那些野人只吃人肉嗎？他還吃不吃蔬菜，水果？野人到底長(cháng)啥樣？很兇嗎？魯濱遜每天喝的淡水是怎么來(lái)的？
我還有點(diǎn)羨慕他：在荒島上有足夠的'自由，想干啥就干啥，沒(méi)有人會(huì )約束你。還可以喝羊奶，吃羊肉，我還從來(lái)沒(méi)喝過(guò)呢，以前從書(shū)中看到，都是說(shuō)羊奶美味可口，好想嘗一嘗。
如果我也可以在島上和魯濱遜度過(guò)一日的話(huà)，我希望我可以喝到羊奶，吃自制的葡萄干，看參天大樹(shù)，摸小羊那軟軟的毛，看看野人的樣子，教魯濱遜家中的鸚鵡說(shuō)話(huà)，在海邊看看海，撿一撿漂亮的貝殼……
魯濱遜那敢于冒險精神和勇敢善良的品質(zhì)，都值得被我們學(xué)習。希望我在長(cháng)大后的某一天，也可以到荒島闖蕩闖蕩，勇闖江湖，哈哈！